北师大版三年级上册数学《加与减 》课件
知识点二：运用连加、连减解决实际问题
题目：女排训练中，教练要求每个队员每天扣球500个。某队员今天上 午扣球247个，下去扣球198个，晚上她还要扣球多少个才能完成教练布 置的任务？ 分析：每天扣球的总数-上午扣球的总数-下午扣球的总数=晚上扣球的 总数 解答：500-247-198=55（个） 答：晚上她还要扣球55个才能完成教练布置的任务
一、拆分计算
方法：把几个数都看作是100来计算，多加的要减去，少加的要加上。 例如：118+104+95=317 把118拆分成100和18，把104拆分成100和4，把95看成100-5.
100+100+100=300 18+4-5=17 300+17=317
二、脱式计算
方法：按从左往右的顺序以此计算，可列出两个竖式。 例如：118+104+95
三位数的加减
本节课主要内容
1、连加、连减、加减混合的计算方法：拆分计算、脱式计算、列 竖式计算 2、运用连加、连减解决实际问题 3、连加连减的简便计算
知识点一：连加、连减计算
1、至少有三个数相加，并且只有加法（或减法）的算式叫做连加 （或连减）计算。 2、连加、连减计算的方法： （1）拆分计算（加法） （2）脱式计算 （3）列竖式计算
知识点二：运用连加、连减解决实际问题
例如：学校组织一、二、三年级学生去看电影，一年级有278人，二年级有295人， 三年级有204人，需要买多少张电影票？ 分析题目：一年级人数+二年级人数+三年级人数=三个年级总共需要买多少张电影票 解答：278+295+204=777（张)
答：三个年级一共要买777张电影票。
118 + 1 01 4
222
222 + 19 5
317
二、脱式计算
例题：1000-372-210=
˙˙˙ 1000
-
372
628
628 -210
418
三、列一个竖式计算
方法：将三个加数（或减数）相同的数位对齐，再相加。
例如：118+104+95 118
104
+
1 91 5
317
三、列一个竖式计算
注意事项：用竖式计算连加时，哪一位上满十要向前一位进1，满 二十进2。 例如：103+109+98=
103 109 + 1 92 8 310
知识点二：运用连加、连减解决实际问题
运用连加解决实际问题时，先要分析题意，弄清数量间的关系，再 列出连加算式解答。计算时可以列两个竖式计算，也可以列一个竖 式计算。 例如：学校组织一、二、三年级学生去看电影，一年级有278人， 二年级有295人，三年级有204人，需要买多少张电影票？
知识点三：连加、连减的简便运算
计算三个数相加时，如果后两个数相加可以凑成整百、整千的数， 就可以用小括号括起来先算，小括号可以改变运算顺序 例如：450+240+160 我们发现在这个算式中240和160可以凑成整百的数，那么我们就可 以先将这两个数相加，再用它们的和加上剩下的数。
知识点三：连加、连减的简便运算
知识点二：运用连加、连减解决实际问题
运用连减解决实际问题时，先要分析题意，弄清数量间的关系，再 列出连减算式解答。计算时可以列两个竖式计算，也可以列一个竖 式计算。 例如：女排训练中，教练要求每个队员每天扣球500个。某队员今 天上午扣球247个，下去扣球198个，晚上她还要扣球多少个才能完 成教练布置的任务？
计算连减时，如果两个减数加起来的和是一个整十或整百的数，可 以先把两个减数加起来，再从被减数里减去这两个减数的和。反过 来，一个数减去连个数的和时，如果被减数减去其中一个数的差是 一个整十或整百的数，可以先从被减数里减去这个数，再减去另一 个数。
例如：1000-246-154
872-（167+372）
知识点三：连加、连减的简便运算
例如：1000-246-154
872-（167+372）
课堂总结
1、连加连减的计算方法：拆分计算、脱式计算、列竖式计算 2、运用连加、连减解决实际问题 3、连加连减的简便计算
合集下载
北师大版小学数学三年级上册第3单元加与减《 运白菜》公开教学课件
1000-372-210 =999+1-372-210 =627-210+1 =417+1 =418
新知讲解
说一说： 连减法应该怎样计算？
可以用被减数先减第一 个数再减第二个数。
也可以用被减数减去 两个数的和。
课堂练习
计算下面各题。
89+123+298= 510
497+188+45=730
89 123 + 298
运白菜
数学北师大版 三年级上
蚂蚁搬家。
623
798
175
新知导入
蝴蝶挡住了什么数？
369 – 222 =147
216 + 513 =729
531 – 352 =179
187+ 423 =610
新知导入
运走两车后还剩下多少棵白菜？
新知讲解
说一说：你从题目中得到了那些信息？
条件： 一共850棵白菜； 第一车运走256棵白菜； 第二车运走280棵白菜。
850-（256+280）
=850 - 536 = 314（棵）
256 + 280
536
850 - 536
314
答：运走两车后还剩下314棵白菜。
新知讲解
下面的错误，你能帮他们改正过来吗？
、、 850 - 2 56 65
5 89 54
5 89 54 - 280
3 01 54
计算时，一定要小 心。
新知讲解
510
497 188 + 45
730
课堂练习
好朋友，手拉手 !
665-123-150 768-118-345 359-129 -110
新知讲解
说一说： 连减法应该怎样计算？
可以用被减数先减第一 个数再减第二个数。
也可以用被减数减去 两个数的和。
课堂练习
计算下面各题。
89+123+298= 510
497+188+45=730
89 123 + 298
运白菜
数学北师大版 三年级上
蚂蚁搬家。
623
798
175
新知导入
蝴蝶挡住了什么数？
369 – 222 =147
216 + 513 =729
531 – 352 =179
187+ 423 =610
新知导入
运走两车后还剩下多少棵白菜？
新知讲解
说一说：你从题目中得到了那些信息？
条件： 一共850棵白菜； 第一车运走256棵白菜； 第二车运走280棵白菜。
850-（256+280）
=850 - 536 = 314（棵）
256 + 280
536
850 - 536
314
答：运走两车后还剩下314棵白菜。
新知讲解
下面的错误，你能帮他们改正过来吗？
、、 850 - 2 56 65
5 89 54
5 89 54 - 280
3 01 54
计算时，一定要小 心。
新知讲解
510
497 188 + 45
730
课堂练习
好朋友，手拉手 !
665-123-150 768-118-345 359-129 -110
北师大版小学数学三年级上册第3单元加与减《 里程表(二)》示范教学课件
驶的路程，应是星期
一出车前的行驶记录。
探究新知
淘气根据题意画了一个图，你看懂了吗？与同伴说一说。一二三 Nhomakorabea四
五
35
160
350
555
745
955
星期一出发时读数是35千米， 我知道了，用当天的读数 回家时是160千米。160－35 减去前一天的读数，就是 才是星期一行驶的里程数。 当天行驶的里程数。
一
练一练 3.淘淘一家开车去古都旅游。他家距古都1000千米，第一天行驶
255千米，第二天行驶240千米，第三天行驶305千米。 (1)三天共行驶多少千米？
255＋240＋305＝800(千米)
(2)还要再行驶多少千米到达古都？ 1000－800＝200(千米)
练一练
4.赵叔叔每天骑摩托车上下班，他这一周每天行驶的里程如下。
北师大版·第三单元
里程表（二）
小学数学·三年级（上）
探究新知
淘气的叔叔是出租车司机。星期一早上出车时，里程表 的读数是35千米。淘气记录了叔叔星期一至星期五每天回家 时的里程表读数。(单位：千米)
想一想，说一说你知道了哪些数学信息。
星期一行驶了160千米， 160千米不是星期一行
行驶的里程数最少。
二
探究新知
三
四
五
35 160
350
555
745
955
哪一天行驶的里程数最多？
160－35＝125(千米) 350－160＝190(千米)
555－350＝205(千米) 745－555＝190(千米)
955－745＝210(千米)
555－350＝205(千米)
答：星期五行驶的里程数最多。
北师大版三年级数学上册 (运白菜)加与减课件
运白菜
三 加与减
学习目标
1．结合“运白菜”的情境，使学生进一步认识小括号的作用，能进行简单的整数加减混合运算(两步)及其验算。2．进一步结合加减混合运算的现实背景，积累从多角度分析数量关系的活动经验，提高独立分析和解决问题的能力。3．在与同伴交流不同算法的过程中，初步体会计算及解决问题策略的多样化，养成精心计算、及时验算的好习惯。
－ 256
4
9
5
594
－ 280
4
13Biblioteka 256＋ 2806
3
5
850
－ 536
4
1
3
594
314 棵
314 棵
536
1
计算时一定要小心……
算出结果后，要进行验算。
下面的错误，你能帮他们改过来吗？
256
594
594
314
314
850－256－280
850－（256＋280）
算一算，再进行验算。
1000－372－210＝
1000
－ 372
8
2
6
628
－ 210
8
1
4
418
418
210
＋372
1000
验算：
1
1
典型例题
200－78－35＝
87（元）
200
－ 78
2
2
1
122
－ 35
7
8
李阿姨买了一件上衣和一顶帽子，付给售货员200元，应找回多少元？
答：应找回87元。
小 结
三位数连减运算
（1）三位数连减，可以按从左往右的顺序列两个竖式依次计算。
长方形的特征是什么？
三 加与减
学习目标
1．结合“运白菜”的情境，使学生进一步认识小括号的作用，能进行简单的整数加减混合运算(两步)及其验算。2．进一步结合加减混合运算的现实背景，积累从多角度分析数量关系的活动经验，提高独立分析和解决问题的能力。3．在与同伴交流不同算法的过程中，初步体会计算及解决问题策略的多样化，养成精心计算、及时验算的好习惯。
－ 256
4
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－ 280
4
13Biblioteka 256＋ 2806
3
5
850
－ 536
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594
314 棵
314 棵
536
1
计算时一定要小心……
算出结果后，要进行验算。
下面的错误，你能帮他们改过来吗？
256
594
594
314
314
850－256－280
850－（256＋280）
算一算，再进行验算。
1000－372－210＝
1000
－ 372
8
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6
628
－ 210
8
1
4
418
418
210
＋372
1000
验算：
1
1
典型例题
200－78－35＝
87（元）
200
－ 78
2
2
1
122
－ 35
7
8
李阿姨买了一件上衣和一顶帽子，付给售货员200元，应找回多少元？
答：应找回87元。
小 结
三位数连减运算
（1）三位数连减，可以按从左往右的顺序列两个竖式依次计算。
长方形的特征是什么？
北师大小学数学三年级上册第3单元加与减《 里程表(一)》公开示范课教学课件
北师大版小学数学三年级上册第三单元 加与减
里程表（一）
新知导入
家
邮局
学校
1100米
900米
家到邮局的 里程。
想一想，从家到学校大约多少米？ 1100+900=2000（米）
答：从家到学校大约2000米。
新知讲解
下面是“北京—西安”沿线各大站的火车里程表。
北京——保定 北京——石家庄 北京——郑州 北京——洛阳 北京——西安
里程/千米 146 227 689 813 1200
新知讲解
保定到石家庄有多少千米？画一画。
227千米
146千米 ？千米
可以这样画。
北京
277千米
石家庄
146 保定 ？千米 千米
新知讲解
说一说你是怎样想的再计算。
北京到石家庄的路程-北京到保定的路程= 保定到石家庄的路程。
277-146=131（千米） 答：保定到石家庄的路程是131千米。
？千米 南京
967千米
532 济南 967千米 上海 千米
967+532=1499（千米）
答：967+532求的太原到上海的 距离，是1499千米。
课堂总结
通过刚才的学习，你有什么收获？ 1、学会了用线段图来理解各个量之间
的关系。 2、末端里程数 - 前一段里程数
=后一段里程数。
板书设计
里程表（一）
里程/米（写出算式和结果）
96
96+85=181 181+87=268 268+170=438
课堂练习
1、学校到公园一共570米，电影院到公园有多少米？ 570-437=133（米）
答：电影院到公园有133米。 2、广场到学校和广场到公园哪段路程长？长多少米？
里程表（一）
新知导入
家
邮局
学校
1100米
900米
家到邮局的 里程。
想一想，从家到学校大约多少米？ 1100+900=2000（米）
答：从家到学校大约2000米。
新知讲解
下面是“北京—西安”沿线各大站的火车里程表。
北京——保定 北京——石家庄 北京——郑州 北京——洛阳 北京——西安
里程/千米 146 227 689 813 1200
新知讲解
保定到石家庄有多少千米？画一画。
227千米
146千米 ？千米
可以这样画。
北京
277千米
石家庄
146 保定 ？千米 千米
新知讲解
说一说你是怎样想的再计算。
北京到石家庄的路程-北京到保定的路程= 保定到石家庄的路程。
277-146=131（千米） 答：保定到石家庄的路程是131千米。
？千米 南京
967千米
532 济南 967千米 上海 千米
967+532=1499（千米）
答：967+532求的太原到上海的 距离，是1499千米。
课堂总结
通过刚才的学习，你有什么收获？ 1、学会了用线段图来理解各个量之间
的关系。 2、末端里程数 - 前一段里程数
=后一段里程数。
板书设计
里程表（一）
里程/米（写出算式和结果）
96
96+85=181 181+87=268 268+170=438
课堂练习
1、学校到公园一共570米，电影院到公园有多少米？ 570-437=133（米）
答：电影院到公园有133米。 2、广场到学校和广场到公园哪段路程长？长多少米？
北师大版三年级数学上册教学课件第三单元 加与减第2课时 运白菜
义务教育北师大版三年级上册
三 加与减
第2课时 运白菜
情境导入
白菜丰收啦！
运走256棵。
运走280棵。 共850棵白菜。
从图中你获得了哪些数学信息？根据这些信息你能 提出什么数学问题？
探究新知
运走两车后还剩 多少棵白菜？
运走256棵。 运走280棵。 共850棵白菜。
总数－第一车运走的－第二车运走的＝剩下的
4.卖气球。
红气球共 有1000个。
（2）蓝气球上午卖出 255 个， 下午卖出 340 个，还剩 205 个。原来有多少个？
255＋340＋205 ＝595＋205 ＝800（个）
答：原来有800个。
(课本P20T5)
5.张老师不小心把下面的表格弄脏了，你能将表格填完
整吗？与同伴交流你的方法。
256 ＋ 218 0
536
8 5·0 －5 3 6
314
答：运走两车后还剩314棵白菜。
先算小括 号里面的！
850－256－280 ＝594－280 ＝314（棵）
850－（256＋280） ＝850－536 ＝314（棵）
一个数连续减去两个数与减 去这两个数的和，结果相同。
观察计算结 果，你发现 了什么？
930－（80＋480） ＝930－560 ＝370
1000－185－145 ＝815－145 ＝670
4.卖气球。
红气球共 有1000个。
(课本P20T4)
（1）红气球上午卖出 395 个， 下午卖出 315 个，还剩 多少个？
1000－395－315 ＝605－315 ＝290（个）
答：还剩290个。
216 109 ＋ 11812 45 0 7
三 加与减
第2课时 运白菜
情境导入
白菜丰收啦！
运走256棵。
运走280棵。 共850棵白菜。
从图中你获得了哪些数学信息？根据这些信息你能 提出什么数学问题？
探究新知
运走两车后还剩 多少棵白菜？
运走256棵。 运走280棵。 共850棵白菜。
总数－第一车运走的－第二车运走的＝剩下的
4.卖气球。
红气球共 有1000个。
（2）蓝气球上午卖出 255 个， 下午卖出 340 个，还剩 205 个。原来有多少个？
255＋340＋205 ＝595＋205 ＝800（个）
答：原来有800个。
(课本P20T5)
5.张老师不小心把下面的表格弄脏了，你能将表格填完
整吗？与同伴交流你的方法。
256 ＋ 218 0
536
8 5·0 －5 3 6
314
答：运走两车后还剩314棵白菜。
先算小括 号里面的！
850－256－280 ＝594－280 ＝314（棵）
850－（256＋280） ＝850－536 ＝314（棵）
一个数连续减去两个数与减 去这两个数的和，结果相同。
观察计算结 果，你发现 了什么？
930－（80＋480） ＝930－560 ＝370
1000－185－145 ＝815－145 ＝670
4.卖气球。
红气球共 有1000个。
(课本P20T4)
（1）红气球上午卖出 395 个， 下午卖出 315 个，还剩 多少个？
1000－395－315 ＝605－315 ＝290（个）
答：还剩290个。
216 109 ＋ 11812 45 0 7
北师大版三年级上册数学整理与复习(2)—加与减课件(共23张PPT)
时间 1号 2号 3号 4号 5号 6号
页码
68
75
88
94
104
1ll
解决起点为0和起点非0的有关里程表的实际问题时， 先借助示意图分析数量关系，再解决问题。
里程表中的问题 画线段图表示云云的读书情况：
1号 2号 3号 4号 5号 6号
62 68 75 88 94 104 111
云云从1号到6号共读了多少页课外书? 111- 62=49(页)
综合运用 2.
广场
银行
205+305+445=955(米)
05
②
学校
笑笑家画
405米
妙想家 医院
①
180米
405+180+305=890(米)
( 1 ) 笑 笑 上 学 有 两 条路线，走哪条路线近? 在 图 中
标出来。
答：第①条路近。
综合运用
2.
银行
广场
305米
5米
学校
笑笑家画
405米
妙想家 医 院
小调查
幸福乡公告栏 村名 安装有线电视/户 桃花村 214 杏花村 147 枣花村 153 梨花村 合计 650
650-514=136(户)
前三个村共有多少户安装了 有线电视?梨花村的户数会 比100多吗?
214+147+153 =214+(147+153) =214+300 =514(户)
答：前三个村共有136户安装了有线电视，梨花 村的户数比100多。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
360
525
640
730
905
(1 )从表格中你得到了哪些信息?画一画，并与同 伴
北师大版三年级数学上册 (里程表(二))加与减课件
第 13 页
里程表
北师大版数学三年级上
第 14 页
第 15 页
从里程表中知道了什么数学信息？
第 16 页
689千米
813千米
277千米 146千米
689千米
起点相同,都是从北京出发到沿途各站的里程
第 17 页
保定到石家庄有多少千米？
277千米
146千米
？千米
277－146＝131（千米）
第 18 页
6月底 7月底 8月底 9月底 10月底
132
159
176
196
226
(1)请问王阿姨家7、8、9、10这四个月中哪个月的用水量最大？
10月份。
第7页
(2)王阿姨家5月底的水表读数是99吨，请问王阿姨家6月份至10月 份总的用水量是多少？ 226－99＝127(吨)
第8页
2.
第9页
(1)填一填。
160
350
555
745
955
知道了星期一至星期五每天回家时的里程表读数。
第5页
2.160千米是哪天行驶的路程？为什么？请你结合直观图解释一下。
160千米不仅包括星期一行驶的里程数，还包括星期一之前行驶的 里程数。 3.从里程表中选择一天，求出当天行驶的里程数，小组交流并展示。 略。
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一、解决问题。 1.王阿姨家水表的读数如下。(单位:吨)
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
162
410
745
745
928
（1）星期三和星期四的里程表上的读数为什么相同？
745-745=0（千米） 说明星期四的时候，小军的爸爸没有出车。
北师大版三年级数学上册第三单元《加与减》课件
＋ 1 928 3 10
答：四年级一共捐书310本。
探索新知
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317－310＝7（本） 答：三年级比四年级多捐7本。
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想一想： 三位数的连加这种方法是怎样的呢？
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3.回忆两位数加法的笔算法则： 1. 相同数位对齐 2. 从个位加起 3. 个位满十向十位进一
情景导入
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哪个年捐的书多一些？
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三年级一共捐书多少本？
想法一： 118＋104＋95 =317（本） 100＋100＋100＝300 18＋4－5＝17 300＋17＝317
2．十位7加9加3，再加进上来的1， 可以把3和7相加得10，9和1相加得10， 一共得20，十位上的数相加满20，要 向百位进2。
典题精讲
解答：
178 194
＋ 236 2 608
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易错提醒
列竖式计算：94+380+526 94
380 ＋ 526
1
900
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列竖式计算：94+380+526=900
（2）18 + 23 ≈ 40
（3）77+ 11 ≈ 90
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2.用竖式计算 36 + 47 =83 并说一说是怎样算的？3 6
+14 7 83
做笔算加法时，先从个位加起，个 位6加7等于13，在个位写3，向十位 进1；十位3加4等于7，7再加进上来 的1等于8，十位写8；最后结果是83。
答：四年级一共捐书310本。
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317－310＝7（本） 答：三年级比四年级多捐7本。
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想一想： 三位数的连加这种方法是怎样的呢？
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3.回忆两位数加法的笔算法则： 1. 相同数位对齐 2. 从个位加起 3. 个位满十向十位进一
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哪个年捐的书多一些？
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三年级一共捐书多少本？
想法一： 118＋104＋95 =317（本） 100＋100＋100＝300 18＋4－5＝17 300＋17＝317
2．十位7加9加3，再加进上来的1， 可以把3和7相加得10，9和1相加得10， 一共得20，十位上的数相加满20，要 向百位进2。
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解答：
178 194
＋ 236 2 608
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列竖式计算：94+380+526 94
380 ＋ 526
1
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列竖式计算：94+380+526=900
（2）18 + 23 ≈ 40
（3）77+ 11 ≈ 90
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2.用竖式计算 36 + 47 =83 并说一说是怎样算的？3 6
+14 7 83
做笔算加法时，先从个位加起，个 位6加7等于13，在个位写3，向十位 进1；十位3加4等于7，7再加进上来 的1等于8，十位写8；最后结果是83。
北师大版三年级上册数学《加与减 》课件
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 3:01:27 13:01:2 713:01 4/2/202 1 1:01:27 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.4.213:01:2 713:01 Apr-212 -Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。13:01:2713 :01:271 3:01Fri day, April 02, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年4 月2日 星期五1 时1分2 7秒13: 01:272 April 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午1时1 分27秒 下午1时 1分13: 01:2721 .4.2
谢谢大家
知识点二：运用连加、连减解决实际问题
运用连减解决实际问题时，先要分析题意，弄清数量间的关系，再 列出连减算式解答。计算时可以列两个竖式计算，也可以列一个竖 式计算。 例如：女排训练中，教练要求每个队员每天扣球500个。某队员今 天上午扣球247个，下去扣球198个，晚上她还要扣球多少个才能完 成教练布置的任务？
知识点二：运用连加、连减解决实际问题
例如：学校组织一、二、三年级学生去看电影，一年级有278人，二年级有295人， 三年级有204人，需要买多少张电影票？ 分析题目：一年级人数+二年级人数+三年级人数=三个年级总共需要买多少张电影票 解答：278+295+204=777（张)
答：三个年级一共要买777张电影票。
注意事项：用竖式计算连加时，哪一位上满十要向前一位进1，满 二十进2。 例如：103+109+98=
103
109
+
1 92 8
北师大版数学三年级上册第三单元《加与减》课件
125＋83＝ 208（元） 答：买一副羽毛球拍和一副 乒乓球拍一共208元。
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探究新知
三年级捐书情况
四年级捐书情况
班级 三（1）班 三（2）班 三（3）班
数量/本 118 104 95
班级 四（1）班 四（2）班 四（3）班
数量/本 103 109 98
哪个年级捐的书多一些？说一说你是怎么想的。
二年级235人，三年级203人，每人一本练习本，
够吗？
155＋235＋203 ＝593（人）
155 235 ＋2 0 3
1
5 93
593＜700
答：每人一本练习本，够。
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课堂小结
三个数连加的计算方法：
01
可以列两个竖式进行计算，先算出 前两个数的和，再用所得之和与第 三个数相加；
02
也可以直接列一个竖式计算，从个 位加起，哪一位上相加满几十就向 前一位进“几”。
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课堂练习
(2)张阿姨花了多少元?李叔叔呢? 张阿姨:295+320+140=755(元) 李叔叔:408十320+65=793(元)
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课堂练习
(3)如果每种商品只买 295+408+320=1023(元)
一个，买哪三种商品能 获得大礼包?算一算。
1023元>1000元 所以买一个电饭锅、一辆自行 车和一台录音机能获得大礼包。
方法三：列一个竖式计算
118 104 ＋ 95
11
3 17
计算要细心哦！
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三年级捐书情况
四年级捐书情况
班级 三（1）班 三（2）班 三（3）班
数量/本 118 104 95
班级 四（1）班 四（2）班 四（3）班
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数量/本 118 104 95
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数量/本 103 109 98
哪个年级捐的书多一些？说一说你是怎么想的。
二年级235人，三年级203人，每人一本练习本，
够吗？
155＋235＋203 ＝593（人）
155 235 ＋2 0 3
1
5 93
593＜700
答：每人一本练习本，够。
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01
可以列两个竖式进行计算，先算出 前两个数的和，再用所得之和与第 三个数相加；
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也可以直接列一个竖式计算，从个 位加起，哪一位上相加满几十就向 前一位进“几”。
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(2)张阿姨花了多少元?李叔叔呢? 张阿姨:295+320+140=755(元) 李叔叔:408十320+65=793(元)
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(3)如果每种商品只买 295+408+320=1023(元)
一个，买哪三种商品能 获得大礼包?算一算。
1023元>1000元 所以买一个电饭锅、一辆自行 车和一台录音机能获得大礼包。
方法三：列一个竖式计算
118 104 ＋ 95
11
3 17
计算要细心哦！
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班级 三（1）班 三（2）班 三（3）班
数量/本 118 104 95
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