州温八中下半年教育科学德育研究室工作计划
学校德育2024年下半年工作计划范文
学校德育2024年下半年工作计划范文一、工作目标和任务1. 提高学生思想品德水平：通过开展各类德育活动，提高学生的道德意识和道德修养。
通过德育教育培养学生的良好习惯和道德品质，促进学生成为有道德、有责任感、有担当的人。
2. 加强心理健康教育：关注学生的心理健康问题，开展心理健康教育活动。
帮助学生了解自己，提高情绪调节能力，增强抗挫折能力，培养积极向上的心态。
3. 加强班级管理：加强对班级的管理和指导，推动班级文化建设，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
通过班主任制度的落实，加强对学生的个别辅导和关爱，解决学生在学习和生活中的问题。
4. 增强学生的法律意识：开展法制教育活动，引导学生树立正确的法律观念，培养学生的法律意识和法治思维。
通过学校法治教育基地的建设和法治教育课程的开设，增强学生的法律素养。
二、工作计划和措施1. 开展德育教育活动：（1）组织道德讲堂活动，邀请专家学者和社会知名人士来校讲座，以讲授道德故事、阐述道德观念和提出行为规范，引导学生树立正确的价值观念。
（2）开展系列德育主题班会，引导学生进行思想道德的自我探索和反思。
组织班级活动，培养学生的集体意识和团队合作精神。
（3）开展德育实践活动，组织学生参与社会志愿服务活动、社会实践和道德实践，培养学生的社会责任感和奉献精神。
2. 建设心理健康教育平台：（1）成立心理健康教育领导小组，组建心理健康教育团队，制定心理健康教育的工作计划和目标。
（2）开展心理健康教育培训，提高校内教师的心理健康教育能力，准备专业的心理咨询师和心理辅导员。
（3）组织心理健康教育活动，包括心理讲座、心理测试、心理咨询和心理辅导等，帮助学生解决心理问题，促进心理健康。
3. 加强班级管理和班主任工作：（1）加强班级文化建设，组织班级活动和主题班会，增进班级凝聚力和集体荣誉感。
（2）落实班主任制度，做好学生情绪和学习状况的调查和记录，及时与学生家长沟通，解决学生在学习和生活中的问题。
2024年德育下半年工作计划范文(4篇)
2024年德育下半年工作计划范文一、指导思想以____及____为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施(一)加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
下半年中学德育处工作计划范文
下半年中学德育处工作计划范文尊敬的领导：您好！根据学校工作安排和需求，我结合自身工作经验和中学德育处的实际情况，拟定了下半年中学德育处工作计划如下：一、加强学生思想道德教育1. 定期开展班会教育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观；2. 组织学生参与心理健康教育活动，帮助他们解决心理困扰；3. 加强对学生的关爱和引导，帮助他们建立正确认识世界的观念；4. 积极参与学校德育活动，配合开展各项德育教育工作。
二、加强学生纪律教育1. 建立健全学生纪律教育管理制度，明确规范和执法程序；2. 制定行为规范和纪律规定，对违纪学生进行批评教育和纪律约束；3. 联合班主任和家长共同关注学生的纪律问题，形成合力，共同解决；4. 配合学校进行纪律检查和考试考核，及时纠正学生不良行为。
三、加强学生课余教育1. 组织学生参与各类兴趣社团和志愿者活动，培养学生的综合素质；2. 建立学生活动室，提供丰富多样的课余活动，满足学生的个性需求；3. 定期组织“文明礼仪”教育活动，提高学生的个人品质和公民素质；4. 配合学校组织各类文体竞赛和公益活动，培养学生的团队合作意识和社会责任感。
四、加强师德建设1. 开展师德教育培训，提升教师专业素养和教育教学水平；2. 加强教师之间的互助和交流，形成良好的教学团队；3. 落实师德考核制度，加强对教师师德的监督和评估；4. 配合学校开展家校共育活动，增强教师与家长的互信和合作关系。
以上是我拟定的下半年中学德育处工作计划，希望得到领导的认可和支持。
我将全力以赴，积极开展各项工作，为学校的德育工作贡献自己的一份力量。
谢谢！此致敬礼！。
下半年德育工作计划_半年工作总结及下半年工作计划
下半年德育工作计划_半年工作总结及下半年工作计划全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：下半年德育工作计划一、半年工作总结上半年，学校德育工作取得了较好的成绩。
我们充分发挥德育工作的引领作用，通过丰富多彩的德育活动，全面提升了学生的思想道德素养，并取得了以下几个方面的成绩：1.突出主题教育，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.创新开展各类德育活动，使学生全面发展，树立正确的人生观、价值观、消费观。
3.加强家校合作，营造和谐的家校共育氛围，凝聚起全校师生家长共同育人的合力。
下半年，我校将进一步加强德育工作，全面提升学生的思想道德素养，具体工作安排如下：1.积极组织开展主题教育活动，围绕社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和时代新人的精神风貌等主题，开展形式多样的德育活动，引导学生正确树立人生观、世界观、价值观。
2.注重培养学生的创新意识和实践能力，组织学生参加各类科技、文化、体育竞赛和社会实践活动，引导学生在实践中不断提高自身素质和能力。
3.注重师生家长三方合作，建立健全家校联系的工作机制，加强家长教育，充分发挥家长在学生德育工作中的作用，营造齐抓共管的校园文化氛围。
4.加强德育实践活动，组织学生参观社会主义先进文化单位和实践基地，开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
5.完善考核评价机制，建立健全学生德育档案，综合评价学生的思想道德素养，及时发现问题，调整德育工作方向，提高德育工作的针对性和有效性。
通过以上的工作安排，我们相信下半年的德育工作会取得更大的成绩，我们将全力以赴，做好下半年的德育工作，为学生的全面发展和成长奠定坚实的思想道德基础。
第二篇示例：下半年德育工作计划及半年工作总结随着社会的不断发展，学校德育工作也变得愈发重要，如何培养学生的德育素质，成为了学校工作中的重要任务。
时光匆匆，转眼已经过去了上半年，学校德育工作也进行了一段时间。
八中下半年教育科学德育研究室工作计划
八中下半年教育科学德育研究室工作计划在新的学期里，八中教育科学德育研究室将秉承“以人为本，德育为先”的工作理念，紧密围绕学校教学工作大局，深入推进德育工作改革，全面提高学生德育素质。
结合学校实际情况，我们制定了下半年工作计划。
一、工作目标1.深化德育课程改革，提高德育课程的实效性。
2.加强德育队伍建设，提升德育工作者的专业素养。
3.强化学生德育教育，培养具有良好道德品质、社会责任感和创新精神的新时代青年。
4.提高德育工作水平，为学校教育教学质量的全面提升贡献力量。
二、工作重点1.开展德育课题研究，推动德育工作创新发展。
结合学校德育工作实际，积极开展德育课题研究，以研究成果指导德育工作实践。
2.加强德育课程建设，提高德育课程质量。
深入挖掘德育课程内涵，注重理论与实践相结合，增强德育课程的吸引力、感染力和影响力。
3.加强德育队伍建设，提升德育工作者能力。
组织德育工作者参加业务培训，提高德育工作者的专业素养和教育教学水平。
4.加强学生德育教育，培养学生的道德品质和社会责任感。
通过开展主题教育活动、德育实践等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
5.加强家校合作，共同促进学生全面发展。
定期组织家长开放日、家长座谈会等活动，增进家校之间的沟通与理解，形成家校共育的良好局面。
三、工作措施1.加强组织领导，确保德育工作计划的有效实施。
成立德育工作领导小组，明确工作分工，确保各项工作有人抓、有人管。
2.建立健全德育工作制度，确保德育工作规范化、制度化。
完善德育工作考核评价制度，激发德育工作者的积极性和创造性。
3.加强德育工作督查，确保各项工作落实到位。
定期对德育工作计划执行情况进行督查，对存在的问题及时进行整改。
4.加强德育工作与教育教学的融合，形成协同育人的良好局面。
充分发挥各学科的德育功能，将德育工作融入到日常教育教学中。
5.积极开展德育工作交流与合作，学习借鉴先进经验。
加强与兄弟学校及教育科研机构的合作与交流，不断提升学校德育工作水平。
“下半年德育计划”德育工作计划_半年度总结及下半年工作计划
“下半年德育计划”德育工作计划_半年度总结及下半年工作计划全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：下半年德育计划一、上半年度总结上半年，学校德育工作围绕校园文化建设，加强师生德育教育，积极推进学生综合素质的提升，取得了一定成绩。
但同时也暴露出了一些问题，比如学生道德意识淡薄，行为规范欠缺，教师德育能力有待提高等。
下半年我们将继续深化德育工作，完善德育体系，提高师生德育素养，努力营造更加和谐宜居的校园环境。
1. 加强德育宣传教育，提高师生德育意识。
通过开展形式多样的德育宣传教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，增强师生的德育自觉性。
2. 强化德育管理，规范学校管理秩序。
建立健全学校德育管理制度，加强对学生行为的规范和引导，严格落实学校纪律，树立正确的行为规范。
3. 加强师生德育培训，提高德育教育水平。
通过组织师生参加各类德育培训，提升师生的德育专业素养，提高德育教育水平，全面提升学校的德育水平。
4. 营造良好的校园文化氛围，促进学生全面发展。
通过开展丰富多彩的文化活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
5. 加强家校合作，形成良好的育人合力。
积极开展家长学校联谊活动，营造和谐家校环境，加强家庭对学生的教育引导，形成学校、家庭和社会的良好育人合力。
6. 开展“文明礼仪周”活动，弘扬社会正能量。
通过组织各类文明礼仪活动，倡导尊重、友爱、团结、守纪、勤奋、忠诚、诚实、勇敢等传统美德，引导学生树立文明礼仪意识，弘扬社会正能量。
7. 建立德育督导评估机制，加强德育工作的督促检查。
定期开展德育工作的督导评估，及时发现问题，完善德育工作，提高学校整体的德育水平。
8. 完善奖惩机制，激励正能量。
建立健全奖惩机制，及时表彰优秀学生和教师，激励他们树立良好的榜样，同时对违纪违规行为进行严肃处理。
9. 深入开展德育主题教育活动，注重培养学生的社会责任感和实践能力。
通过主题教育活动，引导学生认识社会、服务社会，培养学生的社会责任感和实践能力，提升学生的综合素质。
2023年八中下半年教育科学德育研究室工作计划
2023年八中下半年教育科学德育研究室工作计划一、引导学生全面发展的德育工作1. 建立德育评价体系：制定科学合理的德育评价体系，从学生的品德、行为、个性、能力等多个方面进行评价，促进学生全面发展和综合素质提升。
2. 组织德育主题活动：组织开展一系列的德育主题活动，包括德育讲座、品德大赛、德育实践等，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养健康积极的思想品质。
3. 培养学生社会责任感：组织学生参与社会实践活动，鼓励他们积极参与公益事业，培养社会责任感和公民意识。
二、提升学生学习能力的德育工作1. 开展学习方法指导：组织学习方法指导讲座，帮助学生掌握科学有效的学习方法，提高学习效果和学习兴趣。
2. 设计德育素材库：建立德育素材库，收集整理学习资源，包括优秀的学习资料、教学视频等，供学生使用和参考。
3. 加强学习能力培养：组织学习能力培养活动，包括阅读推广、学习技巧培训等，提高学生的学习能力和学习素养。
三、加强班级管理的德育工作1. 建立班级文化：引导班级建立积极健康的班级文化，增强班级凝聚力和归属感。
2. 培养班级干部：组织班级干部培训，培养他们的领导能力和组织管理能力，推动班级事务的顺利开展。
3. 加强家校合作：积极与家长保持沟通联系，组织家长会和家校活动，加强家校合作，共同关注学生的学习和成长。
四、推进教育科学德育研究的工作1. 开展德育研究：组织教师参与德育研究，并提供相应的研究课题和经费支持，促进德育理论和实践的深入研究。
2. 形成德育研究成果：组织教师撰写德育教学论文和研究报告，发表在相关学术期刊上，形成德育研究成果。
3. 推广德育成果：组织教师进行培训和讲座，将德育研究成果向其他学校和社会推广，为教育科学德育做出贡献。
五、加强教师队伍建设的工作1. 组织教师培训：定期组织教师进行专业培训，提高他们的教育科学德育专业知识和教育教学能力。
2. 建立教师交流平台：搭建教师交流平台，促进教师之间的经验共享和教学互助。
2024年下半年初中德育处工作计划(2篇)
2024年下半年初中德育处工作计划下半年初中德育处工作计划（2024年）一、工作目标：1. 提高学生的德育素养和道德能力。
2. 培养学生的公民意识和社会责任感。
3. 增强学生的自信心和团队合作能力。
4. 加强与家长和社会的合作，促进学生的全面发展。
二、工作内容：1. 组织德育活动：（1）开展主题班会：根据学生的实际情况和需求，设计并组织开展一系列主题班会，引导学生关注社会热点、培养正确的价值观念。
（2）举办德育讲座：邀请专家学者、社会名人等开展德育讲座，让学生掌握更多的德育知识，增强道德修养。
（3）开展义工活动：组织学生参与社区义工活动，培养学生的公民意识和社会责任感。
（4）开展文明校园创建活动：通过组织座谈、宣传活动等方式，引导学生遵守校规校纪，共同打造和谐文明的校园环境。
2. 开展素质教育：（1）开展班级团队建设活动：组织班级干部培训、团队合作训练等活动，提高学生的集体荣誉感和团队合作能力。
（2）开展心理健康教育：组织心理健康讲座、心理测试等活动，帮助学生认识和管理自己的情绪，培养良好的心理素质。
（3）举办职业规划活动：引导学生认识自己的兴趣爱好和潜能，并开展职业规划指导，帮助他们选择适合自己的未来发展方向。
3. 加强与家长和社会的合作：（1）开展家校合作活动：组织家长沙龙、家长会等活动，加强学校与家长之间的沟通和合作，共同关注学生的德育发展。
（2）与社会单位合作：与社区、公益组织等单位合作，举办义卖活动、走访老人院等活动，培养学生的社会责任感。
（3）与相关部门合作：与相关教育部门、社会组织等合作，开展德育课程的研讨和交流，共同促进学生的健康成长。
4. 搭建德育平台：（1）建设德育资源库：建立德育活动和文化艺术作品的收集、整理和展示平台，为学生提供更多的德育资源。
（2）开设德育课程：开设德育课程，包括道德与法治、心理健康教育、公民与法制教育等，帮助学生全面发展和提高。
（3）建立德育评价体系：建立科学、全面的德育评价体系，定期对学生的德育发展进行评估和反馈，引导学生不断进步。
2024年中学德育下半年工作计划模版（三篇）
2024年中学德育下半年工作计划模版指导思想：全面贯彻国家、市、区“若干意见”精神，落实区教委中、职教科近期下半年德育工作思路、工作计划；落实李淑芬校长上一学年度第一学期工作设想中对德育工作的八项要求，致力于提升我校德育工作的成效。
一、重点工作的思路和安排1、深入学习国家及市区实施意见精神。
通过报告、讲座、座谈等形式深入理解“实施意见”的思想内涵，注重实际效果，在转变观念、解决问题上着力；在落实重点工作上着力；确保未成年人思想道德建设工作得到切实执行。
2、深入贯彻两委关于实施意见的精神，学校制定相应实施意见。
要求德育工作者将学习与实践相结合，在开学初制订计划时，提出一个研究课题，要求具有针对性、具体性、题目要小，第一学期末提交实施过程、体会及进一步完善的措施，学年末完成论文或总结。
3、深入学习相关精神，切实做好我校班主任培训工作。
培训分为校级和年级两个层面。
培训内容包括：a.新形势下班主任应具备的素质和能力；工作重点的转移。
b.学习相关的法律、法规。
c.主题班会的组织、实施。
d.特殊群体的工作：心理障碍、学习障碍、不完整家庭。
培训方式包括印发学习资料、专题讲座、交流研讨。
4、继续开展以“弘扬民族精神”为重点内容的主题教育活动，弘扬主旋律，培养学生的社会责任感和奉献精神。
a.某月弘扬民族精神教育月，开展“唱响国歌”主题系列教育活动。
b.某月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱科学月活动。
c.某月结合期中考试总结，交流学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体。
d.某月开展迎新年，中外文化交流活动；接受督导。
5、进一步加强学生的养成教育，规范学生在校一日学习、生活要求。
具体内容另行附上。
6、发挥五项评比的激励功能，在不断完善的基础上，搞好月评、初评工作，颁发流动红旗，使其发挥正导向作用。
7、结合外语学校的特点，在行为习惯养成，交际往来，涉外礼仪方面有所侧重，安排讲座、观看影像资料。
2024年德育下半年工作计划(二篇)
2024年德育下半年工作计划德育是指培养学生的品德、道德和公民素质，是学校教育中至关重要的组成部分。
下半年工作计划是为了确保学校能够有效地开展德育工作，培养学生全面发展。
以下是2024年德育下半年工作计划的一个范例，供参考。
一、整体目标1. 培养学生健康的人格与良好的道德品质；2. 提高学生自律和自我管理能力；3. 培养学生的公民意识和社会责任感；4. 提升学生的沟通和合作能力。
二、重点工作1. 个人品格培养1.1 通过德育教育课程，培养学生的自律性、勤奋性、诚实守信等良好品格；1.2 开展班级主题班会和座谈会，引导学生关注自己行为对他人和社会的影响；1.3 开展德育活动，增加学生对道德规范和行为准则的理解与遵守。
2. 自我管理能力培养2.1 设立学生自我管理小组，负责制定并执行班级纪律；2.2 开展班级活动分工，培养学生组织、计划和管理能力；2.3 制定班级考勤制度和自习制度，培养学生的自觉性和自律性。
3. 公民意识和社会责任感培养3.1 开展社会实践活动，让学生亲身体验社会问题与责任；3.2 邀请社会工作者、志愿者等进行讲座，引导学生关注社会问题并提出解决方案；3.3 引导学生参与学校的公益活动，如义卖、捐款等，培养学生的爱心和责任感。
4. 沟通和合作能力提升4.1 注重小组合作模式的教学，培养学生的合作意识和团队精神；4.2 定期组织学生进行团队建设活动，提高学生沟通和协作能力；4.3 开展辩论赛、演讲比赛等活动，培养学生的口头表达能力和辩证思维能力。
三、工作措施1. 加强师资队伍建设，提高教师的德育素养和专业水平；2. 制定细化的工作计划，并定期进行评估和调整；3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的德育问题；4. 搭建学生奖励机制，鼓励学生在德育方面的表现；5. 加强与其他学校和社会组织的合作，拓宽德育工作外部资源。
四、预期效果1. 学生的德育素质得到提高，具备良好的品德和道德品质；2. 学生自律和自我管理能力得到加强，能够自觉遵守纪律和规则；3. 学生的公民意识和社会责任感得到培养，能够主动关心他人和社会问题；4. 学生的沟通和合作能力得到提升，具备良好的团队协作能力。
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州温八中下半年教育科学德育研究室工作计划
州温八中下半年教育科学德育研究室工作计划
一、指导思想
以市教育局《关于进一步提高州温市中小学教育教学质量若干意见的通知》精神为指导，坚持立德树人，凸显教育科研重过程、重实证、重应用的工作思路,创新教科研工作机制，以深化课程改革、课堂变革区域科研引领为重点，突出以社会主义核心价值观
引领下的学校德育课程、学习指导课程的培育，为我市教育教学
质量提升做出贡献。
二、工作重点
（一）为区域教科研质量提升服务
1.完善教科研工作五大机制。
（1）研究机制：编制《州温市
十三五教育科学研究课题申报指南》，立足我市实际，将区域课程改革中重点、难点问题转化为研究课题，研制重点课题招标制度，吸纳高校专家学者、区域教科人员、一线骨干教师参与合作研究，积极申报国家级课题，创新课题研究机制。
（2）成果推广机制：
做好第一批市级优秀教科研成果推广与应用研究项目的总结，从
推广路径、应用效果与成果深化研究的角度进行梳理，拟出版应
用成果集；跟进指导9项第二批优秀教科研成果推广与深化研究
项目的研究活动，形成应用-深化-拓展一体化的州温教科研成果
推广机制。
（3）过程管理与指导机制：以《教师课题研究活动策划与管理创新研究》课题为载体，研制课题管理新常规，开展年度省级重点课题中期检查与指导，形成课题常态管理与指导机制。
（4）优秀资源共享机制：充分运用信息化平台，构建优秀教科研成果、优秀德育课程、学习心理指导、生涯规划课程等资源学习
与共享机制。
（5）教科研成果评审机制：通过全市统一的课题、论文评审，加强州温市课题论文专家团队建设，形成指向整合的
州温市课题论文评审机制。
2.做好三项评选工作。
（1）做好市第四届基础教育教学成果奖的评选工作和省第五届成果推荐工作。
树立新一批课程建设、
课堂变革、学科教学、教学管理等领域中创意好、实践深、有影响、可推广的典型。
（2）做好2015年省、市级各类课题的结题和优秀成果评奖工作和省2016年教科规划课题立项推荐工作。
（3）协助院办做好第二批课堂变革示范学校、示范学科、优秀项目的
评选活动。
（二）为区域深化课程改革服务
1.推进课堂变革项目。
（1）做好《促进有效学习课堂变革》省级课题结题工作,召开专家论证会，提炼研究成果；（2）对《学为中心课堂评价标准（讨论稿）》进行跟进调查，拟定课堂评价标准试用稿及操作方案；（3）启动基于数据的学情研究，丰富学情研究方法。
2.深化课程改革项目。
以省教研重点课题《基于整体优化的州温市义务教育阶段课程体系构建》研究为载体，在义务教育阶段组建课题研究联盟学校，本学期开展学校课程规划的研制、拓展性
课程建设、学校课程整合三项研究；协助基教处做好州温市义务
教育阶段深化课程改革第一批试验工作，重点做好市实验学校委
员会会员单位试验工作，召开市小学阶段深化课程改革经验交流会。
（三）为学校特色发展服务
1.协助直管处做好市局直属学校家门口好学校项目的科研引
领工作，帮助学校明晰项目价值、明确操作路径、开展教研活动。
2.成立教科研视导团队，蹲点做好学校教科研视导工作，帮
助学校提炼经验、发现亮点，培育特色，重点帮助学校制定课程
规划，推荐选用可操作的三条路径。
3.配合省教科院做好瑞安虹桥路小学、鹿城区双屿小学两个
省级教科研孵化基地的研究推进工作。
4.开展市第三届教育创意项目系列活动，促进学校特色发展。
（四）为教师专业发展服务
1.做好第二届教科研管理研修班第三、第四次活动，召开结
业汇报会。
2.开展教师小课题研究的经验交流会，引领教师做真实地研究。
3.加强跨区域教科研交流，组织参加年度长三角教育科研城
市群联盟活动。
4.继续深化教科研活动策划与改进行动，提升教师对教科研活动的策划能力和学术品位。
（五）为学生健康发展服务
1.心理健康专项研究。
以教研活动为载体，着重做好生命教育、学习指导、生涯规划课程的建设。
加强学校心理辅导站运行机制建设，规范和普及学校心育工作；加强危机监控，落实危机预防辅导方案。
做好上岗证管理工作，扩大心育教师队伍。
2.德育课程研究。
小学以养成教育为主题，培育学习习惯、自我管理、规则意识、契约精神等系列体验性德育课程；初中以公民教育为主题，培育价值教育、责任教育、诚信教育、学习规划等系列体验性德育课程。
3.营养与健康专项研究。
做好《区域推进学生营养与健康教育的实践研究》，成立州温市学生营养教育联盟，开展营养教育活动方案、读本或教材征集评比；做好州温市学生营养与健康微信公众平台的信息推送，举办学生营养与健康教育科普宣传周活动。
教育科研（德育）活动表
周次普高周次日期内容地点对象
预备周
1 8.248.30
普高学校学生报到，始业教育，正式上课
2 8.319.6
省教科研先进个人、集体推荐与材料报送
推荐对象
2015年各类课题结题与优秀成果材料报送各县（市、区）课题管理负责人
3 9.79.13
2015年省市各类课题成果评审
4 9.149.20
《促进有效学习课堂变革》结题论证
另定
课题组成员
5 9.219.27
中秋节放假（9月26-27日）
6 9.2810.4
2014年度省教科规划优秀成果推荐
7 10.510.11
省重点教研课题《基于整体优化的州温市义务教育阶段课程体系构建》开题论证会
课题组成员、研究联盟学校
8 10.1210.18
第二批优秀教科研成果推广活动（一）
有关学校
课题应用负责人等
9 10.1910.25
市第二届教科研管理研究班第三次活动
乐清虹桥中学
10 10.2611.1
期中考试
普高学校学考选考
11 11.211.8
市第四届基础教育教学成果奖评选
省2016年规划课题申报
12 11.911.15
市中小学《生命教育》成果汇报会
13 11.1611.22
省级重点课题研究中期调研与指导（一）
永嘉
乐清
14 11.2311.29
市小学深化义务课程改革经验交流会暨实验学校委员会学术年会
乐清实验小学
实验学校委员会会员单位、课题组学校
15 11.3012.6
市第二届教科研管理研究班结业汇报
市第三届教育创意项目征文评选
16 12.712.13
第二批优秀教科研成果推广活动（二）
有关学校
课题应用负责人等
17 12.1412.20
学生营养教育研究成果征集评比
年度优秀教科研成果编写会
12.2112.27
省重点教研课题《基于整体优化的州温市义务教育阶段课程体系构建》研究活动
19 12.281.3
元旦放假
20 1.41.10
省级重点课题研究中期调研与指导（二）
泰顺
苍南
21 1.111.17
市基础教育教学成果奖提炼研讨会
23 1.251.31
期末考试
1月30日（农历十二月二十一）寒假开始。