【掌控中考】(广西专版)中考语文 第五部分 作文课件 新人教版
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优秀课件九年级语文(人教版)课件-第五单元 作文技法指导(五) (共22张PPT)
作文技法指导（五） 结构（构思）技巧
技法导立、脉络
分明，文章才有可能如模特身材，产生婀娜多
姿、令人赏心悦目的形体魅力，也容易在阅卷
场上以熠熠光辉吸引评卷老师的双眸。 怎样的形式更容易具有形体魅力呢？从结 构布局看，主要有以下几种形式：
1.一线贯穿
父亲啊!您的伟大,是我一路前行的源泉, 勇往直前的动力。 友爱·温暖 朋友,是我生活中温暖的阳光,在我有困难 时,给我动力,给我鼓励；在我成功时,露出笑脸 ,为我高兴。一路前行,给我快乐与温暖。三年
光阴,我会永远记住那温暖的点点滴滴。
朋友啊!你的友爱,是我一路前行的勇
气,鼓励着我奋勇前行。
一路前行,我都有爱相随。
渴望已久的小玩意儿；我一介草民，没有后台
没有靠山，升学得靠自己玩儿命奋斗……唉！
你说说，我是不是特悲惨？
环顾四周，旁边不是“富二代”就是高官
子弟，没钱没权的好歹还有副好皮囊。而余则
敝衣蕴袍处其中，悲哉！吾一脸苦瓜相，心 中郁郁，来往“三点一线”若行尸走肉，食 之索然无味，卧而辗转哀叹，呜呼！此愁脸 似一江春水向东流！ 今天又是无趣的一天。课间，我待在自 己的座位上，脸上愁云密布，心中闷烦。座 位旁同学们嬉戏打闹，我都置若罔闻。正当
记叙文，在中考阅卷中一直备受关注。
要写好这种文体，使之浑然一体，行文流水，
则必须设置一条“红线”将文章“串”起来。
这就是记叙文的“一线串珠”法。
2. 欲扬先抑，欲抑先扬
欲扬先抑，就是为了要达到“扬”的目
的，一定要先抑到“佳”处。只有这样，才
能文生波澜，引人共鸣。
3.尺水兴波 短短篇幅，情节发展却能一波三折，这就 是尺水兴波。其目的，是吸引读者，达到引人 入胜的效果。方法一可用设置悬念：当读者的 欲穷其源之心达到一定程度时，方抖开谜团， 文章就会曲折有趣。方法二可用对比：前后态 度的不同，情感的转变等都能使文章结构曲折， 给人一种回味无穷之感。
技法导立、脉络
分明，文章才有可能如模特身材，产生婀娜多
姿、令人赏心悦目的形体魅力，也容易在阅卷
场上以熠熠光辉吸引评卷老师的双眸。 怎样的形式更容易具有形体魅力呢？从结 构布局看，主要有以下几种形式：
1.一线贯穿
父亲啊!您的伟大,是我一路前行的源泉, 勇往直前的动力。 友爱·温暖 朋友,是我生活中温暖的阳光,在我有困难 时,给我动力,给我鼓励；在我成功时,露出笑脸 ,为我高兴。一路前行,给我快乐与温暖。三年
光阴,我会永远记住那温暖的点点滴滴。
朋友啊!你的友爱,是我一路前行的勇
气,鼓励着我奋勇前行。
一路前行,我都有爱相随。
渴望已久的小玩意儿；我一介草民，没有后台
没有靠山，升学得靠自己玩儿命奋斗……唉！
你说说，我是不是特悲惨？
环顾四周，旁边不是“富二代”就是高官
子弟，没钱没权的好歹还有副好皮囊。而余则
敝衣蕴袍处其中，悲哉！吾一脸苦瓜相，心 中郁郁，来往“三点一线”若行尸走肉，食 之索然无味，卧而辗转哀叹，呜呼！此愁脸 似一江春水向东流！ 今天又是无趣的一天。课间，我待在自 己的座位上，脸上愁云密布，心中闷烦。座 位旁同学们嬉戏打闹，我都置若罔闻。正当
记叙文，在中考阅卷中一直备受关注。
要写好这种文体，使之浑然一体，行文流水，
则必须设置一条“红线”将文章“串”起来。
这就是记叙文的“一线串珠”法。
2. 欲扬先抑，欲抑先扬
欲扬先抑，就是为了要达到“扬”的目
的，一定要先抑到“佳”处。只有这样，才
能文生波澜，引人共鸣。
3.尺水兴波 短短篇幅，情节发展却能一波三折，这就 是尺水兴波。其目的，是吸引读者，达到引人 入胜的效果。方法一可用设置悬念：当读者的 欲穷其源之心达到一定程度时，方抖开谜团， 文章就会曲折有趣。方法二可用对比：前后态 度的不同，情感的转变等都能使文章结构曲折， 给人一种回味无穷之感。
【中考夺分 广西(苏教)】2015年中考语文复习课件：第五部分-写作
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第一节
走近中考作文
六、让情节来“抓人” 我们在写记叙文时，往往只注意情节的六要素是否完备清晰，
却很少对情节的安排进行通盘设计，结果是想到哪里就写到哪里，
直到无事可记、无话可写为止。情节的起伏、跌宕，会制造出波澜， 一下子抓住读者的心，让读者随着情节起伏产生不同的心情，对文 章中新的事或人表示出极大的关注。要做到情节“抓人”，可从下 面三点着手：(1)在要写的人或事的特性上做文章。(2)将最重要、最 精彩的情节或片段放在最突出的位置，大写特写。(3)设置悬念，制 造波澜，使行文节奏忽急忽缓、忽起忽落，扣人心弦。
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第一节
走近中考作文
四、让“三”来做文章 从古到今，人们对数字“三”情有独钟。含“三”字的词语和
成语数不胜数，“三剑客”“三色板”“三顾茅庐”“桃园三结
义”……不是“三言两语”能说得完的。“三”影响着我们的思维。 文章大体上说是由开头、正文、结尾三个部分构成的。因此，我们 没有理由不正视“三”的作用。可以用“三次谈话”“三张照 片”“三个小镜头”“三个人物”“三个画面”“三个地点”“三 个时段”“三个小标题”“三次不同的经历”来组织全文……总之， 我们要在“三”上多做文章。
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第一节
走近中考作文
三、让课本解围 要想拿高分，作文必须要有自己的特色，也就是要有亮点，要
有出彩之处。因此，在考场有限的写作时间内，应懂得借鉴课文。
一是在紧扣文题的基础上，可以考虑哪篇文章的结构可以借鉴。在 整个初中阶段，我们读过不少文章，仅课文就有不少。选择其中一 篇，借其“框架”，“镶嵌”内容，就可以写出一篇出乎阅卷老师 意料的创新作文了。二是从课本中灵活取材。中学课本涉及的故事 大多内涵丰富，不妨从一个巧妙的角度重新讲述它。
第五模块 表达与写作 二、命题作文中考语文复习PPT下载
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1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
考查类型一：题目类全命题作文 [2019·贺州]请以“为自己点赞”为题目，写一篇文章。
要求：①联系自己的生活体验写作；②自选文体(诗歌除外)， 文章不少于600字；③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名 等。
【点拨】这是一道全命题作文，只给出了题目和写作要求。文 题中“点赞”这个关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的真、善、 美，为各种传递正能量的言行喝彩。考生要着眼于个人的行为，进 而去赞美它，“自己”实际上是写作的对象。作文最好使用第一人称 进行写作，写成记叙文。点赞的，可能是自己身上的某种精神、思 想，给了自己以极强的感召力；可能是自己给身边的人以爱和幸福； 亦可以是青春路上，成长途中，历经风雨后，为自己的
2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
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想写你的名字， 在冰清玉洁的雪地。
一钩是爱恋，一捺是牵挂，一撇是誓言， 可是我担心，阳光炙热的亲吻。 请以“想写你的名字”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)； ③用规范汉字书写；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、 校名和地名。
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1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
考查类型一：题目类全命题作文 [2019·贺州]请以“为自己点赞”为题目，写一篇文章。
要求：①联系自己的生活体验写作；②自选文体(诗歌除外)， 文章不少于600字；③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名 等。
【点拨】这是一道全命题作文，只给出了题目和写作要求。文 题中“点赞”这个关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的真、善、 美，为各种传递正能量的言行喝彩。考生要着眼于个人的行为，进 而去赞美它，“自己”实际上是写作的对象。作文最好使用第一人称 进行写作，写成记叙文。点赞的，可能是自己身上的某种精神、思 想，给了自己以极强的感召力；可能是自己给身边的人以爱和幸福； 亦可以是青春路上，成长途中，历经风雨后，为自己的
2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
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想写你的名字， 在冰清玉洁的雪地。
一钩是爱恋，一捺是牵挂，一撇是誓言， 可是我担心，阳光炙热的亲吻。 请以“想写你的名字”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)； ③用规范汉字书写；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、 校名和地名。
2020广西北部湾中考语文复习：第五部分 作文 第三讲 中考优秀范文精选
第三讲中考优秀范文精选一、标题作文(含续写作文)(2019北部湾经济区，2015、2013、2012、2011南宁) 1．2019北部湾经济区：阳光正好(以“那一天，阳光正好”为开头)【范文示例一】己爱父亲的叙写，浓浓的父子之情溢满纸张。
其次表现在结构布局上，文章将父亲、父爱比作阳光，将文章内容巧妙地串联起来，并且每个小部分的开头都引用一段父亲信里的内容突出父亲对“我”的爱。
最后结尾处都是总结性的话语，结构完整，在视觉上给人以美的享受。
【范文示例二】共鸣。
作者将环境描写、语言描写、心理描写等综合运用，在文章中多次点题、做铺垫，足见作者的文字功底深厚。
整个文章紧扣主题，构思清晰，叙事明了，立意深远，是一篇不可多得的佳作。
2. 2019山西：谢谢你，使我成为更好的自己【名师点评】本文记叙了作者在母亲陪伴下学骑自行车的故事。
相较于同类文章，立意丰富，在抒发母爱伟大的同时还能够穿插生活哲理。
语言生动形象，运用了比喻、排比的修辞手法。
通过外貌描写、语言描写、心理描写和动作描写，丰富了人物形象。
文末抒发情感，首尾呼应，再次点题。
3. 2019湖南衡阳：想写你的名字【名师点评】首尾呼应，结构浑然一体，中心突出；语言幽默风趣，感情真挚，刻画了一位和蔼可亲，深受学生喜爱的老师形象，人物形象亲切可感，字里行间流露出对老师的思念和感激之情。
4. 学生习作：开端(以“成功的背后，总是有一个苦涩的开端”为开头)调主题，为文末抒情酝酿情绪。
文中多次使用语言、动作描写来表现老师的严格和学习舞蹈的艰辛，同时运用心理描写丰满“我”的人物形象。
以贴近生活的事件来叙述故事，增强了读者的代入感，有助于读者理解文章主题。
二、半标题作文(2018、2017北部湾经济区，2014、2011南宁)5．2018北部湾经济区：如今，才知道________手这件事，从进门到签字再至安慰“我”，刻画出父亲不同的形象，使人物形象更加丰满。
结尾部分抒情一气呵成，真挚感人。
2024年中考语文总复习课件第五部分 写作(共89张PPT)
续表
③列举的材料 丰富，并且能 对材料进行分 析、评价、归 纳，建立材料 和观点之间的 联系。
续表
怀感恩之心，我们要感恩自己的父母，煞费苦心的严父慈母陪伴 我们长大。“慈母手中线，游子身上衣”是千千万万母亲爱子的写 照，孟母为孩子能接受良好的教育而三迁居室，岳母为孩子能精忠报 国而在岳飞的背上刺字。感动中国人物江梦南能在无声的世界里突 ④结尾再次 围，也是因为有她父母的无私付出，有听力障碍的江梦南从字、词到 重申论点， 日常用语，摸着父母喉咙学发音，父母的坚持与爱，终于实现了江梦 点明文章的 南的求学梦。试想，如果没有这些父母无私的默默付出，又怎会有他 主旨。 们的孩子的成就？因此，我们要心存感恩，感恩父母。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
续表
作文题型 考查频率
专家支招
写好半命题作文，拟好题目非常关键。我们要认真审读
题目（包括导语、要求），理解每个词语或句子的意
半命题作文 近五年未考 思。2.细处入手，以小见大。补题要避免雷同，从小处 切入，才能写得具体，写得生动。3.诗意命题，匠心独 具。如果拟写诗意化的题目，就要将诗意化命题的象征 义、比喻义、引申义挖掘出来，使作文的立意深刻含蓄
【升格方案】 本文作者选择题目二写作，从材料中选择感触最深的一点进行写作。作者从材 料中提炼出关键词“感谢”，却未能进一步树立明确的中心论点，在行文过程中以 叙述为主，没有体现议论文的文体特征，主体部分没有设分论点来进一步突显文章 的中心主题，没有对叙述的材料进行分析论述，建立起材料和观点之间的紧密联系。 建议从以下四个方面进行升格：①开篇链接材料后树立明确的中心论点；②主体部 分设三个分论点，选用丰富的事实和道理论据来支撑论点；③在论述的过程中对材 料进行分析、归纳、比较，建立起材料与观点之间的联系；④结尾总结全文，进一 步重申观点，凸显文章的中心主题。
第五模块 表达与写作 二、命题作文最新中考语文复习实用课件
文奠定感情的基调；主体部分写人记事，从生活中选取几个很小 ；最后一段以抒情的表达方式收束全文，并篇 末点题，再次表现自己对于母亲的感激之情，与首段相呼应，使文 章结构严谨完整。
考查类型三：半命题作文 [2019·娄底]阅读下面的文字，按要求写一篇不少于600
5.多年过去了，这个名字依然引领着 世界的 流行时 尚。然 而在这 些辉煌 的业绩 后面， 我们所 看到的 是一个 活生生 的，他 充满着 深情， 极为害 羞，又 极为幽 默，他 便是永 远的。
6.迪奥的设计，注重的是服装的女性 造型线 条而并 非色彩 。他的 时装具 有鲜明 的风格 ：裙长 不再曳 地，强 调女性 隆胸丰 臀、腰 肢纤细 、肩形 柔美的 曲线， 打破了 战后女 装保守 古板的 线条。 这种风 格轰动 了巴黎 乃至整 个西方 世界， 给人留 下深刻 的印象 。
感谢观看，欢迎指导！
想写你的名字， 在冰清玉洁的雪地。
一钩是爱恋，一捺是牵挂，一撇是誓言， 可是我担心，阳光炙热的亲吻。 请以“想写你的名字”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)； ③用规范汉字书写；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、 校名和地名。
【点拨】这是一篇材料加题目的全命题作文。从题目中可以明 确，本文应侧重于自己真情实感的抒发。题目中的“你”可以有多种理 解，可以是具体的人，也可以是具体的物，还可以是某种情感与品 质。人与物可以是现实中的，也可以是历史上的。为什么想写“你” 的名字，“你”与“我”之间有着怎样的故事，这些都需要在文中有所交 代。考生要从生活与学习中选取写作对象，以自己对这一对象的某 种感情为主旨，写出真情实感。如可以把“你”限定为“母亲”，以歌颂 母爱为主旨。思路可以确定为：首段开门见山，直接点明自己对于 母亲的深情与感激，起到总领全文，并为全
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2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
4. “山不在高，有仙则名。水不在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
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2．创新求异，独树一帜。为半命题作文补题，最易题目雷 同、题材“撞车”，为避免这一点，考生在补题时，要充分运用 求异思维。选词所表现的内容，最好是别人不曾经历过、不曾想 到过、不曾抒写过，甚或根本遇不到、想不起、写不出的。为此 ，应尽量选择自己亲身经历过或是发生在自己身边的生活事件， 尽量避开那些人人皆知的素材。如果考题没有强制一定要从提示 语中选词，最好跳出提示，另选新词补题。
组合文章也是非常有效的方法。当我们手中没有大材料而只有小材 料的时候，可以把这些小材料用小标题的方式组合起来，共同去体 现一个中心思想，这就是“串珠”，如同用一条绳子把小珍珠串在 一起变成美丽的项链一样；当我们面对大跨度、大场面的作文题时 ，如《生活如歌》，我们就应从“生活”中撷取最精彩的小片段， 组合在一起，共同体现“如歌”的主题，这就是“片段式”。
语文：《中考热点主题写作五》课件(语文版九年级)
5S管理培训公司指出五常法的最高境界是能常自律，通过自律，使每位护理人员养成良好的习惯，创造一个良好的工作环境。通过规范化和清洁化管理，急诊室物品摆放合理有序，环境清洁，急救物品齐全，且性能良好，这样一个工作环境，不仅让工作人员感到舒适，同时也使病人对护理人 五常法规范急诊护理管理 护理人员对急救药品、物品、仪器进行严格交接班；抢救药品在使用后放回原位并及时补充；仪器有专人管理，确保其性能良好，处理方法：1、急诊室：每班应急状态；物品与器械保持清洁，分类摆放。2、急诊清创室：专人负责，环境要清洁，地面无医疗垃圾；消毒物品，如清创缝合包、 某医院五常法案例：1、物品定置管理根据物品使用频率进行分层管理。每天都需要用的血压计、听诊器、手电筒、氧管等固定保存在抢救车第二层内；抢救车放在醒目、方便取用的地方；心电监护仪、心电图机固定在急救室内同一个地方；常用的S管理工作是企业重点推行的管理工作，5S管理工作是企业里面管理工作的一个重点工作，也是可以使企业改善的重点方式。 5S管理办法 对一个企业的生产来说，企业规模的大小不是一个重点，企业的管理才是最重要的，尤其是众多的生产制造业现场的管理相当重要，再大的企业没有良好地管理模式产生的效益同样不会好，企业的生产过程重要的是最基层的生产现场的管理，生产现场的管理直接体现里企业的形象，反映了一 那么让5S管理在生产现场真正的发挥作用，应该怎样实施具体的管理方法? 首先，初步树立5S管理意识，初步改变车间脏乱差的现状，定5S管理标准和检查办法，推行过程中，强调5S工作指令的执行力，进行员工的5S培训工作，然后进行5S管理周活动。通过推行活动周，加深了员工对5S工作的理解，进一步明确了企业推行5S的意图，解决了企业以前无法解决的老大 做好了以上的工作接下来就要推行标准化管理工作。业可以选择多种渠道来加深对5S的理解，加以分析研究，制定既符合公司实际又不违背5S宗旨的标准和方法，准化的培训、宣传工作，施过程。前期宣传、培训工作结束以后，要求各车间根据标准予以实施;同时，企业检查工作要跟到位， 在这里要强调的是做好5S管理要发动全员参与，5S管理本身是培养员工形成良好习惯的过程，目的是提高员工的素养，以员工素质差为理由，认为搞不了5S是完全错误的。就是文化水平高的员工。如果不认真地执行5S管理规定，同样，会造成5S推行障碍。所以，推行5S成功的关键在于能够各 5S管理的实施在企业的基础管理中发挥了重要的作用，是企业其他管理的基础，做好5S管理，让其发挥最好的效果就要注意以上的问题。 根据5S咨询公司经验得出，5S管理工作可以使得企业走向精益生产，但是5S管理工作会使得企业需要投入很大量的时间，需要胆量和精力，但这也是必须要的。企业的5S管理工作就是一个长久的工作，要在发展中不断的去完善。 5S管理工作是企业重要的现场管理工作，推行5S管理是当前企业发展的重要目标。 （一）自我管理的原则 良好的工作环境，不能单靠添置设备，也不能指望别人来创造。应当充分依靠现场人员，由现场的当事人员自己动手为自己创造一个整齐、清洁、方便、安全的工作环境，使他们在改造客观世界的同时，也改造自己的主观世界，产生"美"的意识，养成现代化大生产所要求的遵章守纪、严格要 （二）勤俭创办的原则 没有开展五常的企业到处可见废弃物品和垃圾，工具用具乱放，原材料储存保管不当......一切处于混乱状态。开展5S活动，要从生产现场清理出很多无用之物，其中，有的只是在现场无用，但可用于其他的地方；有的虽然是废物，但应本着废韧利用、变废为宝的精神，该利用的应千方百计 （三）持之以恒原则 5S活动开展起来比较容易，可以槁得轰轰烈烈，在短时间内取得明显的效果，但要坚持下去，持之以恒，不断优化就不太容易。不少企业管理人员都发生过一紧、二松、三垮台、四重来的现象。因此，开展5S活动，贵在坚持，为将这项活动坚持下去，我们首先应将5S活动纳入岗位责任制，使
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第五模块表达与写作三、材料作文(新)中考语文复习公开课PPT1
“标题是文章的眼睛”。从语言的角度讲，不管拟题的思路如 何，拟出的题目都要讲究语言文字美，讲究结构美，所以我们要在 “小、巧、新、美”上下功夫。
第五模块 表达与写作 三、材料作文（新）中考语文复习 教学PPT - 1-PPT执教课件【推荐】
1．材料作文审题要做到“三清”。具体如下： (1)看清材料，领会内容。在阅读材料时，要注意判断这段材 料属于哪类材料，理解材料的内容，要把材料实实在在地读懂。 (2)理清内容，提炼中心。在整体理解材料内容的基础上，如 果是“话题式”的内容，要概括其中心，明确材料的主旨，这就 是写作要确定的主题；如果是“选择式”的内容，需要选取其中 一点，确定作文的写作主题。
(2)扣住主题，明确文章的重点。如果写成议论文，中心论点的 论证无疑是全文的重点；如果写成记叙文，重点部分就是集中体现 文章主题的部分，对这一部分的描写要尽量丰富、形象，从而明确 其在文章中的地位，进一步突出文章的主题。
(3)扣住重心，明确文章的亮点。文章的亮点是最吸引人的地 方，它可以是全文的素材选择、情节构思，还可以是语言表达、修 辞运用等，不管是哪个方面，都需要考生在有力地突出主题的同时 明确文章的亮点，这样作文才能出彩。
2．材料作文构思要“三扣”。具体如下： (1)扣住材料，明确文章的主题。主题是文章的灵魂，也是联系 材料的主要纽带，因此作文的主题一定要明确、突出，这是写出优 秀作文的必要条件。不论是记叙文还是议论文，主题最好与所给材 料有直接联系，并且在作文各个部分(开头、中间、结尾)都有所体 现，所以在构思时“点题”的设计尤其重要。
(4)提炼观点拟题。对于读材料、看图画、写读后感的自由拟题 作文，都得先耐心审读材料，再反复提炼观点，斟酌之后拟定题 目。如下面一段材料：
法国科学家居里夫人，新婚时竟拒绝父亲为她多置家具。她的 婚房里只有一张木桌，两把椅子。这在一般人看来，实在太寒酸 了。然而，她有她的“理论”：家具多了，得擦洗、掸刷，她没有 这个工夫。原来，她把工夫全用在实验室里。她发现了一种新元素 “镭”，一连45个月不舍昼夜，从两千多吨矿石、水和药品中提炼 出1克纯“镭”，从此，她“镭的母亲”的荣耀称号传遍了全世界。
第五模块 表达与写作 三、材料作文（新）中考语文复习 教学PPT - 1-PPT执教课件【推荐】
1．材料作文审题要做到“三清”。具体如下： (1)看清材料，领会内容。在阅读材料时，要注意判断这段材 料属于哪类材料，理解材料的内容，要把材料实实在在地读懂。 (2)理清内容，提炼中心。在整体理解材料内容的基础上，如 果是“话题式”的内容，要概括其中心，明确材料的主旨，这就 是写作要确定的主题；如果是“选择式”的内容，需要选取其中 一点，确定作文的写作主题。
(2)扣住主题，明确文章的重点。如果写成议论文，中心论点的 论证无疑是全文的重点；如果写成记叙文，重点部分就是集中体现 文章主题的部分，对这一部分的描写要尽量丰富、形象，从而明确 其在文章中的地位，进一步突出文章的主题。
(3)扣住重心，明确文章的亮点。文章的亮点是最吸引人的地 方，它可以是全文的素材选择、情节构思，还可以是语言表达、修 辞运用等，不管是哪个方面，都需要考生在有力地突出主题的同时 明确文章的亮点，这样作文才能出彩。
2．材料作文构思要“三扣”。具体如下： (1)扣住材料，明确文章的主题。主题是文章的灵魂，也是联系 材料的主要纽带，因此作文的主题一定要明确、突出，这是写出优 秀作文的必要条件。不论是记叙文还是议论文，主题最好与所给材 料有直接联系，并且在作文各个部分(开头、中间、结尾)都有所体 现，所以在构思时“点题”的设计尤其重要。
(4)提炼观点拟题。对于读材料、看图画、写读后感的自由拟题 作文，都得先耐心审读材料，再反复提炼观点，斟酌之后拟定题 目。如下面一段材料：
法国科学家居里夫人，新婚时竟拒绝父亲为她多置家具。她的 婚房里只有一张木桌，两把椅子。这在一般人看来，实在太寒酸 了。然而，她有她的“理论”：家具多了，得擦洗、掸刷，她没有 这个工夫。原来，她把工夫全用在实验室里。她发现了一种新元素 “镭”，一连45个月不舍昼夜，从两千多吨矿石、水和药品中提炼 出1克纯“镭”，从此，她“镭的母亲”的荣耀称号传遍了全世界。