第二单元 综合性学习《天下国家》课件
1.《诗经·秦风·无衣》 2.岳 飞 《满江红》 3.林则徐 《赴戍登程口占示家人》 4.文天祥 《过零丁洋》 5.苏 轼 《念奴娇·赤壁怀古》 6.刘 邦 《大风歌》
爱国诗词朗诵会
张楚晗《满江红》 顾佳一《离骚》节选 魏凡钧《破阵子》
爱国名言展示会
蒋正泽 孙驰源 郭林浩
爱国名言展示会
位卑未敢忘忧国。 ——陆 游
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ——文天祥
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ——鲁 迅
我们爱我们的民族，这是我们自信心
的泉源。
——周恩来
——陈汝洁
——李新颖
——侍星桐
——姚锌月
——李小米
——肖天赐
世界上有许多美好的地方 但是，那里有黄山么，有黄河么， 有长江么，有长城么…… 没有！既然这些都没有 那么，祖国就是一个不可替代的地方。
——路遥
宅在家里 好好学习
我认真预习复习了吗？ 我专心听讲了吗？ 我按时上传作业了吗？ 我及时订正作业了吗？
同学们，这节课我们就上到这儿。 接下来请大家完成课堂作业。请仔细审 题，认真思考，工整书写，规范答题， 提高准确率，充分展示这一节课的学习 收获吧！
抬望眼仰天长啸 壮怀激烈我魂不灭 三十功名尘与土 八千里路云和月 长江水不可断绝 卫我同胞万万千 岂曰无衣与子同袍 与子同泽与子同裳 大风 大风 大风 大风 看这一次 中华儿女决不会低下头 活这一世 我与你共患难风雨同舟 看这一次 在出发之前唱起满江红 看这一次 无数的双手撑起黄鹤楼 看这一次 中华儿女决不会低下头 活这一世 我与你共患难风雨同舟 看这一次 在出发之前唱起满江红 看这一次 无数的双手撑起黄鹤楼
铁路之父 詹天佑
现代桥梁之父 茅以升
爱国人物故事会
杂交水稻之父 袁隆平
两弹元勋 邓稼先
爱国人物故事会
辛熙《周恩来的故事》 薛松《五年归国路》 闵捷《钟南山的故事》
爱国人物故事会 欢 迎 勇 士 凯 旋 归 来
出征
董宝石
让我扭过头决绝地走 擦干泪水松开了母亲的手 敌忾同仇神州在紧要关头 一声大吼 同志们全体都有 请接受我的请命 就为了咱的百姓 就为我姊妹兄弟 请让我按下手印 就为这天下太平 就为这多少生命 为这医者仁心 就为我中华大地 他敬礼风中飘的旗 那冲锋号也吹的急 我连夜向疫区行进 你誓要灭掉这场病 多少的英雄在集结 就让我为你冲在前 所有的心都紧相连 就会让我们更团结 怒发冲冠凭阑处 潇潇雨歇出征夜 抬望眼仰天长啸 壮怀激烈我魂不灭 三十功名尘与土 八千里路云和月
三月二十四日 第一节 七年级语文
《天下国家》
学习目标
1.通过本次学习活动，理解“天下国 家”的含义，懂得个人命运和国家命 运是息息相关的。
2.搜集整理关于爱国的人物故事，古 诗词和名言，通过交流，激发心志， 陶冶情操。
爱国人物故事会
屈原 自沉汨罗江 以身殉国
岳飞 宁死不屈 精忠报国
爱国人物故事会
长江水不可断绝 卫我同胞万万千 岂曰无衣与子同袍 与子同泽与子同裳 苟利国家生死以 岂因祸福避趋之 身袭白衣问自己 是否能悬壶济世 我念着先辈的意志 救死扶伤的义士 留取丹心照汗青 那是我民族的气质 一定要阻断 这苦难 就顶住 武汉 让我为请战的同伴 再擦干 血汗 拯救那病患 内心充满胜算 就算惊涛拍岸 且看我如何应战 看这一次 中华儿女决不会低下头 活这一世 我与你共患难风雨同舟 看这一次 在出发之前唱起满江红 看这一次 无数的双手撑起黄鹤楼 怒发冲冠凭阑处 潇潇雨歇出征夜
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综合性学习《天下国家》课件2
天下国家的思想内涵
• 天下国家的思想内涵包括以下几个方面：一是强调国家的主权 和独立，但同时也尊重其他国家的主权和独立；二是倡导和平 、合作、共赢的外交理念，反对武力干涉和侵略行为；三是强 调人类的共同利益和福祉，认为国家的发展和进步应该造福于 全人类；四是主张文化的多样性和包容性，尊重不同国家和民 族的文化传统和价值观念。
综合性学习注重实际问题的解 决，有助于培养学生的问题解 决能力和创新思维。
促进合作学习
综合性学习通常需要学生合作 完成，有助于培养学生的团队 协作精神和沟通能力。
传承与弘扬中华文化
通过《天下国家》这一主题， 综合性学习可以传承和弘扬中 华优秀传统文化，增强文化自
信。
综合性学习的实施方法与步骤
01
02
03
04
确定主题与目标
根据学生实际情况和教学需求 ，确定《天下国家》这一主题
，并明确学习目标。
设计活动方案
根据主题，设计多样化的学习 活动，如讲座、实地考察、小
组讨论等。
实施学习活动
组织学生参与各项活动，引导 他们主动探究、合作学习。
成果展示与评价
学生展示学习成果，教师进行 多元评价，激励学生不断进步
现代社会如何借鉴天下国家的思想
01
加强国际交流与合作
借鉴天下国家的思想，现代社会应加强国际交流与合作，共同应对全球
性挑战，推动世界和平与发展。
02
尊重文化多样性
借鉴天下国家的思想，现代社会应尊重不同国家和民族的文化传统，促
进文化多样性的发展，增进各国人民之间的相互理解和友谊。
03
培养全球视野和国际责任意识
03
CATALOGUE
天下国家与现代社会
部编版语文七年级下册第二单元综合性学习《天下国家》课件
1.武汉封城第7天，钟南山哭了:这世上，哪有什么英雄! 2.武汉市金银潭医院院长:身患绝症、妻子被感染，抗击疫情最前线 奋战30余天 3. 他拉着10万只口罩，开往已经封城的武汉 4.现在捐款我更相信韩红 5.“硬核医生”张文宏:我们一定要跑在病毒前头! 6. 72小时物资直抵武汉医院!饭圈女孩如何透明高效做公益。 7.城里，5000名私家车主、400名互联网人，千万普通志愿者在行 动 8.武汉封城后，有些事只有外卖小哥知道 9.韩国首尔市长:感谢五年前中国的帮助，现在该是报恩的时候了 10.日本捐赠物资,并附诗经“岂曰无衣，与子同裳”。
常看书到深夜。岳飞从书中知道了很多的知
识，比如说要尊老爱幼，要懂礼貌。他从小
立志长大以后做一个大将军，去保家卫国，
去帮助国家不受到别人欺负。
匈霍
奴 未
去
灭 何
病
---
以
为
家•Biblioteka 霍去病生为奴子，长于绮罗，却从来不 曾沉溺于富贵豪华，他将国家安危和建 功立业放在一切之前。他18岁领兵作战, 曾先后6次出兵塞外正式出击匈奴，都
无穷的远方，无数的人们都和我有关。
——鲁迅
愿替众生病,稽首礼维摩
——梁启超
吾辈既以中国改革发展为己任，虽石烂海枯，
而此身尚存，此心不死。
——孙中山
这是近现代人心中的家国情怀，是心怀天下 苍生、不畏生死的坚守。
哪有什么超级英雄，不过都是闪着亮光的平凡人。 （1）彭士禄隐姓埋名30年，为中国造核潜艇、建核 电站，使中国成为了世界上第五个拥有自主核动力 技术的国家，展现了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 泪始干”的奉献精神；（2）苏炳添为跑进百米9秒 大关重新学起跑，成为首位闯进奥运会男子百米决 赛的亚洲飞人，展现了“长风破浪会有时，直挂云 帆济沧海”的无悔坚持；（3）顾诵芬临危受命、攻 克难关、不畏生死，三上蓝天研发歼-8原型机，展 现了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚忍 不拔。从他们身上，看到了心怀天下家国的无畏和 忠诚的亮光，而这道光，给他们的人生注入了永恒 的信念，让他们熠熠生辉。
常看书到深夜。岳飞从书中知道了很多的知
识，比如说要尊老爱幼，要懂礼貌。他从小
立志长大以后做一个大将军，去保家卫国，
去帮助国家不受到别人欺负。
匈霍
奴 未
去
灭 何
病
---
以
为
家•Biblioteka 霍去病生为奴子，长于绮罗，却从来不 曾沉溺于富贵豪华，他将国家安危和建 功立业放在一切之前。他18岁领兵作战, 曾先后6次出兵塞外正式出击匈奴，都
无穷的远方，无数的人们都和我有关。
——鲁迅
愿替众生病,稽首礼维摩
——梁启超
吾辈既以中国改革发展为己任，虽石烂海枯，
而此身尚存，此心不死。
——孙中山
这是近现代人心中的家国情怀，是心怀天下 苍生、不畏生死的坚守。
哪有什么超级英雄，不过都是闪着亮光的平凡人。 （1）彭士禄隐姓埋名30年，为中国造核潜艇、建核 电站，使中国成为了世界上第五个拥有自主核动力 技术的国家，展现了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 泪始干”的奉献精神；（2）苏炳添为跑进百米9秒 大关重新学起跑，成为首位闯进奥运会男子百米决 赛的亚洲飞人，展现了“长风破浪会有时，直挂云 帆济沧海”的无悔坚持；（3）顾诵芬临危受命、攻 克难关、不畏生死，三上蓝天研发歼-8原型机，展 现了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚忍 不拔。从他们身上，看到了心怀天下家国的无畏和 忠诚的亮光，而这道光，给他们的人生注入了永恒 的信念，让他们熠熠生辉。
综合性学习《天下国家》课件
国家应尊重和保护人权，关注民生福祉，推动全球人权事业的
发展。
国家在全球治理中的合作与竞争
01
02
03
国家间的合作
在全球治理中，国家间应 加强合作，共同应对全球 性挑战，推动全球治理体 系的完善。
国家间的竞争
在全球治理中，国家间也 存在竞争关系，各国应尊 重彼此的主权和利益，避 免冲突和对抗。
合作与竞争的平衡
中国的对外关系理念与实践
对外关系理念
中国坚持独立自主的和平外交政策， 倡导和平共处五项原则，推动建立更 加公正合理的国际秩序。
对外关系实践
中国积极开展多边外交，加强与世界 各国的友好合作，推动全球治理体系 改革和完善，为解决全球性问题贡献 中国智慧和力量。
中国在全球治理中的贡献与作用
全球治理贡献
特点：跨学科性质、实践性、探究性、开放性、自主性。
《天下国家》的意义与价值
《天下国家》通过引导学生关注 国家大事，培养学生的国家意识 和民族自豪感，增强学生的责任
感和使命感。
通过综合性学习的方式，让学生 主动探究、亲身体验，培养学生
的创新精神和实践能力。
《天下国家》可以帮助学生了解 国家的历史、文化、政治、经济 等方面的知识，提高学生的综合
中国积极参与全球治理体系改革和建设，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向 发展，为完善全球治理体系贡献中国方案。
全球治理作用
中国在全球经济、气候变化、反恐、维和等领域发挥着重要作用，为维护世界和 平、促进共同发展作出积极贡献。
05
综合性学习《天下国家》的意义与价值
综合性学习的概念与特点
综合性学习是指学生在教师的指导下，从自身生活和社会生活中选择和确定研究 专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动 。
七年级下册第二单元 综合性学习 天下国家 课件(共26张PPT)
《满江红》宋·岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼， 仰天长啸，壮怀猛烈。三十功名尘与土，八千 里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车， 踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈 奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙！
《过零丁洋》宋·文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
2 课堂展示：举行“爱国人物故事会”讲故事大赛。
制定具体的活动规则、推选出活动评委，可邀请语文老师、历史老师等参 加，最后评选出一、二、三等奖，以资鼓励。
示例1
永远的丰碑——杨靖宇 著名的抗日民族英雄、东北抗日联军创建人和领导人杨靖宇牺牲后， 残酷的日军对其剖腹，发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒食 粮，为之震惊。1939年在南满地区秋冬季反“讨伐”作战中，杨靖宇与
示例1
魏拯民等指挥部队化整为零、分散游击。他 自己率警卫旅转战于濛江一带，最后只身与 敌人周旋几昼夜。1940年2月23日在吉林濛江 三道崴子壮烈牺牲，时年35岁。为纪念他， 1946年东北民主联军通化支队改名为杨靖宇 支队，濛江县改名为靖宇县。
示例2
岳飞——尽忠报国 岳飞，字鹏举，北宋崇宁二年（1103）生于相州汤阴县（今河南省汤 阴县）。绍兴十年（1140）夏，金人撕毁和约南袭，岳飞率军奋起抵抗， 大破金兵。朱仙镇大捷，威震敌胆，金兀术叹呼“撼山易，撼岳家军难！” 正当岳飞所向披靡，抗金取得节节胜利之际，宋高宗于绍兴十年七月连下 十二道“金字牌”，强令岳飞班师回朝。 绍兴十一年（1141），秦桧为排除和谈障碍，指使万俟卨等人
下面请各小组代表朗诵搜集的爱国诗词， 让我们一起感受那高尚的爱国情怀。
第二单元 综合性学习《天下国家》课件 (共29张PPT)
祖国，我爱你 是你给了我生命 是你给了我力量 是你 / 给我的渴望插上了一双 / 飞翔的翅膀
第三组朗诵诗歌
满江红
岳飞 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望 眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与 土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年 头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。 驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河， 朝天阙。
我爱你 / 智慧的头脑 是它 / 领回了四大发明的金奖 我爱你 / 勤劳的双手 是它为现代化祖国 / 打扮梳妆 我爱你 / 伟大的旗帜 是它代表了人民 / 前进的方向 我爱你 / 五色的风帆 是它让世纪之船 / 鸣笛远航!
祖国，我爱你 我爱你的草青木秀 我爱你的鸟鸣蛙唱 我爱你的山山水水 我爱你的城城乡乡 我爱你的风花雪月 你爱你的丽日艳阳
我爱你 / 长城的雄伟 是它 / 挺起了中华儿女的脊梁 我爱你 / 巍巍的黄山 是它 / 展现了祖国的 / 秀美端庄 我爱你 / 高原的旷达 是它 / 袒露出炎黄子孙的豪放 我爱你 / 蔗林的茂密 是它 / 甜透了亿万人民的心房 我爱你 / 开放的窗口 是它让 / 文明的花朵 / 争艳芬芳 我爱你 / 改革的浪潮 是它把 / 贫穷落后的帽子 / 甩掉
第五组名言展示
捐躯赴国难，视死忽如归——曹植
祖国如有难，汝应作前锋——陈毅
常思奋不顾身，而殉国家之急——司马迁
位卑未敢忘忧国——陆游 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年——陆游
第六组名言展示
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，
离开了他们，我就无法生存，更无法写作 了——巴金 一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国 之心，就什么事情都能解决。什么苦楚， 什么冤屈都受得了——冰心 为中华之崛起而读书——周恩来 以身许国，何事而不为？——岳飞 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉 源——周恩来
第二单元综合性学习 《天下国家》课件（25张PPT）2021-2022学年部编版语文七年级下册
感动中国颁奖词 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年 归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆 斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识 的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
钱学森五年归国路 一九四九年，身在美国的钱学森，听到了激动人心的喜讯 ——中 华人民共和国成立了！这位在美国处于领导地位的第一位的火箭专家， 决定放弃一切，早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。 可是却遭遇了美国的重重阻挠，受到不断的迫害。然而，钱学森没有 屈服，他不断提出要求：坚决离开美国，回中国去！ 一九五五年，中国政府通过外交斗争，迫使美国政府同意钱学森 返回中国。钱学森终于回到了朝思暮想的故土。钱学森激动地说： “我相信我一定能回到祖国。现在，我终于回来了！”
爱国诗词： 屈原:《离骚》《国殇》《涉江》。如果原文比较难懂，可以参考相关的 译文 杜甫:《前出塞》九首、《后出塞》五首、《春望》《秦州杂诗》二十首 《闻官军收河南河北》等 陆游:《金错刀行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》二首、《十ー月四日风 雨大作》、《追感往事》五首、《示儿》《诉衷情》(当年万里封侯)等 辛弃疾:《水龙吟》(渡江天马南来)《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之鴣 天》(壮岁旗拥万夫)、《南乡子・登京口北固亭有怀》等 文天祥:《过零丁洋》《金陵驿》二首、《正气歌》等
梁启超 《少年中国说》
故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智 则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独 立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国 进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于 地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜 龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼 (sǔn)试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞(yù)皇皇； 干将妇硎(fù xíng)，有作其芒。天戴其苍，地履 其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方 长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少 年，与国无疆。
第二单元综合性学习《天下国家》课件(共19张ppt)+++2022-2023学年部编版语文七年级下册
黄文秀
任务二：爱国人物故事会
黄文秀硕士毕业后，因为牵挂家乡发展，毅然决 然放弃城市工作选择回乡,投入到家乡建设之中。2018 年,黄文秀担任广西壮族自治区百色市乐业县白坭村的 驻村第一书记。在工作中，她引进多项种植技术,打开 电商销售渠道，帮助村民走上富裕之路。2014年,因公 职，年仅30岁，生命就此定格。
一玉口中国 一瓦顶成家，都说国很大 其实一个家 一心装满国 一手撑起家，家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家，有了强的国 才有富的家
任务二：爱国人物故事会
爱国情操是一种高尚的道德情操，也是良好心理品质的结晶，它 能促进人的精神趋于高尚。那么，我们的前辈是怎样来爱国的呢？请 将你搜集到的爱国故事分享出来。
示儿 死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
任务三：爱国诗词朗诵会
陆游
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾 下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天 下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
文天祥
任务三：爱国诗词朗诵会
颁奖词：有些人从山里走了，就不再回来，你从城里 回来，却再没有离开。来的时候惴惴，怕自己不够勇 敢，走的时候匆匆，留下最美的韶华。百色的大山， 你是最美的朝霞，脱贫的战场，你是醒目的黄花。
任务二：爱国人物故事会
任务三：爱国诗词朗诵会
爱国是诗歌常见的主题，古往今来，诗人们以诗词的形式，歌咏 祖国的入好河山，赞颂爱国的历史人物，表达对国家命运的牵挂，抒 发个人的报国之志。在这里，让我们诵读经典，传唱经典，激发我们 的爱国热情！
教师寄语
民族的兴旺，要靠每一个有要国之心的人去奉献；国 家的强大，需要每一位有爱国之心的人去建设。让我们将 自己的命运同国家的兴亡联系在一起，“为中华之崛起而 读书”，以一腔热血报效国家。
第二单元综合性学习《天下国家》课件(共21张PPT)部编版语文七年级下册(1)
然而，宋高宗却对岳飞辉煌的战绩视若无睹，在一天之内连发十二道金 牌，勒令岳飞立即班师回朝，同时撤走岳家军之外的所有宋军。岳飞满心悲 愤，但又无可奈何，只能流着眼泪叹息道：“十年之功，废于一旦！”
百姓们听说岳家军要撤军，纷纷来到岳飞面前哭诉。岳飞明白，此番宋 军撤军，金军必会卷土重来，祸害中原百姓。岳飞决定要带百姓一同南下， 于是打算再逗留五天，并对外声称要渡过黄河，继续攻打金军。兀术听说这 个消息以后，马上率军向北逃亡。岳飞便利用这段时间保护当地百姓南迁。 岳家军撤军以后，兀术马上率军夺回了开封城，中原的大好河山再次落入金 国之手。
等到了靖康年间，岳飞在相州投入刘浩麾下。二十四岁的岳飞这才正 式开始了自己四处征战的历程。岳飞的一生四度北伐，在与金军交战的过 程中，先后收复了郢州、襄陽六郡、商州、虢州等地。岳飞率领的军队被 尊称为“岳家军”，当时在金军之中流传着这样一句话：“撼山易，撼岳 家军难。”“岳家军”每到一地，都令金军闻风丧胆。
• 小故事1：岳飞精忠报国斩。 因为战功显赫，岳飞三十二岁时就被册封为清远军节度使，从而成为
两宋时期最年轻的建节者。之后，岳飞不断加官进爵，他最后一次获得晋 升是在1142年，这一年，岳飞三十九岁。朝廷连发十二道金牌，将他从抗 金战场上召回京城，随后授予他枢密副使一职。名为升官，实为剥夺军权。 就在同一年，岳飞被大奸臣秦桧以“莫须有”的罪名污蔑入狱。十二月二 十九日，岳飞在临安风波亭被毒杀，他的儿子岳云也被腰斩。
小练习
3.香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌 曲太少，我看有必要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌 曲”。你如何看待这一问题？
示例：①我赞同张明敏先生的话。②因为唱爱国歌曲能够让 我们时刻不忘自己是一个中国人。时刻以我们是中国人而感 到骄傲。
百姓们听说岳家军要撤军，纷纷来到岳飞面前哭诉。岳飞明白，此番宋 军撤军，金军必会卷土重来，祸害中原百姓。岳飞决定要带百姓一同南下， 于是打算再逗留五天，并对外声称要渡过黄河，继续攻打金军。兀术听说这 个消息以后，马上率军向北逃亡。岳飞便利用这段时间保护当地百姓南迁。 岳家军撤军以后，兀术马上率军夺回了开封城，中原的大好河山再次落入金 国之手。
等到了靖康年间，岳飞在相州投入刘浩麾下。二十四岁的岳飞这才正 式开始了自己四处征战的历程。岳飞的一生四度北伐，在与金军交战的过 程中，先后收复了郢州、襄陽六郡、商州、虢州等地。岳飞率领的军队被 尊称为“岳家军”，当时在金军之中流传着这样一句话：“撼山易，撼岳 家军难。”“岳家军”每到一地，都令金军闻风丧胆。
• 小故事1：岳飞精忠报国斩。 因为战功显赫，岳飞三十二岁时就被册封为清远军节度使，从而成为
两宋时期最年轻的建节者。之后，岳飞不断加官进爵，他最后一次获得晋 升是在1142年，这一年，岳飞三十九岁。朝廷连发十二道金牌，将他从抗 金战场上召回京城，随后授予他枢密副使一职。名为升官，实为剥夺军权。 就在同一年，岳飞被大奸臣秦桧以“莫须有”的罪名污蔑入狱。十二月二 十九日，岳飞在临安风波亭被毒杀，他的儿子岳云也被腰斩。
小练习
3.香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌 曲太少，我看有必要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌 曲”。你如何看待这一问题？
示例：①我赞同张明敏先生的话。②因为唱爱国歌曲能够让 我们时刻不忘自己是一个中国人。时刻以我们是中国人而感 到骄傲。
部编版语文七年级下册综合性学习《天下国家》课件
爱国诗词
十一月四日风雨大作 宋 陆游
僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。
爱国Байду номын сангаас言展示会
有这样一些名言警句，或表达对祖国的感恩， 或抒发对故土的思念，或阐述爱国精神的实质， 或思索个人与国家休戚相关的命运，虽然都是 “只言片语”，却引起语言精练，颇具思辨色 彩，而更显情思隽永，精辟动人。
董存瑞
董存瑞，河北省张家口市怀来县人，中国人民解 放军东北野战军第11纵队32师96团2营6连6班班 长，1948年在解放战争时期在河北承德市隆化县 的隆化战斗中舍身炸碉堡，壮烈牺牲。
爱国诗歌诵读
1、代诗人倾吐 心声
了解时代背景，充分酝酿感情，强化语言节奏，倾吐诗人心声。 唐代诗人白居易曾这样谈诗的抒情性：“感人心者，莫先乎情， 莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。诗者，根情，苗言，华声，实 义。”意思是说：感情是诗的根，内容是诗的苗，声音是诗的花， 意义是诗的果实。
中国，一片屹立于世界东方的神圣土地：中华民族，一个生 息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。在五千多年的历史长河 中，我们创造了璀璨的文化，形成了以爱国主义为核心的伟 大民族精神。这些民族精神，是中华民族几千年生生不息、 发展壮大的强大 精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继 往开来的强大精神动力。爱国心，爱国情会永远伴随着我们 每一个中国人。让我们为了我们祖国的美好明天而奋斗终生。
个人与国家的命运息息相关 天下的基础是国，国的基础是家，而家的基础是个人
治理好家、国、天，根本在于人
爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大 动力
你是否曾读到某个爱国英雄故事时热血沸腾？ 是否曾被某些爱国人物的事迹感动得热泪盈眶？ 搜集你喜欢或熟悉的爱国故事，召开故事会，与同学们分享 你的感受
第二单元综合性学习《天下国家》课件 统编版语文七年级下册
集大家一起阅读、讨论。最好每个人选一两 条名言， 谈谈自己的理解和认识。 3.采用各种形式，将整理出来的名言在班内展示。
活动指导
本活动要先收集爱国名言，在保证数量的 基础上，对爱国名言进行简单的分类，如可以 按古今中外进行分类，也可以根据内容的不同 进行分类。无论是书写展示，还是利用多媒体 展示，都要做到美观大方。
有条件的，最好配上合适的乐曲作为背景音乐。 4.选出几位评委。评委从语音、语调、节奏、表情 、
感染力与背景音乐等方面对大家的朗诵进行评判 ，
活动指导
本活动仍然要做好搜集资料的工作，和上 一项活动一样，分工进行，使材料全面、有代 表性。然后进行朗诵练习，理解诗词内容，品 味诗人情感。只有这样才能在朗诵中打动听众 。
爱国故事三：中国导弹之父——钱学森 1949年新中国成立时，当时任加利福尼亚工学 院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中 心”负责人的他深为祖国的新生而高兴。他打算回 国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国 的中国科学家归国不易，而他的专长又直接与国防 有关，美国千方百计要将他留下不让他回国，他历 尽艰辛才终于回到祖国怀抱。
稍逊风骚。
还看今朝。
活动内容
有这样一些名言警句，或表达对祖国的感恩， 或抒发对故土的思念，或阐述爱国精神的实质，或 思索个人与国家休戚相关的命运，虽然都是“只言 片语”，却因其语言精练，颇具思辨色彩，而更显 情思隽永，精警动人。课外搜集爱国主题的名言警 句，组织一次爱国名言展示会。
1.小组合作，分类搜集爱国名言。 2.组长负责汇总、整理大家的搜集成果，并召
在全班交流的基础上，重新自由组合成三 个小组，分别设计制作一份手抄报。手抄报的 内容可以包括以上的内容，还可以增添其他有 关爱国的内容。
活动指导
本活动要先收集爱国名言，在保证数量的 基础上，对爱国名言进行简单的分类，如可以 按古今中外进行分类，也可以根据内容的不同 进行分类。无论是书写展示，还是利用多媒体 展示，都要做到美观大方。
有条件的，最好配上合适的乐曲作为背景音乐。 4.选出几位评委。评委从语音、语调、节奏、表情 、
感染力与背景音乐等方面对大家的朗诵进行评判 ，
活动指导
本活动仍然要做好搜集资料的工作，和上 一项活动一样，分工进行，使材料全面、有代 表性。然后进行朗诵练习，理解诗词内容，品 味诗人情感。只有这样才能在朗诵中打动听众 。
爱国故事三：中国导弹之父——钱学森 1949年新中国成立时，当时任加利福尼亚工学 院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中 心”负责人的他深为祖国的新生而高兴。他打算回 国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国 的中国科学家归国不易，而他的专长又直接与国防 有关，美国千方百计要将他留下不让他回国，他历 尽艰辛才终于回到祖国怀抱。
稍逊风骚。
还看今朝。
活动内容
有这样一些名言警句，或表达对祖国的感恩， 或抒发对故土的思念，或阐述爱国精神的实质，或 思索个人与国家休戚相关的命运，虽然都是“只言 片语”，却因其语言精练，颇具思辨色彩，而更显 情思隽永，精警动人。课外搜集爱国主题的名言警 句，组织一次爱国名言展示会。
1.小组合作，分类搜集爱国名言。 2.组长负责汇总、整理大家的搜集成果，并召
在全班交流的基础上，重新自由组合成三 个小组，分别设计制作一份手抄报。手抄报的 内容可以包括以上的内容，还可以增添其他有 关爱国的内容。