青春期性教育学习心得
青少年性教育的心得体会
随着社会的不断进步和科学技术的飞速发展，青少年性教育问题逐渐成为社会关注的焦点。
在我国，青少年性教育起步较晚，但随着国家对青少年健康成长的重视，性教育也逐渐得到了普及。
作为一名关注青少年健康成长的教育工作者，我对青少年性教育有着深刻的认识和体会。
一、性教育的必要性1. 提高青少年自我保护意识在青少年成长过程中，他们面临着诸多性侵犯的风险。
通过性教育，可以帮助青少年了解性侵犯的表现形式，提高自我保护意识，学会拒绝不良诱惑，从而降低性侵犯的发生率。
2. 帮助青少年建立正确的性观念青少年时期是性观念形成的关键时期，通过性教育，可以帮助他们正确认识性，树立健康的性观念，避免性心理障碍。
3. 促进青少年身心健康发展性教育可以帮助青少年了解性生理、性心理等方面的知识，使其在生理和心理上得到健康成长，为未来的婚姻家庭生活打下良好基础。
二、性教育的现状1. 学校性教育普及程度不高虽然我国已经将性教育纳入义务教育阶段，但许多学校对性教育的重视程度不够，缺乏专业的师资力量，导致性教育普及程度不高。
2. 家庭性教育缺失部分家长对性教育存在误解，认为性教育会误导孩子，导致家庭性教育缺失。
这使得青少年在性观念、性心理等方面容易产生困惑。
3. 社会性教育资源不足目前，我国社会性教育资源相对匮乏，缺乏专业的性教育机构和教材，导致青少年性教育效果不佳。
三、性教育的实施策略1. 加强学校性教育学校应将性教育纳入课程体系，配备专业的性教育教师，开展形式多样的性教育活动，如讲座、小组讨论等，提高青少年的性知识水平。
2. 家庭性教育引导家长要转变观念，认识到性教育的重要性，与孩子进行坦诚的沟通，引导孩子树立正确的性观念，关注孩子的性心理健康。
3. 社会性教育资源整合政府、社会组织和企业应共同参与，整合社会性教育资源，开发专业的性教育教材和课程，为青少年提供丰富的性教育资源。
四、个人心得体会1. 性教育需要全社会共同参与性教育不仅仅是学校和家庭的责任，更需要全社会的共同参与。
学习性教育的心得体会(3篇)
第1篇在我国，性教育一直是一个敏感而重要的课题。
近年来，随着社会的发展和观念的更新，性教育逐渐受到重视。
我有幸参加了一次性教育培训，通过这次学习，我对性教育有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、性教育的重要性1. 提高自我保护意识在当今社会，青少年性犯罪、性骚扰等问题屡见不鲜。
通过性教育，青少年可以了解自己的生理和心理特点，学会保护自己，避免遭受性侵害。
2. 增强家庭和谐性教育可以帮助家庭成员了解彼此的需求，增进夫妻感情，减少家庭矛盾。
同时，家长可以通过性教育引导孩子树立正确的性观念，避免孩子走上错误的道路。
3. 促进青少年健康成长性教育有助于青少年正确认识自己的生理和心理变化，养成良好的生活习惯，预防性病传播，降低青少年妊娠率。
二、性教育的内容1. 生理知识性教育首先要普及生理知识，包括生殖系统的结构、生理功能、生长发育等。
使青少年了解自己的身体，正确面对生理变化。
2. 心理知识性教育还应关注青少年的心理需求，帮助他们建立健康的性心理，学会处理恋爱、婚姻、家庭等关系。
3. 道德观念性教育要引导青少年树立正确的道德观念，尊重他人，自觉抵制不良诱惑，遵守社会公德。
4. 法律法规性教育要普及相关法律法规，让青少年了解自己的权利和义务，提高法律意识。
三、性教育的实施1. 家庭教育家长是孩子性教育的第一任教师，要关注孩子的生理和心理需求，正确引导孩子，营造和谐的家庭氛围。
2. 学校教育学校要开设性教育课程，将性教育纳入教学计划，培养专业教师，提高性教育质量。
3. 社会教育社会各界要关注性教育，通过媒体、网络等渠道普及性知识，提高全民性教育水平。
四、性教育的挑战与对策1. 挑战（1）社会观念的束缚：部分家长和教师对性教育存在误解，认为性教育会诱发孩子早恋、性犯罪等问题。
（2）师资力量不足：性教育教师缺乏，难以满足实际需求。
（3）教材质量参差不齐：部分教材内容过于简单或过于复杂，难以满足不同年龄段学生的需求。
性教育科普青少年心得体会(3篇)
第1篇随着我国社会的不断发展，人们对性教育的认识逐渐提高。
性教育科普工作也在不断推进，旨在让青少年了解性知识，树立正确的性观念，从而促进青少年健康成长。
作为一名青少年，我参加了性教育科普活动，对性教育有了更深入的了解，以下是我的一些心得体会。
一、性教育的重要性1. 帮助青少年树立正确的性观念性教育科普活动让我认识到，性是人的基本需求，是我们生活中不可或缺的一部分。
通过了解性知识，青少年可以树立正确的性观念，认识到性是人类生理和心理发展的正常现象，从而消除对性的恐惧和误解。
2. 提高青少年的自我保护意识性教育科普活动让我了解到，性侵犯、性骚扰等事件时有发生，青少年要学会保护自己。
通过学习性知识，青少年可以了解自己的身体和隐私部位，学会拒绝不良诱惑，提高自我保护意识。
3. 促进青少年健康成长性教育科普活动让我了解到，青春期是人体发育的关键时期，了解性知识有助于青少年更好地应对生理和心理变化，促进健康成长。
二、性教育科普活动的内容1. 性生理知识性教育科普活动让我了解到，性生理知识包括生殖系统的结构、生理功能、生长发育等方面。
通过学习这些知识，青少年可以正确认识自己的身体，消除对性的恐惧和误解。
2. 性心理知识性教育科普活动让我了解到，性心理知识包括性意识、性心理发展、性心理障碍等方面。
通过学习这些知识，青少年可以了解自己的心理需求，学会调整自己的心理状态。
3. 性道德和性法律知识性教育科普活动让我了解到，性道德和性法律知识包括性道德规范、性法律制度等方面。
通过学习这些知识，青少年可以树立正确的性道德观念，遵守性法律，维护自己的合法权益。
4. 性健康知识性教育科普活动让我了解到，性健康知识包括性传播疾病、性功能障碍等方面。
通过学习这些知识，青少年可以预防性传播疾病，提高性生活质量。
三、性教育科普活动的意义1. 提高青少年的综合素质性教育科普活动有助于提高青少年的综合素质，包括生理、心理、道德、法律等方面的素质。
青春期性教育课心得体会(3篇)
第1篇作为一名即将步入青春期的中学生，我非常荣幸地参加了学校组织的青春期性教育课程。
通过这次课程，我对性知识有了更深入的了解，也让我对青春期生理和心理的变化有了更清晰的认识。
以下是我对这次课程的一些心得体会。
一、性知识的重要性在课程开始之前，我对性知识一无所知，只知道一些表面的东西。
然而，随着课程的深入，我逐渐认识到性知识的重要性。
首先，了解性知识可以帮助我们正确认识自己的身体，避免在青春期出现不必要的困惑和焦虑。
其次，掌握性知识有助于我们建立正确的性观念，培养健康的性心理。
最后，性知识对于我们的健康成长和未来生活具有重要意义。
二、青春期生理变化课程中，老师详细介绍了青春期生理变化的特点和规律。
我了解到，青春期是一个人生理发育的关键时期，身体会发生一系列变化。
例如，男孩的身高和体重迅速增长，声音变低，睾丸和阴茎开始发育；女孩的乳房开始发育，月经来潮，臀部和大腿开始丰满。
这些变化是正常的生理现象，我们要正确面对，不要因为生理变化而产生自卑或焦虑。
三、青春期心理变化除了生理变化，青春期还伴随着心理变化。
课程中，老师讲解了青春期心理发展的特点，如自我意识增强、情绪波动大、容易产生自卑心理等。
我认识到，青春期心理变化是正常的，我们要学会调整自己的心态，积极面对生活中的困难和挑战。
四、性观念的培养在青春期，我们容易受到外界不良信息的影响，形成错误的性观念。
课程中，老师强调了正确性观念的重要性，并教导我们如何树立健康的性观念。
我明白了，性不是一种罪恶，而是一种自然现象。
我们要尊重自己的身体，尊重他人的身体，保持健康的性心理。
五、性教育的重要性通过这次课程，我深刻认识到性教育的重要性。
性教育不仅仅是传授性知识，更重要的是培养我们的性观念和性心理。
在我国，性教育一直被忽视，很多青少年缺乏必要的性知识。
因此，加强性教育刻不容缓。
六、如何正确面对青春期面对青春期，我们要如何正确应对呢？首先，我们要正确认识自己的身体和心理变化，保持积极的心态。
性教育课青少年心得体会(3篇)
第1篇在我国，性教育一直是一个敏感而又重要的议题。
近年来，随着社会的发展和人们观念的开放，越来越多的学校开始重视性教育，并开设了专门的课程。
作为一名青少年，我有幸参加了学校举办的性教育课程，通过这次课程，我对性有了更加全面和正确的认识。
以下是我对性教育课的一些心得体会。
一、打破禁忌，正视性在过去，我国对性的教育一直处于封闭和禁忌的状态。
许多家长和学校都对此避而不谈，导致青少年对性充满好奇和困惑。
然而，随着性教育课程的开展，我们开始正视性，了解性，不再将其视为禁忌。
通过课程的学习，我明白了性是人类的自然属性，是生命的一部分。
我们不应回避性，而应勇敢地面对它。
同时，我也认识到，性教育不仅仅是关于生理知识，更包括心理、道德、法律等方面的教育。
这些知识对于我们青少年的成长具有重要意义。
二、科学认识性，消除误解在课程中，老师详细讲解了青春期生理和心理变化，使我明白了青春期是一个人生理和心理发育的关键时期。
在这个时期，我们会出现许多生理和心理上的变化，如月经、遗精等。
这些变化是正常的生理现象，我们要学会科学地认识它们，消除误解。
此外，课程还介绍了性传播疾病、避孕方法等知识。
这让我了解到，性行为并非毫无风险，我们要学会保护自己，避免不必要的伤害。
同时，我也认识到，性教育不仅仅是告诉我们如何避免伤害，更是教会我们如何正确地对待性，尊重他人。
三、树立正确的价值观，抵制不良诱惑在课程中，老师强调了性道德和性法律的重要性。
我们作为青少年，要树立正确的价值观，抵制不良诱惑。
我们要学会尊重他人，珍惜自己的身体和心灵。
同时，我们还要学会拒绝不恰当的性接触，保护自己不受伤害。
此外，课程还介绍了恋爱、婚姻等方面的知识。
这让我明白了恋爱和婚姻是人生的重要阶段，我们要学会如何与人交往，如何处理恋爱关系。
在这个过程中，我们要学会承担责任，尊重对方，珍惜彼此。
四、加强家庭教育，共同成长性教育不仅仅是学校教育的责任，更需要家庭教育的支持。
青春期性教育感后感言
青春，如同初升的太阳，充满活力与希望。
然而，在这个充满梦想和探索的年纪，青春期的性教育却常常被忽视。
直到最近，我国政府开始重视青春期性教育，让更多的人了解到这一重要课题。
作为一名参与者，我深感这次性教育的重要性，以下是我对青春期性教育的感后感言。
一、认识青春期性教育的重要性1. 帮助青少年正确认识性青春期是人体生理和心理发生重大变化的时期，青少年对性知识的需求日益增长。
然而，由于传统观念的影响，很多青少年对性知识了解甚少，甚至存在误区。
通过青春期性教育，可以让青少年正确认识性，了解性生理、性心理等方面的知识，从而树立正确的性观念。
2. 预防性侵害和性传播疾病在青春期，青少年由于生理和心理的变化，容易成为性侵害和性传播疾病的高发人群。
通过性教育，青少年可以了解如何保护自己，预防性侵害和性传播疾病的发生。
3. 促进青少年心理健康青春期性教育可以帮助青少年正确处理性心理问题，如性困惑、性焦虑等，从而促进青少年心理健康。
二、青春期性教育的实施1. 家庭教育家庭是青少年性教育的重要阵地。
家长应主动与孩子沟通，普及性知识，引导孩子树立正确的性观念。
此外，家长还要关注孩子的心理健康，及时发现并解决孩子在性心理方面的问题。
2. 学校教育学校是青春期性教育的主战场。
学校应开设专门的性教育课程，邀请专业讲师进行授课，让学生在课堂上学习性知识。
同时，学校还可以开展丰富多彩的性教育主题活动，提高学生的性教育意识。
3. 社会教育社会是青春期性教育的延伸。
媒体、网络等平台应承担起性教育责任，传播正确的性知识，引导青少年树立正确的性观念。
同时，社会各界还应关注青春期性教育，共同为青少年创造一个健康的成长环境。
三、青春期性教育的成效1. 提高青少年性知识水平通过青春期性教育，青少年对性知识的了解程度得到了显著提高。
他们不仅掌握了性生理、性心理等方面的知识，还学会了如何保护自己。
2. 树立正确的性观念青春期性教育使青少年树立了正确的性观念，认识到性不是可耻的，而是人类正常的生理现象。
2024女生青春期性教育讲座心得体会
2024女生青春期性教育讲座心得体会作为一个即将步入青春期的女生，我有幸参加了2024年女生青春期性教育讲座，这是一次充满教育意义和启发的经历。
通过这次讲座，我对性教育有了更深入的了解，并且对自己的身心健康有了更全面的认识。
以下是我对这次讲座的一些心得体会。
首先，性教育是一门必不可少的课程。
讲座中，专家强调了性教育对青春期女生的重要性。
性教育不仅仅是告诉我们生理方面的知识，更是为了帮助我们了解自己的身体和心理变化，并且学会正确的保护自己。
只有通过正确的性教育，我们才能更好地应对生理和心理上的变化，避免不必要的困惑和困扰。
其次，青春期是个充满挑战和变化的阶段。
讲座中，专家详细讲解了青春期的变化和特点。
在这个阶段，我们身体会经历许多变化，如月经的开始、乳房的发育等。
心理上也会有许多的情绪波动和困惑。
青春期是一个关键时期，对我们的成长和发展有着深远的影响。
通过性教育的指导，我们能更好地面对这些变化，增强自信心，建立正确的价值观。
此外，防范性侵害是非常重要的。
讲座中，专家提及了防范性侵害的重要性。
性侵害是一种犯罪行为，它对受害者的身心健康造成了巨大的伤害。
作为女生，我们需要学会如何防范和拒绝性侵害。
讲座中，专家给出了一些实用的方法和技巧，如坚定地说不、保持警惕、寻求帮助等。
这些方法对我们保护自己的安全至关重要，我们要时刻保持警觉，不轻易相信陌生人，特别是在网络和社交媒体上。
此讲座还涉及了安全的性行为和避孕方法。
专家向我们介绍了安全的性行为是如何进行的，以及性行为与避孕的关系。
性行为需要彼此的理解、尊重和信任，同时还需要使用避孕措施来预防意外怀孕和性病的发生。
通过了解避孕方法的种类和使用方式，我们可以有意识地保护自己的身体和健康，并做出明智的选择。
最后，我认为性教育需要从家庭和学校两方面共同发力。
讲座中，专家强调了家庭和学校在性教育中的重要作用。
家长是孩子性教育的第一任教师，他们应该与我们进行开放和负责任的沟通，为我们提供正确的指导和支持。
青春时期性教育心得体会
青春，是人生中最美好的时光，也是生理和心理发生巨大变化的时期。
在这个阶段，我们开始对异性产生兴趣，对性知识有了初步的了解。
然而，由于社会观念和家庭教育的限制，很多青少年对性教育知之甚少，甚至存在误区。
在我国，性教育一直处于起步阶段，但近年来，随着社会观念的逐渐开放和人们思想意识的不断提高，性教育越来越受到重视。
本文将从自身经历出发，谈谈我对青春时期性教育的几点心得体会。
一、认识性，了解性青春时期，我们对性的认识还停留在表面，对性的内涵、意义、生理和心理等方面知之甚少。
这就需要我们主动去了解性，掌握性知识。
以下是我对性认识的一些心得体会：1. 性是一种自然现象，是人生的一部分。
我们要正视性，不要因为性而产生恐惧、羞耻等负面情绪。
2. 性教育是人生教育的重要组成部分，它有助于我们正确认识性，避免性误区。
3. 性教育要注重生理、心理、道德等多方面的教育，帮助我们树立正确的性观念。
二、学会尊重，关爱他人青春时期，我们开始关注异性，渴望了解他们，与之交往。
在这个过程中，我们要学会尊重他人，关爱他人。
以下是我对尊重和关爱他人的几点心得体会：1. 尊重他人的性取向和隐私。
每个人都有自己的性取向，我们要尊重他人的选择，不要因为自己的偏见而歧视他人。
2. 关注他人的情感需求，给予关爱。
在交往过程中，我们要学会倾听、关心、支持他人，让他们感受到温暖。
3. 遵守道德规范，尊重他人的人格。
在性交往中，我们要尊重对方的意愿，避免强迫、欺骗等行为。
三、树立正确的性观念青春时期，我们容易受到社会风气、媒体等的影响，形成错误的性观念。
以下是我对树立正确性观念的几点心得体会：1. 明确性观念的内涵。
性观念包括生理、心理、道德、法律等方面，我们要全面了解性观念，避免片面理解。
2. 坚持科学的态度。
在性观念的形成过程中，我们要以科学的态度对待性，避免迷信、偏见等。
3. 关注社会风气。
我们要关注社会风气对性观念的影响，树立正确的价值观，抵制不良风气。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青春期性教育学习心得
青春期是学生一生中最重要地时期，也是一个人道德品质和世界观初步形成地年龄段，也是一个人地性功能由萌发到成熟地关键时期.这个时期地青少年，伴随着生理地发育逐渐萌发了性意识，对性产生了好奇心，渴望了解性知识.特别是改革开放以来，人民生活水平不断提高，青少年地身体发育时期不断地提前，但孩子们地心理并没有达到相应地成熟阶段，面对自己身体上地变化会不知所措，如何帮助学生安全、顺利、和谐稳定地度过青春期地任务迫在眉睫.
由于受传统观念地影响，许多家长都羞于和孩子谈性教育，学校也没有专门开设这方面地课程.当学生遇到这方面地困惑时只能自己寻找渠道来解决，特别在网络信息特别发达地今天，很多学生通过网络来了解性知识.但网络呈现给学生地知识是不经过筛选地，而青少年自制力和辨别能力不强，很容易走入误区，甚至影响一生.作为一名生物教师，有着得天独厚地优势，由于他们掌握有关生理方面地专业知识，可以结合教材中相关地知识点，对学生进行青春期性教育地渗透，授予学生正确科学地青春期性知识，帮助他们度过人生这一关键时期.
首先通过这门课地学习，本人认识到性教育并非像我们以前所认为地仅仅对学生进行生理方面地知识传授，它还包含性心理、性道德、性法律知识等诸多方面地知识，尤其应该将涵盖两性交往地原则、爱情、婚姻等更广阔地性道德放在性教育地优先地位.其次关于性教育地途径可以以通过讲座、班会、校本课程、海报等多种途径进行.作为一名普通地生物教师可能更多地时候还是得通过课堂教学进行相关知识地渗透.就高中教材而言，本人认为以下几块知识可作为性教育地很好地切合点：一是讲到减数分裂时，可以顺带多介绍一些性器官方面地知识，当学生对两性器官地结构和功能有了科学地认识，消除了神秘感，才能正
确认识和对待生理和心理上出现地变化.二是在讲艾滋病传播途径时，我们在向他们传授性知识地同时，提高他们性道德观念，培养他们良好地道德品质和意志，显得更为重要.在此，我们应该让学生懂得每个人都是社会群体中地一员，我们地任何行为，包括性行为都具有社会性，它不仅影响个人，也影响异性、家庭和社会.所以，我们必须用社会道德规范来约束自己地性行为，以符合社会要求.在与人交往中，要分辨是与非、善与恶、美与丑；要自尊、自爱、自重.而对来自体内地性骚动，要理智地加以克制；对来自社会地性刺激、性骚扰能洁身自爱，不随波逐流.三在讲细胞凋亡时，会举女性月经期子宫内膜地脱落这个例子.借此可帮助女生正确认识月经，注意月经期地生理卫生，同时还可以向男生进行关爱身边女性地情感教育.除此之外选修课本中地胚胎工程也有可发挥地空间.
通过这门课，本人也认识到性教育地实施越早、越规范越好.而对于学龄前儿童来说，父母是孩子性教育地启蒙老师，父母地作用无疑是最重要地.家长应该对孩子有关性知识地问题做到有问必答，不能简单地搪塞过去，这样反而进一步加重孩子对性地好奇.性教育是个系统工程，单方面依靠学校是远远不够地，性教育需要全社会地共同参与，需要构筑把青春期性健康教育融入社会精神文明建设，建立学校、家庭、社会三位一体地组合机制，三管齐下，齐抓共管.
预防艾滋病地教学设计
学科教学（生物）马晶晶（学号）
教学目标：
（）知识目标：认识艾滋病地危害，了解艾滋病地病因、传播途径及预防措施.
（）情感目标：使学生明确知道艾滋病对人体健康及人类生存地危害性，从而树立起正确地人生观，生活观，道德观.使学生增强预防艾滋病地意识，提高自我保护意识.
教学重点：正确认识到日常生活中哪些行为会感染,那些方式不会感染.
教学难点：在正确判断日常活动中是否存在感染艾滋病病毒危险地基础上，拥有能正确果断作出安全决定地生活技能.
教学准备：课件
教学过程：
（一）情境创设，引入课题
年月美国某病人在一家医院作美容手术，割除了脸上地紫色肉瘤，手术顺利，
但手术后个月，该病人极度衰弱，在极度消瘦痛苦中死去；此时，他地两名同性伙伴也出现相同地紫色肉瘤并渐次衰弱，出现多种感染，最后衰竭消瘦而死.这是什么疾病呢？这就是发现最早地艾滋病病人，从首次发现艾滋病人到分离出病原体，科学家用了三年多地时间，几经易名，因该病毒感染人体地免疫细胞，将艾滋病致病病毒定名为“人类免疫缺陷病毒”，英文缩写为“”.（展示病毒地挂图）这一发现使全人类都感到了恐慌.
（二）自主学习，领悟新知
学生阅读，找到艾滋病地病因.艾滋病()是一种由艾滋病病毒，即人类免疫
缺陷病毒(简称)侵入人体后破坏人体免疫功能，使人体发生多种不可治愈地感染和肿
瘤，最后导致被感染者死亡地一种严重传染病.
（三）小组合作交流
显示下列行为，学生讨论哪些行为容易感染上，为什么？
、与艾滋病病毒感染者共用马桶.
、被蚊虫叮咬.
、与艾滋病病毒感染者共用餐具.
、艾滋病病毒感染地孕妇肚里地胎儿.
、与艾滋病病毒感染者共用牙刷.
、穿艾滋病病毒感染者用过地衣服.
、不安全性行为.
、输来路不明地血液或血液制品.
、与艾滋病病毒感染者一起游泳.
、与艾滋病病毒感染者拥抱、握手.
、共用注射器吸毒.
、母亲哺乳.
、共用学习用具、同桌学习.
、共用电话、一起打篮球
针对学生讨论地结果，列出艾滋病地传播三种途径：即母婴传播、血液传播和性传播.
强调目前没有任何迹象表明是通过唾液、泪液、尿液、餐具、疫菌偶然地接触或昆虫传
播地，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染.艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消毒地餐具、衣服被褥、货币等物品而传染.所以我们应该在生活中注意尊重艾滋病患者，关爱他们.
（四）教师总结，进一步提高
刚才我们已经学会如何判断生活中是否存在感染艾滋病病毒地危险.下面我们再来学习如何把学到地知识转化为生活地技能.
教师提问：
（）你们在以后地日常生活中，如剃头、刮胡子地时候会注意什么？
（）如何看待纹眉、纹身、穿耳眼？
（）如果你遇到流血需要抢救地伤员时，你会怎么做？
（）如果你生病了，需要打针、输液、甚至需要输血你会怎么做？
（）如果你发现你地好朋友吸毒，你会怎么处理，还会和他继续交往吗？
学生讨论交流，教师最后点评：从上面地学习中我们掌握了许多艾滋病预防地有关知识，但是被感染地危险性地大小并不取决你掌握知识地多少、你地职业、社会地位（就算是
神圣地医生也会被感染）；也不管你是大人还是小孩（母婴传播）.被感染地危险性地大小取决于你地危险行为.也就是说预防艾滋，重在于“行”而不在知.目前还无法彻底治愈艾滋病，我们唯一可行地办法是预防.
（五）课后拓展
分组制作一张以月号世界艾滋病日为主题地宣传海报.。