模电数电课程设计题目
数电模电课程设计题目
数电模电课程设计题目（2016年）（指导教师：）数电部分一、十进制加减法运算1．0-9十个字符和“+”“-”分别对应一个按键，用于数据输入；2．用一个开关控制加减法器的开关状态；3．要求在数码显示管上显示结果。
二、七人表决器1．七个开关模拟七个人投票；2．4票以上赞成，表示通过，并由数码管显示出来。
三、记分器1．分别记录两队得分情况；2．进球得分加2分，罚球进球得分加1分；3．纠正错判得分减2分或1分；4．分别用三个数码管显示器记录两队的得分情况。
四、交通灯1．可用LED模拟交通灯；2．主道路绿、黄、红灯亮的时间分别为60秒、5秒、25秒；次道路绿、黄、红灯亮的时间分别为20秒、5秒、65秒；3．主、次道路时间指示采用倒计时制，用2位数码管显示。
五、拔河游戏1．设计一个模拟拔河游戏比赛的逻辑电路；2．电路使用15个发光二极管，开机后只有在拔河绳子中间的发光二极亮；3．比赛双方各持一个按钮，快速不断地按动按钮，产生脉冲，谁按得快，发光的二极管就向谁的方向移动，每按一次，发光二极管移动一位；4．亮的发光二极管移到任一方的终点时，该方就获胜，此后双方的按钮都应无作用，状态保持，只有当裁判按动复位后，在拔河绳子中间的发光二极管重新亮；5．用七段数码管显示双方的获胜盘数。
（以下题目要求详见《电子技术基础实验》）六、编码器及其应用七、脉冲波形的产生八、抢答装置九、电子秒表十、数字钟的设计与仿真模电部分一、OCL音频功率放大器①输入信号为vi=10mV, 频率f＝1KHz;②额定输出功率Po≥2W；③负载阻抗R L=8Ω；④失真度γ≤3%；⑤用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的正负直流电源。
二、电流电压转换电路①将4mA～20mA的电流信号转换成±10V的电压信号，以便送入计算机进行处理。
这种转换电路以4mA为满量程的0％对应-10V，12mA为50％对应0V，20mA为100％对应＋10V。
模电课程设计题目大全
模电课程设计题目大全模电课程设计是电子信息类专业中重要的一门课程，通过对电子电路的设计和实现，培养和提高学生的电路设计能力和实际应用能力。
根据不同的教学方案和教学目标，模电课程设计的题目可以有很多，下面是一些常见的模电课程设计题目及其相关参考内容的介绍。
1. 非线性电路中的整流电路设计参考内容：思考和了解整流电路的基本原理和特点，学习和掌握半波整流、全波整流以及桥式整流等基本的整流电路结构和工作原理，通过仿真和实验的方法设计和实现不同类型的整流电路。
2. 放大电路设计与分析参考内容：了解放大电路的基本概念和放大器的分类，研究和理解放大电路的工作原理和特性，学习和掌握常见的放大器电路结构和分析方法，通过仿真和实验设计和实现基本的放大器电路，如共射放大器、共集放大器和共基放大器等。
3. 滤波电路设计与实现参考内容：研究和了解滤波电路的基本原理和分类，学习和掌握不同类型的滤波器电路结构和特性，如低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器和带阻滤波器等，通过计算、仿真和实验的方法设计和实现滤波器电路。
4. 时钟电路设计参考内容：了解时钟电路的基本原理和应用场景，学习和掌握时钟电路的设计方法和技巧，如基于RC元件的时钟电路、多谐振荡网络的时钟电路和计数器的时钟电路等，通过仿真和实验设计和实现不同类型的时钟电路。
5. 信号发生器设计与实现参考内容：研究和了解信号发生器的基本原理和分类，学习和掌握不同类型的信号发生器电路结构和特性，如正弦波发生器、方波发生器和锯齿波发生器等，通过仿真和实验的方法设计和实现信号发生器电路。
6. 宽带功率放大器设计参考内容：了解宽带功率放大器的基本原理和应用场景，学习和掌握宽带功率放大器的设计方法和技巧，如基于负反馈的宽带功率放大器和基于分布式效应的宽带功率放大器等，通过仿真和实验设计和实现宽带功率放大器。
7. 脉冲调制与解调电路设计参考内容：研究和了解脉冲调制与解调的基本原理和应用场景，学习和掌握不同类型的脉冲调制和解调方式，如脉冲振幅调制（PAM）、脉冲宽度调制（PWM）和脉冲位置调制（PPM）等，通过仿真和实验设计和实现脉冲调制与解调电路。
数电与模电试题及答案
数电与模电试题及答案一、选择题1. 数字电路中，最基本的逻辑关系是：A. 与逻辑B. 或逻辑C. 非逻辑D. 异或逻辑答案：A2. 在模拟电路中，以下哪个元件不是基本的模拟元件？A. 电阻B. 电容C. 电感D. 逻辑门答案：D二、填空题1. 数字电路中，一个基本的逻辑门至少需要________个输入端。
答案：22. 模拟电路中，放大器的基本功能是________信号。
答案：放大三、简答题1. 请简述数字电路与模拟电路的主要区别。
答案：数字电路主要处理离散的数字信号，使用二进制逻辑进行运算和处理，而模拟电路处理的是连续变化的模拟信号，通常用于信号的放大、滤波等。
2. 列举至少三种常用的数字逻辑门，并说明它们的功能。
答案：与门（AND）：只有所有输入都为高电平时，输出才为高电平；或门（OR）：只要有一个输入为高电平，输出就为高电平；非门（NOT）：输出是输入的反相。
四、计算题1. 给定一个数字逻辑电路，输入A=0，B=1，C=0，D=1，电路包含两个逻辑门：一个与门和一个或门。
与门的输入是A和B，或门的输入是与门的输出和C。
求最终输出。
答案：首先，与门的输出是A AND B，即0 AND 1 = 0。
然后，或门的输入是与门的输出和C，即0 OR 0 = 0。
所以最终输出是0。
五、分析题1. 假设有一个模拟电路，其中包含一个串联的电阻和电容。
如果输入信号的频率增加，电路的阻抗将如何变化？答案：当输入信号的频率增加时，电容的阻抗会降低，因为电容对高频信号的阻碍作用减小。
由于电阻的阻抗不随频率变化，整个电路的总阻抗会降低。
六、设计题1. 设计一个简单的数字电路，实现2位二进制数的加法运算。
答案：可以使用两个全加器（Full Adder）来实现2位二进制数的加法运算。
每个全加器负责一位的加法，并且可以处理进位。
将两个全加器的进位输入分别连接到前一位的输出，即可实现2位二进制数的加法。
模电课程设计题目
模电课程设计题目第一篇：模电课程设计题目模拟电子技术课程设计A任务书刘老师的邮箱**************.cn，大家有问题可以直接发邮箱询问老师一、课程设计的性质本课程是在前导验证性实验基础上，进行更高层次命题的课程设计，是在教师指导下独立查阅资料、设计、安装和调试特定功能的电子电路。
对于提高学生的电子工程素质和科学实验能力非常重要，是电子技术人才培养成长的必由之路。
二、课程设计目的本课程旨在培养学生模拟电子电路知识，解决模拟电子技术方面常见实际问题的能力，促使学生积累实际电子制作经验，准备走向更复杂更实用的应用领域，是参加“全国大学生电子竞赛”前的技能培训课程之一。
目的在于巩固基础、注重设计、训练技能、追求创新、走向实用。
三、课程设计要求1、根据下面所给出的5个题目自行选择一个完成设计；2、学生自行查找与设计题目有关的参考资料；3、提出设计方案，写出设计步骤，并进行理论设计；4、熟悉用计算机软件进行辅助电路设计方法，并对所设计的电路进行仿真；5、购买元器件并进行电路的焊接、组装；6、熟悉常用电子仪器操作使用和测试方法；7、学习电子电路的调试和测试技术，完善作品功能。
8、撰写设计报告；四、设计题目题目1：波形发生电路要求：设计并制作用分立元件和集成运算放大器组成的能产生方波、三角波和正弦波的波形发生器。
基本指标：输出频率分别为：102HZ、103HZ和104Hz；输出电压峰峰值VPP≥20V发挥部分：方波占空比可调。
题目2：音频功率放大电路要求：设计并制作一个音频功率放大电路（电路形式不限），负载为扬声器，阻抗8Ω。
基本指标：频带宽50HZ～20kHZ，输出波形基本不失真；电路输出功率大于8W；输入灵敏度为100mV，输入阻抗不低于47KΩ。
题目3：有源带通滤波器要求：设计1有源带通滤波器，其3db带通范围为50Hz-20KHz。
基本指标：带内电压变化小于0.5db,带外电压比大于20db （10KHz与10Hz的输出电压之比，10KHz与30Khz输出电压之比大于20db），矩形系数尽量小。
模电课程设计参考题目
模电课程设计参考题目课程设计题目一．多功能信号发生器的设计（三选一）设计要求：1．能输出1~10KHz连续可调的正弦波－方波－三角波。
正弦波峰-峰值UP-P≥6V 方波的峰-峰值UP-P≥10V 三角波的峰-峰值UP-P≥5V要求用集成运算放大器μA741，LM324或其他型号的运算放大器实现。
2．能输出1~10KHz连续可调的正弦波－方波－锯齿波。
要求同上。
3．能输出1~10KHz连续可调的方波－三角波－正弦波函数转换器。
要求同上。
二．带前置放大的音频功率放大器(二选一)设计要求：1．前置放大器的放大倍数为10倍，使用双/单路低噪声集成运放NE5532/NE5534、OP-27A，功率放大采用LA4100、或LM386、或其他型号。
音量可调，杂音小，有电源退耦，无自激。
2．用集成功放*****、*****A或LM1875等用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的直流电源（查功放最低的直流电压）。
三．设计一OCL音频功率放大器设计任务和要求1．OCL前面要有推动级。
输入信号为ui=10mV, 频率f＝1KHz; 2．额定输出功率Po≥2W；3．负载阻抗RL=8Ω；失真度γ≤3%；4．用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的正负直流电源。
四．设计一OTL音频功率放大器设计任务和要求1．OTL前面要有推动级。
设音频信号为ui=10mV, 频率f＝1KHz；2．额定输出功率Po≥2W；负载阻抗RL=8Ω；失真度γ≤3%；3．用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的正负直流电源。
五．多级低频电压放大器设计要求：1．要求电压放大倍数Au?600；2．输出电压峰峰值UP?P?10V,(RL?1K?)；13．输入输出阻抗：Ri?100K?,Ro?50?；4．通频带宽度：20Hz~10KHz。
电路可以采用分立器件，也可以选用运算放大器(建议用运算放大器)。
运放供电电源既可以采用单电源也可以选用双电源。
模拟电路课程设计题目
模拟电路课程设计题目一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握模拟电路的基本概念、原理及功能；2. 学会分析常见模拟电路的类型、特点及应用；3. 掌握模拟电路元件的参数及其对电路性能的影响；4. 了解模拟电路的测试与调试方法。
技能目标：1. 能够运用所学知识设计简单的模拟电路；2. 培养学生动手操作、实验探究的能力，提高实验数据的处理与分析技巧；3. 提高学生团队协作、沟通与表达的能力，培养解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣和热情，激发学生的创新精神；2. 培养学生严谨、务实的学习态度，树立良好的科学素养；3. 引导学生关注科技发展，认识电子技术在日常生活和国家建设中的重要作用；4. 培养学生的环保意识，教育学生珍惜资源，爱护公物。
课程性质：本课程为电子技术领域的一门实践性较强的课程，旨在培养学生的电路设计、分析和实践能力。
学生特点：学生已具备一定的电子技术基础，具有较强的求知欲和动手能力，但个别学生可能对理论知识掌握不够扎实。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以实例为导向，引导学生通过实践探究掌握模拟电路的设计与应用。
教学过程中，注重激发学生兴趣，培养学生团队协作和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体、可衡量的学习成果。
二、教学内容1. 模拟电路基本概念与原理- 模拟信号与模拟电路定义- 模拟电路的功能与应用- 模拟电路的基本元件及其工作原理2. 常见模拟电路分析- 放大电路：差分放大、运算放大器- 滤波电路：低通、高通、带通、带阻滤波器- 信号发生器：振荡电路、稳幅电路3. 模拟电路元件参数分析- 电阻、电容、电感元件的参数及其影响- 晶体管、运算放大器等器件参数分析4. 模拟电路设计方法与步骤- 电路设计的基本原则- 设计流程：需求分析、方案设计、电路仿真、实验验证- 电路调试与优化5. 模拟电路实践项目- 设计简单的放大电路- 制作滤波电路- 搭建信号发生器教学大纲安排：第一周：模拟电路基本概念与原理学习第二周：常见模拟电路分析与理解第三周：模拟电路元件参数分析第四周：模拟电路设计方法与步骤学习第五周：实践项目设计与实施第六周：课程总结与评价教学内容关联教材章节：第一章：模拟电路基础第二章：放大电路与运算放大器第三章：滤波器与信号发生器第四章：模拟电路设计与实践三、教学方法1. 讲授法：- 对于模拟电路的基本概念、原理及元件参数分析等内容，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握理论知识，为后续实践操作打下基础。
模数电课程设计题目
模数电课程设计题目
正文：
模数电课程设计题目：设计一个双模数电数字钟
在模数电课程设计中，我们可以设计一个双模数电数字钟。
这个钟可以同时显示小时和分钟，并且能够通过按钮进行调整时间。
设计的要求包括以下几个方面：
1. 显示功能：设计一个数码管显示屏，能够同时显示小时和分钟。
可以使用共阳数码管或者共阴数码管。
为了方便操作，可以使用较大的数码管，以便清晰地显示时间。
2. 调整时间功能：设计两个按钮，一个用于调整小时，另一个用于调整分钟。
当按下按钮时，数码管上的时间会相应地增加或减少。
可以使用加法器或减法器来实现时间的调整功能。
3. 时钟功能：设计一个时钟电路，使得数码管上的时间能够自动更新。
可以使用取模计数器和时钟发生器来实现时钟功能。
4. 重置功能：设计一个重置按钮，按下后，数码管上的时间将被重
置为初始值。
可以使用触发器来实现重置功能。
在设计过程中，需要考虑电路的稳定性和可靠性。
可以使用稳压电源和滤波电路来提供稳定的电源供应。
同时，需要考虑电路的布局和线路的设计，以避免干扰和噪声的影响。
此外，还可以进行一些拓展设计，例如添加闹钟功能、设计温度显示等。
这些拓展功能可以进一步提升数字钟的实用性和功能性。
总之，设计一个双模数电数字钟是一项有趣且具有挑战性的模数电课程设计。
通过这个设计，学生能够深入理解模数电原理，并运用所学知识进行实际应用。
这将有助于提升学生的实践能力和电路设计能力。
模拟电子技术课程设计题目
模拟电子技术课程设计题目题目一： 函数发生器设计任务和要求：1．能输出频率f ＝100 Hz ～1kHz 、1kHz ～10 kHz 两档，并连续可调的正弦波、三角波和方波：正弦波：峰一峰值V P-P ≈2V ；三角波：V P-P ≈6V ；方波：V P-P ≈12V 。
2． 能输出频率f ＝50Hz ～4kHz 并连续可调的锯齿波和矩形波：锯齿波：V P-P ≈4V ，负斜率连续可调。
矩形波：V P-P ≈12V ，占空比为50％～90％并连续可调。
3．设计压控振荡器控制电压范围1~10V ；振荡频率范围：f ＝500Hz ～5kHz ；测量输入电压与频率的关系，做出曲线。
设计提示：根据设计指标，先产生方波—三角波，再将三角波变换成正弦波。
在方波—三角波的基础上，进行锯齿波、矩形波和压控振荡器的设计。
题目二：低频信号发生及处理系统设计任务和要求：1) 用运算放大器为主要元件设计一个低频信号发生及处理电路。
2) 正弦信号发生单元的输出信号频率为500Hz ±10Hz ，输出电压有效值为20mV 。
3) 将20mV 的正弦信号变换为±20mV 的差模信号。
4) 将±20mV 的差模信号放大为10V 的单端输出的正弦信号。
5) 将10V 正弦信号变换为0~50mV 的矩形波信号，占空比q 在10%~90%范围内连续可调。
6) 将矩形波信号做比例积分运算，比例系数=10，积分时间常数=0.1设计提示：1）可采用电压跟随器及反相比例电路实现单端信号到差模信号的变换。
2）可参考仪用放大器的设计，将±20mV 的差模信号放大为10V 的单端输出的正弦信号。
3）将10V 正弦信号变换为0~50mV 的矩形波信号时可考虑用信号衰减及电平移动2个环节分步实现。
题目三 ：设计实现晶体管β值筛选器设计任务和要求：1．对PNP 和NPN 都适用。
2．当时输出<200Hz 的矩形波；当200<β300200<β<时输出>1000Hz 矩形波；当300>β时指示灯亮。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、EDA发展概述
2、Multisim10简介
3、模拟电路仿真
）功率放大电路
（4）基本运算电路
（5）RC振荡电路
（6）直流稳压电源
（7）555电路应用
课题3：基于Multisim10的数字电路仿真技术
组长:王璇
组长:仲崇斌
组长:藏琼遥
组长:施伟行
组长:王志永
（1）电路基本原理
（2）受控源电路
（3）单相交流电路
（4）暂态过程
（5）基本放大电路
（6）JK触发器功能测试
（7）555电路应用
课题2：基于Multisim10的模拟电路仿真技术
组长:刘卓
组长:胡延臣
组长:王丹
简介：要求使用MultiSim10软件，对主要模拟电路进行仿真、设计，加深对模拟电子技术基本原理的理解和掌握，初步掌握EDA技术的基本思路和方法。
课题6：低功耗电子温度计设计
简介：设计一个电子温度计，以单片机为控制核心，以DS18B20为温度数据采集单元，能够通过温度传感器测量并显示被测量点的温度。单片机通过对IO口键盘状态的判断来控制显示器的显示内容及休眠唤醒功能。温度检测范围-55~125℃、分辨率0.5℃。能够实现温度和时间的切换显示，按键唤醒系统从低功耗状态进入正常工作状态，超温报警等功能。
（5）时序逻辑电路设计
（6）555电路应用
（7）基本放大电路
课题4：基于单片机的函数信号发生器的设计
简介：该函数信号发生器以单片机作为中心控制系统。ICL8038作为函数信号源，产生占空比和幅度可调的方波、正弦波，三角波，锯齿波。单片机用软件设置控制数字电位器X9C103的电阻值，从而改变ICL8038程控电压。ICL8038结合X9C103，构成精确调幅调频模块，频率可调范围为1HZ- 1MHZ。用单片机设置按键，选择不同的波形输出。并用液晶实时显示输出信号的频率，幅度，步进值等。
简介：要求学生使用MultiSim10软件，对主要数字电路进行仿真、设计，加深对数字电子技术基本原理的理解和掌握，初步掌握EDA技术的基本思路和方法。
主要内容：
1、EDA发展概述
2、Multisim9.0简介
3、数字电路仿真
（1）基本门电路功能测试
（2）组合逻辑电路分析
（3）组合逻辑电路设计
（4）触发器功能测试
课题5：基于单片机的开关电源设计
简介：该电源以单片机作为中心控制系统。SG3525作为PWM振荡器，产生占空比可调的PWM触发信号。单片机用软件设置控制数字电位器X9C103的电阻值，从而改变SG3525输出信号的占空比。用单片机实时监测电压、电流、温度等参数的变化，进行有效的控制和保护。设置按键，选择不同的信息的输出，并用液晶实时显示输出。
课题7：自选题目(需指导老师同意)
题目简介
指导教师
杨云
适用专业
网络工程
课题1:基于Multisim10的电工电路仿真技术
组长:范雪松
要求使用MultiSim10软件，对主要电工电路进行仿真、设计，加深对电子技术基本原理的理解和掌握，初步掌握EDA技术的基本思路和方法。
主要内容：
1、EDA发展概述
2、Multisim10简介
3、电工电路仿真