人教版八年级地理上册第二章第三节河流

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人教版地理八年级上册《第二章第三节 河流——黄河的治理与开发》教案

人教版地理八年级上册《第二章第三节 河流——黄河的治理与开发》教案

人教版地理八年级上册《第二章第三节河流——黄河的治理与开发》教案一. 教材分析本节课的主题是河流——黄河的治理与开发,属于人教版地理八年级上册第二章第三节的内容。

教材通过介绍黄河的自然特征、历史变迁、治理措施以及开发利用,使学生了解黄河在我国的重要地位和作用,培养学生热爱祖国、关注生态环境的意识。

教材内容丰富,插图清晰,便于学生理解和掌握。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识,对我国的主要河流有一定的了解。

但黄河的特殊性和复杂性,以及其在历史、文化、经济等方面的独特地位,可能需要进一步引导学生深入探讨。

此外,学生可能对黄河的治理与开发措施有一定的好奇,希望通过本节课的学习,能够更加全面地了解这些问题。

三. 教学目标1.知识与技能:了解黄河的自然特征、历史变迁、治理措施以及开发利用;掌握黄河流域的水土保持、防洪减灾等方面的知识。

2.过程与方法:通过查阅资料、讨论交流等方式,培养学生的探究能力和团队合作精神。

3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、关注生态环境的意识,提高学生对黄河治理与开发的关注度。

四. 教学重难点1.黄河的自然特征及其形成原因2.黄河的历史变迁及其影响3.黄河治理的措施及其效果4.黄河的开发利用及其前景五. 教学方法1.讲授法:讲解黄河的基本概念、特征、历史变迁等知识。

2.案例分析法:分析黄河治理的成功案例,如小浪底工程、三门峡大坝等。

3.讨论交流法:学生就黄河治理与开发的议题进行讨论,分享各自的观点和看法。

4.实地考察法:如果条件允许,可以学生参观黄河流域的相关景点或工程,加深对黄河治理与开发的理解。

六. 教学准备1.准备相关PPT课件,包括黄河的自然特征、历史变迁、治理措施、开发利用等方面的内容。

2.准备相关资料,如黄河治理的文献、报道等,以便在课堂上进行案例分析和讨论。

3.准备实地考察的地点和行程,如果需要的话。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用PPT课件,简要介绍黄河的自然特征和历史变迁,引发学生的兴趣和关注。

人教版地理八上2.3河流 课件(共30张PPT)

人教版地理八上2.3河流 课件(共30张PPT)
千疮百孔
水土流失
地上河
荒漠化 凌汛
目标 自主 合作 展示 检测 导学 探学 研学 赏学 评学
第一篇:望闻问切 知黄河
第三篇:中西结合 治黄河
第二篇:专家会诊 忧黄河
23
三、中西结合—治黄河
目标 自主 合合作作 展示 检测 导学 探学 研研学学 赏学 评学
上游
中游
下游
三、解决的措施
荒漠化
水土流失
地地上上河河
泥沙过多会带来下游的什么问题?
目标 自主 合合作作 展示 检测 导学 探学 研研学学 赏学 评学
1、请思考: 地上河是怎么形成的?
(试从地形地势、气候、人为角度分析)
举世闻名的地上河,又称“悬河”, 自古有“人在水下走,船在天上行”之说”。
目标 自主 合作 展示 检测 导学 探学 研学 赏学 评学
黄河小浪底水利枢纽
三门峡黄河大坝
贡献2——黄河上中游多在高山、高原峡谷中穿行,蕴藏着丰富 的水能资源。
目标 自自主 合作 展示 检测 导学 探探学学 研学 赏学 评学
新中国成立以前,由于种种条件限制,黄河上还没有出现一座 水坝,滚滚河水白白流入大海。新中国成立后,国家对黄河的水 能资源进行了梯级开发,已陆续建成了多座大型的水电站。
目标 自自主 合作 展示 检测 导学 探探学学 研学 赏学 评学
壶口瀑布
陕西黄帝陵
贡献3——提供了丰富的旅游资源。
目标 自自主 合作 展示 检测 导学 探探学学 研学 赏学 评学
壶口瀑布是国家级风景名胜区,是我国的第二大瀑布。该处 黄河水面从400余米的宽度突然缩窄为40米,在壶口处骤然下跌 30米左右,这时波浪翻滚,惊涛怒吼,震声数里可闻。
目标标 自主 合作 展示 检测 导学学 探学 研学 赏学 评学

人教版八年级上册地理第二章中国的自然环境第三节河流

人教版八年级上册地理第二章中国的自然环境第三节河流

水量丰富:长江、珠江等水系 的部分河流,水量较大,可满 足当地及下游地区的农业、工 业和生活用水需求。
水量中等:黄河、辽河等水系 的部分河流,水量相对较小, 但在当地仍然具有重要意义。
水量较少:西北地区的一些内 陆河流,水量很小,甚至出现 断流现象。
03
长江流域
长江流域的地理环境
地理位置
长江流域位于中国中南部,涵 盖19个省、市、自治区,流 域面积约180万平方公里。
含沙量:中国河流的含沙量较高 ,尤其是黄河、辽河和海河流域 。
中国河流的水文特征主要有以下 几点
流量:中国河流的流量受气候和 地形等因素的影响,不同地区的 流量变化差异很大。
水位:中国河流的水位变化较大 ,受季节和气候等因素的影响, 不同地区的水位变化差异很大。
中国河流的水量状况
中国河流的水量状况可以分为 以下几类
辽河流域
辽河是中国东北地区的一条重要河流,是中国七大河流之一。
辽河流域地形地貌复杂,涵盖了平原、丘陵、山区和沼泽等地形,是中 国重要的农业和工业基地之一。
辽河流域的水资源比较丰富,为中国东北地区的农业、工业和人民生活 提供了重要的水资源保障。同时,辽河流域也是中国重要的湿地之一, 有着独特的生态环境和生物多样性。
黄河流域的气候特点
气候类型
黄河流域处于温带季风气候区 ,具有明显的四季变化。
气温
黄河流域气温受地形和海拔高 度影响较大,普遍较低,大部 分地区年平均气温在0℃以下。
降水
黄河流域年降水量在200~800 毫米之间,降水季节变化大,
夏季多雨,冬季干燥。
黄河流域的生态环境
植被
黄河流域的植被类型主要为温带落叶阔叶林和温带草原。其 中,黄土高原地区以水土保持为主要目标,大力推进植树造 林和退耕还林还草工作。

人教版 初中地理八年级上册 第二章 第三节 河流 课件(共28张PPT)

人教版 初中地理八年级上册 第二章 第三节 河流 课件(共28张PPT)
长江水能开发的现状如何?
现在干流上已建成的水电站有葛洲坝和三峡电站; 由于工程条件复杂、投资大等因素制约,现在长江水能资 源开发利用率还比较低
长江干流剖面图
(米)
7000
唐古拉山
6000 5000 4000 3000 2000 1000
0 (千米)6000
6100m
6600m
3500km
宜宾
宜昌
长江洪灾多发生在什么河段?
多发生在中下游河段。宜昌以上干支流,洞庭湖、鄱阳湖 两大水系,汉江水系是洪水来源。
解放后我们采取了那些措施治理长江洪水?
1、加固大坝; 2、兴修行蓄洪工程; 3、对弯曲河道进行裁弯取直; 4、平垸行洪、退耕还湖、移民建镇。
荆 江 的 治 理
航道复杂、船舶载重量小、部分航道水位变化大、航道治理投 资少、港口设施落后、水坝、桥梁等建筑物的阻碍等。
为什么说长江水能丰富?
长江干流落差特别大,水量也特别大。水能蕴藏量占全国 1/3,可利用水能约占全国一半。
长江水能主要集中在什么河段?为什么?
长江水能主要集中在上游河段,长江干流流经三级地形区, 在阶梯边缘处水能集中,有利于开发。
2、长江的开发
长江因巨大的航运价值而被称为“黄金水道”;
长江因蕴藏有丰富的水能资源而被称为“能量宝库”。
3、长江的洪水
因为处在季风气候区,且流域面积大,支流众多,长江中下游地区多 洪水;
解放后我国政雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔 去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族 儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。
长江的开发
任务一 任务二 任务三 任务四 小结
1、长江的水系概况
长江的发源于唐古拉山、注入东海;沿途接纳雅砻江、岷江、嘉陵江 乌江、湘江、汉江、赣江等主要支流;流经青藏高原、云贵高原、四川盆 地、长江中下游平原等地形区;流经青、藏、滇、川、渝、鄂、湘、赣、 皖、苏、沪等省级行政区;自源头至湖北宜昌为上游、宜昌至江西湖口为 中游、湖口以下为下游;

人教版 初中地理八年级上册 第二章 第三节 河流 课件(共28张PPT)

人教版 初中地理八年级上册 第二章 第三节 河流 课件(共28张PPT)

思考:
怎样解决长江水患 越来越严重的问题?
措施: 上游:禁止乱砍滥伐,植树造林, 保持水土。 中下游:退耕还湖
湖南汉寿县退田还湖形成的青山湖
小结:
学到了什么?
长江源 流概况
长江的开发 与治理
问题及 措施
水能宝库 黄金水道
巩固练习
1、长江是我国 长度 最长 、水量 最大 、流域面积
最广的河流。有“水能宝库 ”和黄“金水道 ”之称。
2、长江水能资源主要集中的河段是( A )
A、上游 B、中游 C、中下游 D、下

3、长江洪涝灾害易发生的河段是( A、上游 B、中游 C、中下游
DC、下) 游
4、治理长江的首要任务是( D )
A、治沙 B、植树 C、发电 D、防洪
5、“黄河在流血,长江也在流血”说明长江近年来
(D )
A、水量增大 B、水流增强
云贵高原 长江中下游平原
上、中、下游的分界点
上游 宜昌
中游
下游
唐古拉山
湖口
东海
支流和湖泊
大 渡 河
岷 江
嘉 陵 江
重庆

武汉
京 上海 太湖
洞庭湖 鄱阳湖
赣 江
最大支流:汉江,最大淡水湖:鄱阳湖
上 游
多峡谷急流
多曲流,多支流,多湖泊中游
下 游
水流平稳,江阔水深
长江概况
河流
长江
长度 源头
(千米)
纪80年代,几乎年年发生洪 灾。
长江的治理
长江主要的自然灾害洪: 灾
讨论: 造成长江水灾 频繁的主要原 因有哪些?
长江流域降水丰沛,夏季多暴雨, 各支流同时涨水
三股洪水同时涌向中下游:①宜 昌以上的干支流②.洞庭湖、鄱阳湖 水系③.汉江

人教版 初中地理八年级上册 第二章 第三节 河流 课件(共47张PPT)

人教版 初中地理八年级上册 第二章 第三节 河流 课件(共47张PPT)
国最大的河流。
1、发源地、注入海洋
东 海
2、干流流经的主要地形区
青 藏高 原 四川盆地
青藏 高原 云贵 高原四川盆地 长江中下游 平原
3、干流流经的省级行政区 青川藏云渝鄂湘赣皖苏沪
青海 四
西藏自治区 云南
川 重庆

湖北 徽

湖南 西
江 苏
上海
4、上、中、下游的划分
上游
中游
下游
青海
四 西藏自治区
长江干流(部分)剖面图
利用丰富的水能资源修建的水电站
二 滩宜

三峡 葛洲坝
宜 昌
湖 口
瞿 塘 峡
巫 峡
西 陵 峡
“黄金水道”
读图,找出与长江交汇的铁路干线,加深理解长
江 “黄金水运 网。干流横贯东西,终 年不冻, 宜宾 以下四季通航,干支流通航里程达8万多千米, 人们把长江誉为“ 黄金水道 ”。长江干流与多条铁路 干线
一、长江概况
• 1、发源地、注入海洋(参照P45图2.34) • 2、干流流经的主要地形区(参照P23图2.2) • 3、流经的省级行政区(参照P45图2.34) • 4、上、中、下游的划分(参照P45图2.34) • 5、主要支流与湖泊(参照P45图2.34) • 6、长江干支流流经地区处于那一温度带? • 从长度,流域面积,流量说明长江是我

云南
川 重庆

宜湖昌 北
江 安

下徽 游
上海
中 游 湖江口
湖南 西
5、主要支流与湖泊
雅砻江的山民骑着嘉陵摩托去乌汉买香干

江 重庆 宜宾
南京 上 海 武汉
洞庭湖

鄱阳湖

人教版初中地理八年级上册第二章第三节 河流——黄河的治理与开发(共38张PPT)

人教版初中地理八年级上册第二章第三节 河流——黄河的治理与开发(共38张PPT)
黄河的治理与开发
黄河颂
作者:光末然 朗诵:海边漫步
有关黄河的讨论
• 1、有的人说黄河是中华民族的 “母亲河”。
• 2、有的人说黄河是中华民族的一 条害河。
• 你的观点呢?黄河是其中之一,还 是二者兼有?
第二章 中国的自然环境 第三节 河流
黄河的治理和开发
(第三课时)
乌溪初中政史地组 张传富
探究内容
一、识黄河 黄河的概况 二、颂黄河 黄河的贡献 三、忧黄河 黄河的危害 四、治黄河 黄河的治理
•第一篇



想一想:黄河的发源地、注入的海洋和长度? 找一找:黄河上、中、下游的划分地点:河口和 桃花峪,看一看他们分别位于哪一个省区?
河口
渤海
约古宗 列曲
河南
5464千米
桃花 峪



3、找出黄河的重要支流渭河与汾河。
• 历史上黄河多次 决堤给中华民族 带来了深重的灾 难。黄泛区面积 广大,涉及河北、 山东、河南、江 苏和安徽等广大 地区。
水库。
治理措施:加固黄河大堤、疏通 河道,清除淤泥。
小结:黄河忧患怎样治理
流经地区
治理措施
上游
防风固沙、植树造林、涵养水源、种 草、禁止过度放牧、保护水源、用飞 机大炮炸开冰坝。
中游 下游
开展水土保持综合治理。植树造林、 退耕还林、种草、涵养水源、禁止 过度放牧、修建水库。
加固黄河大堤、疏通河道,清除 淤泥。
四、治黄河 黄河的治理:上游┅;中游┅;下游┅ 等。
谢 谢! 再 见!


含沙 量大
地势低平 河道变宽
流速 减慢
泥沙 河床 淤积 抬升
地 上 河

【课件】人教版八年级上册地理课件第二章第三节河流

【课件】人教版八年级上册地理课件第二章第三节河流

外流河水文特征:水量、水位、流量、流速、汛期与枯水 期、含沙量、结冰期等。
1.黑龙江水系: 流量大,汛期短(春汛、夏汛),含沙量小,冰
期长。 原因:流经湿润、半湿润区,春季季节性积雪融化,夏季雨 季较短,森林茂密,纬度较高。
2.辽河、海河、黄河水系: 流量较小,汛期较短(夏汛、黄河
有凌汛),含沙量大,冰期短。
内流河和内流区:
1.内流河:最终未流入海洋的河流。
主要内流河:塔里木河、弱水。
◆为什么我国西北多内流河,2.内流区:内流河的流域面积。
东南多外流河?
内流区:塔里木河等内流河分布区。
西北远离海洋、降水又少,所 以多内流河。而东南离海洋近、降 水又多,加上地势向东倾斜,所以 多外流河。
内外流域分界线:
基本与400㎜年等降水量线和季风区 与非季风区界线一致。
D. 丁 D.丁
5.读黄河水系示意图,对各河段的描述,正确的是( )。 A.河段①水资源丰富 B.河段②支流稀少 C.河段③已成地上河 D.图中水利枢纽是三峡
黄河水系示意图
【典题示范】 1.(2015·孝感学业考)黄河流经我国9个省(自治区)。支流众多, 注入渤海。全长5 464千米,是我国第二长河。读“黄河水系 图”,对黄河①②③④各河段的叙述正确的是( )
探讨长江流域的生态建设 做好上游
水土保持 工作
裁弯取直
建污水处理
厂,减少污 水排放
(青 藏 川 云 渝 鄂 湘 赣 皖 苏 沪
1.将长江干流流经的省级行政区域的名称依次填在上图中。
2.长江上游与中下游面临的生态问题之间有联系吗?为什么? 3.针对长江不同河段的问题,有的专家分析:长江江源区的青 海以及上游流经的各个省级行政区域,生态环境保护和建设具有优 先地位;中下游流经的各个省级行政区域是防灾减灾的最优先区域; 入海口及沿海是污染的高风险区。对这些分析,谈谈你的看法。
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(1)过度放牧 草地退化 (2)初春时,低纬 荒漠化、 度解冻早,高纬度 凌汛 解冻迟。
(1)植树种草, 合理放牧。 (2)兴修水利、 引爆(破冰)
中游
开展水土保持工作、 土质疏松;支流多 水土流失 植树种草,打坝淤地 ;暴雨集中;植被 、修筑梯田 被破坏。 (治理的关键) 地上河 河道变宽,坡度变 加固大堤,打坝淤地 缓,泥沙淤积。 ,兴建分洪、蓄洪工 地上河、决口泛滥 程 、凌汛、断流
内流河河水沿途被大量蒸发、下渗,加上引水灌溉,使河流水 量减少,河流消失。 塔里木河:7――9月为汛期(气温高,冰雪融水量最多,河流 流量最大)
归纳我国“四最”
• • • • • 水量最大的河流——长江 汛期最长的河流——珠江 含沙量最大的河流——黄河 结冰期最长的河流——黑龙江 最长的内流河——塔里木河
降水量大
水量小 水位下降 形成枯水期
气温高
秦岭-淮河以北 的河流有结冰期 1月气温在 0℃以下
降水量小
我国外流河水文特征的差异及原因
地区 河流 水量 (大、小)
水量丰富 (流经湿润 地区、半湿 润地区) 水量较小 (流经半湿润 地区、半干旱 地区)
汛期
含沙量
结冰期
(长、短)
(长、短) (大、小)
东北
长江的开发与治理
长江的开发 与治理
长江概况
水能宝库
黄金水道
生态治理
沙 场 点 兵
请将长江各河段与其特征相连 江阔水深,适于航运, 有“黄金水道”美誉 地势低平,河道弯曲,多 支流、湖泊
落差大,水流急,水利 资源丰富,有“水能 宝库”之称
上游
中游 下游
长江的开发与治理

京 运 京 广 京沪 河 线 九线 线
长江的治理(川江)
1.川江:滩多流急 治理措施:三峡工程
长江的治理
治理措施:1.裁弯取直 2.疏通河道
长江的治理
1.川江:滩多流急,不利于通航。
治理措施:长江三峡工程从根本上改善了其通航能力 2.荆江:“九曲回肠”,“万里长江,险在荆江”
河道蜿蜒蛇行,既多洪涝灾害,又不利于航行。 治理措施:“裁弯取直”工程
黑龙江冰期约180天
黄河冰期约100天
秦 岭
淮 河
该地区河流无 冰期
水文特征
含沙量:植被覆盖率、地势坡度、流速等条件影 响河流的含沙量。 黄河中游 黄河上游 黄河下游
我国外流河共同的水文特征
水文 特征 水量 水量大 水位 水位上涨 形成汛期 结冰期 无结冰期
夏季 风盛 行时
成因 冬季 风盛 行时 水文 特征 成因
下游
黄河治理
黄土高原水土流失原因: 黄土高原土层疏松,植被破坏严重,一遇 暴雨,大量泥沙与雨水一起汇入黄河,使黄河 成为世界上含沙量最大的河流。黄土高原是我 国严重水土流失地区之一。
梳理归纳
内、外流区域
概况
主要河流的分布 水文特征 源流概况 冲积平原 黄河的奉献 水能开发 存在问题 黄河的忧患 产生原因 治理措施 源流概况 水能宝库 长江的开发 黄金水道 存在问题 长江的治理
长江 珠江
水量丰富 汛期长 (降水量大, (雨季长) 流经湿润地 区)
内流河的水文特征和成因
特 征 成 因
主要分布在西 北内陆 水量较小 这里降水稀少,气候干燥,沙漠广布,有大面 积的无流区 河水主要来自高山冰雪融水和山地降水,其量 较小
汛期短
夏季气温高,冰雪融水量多,山地降水也较多, 水量丰富;冬季河流断流,属季节性河流,且 有显著日变化
河 流
黄河
长江
产生原因
治理措施
评价园地
读图完成1—2题。
1.属于内流河的是( D )。 A.甲 B.乙 C.丙 2.会出现凌汛现象的是( B )。 A.甲 B.乙 C. 丙
D. 丁
D.丁
评价园地
读长江水系示意图,完成3—4题。 3.关于长江,下列说法正确的是( B )。 A.宜昌、武汉将长江划分为上、中、下游 B.长江上游落差大,水能资源丰富 C.长江中游江阔水深,利于航运 D.长江下游河道弯曲,滩多流急 4.合理利用长江各河段优势发展经济的是( D )。 A.河段①②发展淡水养殖业 B.河段②③发展水电业 C.河段①③发展内河航运业 D.河段①②③沿线发展旅游业
以外流河为主
基本概念
河流分布
水文特征
基本概念
支流
发源地 干流 支流
干流
流域:河流的集水区域。
基本概念
外流河:最终流入海洋的河流。
内流河:最终未能流入海洋的河流。
反馈评价
1.下列属于外流河的是( 乙、丙 )。
2.在我国河流分布图上各举一例说明。
水文特征
你还知道哪些水文特征?
水位 含沙量 流量
黑龙 江及 支流 松花 江
辽河 海河 黄河
长 汛期较短 小 (有春汛、 (森林茂密) (纬度高, 位于中温带、 夏汛) 寒温带)
秦岭 —淮 河以 北 秦岭 —淮 河以 南
汛期短 (雨季短)
大 短 (植被少, (位于暖温带) 水土流失 严重) 小 (流域内 植被覆盖 多)
无 (流经亚 热带,冬温 在0℃以上)
第二章 中国的自然环境
第三节 河

情境荟萃
图释导学
梳理归纳
评价园地
情境荟萃
情境1
情境2
情境1

情景1
河 黄
黄 河
情境2
长 江 三 峡
瞿塘峡
情境2
长 江 三 峡
巫峡
情境2
长 江 三 峡
西陵峡
情境2
黄 河
情境2
黄 河
黄河九曲
情境2
黄 河
黄河第一湾
图释导学
以外流河为主 长江的开发与治理 黄河的治理与开发
黄河的治理与开发
黄河的治理 与开发
概况
奉献
治理
黄河的治理与开发
黄河概况
思考:黄河、长江的长度相差800千米,年 径流量却相差14倍?
黄河奉献
宁夏平原水 稻产区集中,河 湖众多,被称为 “塞上江南”。
华北平原是中国 古代文化摇篮,亦为现 代经济发达地区之一。
河套平原降水稀 少,农业发达,被誉 为“塞上粮仓”。
点击文本框
黄河奉献
读图分析图示地区建立水电站的原因。点击图片ຫໍສະໝຸດ “地上河”形成水 面
河 床 面
地 面
黄河治理
“黄河兰州到利津段,每年输往下游的泥沙多达16亿吨!”
黄河治理
初春
.
纬度较低, 气温较高, 河水融化。
.
纬度较高, 气温较低, 河水结冰。
点击图片
黄河治理
河段 存在问题 原因 措施
上游
课堂小结:
通过本节课内容的学习,我们明白了外流 河、外流区,内流河、内流区的概念、内 外流区的位置和主要的内外流河,了解了 我国外流河、内流河的水文特征。同时也 懂得了由于我国季风气候面积广大,各地 区气候、地形、植被等自然条件不同,因 而河流的水文特征又存在这明显的地区差 异性。
学 习 对 生 活 有 用 的 地 理
我国东部河流(除东北河流)汛期变化的规律是自南向北, 汛期越来越短。
水文特征
汛期
2.为什么东北地区河流有两个汛期?
我国大部份河流的汛期出现在夏季,是高温多雨造成的,东 北地区的河流因冬末春初积雪融化,还会形成一次春汛
水文特征
汛期
鄱阳湖九江蛤蟆石水域码头汛期、枯水期景观对比
水文特征
冰期 我国东部主要河流结冰期
评价园地
5.读黄河水系示意图,对各河段的描述,正确的是( C )。 A.河段①水资源丰富 B.河段②支流稀少
C.河段③已成地上河
D.图中水利枢纽是三峡
黄河水系示意图
评价园地
6.在黄河流域的开发与治理过程中,合理的是( B )。 A.河套平原利用冰雪融水发展灌溉农业,成为“塞上 江南” B.中游地区水土流失严重,应采取生物措施与工程 措施相结合进行治理 C.下游“地上河”易发生洪水灾害,应开挖新河 D.黄河水运价值巨大,已成为北方地区东西运输的 大动脉

四季通航
黄金水道
长江的开发与治理
治理与保护:长江各河段存在哪些生态问题?它 们之间有联系吗?应该如何治理和保护长江?
点击图片
长江的生态与环境问题:
上游:水土流失
中、下游:泥沙淤积、洪涝灾害及水 污染等问题
措施:
上游:禁止乱砍滥伐,植树造林,保持水土。 中、下游:退耕还湖,恢复湖泊调蓄洪水的能力。 下游:地区做好污水处理工作,改善生态环境。
水文 特征
冰期
汛期
水文特征
水位:影响下列河流水位变化的主导因素是什么?
以雨水补给的河流
以冰雪融水补给的河流
水文特征
流量:读我国主要河流流量年变化示意图,归纳 流量随季节变化的规律并分析原因。
水文特征
流量:读我国主要河流流量年变化示意图,归纳 流量随季节变化的规律并分析原因。
水文特征
汛期
1.读图归纳我国东部河流汛期长短的分布规律。
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