网络的利与弊课件
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合理利用网络课件(共24张PPT)八年级道德与法治上册 (统编版2024)
选择能力
理解能力
质疑能力
评估能力
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完
善自我是否。些需信P要息1浏7？览这
刷视频多久是 合适的?
网红的这些行为是 否正确？
购买这样的课程 是否有用?
思考二：进一步思考小江在寻找相关信息时，还应该注意哪些问题？
信息冗杂，真假难 辨
老是弹出的陌生网 络链接
徐某作出行政处罚。
A．要主动服务社会 B．要利用网络传播正能量 C．应学会信息节食 D．要积极融入社会
B
随机出现的网 络游戏
互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。如何处理这个矛盾？
②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在 无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。
情境二:经过细心了解以及网友的建议， 小江制定好了自己的洛阳旅游攻略。下 一步就是要提前订好酒店，小江准备在 美团上订一间，经过筛选小江看好了一 家酒店，但是网上对它的评价却褒贬不 一。 思考：根据材料，思考如何看待网友对 酒店的评价？
理性辨别，慎重思考
③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制网 络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。
如何辨别网络谣言？
如何辨别网络谣言？
01 注意信息出处
关注官方信息 02
03 对信息进行多方验证 辨识信息内容 04
05
向他人求助
笔记：1. 如何理性参与网络生活？P17-19
① 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完 善自我。 ② 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网 络，要学会“信息节食”。 ③ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色 情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法 律，做一名负责的网络参与者。
上网利与弊课件
全国青少年网络文明公约
要善于上网学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
同学们，通过这次的班会课，我们已经认识 到，网络是一把双刃剑。网络对我们的成长确 实有很大的帮助，它可以帮助我们上网查资料， 做课件，为我们的学习提供了便利，开阔了我 们的视野，扩大了我们与外界的联系。但是， 我们也要清醒地认识到，网络中有许多不健康 的东西，比如黄色网站、暴力游戏等，随时都 在诱惑着我们每一个青少年，影响了我们青少 年的健康成长。因此，我们要求，在座的每一 个同学通过今天的观摩，学会合理使用网络， 让网络成为我们成长中的好朋友。
炎夏日里，大街上热浪滚滚，上 班族们行色匆匆。街边遍布网吧， 几乎家家座无虚席，而且清一色都 是在校的青少年学生，他们正在网 上做的事情，基本上都是上网游戏 和在QQ聊天。
讨论
• 我们上网到底可以做些什么？
难道网络的用途仅仅是玩游戏 和聊天吗？难道大好的青春时 光就是泡网吧玩电脑吗？
说一说：
案例3：
• 5月25日傍晚，四川一名流浪少年赵刚被 被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状 惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上 他们杀出“瘾”来 网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的 目的只是为了验证自己“胆量有多大”。 了
网 络 的 负 面 影 响
过分迷恋网上聊天、游戏或不良 网站：
1、造成精神颓废，荒废学业；
7、 每当因特网的线路被掐断或由于其它 原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低 落。 8、 平常有不由自主地敲击键盘的动作， 或身体有颤抖的现象。 9、 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。 10、 因迷恋因特网而面临失学、失业或失 去朋友的危险。
如何正确对待网络班会课件(共32张ppt)
• 如何引导学生正确 使用网络资源，这 是值得家庭、学校 和社会共同关注的 重要问题。对此你 有什么好意见吗？
本次班会到此结束，谢谢各位小可爱 的大力支持
引用信息的来源、作者姓名
下面让我们再来看看手机网络的问题
对于手机……
学生手机族日益扩大 据报道，在武汉，一名叫豆豆的11岁小学生沉迷用
手机上网看小说，仅半个月，双眼视力பைடு நூலகம்从1.5下 降到0.4。医生检查发现，这是由于用眼过度、视 疲劳、睫状肌持续收缩痉挛导致的假性近视。经 过一个月的“停机”和治疗，豆豆的视力又恢复 到了1.5。
如何正确对待网络
网络有何作用
• 1． 必要性。 • 2． 实用性。 • 3． 现实性。
4.学生上网有诸多有利之处： 第一、可以开阔视野。 第二、可以对外交流。 第三、可以促进青少年个性化发展
• 在我国，随着互联网的 迅速发展，中学生网民的
人数也越来越多。中学生
上网，可以扩大视野，增长见识，学到 许多书本上没有的知识；可以结交朋 友，增进友情；可以快速进行信息的 加工、存贮和传输等等。
初中生上网的弊端：
一、网络信息的丰富性易对中学 生造成“信息污染”。网上各种 信息良莠并存，真假难辨，这些 不良信息对于身体、心理都正处 于发育期，是非辨别能力、自我 控制能力和选择能力都比较弱的 中学生来说，难以抵挡不良信息 的负面影响。
二、网络信息传播的任意性容 易弱化中学生的道德意识。 三、网络的虚拟性造成中学生社 会化的“不足” 四、网络的诱惑性造成中学生 “网络上瘾”、“网络孤独”等 症状。
•
• 看到这些悲剧，我们的第一感觉往往是网瘾之 毒如猛虎，有关部门应该出台政策预防网瘾的 产生，社会各界应该加大力量预防网瘾。
《网络改变世界》PPT课件-完美版
过渡：鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
《网络改变世界》PPT课件-完美版
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《网络改变世界》PPT课件-完美版
课堂总结：
1．网络丰富日常生活： （1）信息传递和交流变得方便迅捷。 （2）打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2．网络推动社会进步： （1）网络为经济发展注入新的活力。 （2）网络促进民主政治的进步。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3．警惕网络中的陷阱： （1）网络信息良莠不齐。 （2）沉迷于网络，影响学习，工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。
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《网络改变世界》PPT课件-完美版
聚焦主题，合作探究
• 探究一：网络丰富日常生活
（1）信息传递和交流变得方便迅捷。 （2）打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
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• 探究二：网络推动社会进步
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
中学生上网的利与弊PPT课件
等单位共同发布的《全国中学生网络文明公约》表达了我们的心声。在此，我们向全校同学提出如下倡议：
遵守公约，争做网络道德的典范。我们要学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意
识，分清网上善恶美丑的界限，激发对美好的网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。
遵守公约，争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络
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当前现状？
. 1 许多中学生逃课去上网，荒废了学业
2.大多数学生上网学习，查找资料。
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网络坏的一面
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当然，也有好的一面
如可以使用电子邮箱，购物，看电影查资料，听音乐等等
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活动目的：
1、通过调查，了解中学生上网的现状。
2、了解教师，家长对中学生上网的看法。
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问卷调查结果
七）网上心术：87.5%的学生说对网友不讲真话，网友的 话他也不全信。 （八）网恋情况：19%的人曾经有网 恋。
（九）上网影响：47.1%的人感到上网视力下降；50.5% 的人承认学习成绩下降，而只有36%人认为上网有帮助， 成绩有提高。 （十）上网看法：在答卷学生中，对无计划、无正确 的上网的行为视为是“不正确现象”的只有8.5%，其余 90%的人认为无所谓，是人家的自由。 （十一）17.3%的家长对小孩经常上网吧只是随便说 说。 （十二）8.6%的学生放学就去上网吧。
You Know, The More Powerful You Will Be
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Thanቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
《网络改变世界》网络生活新空间PPT课件
学习任务三
网络是把双刃剑
活动：漫画析理
③网络中个人隐私容易被侵犯。
信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯 个人隐私的行为，让人防不胜防。
个人隐私容易被侵犯。 危害：各种侵犯个人隐私的行为也会给被侵权 人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安
笔记整理三
网络是把双刃剑
归纳：3.网络的消极影响？ ①出现一些虚假、不良信息。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。
③网络使生活变得更加便利和丰富多彩。（社会生活）
学习任务二
网络推动社会进步
热词“互联网+”时代 “互联网+”是“互联网+各个传统行业”，代表一种新的经济形态
互联网+吃饭=美团、饿了吗 互联网+教育=作业帮 互联网+集市=拼多多、淘宝、京东 互联网+银行=支付宝、微信钱包 互联网+交通=滴滴打车、共享单车 …… ①网络为经济发展注入新的活力。促进了人才、资金、技术、物资的流动， 推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
第一单元 走进社会生活
第2课 网络生活新空间
第1框 网络改变世界
-.
学习目标
1.通过本节课学习，正确认识网络对国家发展、社会进步起 着积极作用。 2.正确认识网络的利弊，形成正确的网络观。不沉迷网络， 尊重他人；学会保护自己。 3.学会识别网络陷阱，避免网络危害，依法参与网络生活。
新课导入
运用你的经验： （1）生活中你经常借助互联网做哪些事？
视频通话
网上聊天
网络拜年
学习任务一
网络丰富日常生活
互联网出现之前，人们的家庭生活常常这样： 0
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看报
网络学习的利与弊ppt课件资料讲解
在这个信息科技的社会中，知识的重要，对知识的渴求越发显得迫切。网络学习是利用业余时间进行知识传播和学习的全新方法，最大程度地利用了网络资源，通过网上答疑、电子邮件、BBS留言板等方式参加学习与讨论，方式非常灵活，特别有利于成人安排学习需要。无论是“教”与“学”，从其内容到形式都变得新颖而独特，激发了学习的兴趣和热情，让我们能充分及时地不断地获取新的知识和提高自身的教育层次，对我们的日常工作起到了极大的促进作用 。网络教育让我感触最深的是在学习过程中的多方交流、互通有无。我们成立了班级，建立QQ群，主动学习、主动探索、获取信息，相互交换学习心得、体会，互相提问、评价、交流知识，所学的东西与生活相联系，取得更好的学习效果。
网络学习
传统学习
网上教学成功因素
网络成瘾
远程学习
网络学习结构图
In the information technology society, the importance of knowledge, thirst for knowledge become increasingly urgent. Learning is the use of spare time for the dissemination of knowledge and learning new ways to maximize the use of network resources, through an online Q & A, e-mail, BBS message boards, etc. participate in the study and discussion, is very flexible, particularly conducive to adult arrangement learning needs. Whether it is "teaching" and "learning" from its content and form have become new and unique, to stimulate interest and enthusiasm for learning, so that we can continue to fully and timely access to new knowledge and improve their educational level, the our daily work has played a significant role in promoting. Online education is my deepest thoughts and feelings in the learning process of multi-party communication to pass on. We set up a class, the establishment of QQ group, active learning, active exploration, access to information, exchange of learning, experience, ask each other questions, evaluation, exchange of knowledge, learned things and life is linked to achieve better learning results.
网络学习
传统学习
网上教学成功因素
网络成瘾
远程学习
网络学习结构图
In the information technology society, the importance of knowledge, thirst for knowledge become increasingly urgent. Learning is the use of spare time for the dissemination of knowledge and learning new ways to maximize the use of network resources, through an online Q & A, e-mail, BBS message boards, etc. participate in the study and discussion, is very flexible, particularly conducive to adult arrangement learning needs. Whether it is "teaching" and "learning" from its content and form have become new and unique, to stimulate interest and enthusiasm for learning, so that we can continue to fully and timely access to new knowledge and improve their educational level, the our daily work has played a significant role in promoting. Online education is my deepest thoughts and feelings in the learning process of multi-party communication to pass on. We set up a class, the establishment of QQ group, active learning, active exploration, access to information, exchange of learning, experience, ask each other questions, evaluation, exchange of knowledge, learned things and life is linked to achieve better learning results.
《网络的利与弊》课件
《网络的利与弊》ppt课件
目录
• 网络的优点 • 网络的缺点 • 如何平衡网络的利与弊 • 案例分析
01
网络的优点
信息获取
01
02
03
信息检索便捷
网络提供了海量的信息， 用户可以轻松地通过搜索 引擎、社交媒体等渠道获 取所需的信息。
信息更新及时
网络上的信息更新速度快 ，用户可以随时了解最新 的新闻、科技动态等。
案例
王女士在某购物网站上购买了一款名牌包，付款后却迟迟未收到货， 后发现该网站是仿冒的钓鱼网站，王女士的资金被诈骗。
网络谣言的案例
总结词
网络谣言是一种通过网络传播的虚假信息，往往具有误导 性和破坏性。
详细描述
网络谣言的传播速度快、范围广，对个人和社会都可能造 成不良影响。一些案例表明，网络谣言可能导致公众恐慌 、侵犯他人名誉等。
保持线上和线下的平衡，不要让网络生活影响到现实生活。
提高网络安全意识
1 2
保护个人信息
不轻易透露个人敏感信息，防范网络诈骗和隐私 侵犯。
识别虚假信息
学会辨别网络信息的真伪，避免传播不实信息。
3
谨慎交友
谨慎选择网络交友对象，警惕网络诈骗和不良行 为。
建立健康的网络行为习惯
遵守网络礼仪
尊重他人，文明用语，避免网络暴力。
网络谣言的特点
传播速度快、范围广，往往缺乏事实依据或未经证实。
虚假信息的识别方法
多方求证、核实信息来源、不轻信未经证实的消息。
网络谣言与虚假信息的危害
误导公众认知，造成社会恐慌，损害个人或集体声誉。
网络暴力和仇恨言论
网络暴力的定义
01
通过网络平台发表攻击性、侮辱性言论，对他人造成伤害的行
目录
• 网络的优点 • 网络的缺点 • 如何平衡网络的利与弊 • 案例分析
01
网络的优点
信息获取
01
02
03
信息检索便捷
网络提供了海量的信息， 用户可以轻松地通过搜索 引擎、社交媒体等渠道获 取所需的信息。
信息更新及时
网络上的信息更新速度快 ，用户可以随时了解最新 的新闻、科技动态等。
案例
王女士在某购物网站上购买了一款名牌包，付款后却迟迟未收到货， 后发现该网站是仿冒的钓鱼网站，王女士的资金被诈骗。
网络谣言的案例
总结词
网络谣言是一种通过网络传播的虚假信息，往往具有误导 性和破坏性。
详细描述
网络谣言的传播速度快、范围广，对个人和社会都可能造 成不良影响。一些案例表明，网络谣言可能导致公众恐慌 、侵犯他人名誉等。
保持线上和线下的平衡，不要让网络生活影响到现实生活。
提高网络安全意识
1 2
保护个人信息
不轻易透露个人敏感信息，防范网络诈骗和隐私 侵犯。
识别虚假信息
学会辨别网络信息的真伪，避免传播不实信息。
3
谨慎交友
谨慎选择网络交友对象，警惕网络诈骗和不良行 为。
建立健康的网络行为习惯
遵守网络礼仪
尊重他人，文明用语，避免网络暴力。
网络谣言的特点
传播速度快、范围广，往往缺乏事实依据或未经证实。
虚假信息的识别方法
多方求证、核实信息来源、不轻信未经证实的消息。
网络谣言与虚假信息的危害
误导公众认知，造成社会恐慌，损害个人或集体声誉。
网络暴力和仇恨言论
网络暴力的定义
01
通过网络平台发表攻击性、侮辱性言论，对他人造成伤害的行