高一必修一物理实验--打点计时器

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高一物理打点计时器实验步骤

高一物理打点计时器实验步骤

高一物理打点计时器实验步骤
高一物理实验中的打点计时器实验是一个常见的实验项目,用于测量物体的运动速度和加速度。

以下是该实验的一般步骤:
1. 实验材料准备,准备一台打点计时器、一根直线轨道、一个小推车、一台计时器、一根细线、一块纸片等。

2. 实验装置搭建,将直线轨道固定在水平桌面上,确保轨道平整且无摩擦。

将打点计时器安装在轨道上方,使其能够记录小推车的运动情况。

3. 实验参数测量,测量小推车的质量、轨道的长度和倾角等参数,并记录下来。

4. 实验数据记录,在纸片上标记出等距的标记点,用细线将纸片系在小推车上,使得纸片随着小推车的运动而拉出。

启动打点计时器和计时器,推动小推车使其沿轨道运动,打点计时器将记录下小推车通过每个标记点的时间。

5. 数据处理与分析,根据打点计时器记录的时间数据,计算出
小推车的速度和加速度,并绘制出小推车的运动图像,观察其运动规律。

6. 实验结论,根据实验数据和分析结果,得出关于小推车运动规律的结论,比如速度随时间的变化规律、加速度的大小等。

以上是高一物理打点计时器实验的一般步骤,通过这个实验,学生可以深入理解运动学相关知识,并掌握实验操作和数据处理的能力。

高一必修一 打点计时器

高一必修一 打点计时器

⑴电磁打点计时器:它是一种记录运动物体在一定时间间隔内位移的仪器。

当接通6 V以下低压交流电源时,在线圈和永久磁铁的作用下,振片便上下振动起来,位于振片一端的振针就跟着上下振动而打点,这时,如果纸带运动,振针就在纸带上打出一系列点,当交流电源频率为50 Hz时,它每隔0.02 s打一点,即打出的纸带上每相邻两点间的时间间隔为0.02 s。

⑵电火花计时器:它是利用火花放电在纸带上打出小点而显示点迹的计时仪器。

当接通220 V交流电源,按下脉冲输出开关时,计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴,产生火花放电,于是在运动纸带上就打出一系列点迹。

当电源频率为50 Hz时,它也是每隔0.02 s打一次点,即打出的纸带上每相邻两点间的时间间隔也是0.02 s。

⑶电火花计时器工作时,纸带运动时受到阻力小,比电磁打点计时器实验误差小。

⑷打在纸带上的点,记录了纸带运动的时间,如果把纸带跟物体连在一起,纸带上的点就相应地表示出运动物体在不同时刻的位置。

说明:电磁打点计时器和电火花计时器的原理基本一样,打点的时间间隔都是0.02 s,所以今后的叙述中不再区分,统称打点计时器。

电磁打点计时器是利用电磁感应原理,其结构如图甲所示;电火花计时器是利用火花放电在纸带上打点的,其结构如图下图所示。

1.原理及使用测量速度的原理跟运动物体边在一起的纸带上打出的点记录了物体在不同时刻的位置,用刻度尺测出两个计数点间的位移△x。

打两个点的时间可用求得,则平均速度,当△t很短时,可以认为为t时刻的瞬时速度。

【实验器材】打点计时器、学生电源、刻度尺、纸带、复写纸、导线、坐标纸.【实验步骤】1.把电磁打点计时器固定在桌子上,纸带穿过限位孔,把复写纸套在定位轴上,并且压在纸带上面.2.把电磁打点计时器的两个接线柱接到6 V的低压交流电源上.3.接通电源开关,用手水平拉动纸带,使它在水平方向上运动,纸带上就打下一系列点.4.取下纸带,从能看得清的某个点开始,往后数出若干个点,如果共有n 个点,那么n个点的间隔数为n-1个,则纸带的运动时间Δt=(n-1)×0.02 s.5.用刻度尺测量出从开始计数的点到最后的点间的距离Δx.6、利用公式计算出纸带在这段时间内的平均速度。

高中物理必修一第一章 实验:利用打点计时器测速度

高中物理必修一第一章 实验:利用打点计时器测速度
( C )
A.应用220V交流电源,交流电源的频率为50Hz
B.纸带必须穿过限位孔,并注意把纸带压在复写纸的上面
C.要先通电,后释放纸带,纸带通过后立即切断电源
D.为减小摩擦,每次测量应先将纸带理顺
2.利用打点计时器打出的纸带( B )
A.能准确地求出某点的瞬时速度
B.只能粗略地求出某点的瞬时速度
C.能准确地求出某段时间内的平均速度
1.掌握利用纸带测瞬时速度和平均速度的方法。
2.掌握两个实验的,实验目的,实验原理,实验器
材,实验步骤以及实验注意事项
3.掌握处理实验数据的方法。
4.掌握制表和绘图,以及对图像的基本分析。
1:电磁打点计时器、电火花打点计时器
①电磁打点计时器
工作条件:使用 6V以下
的 交流
电源。当电源的
频率为
打一个
C.作出的v-t图线应该通过所有的点,曲线曲折也可以
D.对于偏离直线较远的点,说明误差太大,应舍去
3.使用电火花打点计时器来分析物体运动情况的实验中,
有如下基本步骤:
A.把电火花计时器固定在桌子上
B.安装好纸带
C.松开纸带让物体带着纸带运动
D.接通220V交流电源
E.按下脉冲输出开关,进行打点
ADBEC
带中点连接起来,形成如图所示的图形 。请根据图形判断它们
是什么样的运动,并说明理由。
匀速直
线运动
匀加速直
线运动
先匀加速后匀速
的直线运动
50HZ _______时,它每隔 0.02S
点。
②点火花打点计时器
工作条件:使用 交流
电源,工作电
时,它每隔 0.02S
打一个点。

G1高中物理必修一第一章第四节:实验:用打点计时器测速度

G1高中物理必修一第一章第四节:实验:用打点计时器测速度

4 实验:用打点计时器测速度[学习目标] 1.了解电磁打点计时器、电火花计时器的构造及工作原理.2.学会使用打点计时器.3.掌握测瞬时速度的方法,会用打出的纸带求瞬时速度.4.理解速度随时间变化的图象的意义,掌握描点法画图象的方法,并能根据图象分析物体的运动.义,掌握描点法画图象的方法,并能根据图象分析物体的运动.一、了解打点计时器 1.打点计时器的作用及分类.打点计时器的作用及分类打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,当电源频率为当电源频率为50 Hz 时,时,它每隔它每隔0.02 s 打一次点.打点计时器和纸带配合,可以记录物体运动的时间及在一段时间内的位移.可以记录物体运动的时间及在一段时间内的位移.这就为研究这就为研究物体的运动提供了可能,供高中学生实验用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器两种.两种.2.电磁打点计时器(如图1所示) 图1 (1)工作电压:6 V 以下的交流电源;以下的交流电源;(2)原理:接通交流电源后,在线圈和永久磁铁的作用下,振片便振动起来,带动其上的振针上下振动.这时,如果纸带运动,振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点.针上下振动.这时,如果纸带运动,振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点. 3.电火花计时器(如图2所示) 图2 (1)工作电压:220 V 交流电源;交流电源;(2)原理:当接通电源、按下脉冲输出开关时,计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴,产生火花放电,于是在运动的纸带上就打出一行点迹.到纸盘轴,产生火花放电,于是在运动的纸带上就打出一行点迹. 4.两种计时器误差比较.两种计时器误差比较电火花计时器使用中对纸带运动阻力极小,因而系统误差较小.电火花计时器使用中对纸带运动阻力极小,因而系统误差较小.二、练习使用打点计时器1.把打点计时器固定在桌子上并穿好纸带..把打点计时器固定在桌子上并穿好纸带.2.把打点计时器的两个接线柱接到交流电源上(电磁打点计时器接6 V 以下低压交流电,电火花计时器接220 V 交流电).3.先接通电源开关,再用手水平拉动纸带,纸带上就打出一行小点,随后立即关闭电源..先接通电源开关,再用手水平拉动纸带,纸带上就打出一行小点,随后立即关闭电源. 4.取下纸带,从能够看得清的某个点开始,往后数出若干个点,如果共有n 个点,那么n 个点的间隔数为n -1个,则纸带的运动时间Δt =(n -1)×0.02 s. 5.用刻度尺测量出从开始计数的点到最后一个计数点间的距离Δx . 6.利用公式v =ΔxΔt 计算出纸带在这段时间内的平均速度.计算出纸带在这段时间内的平均速度. 三、用打点计时器测量瞬时速度1.既然打点计时器打出的纸带既记录了物体的运动时间,又记录了这段时间内物体的位移,那我们能不能借助打点计时器和纸带测量物体运动的平均速度呢?能不能测量物体运动的瞬时速度呢?瞬时速度呢?答案 ①利用纸带计算平均速度①利用纸带计算平均速度根据v =ΔxΔt 可求出任意两点间的平均速度,Δx 是纸带上两点间的距离,Δt 是这两点间的时间间隔.间间隔.②利用纸带粗略计算瞬时速度②利用纸带粗略计算瞬时速度纸带上某点的瞬时速度可以粗略地由包含该点在内的相距较近的两点间的平均速度来表示.平均速度的公式v =ΔxΔt ,当Δt 或Δx 较小时,这个平均速度代表纸带经过某点的瞬时速度.度.2.打点计时器所用电源的频率为50 50 Hz Hz ,某次实验中得到一条纸带,用毫米刻度尺测量如图3所示,纸带在A 、C 间的平均速度为间的平均速度为 m /s ,在A 、D 间的平均速度为间的平均速度为 m/s ,B 点的瞬时速度更接近于速度更接近于 m/s. 图3 答案 0.35 0.42 0.35 解析 由题意知,相邻两点间的时间间隔为0.02 s .A 、C 间的距离为14 mm =0.014 m ,A 、D 间的距离为25 mm =0.025 m. 由公式v =Δx Δt 得v AC=0.0142×0.02m/s=0.35 m/s,v AD=0.0253×0.02m/s≈0.42 m/s. s. B点的瞬时速度更接近于0.35 m/s. 一、打点计时器的应用原理及操作一、打点计时器的应用原理及操作例1使用打点计时器时应注意() A.无论使用电磁打点计时器还是电火花计时器,都应该把纸带穿过限位孔,再把套在轴上的复写纸压在纸带的上面的复写纸压在纸带的上面B.使用打点计时器时应先接通电源,再拉动纸带.使用打点计时器时应先接通电源,再拉动纸带C.使用打点计时器拉动纸带时,拉动的方向应与限位孔平行.使用打点计时器拉动纸带时,拉动的方向应与限位孔平行D.打点计时器只能连续工作较短时间,打点之后要立即关闭电源.打点计时器只能连续工作较短时间,打点之后要立即关闭电源解析电磁打点计时器使用复写纸,电火花计时器不用复写纸,故A错;实验时应当先接通电源,再拉动纸带,故B正确;为减小摩擦,拉动纸带的方向应当与限位孔平行,故C 正确;打点计时器不能长时间连续工作,故D正确.答案BCD [归纳总结]使用打点计时器的注意事项(1)使用打点计时器打点时,应先接通电源,待打点计时器打点稳定后,再拉动纸带.(2)打点前应使物体停在靠近打点计时器的位臵.(3)打点计时器不能连续工作太长时间,打点之后应立即关闭电源.(4)对纸带进行测量时,不要分段测量各段的位移,正确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个测量点到起始测量点O之间的距离).读数时应估读到毫米的下一位.针对训练1(多选)当纸带与运动物体连接时,打点计时器在纸带上打出点迹,下列关于纸带上点迹的说法中正确的是() A.点迹记录了物体运动的时间.点迹记录了物体运动的时间B.点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移.点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移C.纸带上点迹的分布情况反映了物体的质量和形状.纸带上点迹的分布情况反映了物体的质量和形状D.纸带上点迹的分布情况反映了物体的运动情况.纸带上点迹的分布情况反映了物体的运动情况答案ABD 解析打点计时器每隔一定的时间打下一个点,因而点迹记录了物体运动的时间,也记录了物体在不同时刻的位臵和某段时间内的位移;纸带上点迹的分布情况反映了物体的运动情况,而不能反映物体的质量和形状. 二、瞬时速度的计算和速度图象的画法二、瞬时速度的计算和速度图象的画法例2 在用打点计时器(电源频率为50 Hz)研究物体做初速度为零的直线运动的某次实验中,研究物体做初速度为零的直线运动的某次实验中,纸带的记录如图4所示,图中前几个点模糊,因此从A 点开始每5个点取一个计数点,试根据纸带求解以下问题:根据纸带求解以下问题:图4 (1)纸带的哪一端与物体相连?纸带的哪一端与物体相连? (2)相邻计数点间的时间间隔是多少?相邻计数点间的时间间隔是多少? (3)BD 段对应的平均速度是多大?段对应的平均速度是多大? (4)打C 点时瞬时速度的大小?点时瞬时速度的大小?解析 (1)由物体的初速度为零,可判断纸带左端与物体相连.(2)由交流电源频率为50 Hz 知,相邻计时点间的时间间隔为0.02 s ,每5个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔Δt =5T =0.1 s. (3)由纸带可知x BD =(49.60-12.38) cm =0.3722 m. t BD=2Δt =0.2 s 由平均速度公式得v =x BD t BD =0.372 20.2 m /s =1.861 m/s . s. (4)C 点瞬时速度近似等于BD 段的平均速度,故v C =1.861 m/s. 答案 (1)左端左端 (2)0.1 s (3)1.861 m/s (4)1.861 m/s [总结提升](1)对纸带进行测量时,不要分段测量各段的位移,正确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个测量点到起始测量点O 之间的距离).读数时应估读到毫米的下一位. (2)某点瞬时速度的测量:利用v =ΔxΔt ,其中Δx 为包含待测点的较近的一段距离. 针对训练2 除打点计时器外,人们还用频闪照相法来记录物体运动的时间和位移.如图5所示是采用每秒闪光10次的相机拍摄的小球沿斜面滚下的频闪照片,照片中每两个相邻小球的影像间隔的时间就是0.1 0.1 s s ,这样便记录了小球运动的时间,而小球运动的位移可以用尺子量出.尺子量出.图5 根据小球的频闪照片提供的信息在图6中作出小球的v -t 图象,并由图象确定第一次曝光时小球的速度.时小球的速度.图6 答案 v -t 图象见解析图图象见解析图 0.40 m/s 解析 可以求出第2、3、4、5次曝光时小球的速度. v 2=0.1600.2 m /s =0.80 m/s ,v 3=(0.300-0.070)0.2 m /s =1.15 m/s , v 4=(0.500-0.160)0.2 m /s =1.70 m/s , v 5=(0.710-0.300)0.2m /s =2.05 m/s , 小球的v -t 图象为直线(如图所示),延长图线可知第一次曝光时小球的速度v 1=0.40 m/s. 1.练习使用打点计时器时,接通电源与释放纸带让纸带(随物体)开始运动,这两项操作的先后顺序是() A.先释放纸带,后接通电源.先释放纸带,后接通电源B.先接通电源,后释放纸带.先接通电源,后释放纸带C.释放纸带的同时接通电源.释放纸带的同时接通电源D.先接通电源或先释放纸带都可以.先接通电源或先释放纸带都可以2.你左手拿一块表,右手拿一支笔,当你的合作伙伴沿直线拉动一条纸带,使纸带在你的笔下向前移动时,每隔1 s用笔在纸带上点下一个点,这就做成了一台“打点计时器”.如果在纸带上点下了10个点,则在打下的这些点的过程中,纸带的运动时间是() 3.如图7所示为某次实验时打出的纸带,打点计时器每隔0.02 s打一点,图中O点为第一个计数点,A、B、C、D为相邻的计数点,每相邻计数点间还有一个点未画出.根据图中标出的数据,打A、D两点时间内纸带的平均速度是,打B点时纸带的瞬时速度是,你能算出两点时间内纸带的平均速度吗?为什么?打O、D两点时间内纸带的平均速度吗?为什么?图7 一、选择题(1~3为单项选择题,4~6为多项选择题) 1.关于打点计时器的使用,下列说法正确的是() A.电磁打点计时器使用的是6 V以下的直流电源以下的直流电源B.在测量物体速度时,先让物体运动,后接通打点计时器的电源.在测量物体速度时,先让物体运动,后接通打点计时器的电源C.使用的电源频率越高,打出的两点间的时间间隔就越小.使用的电源频率越高,打出的两点间的时间间隔就越小D.电源的电压越高,打出的两点间的时间间隔就越小.电源的电压越高,打出的两点间的时间间隔就越小Hz的交流电,其相邻点间的时间间隔为T,若纸带上共打2.打点计时器所用的电源是50 50 Hz出N个点,这条纸带上记录的时间间隔为t,则下列各式正确的是() A.T=0.1 s,t=NTB.T=0.05 s,t=(N-1)TC.T=0.02 s,t=(N-1)TD.T=0.02 s,t=NT50 HzHz,在“探究小车速度随时间变化的规律”的实3.打点计时器使用交流电源的频率为50 验中,若交流电的频率变小了而未被发现,则测得小车的速度值与真实值比较将() A.偏大.无法判断.无影响 D.无法判断.偏大 B.偏小.偏小 C.无影响4.对电磁打点计时器和电火花计时器的有关说法中,正确的是() A.电磁打点计时器和电火花计时器都使用交流电.电磁打点计时器和电火花计时器都使用交流电B.两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样.两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样C.电火花计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸.电火花计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸D.电磁打点计时器在纸带上打点是靠放电针和墨粉纸盘.电磁打点计时器在纸带上打点是靠放电针和墨粉纸盘5.通过打点计时器得到的一条纸带上的点不均匀,下列判断正确的是() A.点密集的地方物体运动的速度比较大.点密集的地方物体运动的速度比较大B.点密集的地方物体运动的速度比较小.点密集的地方物体运动的速度比较小C.点不均匀说明物体在相等的时间内发生的位移不相等.点不均匀说明物体在相等的时间内发生的位移不相等D.点不均匀说明打点计时器有故障.点不均匀说明打点计时器有故障6.采用下列哪些措施,有利于减少纸带因受到摩擦而产生的误差() A.改用6 V直流电源直流电源B.将电磁打点计时器换成电火花计时器.将电磁打点计时器换成电火花计时器C.用平整的纸带,不用褶皱的纸带.用平整的纸带,不用褶皱的纸带D.纸带理顺摊平,不让它卷曲、歪斜.纸带理顺摊平,不让它卷曲、歪斜二、非选择题7.在用打点计时器研究小车在重物牵引下运动的实验中,某同学有如下操作步骤:.在用打点计时器研究小车在重物牵引下运动的实验中,某同学有如下操作步骤: A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,松开纸带后再接通电源.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,松开纸带后再接通电源B.将打点计时器固定在平板上没有滑轮的一端,并接好电路.将打点计时器固定在平板上没有滑轮的一端,并接好电路C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮下面悬挂适当的钩码.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮下面悬挂适当的钩码D.取下纸带.取下纸带E.放手,使小车在平板上运动.放手,使小车在平板上运动F.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔其中错误的步骤是,有遗漏内容的步骤是,将以上步骤完善后以合理的顺序排列为.其中错误的步骤是,有遗漏内容的步骤是,将以上步骤完善后以合理的顺序排列为.8.某同学在做“练习使用打点计时器”实验时打出的纸带如图1所示,每相邻两点之间还有四个点没有画出来,图中上面的数字为相邻两点间的距离,打点计时器的电源频率为50 Hz. 图1 (1)相邻两个计数点间的时间间隔为相邻两个计数点间的时间间隔为 s. (2)打第4个计数点时纸带的速度v4=m/s.(保留三位有效数字) 9.用气垫导轨和数字计时器能更精确地测量物体的瞬时速度.如图2所示,滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt1=0.29 s,通过第二个光电门的时间为Δt2=0.11 s,已知遮光板的宽度为3.0 cm,则滑块通过第一个光电门和第二个光电门的速度大小分别为多少?(计算结果保留两位有效数字) 图2 10.如图3所示,甲、乙两位同学对同一条纸带上的点进行测量读数,甲采取的方法是用刻所示,甲、乙两位同学对同一条纸带上的点进行测量读数,甲采取的方法是用刻度尺先测出AB间距离为x1,再分别测出BC间距离x2,CD间距离x3,DE间距离x4,再代入公式求解.而乙同学只把刻度尺零刻度线对齐A点,依次读出B、C、D、E 4点的刻度值x1、x2、x3、x4.通过计算的方法求出AB间距离为x1,BC间距离为x2-x1,CD间距离为x3-x2,DE间距离为x4-x3,再代入公式求解,你认为哪位同学的测量方法更好一些,误差更小一些?更小一些?图3 11.如图4所示是用小车拖动、用打点计时器打出的一条纸带,A、B、C、D、E为我们在.试求:纸带上所选的计数点.相邻计数点间的时间间隔为0.1 s.试求:图4 (1)打点计时器打下B点时小车的瞬时速度;点时小车的瞬时速度;(2)在图5中作出小车的速度—时间图象.时间图象.图5 1.答案 B 解析 开始记录时,开始记录时,应先给打点计时器通电打点,应先给打点计时器通电打点,应先给打点计时器通电打点,然后释放纸带,然后释放纸带,然后释放纸带,如果先放开纸带,再接通如果先放开纸带,再接通打点计时器的电源,会导致物体运动较快,会导致物体运动较快,不利于数据的采集和处理,不利于数据的采集和处理,不利于数据的采集和处理,会对实验产生较大的会对实验产生较大的误差;同时先打点再释放纸带,可以使打点稳定,提高纸带利用率,可以使纸带上打满点,A 、C 、D 错误;B 正确. 2. 答案 B 解析 每隔1 1 ss 用笔在纸带上点下一个点,如果在纸带上点下了10个点,也就有9个时间间隔,所以纸带的运动时间是9 s .故选B. 3.答案 2.312 5 m /s 2.125 0 m/s 不能不能 不知道OD 段的时间间隔段的时间间隔 解析 根据平均速度和瞬时速度的定义式求解. AD 段的平均速度 vAD =AD t AD =43.25-15.500.02×2×3×10-2 m /s =2.312 5 m/s. 当时间间隔很短时,可以用平均速度代替瞬时速度, 故打B 点时的瞬时速度v B =AC t AC =32.50-15.500.02×2×2×10-2 m /s =2.1250 m/s . s. 无法算出OD 段的平均速度,因为不知道O 、D 间有多少个点,因而不知道OD 段的时间间隔.1.答案 C 2.打点计时器所用的电源是50 50 Hz Hz 的交流电,其相邻点间的时间间隔为T ,若纸带上共打出N 个点,这条纸带上记录的时间间隔为t ,则下列各式正确的是( ) A .T =0.1 s ,t =NT B .T =0.05 s ,t =(N -1)T C .T =0.02 s ,t =(N -1)T D .T =0.02 s ,t =NT 答案 C 解析 电源频率f =50 Hz ,则相邻点间的时间间隔T =1f =150s =0.02 s ,纸带上共打出N 个点,则有N -1个时间间隔,即t =(N -1)T ,C 正确.3.答案 A 解析 打点计时器打点的频率是由电源的频率决定的,且打点的频率等于电源的频率.当交流电的频率为50 Hz 时,打点计时器每隔0.02 s 打一个点;当交流电频率低于50 Hz 时,打点计时器打点的时间间隔将大于0.02 0.02 s s ,计算速度时如果仍按0.02 0.02 s s ,由v =Δx Δt 可知,将导致测量出的速度值大于其真实值.4.答案 AB 解析 电磁打点计时器使用6 V 以下的交流电,电火花计时器使用220 V 的交流电,A 对;两种打点计时器的打点频率都由交流电源的频率决定,B 对;电火花计时器在纸带上打点是靠放电针和墨粉纸盘,C 错;电磁打点计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸,D 错. 5.答案 BC 解析 纸带上每相邻两个点之间的时间间隔都相等,所以点密集的地方,说明相同长度的纸带通过打点计时器的时间长,所以物体运动的速度比较小,故A 错,B 对.点不均匀说明物体在相等的时间内发生的位移不相等,故C 对,D 错.6.答案 BCD 解析 改用6 V 直流电源,直流电源,打点计时器无法工作,打点计时器无法工作,A 项错误.项错误.电火花计时器与纸带间的摩擦电火花计时器与纸带间的摩擦更小,B 项正确.用平整的纸带,纸带理顺摊平能减小摩擦,C 、D 项正确.二、非选择题7.答案 A D BFCAED 解析 合理的步骤如下:B .将打点计时器固定在平板上没有滑轮的一端,并接好电路F .将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔C .把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮下面悬挂适当的钩码A .拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,接通电源 E .放手,使小车在平板上运动D .断开电源,取下纸带8.答案 (1)0.1 (2)1.20 0.11+0.129=d Δt =3.0×100.29 d Δt =3.0×100.11 =x AC 2T =52.0×1032×0.1 =x BD 2T =(84.0-24.0)×102×0.1 =x CE 2T =(120.0-52.0)×102×0.1速度—时间图象如图所示。

高一物理人教版必修一1.4 实验:用打点计时器测速度

高一物理人教版必修一1.4  实验:用打点计时器测速度
位置
t/s
v/(m·s-1)
0
0 0.05
1
0.1 0.1
2
0.2 0.2
3
0.3 0.3
4
0.4 0.28
5
0.5 0.28
6
0.6 0.18
7
0.7 0.24
8
0.8 0.45
v/(m·s-1)
0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1
速 一.建系 度 二.描点 时 三.连线 间 作图 图 象 ——
为0.02ns
D.选取的第一个点为计数点1,到第n个点间运动的总时间 为0.02(n-1)s
1.一学生在练习使用打点计时器时,纸带上打出的不是圆
点,而是一些短线,这可能是因为( D )
A.打点计时器错接在直流电源上 B.电源电压不稳定 C.电源频率不稳定 D.振针压得过紧
交流 2.电磁打点计时器是一种使用_________( 填“交流”或
D.先接通电源或先释放纸带都可以
四、用打点计时器测量瞬时速度
F
D
D
F
D F △x/△t可以大致表示DF间各点的瞬时速度,两边点离得 越近算出的平均速度接近E点的瞬时速度,但过小的间距
也会增大测量的误差.
瞬时速度的求法
D 1.思想方法:
F
用某段时间内的平均速度来粗略的代替这段时间内的 某点的瞬时速度.所取的时间间隔越接近该点计算出 的瞬时速度就越精确. 2.测量原理: V =V E D-F = △X
0 1 2 3 4 5 6 7 8
t/10-1s
若打点计时器采用50Hz的交流电供电,关于计数点
间的时间,下列说法正确的是( AD )
A.纸带上5个连续点间运动的总时间为0.02×4s=0.08s B.纸带上5个连续点间运动的总时间为0.02×5s=0.1s C.选取的第一个点为计数点1,到第n个点间运动的总时间

高一物理人教版必修一实验:用打点计时器测速度

高一物理人教版必修一实验:用打点计时器测速度

高一物理人教版必修一实验:用打点计时器测速度一、知识点1.打点计时器:是一种可以依照相反的时间距离,在纸带上延续打点的仪器.2.分类:电磁打点计时器和电火花打点计时器.3.任务电压:电磁打点计时器运用高压交流电源,任务电压6V 以下;电火花打点计时器的任务电压是220V 交流电压.4.任务频率:当电源的频率为50Hz 时,两种打点计时器都每隔0.02s 打一个点〔纸带上一切的点,称为计时点;按一定时间距离取点,如0、1、2、3、4,称为计数点〕5.测速原理:〔1〕依据t x v ∆∆=求出恣意两计数点间的平均速度,留意这里x ∆为用刻度尺测量出的两计数点间的距离,t ∆为两计数点之间的距离数与0.02s 的乘积.〔2〕平均速度可以粗略表示这两点间中间时辰的瞬时速度,例如:tx v v ∆=≈13132. 6.实验步骤:〔1〕把打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过俩限位空,压在复写纸下面.〔2〕用导线把俩接线柱区分与电源接线柱衔接.接通电源,用手水平拉动纸带,打点终了之后立刻封锁电源.〔3〕取下纸带,从能看清的某个点末尾,数出假定干个点.〔4〕用刻度尺二、练习题1.电磁打点计时器是一种测量_______的仪器,它的电源应运用________.当电源频率是50 Hz 时,它每隔________打一次点.运用打点计时器时,纸带应穿过_______,复写纸应套在________上,并要放在纸带的_________面,打点时应先_______,再让纸带运动.答案:时间;6V 以下的交流电源;0.02s ;两个限位孔;定位轴;上;接通电源2.运用电火花计时器剖析物体运动状况的实验中:〔1〕在如下基本步骤中,正确的陈列顺序为_______A .把电火花计时器固定在桌子上B .安放纸带C .松开纸带让物体带着纸带运动D .接通220V 交流电源E .按下脉冲输入开关,停止打点.〔2〕打点计时器所用电源的频率为50Hz ,某次实验中失掉的一条纸带,用毫米刻度尺测量如下图,纸带在A 、C 间的平均速度为______m/s ,在A 、D 间的平均速度为______m/s ,B 点的瞬时速度更接近于______m/s . 答案:〔1〕ABDEC 〔2〕0.35,0.43,0.35.试题剖析:s m s m T x v AC AC /35.0/02.02104.122=⨯⨯==-, s m s m T x v AD AD /43.0/02.03106.222=⨯⨯==-,B 点的瞬时速度更接近于AC 间的平均速度 3.如下图,是一条应用打点计时器打出的纸带,0、1、2、3、4、5、6是七个计数点,每相邻两个计数点之间还有四个点未画出,各计数点到0点的距离如下图,求出各计数点的瞬时速度并画出v-t 图像答案:s m s m v /195.0/1.02109.321=⨯⨯=-,。

高中物理必修1-实验-用打点计时器测速度

高中物理必修1-实验-用打点计时器测速度
打点计时器
运动的描述
高中物理 必修 ①
3.1 电磁打点计时器 —— 构造
线圈 振片 振针
复写纸
永久磁铁
纸带 限位孔
第三页,共19页。
南京化学工业园区·史献计工作室
打点计时器
运动的描述
3.2 电磁打点计时器 —— 原理
高中物理 必修 ①
当线圈通以50赫兹的交流电时,线圈产生的交变磁场使振动片 (由弹簧钢制成)磁化,振动片的一端位于永久磁铁的磁场中。振 动片的磁极随着电流方向的改变而不断变化,在永久磁铁的磁场作 用下,振动片将上下振动,其振动周期与线圈中的电流变化周期一 致,振动片的一端装有打点针,当纸带从针尖下通过时。便打上一 系列点。这就是打点计时器的原理。
误差
带运动,误差较大
火花放电不会影响纸 带运动,误差较小
第十页,共19页。
南京化学工业园区·史献计工作室
练习使用打点计时器
运动的描述
高中物理 必修 ①
1. 实验目的
① 练习使用电火花计时器
② 利用打上的点纸带研究物体的运动情况
2. 实验器材 电火花计时器、纸带、刻度尺、导线、电源
第十一页,共19页。
b. 测量标出点与所选的起点间距离,并记录对应时间 c. 计算对应点的速度,并记录入表格,画速度图线
第十二页,共19页。
南京化学工业园区·史献计工作室 运动的描述
用打点计时器测量瞬时速度
高中物理 必修 ①
1. 实验目的 用打点计时器测量瞬时速度
2. 实验原理 用较短时间内的平均速度替代瞬时速度
如测量 A 点的速度 B AC Δx
第十七页,共19页。
南京化学工业园区·史献计工作室
用图象表示速度

高一必修一物理实验--打点计时器PPT课件

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课时4 实验:用打点计时器测速度
课前导航
1.电磁打点计时器 图4-1所示是电磁打点计时器的构造图,图中标出了几 个主要部件的代号及名称.
图4-1 .
当给电磁打点计时器通电后,线圈产生磁场,放在线圈 中的振片被磁化,由于线圈通的是交变电流,电流方向不断 变化,振片就会因反复地受到向上、向下的吸引而不停地振 动起来.当交变电流的频率是50 Hz时,电磁打点计时器的 振针每0.02 s打下一个点.
观察图知,随着时间的延续,位移在不断地增大,但相 同时间内发生的位移越来越小,说明物体运动得越来越慢.
.
基础梳理
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4.用v-t图象描述纸带的运动 以速度v为纵轴,时间t为横轴,建立直角坐标系.用各 点迹上对应的时间和瞬时速度描点,用一条平滑的曲线将这 些点连接起来,即可用v-t图象分析速度随时间的变化规 律.
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1.电源电压要符合要求,电磁打点计时器应使用6V以下的 交流电源;电火花计时器使用220V交流电源。
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附加探究题(10分) 9.图示是一打点计时器所打的纸带,将直尺靠在纸带 边,零刻度线与纸带上打的第一个点对齐.由0到1、2、 3、…点的距离分别用d1、d2、d3…表示,初时刻0到1、2、 3…点的时间分别用t1、t2、t3…表示,测量出d1、d2、d3…的 值并填入表中,假设打点计时器所用交流电的频率为50 Hz, 在这五个时间段内位移和时间有什么对应关系?
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知识精析
一、计时器的使用 1.电磁打点计时器的使用 (1)用限位孔限定纸带,复写纸压在纸带的上面.通电, 振片带动振针打点.若纸带运动,其上就会留下一行小点. (2)如由物体带动纸带运动,物体的位移就对应为纸带上 相应点间的距离,运动时间可由该距离上点痕的数目计算. 2.电火花计时器的使用 (1)使用时,墨粉纸盘套在纸盘轴上,把纸带穿过限位 孔.当接通电源、按下脉冲输出开关时,计时器发出的脉冲 电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴,产生火花放电,于是在 运动的纸带上就打出一行点迹. (2)这种计时器工作时,纸带运动时受到的阻力比较小, 实验误差也比较小.
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三、用v-t图象分析实验数据
1.v-t图象 在平面直角坐标系中,用纵轴表示速度,横轴表示时间, 图象中的任一点表示某时刻的速度,得到速度-时间图象 (v
-t图象),简称速度图象.
2.v-t图象的意义
v-t图象反映的是速度随时间的变化关系,它并不是物
体的运动轨迹.
3.匀速直线运动的v-t图象
图4-4 (1)匀速直线运动的v-t图象是与时间轴平行的直线,如 图4-4所示. (2)速度不同的匀速直线运动的 v-t图象,是不同的平行 于时间t轴的直线,它们纵轴的截距表示速度,截距越大,表 示速度越大,如图4-4中,va>vb. (3)匀速直线运动的图线与时间轴所围的面积表示该时间 内物体的位移.图4-4中的阴影部分面积S=va· t,va· t恰是a 物体在t时间内的位移,即S=x=vat.
4.用v-t图象描述纸带的运动 以速度 v为纵轴,时间t为横轴,建立直角坐标系.用各 点迹上对应的时间和瞬时速度描点,用一条平滑的曲线将这 些点连接起来,即可用 v - t 图象分析速度随时间的变化规 律.
1.电源电压要符合要求,电磁打点计时器应使用6V以下的 交流电源;电火花计时器使用220V交流电源。
课时4 实验:用打点计时器测速度
课前导航
1.电磁打点计时器 图4-1所示是电磁打点计时器的构造图,图中标出了几 个主要部件的代号及名称.
图4-1
当给电磁打点计时器通电后,线圈产生磁场,放在线圈 中的振片被磁化,由于线圈通的是交变电流,电流方向不断 变化,振片就会因反复地受到向上、向下的吸引而不停地振 动起来.当交变电流的频率是 50 Hz 时,电磁打点计时器的 振针每0.02 s打下一个点. 2.电火花计时器 图4-2所示是电火花计时器的构造图.图中标出了几个 主要部件的代号,它们的名称见图.
图4-2
电火花计时器是利用火花放电使墨粉在纸带上打出墨点 而显示出点迹的计时仪器.当电源的频率是 50 Hz 时,它的 脉冲放电周期也是0.02 s,即每隔0.02 s 打下一个点. 请你思考: 1.为什么打点计时器不能使用直流电源? 2.假设交流电源的频率不是50 Hz,而是60 Hz,打点计 时器还是每隔0.02 s打一个点吗?这时它将每隔多长时间打下 一个点?
2.实验前要检查打点计时器的稳定性和清晰程度,必要时 要进行调节或更换器材。 3.使用打点计时器应先通电源,带打点计时器稳定时再用 手拉纸袋。
4.开头的点很密集,只是由于先接通电源后拉动只带和开 始时的速度比较慢造成的,读点时不能从开头处数,而要 向后看,从能够看清楚的某一个点开始。 5.如果输出了n个点,那么,他们的间隔数是(n-1)个, 他们所用的运动时间为(n-1)×0.02s 。
二、用打点计时器测量瞬时速度
图4-3
Δx 1.根据平均速度的定义式 v= ,当 Δt 很短时,可 Δt Δx 以认为 表示 t 时刻的瞬时速度. Δt 2.图 4-3 所示为用打点计时器打出的一条纸带, 相邻两点间的时间间隔为 T,则 A、B、C 三点对应的速 x1+x2 x3+x4 x4+x5 度为:vA= ,vB= ,vC= . 2T 2T 2T
距离 测量值(cm)
d1
d2Hale Waihona Puke d3d4d5
探究思路
直接由图可读出d1、d2、d3、d4、d5的值,分别是1.75 cm、 2.90 cm、3.80 cm、4.50 cm、5.00 cm,根据打点计时器的性 质和图可知: t1=0.08 s,t2=0.14 s,t3=0.20 s,t4=0.26 s,t5=0.32 s,且 t21=t32=t43=t54=0.06 s. 观察图知,随着时间的延续,位移在不断地增大,但相 同时间内发生的位移越来越小,说明物体运动得越来越慢.
知识精析
一、计时器的使用 1.电磁打点计时器的使用 (1)用限位孔限定纸带,复写纸压在纸带的上面.通电, 振片带动振针打点.若纸带运动,其上就会留下一行小点. (2)如由物体带动纸带运动,物体的位移就对应为纸带上 相应点间的距离,运动时间可由该距离上点痕的数目计算. 2.电火花计时器的使用 (1) 使用时,墨粉纸盘套在纸盘轴上,把纸带穿过限位 孔.当接通电源、按下脉冲输出开关时,计时器发出的脉冲 电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴,产生火花放电,于是在 运动的纸带上就打出一行点迹. (2)这种计时器工作时,纸带运动时受到的阻力比较小, 实验误差也比较小.
6.打点计时器要固定好,在使用时打点计时器不允许松动。
7.手拉只带是,速度应适当快一些,一方点迹太密集。 8.要保证每一次“水平的拉动纸袋”以减小阻力。 9.复写纸不要装反,每打完一条纸袋应调整一下复写纸的 位置,以保证打点清晰。
10.打点计时器不能持续工作太长时间,打点之后应立即关 闭电源。
附加探究题(10分) 9 .图示是一打点计时器所打的纸带,将直尺靠在纸带 边,零刻度线与纸带上打的第一个点对齐.由 0 到 1 、 2 、 3 、 … 点的距离分别用 d1 、 d2 、 d3… 表示,初时刻 0 到 1 、 2 、 3…点的时间分别用 t1、 t2、 t3…表示,测量出 d1、 d2 、 d3…的 值并填入表中 ,假设打点计时器所用交流电的频率为 50 Hz, 在这五个时间段内位移和时间有什么对应关系?
基础梳理
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