小游戏活动项目策划书
课间小游戏策划书3篇
课间小游戏策划书3篇篇一《课间小游戏策划书》一、活动主题活力课间，趣味无限二、活动目的1. 丰富同学们的课间生活，缓解学习压力，营造轻松愉快的校园氛围。
2. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
3. 增强同学们的身体素质和反应能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或室内合适场地五、参与人员全体学生六、活动准备1. 提前宣传活动，鼓励同学们积极参与。
2. 准备所需的游戏道具，如跳绳、毽子、气球、卡片等。
3. 划分活动场地，确保安全有序。
4. 安排工作人员负责游戏的组织、裁判和秩序维护。
七、活动内容1. 跳绳接力赛（1）将学生分成若干小组，每组人数相等。
（2）每组学生依次跳绳，跳过一定数量后将跳绳交给下一位同学，依次接力，用时最短的小组获胜。
（3）设置奖项，如冠军组、亚军组、优秀奖等。
2. 踢毽子比赛（1）同样分组进行比赛。
（2）学生在规定时间内踢毽子的数量最多者获胜。
（3）给予获胜者奖励。
3. 气球保卫战（1）将学生分成两队，每队人数相同。
（2）在场地中间放置一些气球，两队学生分别站在场地两边。
（3）通过用手拍打对方队伍的气球来保卫自己队伍的气球，同时努力去打破对方队伍的气球，气球剩余最多的队伍获胜。
4. 猜谜语游戏（1）准备一些有趣的谜语。
（2）学生自愿上台猜谜语，猜对者给予小奖品。
5. 词语接龙（1）学生分成若干小组。
八、活动流程1. 活动开始前，工作人员提前到达活动场地，做好准备工作。
2. 主持人介绍活动目的、规则和流程，鼓励同学们积极参与。
3. 按照活动内容依次进行游戏，工作人员负责组织和裁判。
4. 活动过程中，注意维持秩序，确保同学们的安全。
5. 游戏结束后，进行颁奖仪式，表彰获胜者。
九、活动预算道具费用：[具体金额]奖品费用：[具体金额]总计：[具体金额]十、注意事项1. 提醒同学们在游戏过程中注意安全，避免受伤。
2. 工作人员要公平公正地进行裁判，确保活动的公正性。
3. 活动结束后，组织同学们清理场地，保持环境整洁。
聚会小游戏策划书3篇
聚会小游戏策划书3篇篇一《聚会小游戏策划书》一、聚会主题欢乐相聚，趣味无限二、聚会目的三、聚会时间[具体时间]四、聚会地点[详细地址]五、参与人员[聚会参与人员名单]六、游戏安排（一）游戏一：谁是卧底1. 游戏准备：准备若干组词语卡片，其中有一组词语是卧底词语，其他词语相同。
2. 游戏人数：根据参与人数确定分组，每组人数相等。
3. 游戏规则：每人轮流抽取一张词语卡片，不能让其他人看到自己的卡片内容。
大家依次描述自己手中卡片上的词语，描述时不能直接说出词语，只能用相关的描述来暗示。
卧底需要尽量混淆视听，描述与其他词语相似的内容。
大家投票选出认为是卧底的人，票数最多的人出局。
若卧底被猜中，则卧底失败，反之平民胜利。
若平民全部出局，则卧底胜利。
4. 游戏奖励：胜利的一方可以获得小礼品。
（二）游戏二：你划我猜1. 游戏准备：准备一些与聚会主题相关的词语或短语卡片。
2. 游戏人数：分组进行，每组人数视卡片数量而定。
3. 游戏规则：一组中一人负责比划，不能说出卡片上的词语，只能通过动作、表情等方式来提示队友。
另一人负责猜词，在规定时间内猜出尽可能多的词语。
每组有一定的时间限制，时间用完未猜出词语则视为失败。
猜对一个词语得一分，得分高的小组获胜。
4. 游戏奖励：获胜小组可获得小奖品。
（三）游戏三：真心话大冒险1. 游戏准备：无特殊准备。
2. 游戏人数：自由参与。
3. 游戏规则：参与者通过抽签或其他方式决定先后顺序。
轮到的人可以选择真心话，回答其他人提出的问题；也可以选择大冒险，执行其他人提出的有趣任务。
任务可以是唱歌、跳舞、模仿某个动作等，要求具有一定的趣味性和挑战性。
4. 游戏注意事项：问题和任务要适度，避免涉及敏感或尴尬内容。
七、活动流程1. 聚会参与者签到入场。
2. 主持人开场，介绍聚会主题和游戏规则。
3. 开始进行游戏环节。
5. 自由交流时间，大家可以继续互动玩耍。
6. 聚会结束，参与者有序离场。
八、活动预算1. 游戏道具费用：[具体金额]2. 小礼品费用：[具体金额]3. 其他费用：[如场地布置等费用，根据实际情况估算]总预算：[X]元九、活动组织与分工1. 策划与组织：[负责人姓名]，负责整个活动的策划和组织工作。
趣味室内小游戏策划书3篇
趣味室内小游戏策划书3篇篇一趣味室内小游戏策划书一、活动主题“快乐游戏，放松心情”二、活动目的通过趣味室内小游戏，缓解工作或学习压力，增强团队合作意识，提高沟通能力，丰富业余生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行分组。
2. 准备活动所需的道具和设备，如气球、绳子、眼罩等。
3. 设计活动流程和规则，确保活动的趣味性和安全性。
4. 提前通知参与人员活动的时间、地点和注意事项。
（二）活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动的目的和流程。
欢迎参与人员，并鼓励大家积极参与活动。
2. 团队建设（15 分钟）参与人员分成若干小组，每组[X]人。
小组成员相互介绍，增进彼此了解。
每个小组选出一名组长，负责组织小组活动。
3. 游戏环节（45 分钟）游戏一：气球大战每个小组派一名代表参加游戏。
代表将气球吹大，并用绳子绑好。
将气球放在地上，代表站在气球旁边。
主持人宣布游戏开始，代表用脚将气球踩破，其他小组的代表则试图阻止他。
第一个踩破气球的小组获胜。
游戏二：盲人摸象每个小组派一名代表参加游戏。
代表蒙上眼罩，在规定的时间内，通过触摸其他小组成员的身体，猜出他们的身份。
其他小组成员可以通过发出声音或做出动作来干扰代表。
猜对最多身份的小组获胜。
游戏三：接力比赛每个小组分成若干小组，每组[X]人。
第一组的成员将一个物品传递给第二组的成员，第二组的成员再将物品传递给第三组的成员，以此类推。
一组的成员将物品传递给主持人，主持人宣布比赛结束。
传递物品最快的小组获胜。
4. 休息环节（10 分钟）参与人员休息片刻，补充水分。
主持人可以与参与人员互动，分享一些有趣的故事或笑话。
5. 自由活动（15 分钟）主持人可以准备一些小礼品，如糖果、小玩具等，作为对参与人员的奖励。
6. 结束致辞（5 分钟）参与人员可以分享自己在活动中的感受和收获。
团队合作小游戏策划书3篇
团队合作小游戏策划书3篇篇一团队合作小游戏策划书一、活动主题团队合作小游戏二、活动目的通过团队合作小游戏，增强团队凝聚力，提高团队合作能力，培养团队精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[参与人员]六、活动流程（一）开场致辞主持人介绍活动目的和流程，欢迎大家参加活动。
（二）团队建设1. 将参与人员分成若干个小组，每个小组[X]人。
2. 每个小组选举一名组长，负责组织和协调小组活动。
3. 小组内进行自我介绍和团队建设活动，如讨论小组名称、口号、造型等。
（三）团队合作小游戏1. 无敌风火轮道具：报纸、胶带场地：一片空旷的大场地人员：每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
规则：如果在途中报纸断裂，队伍需在原地修好，在传递的过程中，只能以语言为工具，不能接触报纸以外的事物。
全部人员到达终点用时最短的获胜。
2. 齐眉棍道具：两根约 1 米长的绳子、一个眼罩人员：分成两队，相向站立，伸出食指，用两根绳子将两人的食指捆在一起。
规则：听从裁判的指挥，缓慢放下绳子。
在放下绳子的过程中，任何人的手指都不能离开绳子，否则重新开始。
当绳子完全放下后，两队队员将绳子交给裁判，完成挑战。
3. 驿站传书道具：纸笔、计时器人员：分成两队，背向而坐，队列前面的人不能转身看到后面的人传递的信息。
规则：由队尾队员抽取题目，看过题目后将答案写在纸条上。
纸条由前一位队员向后一位队员传递，不能说话和使用其他方式。
一位队员将答案写在题板上，用时最短且答案正确的队伍获胜。
（四）分享环节每个小组派代表分享游戏过程中的感受和体会，其他小组成员可以提问或发表意见。
（五）颁奖环节根据游戏表现评选出最佳团队奖和最佳表现奖，并颁发奖品。
（六）结束致辞七、活动预算活动预算主要包括道具费、奖品费、场地租赁费等，预计总费用为[X]元。
八、注意事项1. 活动前要检查场地和道具的安全性，确保活动的顺利进行。
课间小游戏策划书3篇
课间小游戏策划书3篇篇一《课间小游戏策划书》一、游戏名称“快乐传递”二、游戏目的1. 帮助同学们在课间放松身心，缓解学习压力。
2. 增强同学之间的互动和交流，培养团队合作精神。
三、游戏时间课间 10 分钟四、游戏地点教室或校园内的空旷场地五、参与人员全班同学六、游戏规则1. 同学们分成若干小组，每组人数根据实际情况确定。
2. 每组同学站成一排，第一个同学拿到一个物品（如气球、沙包等）。
3. 游戏开始后，第一个同学将物品传递给第二个同学，第二个同学再传递给第三个同学，依次类推，直到一个同学。
4. 一个同学接到物品后，迅速跑到队伍的最前面，成为新的第一个同学，继续传递物品。
5. 在规定的时间内，传递物品次数最多的小组获胜。
七、游戏准备1. 准备好适合传递的物品，如气球、沙包等。
2. 清理好游戏场地，确保安全。
八、注意事项1. 提醒同学们在游戏过程中注意安全，避免碰撞和摔倒。
2. 控制好游戏时间，确保不影响下一节课的正常进行。
3. 游戏结束后，引导同学们清理好场地，保持环境整洁。
篇二《课间小游戏策划书》一、游戏主题快乐课间，活力无限二、游戏目的1. 丰富学生的课间生活，缓解学习压力。
2. 增强同学之间的互动和交流，培养团队合作精神。
3. 提高学生的反应能力和身体协调性。
三、游戏时间课间 10 分钟四、游戏地点教室或校园空地五、参与人员全班同学六、游戏内容1. “接力拼图”游戏准备一套拼图，将其分成若干块，平均分给各个小组。
每个小组的第一位同学拿着一块拼图，听到开始指令后，快速跑到指定地点，将拼图交给下一位同学，依次接力，直到完成拼图。
最先完成的小组获胜。
2. “背靠背运球”游戏两人一组，背靠背将气球夹在中间，从起点运到终点，过程中不能用手触碰气球。
如果气球掉落，需回到起点重新开始。
在规定时间内运球最多的小组获胜。
七、游戏规则1. 所有同学必须遵守游戏规则，不得作弊。
2. 游戏过程中要注意安全，避免发生碰撞和摔倒。
社团活动策划书小游戏(共6篇)
社团活动策划书小游戏（共6篇）社团活动策划书小游戏（共6篇）第1篇：社团游戏活动策划书社团游戏活动策划书社团游戏活动策划书XX科技职业学院社团游戏活动策划书XXXX社(1)快乐颂游戏目的;借由初步的肢体接触打破人际关系的距离，通过活动让学生在短的时间内增进熟识度。
游戏规则;成员围成一个圈，手互相搭在肩上开始转圈。
期间放一首音乐，当音乐停止时，所有人必须坐下，反应慢的人，就要接受惩罚。
惩罚为;先自我介绍，然后为大家唱歌。
游戏注意事项;该游戏持续时间不用太长，有5-6人接受惩罚就可以停止游戏，进行下一个项目。
(2)抢板凳(自愿上来)项目类型：团队合作型游戏目的;通过抢凳子，让成员进行互动，增加气氛。
游戏规则;准备7张凳子，开局时自愿上来8个人，听音乐绕着凳子走，当音乐停止时，必须抢到一个凳子坐下，没有抢到的则被淘汰，淘汰一个后，撤掉一张凳子，重新开局，以此类推，游戏结束后只有一个人胜出，胜出者奖励(3)坐地起身项目类型：团队合作型道具要求：无需其他道具场地要求：空旷的场地一块项目时间：20分钟-30分钟活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性详细游戏规则：1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上;2、在不用手撑地站起来;3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
竞赛方法：参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前(4)链接加速项目类型：团队协作型活动目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神。
参赛人员：由6名队员参赛(3男3女)场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米前进，不能双脚着地。
场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。
趣味小游戏策划书3篇
趣味小游戏策划书3篇篇一《趣味小游戏策划书》一、活动主题“欢乐时光，趣味无限”二、活动目的通过趣味小游戏，丰富大家的业余生活，增强团队合作精神和沟通能力，提升参与者的快乐指数。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与对象]六、游戏内容1. 接力拼图：将一幅拼图分成若干块，小组队员依次接力完成拼图，用时最短者获胜。
2. 你划我猜：两人一组，一人比划一人猜，规定时间内猜出最多词语的小组获胜。
3. 背靠背运球：两人一组背靠背将气球运到指定地点，过程中不能用手，气球未破且最先到达者获胜。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和规则。
2. 分组，确定各小组人员。
3. 依次进行各个游戏环节。
4. 统计各小组得分，宣布获胜小组。
5. 颁发奖品，合影留念。
八、奖项设置根据游戏得分，设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，给予相应奖品。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 道具费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保活动场地安全，提前检查场地设施。
2. 游戏过程中注意参与者的安全，避免意外发生。
3. 合理安排游戏时间，确保活动紧凑有序。
4. 准备充足的道具和奖品，保证活动顺利进行。
篇二《趣味小游戏策划书》一、活动主题欢乐时光，趣味游戏二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与对象]六、游戏内容1. 接力拼图：将一幅拼图分成若干块，参与者分组进行接力，每人只能拿一块拼图，依次传递，完成拼图。
2. 蒙眼贴五官：准备一个大的脸部画像，参与者蒙上眼睛，在他人的指挥下将五官贴到正确的位置。
3. 背靠背运球：两人一组，背靠背将气球夹在中间，合作将气球运到指定地点。
七、活动流程1. 开场介绍，说明活动规则和注意事项。
2. 分组，确定各小组参与游戏的顺序。
3. 依次进行各个游戏，每个游戏结束后统计成绩。
4. 所有游戏完成后，宣布总成绩和获胜小组。
创新小游戏策划书3篇
创新小游戏策划书3篇篇一创新小游戏策划书一、游戏名称《一笔画完》二、游戏类型休闲益智三、游戏平台线上（小程序）四、游戏机制玩家需要用一笔画出连接所有点的闭合图形，不能重复或交叉线条。
五、游戏目标在有限的步数内完成尽可能多的关卡。
六、游戏特色1. 创意十足：每个关卡的布局都经过精心设计，玩家需要运用创造力和逻辑思维才能找到正确的解法。
2. 难度递增：游戏的关卡难度逐渐增加，从简单的线条到复杂的图形，让玩家在挑战中不断提高自己的思维能力。
3. 排行榜：游戏中设有全球排行榜，玩家可以与其他玩家竞争，展示自己的解题技巧。
4. 每日挑战：每天都会更新一个新的关卡，让玩家保持游戏的新鲜感。
5. 美术风格：采用简洁明快的美术风格，让玩家在游戏过程中感受到轻松愉悦的氛围。
七、游戏玩法1. 进入游戏后，玩家可以选择开始新游戏或继续之前的游戏。
2. 在关卡选择界面，玩家可以查看当前已解锁的关卡和未解锁的关卡。
通过观看广告，玩家可以解锁未解锁的关卡。
3. 开始游戏后，玩家将看到一个由点组成的图形。
玩家需要用手指或鼠标一个点作为起点，然后连续线条连接所有的点，形成一个闭合的图形。
在连接过程中，线条不能离开屏幕或交叉。
4. 如果玩家在规定的步数内完成了关卡，游戏将提示玩家成功通关，并显示通关时间和步数。
如果玩家超过了规定的步数，游戏将提示玩家失败，并显示失败原因。
5. 玩家可以在排行榜中查看自己的排名和其他玩家的成绩。
6. 每天都会更新一个新的关卡，玩家可以在每日挑战中挑战自己的解题能力。
八、游戏推广1. 社交媒体宣传：利用微博、、抖音等社交媒体平台发布游戏宣传海报和视频，吸引用户关注。
2. 合作推广：与知名博主、主播合作，进行游戏推广。
3. 赛事活动：举办线上或线下的游戏赛事活动，提高游戏的知名度和用户参与度。
4. 邀请明星代言：邀请明星代言游戏，利用明星的影响力吸引更多用户关注和游戏。
九、盈利模式1. 内购模式：在游戏中设置道具商城，玩家可以用游戏内货币或真实货币购买道具，如提示道具、加速道具等，以帮助玩家通关。
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研会拓展活动策
划
书
一、活动主题：
户外拓展嗨起来
二、活动背景：
校研究生会集全校精英于一堂，各个部门都会定期地举办自己相应的活动从而进行学习和沟通，但部门与部门之间的沟通与协作机会寥寥可数。
校研究生会是一个整体，需要有团结协作精神将大家紧密地团结在一起，户外拓展活动不仅可以加强部门间的沟通还可以培养同学的团结协作精神，为今后研会承办大型活动奠定扎实的群众基础。
三、活动目的：
1、为加强研会文体建设，丰富研会生活，增强研会小伙伴之间的默契度，增进各部门之间的交流，提升各部门之间的凝聚力；
2、加强研会各部门的团队合作，培养同学的组织能力和协作精神；
3、提供平台让同学们展现自我，发扬风格，克服传统的局限思考方法，学会多角度看待问题，在活动中全面提高自身的综合素质。
四、活动时间：
5.14日下午14：00—17：30
主办：共青团中国石油大学委员会
承办：中国石油大学（北京）研究生会
五、活动地点：
活动中心地下一层
六、活动步骤：
（一）前期准备
1、制作活动详细策划书，活动规则及应急方案（拓展部）。
2、确定参赛人员、活动裁判（3人）及工作人员（拓展、体育部）。
4、做好活动宣传工作（新媒体）。
通过微信、QQ等社交网络增加宣传效果。
5、准备相关场地和物品（拓展、体育部）。
活动所需道具及活动奖状奖品。
（二）活动过程
1、统计参加活动人员名单（拓展部、学术部）。
研会每个部门选派3名同学参加此次活动，在活动中至少分成5组，获胜组有丰富奖品。
2、活动场地的布置（拓展、体育部）。
负责道具的摆放，维持活动现场的秩序等。
3、裁判宣读活动规则，比赛正式进行。
活动采用积分制每个环节的获胜队积一分，积分优胜队将集体获得奖品。
1）“看品味”分组
指定队长三人，没人可以提一个问题，根据活动人员的回答来挑选队友。
参考问题：翔味道的巧克力和巧克力味道的翔，你选哪个？
你最喜欢的研会主席和部长是哪个？等。
2）么么不哒（协作能力大比拼）
赛道长5米，在起点处有一张纸纸上放有直径5cm的塑料环，参赛队的第一人不能借助外力，只能用嘴上叼着的牙签将纸上的圆环叼起并用传递给下一名同学，在传递过程中圆环有掉落则此堆从新开始。
传到终点指定位置时用时最短队胜利，并积一分。
3）女王躲避球（眼疾手快大比拼）
躲避球游戏规则：所有的人分成两组或三组，每组选择一个女王（男女皆可），各自队伍的活动范围为自己的领地，互相丢球（沙包），各组保护女王不被砸到，被砸到出局的人可在对方游戏区域外继续攻击。
按照出局的后先顺序积0/1/2。
分。
4）抱团游戏（人缘大比拼）
抱团游戏规则：所有人站成一个圆圈，游戏开始时跟随音乐沿逆时针方向慢走，当主持人喊数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人出局，最小数字到4。
根据最后各队所剩人数分别积相应的人数分。
5）猜成语（俗语）游戏（默契度大考验）
猜成语（俗语）游戏规则：将所有人员分成两到三组，第一位队员把看到的成语或俗语表演出来，传递给第二个人，依次传递。
最后一个人根据看到的表演，猜出这个成语或俗语。
连续猜5个，各队按照猜的靠谱词数积分。
6）凌波舞（老胳膊老腿动起来）
各队人员进入指定游戏范围，由2名工作人员各拿着绳子的两端，把绳子拉直，使绳子不肩膀同高，并同方向行走，当绳子横过时，场中的其他人则向后仰，使绳子在身体上面通过，身体碰到绳子的人被淘汰（绳子的高度可按肩—胸—腰的顺序降低）。
按照最后场地上剩余人数多少分别积1/2/3分。
4、宣读比赛结果，并由颁奖嘉宾颁发证书、奖品和此次活动的通讯录。
（三）活动后期
1、恢复场地，归还道具（拓展、体育部）。
2、整理资料和活动视频（新媒体、拓展、体育部）。
3、拓展部活动总结会议。
七、奖项设置
获胜队15人，获得笔记本及荣誉证书
八、经费预算
经费合计400元温馨提示：
请剪好指甲！请剪好指甲！！请剪好指甲！！！
活动当天，最好不要带手表、项链、耳环等。
请穿令自己舒服的运动型鞋子和休闲型衣服。
附录一：突发应急预案
为了有效预防和及时控制活动中发生的突发事件，迅速采取正确和有效的措施，妥善处置突发事件，最大限度地减少其危害和影响，制定本预案。
（一）、到场人员身体不适等情况
1、发现身体不适的，立即送往校医院诊疗。
2、立即向有关部门和院主要领导汇报。
工作人员以最快速度将其送往校区卫生所或就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。
3、稳定其他人情绪，以免引起不必要的混乱。
（二）出现争吵、殴斗及其他刑事、政治事件的处置
1、若发生事件构成治安、刑事、政治事件则向学校领导汇报，及时根据案情报告公安机关。
如是群体性殴斗事件应将双方当事人带离现场进行询问。
如有伤者立即送往就近医院救治。
2、若场上出现争吵、不和而引发斗殴的情况，工作人员立即采取措施制止，主席控制场面，稳定其他人情绪，以免引起不必要的混乱。