秋天好一幅美丽的图画
秋天的的树林就像一幅色彩斑斓的图画作文
秋天的的树林就像一幅色彩斑斓的图画作文
秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。
树林里，柳树姑娘不停地挥舞着她的长发，向我们招手。
瞧！柳树姑娘把头发染成了黄色，随风摆动，像是在向我们挥手呢！秋天的树林里，杨树爷爷脱下了那件绿色的衣服，换上了一件黄色的新衣裳。
银杏树妈妈也脱下了她那美丽的连衣裙，穿上了一件金黄金黄的衣服。
就连小草也换上了黄衣服，在微风中向我们招手。
秋天的树林里，小动物们也忙起来了。
小松鼠正在为过冬准备食物呢！它先把松果放在树下，再把松子拿到窝里去过冬。
小蚂蚁正忙着把谷子运回家呢！它们都想在冬天里吃到美味的食物。
农民伯伯把收割下来的麦子放到打谷场上晒。
他们正在辛勤地工作着，准备明年继续播种庄稼。
秋天的树林里，小朋友们也在树林里快乐地玩耍着。
他们有的在玩捉迷藏；有的在玩跳绳；还有的在玩踢毽子……秋天的树
林里到处都充满着小朋友们欢快的笑声。
我喜欢秋天的树林，因为它给大自然带来了五彩缤纷！
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三年级描写秋天的图画作文300字
三年级描写秋天的图画作文300字三年级描写秋天的图画作文300字篇1秋天是一幅美丽的图画。
它带着清凉和温柔，悄悄地。
悄悄地来到了我们的身边。
果园里各种各样的水果都成熟了。
熟透的苹果挂在树上像一张张可爱的笑脸;成熟的橘子像一盏盏小灯笼;葡萄的颜色多种多样，有红的。
有白的。
有紫的。
有绿的。
还有淡黄的，像一颗颗五颜六色的宝石。
各种各样的果子好似都争着说：“快来摘我吧，我已经成熟了。
〞人们也都提着篮子忙着采果子，还一边聊天，一边笑哈哈。
这时，一阵秋风吹来，把树上的叶子吹了下来，叶子在飘落时好似在跳优美的舞蹈。
有一些小同学在捡树叶准备带回家当标本呢!啊，秋天真美，美的像一幅幅图画，秋天不仅带给我们凉爽，还带给了我们许多欢乐和喜悦。
三年级描写秋天的图画作文300字篇2星期日，我和姥姥、妈妈、姥爷一起去公园玩。
在去公园的半路上，我看到一群大雁，大雁可真聪明呀!一会儿排成“人〞字，一会儿排成“一〞字，变化多样真是聪明!进了公园，我便闻到两种不同的气味，一种是一股清新的空气，另一种好似是菊花的香味。
真好闻呀!姥姥赞叹到。
说完，我们便向菊花园走去。
到了菊花园，我们便感到了一股勇敢坚强的意志，其实，这是那一丛丛菊花永不屈服的意志，让人想起元稹写的《菊花》这首诗，秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
好一首描写菊花的古诗呀!秋天的叶子是那么美丽，看，枫树的树叶从树上落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，多么美丽!秋天是一幅美丽的图画，是一个五彩缤纷的世界。
三年级描写秋天的图画作文300字篇3秋天想一个穿着金色衣裙的仙女，她把明亮和清爽洒给了大地!小草脱掉了绿油油春装，换上了金灿灿的秋装。
一个个小柿子像小红灯笼一样高高的挂在树上。
一片片金黄色的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热;红红的枫叶像一枚枚邮票，邮哇邮哇，邮来了秋天的凉爽。
你瞧!小喜鹊叼来树枝造房子;小松鼠找来松果当粮食;小青蛙再加进挖洞，准备舒舒服服的睡大觉;松柏穿上厚厚的，油亮亮的衣裳;杨树柳树的叶子都飘到树妈妈的脚下。
四年级秋天作文：秋天就像一幅美丽图画
四年级秋天作文：秋天就像一幅美丽图画
秋天就像一幅美丽的图画，色彩斑斓、充满了生机。
我喜欢秋天，因为它给人们带来了丰收和美好的回忆。
秋天的天空湛蓝如洗，阳光明媚。
轻风吹过，凉爽宜人。
秋天的太阳不像夏天那样炙热，而是温暖而和煦的。
这时候，我喜欢和朋友一起来到广阔的田野上，感受大自然的魅力。
田野里稻穗金黄，玉米穗饱满。
稻谷成熟了，水稻的叶子已经变黄。
金色的稻谷摇曳着身姿，迎风飘舞。
玉米也已经长大了，硕大的玉米棒上密密麻麻地排列着许多黄色的玉米粒，熟透了就可以摘下来了。
这时候的农田，就像一幅美丽的画卷，给人一种耳目一新的感受。
秋天的果园里，果实累累。
苹果、梨子、葡萄等水果都成熟了。
红彤彤的苹果挂满了树枝，果实饱满多汁。
我走进果园，摘下一个苹果，咬了一口，汁水四溢，甜蜜可口。
果园里还有很多果树，树上挂着梨子、葡萄等水果。
我和朋友们一边吃着水果，一边在果园里玩耍，真是快乐无比。
秋天是动物们丰富食物的季节。
鸟儿在秋天迁徙的时候，经常会在天空中形成一个个大大的“V”字形队列。
它们一边飞行，一边互相呼唤，给人们带来了欢乐的声音。
小麻雀也是秋天出生的，它们穿梭在枝头，欢快地叫着。
天空中时不时传来一阵阵鸟儿的歌唱声，真是美妙极了。
秋天是收获的季节，也是丰收的季节。
农民伯伯们拿出锄头和镰刀，忙碌地走进稻田和麦田。
他们挥舞双手，收割庄稼。
一捆一捆的稻谷被抱在怀里，麦子被割下来，堆积成山。
农民伯伯辛辛苦苦地努力了一整年，终于换来了丰收的成果。
秋天是一幅美丽的图画(优秀21篇)
秋天是一幅美丽的图画（优秀21篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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秋天的的树林就像一幅色彩斑斓的图画作文
秋天的的树林就像一幅色彩斑斓的图画作文《秋天的树林》
秋天来啦，那树林可真是美极了呀！就好像一幅超级绚丽多彩的图画一样。
我呀，前几天专门跑到家附近的那片树林里去感受了一下。
一走进树林，哇塞，那满眼的色彩简直让我都快眼花缭乱了。
红的、黄的、橙的、绿的树叶交织在一起，风一吹，这些树叶就沙沙地响起来，像是在演奏一场特别的音乐会呢。
地上呢，铺满了厚厚的落叶，一脚踩上去，嘎吱嘎吱的，可有意思啦。
我就在这树林里慢悠悠地走着，突然看到一棵树上有个鸟窝，我就特别好奇呀，心想这鸟窝里会不会有小鸟呢。
我悄悄地走近，仰着头使劲瞅，脖子都酸了，也没瞅见啥。
正准备走的时候，哎呀，不知道从哪儿飞出来一只小鸟，把我吓了一跳，它还叽叽喳喳地叫着，好像在说：“你别靠近我的家！”哈哈，可把我给逗乐了。
我在这树林里逛了好久，看着那些美丽的树叶在风中舞动，感受着秋天独有的气息。
真的，秋天的这片树林呀，就是大自然给我们画的一幅最美的图画，怎么看都看不够呢。
等我以后呀，还要经常来这里，好好欣赏这迷人的风景。
秋天的树林，我可太喜欢你啦！。
《图画》仿写
《图画》仿写
案例一：
秋天是一幅美丽的图画。
果园真是果实累累啊！看，柿子挂起金色的灯笼，橘子正在向我点头微笑，梨树上的梨子也在摇头晃脑，架上的一串串葡萄，绿的像翡翠，紫的像玛瑙，美丽极了！那红彤彤的苹果，正笑哈哈地向我打招呼。
树林里，一片片叶子落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱，她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下，给大地铺上了一层层厚厚的地毯。
田野里，玉米好像穿上了一件件衣服，还吐出了像老爷爷胡子一样的胡须。
高粱熟了，红彤彤的，像燃烧的火把，稻子也成熟了，在秋阳的照耀下，闪耀着点点金光，微风吹过，此起彼伏，好像大海里的波浪。
许多农民伯伯在田野割着，到处一片忙碌、丰收的景象。
我爱这美丽的秋天。
案例二：
秋姑娘快乐地走来，她带了一盒五彩缤纷的颜料。
这里唰唰，那里唰唰，她刷红了枫叶，刷黄了树上的叶子，刷蓝了高高的天空，刷白了美丽又可爱的白云妹妹，刷掉了小雨是弟弟，刷出了大风哥哥。
大风哥哥吹掉了叶子，一片一片落到大树妈妈的脚下，调皮的雨点弟弟把叶子上的黄色冲洗到草地姐姐的身上。
风停了，雨停了，秋姑娘一看果实还没有颜色，她又拿出画笔把大红色给了苹果小弟，苹果小弟开心地摇着。
她又把橙红色给了石榴大哥，看见身上美丽的颜色，石榴大哥张开了那可爱的笑脸。
每个水果都有了自己的颜色，她又把剩下的颜色给了菊花仙子，仙子开心地笑了。
秋姑娘打开了奇妙的音箱，她听到了机器收割的声音，听到了大人们欢笑声和孩子们吃果实的声音，也听到了人们快乐地赏菊花、摘果实、打山栗，还有果子掉落的声音。
秋姑娘坐在椅子上，喝着菊花茶，一边听音乐，一边看风景。
我喜欢秋天的颜色和声音。
关于《秋天的图画》教案（精选14篇）
关于《秋天的图画》教案（精选14篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是关于《秋天的图画》教案，请参考！《秋天的图画》教案篇1教学理念《语文课程标准》把喜欢阅读作为低年级阅读教学的目标，教学中我采用多种手段鼓励学生自主地读书，让学生在读中积累，读中感悟，感悟秋天的美好与带给人们的喜悦。
教学目标1、认8个生字2、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，知道秋天是个美好的、收获的、喜庆的季节。
教学流程一、谈话引用，激发兴趣同学们，你们喜欢秋天吗？说说为什么喜欢。
这么美丽的秋天，已经有人把它画下来，现在我们一起去欣赏秋天的图画。
板书课题：秋天的图画（学生齐读课题）（学生通过描绘自己眼中的秋天，初步感受到秋天是一个美好的季节。
教师以此为切入点，让学生去欣赏一幅秋天的图画，极大地激发了他们的学习兴趣和欲望）二、观察图画，了解图意（出示课件、创设情境）现在让我们投入大自然的怀抱，亲身来感受秋天的美丽景色。
说说从图上你都看到了什么？（果树上接满了成熟的果实，在果园旁边是堇色的稻田，稻子艘成熟了，红红的是高粱，天上有一群大雁往南飞。
）（学生通过观察图画，用自己的语言把看到的景物表达出来，既培养了学生看图说话的能力，又使学生感到秋天发生的变化）三、读课文，认读生字1、同学们把课文轻声地读以便，要求读准子音，读通句子。
谁愿意把课文读给大家听（指名读课文）2、出示卡片认读生字图、梨、笼、浪、梁、燃、勤、劳带拼音读去拼音读男女生开火车赛读并汇报记法（在认度生字过程中，学生通过开火车赛读，团结合作意识和竞争意识和竟争意识都得到了很好的体现）四、细读课文，感悟课文内容1、教师范读课文，学生边听边体会秋天的美丽景象。
2、从文中找出你最喜欢的句子练习读一读，一会儿读给大家听。
谁愿意把你最喜欢的句子读给大家听？说说你为什么喜欢这句话。
秋天是一幅美丽的图画作文
秋天是一幅美丽的图画作文
秋天像一幅美丽的图画。
抬头望晴朗的天空，天上的大雁正成群结队地向南方飞去!它们是天空的书法家，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，一会儿又排成“乙”字形!还有许多的小鸟在天空中飞来飞去，它们正忙碌地准备食物过冬呢! 大树妈妈长满了黄色的叶子，叶子一片片地跳进了大地爸爸的怀抱。
黄色的叶子像地毯一样铺满大地。
人们走进树林，地上金色的叶子发出了“沙沙沙”的声音，就像一首悦耳动听的曲子;火红的枫叶就像树上烧起大火，我走进一看，火红的枫叶又像一枚枚邮票，邮来了秋天。
远远望去，有一片金黄色的大地。
没错!那就是金色的田野。
金黄色的田野像一块块黄金铺满大地，稻谷像老太太一样弯着腰。
农民伯伯手里拿着镰刀走进稻田，一割，稻子一下子倒了下来，农民伯伯再用绳子捆住稻子耐心地等待脱粒，真是一片丰收的好景象! 秋天的果园里瓜果飘香。
苹果树的叶子同样茂盛，有一个苹果好像做错了事一样，单独站在一旁。
这边的两个苹果好像在亲嘴一样，羞得脸都红了。
那边还有六个苹果靠在一起，好像正在开会…… 秋天的池塘里，荷叶渐渐变黄，低垂着头，小鱼们在荷叶下玩捉迷藏，池塘变成了充满欢乐的游乐场;鸭
子在池塘里快活地游来游去;一群鹅在水里嬉戏着;水里的小鱼在捉迷藏，它们一会儿浮出水面，一会儿又沉到水里……好不热闹! 秋天就像一张张美丽的图画，我爱美丽的秋天!。
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秋天好一幅美丽的图画
转眼间秋天到了，在小记者协会老师的带领下，我们去劳动公园里寻找秋天的足迹。
公园里，树上的叶子变黄了，风一吹，叶子簌
簌的往下落，像是在和大树告别。
我和小伙伴们
高兴地在大树下面嬉戏玩耍。
踩在落叶上，树叶
发出嘎吱嘎吱的声音，脆脆的，真好听。
我们还在地上捡了许多叶子，叶子的颜色各不
相同，好看极了，有红的、绿的，还有黄的。
再
往深处走，我们来到了湖边。
湖边有老爷爷在晒
太阳，还有的在垂钓，秋天的湖和夏天的湖真是
不一样，夏天的湖水绿绿的，上面一片叶子也没有。
而秋天的湖，上面落叶满满。
湖的中心有一
个小岛，小岛中间有一个凉亭，真好看。
再往前走，我们看到了一座山。
山上有一个小小的凉亭，不时还有几只小麻雀在头上飞来飞去，不停地唧
唧叫，真可爱。
我们过了一座桥，从桥上看湖的
风景可真美呀！我们又来到了花坛，这里的花多
得像花海一样，真漂亮。
我们看看那朵，瞧瞧这
朵，一朵比一朵美丽。
看完花我们就回到了广场，在广场上我们讲述了各自找到的秋天。
秋天，好一幅美丽的图画！。