张家庆现代电子系统设计综合实习
2023年电子实习报告汇总五篇
2023年电子实习报告汇总五篇电子实习报告篇1（2902字）一、实习目的：通过本次实习，了解科利达电子集团苏州狮威电子有限公司的产品和企业的经营状况，对电子产品有一个感性的认识并得到电子产品方面的工艺、组装和调试的联系，掌握一定的生产技能。
通过深入了解生产过程中的工艺控制、质量控制以及生产技术文件、工艺文件等获得组织和管理的初步知识。
通过实践巩固已经学习过的知识和技能，提高综合的专业能力，加强发现问题、观察问题、分析问题以及解决问题的能力。
二、实习时间：6月29日—8月25日三、实习地点：科利达电子集团苏州狮威电子有限公司四、实习内容：短暂的实习过去了，回顾自己在科利达电子集团苏州狮威电子有限公司的这段日子，只能用“充实”来形容。
；来到公司的第一天就被公司负责人安排到了公司的smt(表面贴装技术)部门。
在smt部门的实习分二个部分：smt手工线实习、smt半自动化产线实习。
为期一个月的手工贴装元器件工作主要是在pcb板上贴led灯。
手工贴装元器件的流程如下：手工印制、手工贴片、回流焊接、检验。
手工贴装元器件在smt行业中是自动贴片机作业的前提，在电子行业的发展过程中机械化、自动化代替了人工作业，将产线效能提高到了新的高度，跟进了电子行业的步伐，电子行业在中国发展三十余年经久不衰，据公司科利达副总经理的讲述，smt行业在中国的发展势头将持续一百余年。
刚刚在手工线作业时，十分不习惯，贴装led灯时手发抖，不能准确讲灯贴装在pcb的焊盘上。
由于led灯有方向，有时会将方向贴反。
渐渐的，我适应了工作。
贴片速度渐渐快了，更精准了。
手工线贴装作业让我的心态更平和了。
坐在手工线的板凳上看着smt流水作业员娴熟的作业，我很羡慕，但渐渐的让我懂得了一点，工作无高低，只要我们把自己的工作做好，哪怕是最简单的工作，只要我们每一天都坚持做好，那也是十分不容易的。
每周五下午副总都会给我们开会，询问我们工作情况，心得体会。
电子系统制作实习报告
一、实习背景随着科技的不断发展，电子技术在各个领域的应用越来越广泛。
为了提高自己的实践能力，我选择了电子系统制作实习。
本次实习主要在XX电子科技有限公司进行，为期一个月。
二、实习目的1. 了解电子系统的基本组成和原理；2. 掌握电子系统的设计、制作和调试方法；3. 培养动手能力和团队协作精神；4. 提高对电子行业的认识。
三、实习内容1. 电子系统基础知识学习在实习初期，我学习了电子系统的基础知识，包括电路原理、元器件特性、电路分析方法等。
通过学习，我对电子系统的基本组成和原理有了初步的认识。
2. 电子系统设计在掌握了基础知识后，我开始参与电子系统的设计。
首先，我们根据实际需求，确定了电子系统的功能和技术指标。
然后，根据这些指标，我选择了合适的元器件，并设计了电路图。
在设计过程中，我遇到了很多问题，但在导师和同事的帮助下，我逐渐克服了困难。
3. 电子系统制作在电路图设计完成后，我开始了电子系统的制作。
首先，我按照电路图焊接元器件，注意了焊接质量和工艺。
在焊接过程中，我学会了如何识别元器件、如何使用焊接工具等。
其次，我进行了电路板的设计和制作，学会了如何使用电路板制作工具。
最后，我组装了整个电子系统，并进行了测试。
4. 电子系统调试在电子系统制作完成后，我进行了调试。
首先，我检查了电路的连通性，确保没有短路或断路。
然后，我进行了功能测试，验证了电子系统的各项功能是否符合要求。
在调试过程中，我学会了如何使用测试仪器，如何分析问题并解决问题。
5. 团队协作与沟通在实习过程中，我与团队成员进行了密切的沟通和协作。
我们共同商讨设计方案，共同解决制作过程中遇到的问题。
通过团队协作，我学会了如何与他人沟通、如何分工合作。
四、实习收获1. 提高了电子系统设计、制作和调试的能力；2. 学会了电路原理、元器件特性和电路分析方法；3. 培养了动手能力和团队协作精神；4. 增强了对电子行业的认识。
五、实习体会1. 理论与实践相结合：在实习过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
机电系统设计综合实训-实训报告(叶晖)
机电系统设计综合实训任务书课题：四自由度工业机械手学院：嘉兴学院南湖学院专业：机械设计制造及其自动化班级：机械N111学生姓名：叶晖 201145679826 陈盛达 201145679823 顾怡文 201145679811 陶健201145679221 指导老师：王公海、陈晟日期:2014.12.01目录一、引言 (1)二、总体方案设计： (2)1. 机械手的座标型式与自由度 (2)2. 机械手手部结构方案设计 (2)3. 机械手手臂结构方案设计 (3)4. 机械手控制方式设计 (3)5. 机械手驱动方式的设计 (3)6. 机械手主要参数 (3)7. .机械手技术参数列表 (4)三、主要零部件的设计 (5)1.手部夹紧气缸的设计 (5)2.手臂伸缩，升降，回旋气缸的尺寸设计与校核 (8)四、控制系统的设计 (10)1.传感器的选择 (10)2.控制系统的设计 (11)五、慧鱼创意组合模型仿真及PLC、单片机仿真控制 (11)1. 慧鱼系统控制 (11)2. PLC系统控制 (14)3. 单片机系统控制 (20)六、总结 (25)七、人员安排 (25)八、参考文献： (25)一、引言随着生产力和科学技术的不断发展，人们的日常生活和生产活动大量使用了自动化控制，不仅节约了人力资源，而且很大程度上提高了生产效率，有进一步促进了生产力的快速发展。
而随着机械手的成熟，机械手广泛的应用于工业,农业等领域中,发挥着重要的作用.四自由度机械手作为一种主要的形式,具有重要的研究意义。
本文设计四自由度工业机械手主要用于生产车线棒料的自动装卸，提高生产线自动化及生产效率，减轻人力高强度工作。
基于慧鱼、PLC、单片机控制的机械手由于具有故障率低、可靠性高、维修方便等优点，因而得到广泛的应用。
因此选择机械手作为典型综合实训课题来巩固我们对慧鱼软件、单片机、PLC等应用技术的学习。
所以本次设计主要阑述机械手的设计思想与程序编制。
电子系统综合设计与实践报告模板
电子系统综合设计与实践蜂鸣器乐曲演奏院（系）名称信息工程学院电子与通信工程系专业名称14通信工程设备学生姓名郑军强1301100094 王龙龙1301100080李帅指导教师石钦亮2016年12 月1日模拟风扇控制系统摘要电风扇简称电扇，香港称为风扇，日本及韩国称为扇风机，是一种利用电动机驱动扇叶旋转，来达到使空气加速流通的家用电器，主要用于清凉解暑和流通空气。
广泛用于家庭、办公室、商店、医院和宾馆等场所。
1882年，美国纽约的克罗卡日卡齐斯发动机厂的主任技师休伊•斯卡茨•霍伊拉，最早发明了商品化的电风扇。
如今的电风扇已一改人们印象中的传统形象，在外观和功能上都更追求个性化，而电脑控制、自然风、睡眠风、负离子功能等这些本属于空调器的功能，也被众多的电风扇厂家采用，并增加了照明、驱蚊等更多的实用功能。
这些外观不拘一格并且功能多样的产品，预示了整个电风扇行业的发展趋势。
其主要原因：一是风扇和空调的降温效果不同——空调有强大的制冷功能，可以快速有效地降低环境温度，但电风扇的风更温和，更加适合老人儿童和体质较弱的人使用；二是电风扇有价格优势，价格低廉而且相对省电，安装和使用都非常简单。
关键词：STC89S51，直流电机，数码管，138译码器等.目录引言 (4)1、系统方案 (4)2、设计任务及要求 (5)1、工作模式 (5)2、数码管显示 (5)3、按键控制 (6)3.1 S4控制风扇工作模式 (6)3.2 S5定时器 (7)3.3 S6 停止 (9)3、重点、难点 (9)4.结束语 (9)参考文献 (10)引言电风扇是一种利用电动机驱动扇叶旋转，来达到时空气加速流通的家用电器，主要用于清凉解暑和流通空气，广泛用于家庭，办公室，商店，医院等场所。
如今的电风扇也一改人们印象中的传统形象，在外观和功能上都更追求个性化，人性化，也增加了照明，驱蚊等更多的实用功能。
电风扇曾一度被认为是空调产品冲击下的淘汰品，其实并非如此，家用电风扇并没有随着空调的普及而消失于市场，近年来反而出现了市场销售复苏的趋势。
2021年机电类实习报告四篇
Any friend is temporary, only interests are eternal.简单易用轻享办公（页眉可删）机电类实习报告四篇机电类实习报告篇1xxxx年的暑假，是我大学生活的第三个暑假，我凭借着自己努力来到深圳市，进入了xx市xx机电有限公司深圳分公司实习。
这次的暑假是我大学生活的最后一次暑假，我必须踏进社会，积累经验。
刚开始一切都是陌生的，不过这里的员工和同事都很好相处，平时的事情也不是特别多。
毕竟这次实习的真正目的是要学习，积累经验。
在公司里，有不懂的不会做的事情，同事都会很有耐心地教我，而我明白后也帮他们做了很多事情，一天下来过得很充实，也很快乐。
在实习的这两个月里，我学会了用复印机、传真机和扫描机，学会了计算印花税、贴税票，还做了很多事情，比如听写会议纪要、摘报、接听电话、收发快递、制作表格。
我感觉作为应届大学毕业生，熟练掌握Word、Excel等Office办公软件操作对将来的工作有百利还无一害。
实习的第一天里，当经理教我填写票据上的大写数字时，我居然有几个不太会写，真是感到非常地惭愧，现在我已经熟练掌握了。
除此之外，在公司培训期间和外出进行业务洽谈时，我接触到中国核电企业，通过进入大亚湾核电工地，我了解了核电事业对人类的贡献，核能在我国能源可持续供应中的重要地位逐渐形成共识,我国的核电发展战略正从“适度发展”向“积极发展”转变。
另外，通过与一些成功人士的交流，我了解到了一些可供创业参考的项目，比如代理、加盟连锁等等，当然还有实地修理一些器械，如保温桶，角磨机等等，也学到许多实战经验，增强了动手能力。
除此之外，我对财务、人力资源、销售、质量检测、项目管理、物流、产品内容、客户服务等职位类别有了更深的认识。
下面我将一一将我学到的理论与实践列述。
进人企业，首先必须了解企业条令和企业文化，尤其是企业文化，是一个企业得以生存下去的支柱。
企业文化是企业的价值观和行为规范。
电子系统制作实训报告
一、实训目的本次电子系统制作实训的主要目的是让学生通过实际操作，加深对电子系统基本原理和电路制作过程的理解，提高学生的动手能力和团队协作能力。
通过本次实训，使学生掌握以下技能：1. 熟悉常用电子元器件的识别、检测和选用方法；2. 掌握电路图的阅读和分析能力；3. 掌握电子系统的组装、调试和维修方法；4. 提高学生的创新意识和团队协作能力。
二、实训环境1. 实训室：具备电子实验设备，包括示波器、万用表、面包板、电源、电子元器件等；2. 实训教材：电子系统制作相关教材和参考资料；3. 实训指导老师：具备丰富的电子系统制作经验和教学经验。
三、实训原理电子系统制作实训主要包括以下原理：1. 基本电路原理：熟悉电阻、电容、电感等基本元器件的特性及其在电路中的作用；2. 电路分析方法：掌握串并联电路、分压电路、滤波电路等基本电路分析方法；3. 电子电路设计：根据实际需求，设计满足要求的电子电路；4. 电子电路调试：通过测试、调整，使电子电路达到预期性能。
四、实训过程1. 电路图阅读与分析：学生根据提供的电路图，分析电路原理，确定元器件型号和数量；2. 元器件准备：根据电路图，选用合适的元器件，并进行检测；3. 电路制作：按照电路图，将元器件焊接在面包板上，组装成完整的电路；4. 电路调试：使用示波器、万用表等工具，对电路进行测试，调整元器件参数，使电路达到预期性能；5. 实训总结：整理实训过程中的心得体会，撰写实训报告。
五、实训结果1. 学生掌握了常用电子元器件的识别、检测和选用方法；2. 学生具备了一定的电路分析能力，能够根据需求设计简单的电子电路；3. 学生能够独立完成电路的组装、调试和维修；4. 学生在实训过程中，培养了团队协作能力和创新意识。
六、实训总结1. 通过本次实训，学生加深了对电子系统基本原理和电路制作过程的理解，提高了动手能力；2. 实训过程中，学生学会了如何阅读电路图、分析电路原理，为今后从事电子技术工作奠定了基础；3. 实训过程中，学生培养了团队协作能力和创新意识，为今后的学习和工作打下了良好的基础；4. 实训过程中，发现了一些学生在电路制作过程中存在的问题，如元器件选用不当、焊接技术不熟练等，需要在今后的学习中加以改进。
2023年电子的实习报告三篇_23
2023年电子的实习报告三篇电子的实习报告篇1对基础知识和专业理论知识的掌握及运用情况：通过两年半的学习和两个月的紧张培训，让我学会了电路图的分析和工作原理，当看到一份电路图是能自己分析出各个不分电路和工作原理及在电路中的作用，学会了家电的维修思路和故障的排除方法，学会了基本电子元器件的焊接和各种机器拆装方法和技巧。
能自己独立的维修机器。
课程设计的背景：根据以前的经验，生产实习是应用电子技术专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。
现在的大学毕业生非常缺乏实践的动手能力，为了现在的毕业生能更好的接轨，能更快的适应的公司的要求，能更好的适应工作环境，胜任自己的岗位，我校决定行一次有效的毕业生实习。
课程设计的目标：掌握家用电器的各个部分电路的分析和工作原理，学会家用电器故障的排除方法和维修的思路。
课程设计的内容：在毕业之前于__年在海信电子有限公司实习过一个月，通过实习对电视机的生产过程和原理有了一定的了解，以及未来趋向等方面有了更加具体的认识。
通过短短的两个月的培训，像一个小小的切口，通过它，我看到了什么是优秀，什么是爱岗敬业，什么是__客服的好员工。
两个月里，从原理到实践，那么多优秀的维修工程师熟练地讲着自己工作中的经验。
谈到公司，谈到工作，他（她）们眼睛里闪烁着自信的光芒；谈起未来，谈起我们，他（她）们言语里尽是关照。
作为一个即将毕业的的大学生，我很清楚的知道，眼高手低是我们的通病。
所以，在自己动手能力还很弱的情况下，我更乐意从最基本的东西学起、做起，比如元器件的认识与焊接等。
每位师傅对我都能尽心尽力地指导和帮助，都尽可能最大程度地容忍我的很多欠妥之处，一点一滴的温暖让我很感激她们。
实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了很多技能之外的东西。
2024年机电一体化专业大学生实习报告(五篇)
2024年机电一体化专业大学生实习报告一、实习目的多年的专业课教学和实习指导的经验告诉我们，生产实习在教学中具有非常重要的作用。
生产实习是组织学生到现场从事一定的实际工作，以获得相关的实际知识和技能，巩固和加深理论知识，培养实际操作能力和独立工作能力。
学生学习专业知识，虽然在校内可通过课堂形式获得，但单纯依靠课堂讲授达不到教学要求，更达不到理论与实际相结合的目的。
特别是对《钳工工艺》、《电工学》等实践性很强的专业课，必须通过课堂讲授和生产实习这两个密切相关的教学环节，才能完成这门课程的教学任务，提高教学质量，培养学生的综合素质。
在实习中，学生运用课堂教学学习的指示，进一步学习实际知识和技能，以便在毕业后能顺利地适应工作岗位的实际工作。
生产实习不但具有学习知识和技能的作用，也是对学生进行思想政治和道德品质教育的重要教学形式，同时可以更好地对学生进行劳动观点、劳动态度、爱护公共财物、组织纪律教育，接受安全、劳动纪律教育等;学生和工人一起工作，学习工人的优秀品质;在生产现场看到自己所学的专业在经济建设中所起的作用而感到自豪。
概括来说，通过生产实习，可以达到三方面的要求:一是学习机械构造方面的基础知识;二是培养学生初步掌握操作某种机械设备和某些工种的动手能力;三是对学生进行思想作风的严格训练。
二、实习流程按计划安排的日程，实习生各就各位，到各自的实习车间，在实习老师的讲解、嘱咐与示范后，我们小心翼翼地操作了起来。
毕竟是第一次进工厂车间，同学们一个比一个认真，一个比一个卖劲。
在实习中，累吗?自然是避免不了的，但我们学到的也不少啊!比如说:在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
我们还得到了劳动成果——自己亲手做的小锤，相信同学们一定都收藏起来了作为以后的美好回忆吧。
在车工实习中，我们了解了车刀的种类，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能;知道了车刀的组成和主要几何角度。
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CHANGSHA UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY现代电子系统设计综合实习题目：电子时钟学生：家庆学号： 3班级: 电子1201专业：电子信息工程指导教师：贺科学必双袁志辉目录1电子时钟简介 (1)1.1 电子时钟概念 (1)1.2 电子时钟设计要求 (1)2 控制系统的硬件设计...................................... 错误!未定义书签。
2.1 硬件电路的总体框图 (3)2.2 AT89C52单片机模块 (3)2.3 液晶屏显示模块 (5)2.4 储存芯片模块 (6)2.5 蜂鸣器模块 (7)2.6 键盘电路模块 (7)2.7 晶振模块 (8)3 控制系统的软件设计 (8)3.1 软件的总体流程图 (8)3.2 液晶屏 (9)3.3 键盘扫描 (11)3.4 蜂鸣器 (12)3.5 存储芯片 (13)3.6 软件仿真结果 (15)4 实习总结 (16)5 参考文献 (17)附录A 硬件电路原理图 (18)附录B 源程序代码 (19)1 电子时钟简介1.1 电子时钟概念走时准确、显示直观、无机械传动装置等优点，因而得到广泛应用。
随着人们生活环境的不断改善和美化，在许多场合可以看到数字电子钟。
1.3电子时钟的设计要求本课题的主要容是采用单片机实现一个简单的带闹钟定时功能的电子时钟，通过这个实习进一步加深《C语言程序设计》、《单片机原理及应用》等相关课程中的理论知识，熟练掌握单片机的编程、调试和应用系统的开发。
具体任务要求：1、显示“时.分”进行显示，例如“12.18”，其中小数点每秒闪烁一次。
2、能够校正时间的时和分，按键分为5个功能键（1）设定键：在计时模式时，按下此键时停止计时，进入设置状态，并切换到分钟的设置状态，再按一次切换到小时的设置状态，每按下一次完成时.分设置的切换，用点亮时.分个位的数码管小数点表示分或秒处于设置状态。
在闹钟时间设定状态时，按下此键同样进入设置状态，完成分、秒设置的切换。
（2）递增键：在设置状态时，按一次递增键，被设置的分钟数字或时钟数字增1，持续按下数字自动增1。
（3）递减键：在设置状态时，按一次递减键，被设置的分钟数字或时钟数字减1，持续按下数字自动增1。
（4）计时键：在设置状态或闹钟时间设定状态时，按下此键则单片机切换到计时的显示模式，按照新的时.分设置值进行计时。
如果已经在计时状态则此键无效。
（5）闹钟键：在计时模式时，按下此键则单片机切换到闹钟时间设定状态的显示模式。
等待“设定键”、“递增键”、“递减键”来设定分钟和秒钟。
3、当计时到闹钟设定时间，用发光二极管闪烁，十秒钟后结束闪烁，正常计时。
发挥部分：用掉电不丢失的24C01存储闹钟时刻，用音乐作为闹铃2 控制系统的硬件设计2.1硬件电路的总体框图总体电路是以单片机为主要控制器，控制LCD液晶屏来显示数字时间，并且LED灯的闪烁和蜂鸣器的蜂鸣也受其控制，更据具有检测扫描按键电路，并向24C02存储芯片读取和写入数据的作用。
图2.1 总体框图2.2 AT89C52单片机模块AT89C52为8 位通用微处理器，采用工业标准的C51核，在部功能及管脚排布上与通用的8xc52 相同，其主要用于会聚调整时的功能控制。
功能包括对会聚主IC 部寄存器、数据RAM及外部接口等功能部件的初始化，会聚调整控制，会聚测试图控制，红外遥控信号IR的接收解码及与主板CPU通信等。
主要管脚有：XTAL1（19 脚）和XTAL2（18 脚）为振荡器输入输出端口，外接12MHz 晶振。
RST/Vpd（9 脚）为复位输入端口，外接电阻电容组成的复位电路。
VCC（40 脚）和VSS（20 脚）为供电端口，分别接+5V电源的正负端。
P0~P3 为可编程通用I/O 脚，其功能用途由软件定义，在本设计中，P0 端口（32~39 脚）被定义为N1 功能控制端口，分别与N1的相应功能管脚相连接，13 脚定义为IR输入端，10 脚和11脚定义为I2C总线控制端口，分别连接N1的SDAS（18脚）和SCLS（19脚）端口，12 脚、27 脚及28 脚定义为握手信号功能端口，连接主板CPU的相应功能端，用于当前制式的检测及会聚调整状态进入的控制功能。
图2.2AT89C52单片各引脚说明：Vcc:电源电压GND:接地P0：P0 口是一组8 位漏极开路型双向I/O 口，也即地址/数据总线复用口。
作为输出口用时，每位能吸收电流的方式驱动8 个TTL逻辑门电路，对端口P0 写组口线分时转换地址（低8 位）和数据总线复用，在访问期间激活部上拉电阻。
在Flash编程时，P0 口接收指令字节，而在程序校验时，输出指令字节，校验时，要求外接上拉电阻。
P1口：P1 是一个带部上拉电阻的8 位双向I/O 口， P1 的输出缓冲级可驱动（吸收或输出电流）4 个TTL 逻辑门电路。
对端口写“1”，通过部的上拉电阻把端口拉到高电平，此时可作输入口。
作输入口使用时，因为部存在上拉电阻，某个引脚被外部信号拉低时会输出一个电流(IIL)。
P2口：P2 是一个带有部上拉电阻的8 位双向I/O 口，P2 的输出缓冲级可驱动（吸收或输出电流）4 个TTL 逻辑门电路。
对端口P2 写“1”，通过部的上拉电阻把端口拉到高电平，此时可作输入口，作输入口使用时，因为部存在上拉电阻，某个引脚被外部信号拉低时会输出一个电流(IIL)。
在访问外部程序存储器或16 位地数据存储器（例如执行MOVX DPTR 指令）时，P2 口送出高8 位地址数据。
在访问8 位地址的外部数据存储器（如执行MOVXRI 指令）时，P2 口输出P2锁存器的容。
Flash编程或校验时，P2亦接收高位地址和一些控制信号。
P3口：P3口是一组带有部上拉电阻的8位双向I/O口。
P3口输出缓冲级可驱动(吸收或输出电流）4个TTL逻辑门电路。
对P3口写入“1”时，它们被部上拉电阻拉高并可作为输入端口。
P3口除了作为一般的I/0口线外，更重要的用途是它的第二功能，RST：复位输入。
当振荡器复位器件时，要保持RST脚两个机器周期的高电平时间。
ALE/PROG：当访问外部存储器时，地址锁存允许的输出电平用于锁存地址的低位字节。
在FLASH编程期间，此引脚用于输入编程脉冲。
在平时，ALE端以不变的频率周期输出正脉冲信号，此频率为振荡器频率的1/6。
因此它可用作对外部输出的脉冲或用于定时目的。
PSEN：外部程序存储器的选通信号。
在由外部程序存储器取址期间，在每个机器周期会动作两次。
但在访问外部数据存储器时，这两次有效的PSEN信号将不出现。
EA/VPP：当EA接高电平时，单片机读取部程序存储器。
当扩展有外部ROM 时，当读取完部ROM后自动读取外部ROM。
EA接低电平时，单片机直接读取外部（ROM）。
因为现在我们使用的单片机都有部ROM，所以在设计电路时此引脚始终接高电平。
2.3 液晶屏显示模块本设计使用的是1602液晶屏。
其屏由5V电压驱动，带背光，可显示两行，每行16个字符，不显示汉字置含128个字符的ASCII字符集字库，只有并行接口，无串行接口。
图2.3 1602液晶屏1602字符型液晶屏各接口信号如表2-1所示：表2-1编号符号引脚说明编号符号引脚说明1 VSS 电源地9 D2 数据口2 VDD 电源正极10 D3 数据口11 D4 数据口3 VO 液晶显示对比度调节端4 RS 数据/命令选择端12 D5 数据口（H/L）5 R/W 读写选择端（H/L）13 D6 数据口6 E 使能信号14 D7 数据口7 D0 数据口15 BLA 背光电源正极8 D1 数据口16 BLK 背光电源复极在与单片机相连时，8个数据口直接与P0口相连，并且必须接上上拉电阻。
RS端与单片机的P3.5口相连，E端与单片机的P3.4口相连，因为电子时钟不向液晶读取任何数据，只向其写入命令和显示数据，因此R/W端始终为写状态，直接接地。
当在1602液晶屏第一行的00H-0FH、第二行的40H-4FH地址中任一处写入显示数据时，液晶都立即能显示出来。
2.4存储芯片模块串行E2PROM是基于I2C-BUS 的存储器件，遵循二线制协议，由于其具有接口方便，体积小，数据掉电不丢失等特点，在仪器仪表及工业自动化控制中得到大量的应用。
图2.4 24C02与单片机的接线其各接口功能：A0，A1，A2为器件地址线，WP为写保护引脚，SCL，SDA为二线串行接口，与单片机直接相连，符合I2C总线协议。
在进行操作时，需要进行总线初始化、启动信号、应答信号、停止信号、写字节、读字节等操作。
2.5蜂鸣器模块在电路中，蜂鸣器的一端接电源，一段与单片机FM端相连，当FM端为低电平时P1.7口也同时为低电平。
此时，由于二极管的一段为高电平而另一端为低电平，便致使LED灯亮，同时蜂鸣器的FM端为低电平而蜂鸣器发出响声。
图2.5蜂鸣器2.6键盘电路设计此电子时钟共有五个按键，设定键（S1）、增大键（S2）、减小键（S3）、闹钟键（S5）和计时键（S4）。
图2.6 矩阵键盘和独立按键2.7晶振电路模块晶振电路是驱动单片机和控制中断的重要部分，它是由一个11M的晶振和两个30pF的电容组成。
图2.6 晶振电路3控制系统的软件设计3.1软件的总体流程图程序采用定时器0进行50ms的定时，经过20次的溢出为一秒，进行时间的刷新显示。
图3.1 总体流程图3.2 液晶屏RS 控制写数据还是写命令。
RS=1；写数据。
RS=0，写命令。
R/W 是读/写选择。
R/W=1，读。
R/W=0，写。
RS=1，R/W=0，写数据。
RS=0，R/W=0，写命令。
E端为使能端，当E端由高电平跳变成低电平时，液晶模块执行命令。
图3.2 1602液晶屏流程图液晶屏操作程序：void write_(uchar ){lcden=0;rs=0;P0=;delay(5);lcden=1;delay(5);lcden=0;}void write_date(uchar date) {lcden=0;rs=1;P0=date;delay(5);lcden=1;delay(5);lcden=0;}3.3 键盘扫描本设计的电子时钟共有五个键，设定键（S1）、增大键（S2）、减小键（S3）、闹钟键（S5）和计时键（S4），由4*4矩阵键盘的最后一列（四个）、独立按键其中的一个提供。
图3.3 键盘扫描流程图3.4蜂鸣器有键按下时蜂鸣器蜂鸣，到达整点时蜂鸣器蜂鸣十秒，闹钟时间到达时，蜂鸣器蜂鸣十秒，同时二极管闪烁十秒。
void di() { beep=0; delay(100);beep=1;}if((shi==nshi)&&(fen==nfen)&&(miao==0)) {for(i=1;i<=200;i++){d8=~d8;beep=~beep;delay(50);};d8=1;beep=1;}if((fen==0)&&(miao==0)){for(i=1;i<=200;i++){beep=~beep;delay(50);};beep=1;}3.5 存储芯片在进行操作时，需要进行总线初始化、启动信号、应答信号、停止信号、写字节、读字节等操作。