模电课程设计题目
模电课程设计题目大全
模电课程设计题目大全模电课程设计是电子信息类专业中重要的一门课程，通过对电子电路的设计和实现，培养和提高学生的电路设计能力和实际应用能力。
根据不同的教学方案和教学目标，模电课程设计的题目可以有很多，下面是一些常见的模电课程设计题目及其相关参考内容的介绍。
1. 非线性电路中的整流电路设计参考内容：思考和了解整流电路的基本原理和特点，学习和掌握半波整流、全波整流以及桥式整流等基本的整流电路结构和工作原理，通过仿真和实验的方法设计和实现不同类型的整流电路。
2. 放大电路设计与分析参考内容：了解放大电路的基本概念和放大器的分类，研究和理解放大电路的工作原理和特性，学习和掌握常见的放大器电路结构和分析方法，通过仿真和实验设计和实现基本的放大器电路，如共射放大器、共集放大器和共基放大器等。
3. 滤波电路设计与实现参考内容：研究和了解滤波电路的基本原理和分类，学习和掌握不同类型的滤波器电路结构和特性，如低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器和带阻滤波器等，通过计算、仿真和实验的方法设计和实现滤波器电路。
4. 时钟电路设计参考内容：了解时钟电路的基本原理和应用场景，学习和掌握时钟电路的设计方法和技巧，如基于RC元件的时钟电路、多谐振荡网络的时钟电路和计数器的时钟电路等，通过仿真和实验设计和实现不同类型的时钟电路。
5. 信号发生器设计与实现参考内容：研究和了解信号发生器的基本原理和分类，学习和掌握不同类型的信号发生器电路结构和特性，如正弦波发生器、方波发生器和锯齿波发生器等，通过仿真和实验的方法设计和实现信号发生器电路。
6. 宽带功率放大器设计参考内容：了解宽带功率放大器的基本原理和应用场景，学习和掌握宽带功率放大器的设计方法和技巧，如基于负反馈的宽带功率放大器和基于分布式效应的宽带功率放大器等，通过仿真和实验设计和实现宽带功率放大器。
7. 脉冲调制与解调电路设计参考内容：研究和了解脉冲调制与解调的基本原理和应用场景，学习和掌握不同类型的脉冲调制和解调方式，如脉冲振幅调制（PAM）、脉冲宽度调制（PWM）和脉冲位置调制（PPM）等，通过仿真和实验设计和实现脉冲调制与解调电路。
模电课程设计题目
模电题目1、基于LM358呼吸灯的设计与实现说到呼吸灯，也许大家最先想到的就是苹果。
确实，从powerbook g3和ibook开始，苹果的笔记本电脑就开始加入了呼吸灯的设计，只要当用户合上笔记本的时候，位于笔记本前端的睡眠指示灯就会呈呼吸状的闪动，人们不得不赞叹苹果的无限创意。
呼吸灯的功能就是让灯光在电路的控制之下完成由亮到暗的逐渐变化，感觉像是在呼吸。
它现在已广泛被用于数码产品，电脑，音响，汽车等各个领域，起到很好的视觉装饰效果。
（白发蓝光：2.00元；白发翠绿：1、80元；白发白光：2.20元）2、声控LED旋律灯的设计与制作（2.90元）随着音乐或其它声音的响起，LED灯便跟随着声音的节奏（声音的快慢）闪亮的动起来。
在焊接成功后，您可感受到声音与光的美妙旋律组合。
3、38粒LED 2W节能灯设计与制作LED灯以环保节能、高效无毒、长寿易修、色广易控、牢固便装等巨大的优势正在逐步取代传统的白炽灯、节能灯。
（4mm暖白：3.50元；黄色：3.60元；红色：3.50元；翠绿：5.60元；暖白：4.50元；正白：4.20元）4、红绿双色LED心型音乐闪烁灯的设计与实现（5.90元）18只高亮共阳红绿双色LED灯排列组成一个心形的图案，交替闪动，蜂鸣器奏“祝你生日快乐”乐曲。
特别是在夜间使用时，极富动感。
特别适合在喜庆节日、庆祝活动、温馨纪念日等场合里拿出来展示，做为点缀装饰。
本套件装配制作较为简单，可以使用3节电池或1节3.7V锂电池（自备）作为电源。
5、大功率LED球泡外壳+驱动电源+正白LED，装好后就能使用。
（7W银色300mA：12.50元；3W银色200mA：5.30元；3W银色300mA：5.80元；5W银色300mA:8.50元）6、60粒LED 3W节能灯的设计与制作LED灯以环保节能、高效无毒、长寿易修、色广易控、牢固便装等巨大的优势正在逐步取代传统的白炽灯、节能灯。
（正白：5.30元；4mm暖白：4.50元；黄色：4.60元；暖白：5.50元；翠绿：7.80元；红色：4.50元）7、声控延时小夜灯的设计与实现（2.80元）对于带小孩的爸爸妈妈，常常要半夜起床给婴儿换尿布。
模电课程设计题目格式要求
一.题目题目一：集成直流稳压电源一.设计任务与要求1． V.=+3v~+9v；2． Iomax=800ma；3．△V op_p≤5mv；4． Sv≤3×10－3；5．有保护装置.总体分析稳压电源由电源变压器.整流电路.滤波电路和稳压电路四个部分组成,如图1所示.+ 电源 + 整流 + 滤波 + 稳压 +u1 u2 u3 u I U0_ 变压器 _ 电路 _ 电路 _ 电路 _u1 u2 u3 u I U0（a）稳压电源地组成框图题目二：方波-三角波-正弦波函数发生器设计一.设计任务与要求1．正弦波.三角波.方波输出频率范围：1Hz～10Hz,10Hz～100Hz；2．输出电压：方波：Vp-p≤24V,三角波：Vp-p=8V,正弦波： Vp-p>1V；3．波形特性：方波：上升和下降时间：≤30uS,三角波非线性系数：≤2%,正弦波失真度：≤5%；题目三：音响放大器设计一.任务与要求设计一音响放大器,要求具有音量控制,功率放大等功能.主要技术指标额定功率 Po≥1W( <3%)；负载阻抗 RL=8截止频率fL=40Hz,fH=10kHz；输出纹波小于100mv该课程设计于6月15日前完成,每10天写一次进度报告,报告表格与设计报告格式在附录.每人一组,三题人数按比例分配,PCB 板上必须放置自己学号与名字.附录：贺州学院学生课程设计封面课程名称单片机课程设计授课学期 2010 学年至 2011 学年第 2学期系部物理与电子信息工程系专业 08电子信息工程（1）学号 2008030116姓名曾繁政任课教师曾繁政交稿日期 2011.6.10成绩阅读教师签名日期基于单片机数字频率计（三号黑体）摘要（三号黑体）（标题格式要求如图所示）本文设计地数字频率计××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××.（小四宋体,行距20磅）关键词（小四黑体）：等精度；AT89S52 ；频率计（小四宋体）说明：1.论文中出现地公式要用公式编辑器：Word自带地公式编辑器,或者MathType2.作图用Visio3.页面设置取下图地值目□□录（四号黑体,单独起页）摘要4ABSTRAT61 前言72 方案设计62.1功能要求62.2方案论证63 系统原理93.1原理93.2等精度测量地误差计算114系统硬件地设计114.1 AT89S52地结构和功能：114.1.1 AT89S52引脚结构124.1.2 单片机时钟电路144.1.3 复位15（目录小四宋体,自动生成,行距20磅）1方案设计（标题一,四号黑体,居中）（标题格式要求如图所示）1.1功能要求（标题二,标题三都用小四,宋体加黑,靠左,前后段距离0.5行,行距1.5倍,参考标题1）（正文字体为小四宋体,行间距离20磅）1.2方案论证2 硬件设计（标题一,四号黑体,居中）（正文字体为小四宋体,行间距离20磅）3软件设计（标题一,四号黑体,居中）（正文字体为小四宋体,行间距离20磅）4总结（标题一,四号黑体,居中）（正文字体为小四宋体,行间距离20磅）贺州学院物理与电子信息工程系课程设计中期检查表。
模拟电路课程设计题目
模拟电路课程设计题目一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握模拟电路的基本概念、原理及功能；2. 学会分析常见模拟电路的类型、特点及应用；3. 掌握模拟电路元件的参数及其对电路性能的影响；4. 了解模拟电路的测试与调试方法。
技能目标：1. 能够运用所学知识设计简单的模拟电路；2. 培养学生动手操作、实验探究的能力，提高实验数据的处理与分析技巧；3. 提高学生团队协作、沟通与表达的能力，培养解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣和热情，激发学生的创新精神；2. 培养学生严谨、务实的学习态度，树立良好的科学素养；3. 引导学生关注科技发展，认识电子技术在日常生活和国家建设中的重要作用；4. 培养学生的环保意识，教育学生珍惜资源，爱护公物。
课程性质：本课程为电子技术领域的一门实践性较强的课程，旨在培养学生的电路设计、分析和实践能力。
学生特点：学生已具备一定的电子技术基础，具有较强的求知欲和动手能力，但个别学生可能对理论知识掌握不够扎实。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以实例为导向，引导学生通过实践探究掌握模拟电路的设计与应用。
教学过程中，注重激发学生兴趣，培养学生团队协作和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体、可衡量的学习成果。
二、教学内容1. 模拟电路基本概念与原理- 模拟信号与模拟电路定义- 模拟电路的功能与应用- 模拟电路的基本元件及其工作原理2. 常见模拟电路分析- 放大电路：差分放大、运算放大器- 滤波电路：低通、高通、带通、带阻滤波器- 信号发生器：振荡电路、稳幅电路3. 模拟电路元件参数分析- 电阻、电容、电感元件的参数及其影响- 晶体管、运算放大器等器件参数分析4. 模拟电路设计方法与步骤- 电路设计的基本原则- 设计流程：需求分析、方案设计、电路仿真、实验验证- 电路调试与优化5. 模拟电路实践项目- 设计简单的放大电路- 制作滤波电路- 搭建信号发生器教学大纲安排：第一周：模拟电路基本概念与原理学习第二周：常见模拟电路分析与理解第三周：模拟电路元件参数分析第四周：模拟电路设计方法与步骤学习第五周：实践项目设计与实施第六周：课程总结与评价教学内容关联教材章节：第一章：模拟电路基础第二章：放大电路与运算放大器第三章：滤波器与信号发生器第四章：模拟电路设计与实践三、教学方法1. 讲授法：- 对于模拟电路的基本概念、原理及元件参数分析等内容，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握理论知识，为后续实践操作打下基础。
模电数电课程设计题目及纲领
一、可编程放大器设计简要说明：放大器的放大倍数一般可以通过电位器调节。
在自动控制系统中，有时希望用计算机的指令来改变放大倍数，本题提出的任务就是属于这种情况。
设计任务和要求：设计并制作一个可编程放大器，其要求如下：1•电压放大倍数由计算机的指令给定，即计算机通过数据线将BCD码N （8bit）送给数据锁存器（它是可编程放大器的一部分，其地址码由设计者选定）后，放大器的输出电压与输入电压符合下列函数关系：v0 - -NV i直到计算机给它送来新的数据以前，在温度等因素不变的条件下，这个函数关系保持不变。
1 2•电压放大倍数的实际值与上述函数关系中的N之差的绝对不超过（N • 2），其100条件是：⑴ 1 < N< 99 ;⑵ V o的绝对值在1V至10V范围以内；⑶ 温度在100C至300C范围内；⑷ v i是变化缓慢的直流信号；3•输入电阻不小于100M Q。
提示：可将8只加权电阻分别与8只开关（它们的通断状态由数据锁存器的输出控制）相串联, 再把这8条支路并联起来，作为反相比例电路中的电阻，便可构成基本的可编程放大器。
参考书⑴《现代电子学及应用》，童诗白、徐振英编，高等教育出版社，1994年⑵《电子系统设计》，何小艇等编，浙江大学出版社，2000年⑶《集成电子基础教程》，郑家龙、王小海、章安元编，高教出版社，2002年5月⑷《电子技术课程设计指导》彭介华编，高等教育出版社，1997年10月⑸《新编555集成电路应用800例》陈永甫编著电子工业出版社2000年4•设计报告内容要求：⑴.写出你考虑该问题的基本设计思路，画出一个实现电路功能的大致框图。
⑵.画出框图中的各部分电路，尽量选用各种集成运放和其它模拟集成电路。
对各部分电路的工作原理应作出说明。
⑶.画出整个设计电路的原理电路图，并简要地说明电路的工作原理。
⑷.图用直尺画，设计报告文字通顺，清晰，原理要表达清楚。
⑸.评分依据：①设计思路，②单元电路正确与否，③整体电路是否完整，④电路原理说明是否基本正确，⑤报告是否清晰，⑥答辩过程中回答问题是否基本正确。
模拟电子技术课程设计题目
模拟电子技术课程设计题目题目一： 函数发生器设计任务和要求：1．能输出频率f ＝100 Hz ～1kHz 、1kHz ～10 kHz 两档，并连续可调的正弦波、三角波和方波：正弦波：峰一峰值V P-P ≈2V ；三角波：V P-P ≈6V ；方波：V P-P ≈12V 。
2． 能输出频率f ＝50Hz ～4kHz 并连续可调的锯齿波和矩形波：锯齿波：V P-P ≈4V ，负斜率连续可调。
矩形波：V P-P ≈12V ，占空比为50％～90％并连续可调。
3．设计压控振荡器控制电压范围1~10V ；振荡频率范围：f ＝500Hz ～5kHz ；测量输入电压与频率的关系，做出曲线。
设计提示：根据设计指标，先产生方波—三角波，再将三角波变换成正弦波。
在方波—三角波的基础上，进行锯齿波、矩形波和压控振荡器的设计。
题目二：低频信号发生及处理系统设计任务和要求：1) 用运算放大器为主要元件设计一个低频信号发生及处理电路。
2) 正弦信号发生单元的输出信号频率为500Hz ±10Hz ，输出电压有效值为20mV 。
3) 将20mV 的正弦信号变换为±20mV 的差模信号。
4) 将±20mV 的差模信号放大为10V 的单端输出的正弦信号。
5) 将10V 正弦信号变换为0~50mV 的矩形波信号，占空比q 在10%~90%范围内连续可调。
6) 将矩形波信号做比例积分运算，比例系数=10，积分时间常数=0.1设计提示：1）可采用电压跟随器及反相比例电路实现单端信号到差模信号的变换。
2）可参考仪用放大器的设计，将±20mV 的差模信号放大为10V 的单端输出的正弦信号。
3）将10V 正弦信号变换为0~50mV 的矩形波信号时可考虑用信号衰减及电平移动2个环节分步实现。
题目三 ：设计实现晶体管β值筛选器设计任务和要求：1．对PNP 和NPN 都适用。
2．当时输出<200Hz 的矩形波；当200<β300200<β<时输出>1000Hz 矩形波；当300>β时指示灯亮。
数模电课程设计标题选择
1、设计一直流稳压电源，220V交流输入，输出范围在0到9.9V，纹波不大于10mV。
2、设计一直流稳压电源，220V交流输入，输出范围在5到20V，最大输出电流为4A。
3、设计一串联型直流稳压电源，220V交流输入，1.5V、3V两档输出。
4、设计一串联型直流稳压电源，220V交流输入，4.5V、6V两档输出。
5、设计一直流升压电源。
3V直流输入，5V输出。
6、设计一直流升压电源。
3V直流输入，12V输出。
7、设计能产生方波、三角波及正弦波等多种波形信号输出的信号发生器。
8、设计一锂离子电池充电器，能通过指示灯看到电池的充电情况（充电中，已充满）。
9、设计一镍镉电池充电器，能对两节充电电池同时充电，能通过指示灯看到电池的充电情况（充电中，已充满）。
10、设计一温度报警器，当温度高于80度时，警报铃声响起，表示不安全。
11、设计一温度报警器，当温度低于100度时，亮绿灯，表示安全；温度高于100度时，亮红灯，表示不安全。
12、设计一装于小区楼道内的声光控延时开关电路。
天黑有人走过楼梯，脚步或其它声音使楼道灯亮，延时一段时间后自动熄灭。
白天灯不亮。
13、设计一装于小区楼道内的触摸延时开关电路。
用手触摸开关灯亮，延时一段时间后自动熄灭。
14、设计一微型调频发射机。
用调频收音机可收到发射机信号。
15、设计制作一简单的调频收音机，可收到至少一个台。
16、设计制作一简单的调幅收音机，可收到至少一个台。
17、设计制作一无线话筒，安装电池后，能放大声音。
18、设计一对电子对讲机。
可短距离内对讲。
19、设计一电子秒表，要求它能显示两位十进制数，计数范围00~99，具有简单的计时与显示功能，按下启动键开始清零，按下停止键计时停止。
20、设计一电子定时器，可设置30分钟和一个小时两个时段。
按下启动键开始清零，有灯光或声音提示。
21、设计一电子定时器，可设置5分钟和10分钟两个时段。
按下启动键开始清零，有灯光或声音提示。
模电课程设计题目
6.教学反馈：收集学生反馈，评估教学效果，调整教学方法
-通过问卷调查、个别谈话等方式了解学生的学习体验
-根据学生反馈调整教学内容和教学策略，以提高教学质量
本节教学内容通过知识梳理、案例研究、设计挑战、实验探究、技术研讨和教学反馈等环节，全方位提升学生对放大电路设计与分析的理解，培养学生在实际工程问题中的解决能力和团队协作能力。
-梳理三极管、场效应晶体管放大电路的设计步骤与关键参数
-强调频率响应、稳定性、线性度等性能指标的重要性
2.案例研究：分析典型放大电路在实际工程中的应用
-研究放大电路在音频、测量、通信等领域的应用案例
-探讨不同应用场景下放大电路设计的特殊要求与解决方案
3.设计挑战：开展小组合作，完成特定要求的放大电路设计任务
-根据给定的技术指标，设计并搭建放大电路
-解决设计过程中遇到的技术难题，优化电路性能
4.实验探究ห้องสมุดไป่ตู้进行放大电路的对比实验，分析不同设计方案的优劣
-对比不同类型放大电路的性能，如A类与AB类功率放大器
-实验观察负反馈对放大电路性能的具体影响
5.技术研讨：组织学生参与放大电路技术研讨会
-邀请行业专家分享放大电路设计经验和最新技术动态
2.技能训练：深入学习负反馈放大电路的设计技巧
-分析不同负反馈类型的优缺点及适用条件
-练习如何通过调整反馈网络来优化放大电路性能
3.实践提高：开展功率放大电路的综合性实验
-结合理论，设计具有过载保护功能的功率放大电路
-实验测试电路的输出功率、效率、失真等性能参数
4.创新思维：鼓励学生探索新型放大电路设计与优化
本节课将围绕以上内容展开，结合教材实例，使学生掌握放大电路的基本原理与分析方法，培养实际设计与应用能力。
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模电课程设计题目
1.直流稳压电源设计
（1）任务与要求
设计制作一串联型连续可调直流稳压电源
（2）主要技术指标与要求：
①输出直流电压1.5∽10V可调；
②最大输出电流Icm=300mA；
③稳压系数Sr≤0.05；
④具有过流保护功能。
2．多功能三角波产生器
要求：
运用集成运算放大器为主要器件，设计—个三角波产生电路。
（1）设计任务
设计制作一台能产生方波、三角波和正弦波的波形发生器。
（2）设计要求
①输出波形频率范围为0.02Hz∽20kHz且连续可调；
②正弦波幅值为±10V，失真度小于2%；
③方波幅值为10V；
④三角波峰-峰值为20V；
⑤各种波形幅值均连续可调；
⑥设计电路所需的直流电源。
3．三极管β值测量分选仪
（1）任务与要求
①设计对小功率硅三极管的直流电流放大系数β进行测量的分选仪；
②β值的范围分5档：1∽50，50∽100，100∽150，150∽200，200∽250。
4．OCL功率放大器
（1）任务与要求
①采用全部或部分分立元件（末级必须用分立元件）设计一OCL音频功
率放大器；
②额定输出功率Po≥1W；
③负载阻抗RL=8Ω；
④失真度γ≤3%；
⑤3dB带宽20∽30KHz；
⑥输入灵敏度不低于150mV；
⑦可使用实验室电源。
5．脉冲调宽型伺服放大器
（1）任务与要求
设计一脉冲调宽伺服放大器。
驱动直流伺服电机工作；
（2）主要技术指标：
①伺服电机额定电压为6V，额定电流为300mA；
②可实现电机无级可逆调速，调速范围为0∽额定值；
③伺服放大器输出脉冲频率为1KHz。
6．声控走廊灯开关
要求：
（1）办公楼或居民楼应用的声控开关；
（2）白天光线充足时，灯不亮；
（3）晚上光线暗，如无人声，灯不亮；若有人声，则亮。
7.扩音机设计
设计要求：设计5W的双声道功率扩音机，不失真功率为5W，频率响应在20 Hz 和20k Hz之间，输入阻抗大于50 千欧，输入电压小于5毫伏，音调控制范围低音为100 Hz，高音为10k Hz。
设计提示：。