高中历史必修1习题：第五课 古代希腊罗马的政治制度+课时作业+Word版含答案
高中历史必修1习题：第五课 古代希腊罗马的政治制度+随堂达标训练+Word版含答案
第二单元第5课一、选择题1．(2017·大庆高一期末)“据统计，当时希腊共有300多个城邦，其中90%左右的小邦都是弹丸之地，人口不超过几千，面积不过几十平方千米或更小。
”这段材料能够说明希腊城邦的特点是( B )A．独立自治B．小国寡民C．封闭保守D．彼此隔绝依据材料“小邦都是弹丸之地，人口不超过几千，面积不过几十平方千米或更小”可知城邦的特点是小国寡民，B项正确。
2．“民主”一词起源于希腊文，由“人民”和“统治”两个词合成，即人民的权利、人民的统治之意。
古希腊历史学家希罗多德在其《历史》一书中首次使用了这一概念，用来表述希腊城邦的一种政治实践。
在梭伦统治时期最能体现上述民主的含义的改革措施是( D )A．实行陶片放逐法B．为公职人员和参加政治活动的公民发放津贴C．成立十将军委员会D．公民大会成为最高权力机关本题考查古希腊的民主政治，主要考查学生调动和运用知识的能力。
陶片放逐法是克利斯提尼时期实行的，A项不正确；发放津贴是伯利克里时期，B项不正确；成立十将军委员会是克利斯提尼时期，C项不正确；公民大会成为最高权力机关是梭伦时期，D项正确。
3．(2017·天津学业水平测试)右图是雅典古剧场遗址，当时进入剧场观赏戏剧的公民可以领取“观剧津贴”。
做出这一规定的是( D )A．克利斯提尼B．梭伦C．庇西特拉图D．伯利克里结合所学知识可知，伯利克里为吸引公民观赏戏剧，特意为公民发放“观剧津贴”。
4．(2017·武汉高一期末)古雅典城邦的克利斯提尼执政期间，极力发展梭伦构想的政策，为了促进雅典政治制度进一步民主化，减少政治混乱，以民主的方法反对民主的敌人，特意创立了( C )A．五百人议事会B．陪审法庭C．陶片放逐法D．十将军委员会陶片放逐法是克利斯提尼时期针对破坏民主的野心家制定的，目的是维护民主制度，C项正确。
5．(2017·忻州高一期末)关于雅典民主制度，柏拉图曾指出：“……只要有谁建议要稍加约束，他们(指公民)就会觉得受不了，就要大发雷霆。
高中历史人教版必修1学案：第5课 古代希腊民主政治 Word版含答案
第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治一、希腊文明的摇篮1．自然环境(1)位于巴尔干半岛，东临爱琴海，良港众多，航海和海外贸易条件得天独厚。
(2)纵横的山岭和交错的河流把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。
2．城邦政治(1)城邦：公元前8～前6世纪出现，是具有共同血缘和地域的公民团体。
(2)特征：小国寡民和独立自主。
(3)影响：公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权利。
二、雅典民主政治的确立1．奠基：梭伦改革(1)背景：社会矛盾尖锐。
①旧氏族贵族实行专横统治，新兴工商业者阶层不满。
②普通民众苦不堪言，很多人沦为债务奴隶。
(2)时间：公元前6世纪初。
(3)内容：①根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大。
②公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加。
③建立四百人议事会，前三等级公民均可入选。
④建立公民陪审法庭。
⑤废除债奴制等。
(4)意义：动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。
2．确立：克利斯提尼改革(1)时间：公元前6世纪末。
(2)内容：①建立十个地区部落，以部落为单位举行选举。
②设立五百人议事会，由部落轮流执政。
③组成十将军委员会，继续扩大公民大会的权力。
④实行“陶片放逐法”。
(3)意义：基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。
三、雅典民主的“黄金时代”1．顶峰：伯利克里改革(1)时间：公元前5世纪。
(2)内容：①所有成年男性公民可以担任几乎一切官职。
②五百人议事会的职能进一步扩大。
③陪审法庭成为最高司法与监察机关。
④向担任公职和参加政治活动的公民发放工资和“观剧津贴”。
(3)意义：雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”。
2．历史影响(1)意义：①雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
②民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。
2019年高中历史第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治课后作业(含解析)新人教版必修1
第5课古代希腊民主政治[等级提升]一、选择题1．学者陈乐民说：“我认为它(雅典民主政治)是一种没有修饰过的民主，带有相当大的本能性：群众说了算。
”这种民主政治根植于古希腊( )A．人文思想严重缺失的蒙昧国情B．小国寡民特色凸显的政治土壤C．法律体系非常完备的法治环境D．商品经济十分落后的发展水平答案 B解析城邦面积狭小，人口不多，小国寡民的城邦体制使得公民能够更直接地参与城邦政治，有条件实行原始的直接民主，故选B项。
2．在古代雅典人看来，“公民资格不是拥有什么，而是分享什么。
这很像是处于一个家庭成员的地位”。
由此可见，古代雅典人的公民观念主要是指( )A．公民的个人权利 B．公民的城邦意识C．平等的社会地位 D．勇于牺牲的精神答案 B解析“公民资格不是拥有什么”并非强调公民个人的权利，故A项错误；“公民资格……而是分享什么”体现了雅典公民的主人翁意识、公民意识，故B项正确；平等的社会地位，也是公民个人权利的体现，与材料信息不符，故C项错误；勇于牺牲的精神与材料“分享什么”不属于同一概念，故D项错误。
3．他消除了过分专横的寡头政治，解放平民，使其免于奴役，并建立了雅典‘平民政体的祖制’。
”这里的“他”所采取的措施不包括( )A．实行分区选举制度 B．成立公民陪审法庭C．推行财产等级制度 D．设立四百人议事会答案 A解析根据材料“建立了雅典‘平民政体的祖制’”并结合所学知识可知，梭伦改革奠定了雅典民主政体的制度基础与社会基础。
A项是克利斯提尼改革的内容，其他三项都属于梭伦改革的内容，故选A项。
4．在古代雅典，五百人议事会负责落实公民大会的决策，相当于政府。
五百人议事会常设机构是五十人团，由五百人议事会成员分组轮流执行，抽签决定任职次序，不得连任，相当于一届政府。
每届任期35至36天，一年正好有10届政府。
这样的运作方式( ) A．确保政策执行的连续性 B．保证了官员的清正廉洁C．有利于提升决策透明度 D．最大限度体现人民主权答案 D解析材料“五百人议事会常设机构是五十人团，由五百人议事会成员分组轮流执行，抽签决定任职次序”表明是轮流坐庄、轮番而治，这样的运作方式最大限度地体现了人民主权，故D项正确。
2019年高中历史第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治练习(含解析)新人教版必修1
第5课古代希腊民主政治对应学生用书P19[学业达标]一、选择题1．在专制盛行的古代世界，率先建立民主制度，被誉为“近代西方民主政治的摇篮”的是( )A．古代埃及 B．古代印度C．古代雅典 D．古代罗马答案 C解析根据所学知识可知，雅典民主的理论和实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础，成为西方民主政治的源头，故C项正确。
古代埃及、古代印度和古代罗马都没有建立民主制度，故排除A、B、D三项。
2．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。
这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。
”对此理解正确的是( )A．强调了自然地理环境对文明的影响B．希腊的地理环境只能导致个人主义C．希腊的地理环境只能导致民主制度D．政治文明完全由自然地理环境左右答案 A解析材料“这种自然环境……在某种程度上有利于民主制度的发展”体现了自然地理环境对文明发展的影响，A项正确。
希腊的地理环境只能导致个人主义和民主制度的说法过于绝对，不符合史实，排除B、C两项；自然地理环境是古希腊民主制度形成的重要因素，但不是决定因素，排除D项。
3．“这些城邦显得具有某种个性……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意志处理它自己的事务。
”古希腊城邦的特点是( )A．小国寡民 B．轮番而治C．人民主权 D．独立自治答案 D解析小国寡民指国家小，人口少，与材料信息不符，故A项错误；轮番而治指城邦公民均有机会参政，与材料信息不符，故B项错误；人民主权指人民当家作主，决定国家大事，与材料信息不符，故C项错误；材料强调“要求它的自由和自治”“按照它自己的意志处理它自己的事务”，显然这是“独立自治”之意，故D项正确。
4．梭伦的贡献在于，在组织上为以后建立民主制度奠定了基础。
下列机构属于梭伦时期创建的有( )①公民大会②四百人议事会③公民陪审法庭④十将军委员会A．①② B．②③ C．①③ D．②④答案 B解析公民大会在梭伦改革之前就已存在，十将军委员会是克利斯提尼创建的，梭伦创建的机构是四百人议事会和公民陪审法庭。
人教版高中历史必修一课时作业第五课：古代希腊民主政治(含答案解析)
第五课：古代希腊民主政治1.古雅典城邦的克利斯提尼执政期间，极力发展梭伦构想的政策，为了促进雅典政治制度进一步民主化，减少政治混乱，以民主的方法反对民主的敌人，特意制定了( )A．五百人议事会B．陪审法庭C．十将军委员会D．陶片放逐法2.权力过于集中容易导致政治上的腐败。
唯有分权，才能使民主权利不致流于形式。
雅典人首开分权之先河，确实难能可贵。
其“难能可贵”之处在于( ) A实行立法、行政和司法相分离B．建立了权力制衡制度C．民主制度推广到各阶级D．陶片放逐法防止专制3.苏格拉底认为：“(雅典民主政体的)根本缺陷，在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。
”最能体现苏格拉底这一看法的是( )A．人民主权B．差额选举C．抽签选举D．轮番而治4.有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。
”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，最能支持该论断的是( )A．十将军职位不对全体公民开放B．居民中奴隶数量多于公民C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出5.伯利克里说：“担任公职的权利不属于哪个家族。
而是贤者方可为之。
家境贫寒不成为其障碍。
”这反映出雅典( )A．公民大会决策具有科学性B．公职都通过抽签选举产生C．城邦公正平等的民主原则D．民主权利的使用注重程序6.雅典民主制是一次性的瞬时决策机制，决策往往未经深思熟虑便付诸表决。
就此，伯利克里说：“坏的事情莫过于在结果尚未适当讨论之前就匆匆付诸行动。
”这说明雅典民主制( )A．忽略了公民要求参政的积极性B．缺少对少数人专政的防范机制C．增加了决策的失误与风险指数D．缓和了贵族与平民的矛盾冲突7.对于雅典人进行的民主政治试验，西方人的意见从来就不一致。
在古典世界，它就有理想政体和民众暴政两副截然不同的面孔。
这表明( )A．民主范围有限引发社会分裂B．民主力量和贵族斗争激烈C．奴隶制下民主缺乏社会基础D．直接民主存在着制度缺陷8.公元前399年，苏格拉底被以反对民主等罪名控告有罪，他坚持自己的观点，拒不认罪，被判处死刑。
高中历史必修1课时作业4：第5课 古代希腊民主政治练习题
第5课古代希腊民主政治基础巩固1．常言道：“一方水土养一方人。
”古希腊的自然地理环境对古希腊文明最主要的影响是()A．君主制盛行B．小国寡民C．公民政治盛行D．文明基础薄弱『答案』C『解析』古希腊多山、多岛，海岸线曲折，有众多港湾，这一切有利于民主政治的形成。
2．公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。
希腊城邦民主政治发展的最主要的原因是()A．城邦面积小，公民有更多机会直接参政B．独立自治使城邦民主发展具有连续性C．商品经济发达，开阔了人们的眼界D．希腊较早地受到平等、民主观念的影响『答案』C『解析』经济是基础，政治是上层建设，经济决定政治。
A、B、C、D四项都是希腊城邦民主政治发展的原因，而最主要的原因是经济方面的原因。
3．“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
”在希腊的民主政治中哪项措施为之提供了保障()A．建立四百人会议B．颁布解负令C．设立陪审法庭D．发放“观剧津贴”『答案』D『解析』伯利克里时代，为保证所有公民，尤其是低等级公民能积极参加国家政治事务，国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
4．《论民主》一书指出，“希腊人的政治体制是……一种乡镇会议式的民主”。
其依据是()A．古希腊小国寡民基础上的民主制B．希腊民主面向全体居民C．财产等级制的推行D．梭伦改革中分区管理民众的政策『答案』A『解析』乡镇会议式的民主主要是人数相对较少，民主相对更加直接。
古希腊是一种小国寡民的城邦体制，这种体制为雅典直接民主提供了条件。
5．他为了保证所有公民，尤其是低等级公民能积极参加国家政治事务，决定为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
“他”是()A．克利斯提尼B．伯利克里C．梭伦D．亚里士多德『答案』B『解析』雅典伯利克里执政时期，为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。
为吸引公民观赏戏剧，还特意为公民发放“观剧津贴”。
学年人教版高一历史必修一课时作业：第5课 古代希腊的民主政治
学年人教版高一历史必修一课时作业：第5课古代希腊的民主政治一、选择题：（共20题，共50分。
每小题只有一项最符合题目要求。
）1、据学者们推测，梭伦改革后的雅典成年男性公民约为10000人，贵族可能是2019人。
只要有一半甚至1/3的平民出席公民大会，就足以在公民大会中形成多数。
据此推断，梭伦改革后的公民大会（）A. 基本铲除旧贵族政治特权 B. 利于制约和抗衡贵族权力C. 必然会导致多数人的暴政D. 调动了公民参政的积极性2、克里斯提尼改革过程中，规定：担任行政官员必须要年满三十岁，及隶属五百阶级、骑士阶级、有轭牲阶级（可套上从轭，穿上装甲担当步兵的人）一个阶级，条件和五百人会议议员一样，但是实务上也能接纳雇工阶级成为行政官员，只要在选后回答自己是前三个阶级便可。
这主要表明古代雅典（）A. 民主政治制度已臻完善B. 忽视公民道德和政治素质C. 行政官员选举存在漏洞D. 民主政治有利于多产阶层3、当梭伦改革实行以后，“穷人……只能作为公民大会的成员或作为陪审员来参与国政。
但是这两种权利，尤其是后一种权利，到后来却证明是非常重要的，绝大多数的争执最后都要经过这些陪审员来解决，包括高级官吏判决的案件，他们就渐渐成为法律和城邦的真正主人。
”下列解读正确的是（）A. 平民成为城邦的最高统治者B. 赋予了平民直接管理国家事务的权利C. 贵族在政权中已无足轻重D. 雅典已经建立了完善的公民民主制度4、亚里士多德指出：“享有政治权利的公民的多数决议，无论在寡头、贵族或平民政体中，总是最后的裁判，具有最高的权威。
”他意在表明古希腊()A.公民政治的重要性B.民主政体的普遍性C.民主决策的便捷性D.城邦政体的多样性5、古代西方某一时期，为保证所有公民，尤其是低等级公民能积极参加国家政治事务，国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
这一时期是（）A. 梭伦改革时期B. 希腊民主“黄金时代”C. 罗马共和国时期D. 罗马帝国时期6、“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所以现代民主制度的源头。
人教版历史必修一课时训练 第5课 古代希腊的民主政治 含答案
第二单元第5课古代希腊的民主政治一、选择题：（本大题共12题，每题4分,共计48分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
)1、为纪念谷物女神德墨忒尔，古希腊设立地母节。
只有己婚女子才能参加.节庆期间，妇女们以德墨忒尔的名义聚集在山丘上,她们为女神献祭，祈求来年的丰收。
这则材料反映出古希腊重视A．农业生产B。
母系社会关系的维系C．环境保护D．女性政治权利的保障2．“想参加陪审团的公民按先后顺序依次进入，直到既定的人数到齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据，是诉讼人的演说陈述。
”古雅典的这一制度（)A.体现了其民主的运作方式B。
表明公民只享有形式上的平等C.保证了案件判决的公平公正D。
为后世提供了完备的司法程序3、古代雅典,“公民有权对不良新法的提案人进行控告;陪审法庭有权撤消违宪新法。
"这说明古代雅典( ）A．公民权力受到了严格限制B．注重维护法律的稳定性C．陪审法庭拥有最高立法权D．司法监督体系非常混乱4、公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让公共奴隶行使警察职能，驱使公民参加公民大会.公民若不参加，将被处以罚款。
这反映出在当时的雅典（)A．公民大会形同虚设B．民众失去政治热情C．参政是公民的义务D．政府丧失民众信任5、有一个关于陶片放逐法的传说：一位不识字的农夫请人代写他觉得应该放逐的人的姓名，代写者问农夫要写谁的姓名，没想到农夫说出的正是代写者的姓名。
后者问为什么,农夫答：都说他优秀，所以他危险。
该传说反映了陶片放逐法（）A．具有抑制和打击杰出者的一面B．具有保护民主政治免受破坏的一面C．操作程序粗陋被人利用的一面D．公民间为泄私愤而打击报复的一面6、著名学者阮炜教授认为,苏格拉底跟民主政权的关系甚为紧张，民主派有充分的理由惩罚他，甚至处死他。
但从流传下来的文献看，民众最初并非一定要置他于死地，仅判他有罪;只是在他讲了一些挑衅性甚至羞辱性的话以后，才在第二轮投票中判他死刑.材料反映出雅典A。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二单元第5课时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2017·河北学业水平测试)英国史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
”“她”是( A ) A．古希腊B．古罗马C．英国D．美国古希腊民主是近现代民主制度的源头，所以题干中提到的源头“她”是指古希腊。
2．(2017·乐山高一期末)“这些城邦显得具有某种个性……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意志处理它自己的事务。
”据此，可以看出希腊城邦的特点是( D )A．小国寡民B．轮番而治C．人民主权D．独立自治材料强调“要求它的自由和自治”“按照它自己的意志处理它自己的事务”，显然这是“独立自治”之意，D项正确。
3．(2017·嘉兴高一检测)梭伦改革的一项措施被认为“像一颗耀眼的明珠，驱走了贵族经济上残酷统治的黑暗，给广大平民带来了光明”。
该项改革措施应该是( A ) A．废除债奴制B．实行财产等级制C．设立陪审法庭D．设立四百人议事会本题抓住关键信息“驱走了贵族经济上残酷统治的黑暗，给广大平民带来了光明”，梭伦废除所有债务，这为雅典民主政治必须具备的公民群体创造了条件，故A项正确。
4．(2017·浙江学业水平测试)公元前594年，雅典执政官梭伦开始民主改革，其中一项措施是将雅典公民分为四个等级，划分的标准是( C )A．才能B．血缘C．收入D．道德结合所学知识，梭伦改革中按照财产将雅典公民分为四个等级，因此，划分的标准是财产收入，C项符合题意。
5．(2017·广东学业水平测试)古代雅典可能具有公民资格的是( C )A．妇女B．奴隶C．成年男子D．外邦人古代雅典只有本邦的成年男子才具有公民资格，妇女、奴隶和外邦人不具有公民权，故C项符合题意。
6．(2017·贵州学业水平测试)伯利克里执政时期，雅典人经常在闹市区讨论国家大事，发表个人看法。
这反映了古代雅典的( D )A．中央集权B．自由主义C．君主专制D．民主精神在闹市区讨论国家大事，发表个人看法是雅典民主政治的表现，故选D项。
7．(2017·陕西学业水平测试)如图是古代雅典市民的一个对话场景，通过他们的对话内容可以推断出皮特拉将( B )A．当选执政官B．被流放国外C．被判处死刑D．失去人身自由注意图片中的关键信息“公民大会投票，大部分的陶片上都写上了我的名字”，由此判断是克利斯提尼时期的“陶片放逐法”，被选出的人会被逐出国门十年，故选B项。
8．(2017·辽宁会考)古代雅典民主政体的特征体现在( A )①公民大会②五百人议事会③民众法庭④全国人民代表大会A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④古代雅典民主政体主要通过公民大会、五百人议事会、民众法庭等得以充分体现，而全国人民代表大会是中国人民行使民主权利的机构，而不属于古代雅典机构。
9．(2017·安徽江淮名校高一联考)有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。
”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，最能支持该论断的是( B ) A．十将军职位不对全体公民开放B．居民中奴隶数量多于公民C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出由“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上”可知，材料反映了古希腊的民主是建立在奴隶制基础之上的少数人的民主。
故B项符合题意。
10．(2017·北京春季会考)古代雅典伯利克里时期的最高权力机关是( A )A．公民大会B．五百人议事会C．民众法庭D．元老院雅典民主政治中公民大会是最高权力机关，伯利克里时期是雅典民主政治改革的“黄金时代”，公民大会依然是最高权力机关。
11．(2017·抚顺高一检测)《西方政治文化传统》评价雅典民主政治：“对平民治国能力的盲目崇拜以及平民群众权力的无限膨胀，使国家失去了有效的制衡机制。
”实质上是( B )A．否定公民民主政治B．批判过度的直接民主C．肯定国家制衡机制D．肯定专制中央集权制材料中“对平民治国能力的盲目崇拜以及平民群众权力的无限膨胀，使国家失去了有效的制衡机制”说明作者对古希腊民主政治持批判态度，实质上作者是在批判过度的直接民主危害国家的稳定，故选B项。
A、C、D三项材料并未直接体现，也与题意主旨不符，故排除。
12．(2017·泉州高一检测)在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件。
这三次改革的共同方向是( C ) A．逐步提升妇女的政治地位B．从治“公民”到治“万民”C．不断健全雅典民主政治D．城邦政权向所有人开放本题考查学生分析比较问题的能力。
梭伦改革将雅典引上了民主的轨道；克利斯提尼改革确立了雅典的民主制；伯利克里改革完善了雅典的民主制度。
故三者改革的共同点是不断健全雅典民主政治。
二、非选择题(本大题共2小题，每小题26分，共52分)13．阅读下列材料：材料一梭伦改革的一项重要措施规定：根据每年的谷物收入，雅典公民被分为四个等级，并担任相应官职。
第一等级：500麦斗以上称为“五百麦斗级”，可担任执政官、司库及其他一切官职。
第二等级：300麦斗以上称为“骑士级”，可以担任执政官及其他一切官职(司库除外)。
第三等级：200麦斗以上称为“双牛级”，只能担任低级官职。
第四等级：200麦斗以下通称“日佣级”，与一切官职无缘。
材料二伯利克里执政时期，除十将军外，一切官职向各等级男性公民开放。
公民大会是城邦的最高权力机构，每十天左右召开一次，凡二十岁以上的男性公民均可参加，每人在大会上都拥有发言权和表决权。
请回答：(1)材料一划分公民等级的依据是什么？在当时有怎样的历史意义？根据“谷物收入”即可知是依据财产多寡来划分等级；意义主要从打击贵族的世袭地位考虑。
依据：按财产多寡划分。
意义：动摇了旧氏族贵族的世袭特权，为雅典民主政治奠定了基础。
(2)材料二与材料一相比有怎样的变化？说明了什么？通过对比可以看出，材料一中的不同等级公民享有不同权利，而材料二中则无限制，说明雅典民主政治的范围扩大了。
变化：材料二中的官职除十将军外向各等级男性公民开放，没有社会财产和等级的限制。
说明：雅典的民主程度大大提高，民主政治达到极盛。
(3)综合两段材料，评价雅典的民主制度。
本问要从两方面来评价，即进步性与局限性。
进步性：雅典民主制度的确立摧毁了氏族制度，保证了公民有较广泛的民主，它开创的民主原则成为西方政治文明的起源之一，是历史的进步。
局限性：雅典民主是有限的，广大妇女、外邦人和奴隶没有公民权，雅典民主具有明显的局限性，不等于现代民主。
14．(2017·锦州高一检测)阅读下列材料，回答问题。
材料一在一次公共演说中，雅典政治家伯利克里对民主政体的这种本质特征做了经典阐述：我们的制度被称作民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。
就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。
材料二为了让更多的公民有机会参与政治生活和国家管理，雅典绝大多数官职均任期短暂，一般一年一任，且不得连选连任。
当执政官退任之后，便成为被统治者，形成轮番而治的局面。
据统计，雅典大多数公民在一生中至少有一次当议事会议员的机会，出任审判员的机会更多。
——据《走进古希腊文明》整理材料三就人的价值而言，无论何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶级，而是由于他个人的才能。
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》(1)根据材料一、二，概括雅典民主政治的特点。
从材料一、二中提取有效信息，如“政权不是在少数人手里，而是在多数人手里”“就法律而言，一切人……都是平等的”“任期短暂，一般一年一任，且不得连选连任”等，据此归纳总结。
人民主权、法律面前人人平等、轮番而治。
(2)根据材料三并结合所学知识回答“荣耀的公职”包括哪些机构的公职。
“任何人”是所有雅典人吗？本问考查雅典民主政治的主要机构和民主的范围，结合所学知识作答。
“荣耀的公职”：公民大会成员、五百人议事会成员、民众法庭审判员。
不是，指雅典公民。
(3)根据所学知识指出，为了保证“全体公民”掌权，雅典创造出了哪些民主运作方式？本问考查雅典民主政治对后世的影响，结合所学知识作答。
法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等。
(4)结合所学知识从经济、政治方面分析雅典民主政治的成因。
注意从经济、政治的角度分析。
经济：海外贸易和工商业发达，要求民主和自由。
政治：众多城邦，小国寡民，便于公民直接参政。
以下内容请删除怎么学习高中文科历史1.上课好好听讲。
这是最基本也是最重要的，不管你有多么不喜欢历史这门课，多么不喜欢这个老师，多么想睡觉，都请认真听讲，不发呆不神游。
现在很多老师上课都有PPT课件，可以把特别重要的课件拷回家，打印进行复习。
2.认真完成历史作业，这也是非常基本的。
一旦有错题，要及时订正，不懂要问，在书上把相关内容勾画出来考前复习。
不建议一边做作业一边看书，考试你又看不了。
不会的忘记的，先跳过去，做完后去历史书上找，划出来。
3.有适当的课外练习，不用很多，忙的时候几道也可以。
但要保证每天都要做一定时间的历史题（不管是不是放假），保持感觉。
历史的错题要及时解决，不要积累起来。
4.重视历史课本。
老师可能出错，作业可能出错，网络可能出错。
但课本绝对是对的（起码对于考试来说是这样），一切依据都要去课本上寻找。
考前一定要看书。
看书要仔细，不要放过任何细节，但又要着眼于宏观。
5.关于历史错题本有没有必要，我是这样认为的：不同人适合不同的方法，没必要千篇一律。
有些错题和年代和人物有关（也就是标准答案可以在书上找到，毫无争议的）值得记下来反复复习，但一些理解题，存在争议的就没必要了。
最重要的是有了错题本一定要去看去复习。
6.学会利用历史大事年表。
时间对于历史这门课非常重要，虽然大事年表书店里可能有，但建议自己制作，即摘录上书本上每一个时间和对应的事件人物，再按顺序排列。
着有助于理清思路。
如何能学好高中历史1.以史为论据，理清线索历史都是存在的，即使有些误差也在所难免，但是我们要以我们书本上讲述的为依据，虽然有的时候会出现错误，但是这种情况不是很多，应该是少之又少。
我们在学习的过程中应该以史为论据，不要片面的去理解和批判，理清我们需要的线索，不要断章取义。
2.唯物的历史观，辩证的思维方式首先以史实为依据是历史学科的特点，我们更加应该掌握史实，尊重史实，这些才是我们解答历史学科问题、提高自己作答的能力前提。
在学习过程中，我们应当养成从具体的历史背景去出发，在特定的历史条件下去思考、分析和评价历史的问题思维习惯。