有关打点计时器的实验总结PPT课件
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4 实验：用打点计时器测速度PPT课件
2.一学生在练习使用打点计时器时，纸带上打出的不 是圆点，而是一些短线，这可能是因为（ D ） A.打点计时器错接在直流电源上 B.电源电压不稳定 C.电源频率不稳定 D.振针压得过紧
3.接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时 刻的关系应当是（ A ） A.先接通电源，后释放纸带 B.先释放纸带，后接通电源 C.释放纸带的同时接通电源 D.先接通电源或先释放纸带都可以
四、用打点计时器测量瞬时速度
D
F
1.思想方法:
D
F
用某段时间内的平均速度来粗略地代替这段时间内
的某点的瞬时速度。(所取的时间间隔越小，该点
计算出的瞬时速度就越精确)
2.测量原理：VE
=VDF
=
△X △t
例题
0
1
2
3
手拉纸带在几个时刻的瞬时速度
位置 0
1
2
△x/cm 0.85 1.41 1.79
△t/s
3 0.3 1.34
4 0.4 1.82
5 0.5 1.42
两种计时器
电磁打点计时器 电火花计时器
打点计时器测速度
原理 用打点计时器测量瞬时速度
用图ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表示速度
思想
1.若打点计时器采用50Hz的交流电供电，关于计数点 间的时间，下列说法正确的是（ AD ） A.纸带上5个连续点间运动的总时间为0.02×4s=0.08s B.纸带上5个连续点间运动的总时间为0.02×5s=0.1s C.选取的第一个点为计数点1，到第n个点间运动的总时 间为0.02ns D.选取的第一个点为计数点1，到第n个点间运动的总时 间为0.02（n-1）s
4 实验：用打点计时器测速度
我国作为世界四大文明古国之一，计时器的历 史很悠久。从古至今你知道哪些计时器？
打点计时器 -完整版PPT课件
打点计时器都是一种_计__时___仪器。 它们使用__交_流____电源，当电源频 率是50Hz时，它每隔_______打一 次点
三、实验器材
电磁打点计时器（或电火花计时器）、 复写纸、导线、刻度尺、 纸带、
低压交流电源 （或220V交流电源）
四、实验步骤
打点计时器的使用步骤:
(1)了解打点计时器结构，然后把它固定在桌子上
第一章 运动的描述
4、实验：用打点计时器测速度
一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验步骤 五、数据处理 六、注意事项
一、实验目的
1.了解打点计时器的结构、 原理及 2.学使会用用方打点法计时器测平均速度、
瞬时速度
二、实验原理
（一）打点计时器种类：
电磁打点计时器
使用频率50Hz的交流电时，打一个 点，
时器的位置 4、计时器一定要接在交流电源上，不能接
在直流电源 。 5、打完纸带后立即关闭电源
六、数据处理 → 研究纸带
（1）研究纸带判断物体运动情况
A
匀速直线运动
B
打点疏密
与速度的
C
关系？
加速运动
D
减速运动
思考题： 重锤加速运动时，打出的一条纸带， 请判断哪一端与重物相连？
左端与重物相连
六、数据处理
(2) 把纸带装好 （复写纸在上，纸带在下）
(3) 启动电源，用手水平地拉动纸带。纸带上就 打出一行小点，随即立即关闭电源。
（先通电源，再拉动纸带）
(4) 取下纸带，对纸带进行分析
五、注意事项：
1、复写纸（墨粉纸盘）在上，纸带在下。
2、应先接通电源,1s-2s后,再牵拉纸带 3、释放物体前，应使物体停在靠近打点计
新版人教版必修1 实验用打点计时器测速度(共29张PPT)学习PPT
2.观察出速度V随时间 t 的变化关系 3.能判断物体的运动规律
V V
O
t
匀速直线运动
O
t
加速直线运动
V
V
O
O t
t
先加速再匀速最后再减速
Байду номын сангаас
先向正方向减速 再向反方向加速
思考
• 用打点计时器测量物体速度的方法能用在 什么地方？
只能测量直线运动的常规物理
（四）实例探究
能C．读点出子速•不度均V［、匀时说例刻明物t 的体1对在］应做关变系一速运动同学在使用打点计时器时，纸带上点不
D．打点针压得过紧
• 解析：A．接在直流电源上不会打点。A错。 某点的瞬时速度近似等于其邻近前后两点间
C：用平整的纸带，不用皱折的纸带
• B．打点与电压是否稳定无关，点痕重轻与电压 A：点迹记录了物体运动的时间。
C：用平整的纸带，不用皱折的纸带
有关。B错。 4、取下纸带，观察点子的分布情况，选择适当的计数点，注意计数点间的时间间隔。
（2）、电火花打点计时器是通过高压放电后将碳 末留在纸带上得到点迹。
因为电磁打点计时器打点时振针与纸带存在摩擦阻力， 而电火花打点计时器摩擦阻力较小，所以：
电磁打点计时器对实验可能引起较大的误 差
• 3、打点计时器的作用
• （1）测时间
•
(电源频率50Hz，每隔0.02秒打一个点)
• （2）测位移
5、用刻度尺分别测量出第一个点到第n个点的距离。
6、 在进行实际测量之前，依据实验要求自己设计一个 表格，用来记录以上测量值和填写相应计算的结果。
三、纸带处理： 可知点迹密集的地方表示速度较小
01
2
3
V V
O
t
匀速直线运动
O
t
加速直线运动
V
V
O
O t
t
先加速再匀速最后再减速
Байду номын сангаас
先向正方向减速 再向反方向加速
思考
• 用打点计时器测量物体速度的方法能用在 什么地方？
只能测量直线运动的常规物理
（四）实例探究
能C．读点出子速•不度均V［、匀时说例刻明物t 的体1对在］应做关变系一速运动同学在使用打点计时器时，纸带上点不
D．打点针压得过紧
• 解析：A．接在直流电源上不会打点。A错。 某点的瞬时速度近似等于其邻近前后两点间
C：用平整的纸带，不用皱折的纸带
• B．打点与电压是否稳定无关，点痕重轻与电压 A：点迹记录了物体运动的时间。
C：用平整的纸带，不用皱折的纸带
有关。B错。 4、取下纸带，观察点子的分布情况，选择适当的计数点，注意计数点间的时间间隔。
（2）、电火花打点计时器是通过高压放电后将碳 末留在纸带上得到点迹。
因为电磁打点计时器打点时振针与纸带存在摩擦阻力， 而电火花打点计时器摩擦阻力较小，所以：
电磁打点计时器对实验可能引起较大的误 差
• 3、打点计时器的作用
• （1）测时间
•
(电源频率50Hz，每隔0.02秒打一个点)
• （2）测位移
5、用刻度尺分别测量出第一个点到第n个点的距离。
6、 在进行实际测量之前，依据实验要求自己设计一个 表格，用来记录以上测量值和填写相应计算的结果。
三、纸带处理： 可知点迹密集的地方表示速度较小
01
2
3
高一必修一物理实验--打点计时器PPT课件
课时4 实验：用打点计时器测速度
课前导航
1.电磁打点计时器 图4－1所示是电磁打点计时器的构造图，图中标出了几 个主要部件的代号及名称．
图4－1 .
当给电磁打点计时器通电后，线圈产生磁场，放在线圈 中的振片被磁化，由于线圈通的是交变电流，电流方向不断 变化，振片就会因反复地受到向上、向下的吸引而不停地振 动起来．当交变电流的频率是50 Hz时，电磁打点计时器的 振针每0.02 s打下一个点．
观察图知，随着时间的延续，位移在不断地增大，但相 同时间内发生的位移越来越小，说明物体运动得越来越慢．
.
基础梳理
.
4．用v－t图象描述纸带的运动 以速度v为纵轴，时间t为横轴，建立直角坐标系．用各 点迹上对应的时间和瞬时速度描点，用一条平滑的曲线将这 些点连接起来，即可用v－t图象分析速度随时间的变化规 律．
.
1.电源电压要符合要求，电磁打点计时器应使用6V以下的 交流电源；电火花计时器使用220V交流电源。
.
附加探究题(10分) 9．图示是一打点计时器所打的纸带，将直尺靠在纸带 边，零刻度线与纸带上打的第一个点对齐．由0到1、2、 3、…点的距离分别用d1、d2、d3…表示，初时刻0到1、2、 3…点的时间分别用t1、t2、t3…表示，测量出d1、d2、d3…的 值并填入表中,假设打点计时器所用交流电的频率为50 Hz， 在这五个时间段内位移和时间有什么对应关系？
.
知识精析
一、计时器的使用 1．电磁打点计时器的使用 (1)用限位孔限定纸带，复写纸压在纸带的上面．通电， 振片带动振针打点．若纸带运动，其上就会留下一行小点． (2)如由物体带动纸带运动，物体的位移就对应为纸带上 相应点间的距离，运动时间可由该距离上点痕的数目计算． 2．电火花计时器的使用 (1)使用时，墨粉纸盘套在纸盘轴上，把纸带穿过限位 孔．当接通电源、按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲 电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在 运动的纸带上就打出一行点迹． (2)这种计时器工作时，纸带运动时受到的阻力比较小， 实验误差也比较小．
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1.电磁打点计时器 图4－1所示是电磁打点计时器的构造图，图中标出了几 个主要部件的代号及名称．
图4－1 .
当给电磁打点计时器通电后，线圈产生磁场，放在线圈 中的振片被磁化，由于线圈通的是交变电流，电流方向不断 变化，振片就会因反复地受到向上、向下的吸引而不停地振 动起来．当交变电流的频率是50 Hz时，电磁打点计时器的 振针每0.02 s打下一个点．
观察图知，随着时间的延续，位移在不断地增大，但相 同时间内发生的位移越来越小，说明物体运动得越来越慢．
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基础梳理
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4．用v－t图象描述纸带的运动 以速度v为纵轴，时间t为横轴，建立直角坐标系．用各 点迹上对应的时间和瞬时速度描点，用一条平滑的曲线将这 些点连接起来，即可用v－t图象分析速度随时间的变化规 律．
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1.电源电压要符合要求，电磁打点计时器应使用6V以下的 交流电源；电火花计时器使用220V交流电源。
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附加探究题(10分) 9．图示是一打点计时器所打的纸带，将直尺靠在纸带 边，零刻度线与纸带上打的第一个点对齐．由0到1、2、 3、…点的距离分别用d1、d2、d3…表示，初时刻0到1、2、 3…点的时间分别用t1、t2、t3…表示，测量出d1、d2、d3…的 值并填入表中,假设打点计时器所用交流电的频率为50 Hz， 在这五个时间段内位移和时间有什么对应关系？
.
知识精析
一、计时器的使用 1．电磁打点计时器的使用 (1)用限位孔限定纸带，复写纸压在纸带的上面．通电， 振片带动振针打点．若纸带运动，其上就会留下一行小点． (2)如由物体带动纸带运动，物体的位移就对应为纸带上 相应点间的距离，运动时间可由该距离上点痕的数目计算． 2．电火花计时器的使用 (1)使用时，墨粉纸盘套在纸盘轴上，把纸带穿过限位 孔．当接通电源、按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲 电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在 运动的纸带上就打出一行点迹． (2)这种计时器工作时，纸带运动时受到的阻力比较小， 实验误差也比较小．
《实验：用打点计时器测速度》课件ppt
C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。
D：点迹记录了物体在不同减少纸带因受摩擦而产生的误差？
A：该用6v直流电源 B；电源电压越低越好
(CD)
C：用平整的纸带，不用皱折的纸带
D：纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜
3.打出的点迹不够清晰的原因可能是？
电火花打点计时器是一种使用_交__流_电源的计时仪器．工 作 电 压 为 _2_2_0V_ _ ． 当 电 源 的 频 率 是 5 0 H z 时 ， 它 每 隔 __0_.0_2__s打一次点．
＜交流与讨论＞
1．两种打点计时器相比，有什么异同？
相同点：打点周期都是0.02s； 都使用交流电源；
都记录了物体运动的时间和位移；
2 、电磁打点计时器的工作原理
3、 使用说明
电磁打点计时器是一种使用__交__流__电 源的计时仪器．工作电压为 __4_~_6_V____．当电源的频率是50Hz时， 它每隔__0_._02___s打一次点．通电以前， 把纸带穿过____限_位_孔____，再把套在定位 轴上的__复__写_纸_片___压在纸带的上面．
01 2 3 4 5 6 78 9
10 11 12 13 14 15 16
1 求平均速度
n
1
位移m
时间s
平均速度
m/s
5
9
15
. .. . . . . . . . .
0
1
2 求瞬时速度
. . .… . . . . .…… . . . . .
2
3
45
6
n0
1
2345
△s
（m）
t△ （s）
v
（m/s）
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《实验：打点计时器》课件ppt
例.电磁打点计时器是一种使用______（填“高”或 “低”）压交流电源的计时仪器；若电源的频率为50 Ｈz，实验者在处理实验数据时，将每隔4个计时点取 一个计数点，则每两个计数点间的时间间隔应为 ______ｓ；如果在测定匀变速直线运动的加速度时， 实验者如不知道工作电压的频率变为小于50Ｈz，这 样计算出的加速度值与真实值相比是______（填“偏 大”、“偏小”或“不变”）。
1、 电火花计时器的结构
墨粉纸盘
纸带
3、 使用说明：
电火花打点计时器是一种使用____电源的计时仪器．工 220V ．当电源的频率是 50Hz 时，它每隔 作电压为 _____ 0.02 ______s打一次点．
交流
＜交流与讨论＞
1．两种打点计时器相比，有什么异同？
相同点：打点周期都是0.02s； 都使用交流电源； 都记录了物体运动的时间和位移；
例．利用打点计时器测定匀加速直线运动的小车的加速度，如 图给出了该次实验中从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带， 其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点．测得：s1＝1．40 cm， s2＝1．90 cm，s3＝2．38 cm，s4＝2．88 cm，s5＝ 3．39cm，s6＝3．87 cm。 1)在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为： v1＝ cm／s，v2＝ cm／s，v3＝ cm／s，v 4 ＝ cm／s，v5＝ cm／s。作出v-t图象，并由图象 求出小车的加速度a＝ cm／s2。 (2) 利用逐差法求出a＝ cm／s2
打点计时器的作用
．
• 纸带上的点
• 直接记录了与纸带相连的物体运动的 • 时间（）及位移（） • 间接计算速度 V=△x / △t 和加速度 （）
＜课堂训练＞
1-4实验：用打点计时器测速度PPT课件
解析：若不知道电火花计时器的工作原理，就无法选 择工作电源的性质和电压的高低及工作程序；不了解构造， 对各部件无法说出其名称，因此，应该认真阅读电火花计 时器使用说明，了解各部分构造的名称和使用方法．我们 在使用任何新产品之前都应该如此，养成习惯．
答案：交流；220；③②④①
电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器， 当电源的频率为50Hz时，振针每隔________s打一个点．现 在用打点计时器测定物体的速度，当电源频率低于50Hz时， 如果仍按50Hz的时间间隔打一个点计算，则测出的速度数 值将比物体的真实数值________．
(1)电磁打点计时器 ①电磁打点计时器是一种记录运动物体在一定时间间 隔内位移的仪器．它使用交流电源，由学生电源供电，工 作电压在10V以下．当电源的频率为50Hz时，它每隔0.02s 打一个点．
②电磁打点计时器的构造如图所示． 电磁打点计时器
③工作原理：它是利用电磁感应原理打点计时的一种 仪器．连接低于10V低压交流电源时，在线圈和永久磁铁 的作用下，振片便上下振动起来，位于振片一端的振针也 跟着上下振动而打点，这时，如果纸带运动，振针就在纸 带上打出一系列点．当交流电源频率为50Hz时，它每隔 0.02s打一次点，即打出的纸带上相邻两点间的时间间隔为 0.02s.
(2)数据处理
①打点计时器打点的周期为 T，则 A、B、C、D…各
点
的
瞬
时
速
度
分
别
为
：
vA
＝
x1＋x2 2T
、
vB
＝
x2＋x3 2T
、
vC
＝
x32＋Tx4、vD＝x42＋Tx5….
把数据填入下表，根据数据判断纸带是否做匀速运动.
实验用打点计时器测速度课堂ppt课件
解析 电磁打点计时器和电火花打点计时器原理和使用方 法基本一样，所接交流电压不同，电磁打点计时器的工作电 压为4 V～6 V，电火花计时器外接的电压为220 V.
答案 ACD 29
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二 、 电火花计时器的构造 电 （课本P20图1.4-20） 火 花 计 时 器
1、电火花计时器构造：
尖端放电
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2、电火花打点计时器：它是利用火花放电在纸带 上打出点迹的计时仪器．当接通220 V交流电源， 按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经接 正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴，产生 火花放电，于是在运动纸带上就打出一系列点迹． 当电源频率为50 Hz时，它也是每隔0.02 s打一次 点，即打出的纸带上每相邻两点间的时间间隔也是 0.02 s.
答案 BD
27
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
同步达标
一、选择题(本题共6小题，每小题5分，共30分，每题 至少有一个选项是正确的)
1．在使用打点计时器时应( ) A．先接通电源，再使纸带运动 B．先使纸带运动，再接通电源 C．在使纸带运动的同时接通电源 D．先使纸带运动或先接通电源都可以
26
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
答案 ACD 29
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二 、 电火花计时器的构造 电 （课本P20图1.4-20） 火 花 计 时 器
1、电火花计时器构造：
尖端放电
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2、电火花打点计时器：它是利用火花放电在纸带 上打出点迹的计时仪器．当接通220 V交流电源， 按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经接 正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴，产生 火花放电，于是在运动纸带上就打出一系列点迹． 当电源频率为50 Hz时，它也是每隔0.02 s打一次 点，即打出的纸带上每相邻两点间的时间间隔也是 0.02 s.
答案 BD
27
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
同步达标
一、选择题(本题共6小题，每小题5分，共30分，每题 至少有一个选项是正确的)
1．在使用打点计时器时应( ) A．先接通电源，再使纸带运动 B．先使纸带运动，再接通电源 C．在使纸带运动的同时接通电源 D．先使纸带运动或先接通电源都可以
26
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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5
练习二 ：(2010·全国Ⅱ)利用图中所示的装置
可以研究自由落体运动．实验中需要调
整好仪器，接通打点计时器的电源，松
开纸带，使重物下落，打点计时器会在
纸带上打出一系列的小点．
(1) 为 了 测 得 重 物 下 落 的 加 速 度 ， 还 需 要 的 实 验 器 材 有
____C____．(填入正确选项前的字母)
8
练习四、用如图（甲）所示的实验装置来验证牛顿第二定律。
1（）3实）验如中果因这涉位及同的学物先理如量（较2）多中，的须操采作用，控然制后变不量断的改方变法对来小完车成的该拉实力验F，
c 即 他：得先到保M（持小车合质外不量力变），保验持证不物变体情况下越的小a加—质速F图量度线越是大下；图再中保的持 （将不选变，
有关打点计时器的实验总结
1
一、打点计时器的回顾
电磁打点计时器
电火花计时器
2
打点计时器
(1)作用：计时仪器，每隔 0.02 s 打一次点．
(2)工作条件电电火磁花打计点时计器时：器： 2204
V～6 V交流电源； V交流电源.
操作：先开开关，再让纸带运动
3
二、纸带处理方法回顾
纸带的处理主要是求解纸带的加速度和瞬时速度
②如图所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F
是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T。距离如图。则打B点时的
速度为
vB
；(x要1 验x证2) 合外力的功与动能变化间的关系，测得位移和 2T
速度后，还要测出的物理量有
, 钩码. 的质量m 小车的质量M
A
B
C
D
E
F
△x1
△x2
△x3
△x4
A．实验中所用的橡皮筋原长必须相同，粗细可以不同； B．放小车的长木板应该尽量使其水平; C．在正确操作下，小车释放后先做匀加速运动，再做匀速运动；
√D．实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都要相同;
E． 求小车速度应使用纸带上第一点到最后一点的距离来计算;
√F．应选用间距均匀的点来求小车速度；
11
34.（1）图14是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、 B、C、D和E为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示。
① OD间的距离为____1_._2_0_cm。 ② 图15是根据实验数据绘出的s-t²图线（s为各计数点至同一起点的距离），斜率 表示___二__分__之__一_加__速__度____，其加速度a大小为__1_.0_0____m/s²（保留三位有效数 字）。
四、探究动能定理实验（2）
1、实验装置
2、纸带特点：
3、验证： FXAB1 2m (X 2T B)21 2m (2 X T A)2
12
练习七.某同学探究恒力做功和物体动能变化间的关系，方案如图所 示.他想用钩码（质量未知）的重力表示小车受到的合外力，为减小 这种做法带来的误差，实验中要采取的两项措施是： a :__平__衡__摩__擦__力_______________________ ; b :__钩__码__的__质__量_远__远__小__于__小__车_的__质__量_______ ;
△x5
13
五、验证机械能守恒定律
1、用 mgh 1 mv2验证时，应选点迹清晰， 2
且第1、2两点间距离小于或接近2 mm的纸 带．
2、用 mghAB1 2mvB21 2mvA2验证。
3、作 v²—h的图，加以验证
注：处理纸带问题的方法与验证动能定理较为相似
14
真题再现1：2011年广东高考物理
特瞬别时注速意度：：利用了某一段时间内的平均速度和这一段 时间中间时刻的瞬时速度相等。 （1）给数据的方法； （2）时间间隔；
加速（度3）：统1）一Δ单S =位a；T² 2）逐差法 3）图像法
（4在做匀变速直线运动实验 中获得的一条纸带．
(1)已知打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔 为__0_.0_2__s __． (2)ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出， 从图中读出A、B两点间距s＝__0._7_0_c_m__；C点对应的速度是 0_._1_0_0_m_/_s_(计 算结果保留三位有效数字)．
A．天平
B．秒表
C．毫米刻度尺
(2)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速
度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能
引起此误差的原因：__空__气__阻__力___或__纸__带__与__计__时___. 器间的摩擦。
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三、验证牛顿第二定律实验 1、装置与注意事项
2、方法：控制变量法 3、注意：1）实验前平衡摩擦力；
2）确保重物质量<<小车质量；
4、作图：M一定，a—F图；
7
F一定，a—1/M图；
练习三.如图实－4－7(甲)所示为实验中用打点计时器打出的一条较理想 的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计 数点间的时间间隔是0.1 s，距离如图，单位是cm，小车的加速度是 __1_._5_9___ m/s2.在验证质量一定时，加速度a和合外力F的关系时，某学 生根据实验数据作出了如图(乙)所示的a－F图象，该图线不过原点，其 原因是__平__衡__摩__擦__力__不__足__或__没__有___平__衡__摩__擦_力
验 项证代物号质体的量字母填越在大横，线加上速）度.越大合. 外力
2）为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力.某同学平衡摩擦力时是
这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢
慢垫高，如图（乙），直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止.请问这
位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？
15
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
答： 不正，确
给小车一个初.速度，小车能够匀速下滑
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四、探究动能定理实验（1）
1、装置（探究合外力做功与速度的关系）
2、纸带特点：
3、注意事项：1）平衡摩擦力；
2）测小车速度时应选取打点均匀的部分（匀速运动段）
3）小车质量尽量大一点。
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练习五、 (多选)在“探究功与物体速度变化的关系”实验 中， 下列叙述正确的是（ D F ）
练习二 ：(2010·全国Ⅱ)利用图中所示的装置
可以研究自由落体运动．实验中需要调
整好仪器，接通打点计时器的电源，松
开纸带，使重物下落，打点计时器会在
纸带上打出一系列的小点．
(1) 为 了 测 得 重 物 下 落 的 加 速 度 ， 还 需 要 的 实 验 器 材 有
____C____．(填入正确选项前的字母)
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练习四、用如图（甲）所示的实验装置来验证牛顿第二定律。
1（）3实）验如中果因这涉位及同的学物先理如量（较2）多中，的须操采作用，控然制后变不量断的改方变法对来小完车成的该拉实力验F，
c 即 他：得先到保M（持小车合质外不量力变），保验持证不物变体情况下越的小a加—质速F图量度线越是大下；图再中保的持 （将不选变，
有关打点计时器的实验总结
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一、打点计时器的回顾
电磁打点计时器
电火花计时器
2
打点计时器
(1)作用：计时仪器，每隔 0.02 s 打一次点．
(2)工作条件电电火磁花打计点时计器时：器： 2204
V～6 V交流电源； V交流电源.
操作：先开开关，再让纸带运动
3
二、纸带处理方法回顾
纸带的处理主要是求解纸带的加速度和瞬时速度
②如图所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F
是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T。距离如图。则打B点时的
速度为
vB
；(x要1 验x证2) 合外力的功与动能变化间的关系，测得位移和 2T
速度后，还要测出的物理量有
, 钩码. 的质量m 小车的质量M
A
B
C
D
E
F
△x1
△x2
△x3
△x4
A．实验中所用的橡皮筋原长必须相同，粗细可以不同； B．放小车的长木板应该尽量使其水平; C．在正确操作下，小车释放后先做匀加速运动，再做匀速运动；
√D．实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都要相同;
E． 求小车速度应使用纸带上第一点到最后一点的距离来计算;
√F．应选用间距均匀的点来求小车速度；
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34.（1）图14是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、 B、C、D和E为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示。
① OD间的距离为____1_._2_0_cm。 ② 图15是根据实验数据绘出的s-t²图线（s为各计数点至同一起点的距离），斜率 表示___二__分__之__一_加__速__度____，其加速度a大小为__1_.0_0____m/s²（保留三位有效数 字）。
四、探究动能定理实验（2）
1、实验装置
2、纸带特点：
3、验证： FXAB1 2m (X 2T B)21 2m (2 X T A)2
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练习七.某同学探究恒力做功和物体动能变化间的关系，方案如图所 示.他想用钩码（质量未知）的重力表示小车受到的合外力，为减小 这种做法带来的误差，实验中要采取的两项措施是： a :__平__衡__摩__擦__力_______________________ ; b :__钩__码__的__质__量_远__远__小__于__小__车_的__质__量_______ ;
△x5
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五、验证机械能守恒定律
1、用 mgh 1 mv2验证时，应选点迹清晰， 2
且第1、2两点间距离小于或接近2 mm的纸 带．
2、用 mghAB1 2mvB21 2mvA2验证。
3、作 v²—h的图，加以验证
注：处理纸带问题的方法与验证动能定理较为相似
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真题再现1：2011年广东高考物理
特瞬别时注速意度：：利用了某一段时间内的平均速度和这一段 时间中间时刻的瞬时速度相等。 （1）给数据的方法； （2）时间间隔；
加速（度3）：统1）一Δ单S =位a；T² 2）逐差法 3）图像法
（4在做匀变速直线运动实验 中获得的一条纸带．
(1)已知打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔 为__0_.0_2__s __． (2)ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出， 从图中读出A、B两点间距s＝__0._7_0_c_m__；C点对应的速度是 0_._1_0_0_m_/_s_(计 算结果保留三位有效数字)．
A．天平
B．秒表
C．毫米刻度尺
(2)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速
度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能
引起此误差的原因：__空__气__阻__力___或__纸__带__与__计__时___. 器间的摩擦。
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三、验证牛顿第二定律实验 1、装置与注意事项
2、方法：控制变量法 3、注意：1）实验前平衡摩擦力；
2）确保重物质量<<小车质量；
4、作图：M一定，a—F图；
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F一定，a—1/M图；
练习三.如图实－4－7(甲)所示为实验中用打点计时器打出的一条较理想 的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计 数点间的时间间隔是0.1 s，距离如图，单位是cm，小车的加速度是 __1_._5_9___ m/s2.在验证质量一定时，加速度a和合外力F的关系时，某学 生根据实验数据作出了如图(乙)所示的a－F图象，该图线不过原点，其 原因是__平__衡__摩__擦__力__不__足__或__没__有___平__衡__摩__擦_力
验 项证代物号质体的量字母填越在大横，线加上速）度.越大合. 外力
2）为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力.某同学平衡摩擦力时是
这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢
慢垫高，如图（乙），直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止.请问这
位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
答： 不正，确
给小车一个初.速度，小车能够匀速下滑
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四、探究动能定理实验（1）
1、装置（探究合外力做功与速度的关系）
2、纸带特点：
3、注意事项：1）平衡摩擦力；
2）测小车速度时应选取打点均匀的部分（匀速运动段）
3）小车质量尽量大一点。
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练习五、 (多选)在“探究功与物体速度变化的关系”实验 中， 下列叙述正确的是（ D F ）