青岛版科学四年级下册课堂练习题及答案

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青岛版四年级下册科学习题及答案

青岛版四年级下册科学习题及答案

1.温度计的秘密一、填空。

1、把温度计放到热水里会发现〔温度计液柱随液体问的上下上升或下降〕2、自然界中有少数物质脾气很乖僻,它们不是热胀冷缩,而是热缩冷张,也叫〔反常膨胀〕。

水在〔4℃〕时体积最小,在〔4℃〕以下,随温度降低,其体积〔不断增大〕。

3、物体有冷有热,物体的〔冷热程度〕叫温度。

4、液体温度计是根据〔液体热胀冷缩〕的性质制成的。

5、水遇冷结冰后,体积会〔增大〕。

6、烧水时,水还没有开,就从壶里往外溢,是因为〔水受热体积膨胀〕。

二、问答。

1、动物油熬好后,放在碗里,本来油面是平的,过一会儿它们凝固了,为什么油面的中间会凹下去答:动物油遇冷后,体积缩小了,所以油面的中间凹下去。

2、物体具有热胀冷缩的性质,为什么水结了冰会“胀〞呢答:水在4℃以下,随温度降低,其体积不断增大。

因此水结了冰不会缩,反而会“胀〞。

3、温度计为什么能测量温度答:温度计是根据物体热胀冷缩的性质测量温度的。

4、寒冷的冬天,经常会遇到自来水管冻裂的情况,这是怎么一回事怎样防止冬天水管被冻裂答:水管里的水结冰后体积变大,将水管涨裂。

为了防止被冻裂,可以深埋在地下或缠上“棉外衣〞,保持温度。

2.自行车胎为什么爆裂一、填空。

一般情况下,物体〔液体、固体、气体〕具有〔热胀冷缩〕的性质。

不同材料的物体热胀冷缩的〔程度不同〕,在相同情况下,〔气体〕受热膨胀的体积最多,〔液体〕较多,〔固体〕最少。

二、选择。

1.冬天司机叔叔把机箱里的水放掉,原因是〔D 〕。

A.水太热了B.水太多了D.水结冰会胀坏机箱2.油罐里装的油不能太满,是为了防止〔 B 〕。

A.油太多,油罐被压坏B.油受热膨胀溢出来三、问答。

1.热胀冷缩在生活中的应用答:1、铁轨之间留有缝隙。

2、液体温度计。

3、水泥路面留有缝隙;4、架电线应该架的松一些。

5、利用热水修复瘪了的乒乓球2.煮熟的鸡蛋怎样好剥皮为什么答:把煮熟的鸡蛋放入冷水浸泡一会儿后再剥容易将皮剥掉。

因为鸡蛋受冷体积收缩。

青岛版科学四年级下册课堂练习题及答案

青岛版科学四年级下册课堂练习题及答案

青岛版科学四年级下册课堂练习题及答案1.我的实验记录.(1)热可以沿着物体 .从温度高的部分传递到温度低的部分.这种传递热的方式叫做传导 .(2)不同材料传递热的快慢不同 .(3)如果用火烧铁锅的底部.锅的上部也会发热 .(4)银、铜、铝等是热的良导体. 木头、玻璃、陶瓷等是热的不良导体.3.当好小法官.(1)不同的材料传热的本领不一样.(√)(2)不管什么物体.传热越快对人们的生活越有利.(×)(3)热总是从低温物体传向高温物体.(×)(4)塑料比金属传热慢.(√)4.我来选一选.下列哪些是热的良导体③⑥⑩ .哪些是热的不良导体①②④⑤⑦⑧⑨.①玻璃②沙子③铁丝④塑料⑤木筷⑥铝桶⑦木条⑧棉花⑨布⑩铜片5.生活中哪些地方需要传热快?哪些地方需要传热慢?答:铝壶、铁锅、暖气片等地方需要传热快.暖瓶、保温杯、锅把、勺子把等需要传热慢.2.水变热了1.画出加热杯子时.木屑在水中游动的路线.(1)因为加热容器底部时.水发生对流.所以木屑会在水中游动起来.(2)热在空气中主要是靠对流的方式传递.(3)在给冷粥加热时.会出现这样一种现象.即锅里的粥有的地方已经冒泡了.但没有冒泡的地方还是凉的.这是因为没有冒泡的地方没有发生对流.3.当好小法官.(1)给放有小米粒的水加热时.小米粒在水中的对流方向是从下到上.再从上到下.翻滚着循环.(√)(2)面条是利用热对流煮熟的.(√)(3)在有暖气的屋内点燃蚊香的时候.蚊香烟飘动的方向是向着暖气片的方向.(×)4.科学探究:不沸腾的水.将一只盛有水的小烧杯放在盛有水的大烧杯中.然后加热大烧杯里的水.观察到大烧杯里的水已经沸腾了.小烧杯里的水却并不沸腾.用温度计测量一下.大烧杯里的水和小烧杯里水的温度是相同的.无论加热多长时间.情况依然如此. 想一想:这是为什么?答:因为小烧杯里的水达到100摄氏度之后.不能再吸热.所以不能沸腾.而大烧杯里的水达到100摄氏度之后.虽然不再升高温度.但是能继续吸热.所以会沸腾.5.水饺是怎样煮熟的?怎样能让水饺熟得更快些?答:水饺是通过水的对流煮熟的.为了让水饺熟得更快.可以让水对流得快一些.就是用旺火烧水.或者用提高温度的办法.用高压锅可以快速煮熟.3.谁热得快1.我是这样设计实验研究“谁热得快”的.(1)在阳光下.双手分别戴上黑手套和白手套.两只手感觉到的温度不同.黑的热.白的凉.(2)黑色物体比白色物体吸热能力强.(3)夏天.人们多穿浅色的衣服.这是因为吸热辐射少.反射热辐射多.人感觉凉快一些.3.当好小法官.(1)黑颜色的物体吸收辐射热快.浅颜色的物体吸收辐射热慢.(√)(2)物体与光线垂直.吸收的太阳能多.(√)(3)物体受热面积大.吸收的太阳能越少.(×)4.科学探究:谁热得快.研究一:取三个相同的易拉罐.倒入等温、等量的水.将口封好.分别按与光线垂直、水平、45度倾斜的位置摆好.在阳光下晒一小时.用温度计测量易拉罐中的水温.研究二:将三个相同的易拉罐的表面分别涂上红、黑、绿三种颜色.灌上等温、等量的水.分别平放在地面上.在阳光下晒1小时后.用温度计测量易拉罐中的水温.我的研究发现:与光线垂直方向的易拉罐水温最高.45度倾斜的易拉罐水温居中.水平方向的易拉罐水温最低;涂黑色的易拉罐水温最高.涂红色的易拉罐水温居中.涂绿色的易拉罐水温最低.5.冬天路上有积雪.人们经常会撒些煤渣.这是为什么?答:煤渣可以快速吸收太阳的热辐射.温度提高把积雪融化.4.它们会生热吗1.我的研究记录表.(1)动物毛皮、泡沫塑料、金属三种材料.金属的保温性能最差.(2)各种材料本身不会生热.(3)保温材料能起到保温作用是因为内外之间不发生热量的对流.3.当好小法官.(1)保温材料不能永远保持热量不散失.(√)(2)空气有时也可以起到保温作用.(√)(3)用棉被把冰糕包起来.冰糕会融化得更快.(×)(4)保温材料只能保持它内部的热量不散发出来.不能阻止外部的热量传递进去.(×)(5)泡沫保温箱能够起到保温的作用.是因为它能够生热.(×)4.科学探究:各种材料的保温性能.我做了以下实验:(1)用大小相同的瓷杯、玻璃杯、塑料杯、不锈钢杯分别装入等量开水.定期测量杯中水的温度.(2)在上面的杯子外面分别包上棉花、泡沫塑料、报纸等.再定期测量杯中水的温度.通过实验.我得出了以下结论:棉花、泡沫塑料等材料保温性能好.金属材料保温性能差.5.夏天.如果我们想把冰糕带到外面去享用.但又不想让它们化得太快.可以采用什么方法?答:放在保温杯里面带着出去.或者用小棉被包裹.5.温度计的秘密1、物体有冷有热.物体的冷热程度叫温度.2、液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.3、水遇冷结冰后.体积会( A ).A.膨胀 B.不变 C.缩小4、烧水时.水还没有开.就从壶里往外溢.是因为(C).A.壶里的水变多了 B.水热胀冷缩了 C.水受热体积膨胀5、冬天司机叔叔把汽车水箱里的水放掉.原因是( C ).A.水太热了 B.水太多了 C.水结冰会胀坏水箱6、动物油熬好后.放在碗里.本来油面是平的.过一会儿它们凝固了.为什么油面的中间会凹下去?答:动物油遇冷后体积缩小了.所以油面的中间会凹下去.7、物体具有热胀冷缩的性质.为什么水结了冰会“胀”呢?答:物体一般具有热胀冷缩的性质.但是有些物体却是相反的.比如水.水在4℃以下.随温度降低.其体积不断增大.因此水结了冰不会缩.反而会“胀”.8、这是被冻裂的水管.同学们想想该怎样防止冬天水管冻裂呢?答:深埋在地下或是缠上保温材料.来保持温度.6.自行车胎为什么爆裂1、一般情况下.物体(液体、固体、气体)具有热胀冷缩的性质.不同材料的物体热胀冷缩的程度不同.在相同情况下.气体受热膨胀的体积最多. 液体较多.固体最少.2、寒冷的冬季.时常会发现瓶盖拧不开的现象.这是因为瓶盖有热胀冷缩的性质.3、冬天司机叔叔把汽车水箱里的水放掉.原因是(D).A.水太热了 B.水太多了 D.水结冰会胀坏水箱4、油罐里装的油不能太满.是为了避免(B).A.油太多.油罐被压坏 B.油受热膨胀溢出来5、冬天.假如你的钢笔帽拧不开了.你想怎样解决?(A)A.把钢笔放到热水中B.把钢笔放到室外C.把钢笔放到冰箱里5、说一说下列场景人们是怎么做的措施来防止热胀冷缩的.地板块之间有可伸缩的接缝夏季拉电线要稍微松一点列车轨道的钢轨之间留有缝隙混凝土路面上都留有伸缩缝6、你知道煮熟的鸡蛋怎样好剥皮吗?答:把煮熟的鸡蛋放入冷水后.鸡蛋受冷体积收缩.由于蛋壳和里面部分收缩的程度不相同.所以鸡蛋壳和里面部分容易分开.7、超市里出售的瓶装液体商品为什么都没有装满?答:因为液体都有热胀冷缩的性质.如果装的太满.夏天温度高.液体膨胀会溢出来.1.北极星总是在正北方向.黑夜中它可以帮助我们辨认方向 .2.春季.狮子座位于北斗七星的南方.它的头部朝西.由几颗较亮的星组成弯弯的镰刀形.尾巴在东.主要由三颗星组成一个三角形.3.通过观察我发现北斗七星的斗柄春季朝( C ).A.南 B.北 C.东 D.西4.想象一下.这些是什么星座?大熊座狮子座小熊座室女座5.怎样利用北斗七星去寻找春季星空中的主要星座?答:从北斗七星出发;连接斗口的两颗星.并延长到这两颗星距离5倍远的地方.就会找到较为明亮的北极星;沿斗口的另外两颗星的连线.向西南寻去.可找到狮子座.顺着斗柄上几颗星的曲线延伸出去.可以画成一条大弧线.沿此弧线即能找到牧夫座;继续南寻.可找到室女座;再继续向西南寻去.可找到由4颗小星组成的四边形的乌鸦座.1.牛郎星在银河东“岸”.位于天鹰座;织女星在银河西“岸”.位于天琴座 .2.天蝎座是夏季南天最显眼的星座.里面亮星云集.可以说是夏夜星空的代表.3.天蝎座中有一颗红色亮星.犹如天蝎的心脏.它就是著名的心宿二.也叫“大火星”.还被称为“商星”.4.斗柄东指.天下皆春;斗柄南指.天下皆夏;斗柄西指.天下皆秋;斗柄北指.天下皆冬.5.随着季节的变化.星座在天空中的位置自东向西移动.6.猎户座在天空中是以(B)运动的.A.逆时针方向 B.顺时针方向 C.有时顺时针.有时逆时针7.想象一下.这些是什么星座?天蝎座天琴座8.牛郎和织女的传说.你一定有所耳闻吧.向同学们讲讲他们的故事.9.认识光1.我来填一填:(1)光都是沿直线向四面八方传播的.(2)光传播是需要时间的.光传播的速度为30万千米每秒.(3)1607年.伽利略进行测量光速的实验.但没有成功.(4)发光的物体叫做光源.太阳、电灯、雷电、电焊等本身能发光.是光源;月亮、镜子等本身不能发光.不是光源.(5)灯光美化生活.照亮世界.但是灯光过多、过亮会产生光污染.2.下列光源中属于人造光源的是(C).A.太阳 B.水母 C.蜡烛3.在什么情况下会出现影子?影子的出现说明了什么?答:只有在有光、有挡光的物体时才会有影子.影子的现象说明光是沿着直线传播的.完全透明的物体是不会产生影子的.4.查阅资料.说说自然界中有哪些能发光的生物?答:我知道萤火虫、发光水母会发光.海洋中个别的鱼、虾、鱿鱼、甲藻等也会发光.10.玩镜子1.我来填一填:(1)平面镜成像的特点是像与物体大小相等.左右相反.(2)凹面镜所成的像比实际物体大.凸面镜所成的像比实际物体小.(3)将两面镜子组成一个直角.在中间放一个玩具.会在镜中看到 3 个玩具.2.说一说.下图用的是什么形状的镜子?这些镜子起到了什么作用呢?(1)是凹面镜.用这种镜子是为了聚光.以提高温度.(2)是凸面镜.用这种镜子是因为它有扩大观察范围的作用.(3)是平面镜.可以呈现与物体等大的像.用这种镜子可以看到自己.3.想一想.在生活中镜子还有哪些作用?(1)透视镜:透视镜在医院里的用处最为广泛.它能透视你的身体.检查出每一个细小的问题.它能同时剖析着人们自身的不足.通过一个个报告单告诉你自己的缺陷.(2)望远镜:望远镜总归是用来望远的.繁星密布的夜空下.可以用它观看遥远的明星.(3)显微镜:它有着高度的放大倍数,可观察细微的真菌或细胞.显微镜也可将自己的缺点一个一个地清晰的放大.让你认清不足.并加以改正.让你成为没有“污点”的纯洁之身.(4)哈哈镜:它总给人们带来无限的欢乐.看着近似变形的身躯.总忍不住笑出声来.我们会忘记忧伤.从另一个可笑的侧面.仔细观察自己.得出别样的结论.4.你玩过哈哈镜吗?哈哈镜所成的像是什么样的?为什么会这样呢?答:玩过.哈哈镜所成的像有的地方变大.有的地方变小.是变形的像.因为哈哈镜的表面不是平的.有的地方凸.有的地方凹.所以形成的像是变形的.5、判断:能成像的镜子就是平面镜.(×)11.潜望镜的秘密1.制作一架潜望镜最少需要( B )块镜片.A.3 B.2 C.42.某同学想看到自己脑后的头发.他需要( C )面镜子.A.1 B.3 C.23.潜望镜里的镜片是( A).A.平面镜 B.凹面镜 C.凸面镜4.潜望镜是利用的什么原理制成的.答:潜望镜是利用光的反射原理制成的5.试着画出潜望镜的剖面图.注意画出光的传播路线.6.发挥你的聪明才智.设计一个可以看到四面八方的潜望镜.潜望镜的制作1、将一个牙膏盒从中剪开.剪成如图状.2、将另一个牙膏盒上面剪一个洞.3、将牙膏盒拼插在一起.4、一个潜望镜就做好了.12.彩虹的秘密1.阳光不是一种单色的光.它是由七色光组成的.分别是红橙黄绿蓝靛紫.2.利用三棱镜能把太阳光分解成七种颜色的光.3.阳光下的肥皂膜为什么色彩斑斓?答:阳光是由7种单色光组成的.肥皂膜本身是无色的.就像一张透明的玻璃纸一样.阳光在肥皂膜的正面和背面都会产生反射.就如被三棱镜分解一样.从而在肥皂膜上呈现出色彩斑斓的图案.4.为什么太阳出来不久彩虹就消失了?答:雨后的小水滴在太阳照射下蒸发.失去了形成彩虹的必备条件.5.彩虹为什么总在雨过天晴时突然出现在人们的面前?答:雨过天晴时.天边还有雨幕.阳光透过大量细小水滴时发生折射、反射、衍射.于是被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光.形成彩虹.13.凸透镜1.像放大镜这样边缘薄、中间厚的透明镜片.称为“凸透镜”.2.凸透镜有放大、聚光、成像的作用.3.老年人使用的老花镜其实就是(B).近视眼镜的镜片是(C).A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜4.生活中有许多地方应用了凸透镜.请举例说明它们的用途.答:例如:放大镜、望远镜、显微镜、投影仪、照相机等都用到凸透镜.5.有一支探险队.在南极遇到了特大暴风雪.等到风停雪止队员们才发现.存放火柴、望远镜等物品的袋子被暴风刮走了.在零下几十度的气温下.所有的食品都冻得像石头一样坚硬.正当大家万分着急的时候.一位知识渊博的队员想办法取到了火.请结合本节课所学的知识.猜想一下.他是怎样取火的?其中运用了什么科学道理?答:利用凸透镜聚光的原理.将冰块修凿磨光成一面凸透镜的形状.来聚光点燃易燃物.6、想一想.凸透镜成像是怎样的?在右边的纸屏中画出蜡烛所成的像.7.说一说下面图中的物体.凸透镜存在于哪部分.运用了凸透镜什么作用.(望远镜、显微镜、照相机的镜头都是凸透镜.都是运用了凸透镜能成像的作用)14.照相机和眼睛1、晶状体相当于照相机的镜头,视网膜相当于照相机的胶片 .来自物体的光通过晶状体在视网膜上形成物体的倒像.人脑能自动地调节倒立的视觉信号.形成正立的感觉.2、眼睛的主要部分是眼球.它是由瞳孔、晶状体、视网膜、视神经四部分组成的.3、来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后.会在视网膜上形成这些物体的像.连接视网膜的视神经立即把这些光信号报告给大脑.我们就看到这些物体了.4、写出下图中眼睛各部分的名称.晶状体视网膜视神经瞳孔5、结合照相机的构造.分析人眼能看到物体的科学原理.答:人眼就好像一架照相机.晶状体相当于照相机的镜头.视网膜相当于胶片.瞳孔相当于光圈.周围物体发生的光或反射的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后.会在视网膜上形成这些物体的倒像.连接视网膜的视神经立即把这些信号报告给大脑.人脑能自动调节倒立的视觉信号.形成正立的感觉.我们就看见物体了.6、怎样保护眼睛.预防近视?答:①保持正确的读写姿势.②经常远眺.③避免强光伤眼.④常做眼保健操.7、你知道哪些眼睛特殊的动物.给同学们讲讲.15.蚯蚓找家1.蚯蚓选房子我的选择是:C .我的理由是:蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的土壤中.其主要好处是易于获取食物和躲避天敌等.2.它们的家在哪里?动物们都生活在不同的环境里.你知道下面这些动物的家在哪里吗?用线连一连.3.动物大搜索.生活环境动物名称寒冷的北极北极熊16.变色龙1.你能看出它们是什么吗?(变色龙、蝴蝶、青蛙)2.你知道动物和它们保护自己的方式吗?警戒色:黄蜂、银环蛇、瓢虫……;保护色:老虎.狮子.斑马.长颈鹿.蜥蜴.蛇.北极熊.螳螂;残体:蚯蚓、章鱼、壁虎;你还知道如拟态(枯叶蝶)等 .3.沙漠中的生物是怎么适应环境的?让我们查阅一下资料吧.。

310《登上月球》练习(含答案)科学青岛版六三制四年级下册

310《登上月球》练习(含答案)科学青岛版六三制四年级下册

3.10《登上月球》练习一、填空题1、像月球这样围绕行星运行的天体属于一O2、是地球的卫星。

3、第一位登上月球的宇航员_ __________ O4、月球上的大多数是由宇宙中的陨石、流星体等撞击月球表面而形成的。

二、判断题,正确的打V,错误的打X。

1、第一个登上月球的的人是杨利伟。

()2、月球有众多大小不一的环形山。

()3、月球绕着地球转,是地球的卫星。

()4、月球上看上去阴暗的部分是高山。

()5、环形山是陨石撞击形成的。

()三、选择题,将正确的序号填写在括号内。

1、()绕着地球转动,是地球的卫星,也是地球最近的邻居。

A∙月球B.太阳C.火星2、月球表面最大的特征是由许多不同的()组成。

A.山脉B.环形山C.海洋3、月球围绕地球运行,是地球的()。

A.卫星B.行星C.恒星4、月球表面看上去阴暗的部分是()A.高山B.沙漠C.平原5、环形山的形成正确的说法是()A.流星和陨石撞击形成B.火山喷发形成的C.地震形成6、在模拟制造环形山时,说法正确的是()A.一个球从越高的地方落下,砸的坑越深B∙球的大小要一样C.坑底代表环形山的山脊四、连线题请你把月球、太阳的各自特点用线连接起来上面有大量的环形山太阳能自己发光发热环绕地球转动月球地球环绕着它转动是球体五、实验题1.这是一个同学在做月球表面环形山形成的实验。

(1)这是个 ________ 实验。

学生手中的小球相当于宇宙中的_________ 等。

(2)这是实验记录单(3)通过上面的实验我们可以发现实验中的不同条件是参考答案一、填空题1、卫星2、月球3、阿姆斯特朗4、环形山二、判断题1、X2、√3、√4、X5、√三、选择题1、A2、B3、A4、C5、A6、A四、连线题上面有大量的环形山五、实验题(1)模拟陨石流星体(2)环形山大多数是由宇宙中的陨石、流星体的撞击月球表面而形成的,大小深浅与撞击物的大小与月球的距离有关。

通过实验,我们认为月球上的环形山大多数是由宇宙中的陨石、流星体等撞击月球表面而形成的。

青岛版六三制科学四年级下册1-1《运动与力》练习(含答案)

青岛版六三制科学四年级下册1-1《运动与力》练习(含答案)

1.1《运动与力》练习一、填空题1、改变物体运动的快慢,使物体启动或停止,需要给物体施加______。

2、物体由静止变为运动、由运动变为静止,或者运动快慢发生改变等现象,都是物体______状态的变化。

二、判断题,正确的打√,错误的打✘。

1、雨点落在水面上溅起水花,可以说明运动的物体有能量。

()2、物体运动状态的变化指的就是物体由静止变为运动。

()3、要改变物体的运动状态需要给物体施加力。

()4、小车在启动、加速、转弯等情况下,运动状态都发生了改变。

()5、推可以改变物体的运动状态,拉不可以改变物体的运动状态。

()三、选择题,将正确的序号填写在括号内。

1、以下例子中可以说明力能改变物体运动状态的是( )A.拉橡皮筋使其伸长B.将手上的篮球扔出去C.将易拉罐捏扁2、飞来的足球碰到运动员的头,在力的作用下足球的( )A.运动状态发生变化B.运动状态没发生变化C.不好确定3、下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是()A.篮球撞击在篮板上被弹回B.用力揉面团,面团形状发生变化C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞4、下列物体中具有能量的是( )A.静止的易拉罐B.运动的纸风车C.静止的铅笔盒四、连线题将下列情形与物体的运动状态连线。

火车进站,速度越来越慢用嘴把纸风车吹动起来运动状态发生变化躺在桌子上的文具盒运动状态没发生变化秋千上荡来荡去五、实验题:改变物体运动状态(1)如甲图所示,快速抽出纸片,鸡蛋会_________。

(2)如乙图所示,用尺子快速击打中间一个棋子,上面的棋子会_________。

(3)如丙图所示,假如小车向右运动,当小车碰到右侧障碍物时,小车上的木块会向________。

(4)_______能改变物体运动状态。

参考答案一、填空题1、力2、状态二、判断题1、√2、✘3、√4、√5、✘三、选择题1、B2、A3、B4、B四、连线题火车进站,速度越来越慢用嘴把纸风车吹动起来运动状态发生变化躺在桌子上的文具盒运动状态没发生变化秋千上荡来荡去五、实验题(1)竖直落到杯子里(2)竖直落到下面的棋子上(3)右(4)力。

小学科学青岛版四年级下册高效课堂资料《筷子“折”了》习题2

小学科学青岛版四年级下册高效课堂资料《筷子“折”了》习题2

小学科学青岛版四年级下册高效课堂资料《筷子“折”了》习题2一、基础过关1.光的折射现象:(1)从岸上看水里的物体感觉变_____________。

(“深、浅”)(2)从水里看岸上的物体感觉变_____________。

(“高、低”)(3)斜插在水里的筷子在水面处“弯折”。

(4)海市蜃楼、光的色散、凸透镜成像。

二、综合训练1.在下列现象中,属于光的折射现象的是()A.在水中出现的岸边树木的倒影 B.潜水艇中的潜望镜C.汽车司机所用的观后镜 D.从岸上看到池中水的深度比实际的浅一些2.用气枪射击池水中的鱼,为提高命中率,在射击时应瞄准()A.看到的鱼 B.看到的鱼的上部C.看到的鱼的下部 D.看到的鱼的右边3.下列现象中,属于光折射现象的是()A.平静的河面能清楚地映出岸上的景物B.晚上灯光下,墙壁上出现人影C.筷子斜插入水,在水下的部分看起来向上弯折了D.人们看到平面镜中自己的像4.下列光现象中,可用光的折射规律解释的是()A.立竿见影 B.潭清疑水浅C.池水映明月 D.一叶障目5.乙同学把刚买的矿泉水随手放在科学书上,发现“学”字变大(如图),产生这一现象的原因是()A.先的反射 B.光的折射C.光的直线传播D.平面镜成像三、拓展应用使用‘学乐师生’APP录像\录音\拍照,分享给全班同学。

1.当光从________斜射入________时折射光线将偏离法线,这时折射角________于入射角。

2.一束光从空气中射向某一透明介质时发生反射和折射现象,入射光与分界面的夹角为30°,若折射光线和反射光线垂直,则反射光线与入射光线的夹角为________°,折射角为______。

3.古诗词中有许多描述光学现象的诗句,如“潭清疑水浅”说的就是光的_______现象;“池水映明月”说的就是光的________现象。

4.物理知识无处不在,生活中的许多现象都与物理知识息息相关。

例如,用铅笔在灯光下写作业,会出现铅笔的影子,这是光的________现象;吃饭时筷子放入碗中,看到筷子向上偏折了,这是光的________现象。

青岛版小学四年级科学下册学习指导与训练答案

青岛版小学四年级科学下册学习指导与训练答案

青岛版小学四年级科学下册学习指导与训练答案一、温度计的秘密填空:1、(冷热)2、(温度计)3、(液体热胀冷缩)4、(摄氏温度)5、(玻璃泡)(玻璃管)(刻度)6、(膨胀)(收缩)(热胀冷缩)7、(膨胀)(收缩)(热胀冷缩)(热胀冷缩)8、(0℃)(-20℃)9、(0)(100)科学探究:科学与生活:1、答:动物油遇冷后体积缩小了,所以油面的中间会凹下去。

2、答:物体一般具有热胀冷缩的性质,但是有些物体却是相反的,比如这是因为水在4℃以下,随温度降低,其体积不断增大。

因此水结了冰不会缩,反而会胀破水管。

二、自行车胎为什么爆裂填空:1、(空气)(体积膨胀)2、(膨胀)(缩小)3、(热胀冷缩)认真选一选:1(A)(B)2、(B)3、(A)4、(C)5、(C)科学探究:1、把煮熟的鸡蛋放入冷水后,鸡蛋受冷体积收缩。

由于蛋壳和里面部分收缩的程度不相同,使鸡蛋壳和里面部分容易分开,所以好剥皮。

2、气球更大了,因为气球里面的空气受热体积膨胀了。

科学与生活:1、车胎内的空气受热体积膨胀,导致车胎被胀破。

2、这是为了给钢轨留出受热体积膨胀的空间,以免钢轨膨胀变形,导致火车脱轨。

三、认识岩石填空:1、(地壳)2、(山脚)(河边)(工地)当好小法官:1、(√)2、(×)3、(√)4、(√)5、(×)6、(√)科学与生活:1、从岩石的形态、结构、颜色、硬度、遇盐酸是否反应等方面进行。

2、可以在岩石上刻画,手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软;手指甲画后没有刻痕,铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石较硬;铜钥匙刻画后没有刻痕,小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬,小刀刻画后也没有刻痕的岩石非常硬。

四、做个岩石百宝箱填空:1、(石灰岩)(大理岩)2、(采集岩石)(洗净晾干)(分类编号)(做标签)3、(编号)(岩石名称)(采集地点)(采集时间)(采集人)4、(很硬)(石英)(长石)(云母)5、(颗粒)(薄层)6、(花岗岩)(砂岩)(石灰岩)(页岩)(大理岩)当好小法官:1、(×)2、(√)3、(×)4、(√)5、(√)6、(√)科学与生活:1、到野外采集岩石首先要准备好各种工具,在河边采集时注意不要掉到水中;不要到很深的密林中去,防止迷路。

四年级下册青岛版科学基础训练答案.doc

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热胀冷缩自行车胎为什么爆裂四年级下册科学基础训练 第一单元热胀冷缩-、我想研究的问题:2、温度计的制作原理是什么?二、 观察实验1、 温度计为什么能够测量温度?我的观察:温度计有液泡、玻璃管、和刻度。

我的发现:温度计的红色液柱能上升和下降。

2、 液体的热胀冷缩:我的猜想:液体有热胀冷缩的性质。

我的方案:运用水、酱油、饮料等做实验。

我的记录:水、酱油、饮料均受热体积膨胀,受冷体积收缩。

我的发现:液体有热胀冷缩的性质。

三、 我的收获(1) 膨胀 缩小(2) 液体热胀冷缩(3) 水结冰后体积变大。

四、拓展与应用 冷敷有利于血管收缩止血。

第2课一、我想研究的问题:2、气体有热胀冷缩的性质吗?温度计的秘密二观察实验1、夏天,自行车胎爆裂的原因我的猜想:空气受热,体积膨胀。

我的方案:把气球套在瓶口,把瓶子放在热水中。

我的发现:气球鼓起来,说明空气有热胀冷缩的性质。

2、固体在受热或遇冷时的变化我的猜想:固体也有热胀冷缩的性质。

我的方案:用铜球做实验。

我的记录:受热铜球不能通过。

遇冷铜球能通过。

我的发现:铜球有热胀冷缩的性质。

三我的收获1、填一填(1)气体液体固体(2)气体固体(3)热胀冷缩2、小法官(1)对(2)错(3)对3、我会选(1) 2 (2) 2四、拓展与应用因为冬天瓶盖受冷收缩。

单元活动-、我的收获1、我会填(1)上升下降(2)热胀冷缩(3)气体受热体积膨胀(4)空气膨胀2、小法官(1)错(2)错(3)对(4)错(5)对二、生活中的科学1、瓶装饮料一般不装满,为什么?是为了防止夏天温度高,饮料受热体积膨胀而爆裂。

2、冬天,钢笔毛有时拧不开,是什么原因?因为笔帽受冷收缩。

3、夏天,电工架电线时,为什么把电线放得松一些?为了防止冬天电线受冷断开。

4、烧水时,为什么水壶里的水不能装的太满?防止水受热膨胀留出来。

四年级下册科学第二单元答案我想研究的问题2 •那种岩石比较坚硬?我需要的材料:放大镜、小刀、锤子等观察实验放大镜的使用方法。

1.4+车来了(练习)-2022-2023学年四年级科学下册同步备课(青岛版)

1.4+车来了(练习)-2022-2023学年四年级科学下册同步备课(青岛版)

青岛版四年级下册第一单元第四课《车来了》练习一、填空题1.乘客等待列车时,要站在白色安全线()。

2.过马路时要走()。

3.车辆来往频繁的路口或道路中间划出的供行人穿越时躲避车辆的小块地方叫()。

4.如遇交通事故,要拨打(),如果有人受伤,要拨打().5.在道路上行走,没有人行道时,我们要遵循靠()行走的规定。

二、选择题1.小明要过马路,错误的做法是()A 走斑马线。

B 只要是没有车就能走,不用看信号灯。

C 按信号灯指示通过。

2.下列说法正确的是()A 乘车时可以在车内吃东西。

B 夏天乘车时觉的很热可以将头探出车窗外。

C 不强行上下车,做到先下后上,候车要排队。

3.在候车区等待列车的乘客应该()A 在站台上一边带着耳机听音乐一边等车。

B 站在白色警戒线内候车,不玩手机,带好自己的行李。

认真听广播内容。

C 站在站台边上看看车来了没。

4.小明看到路上发生了交通事故,应该怎么做()A 拨打122交通事故报警电话。

B跑过去看热闹。

C 事不关己,赶紧走开。

5.以下不属于安全岛的作用的是()A 行人避让车辆B 车辆避让行人C 临时停放电动车三、判断题(下列做法正确的打“√”,错误的打“×”)1.小明跟好朋友在马路上玩“123,木头人”。

()2.就算没有车辆,我们也要等绿灯时才能过马路。

()3.为了少走路,爬越马路中间的护栏。

()4.小红一边走路一边看书。

()5.不满12岁的孩子,不能在公路上骑车。

()四、简答题1.说一说,我们应该怎样注意交通安全。

2.请你绘制一个路口交通标线示意图。

答案一、填空题1.内2.斑马线3.安全岛4.122 1205.右二、选择题1.B2.C3.B4.A5.C三、判断题1.×2.√3.×4.×5.√四、简答题(略)。

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1.杯子变热了1.我的实验记录。

(1)热可以沿着物体,从温度高的部分传递到温度低的部分,这种传递热的方式叫做传导。

(2)不同材料传递热的快慢不同。

(3)如果用火烧铁锅的底部,锅的上部也会发热。

(4)银、铜、铝等是热的良导体,木头、玻璃、陶瓷等是热的不良导体。

3.当好小法官。

(1)不同的材料传热的本领不一样。

(√)(2)不管什么物体,传热越快对人们的生活越有利。

(×)(3)热总是从低温物体传向高温物体。

(×)(4)塑料比金属传热慢。

(√)4.我来选一选。

下列哪些是热的良导体③⑥⑩,哪些是热的不良导体①②④⑤⑦⑧⑨。

①玻璃②沙子③铁丝④塑料⑤木筷⑥铝桶⑦木条⑧棉花⑨布⑩铜片5.生活中哪些地方需要传热快?哪些地方需要传热慢?答:铝壶、铁锅、暖气片等地方需要传热快。

暖瓶、保温杯、锅把、勺子把等需要传热慢。

2.水变热了1.画出加热杯子时,木屑在水中游动的路线。

(1)因为加热容器底部时,水发生对流,所以木屑会在水中游动起来。

(2)热在空气中主要是靠对流的方式传递。

(3)在给冷粥加热时,会出现这样一种现象,即锅里的粥有的地方已经冒泡了,但没有冒泡的地方还是凉的,这是因为没有冒泡的地方没有发生对流。

3.当好小法官。

(1)给放有小米粒的水加热时,小米粒在水中的对流方向是从下到上,再从上到下,翻滚着循环。

(√)(2)面条是利用热对流煮熟的。

(√)(3)在有暖气的屋内点燃蚊香的时候,蚊香烟飘动的方向是向着暖气片的方向。

(×)4.科学探究:不沸腾的水。

将一只盛有水的小烧杯放在盛有水的大烧杯中,然后加热大烧杯里的水。

观察到大烧杯里的水已经沸腾了,小烧杯里的水却并不沸腾。

用温度计测量一下,大烧杯里的水和小烧杯里水的温度是相同的。

无论加热多长时间,情况依然如此。

想一想:这是为什么?答:因为小烧杯里的水达到100摄氏度之后,不能再吸热,所以不能沸腾。

而大烧杯里的水达到100摄氏度之后,虽然不再升高温度,但是能继续吸热,所以会沸腾。

5.水饺是怎样煮熟的?怎样能让水饺熟得更快些?答:水饺是通过水的对流煮熟的。

为了让水饺熟得更快,可以让水对流得快一些,就是用旺火烧水,或者用提高温度的办法,用高压锅可以快速煮熟。

3.谁热得快1.我是这样设计实验研究“谁热得快”的。

(1)在阳光下,双手分别戴上黑手套和白手套,两只手感觉到的温度不同,黑的热,白的凉。

(2)黑色物体比白色物体吸热能力强。

(3)夏天,人们多穿浅色的衣服,这是因为吸热辐射少,反射热辐射多,人感觉凉快一些。

3.当好小法官。

(1)黑颜色的物体吸收辐射热快,浅颜色的物体吸收辐射热慢。

(√)(2)物体与光线垂直,吸收的太阳能多。

(√)(3)物体受热面积大,吸收的太阳能越少。

(×)4.科学探究:谁热得快。

研究一:取三个相同的易拉罐,倒入等温、等量的水,将口封好。

分别按与光线垂直、水平、45度倾斜的位置摆好,在阳光下晒一小时,用温度计测量易拉罐中的水温。

研究二:将三个相同的易拉罐的表面分别涂上红、黑、绿三种颜色,灌上等温、等量的水,分别平放在地面上,在阳光下晒1小时后,用温度计测量易拉罐中的水温。

我的研究发现:与光线垂直方向的易拉罐水温最高,45度倾斜的易拉罐水温居中,水平方向的易拉罐水温最低;涂黑色的易拉罐水温最高,涂红色的易拉罐水温居中,涂绿色的易拉罐水温最低。

5.冬天路上有积雪,人们经常会撒些煤渣,这是为什么?答:煤渣可以快速吸收太阳的热辐射,温度提高把积雪融化。

4.它们会生热吗1.我的研究记录表。

(1)动物毛皮、泡沫塑料、金属三种材料,金属的保温性能最差。

(2)各种材料本身不会生热。

(3)保温材料能起到保温作用是因为内外之间不发生热量的对流。

3.当好小法官。

(1)保温材料不能永远保持热量不散失。

(√)(2)空气有时也可以起到保温作用。

(√)(3)用棉被把冰糕包起来,冰糕会融化得更快。

(×)(4)保温材料只能保持它内部的热量不散发出来,不能阻止外部的热量传递进去。

(×)(5)泡沫保温箱能够起到保温的作用,是因为它能够生热。

(×)4.科学探究:各种材料的保温性能。

我做了以下实验:(1)用大小相同的瓷杯、玻璃杯、塑料杯、不锈钢杯分别装入等量开水,定期测量杯中水的温度。

(2)在上面的杯子外面分别包上棉花、泡沫塑料、报纸等,再定期测量杯中水的温度。

通过实验,我得出了以下结论:棉花、泡沫塑料等材料保温性能好,金属材料保温性能差。

5.夏天,如果我们想把冰糕带到外面去享用,但又不想让它们化得太快,可以采用什么方法?答:放在保温杯里面带着出去,或者用小棉被包裹。

5.温度计的秘密1、物体有冷有热,物体的冷热程度叫温度。

2、液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

3、水遇冷结冰后,体积会( A )。

A.膨胀 B.不变 C.缩小4、烧水时,水还没有开,就从壶里往外溢,是因为(C)。

A.壶里的水变多了 B.水热胀冷缩了 C.水受热体积膨胀5、冬天司机叔叔把汽车水箱里的水放掉,原因是( C )。

A.水太热了 B.水太多了 C.水结冰会胀坏水箱6、动物油熬好后,放在碗里,本来油面是平的,过一会儿它们凝固了,为什么油面的中间会凹下去?答:动物油遇冷后体积缩小了,所以油面的中间会凹下去。

7、物体具有热胀冷缩的性质,为什么水结了冰会“胀”呢?答:物体一般具有热胀冷缩的性质,但是有些物体却是相反的,比如水。

水在4℃以下,随温度降低,其体积不断增大。

因此水结了冰不会缩,反而会“胀”。

8、这是被冻裂的水管,同学们想想该怎样防止冬天水管冻裂呢?答:深埋在地下或是缠上保温材料,来保持温度。

6.自行车胎为什么爆裂1、一般情况下,物体(液体、固体、气体)具有热胀冷缩的性质。

不同材料的物体热胀冷缩的程度不同,在相同情况下,气体受热膨胀的体积最多,液体较多,固体最少。

2、寒冷的冬季,时常会发现瓶盖拧不开的现象,这是因为瓶盖有热胀冷缩的性质。

3、冬天司机叔叔把汽车水箱里的水放掉,原因是(D)。

A.水太热了 B.水太多了 D.水结冰会胀坏水箱4、油罐里装的油不能太满,是为了避免(B)。

A.油太多,油罐被压坏 B.油受热膨胀溢出来5、冬天,假如你的钢笔帽拧不开了,你想怎样解决?(A)A.把钢笔放到热水中B.把钢笔放到室外C.把钢笔放到冰箱里5、说一说下列场景人们是怎么做的措施来防止热胀冷缩的。

地板块之间有可伸缩的接缝夏季拉电线要稍微松一点列车轨道的钢轨之间留有缝隙混凝土路面上都留有伸缩缝6、你知道煮熟的鸡蛋怎样好剥皮吗?答:把煮熟的鸡蛋放入冷水后,鸡蛋受冷体积收缩。

由于蛋壳和里面部分收缩的程度不相同,所以鸡蛋壳和里面部分容易分开。

7、超市里出售的瓶装液体商品为什么都没有装满?答:因为液体都有热胀冷缩的性质,如果装的太满,夏天温度高,液体膨胀会溢出来。

1.北极星总是在正北方向,黑夜中它可以帮助我们辨认方向。

2.春季,狮子座位于北斗七星的南方。

它的头部朝西,由几颗较亮的星组成弯弯的镰刀形,尾巴在东,主要由三颗星组成一个三角形。

3.通过观察我发现北斗七星的斗柄春季朝( C )。

A.南 B.北 C.东 D.西4.想象一下,这些是什么星座?大熊座狮子座小熊座室女座5.怎样利用北斗七星去寻找春季星空中的主要星座?答:从北斗七星出发;连接斗口的两颗星,并延长到这两颗星距离5倍远的地方,就会找到较为明亮的北极星;沿斗口的另外两颗星的连线,向西南寻去,可找到狮子座。

顺着斗柄上几颗星的曲线延伸出去,可以画成一条大弧线,沿此弧线即能找到牧夫座;继续南寻,可找到室女座;再继续向西南寻去,可找到由4颗小星组成的四边形的乌鸦座。

1.牛郎星在银河东“岸”,位于天鹰座;织女星在银河西“岸”,位于天琴座。

2.天蝎座是夏季南天最显眼的星座,里面亮星云集,可以说是夏夜星空的代表。

3.天蝎座中有一颗红色亮星,犹如天蝎的心脏,它就是著名的心宿二,也叫“大火星”,还被称为“商星”。

4.斗柄东指,天下皆春;斗柄南指,天下皆夏;斗柄西指,天下皆秋;斗柄北指,天下皆冬。

5.随着季节的变化,星座在天空中的位置自东向西移动。

6.猎户座在天空中是以(B)运动的。

A.逆时针方向 B.顺时针方向 C.有时顺时针,有时逆时针7.想象一下,这些是什么星座?天蝎座天琴座8.牛郎和织女的传说,你一定有所耳闻吧,向同学们讲讲他们的故事。

9.认识光1.我来填一填:(1)光都是沿直线向四面八方传播的。

(2)光传播是需要时间的,光传播的速度为30万千米每秒。

(3)1607年,伽利略进行测量光速的实验,但没有成功。

(4)发光的物体叫做光源。

太阳、电灯、雷电、电焊等本身能发光,是光源;月亮、镜子等本身不能发光,不是光源。

(5)灯光美化生活,照亮世界。

但是灯光过多、过亮会产生光污染。

2.下列光源中属于人造光源的是(C)。

A.太阳 B.水母 C.蜡烛3.在什么情况下会出现影子?影子的出现说明了什么?答:只有在有光、有挡光的物体时才会有影子。

影子的现象说明光是沿着直线传播的。

完全透明的物体是不会产生影子的。

4.查阅资料,说说自然界中有哪些能发光的生物?答:我知道萤火虫、发光水母会发光,海洋中个别的鱼、虾、鱿鱼、甲藻等也会发光。

10.玩镜子1.我来填一填:(1)平面镜成像的特点是像与物体大小相等,左右相反。

(2)凹面镜所成的像比实际物体大,凸面镜所成的像比实际物体小。

(3)将两面镜子组成一个直角,在中间放一个玩具,会在镜中看到 3 个玩具。

2.说一说,下图用的是什么形状的镜子?这些镜子起到了什么作用呢?(1)是凹面镜,用这种镜子是为了聚光,以提高温度。

(2)是凸面镜,用这种镜子是因为它有扩大观察范围的作用。

(3)是平面镜,可以呈现与物体等大的像,用这种镜子可以看到自己。

3.想一想,在生活中镜子还有哪些作用?(1)透视镜:透视镜在医院里的用处最为广泛。

它能透视你的身体,检查出每一个细小的问题。

它能同时剖析着人们自身的不足,通过一个个报告单告诉你自己的缺陷。

(2)望远镜:望远镜总归是用来望远的。

繁星密布的夜空下,可以用它观看遥远的明星。

(3)显微镜:它有着高度的放大倍数,可观察细微的真菌或细胞。

显微镜也可将自己的缺点一个一个地清晰的放大,让你认清不足,并加以改正,让你成为没有“污点”的纯洁之身。

(4)哈哈镜:它总给人们带来无限的欢乐,看着近似变形的身躯,总忍不住笑出声来,我们会忘记忧伤,从另一个可笑的侧面,仔细观察自己,得出别样的结论。

4.你玩过哈哈镜吗?哈哈镜所成的像是什么样的?为什么会这样呢?答:玩过。

哈哈镜所成的像有的地方变大,有的地方变小,是变形的像。

因为哈哈镜的表面不是平的,有的地方凸,有的地方凹,所以形成的像是变形的。

5、判断:能成像的镜子就是平面镜。

(×)11.潜望镜的秘密1.制作一架潜望镜最少需要( B )块镜片。

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