教师岗位目标责任书
小学教师一岗双责责任书范文（三篇）
小学教师一岗双责责任书范文尊敬的校领导：我志愿申请担任小学教师一岗，为了更好地履行教师的职责，本人特愿意签署一岗双责责任书，承担以下责任：一、教育教学责任：1. 为学生提供全面、均等的教育机会，确保每个学生都能得到良好的教育；2. 负责教授科学、教育、文化等学科知识，提高学生的学业水平；3. 制定科学的教学计划和教学方案，确保教学内容与学生的学习能力相匹配；4.关注学生的学习情况和学习进展，及时面对面、心语沟通、以期挖掘学生的潜能，并及时帮助学生解决学习难题和困扰；5.严格要求自己，不断学习教育教学业务知识，提高自身素质和能力；6.爱岗敬业，尊重学生，为学生树立健康、积极的榜样，为学生提供具有启迪性和引导性的教育；7.积极配合校领导和专家教师开展教育教学改革和教育科研工作。
二、管理责任：1. 维护学校的正常秩序，促进校风校纪的良好发展；2. 管理学生的行为，指导学生养成积极向上、文明有礼的习惯；3. 在学生生活中引导他们树立正确的价值观和人生观；4. 加强与学生家长的沟通，及时向家长了解学生在校的表现，以便家校合作，共同关心学生成长。
三、安全责任：1. 加强课堂安全教育，确保学生的生命财产安全；2. 防止学生参与危险活动，指导学生正确使用学校设施；3. 积极参与学校的安全工作，加强对学生安全意识的培养。
四、文化责任：1. 组织学生参与各种文化活动，培养学生的综合素质；2. 完成学校文化传承的任务，积极参与学校文化建设。
五、其他责任：1. 遵守教育教学法律法规，严禁传授错误的教育观念；2. 承担学校交给的其他教育教学任务。
本人郑重声明：我将以教育为事业，以学生的全面发展为目标，尽心尽力完成自己所承担的教育教学任务，不辜负学校和家长对我的期望。
敬请校领导审批。
教师签名：________日期：________小学教师一岗双责责任书范文（二）责任书尊敬的XXX（教育部门/学校/团队）领导：我愿意担任小学教师一岗双责的责任，并谨将我的责任书如下：一、岗位要求作为一名小学教师，我将严格按照教育部门和学校的要求，认真负责地执行以下职责：1. 教学职责：（1）认真备课，制定科学合理的教学计划和教学大纲，保障教学质量。
教师目标责任书（5篇）
教师目标责任书（5篇）教师目标责任书1为了加强骨干教师的考核管理，让骨干教师在学校整个工作中起到示范带头作用，为了明确骨干教师和学校管理之间的责任?特制定此骨干教师岗位目标责任书。
一、思想工作态度1、热爱教育事业、认真贯彻执行党的教育方针、模范履行教师职责、为人师表、依法施教。
2、遵守学校规章制度、服从学校各项工作安排、无理取闹，对分配的工作不推诿、扯皮。
3、在工作中能起到带头示范作用。
勇挑重担、积极参加学校安排的各项工作，并能出色完成。
4、遵纪守法、不赌博、从严要求自己，不干违法乱纪的事，不做有损于学校声誉的事。
二、常规工作应承担的工作任务：1、课时量平均每周在20节以上，不含辅导，教案规范且能超周备案、学生作业批改详细，教学中重视后进生的转化。
2、承担班主任工作，并且工作有特色。
3、指导一个兴趣小组开展兴趣活动，并有详细的活动记录。
3、每学期每人至少承担两次公开课。
4、每学期至少有一篇教学心得在全校进行交流。
5、每学年必须有一篇论文在县、市级教育刊物上发表。
6、每月请假累计不得超过5天，每学期不得超过1个月。
7、积极参加教研教改，在教研教改中主动承担课题研究，完成教研任务，总结教研成果。
8、重视学生安全工作，做好学生安全教育及保护，能及时杜绝不安全事故发生以及不良影响的产生。
三、考核学科带头人和骨干教师实行月考核?在每月考核中学科带头人、骨干教师、考核结果不在全校教师前三名者，取消本月津贴及称号。
如有下列情形之一者，取消其称号待遇。
1、违反国家政策规定，受开除留用处分者;2、工作严重失职，造成重大损失，或屡出一般事故者;3、拒绝接受组织分配，屡犯校规校纪者;4、一年内病、事假累计达两个月者;5、从事第二职业而不听劝阻终止者;6、无理取闹，严重干扰学校工作者;7、累计旷工七天或全年累计旷工十四天者;8、违反《教师法》规定，师德败坏，工作敷衍了事，体罚、侮辱学生者;9、违反学校规章制度和各项管理要求的。
教师目标责任书15篇
教师目标责任书15篇教师目标责任书1一、岗位：1、全面负责学校的少先队工作。
2、负责学校的环境卫生工作。
3、负责学生的门卫工作。
4、学校分工的其他工作。
二、目标：1、做好少先队的工作。
⑴认真贯彻落实上级的工作要求，做好少先队的各项工作，确立少先队科研课题，提升少先队工作层次。
课题研究要有过程性材料和阶段性成果。
⑵加强少先队的建设，利用宣传橱窗、黑板报、校园广播等做好宣传教育，教育内容要及时更换（至少一月一次），特别抓好队室的建设，对队室的设施、卫生等加强管理（一月一次）。
做好鼓号队的训练工作，体现学校的精神风貌。
组织好红领巾监督岗的全天服务，并随季节、天气的变化，做适度调整，保证学生活动有序，办公环境安静。
2、围绕学校德育工作的分目标，将德育贯穿于对学生的管理、教师的管理和各种活动中。
每学年要开展一次“献爱心”或社会实践活动。
每学期至少1—2次全校性大型活动，开展好，各种活动材料要及时入档。
3、协助好班主任。
切实贯彻有关德育工作的要求，建立良好的校风、校纪，确保学校的正常工作秩序。
做好以下工作：①查班队活动：是否按计划进行，活动的效果如何。
每周星期五下午必查。
②查课间操、眼保操是否落实，每周至少查3次。
对于检查中出现的问题要及时反馈、及时更正，并记录在案，以备考核。
4、做好学校环境卫生保护工作。
组织好检查督促工作，做到校园时时处处无纸屑、落叶、零食袋和其他垃圾等，垃圾箱每日必清。
教室、办公室内，窗台、地面、桌椅、饮水机、灯管、宣传画、作业橱等整齐干净、无尘土，窗明几净。
对于室内卫生、楼区卫生、环境卫生一天检查至少2次。
各功能室的设备、仪器、器材等所有物品保持干净、整齐，经常检查，无灰尘（每2周查1次）5、主持每周一升旗仪式活动。
升旗活动不准有播放失误、学生升旗要规范，教师值班组织学生上下楼道要快、静、齐，不拥挤。
6、负责每年“六一”儿童节、庆元旦等庆祝活动的筹备工作，以及学校其他群体活动，如外出参观学习、参加各种大型集会、各种捐款等。
教学目标责任书(10篇)
教学目标责任书（10篇）教学目标责任书教学目标责任书（精选10篇）教学目标责任书篇1为了加强学校教师队伍建设，塑造教师良好的形象;为了完成教育教学管理工作和安全工作，全面提高教育教学质量，学校同全体教师签订目标责任书。
内容如下：一、师德师风目标责任1、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想、学习、生活、健康。
尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。
2、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。
认真工作，勇挑工作重担，努力完成本职工作。
不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。
不在课堂上抽烟和使用通讯工具。
3、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，言行举止文明，衣着整洁，大方热情接待家长来访。
在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。
二、教育教学教研目标责任1、完成各种计划、总结及学校安排的资料、表册的上交整理工作;保质保量认真完成各项工作，力求有过程、有成效。
2、开全课程、上足课时;严格按课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程设置或课程内容;3、立足课堂，加强课堂教学研究，规范自身课堂教学行为，努力提高课堂教学效率;4、按要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量;5、积极参加学校安排的教育教学活动。
按时按要求参加校内外各种教育活动和教研活动;6、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整;7、全面提高教学质量，参加学校组织的学科测评或相关评比。
三、安全工作目标责任1.主动学习，学习贯彻国家有关安全的法律法规，增强安全意识;2.注重教育，经常对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识和自护自救能力。
3.坚守岗位，对自己教学活动范围的学生的安全全面负责。
4.加强值班教师为安全工作的第一责任人，要切实履行好岗位职责，发现学生进行不安全活动及不良情绪，要及时进行制止和教育。
教师目标管理责任书（精选18篇）
教师目标管理责任书（精选18篇）教师目标管理篇1为了加强学校管理，全面提高教育教学质量，根据《××××年教育工作目标管理责任书》的内容，结合我校实际情况，学校与教师签订本责任书。
一、教育教学目标任务1、教育学生严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、教育学生经常保持个人、教室及环境卫生干净、整洁，养成良好的卫生习惯。
3、教育学生积极参加体育活动，加强体育锻炼，预防疾病，确保身体健康，体育合格率达98%，体育健康率达95%。
4、加强对学生的德育及养成教育工作，开展评优帮差活动，提高学生素质。
5、教学中严格执行教育局制定的教学“六认真”、“八个一”和“十项制度”，搞好教学每一个环节，确保教学任务完成，提高教学质量。
6、积极参与教研活动，主动听课，评课，公开教学，撰写论文，总结教学经验，提高教学质量。
7、积极参加教师培训，按培训要求完成学习培训任务，并能把所学知识应用于教学工作中。
8、教师认真执行考勤制度，有事先请假，安排好教学工作，批准后方可离校。
9、积极参加学校开展的各种活动，出色地完成学校安排的各项任务。
二、安全工作在学校安全工作中，认真开展安全知识宣传，提高安全意识，安全工作做到经常讲，经常查，常抓不懈，把安全防范工作落实到位。
各班成立安全小组，如有不安全事故发生，要及时报告，及时救治并通知学生家长及学校负责安全的领导共同救治处理，确保学生安全。
严格规范班级管理，对学生每节课进行清查人数，询问学生健康，不准随意离开课堂，严禁体罚学生，严禁学生下河游泳。
在校组织活动时，责任人要组织好学生有序参加，确保学生安全。
三、教育收费严格执行“两免一补”政策，杜绝任何人乱收费或向学生推荐任何辅导读物，谁若违反将对责任人罚款三倍以上，当年年度考核定为不称职。
四、计划生育教师严格遵守《中华人民共和国人口与计划生育法》，自觉接受计生服务，严禁无证生育，超生，偷生，主动到学校管理计划生育档案处建立或更新档案。
中学教师 “一岗双责”责任书7篇
中学教师“一岗双责”责任书7篇第1篇示例：中学教师“一岗双责”责任书为深入贯彻党中央、国务院对教育工作的决策部署，提高我校教师队伍的整体素质和教育教学水平，更好地服务学生发展，我们自觉承担起“一岗双责”责任，坚决履行师德师风建设的职责，认真抓好学科教学、学生管理等方面的工作，为打造一支高素质、专业化、现代化的教师队伍贡献我们的力量。
一、加强师德修养，做模范师生作为中学教师，我们要时刻铭记自己的职责使命，做好师德师风建设工作。
我们要以身作则，以言传身教的方式示范学生良好的行为规范和道德情操。
要维护师生关系，促进和谐校风，严肃教学纪律，严格遵守各项规章制度，做到言行一致，做学生的楷模和引领者。
二、切实抓好学科教学，提升教学水平教育是立德树人的事业，学科教学是我们教师的首要任务。
我们要深入研究教材，不断提高教学水平，注重培养学生的创新思维和实践能力。
针对学生的不同基础和学习需求，我们要制定个性化教学方案，帮助学生提高学习效果，做到因材施教，精准指导。
三、严格执行学校管理制度，维护校园秩序作为学校的一员，我们要严格遵守学校管理制度，服从学校领导的工作安排，积极配合学校各项工作的开展。
要维护校园秩序，加强对学生行为的规范和教育，坚决抵制不良风气的侵蚀，努力营造一个和谐、温馨、文明的校园环境。
四、关爱学生，促进全面发展学生是我们的责任和荣誉，我们要关心和爱护每一个学生，切实为他们排忧解难，指导他们树立正确的人生观和世界观。
要积极参与学生的课外活动，帮助他们全面发展，培养他们的兴趣爱好和特长，引导他们健康成长，成为有理想、有担当的新时代人才。
五、不断提升自身素质，努力成为优秀教师教师是教育的灵魂，我们要不断提升自身的素质和能力，努力成为优秀的教师。
要积极参加教育培训和学术交流活动，不断学习更新知识，提高教育教学能力。
要坚持以学生为中心，以教育为本，努力成为学生认可的好老师，为教育事业的发展贡献自己的力量。
第2篇示例：中学教师“一岗双责”责任书为了更好地履行教师的职责，推动学校教育事业的健康发展，我们中学教师将严格遵守教师“一岗双责”责任，努力做到为人师表，履行好自己的教育使命。
岗位目标责任书(教师岗位、师资博士后)
岗位目标责任书(教师岗位、师资博士后)引言概述：岗位目标责任书是指为了明确岗位职责、规范工作行为、提高工作效率而制定的一份文件。
对于教师岗位和师资博士后来说，编写岗位目标责任书尤其重要。
本文将分别从教师岗位和师资博士后两个角度，探讨岗位目标责任书的内容和意义。
一、教师岗位1.1 确定教学目标：明确教师的教学任务和目标，包括教学内容、教学方法、教学效果等。
1.2 制定教学计划：根据教学目标制定教学计划，包括教学内容的安排、教学方法的选择、教学时间的安排等。
1.3 履行教学职责：按照教学计划进行教学工作，认真备课、授课，关注学生学习情况，及时进行评价和反馈。
二、师资博士后2.1 科研目标设定：明确科研方向和目标，制定科研计划，包括研究内容、研究方法、研究进度等。
2.2 开展科研活动：按照科研计划进行科研工作，包括文献调研、实验设计、数据分析等。
2.3 发表成果：将科研成果整理撰写成论文或者专著，提交给相关期刊或者出版社进行评审和发表。
三、教师岗位与师资博士后的区别3.1 教学重心不同：教师岗位主要以教学为主，注重培养学生的学习能力和专业技能；师资博士后主要以科研为主，注重独立科研能力的培养。
3.2 工作内容不同：教师岗位主要包括备课、授课、学生评价等教学工作；师资博士后主要包括科研方向的研究、实验设计、成果发表等科研工作。
3.3 职责要求不同：教师岗位要求教师具有较强的教学能力和沟通能力；师资博士后要求具有扎实的专业知识和科研能力。
四、编写岗位目标责任书的意义4.1 明确工作目标：通过编写岗位目标责任书，可以明确岗位的工作目标和职责，有利于工作的规范和高效进行。
4.2 提高工作效率：明确了工作目标和职责，可以让员工更加专注于工作内容，提高工作效率。
4.3 促进个人成长：通过对岗位目标责任书的执行，可以促进员工的个人成长和职业发展，提高工作能力和素质。
五、总结岗位目标责任书对于教师岗位和师资博士后来说都是非常重要的，能够匡助他们明确工作目标和职责，提高工作效率，促进个人成长。
教师一岗双责责任书15篇
教师一岗双责责任书15篇教师一岗双责责任书1根据上级教育行政部门关于推行“一岗双责”的安全责任管理办法，进一步加强校园安全管理责任，现制定我校“一岗双责”安全管理实施办法，做如下要求：一、 __，校长，学校安全管理工作第一责任人，对安全工作负全面责任，并对任教学科课内安全、值班、路队护送等分包工作的安全负责，分包一、二年级安全事务。
二、 __，安全专干，学校安全工作直接负责人，对职责范围内的安全工作负责，对任教学科课内安全及值班、路队护送等安全负责，分包五、六年级安全事务。
三、 __，教导主任，对职责范围内的安全工作负责，对全校课内安全负责，并对值班、路队护送等分包工作的安全负责，分包三、四年级安全事务。
四、 __，辅导员，对学生升活动旗活动、其他少先队活动负直接安全责任，协助做好路队长工作，对职责范围内的安全工作负责，并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。
五、班主任__x、__x、__x、__x、__x，对本班学生校园安全负有教育管理直接责任，上好班级安全课，负责本班学生校内课外安全，负责本班设施安全排查工作，对职责范围内的安全工作负责，并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。
六、任课教师__x、__x、__x、__x、__x对任教学科学生课内安全负直接责任，对职责范围内的安全工作负责，并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。
七、补充规定：1、值日教师预备前30分钟到校，承担管理学生安全工作在校园内巡视，预备前10分钟，学生安全由各班主任自行管理。
2、课间安全归班主任及分包教师。
3、路队归各分包老师负责，实行放学后5分钟清校制度，谁留学生谁负安全责任。
4、请假、外派老师自己协调分包的安全责任区。
5、安全事故自己垫资，最快处理。
校长签字：教师签字：9月1日教师一岗双责责任书2___________：学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订X年度安全管理工作目标责任书如下：一、安全工作管理目标1、班主任是所带班级的安全责任人。
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教师岗位目标责任书
落龙庄村委会学校办学的总体目标是“追求一个‘高'——高质量、高效率；立足一个‘实'字——不脱离学校实际，符合学校要求，符合时代发展变化；奋斗一个‘创'——创一流：领导作风、教师素质、教学质量、校容校貌、校风校纪的一流；创品牌、创特色。
”要实现这一目标，每位教师必须按照学校“依法治校树正气、立足校本保生存，科学管理求发展，求真务实创一流”的指导思想，并结合实际，明确责任，特制定《落龙庄村委会学校2010—2010 学
年度教师岗位目标责任书》。
一、德育目标：
1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责。
2、严格要求，科学管理。
关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。
3、加强个人修养建设，乐教爱岗，“内提素质，外塑形象”，使家长、学生满意率达90％以上。
4、加强政治学习，每学期政治学习笔记和心得体会不少于XX字。
5、做好学生思想教育工作，每位教师必须把学生德育工作放在首位，培养学生遵守《中学生日常行为规范》，遵守校园常规，培养学生诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。
二、教育教学目标：
1、班级管理目标：班主任工作：依照德智体美劳全面发展的要求，开展班务工作。
面向全体学生，培养学生的个体特长和良好的行为习惯，期内班级学生不出现安全事故。
学困生转化达80％以上，学生辍学率为0。
每学期召开班干部会不少于 5 次，召开班队主题不低于10次，家长会1—2 次，家访不低于学生人数的50%，按时完成学校和部门分配的临时性工作任务。
经常联系和组织各科任教师互通情况，协调关系，商讨本班的教育工作。
2、教师要不断提高教学基本功，每位教师每学年要具有一篇优秀论文或优秀教案（反思），上 1 节公开课，积极参加集体备课活动，每节课都做到课前进行二次备课课后有教学反思。
3、教导主任要积极做好学校教学、教研工作的安排、管理、监督等工作，认真组织开展好学校教学教研工作，充分利用教学资源，探究适合学生实际的教法。
要做好对教师的督促检查工作。
积极配合好校长搞好学校全面工作。
4、副校长要严格按照中心学校及本校有关要求做好对小东山小学的全面主持、管理、督促工作，积极配合好校长搞好学校全面工作。
5、大队辅导员要严格按照中心学校及本校有关要求做好学校德育教育工作的开展，少先队工作的管理与主持工作。
积极配合好校长搞好学校全面工作。
6、学校财务管理员要严格遵守财务制度，严守报账原则；努力做好学校后勤工作；加强学校财产管理登记工作。
7、教师要积极承担学校教育教研工作任务，大胆改革创新，积极参加学校，努力提高自身素质，每期听课中心学校提出的标准。
8、教师严格按照教学常规进行教育教学工作，严格遵照中心学校的坐班制要求，在上班期间不做与教育教学有关的事。
9、遵守学校相关制度，不做对不利于学校或他人的事。
三、教学质量目标：
1、学校总体目标进入中心学校第一。
2、教师个人目标：
我个人所担任的年级学科成绩在中心学校综合成绩不低于前名，优秀率达到％，及格率达到％；我另担任的年级学科成绩在中心学校综合成绩不低于前名，优秀率达到％，及格率达到％。
4、全面完成临时分配的各项工作任务。
以上各项目标指标由学校各部门学期末联合考查，量化积分，作为教师奖惩和评优树模，履职考核、续聘、解聘的依据。
教师签章：校长签章：
学校签章：。