2018衡中艺体生培训方案与管理
艺术特长生培训计划
艺术特长生培训计划培养特长生方案篇一新课程改革实施以来，素质教育日显重要，它的核心是促进学生全面和谐发展。
为此，我校以未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，重视培养学生的艺术特长工作，依据学生实际和学校具体情况，特制定三年的特长生培养计划如下：一、培养目标：1、以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，促进学生个性特长的充分发展；2、在文艺、音乐、美术、科技制作等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生独立思考能力和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。
二、主要任务：1、通过特长生培养计划的实施，充分利用现有教育资源，挖掘学生潜能，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；2、使教师彻底改变陈旧的教育教学观念，特别是不再以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；3、鼓励、关注、培养在艺术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在音乐、体育、美术、科技等方面的名学生。
三、培养类别1、文艺特长小组由喜爱音乐、舞蹈，且在这方面有点天赋的同学组建一支文艺特长小组，由音乐教师负责，利用课余时间相互学习，一起练习。
2、美术特长小组一部分同学美术画得特别好，手工制作也有意思，由这些同学组成一个美术特长小组，由美术教师负责，利用课堂和课余时间一起练习画画、做手工，并负责班级板报的设计和更新。
四、实施步骤：第一阶段：选拔学生、确定培养目标与方法每学年度开始，教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及有发展潜力的学生，作为初步的培养对象，还可根据学生发展情况进行调整，或增加或变换。
依据具体情况确立培养目标和措施。
第二阶段：具体实施完善阶段利用课外活动时间和节假日，指导学生进行训练，并积极组织学生参加各种比赛和表演活动，使学生勇于展现自己的能力，并不断提高艺术水平。
第三阶段：形成良好的育人氛围通过以上工作，使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多的具有专长甚至多才多艺的学生。
艺考生培训计划方案模板
艺考生培训计划方案模板一、培训目标本培训计划旨在帮助艺术类考生全面提升文化课及专业课能力，确保艺考生在高考中取得优异的成绩，并为艺术类专业的学习和发展奠定坚实基础。
二、培训对象适合参加本培训的对象为艺术类考生，包括美术、音乐、表演、舞蹈等专业的考生。
三、培训内容1. 文化课培训（1）语文：培养考生的语文基础知识和应用能力，提高阅读理解、写作能力。
（2）数学：强化数学基础知识，提高考生的逻辑思维和解题能力。
（3）外语：培养艺术考生的英语听、说、读、写能力，提高阅读理解和翻译能力。
（4）综合能力：培养考生的综合应用能力，提高综合素质。
2. 专业课培训（1）美术：帮助考生掌握绘画技巧、培养审美能力，提高作品质量。
（2）音乐：加强乐理知识的学习，提高演奏技巧和音乐表达能力。
（3）表演：提高表演技巧和舞台表现能力，加强台词、动作、情感的表达。
（4）舞蹈：加强舞蹈基础知识的学习，提高舞蹈技巧和舞台表现能力。
3. 艺术素质培养（1）审美情感：培养学生的审美情感和艺术鉴赏能力。
（2）健康体魄：培养艺术考生的身体素质和艺术表现力。
（3）心理调适：帮助考生树立自信心，调节压力，保持良好心态。
四、培训方式1. 个性化辅导：根据学生的基础和需求，进行个性化的辅导和指导，确保每位学生的学习效果。
2. 小班授课：每个班级人数不超过20人，保证授课质量和师生互动。
3. 实践教学：注重培养学生的实际操作能力，通过大量实践活动，提高学生的专业技能和表现力。
4. 示范演练：安排专业艺术家、教师进行示范演练，为学生提供学习参考和榜样。
五、培训师资1. 文化课老师：由具有丰富教学经验的专业教师担任，有优质的教学资源和良好的教学效果。
2. 专业课老师：由国内外知名专业艺术家、教师担任，具有丰富的教学经验和专业水准。
3. 辅导教师：为每位学生配备专业的个性化辅导老师，全程跟踪学生学习情况，提供个性化指导。
六、培训时间根据学生的需求和实际情况，制定不同的培训时间表，建立健全的课程规划和管理体系。
高中艺体班的方案和计划
高中艺体班的方案和计划一、艺体班的组建目的。
咱整这个艺体班啊，那可不得了。
一方面呢，是为了给那些在艺术或者体育方面有点小天赋、小爱好的同学们一个专门折腾的地儿。
你想啊，他们要是跟普通班同学混在一起，可能就没那么多机会好好发挥自己的特长了。
另一方面呢，也是为了让咱学校在艺术和体育这块儿能有点亮眼的成绩，在各种比赛里露露脸，让别的学校都得竖起大拇指说：“这学校真行！”二、招生计划。
1. 艺术生。
我们会在全校范围内发个小通知，就像抛绣球一样，告诉同学们艺体班要招人啦。
艺术生主要招有绘画、音乐、舞蹈特长的。
绘画的呢，让他们交几幅自己觉得最得意的作品，不管是素描还是色彩画。
音乐的就得现场来个小表演，清唱或者乐器演奏都行。
舞蹈的呢，就来段拿手的舞蹈，让老师们看看这小身板儿是不是有跳舞的料。
根据他们的表现和潜力，我们大概计划招收[X]名艺术生。
2. 体育生。
对于体育生，咱就搞个小型的体育测试。
像短跑的就看速度，长跑的看耐力，球类的看看技术和团队配合意识。
然后呢，再结合他们之前在学校运动会或者其他体育活动中的表现。
初步打算招收[X]名体育生，把那些真正有体育精神、身体素质又好的同学给选进来。
三、课程设置。
1. 文化课程。
咱可不能让艺体班的同学光玩艺术和体育，文化知识也得跟上啊。
语文、数学、英语这些主科那是必须得有的，而且老师得根据艺体生的特点来教课。
比如说，讲数学的时候就多举一些跟艺术或者体育有关的例子，让同学们觉得数学不是那么枯燥。
像计算舞蹈队形的排列、音乐节拍的比例，这都跟数学有关呢。
其他副科也不能少，像历史、地理、政治这些文科科目，可以多讲讲艺术和体育在不同历史时期、不同地域的发展，让同学们在学习文化知识的同时也能跟自己的特长联系起来。
2. 艺术和体育专业课程。
艺术课程。
绘画专业的同学呢，会有素描、色彩、速写等基础课程，然后再逐步深入到创意绘画、油画、国画等更高级的课程。
我们还打算请一些校外的画家来给同学们做个讲座，讲讲他们的创作经历，让同学们开开眼界。
高中艺体培训活动计划
高中艺体培训活动计划第一部分：活动概述活动名称：高中艺体培训活动活动时间：每周三天，每天两小时活动地点：校园内的艺术教室和体育场地活动对象：高中学生活动主题：培养学生的艺术和体育兴趣，提高综合素质活动宗旨：通过专业的指导和培训，让学生全面发展，树立正确的价值观和健康的生活方式第二部分：活动内容1. 艺术培训周一和周三的下午，安排了专业艺术老师进行绘画、音乐和舞蹈的培训。
学生可以根据自己的兴趣选择其中一种或多种艺术形式进行学习。
教师将根据学生的不同水平，进行个性化的指导，帮助他们提高艺术造诣。
同时，也会组织学生参加各种艺术比赛和演出，提高他们的舞台表现能力。
2. 体育培训周二和周四的下午，安排了专业体育教练进行篮球、足球和田径等方面的培训。
学生可以根据自己的兴趣选择参加相应的课程。
教练会引导学生掌握运动技能和规则，培养学生的体育精神和团队合作意识。
同时，还会组织学生参加各种体育比赛和锻炼，提高他们的体能和竞技水平。
3. 综合训练每周五的下午，安排了艺术和体育结合的综合训练课程。
通过不同形式的合作，如舞蹈和健身操的结合、音乐和体能训练的结合等，培养学生的综合素质和创造力。
此外，还会设置一定的心理辅导和团队建设课程，帮助学生树立正确的人生观和团队观念。
第三部分：活动特色1. 专业指导：艺术和体育方面均有专业老师或教练进行指导，保证学生获得系统和有效的培训。
2. 灵活选择：学生可以根据自己的兴趣和特长，选择参加相应的课程，充分发挥自己的潜能。
3. 综合发展：通过综合训练课程，培养学生的综合素质和创造力，提高他们的综合竞争力。
4. 心理辅导：通过心理辅导课程，帮助学生了解自己、认识他人，树立正确的人生观和团队观念。
第四部分：活动预期效果1. 提高学生的专业技能和竞技水平，为他们未来的学习和发展打下良好基础。
2. 增强学生的自信心和团队合作意识，培养他们的领导才能和社交能力。
3. 培养学生的创造力和综合素质，使他们成为综合发展的人才。
艺考培训规章管理制度
一、总则为规范艺考培训管理，提高培训质量，保障学员权益，特制定本制度。
二、培训目标1. 提高学员的专业技能，使学员具备参加艺考的竞争力；2. 培养学员良好的学习习惯和艺术素养；3. 为学员提供优质的艺考指导和服务。
三、培训对象1. 有志于参加艺术类高考的初中、高中学生；2. 已参加艺术类高考，需要进一步提升专业水平的学员。
四、培训内容1. 艺术类专业知识：包括音乐、舞蹈、美术、戏剧等；2. 艺术类考试技巧：包括面试、笔试、实践操作等；3. 艺术素养教育：包括审美、创意、合作等。
五、培训方式1. 面授：由专业教师进行一对一或小班授课；2. 网络教学：通过在线视频、直播等形式进行教学；3. 实践教学：组织学员参加各类艺术活动，提升实践能力。
六、管理制度1. 教师管理制度（1）教师应具备相关专业资质和教学经验；（2）教师应按时完成教学任务，保证教学质量；（3）教师应定期参加培训，提高自身业务水平。
2. 学员管理制度（1）学员应遵守培训纪律，按时参加培训；（2）学员应积极参加各类艺术活动，提升综合素质；（3）学员应保持良好的学习态度，自觉完成作业。
3. 考勤制度（1）学员应按时签到、签退，请假需提前向培训中心提出申请；（2）教师应做好考勤记录，定期向培训中心汇报。
4. 质量监控制度（1）培训中心定期对教师教学质量进行评估；（2）培训中心定期对学员进行考核，确保培训效果；（3）培训中心设立投诉渠道，接受学员及家长的监督。
七、收费标准1. 培训费用根据课程设置、课时等因素合理制定；2. 培训费用包含教材、资料、场地等费用；3. 培训费用按学期收取，学员可分期支付。
八、附则1. 本制度由培训中心负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。
培训中心年月日。
初中艺术特长生培训计划
初中艺术特长生培训计划第一部分：培训目标及培训内容一、培训目标1、培养学生对艺术的兴趣和热爱，提高他们的艺术综合素养；2、培养学生的艺术表达能力和创造力；3、提高学生的专业技能，为未来的艺术发展做好基础准备。
二、培训内容1、绘画基础：学习素描、色彩等基础知识，提高绘画技巧；2、音乐基础：学习音乐理论知识，弹奏乐器，培养音乐感知力；3、舞蹈基础：学习舞蹈基本功，提高舞蹈表现力；4、表演基础：学习表演技巧，提高演员的表演能力。
第二部分：培训策略及实施方案一、培训策略1、授课方式：注重理论知识与实践相结合，课堂教学与实践演练相结合；2、师资力量：配备专业的艺术老师，为学生提供专业的指导和培训；3、评估方式：采用多种评估方式，包括考试、作品展示、实践表演等；4、个性化培养：针对学生的特长和兴趣，制定个性化的培养计划。
二、实施方案1、开设专业课程：开设绘画、音乐、舞蹈、表演等专业课程，提供系统的培训；2、组织实践活动：组织学生参加各种艺术活动和比赛，提高他们在实践中的表现能力；3、定期评估：每学期组织一次考试和作品展示，评选出优秀学生；4、组织展示活动：定期举办学生的作品展示和表演，让学生展示自己的成果。
第三部分：培训计划目标及时间表一、培训计划目标1、一年内提高学生的艺术综合素养；2、在三年内提高学生的专业技能，为其艺术发展做好基础准备；3、举办一次校园艺术展览，展示学生的成果。
二、时间表及安排1、第一学期：开设绘画和音乐基础课程，配备专业老师，每周上课2次，每次2小时；2、第二学期：开设舞蹈和表演基础课程，配备专业老师，每周上课2次，每次2小时；3、第三学期：组织学生参加校内外的艺术比赛和活动，培养学生的实践能力；4、第四学期：组织校园艺术展览，展示学生的成果，提高学生的自信心和表现能力。
第四部分：培训成果评估及奖励机制一、培训成果评估1、定期考试：每学期末进行一次考试，考察学生对艺术知识和技能的掌握程度；2、作品展示：每学期举办一次作品展示活动，评选出优秀作品；3、实践表演：每学期举办一次实践表演，评选出优秀表演者。
2018衡中艺体生培训方案与管理
衡水中学艺体生培训与管理计划为了积极落实曲靖衡水中学艺体特长生培养工作的指示精神和2017级特长生培养的指导意见，提升学校本科上线率，扎实开展学校专业特长生的教育培养目标,推进专业特长生规模化教育，充分发挥学生的个性特长,努力探索特长生教育的新途径，特制订本方案。
一、培训目的1、对有一定专业基础和发展潜力的学生进行指导和培训工作，参加2020年艺术体育高考，同时参加各种竞赛，为校争光；2、发现和培养各种专业人才,为各大高校输送合格毕业生；3、参加高考，提升升学率；重点培养985、211、一本、二本率。
4、发展学生兴趣爱好，培养专业人才，使学生有所专长；5、提高曲靖衡水中学艺体专业水平,进一步提高社会知名度;二、师资要求个人专业知识扎实，有过带队训练经验，有充足的业余时间进行培训工作，能全身心的将学生的培养放在首位，踏实能干！三、培训对象要求1、有一定的专业基础,或专业教师测试后认定具有发展潜力；2、文化成绩中等以上或中等;3、本人报名申请，通过专业测试；4、家长支持，班主任、学生同意；四、培训计划艺体组需在开学之初上交培训计划，日常培训课必须有课时计划、有教案，对艺体高考培训工作必须有全盘的计划；安排到的专业教师需提出各自专项的训练目标.五、培训时间安排专业训练时间安排原则上尽可能不影响学生的学习时间，应尽量利用每天第八节课（下午16:00——18：30，可根据很重作息时间调整安排。
）至晚自习前的时间，严禁利用未安排的训练时间进行训练（艺术生.可下来与专业老师协商训练时间).六、培训工作安排1、各专业教师到堂指导，有学生在就必须有教师在，严禁放任自流；2、各专业教师必须指导和要求学生爱护、节约使用各种专业器材;对各种耗材，必须由学生自己准备；对学校提供的场地器材，必须本着爱护、节约的前提,按正规要求操作使用，有人为损坏或遗失者，照价赔偿；3、在对学生进行培训的同时,应注意提醒学生搞好文化基础知识的学习,对文化较薄弱的学生，应特别督促；对相当差的学生,责令其先修好文化课,待文化成绩上升后方允其参加专业培训；4、严禁专业教师私自对学生收取培训费、场地设备使用费等任何形式的费用，一经查实，严肃处理.对各种参赛费用，应由学生支付的,必须事先报学校同意，同时对学生做好宣传解释工作，并及时通知家长，仔细讲明收费的目的、数额、用途、时间等。
河北省衡水中学学生管理细则
衡水中学学习资料之公保含烟创作1.方案管理一一有规律(1)长方案，短安插在制定一个相对较临时目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的.最重要的是，能管住自己，也就盖住了各种学习上的负面搅扰，如此，那个“年夜目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”(2)挤时间，讲效率重要的是停止时间上的通盘方案，制定较为详细的课后时间安插方案表，课后时间要充沛应用，合理安插，严格遵守，坚持下去，形成习惯.方案表要依照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安插一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入方案表内.2.预习管理一一争主动(1)读:每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记载下来，这是你明天上课要重点听的内容.预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就汇集中精神听教员讲这个中央.所以，发现不理解?理睬之处你要写在预习本上.(2)写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不理解?理睬之处) 书写下来.一读写同步走.(3)练:预习的最高条理是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道.做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为教员没讲.(4)写:随时记下重难点、漏缺点一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总温习的时候，注意温习这局部外容.一树立温习本.(5)说:就是复述如:每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识.听理解?理睬不是真的理解?理睬，说理解?理睬才是真的理解?理睬.坚持2~ 3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进.一此法用于预习和温习.3. 听课管理一重效益听课必需做到跟教员，抓重点，当堂懂.一一常反思有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后温习使用.错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手.树立错题本和难题本可用16K的横格本每页上下分五局部:第一局部是原题;第二局部是错因;第三局部是矫正确与触类旁通: 正确即写出正确谜底，过了一个月温习时，搭眼一看还不会，就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因，这时触类旁通，将与本题相关的知识点或习题联络起来，写下来.第四局部是归结提醒:写失足题错在什么中央，如:错在代数方面，则提醒自己这局部掌握欠好，重新自学或请教教员和同学.第五局部是温习次数:每隔一段时间要温习一次，怎么温习?盖住原题自己用脑子想.此法比拟适用于数理化.衡水中学是这样管理学生日常生活的1.不乏人情味的严格管理衡水中学管理很严格.教学楼贴满了批评通告，比如某某同学打饭插队，由于认错态度较好，通报批评一次.迟到、吃零食、中午不睡觉看书都属于违纪行为，一旦收到3张违纪通知单，就要停课，回家反省.衡中规则学生只能是“有限制地放开吃零食”，这零食只有五种，那就是牛奶、饼干、苹果、香蕉、梨，这五种食品是经过教员、学生、家长讨论后从迷信营养的角度统一规则的，这五种零食只能在宿舍睡觉前吃.他们的食品小卖部设在食堂，外面的品种也十分单只有面包、蛋糕、饼干、矿泉水等，学生不吃午饭也是可以的，但必需在小卖部里买然后在食堂里吃掉.2.高密度的考试，满满的假期方案每天的作业是考试，每周周六周日是考试，每个月月末是考试，还夹杂着期中考试，期末考试.每年的寒暑假也就那么20天，但留的作业40天都不能完成的(每科还要有假期改错本).学校给你安插了满满的假期学习方案，每天做什么卷子都打好了表格让你家长签字，根本上除了元旦，学生都要趴在桌子前面.学生的学习抓得紧，节奏很快，学生必需在规则的时间内完成各科作业.3.课间操是“神话”课间操是衡水中学的一个神话，学生集合真正做到了快、静、齐，跑操时肉体饱满，跑操前后学生还应用点滴时间背单词，识记一些知识.衡水中学的学生勤奋、好学、能享乐，时时处处都在学习，教室、宿舍、餐厅、操场都是学习的场所.感受最深的是，早上下了早自习是抢坑的顶峰期，楼道里全是狂奔的骚年.(1) 实行半军事化、全封锁寄宿制管理.所有学生均住校，每两周市区学生允许回家一次每一个月放一次回家周.非放假时间，任何学生不得出校门.(2) 全校实行统一就寝时间管理，宿舍禁绝放书，学习资料一律放在教室，学生到寝室后宁静速度异常之快，学校规则晚上10点熄灯睡觉，学生睡前必需上好茅厕，10 点到11点，学生禁绝上茅厕.学生白日学习生活共14.5 小时.(3) 衡中的宿舍区“墨梅含香”星辰无灵感门”语”“遐韵轩”“兄弟连”，一个个诗意的名字映入眼帘，门窗洁净透亮、空中清洁可鉴、被褥折叠整齐、屋内空气清新、物品摆放有序.(1)仪容仪表，文明行为:语言、礼貌、卫生.(2) 物品携带.学校的超市只准卖学习用品和必需的生活用品，饮料、食品一概禁绝卖.禁绝在食堂和宿舍以外的任何中央吃东西，禁绝带手机、零食、mp3 等入校.这个个人很自律，没有教员，也没有班主任跟在身边，一切都由学生自己完成，每个学生都那么认真，那么自信，那么积极.跑操早到操场的每个学生手上都拿着一本书或一个小本本，站在位置上立刻就读起书来，每一个班级可见，衡中的学生是有着良好的学习习也是.惯和行为习惯的.总之衡中学生抓紧一切时间学习，连学生在校内走路的顺序，进入宿舍的入睡速度都很快.学生的学习气氛浓厚.学生没有不完成作没有不重视的学习的; 学校的每个招牌业的学校所做的每一件都在提示学生要认真学习，事都是围绕学生的学习一学习就是生命，学习就是一切.在这种气氛下，学生主动学习的热情低落，主动学习的潜力很年夜.衡水中学是这样做思想任务的1.校园文化气氛积极向上教室走廊、校园的围墙上没衡水中学的校园、有挂伟人的照片，而是本校出色的师兄师姐们的照片，处处是励志口号“我很刚强，我很努力，我能胜利，一定胜利”在衡水中学，你随处可见巨幅的宣传画，学校年夜门两侧、食堂门口、教学楼的墙壁上，甚至是茅厕的门板上.这些宣传画年夜局部是学生取得的优秀成果，昔时高考的辉煌成果，在校门口醒目地挂着，清华北年夜学子的照片和事迹介绍普遍整个校园，连教学楼的柱子上也裹着优秀学生的励志誓言，如:清华梦，燕园情，九天揽月，前人真不朽;衡中人，赤子心，五洋摘星，我辈重复来.一幅幅照片，一个个事迹，一句句话语鼓励着衡中学子积极进取.衡中的学生有着一颗强年夜的心脏! 他们健谈，对高考、对衡中、对未来的人生都有自己的认识，他们相信未来的美好;他们相信自己通过自己努力一定胜利; 他们相信衡中是最好的;他们也相信自己是衡中最好的、最努力的学生.你造诣了学校，学校也造诣了你!这就是学生和学校的关系，在这里，被诠释地如此复杂、如此清楚.衡中从始至终给学生灌输一种思想、一种理念、一种决计、一种一切为高考的肉体.长时间、屡次的重复就会在你脑海里形成很强的意识.入学会，200天会，新年会，春节会，100天会，50天会，一个月会，升旗讲话，还有国旗下讲话教育，展开百日誓师年夜会，展开迎高开高考壮行会(心理考状态月活动(三月)辅导讲座、考试技巧指导),邀请名人做陈说，学唱每周一歌(百日会战后展开),停止每日宣誓(精心准备、每天早操后宣誓，然后早读).每日宣誓(精心准备、每天早操后宣誓，然后早读)每年春季举行的80 华里的远足活动，衡中把这项活动称为“砥砺意志的长征”3.班主任发扬宏年夜作用班主任都能用赏识来引领学生，给学生以信心，发现学生的闪光点.学校每周一次小活动，一月一次年夜活动.比如，每周有评比，评比提高最快的学生，评比最勤奋的学生，评比作业质量最高的学生，评比最佳值周生，评比内务最好的寝室，教员通过这样的方式鼓励他，催促他.赏识教育其实就是一种爱的教育.衡中的班主任们的育人思想正确，做到了以人为本，想学生之所想，一切为了学生.我感受最深的不是他们的经历，我感受最深的是什么呢?一是他们的年青，二是他们读过很多书，尤其是教育实际.他们十分恰外地引经据典，尤其是教育实际.他们十分恰外地引|经据典使我年夜开眼界.衡中把班会活动放在一个十分突出的位置.他们的班会每一个礼拜一次，是硬性规则班会主题包括幸福、宽容、爱、人生理想等，他们的班会常常邀请学生家长介入，教员、学生、家长在课堂上交流互动，面对面三位一体，具有很年夜的感染力.衡水中学是这样安插作息时间的5:30起床，5:40跑操，只有10分钟穿衣服叠被刷牙洗脸(被子必需叠出角来，铺面要平整，不能有任何褶皱，多余的物品一件都不能放到外面)，这要靠速度和肉体.6:OO跑操完毕，到教室早读(一三五给语文，二四六给英语.每个早读教员都安插了明确的学习任务，列在黑板上，或是提前印出相应的资料下发.有了明确的任务安插，同学的学习目的性更强，尤其是在年夜脑还有点迷糊的清晨.)6:30-7:05是早餐时间(学生就餐后，自觉将碗筷送到回收的推车内，食堂没有任何塑料袋、一次性饭盒，校内小卖部只卖文具用品，不卖任何食品，所以，校园里也没有什么渣滓.)6点50分班主任会准时站在讲台上，清点人数.然后进入早预备，主要任务预习上午上课的内容.7:05-7:35第二次早读开端，7:45开端1节课，每节课40分钟，直到12:OO放学.其中12:00-12:20自习，12:20-12:45午饭时间12:45-13:45午休时间(不允许听歌、看书、学聊天，要坚持相对宁静.)14:05开端下午课，又是5节，第三节下课还有第二次跑操.一直上到6: 15，6:15-6:30吃晚饭，6:50-7: 10看新闻(在离高考还有100天后，这个活动取消了，取而代之的是看理化生的试验录像.)7:15上晚自习，直到9 :50，三节晚自习，第一节和第二节是学科自习，学校有固定的安插一考试，规则的时间内完成，下课必需交第二天必需出成果，然后停止全班排名.10 :10熄灯睡觉! 洗澡一周规则统一洗一次平时只能擦擦身.全天坚持竞争状态，既有速度又有质量.周六给40分钟自由支配时间.衡水中学是这样要求教学的1.培养学生各种能力的主渠道在课堂.教学进程中如何提高课堂40分钟教学效率，是突破课堂的关键.2.两个看待: 把每节自习都看成考试看待，把每次考试都看成高考看待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”.3.三个按时: 自习课按时到位辅导，按时安插作业，按时收缴作业.4.四精:精选、精讲、精练、精评.有收必看、有看必批、5.五必:作业有发必收、有批必评、有评必补.6.教学六个环节:备、讲、批、辅、考、评.7.五主原则:教员为主导、学生为主体、问题为主导轴、思维为主攻、训练为主线.8.课程安插三步走: 夯实根底、调和开展一凸显优势、自我开展一超越目标、跨越开展.9.开设了语文、外语阅读课，开拓专门阅览室定出必读和选读书目，规则最低阅读量、摘抄作量，其中语文阅读课很多于3 课时.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
衡水中学艺体生培训与管理计划为了积极落实曲靖衡水中学艺体特长生培养工作的指示精神和2017级特长生培养的指导意见，提升学校本科上线率，扎实开展学校专业特长生的教育培养目标，推进专业特长生规模化教育，充分发挥学生的个性特长，努力探索特长生教育的新途径，特制订本方案。
一、培训目的
1、对有一定专业基础和发展潜力的学生进行指导和培训工作，参加2020年艺术体育高考，同时参加各种竞赛，为校争光；
2、发现和培养各种专业人才，为各大高校输送合格毕业生；
3、参加高考，提升升学率；重点培养985、211、一本、二本率。
4、发展学生兴趣爱好，培养专业人才，使学生有所专长；
5、提高曲靖衡水中学艺体专业水平，进一步提高社会知名度；
二、师资要求
个人专业知识扎实，有过带队训练经验，有充足的业余时间进行培训工作，能全身心的将学生的培养放在首位，踏实能干！
三、培训对象要求
1、有一定的专业基础，或专业教师测试后认定具有发展潜力；
2、文化成绩中等以上或中等；
3、本人报名申请，通过专业测试；
4、家长支持，班主任、学生同意；
四、培训计划
艺体组需在开学之初上交培训计划，日常培训课必须有课时计划、有教案，对艺体高考培训工作必须有全盘的计划；安排到的专业教师需提出各自专项的训练目标。
五、培训时间安排
专业训练时间安排原则上尽可能不影响学生的学习时间，应尽量利用每天第八节课（下午16:00——18:30，可根据很重作息时间调整安排。
）至晚自习前的时间，严禁利用未安排的训练时间进行训练（艺术生.可下来与专业老师协商训练时间）。
六、培训工作安排
1、各专业教师到堂指导，有学生在就必须有教师在，严禁放任自流；
2、各专业教师必须指导和要求学生爱护、节约使用各种专业器材；对各种耗材，必须由学生自己准备；对学校提供的场地器材，必须本着爱护、节约的前提，按正规要求操作使用，有人为损坏或遗失者，照价赔偿；
3、在对学生进行培训的同时，应注意提醒学生搞好文化基础知识的学习，对文化较薄弱的学生，应特别督促；对相当差的学生，责令其先修好文化课，待文化成绩上升后方允其参加专业培训；
4、严禁专业教师私自对学生收取培训费、场地设备使用费等任何形式的费用，一经查实，严肃处理。
对各种参赛费用，应由学生支付的，必须事
先报学校同意，同时对学生做好宣传解释工作，并及时通知家长，仔细讲明收费的目的、数额、用途、时间等。
对各种培训所需的服装、器材，应由学生自己去购买，并告知学生购买的规格、数量、价格、购买的地点，确需统一购买的，应按学校采购程序由学校同专业教师一起采购。
5、专业教师应加强与学生家长、班主任、各任课教师的联系，随时通报其训练情况，配合班主任进行管理，对文化成绩薄弱的学生加强辅导；
6、各专业教师应加强对自身的学习，应多参加各种培训和学习工作，加强与外界交流，掌握各种比赛和高考动态。
七、训练内容
各队必须确定好自己的培训目的，参加比赛的，以比赛项目为基本内容，以高考为目的的，必须将高考各项目有秩序地进行培训。
艺术类特长：艺术类文化课处于中等水平，同时，在艺术方面有一定特长，文化成绩能够达到350分以上者，校考单独招生文化成绩可放宽松至各校考的要求，专业成绩根据统考或非统考来录取。
艺术类考试有音乐、美术、舞蹈、传媒等相关专业。
可根据学校实际情况开设高考课程。
体育特长生：在文化课方面处于中等以上水平，同时在体育方面有一至多项特长者，文化成绩能够达到390分以上者，专业成绩要求从理论上讲60分过线，然而根据每年录取情况是根据专业成绩由低到高录取，故专业成绩越高越好报学校。
培养目标预计体育特长生50人以上，按照体育高考专项设置的要求，可选择专项有田径、篮
球、足球、排球、武术、体操、游泳，根据学校实际情况开设具体专项。
除专项外，体育高考必须参加四项基本素质（100米、800米、原地掷铅球、立定跳远）的考试。
专项40分，身体素质60分，共100分。
根据个人近几年带队总结学生体育专业上线在95%以上，文化成绩上线65%以上，双上线60%以上。
在今后的培养上同时在文化课方面也加强对学生的督促学习，力争体育特长生能够双上线。
八、培训目标
各专业指导教师必须在培训计划中详细阐明培训的目标，以备考核。
九、检查与评价
各专业教师应对学生的培训效果有定期的检查和测试，并做好记录。
学校领导将会同教务处定期或不定期对各队情况进行检查摸底，对成绩较差或无发展潜力或纪律观念淡薄，不能遵守校纪校规的学生取消培训资格；对带训无效果的指导教师进行考核，严重者取消指导资格，并纳入教师年度考核。
对训练卓有成效者，将参照教务处制定的奖励方案进行奖励。
十、外出学习、培训或比赛要求
1、专业教师应积极组织队员参加各种学习培训和比赛；
2、严禁学生未经许可私自外出以学校名义参加各种比赛；
3、参加各项活动之前必须先以书面报告的形式向教务处、学校提出申请，同意后方可参加；
4、参加各种活动必须以“安全第一”为宗旨，实行艺术体育特长生专业管理模式，在外应处处维护学校的利益和声誉，严禁做任何有损学校声誉的事情；
5、有经费需求的，必须事先提交经费申请报告。
经费申请应本着“节约”、“实用”的原则，详细列出各项费用的用途、金额等，报学校、董事会同意后方可支取。
严禁私报、乱报、超报。
十一、请各专业教师遵照上述要求严格执行，未尽事宜，按教务处、艺体组要求执行。