工程力学48课程教学大纲
工程力学课程教学大纲
《工程力学》课程教学大纲（201402修订）课程名称：工程力学课程性质：必修课适用层次：专升本（函授或者业余）学时：业余48 （函授40）学分：4先修课程:高等数学等适用专业：机械制造、机电一体化、机械及自动化（数控、模具方向）、汽车服务工程等一、课程的目的和任务工程力学是机械类专业必修的一门技术基础课。
本课程的目的是通过工程力学基本知识的学习使学生掌握工程实践中简单机构的运动分析和动力分析，以及简单工程构件的强度、刚度、稳定性的计算校核方法。
并为后续课程如机械设计基础打下良好基础。
二、课程内容简介工程力学由两部分组成，一部分为理论力学：主要内容为静力学、运动学。
动力学，研究的是力的性质、力系的平衡与合成、简化的方法；质点以及刚体的运动分析，力与运动之间的关系等三个部分。
另外一个部分为材料力学，在静力学的基础之上，研究简单杆系的小弹性变形，主要变形形式为：拉伸、压缩、剪切、挤压、扭转、弯曲以及组合变形的应力、应变、强度与刚度的计算与校核。
稳定性。
材料破坏的强度理论等几部分内容。
三、教学内容和要求（一）理论教学1、第一章理论力学部分：静力学(1)基本内容及知识点：工程力学的两个组成部分：理论力学和材料力学的研究目的、工程力学的学科特点、工程力学基本内容、工程力学的研究方法。
(2)重点及难点：固体：力与刚体的运动及力与弹性体变形的关系；工程力学的研究对象；工程力学与其他基础课与技术课程的联系；工程力学的学习目的、意义和方法。
力系的概念，力系的分类。
力矩及力偶矩。
2、第二章平面力系⑴基本内容及知识点：平面力系的合成与平衡；平面汇交力系与平行力系的简化与合成。
平面任意力系的简化与平衡。
⑵重点及难点：平面任意力系向一点简化，平面任意力系的平衡条件与平衡方程式。
摩擦的概念与摩擦锥。
2、第三章空间力系(1)基本内容及知识点：空间力系分类。
任意力系的平衡与简化。
(2)重点及难点：空间汇交力系与力偶系。
4、第四章材料力学基础(1)基本内容及知识点：外力与内力的区别。
工程力学教学大纲48学时
“工程力学”课程教学大纲（48学时）一、课程的性质、目的和任务工程力学是工科学生由基础理论过渡到专业基础的一门技术基础课程。
通过本课程的学习：要求学生掌握力、力偶、约束等基本概念和力系的简化/平衡等刚体静力学的基本理论与方法；了解材料的基本力学性能；掌握应力、应变等基本概念；具有杆件强度、刚度问题的基本分析和计算能力。
在培养理论分析和实践能力的同时，以课程为载体，应努力注重培养学生的研究型思维。
二、适用学科专业工学（水电、电气、测控、工管等）二、教学基本要求1．对工程力学的研究对象、研究内容、研究方法及研究目的有比较明确的整体认识。
2．掌握力、力偶、约束的基本概念，熟练进行物体的受力分析，正确画出受力图；掌握力系简化与平衡问题的基本研究与分析方法。
3．掌握用截面法求杆件内力的方法并能正确绘制内力图。
4．掌握应力、应变等基本概念；了解材料的基本力学性能及其测试方法。
5．掌握拉压、扭转、弯曲三类基本变形的内力、应力、变形的分析方法。
6．掌握杆的拉压、圆轴的扭转和平面弯曲梁的强度、刚度设计计算方法。
7．理解用静力平衡、变形几何协调和物理条件求解超静定问题的方法，会计算简单的超静定问题。
8．对应力状态理论和强度理论有初步认识。
能应用叠加法对简单的组合变形杆进行强度计算。
9．具备剪切、挤压等问题的工程实用计算能力。
三、教学内容力与力偶，约束与约束力，分离体与受力图，平面力系的简化与平衡，利用平衡方程求解平衡问题。
截面法，内力，应力和应变的概念。
简单拉（压）杆的内力、应力和变形，胡克定律，材料在常温、静载下的拉、压力学性能。
拉（压）杆的强度设计与计算。
简单静不定问题与弹塑性问题。
应力集中的概念。
剪切、挤压的概念和实用强度计算方法。
剪切胡克定律，切应力互等定理。
圆轴扭转的内力、应力和变形分析，圆轴扭转的强度与刚度。
简单静不定问题与弹塑性问题。
平面弯曲梁的内力和内力图、梁的弯曲正应力和强度条件。
矩形截面梁的弯曲切应力。
《工程力学》课程教学大纲
《工程力学》课程教学大纲一、课程名称工程力学二、课程性质本课程为一门基础课程，旨在为工程系学生提供力学知识，包括基本的力学定律、掌握杆件受力分析方法、了解杆件中应力分布特点、掌握平衡分析的条件、解决受力问题的方法。
三、课程目标通过对本课程的学习，学生应掌握以下知识和技能：1. 掌握力学基本定律，了解受力分析的基本方法；2. 掌握矩形截面、圆形截面等常用截面中应力分布的特点；3. 掌握平衡分析的条件，能够分析平衡条件下结构体系内部力的分布；4. 能够绘制受力分析图，分析受力问题并求解；5. 熟悉一些常见的机械结构及其原理，了解力学在机械设计中的应用。
四、主要内容1. 基本力学概念（1）物理量及其单位（2）受力分析的基本方法（3）立方体定律与平行四边形定律2. 杆件受力分析（1）支反力计算原理（2）平衡方程的推导（3）杆件内部力分布与应力分析3. 应变状态分析（1）应变分量的定义和计算（2）矩形截面和圆形截面等常见截面的应力分布和应变状态分析4. 平衡原理（1）平衡分析的条件（2）平衡方程的应用（3）刚架分析与力偶原理5. 受力分析方法（1）受力分析的基本原理（2）计算机辅助受力分析（3）部分力叠加原理6. 典型机械结构（1）平面机构的构建和分析（2）各种机械连接件的原理与应用（3）弹性元件的原理与应用五、教学方法1. 理论讲解讲解各个知识点，解析相关定理，并阐释其实际应用。
2. 课堂演示通过实例来说明概念和原理，加深师生对概念和定理的理解和认识。
3. 实验操作使用压力传感器和力传感器等仪器，进行测量和数据分析。
帮助学生通过实验学习并理解力学定律。
4. 讨论与互动通过小组讨论和学生提问，加深对知识的理解。
六、教材1. 《工程力学》，作者：紫鹏、黄大发，出版社：高等教育出版社。
2. 《工程力学习题解答与分析》，作者：张宇、冯德洲，出版社：高等教育出版社。
七、评分标准1. 平时成绩（包括课堂表现、课后作业等）占总成绩的40%；2. 期中考试占总成绩的30%；3. 期末考试占总成绩的30%。
工程力学课程教学大纲
《工程力学》课程教学大纲二、课程简介本课程是工业工程的专业基础必修课。
它的教学目的和任务是要求学生对杆件的平衡、强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念、必要的基础知识和初步的计算能力，从而使学生能对简单工程问题进行定性分析。
三、课程目标结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。
这些目标包括：1、知识与技能目标对工程力学中的基本概念有明确的认识；对于平面力系作用下的杆件与简单杆系，能绘制其受力图，并能用平衡方程分析其受力。
了解空间力系的简单结果与平衡方程的作用；掌握用截面法求杆件在简单载荷作用下的内力及内力图的绘制；对直杆在基本变形时的应力分布有明确的概念，并能作简单的强度计算；会进行圆轴和对称截面梁在简单载荷作用下的刚度校核；理解用静力、几何和物理三方面的条件求解超静定问题，会计算简单的一次超静定问题；对应力状态理论和强度理论有初步认识；了解典型工程材料在常温、静载下的拉、压力学性能、破坏现象以及常用的测试方法。
2、过程与方法目标保留了传统教学手段“粉笔+黑板+模型”的合理内核，同时积极开发、利用多媒体资源，形成全方位的立体化的教学手段，从而达到“减压增趣”、“提智扩能”的教学目标。
3、情感、态度与价值观发展目标工程力学属专业基础课，是工科类专业的必修课。
根据21世纪教育教学改革“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的原则，学生应有较好的素质结构、较全面的知识结构。
工程力学与各类工程技术有着密切的联系，因此处理力学问题的能力是学习该课程学生的必备素质。
学生应重视本课程在素质培养中的作用，本着对自己、对社会高度负责的态度搞好课程学习。
体现在学习中，具体要做到：明确学习目标，端正学习态度，培养学习兴趣，认真完成每个学习环节。
同时，积极落实人才培养计划，使自己成为出色的、受社会所欢迎的工程技术人才。
四、与前后课程的联系前导课程：高等数学、普通物理学；后续课程：机械基础、有关学科基础课。
五、教材选用与参考书1、选用教材：单辉祖，谢传锋合编，《工程力学》高等教育出版社2、参考书：北京科技大学东北大学等校编，《工程力学》（静力学、材料力学），高等教育出版社；刘鸿文主编，《材料力学》，高等教育出版社；郝桐生主编，《理论力学》，高等教育出版社；冯立富主编，《工程力学》，西安交通大学；范钦珊主编，《工程力学》（静力学和材料力学）高等教育出版社。
《工程力学》课程教学大纲
《工程力学》Engineermechanics一、课程基本信息学时：40学分：2.5考核方式：考试,平时成绩占总成绩的百分比30%,考试占总成绩的百分比70%.中文简介：工程力学作为高等工科学校的一门课程，是其最基础的部分，它含盖了工程静力学和弹性静力学两门课程的主要内容。
工程静力学是工程构件静力设计的基础。
弹性静力学主要涉及力和变形之间的物性关系，以及弹性体的失效、与失效有关的设计准则。
同时，随着时代的发展，也增加了新的内容。
工程力学不仅与力学密切相关，而且紧密联系广泛的工程实际，在人民的实际生活也离不开工程力学的运用。
二、教学目的与要求刚体静力学部分第一章工程静力学的基本概念•物体受力分析目的与要求1 .学会受力分析2 .了解力系的等效与简化3 .力系的平衡条件与应用第二章力系的等效与简化目的与要求1 .会求力系的主矢和主矩2 .学会力系的等效与简化3 .力偶的性质与应用第三章力系的平衡目的与要求1 .求力系一般情况下的平衡方程2 .力系的平衡方程用于各种特殊情形3 .平面的力系平衡方程的应用第四章刚体静力学专题目的与要求1 .学会平面静定桁架的静力分析2 .会求有摩擦的问题，掌握库仑定律的应用弹性静力学部分第五章静力学基本原理方法应用于弹性体目的与要求1 .掌握弹性变形的内力变化2 .将刚体静力学的等效，简化以及平衡的概念和方法应用与弹性体3 .掌握弹性体的应力分析第六章弹性静力学的基本概念目的与要求1 .学习弹性静力学的基本概念，研究方法2 .了解弹性静力学对于工程设计的重要意义第七章简单的弹性静力学问题目的与要求1 .会求拉伸、压缩杆件的基本受力与变形情况2 .会求拉伸、压缩杆件的内力与应力3 .材料在拉伸、压缩时的强度设计第八章弹性杆横截面上的正应力分析目的与要求1 .了解材料受力与变形之间的关系2 .得出横截面上的内力分布规律的特征3 .计算横截面上的内力分布第九章弹性杆横截面上的切应力分析目的与要求1 .学习材料扭矩和剪力对应的切应力方法的不同点2 .得出横截面上的切应力分布规律的特征3 .计算横截面上的切应力分布第十章压杆的平衡稳定性与压杆设计目的与要求1 .学习弹性体平衡构件稳定性的基本概念2 .微弯的屈曲平衡构形下得出的平衡条件和小挠度微分方程3 .确定不同刚性支承条件下弹性压杆的临界力三、教学方法与手段本门课的教学方法与手段主要是运用课堂教学，课堂讨论的方法，通过举例,讲解习题，检查作业，发现问题，解决问题，回答学生的难点和疑点。
工程力学I、II
《工程力学I》教学大纲总学时：48 理论课学时：48 实验课学时：0一、课程的性质工程力学是一门由基础理论课过渡到专业课的技术基础课。
主要研究机械设备零件及结构构件的受力，以及杆件在载荷作用下的强度、刚度和稳定性的问题，为工程有关零构件设计提供必要的基础知识和计算方法。
二、课程的目的与教学基本要求本课程是由理论力学的静力学部分和材料力学的基本部分所组成。
通过静力学的学习，要求学生熟练掌握构件平衡时的受力分析和计算方法。
通过材料力学的学习，要求学生熟练掌握杆件的四种基本变形和组合变形的内力、应力及变形的计算方法，从而解决杆件的强度、刚度的问题。
本课程的前修课程为高等数学和物理学。
教学基本要求：（1）熟练掌握物体平衡时的受力分析和计算方法。
（2）基本掌握将一般工程零部件或结构简化为力学简图的方法。
（3）牢固树立四种基本变形及组合变形的概念，熟练掌握直杆的受力分析。
（4）熟练掌握杆件在基本变形下的内力、应力、位移及应变的计算，并能应用强度、刚度条件进行计算。
（5）了解平面几何图形的性质，能计算简单图形的静矩、形心、惯性矩、圆截面的极惯性矩。
能用平行移轴公式求简单组合截面的惯性矩。
会应用型钢表。
（6）熟练掌握求解简单超静定问题的基本原理和方法，正确建立变形条件，掌握求解轴向拉压超静定、简单超静定梁问题。
（7）掌握常用金属材料的力学性质及测定方法。
（8）理解剪切的概念，能进行剪切和挤压的实用计算。
三、课程适用专业高分子工程、材料化学工程、轻化工程、资源工程、糖工程、工业设计等专业。
四、课程的教学内容、要求与学时分配第一部分静力学（共14学时） 1．静力学基础（6学时）静力学的任务及研究对象。
力及其性质。
力矩。
力偶及其性质。
约束和约束力。
研究对象和受力图。
2．力系的简化（2学时）力的平移定理。
平面力系的简化。
3．力系的平衡（6学时）平面力系的平衡方程。
空间力系的平衡方程。
物体系统的平衡问题。
静定和超静定问题的基本概念。
《工程力学》课程教学大纲
《工程力学》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息二、课程简介工程力学是工业设计专业的专业基础课。
本课程主要学习静力学（含静力学公理、物体的受力分析、平面力系、空间力系和摩擦等），轴向拉压应力、材料的力学性能、轴向拉压变形、扭转、弯曲内力、弯曲应力、弯曲变形、应力状态分析和复杂应力状态强度理论等内容，要求对物体的平衡问题和构件的承载能力具有明确的基本概念，必要的基础知识，比较熟练的计算能力，一定的分析能力和初步的实验能力，为后续机械类课程的学习打下必要的基础。
三、课程目标结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。
这些目标包括：1．知识与技能目标：通过本课程的学习，使学生掌握物体的平衡问题、构件的承载能力的计算原理与方法，理解拉压、剪切、扭转和弯曲四大基本变形的基本概念，了解四大基本变形的特点和适用范围，掌握物体系统平衡问题的分析方法，能够熟练分析和计算有关构件的强度、刚度等问题。
2．过程与方法目标：在学习静力学和拉压、剪切、扭转和弯曲四大基本变形等内容的过程中，使学生的思维和分析方法得到一定的训练，在此基础上进行归纳和总结，逐步形成科学的学习观和方法论。
3．情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，培养作为一个工业设计工程技术人员必须具备的坚持不懈的学习精神，严谨治学的科学态度和积极向上的价值观，为未来的学习、工作和生活奠定良好的基础。
四、与前后课程的联系本课程是工业设计专业的专业基础课。
其内容是后续课程的基础，对学好后续课程的影响很大。
五、教材选用选用教材：《工程力学》，单辉祖编，高等教育出版社。
六、课程进度表表1 理论教学进程表表2 实验教学进程表* 实验类型：分演示性、验证性、综合性、设计性等四种。
设计性实验指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。
**实验要求：分必做、选做两种。
七、教学方法教学方式分课堂教学、课程实验两部分。
工程力学教学大纲(48学时)
《工程力学》教学大纲课程编码：01011076课程类别：专业基础必修课学时：48学分：3适用专业：汽车检测与维修技术先修课程：高等数学一、教学目的本课程是高等职业技术学院工程技术类相关专业的一门技术基础课程。
本课程的任务是运用力学的基本原理，研究机械零部件在载荷等因素作用下的平衡规律、运动规律和承载能力，使学生掌握机械工程力学的基础知识和基本技能，学会运用力学的基本原理解决机械工程中简单的力学问题，培养学生正确的思想方法和工作方法，为学习后续课程和继续学习提供必要的基础。
二、教学内容与要求绪论教学要求：了解机械工程力学课程的性质、任务和主要内容；了解机械工程力学的研究对象：机械零部件——杆件；了解机械工程力学研究的模型刚体与变形体；分布力与集中力。
重点：工程力学研究的目的、内容、方法。
难点：工程力学的研究方法第一章构件静力学基础第一节力的基本概念和公理第二节常见约束及力学模型第三节构件的受力图教学要求：掌握构件受力图的画法，理解力的基本概念和公理，了解常见的约束模型重点：画构件的受力图难点：构件的受力分析第二章力的投影和平面力偶第一节力的投影和力的分解第二节平面汇交力系的合成与平衡第三节力矩和力偶第四节平面力偶系的合成与平衡教学要求：掌握平面受力时平衡方程及其应用，理解平衡方程的其他形式，了解平面受力的特殊情况重点：力的投影、力矩；平面力系的合成与平衡难点：平衡方程的应用第三章平面任意力系第一节平面任意力系的简化第二节平面任意力系简化的平衡方程及其应用第三节固定端约束和均布载荷第四节物体系统的平衡问题第五节考虑摩擦时构件的平衡问题教学要求：掌握平衡方程的应用，理解固定端约束，了解工程中的摩擦与自锁问题重点：任意力系的简化和物体系统的平衡分析难点：平衡方程的应用第四章空间力系和重心第一节力的投影和力对轴之矩第二节空间力系的平衡方程第三节空间力系常见约束第四节轮轴类构件平衡问题的平面解法第五节物体的重心和平面图形的形心教学要求：掌握力对轴之矩、合力矩定理，理解力在空间直角坐标轴上的投影，了解形心的概念、形心位置坐标公式；组合图形形心坐标的概念重点：组合图形形心坐标的电算方法，物体重心的求解难点：物体重心和平面图形形心的计算第五章轴向拉伸与压缩第一节材料力学的基本概念第二节轴向拉压的工程实例与力学模型第三节轴力和轴力图第四节拉压杆横截面的应力和强度计算第五节拉压杆的变形第六节材料的力学性能第七节许用应力与强度准则第八节应力集中的概念第九节拉压静不定问题的解法教学要求：掌握杆件拉伸和压缩时的轴力图，以及强度、刚度计算，理解截面法和杆件内力的概念，了解材料的力学性能；应力集中、静不定问题的求解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工程力学教学大纲一、目的与任务工程力学是一门理论性、系统性较强的专业基础课，是后续其它各门力学课程和相关专业课程的基础，在许多工程技术领域中有着广泛的应用。
本课程的任务是使学生能够对物体及简单的物体系统进行正确的受力分析、画出受力图并进行相关计算；掌握受力构件变形及其变形过程中构件内部应力和变形，强度和刚度以及简单压杆的稳定性的计算方法，并为有关的后续课程打下必要的基础，而且，通过学习工程力学可以有效培养学生逻辑思维能力，促进学生综合素质的全面提高。
二、基本内容和教学要求第一章绪论1. 教学目标理解强度、刚度、稳定性的概念，变形固体的基本假设。
熟练掌握结构计算简图的特点和绘制。
2.教学内容工程力学的研究对象和基本任务。
变形固体的基本假设，结构的计算简图。
荷载的分类和杆件变形的基本形式。
3.教学重点变形固体的基本假设，结构的计算简图。
杆件变形的基本形式。
4.教学难点变形固体基本假设。
活载和动载。
5.教学要求掌握强度、刚度、稳定性的概念，变形固体的基本假设。
熟练掌握结构计算简图的特点和绘制。
理解荷载分类和杆件变形形式。
6.教学方法讲授+案例演示7.教学时数2课时第二章建筑力学基础1.教学目标理解力矩概念及静力学基本公理。
熟练掌握约束及约束反力特点、会画物体的受力分析图。
2.教学内容力系、力对点之矩。
静力学公理。
约束及约束反力，物体的受力分析。
3.教学重点静力学公理。
约束及约束反力，物体的受力分析。
4.教学难点约束及约束反力，物体的受力分析。
5.教学要求理解力对点之矩，熟练记忆静力学公理。
熟练掌握约束及约束反力特点、物体的受力分析。
6.教学方法讲授+习题讨论7.教学时数4课时第三章平面任意力系1.教学目标掌握平面汇交力系、力偶系、任意力系的简化方法及平衡条件，熟练掌握平衡条件下问题的求解。
2.教学内容平面汇交力系的简化与平衡，平面力偶系的平衡，平面任意力系的简化及平衡条件。
3.教学重点平面汇交力系的简化与平衡，平面力偶系的平衡，平面任意力系的简化及平衡条件。
4.教学难点平面任意力系的简化过程。
5.教学要求掌握平面汇交力系、力偶系、任意力系的简化方法及平衡条件，熟练掌握三种力系平衡方程特点。
掌握平衡条件下问题的求解。
6.教学方法讲授式+演示+习题讨论7.教学时数8课时第四章截面的几何参数1.教学目标掌握常见截面图形的面积矩、惯性矩、极惯性矩和惯性积的计算。
2.教学内容截面的形心和面积矩。
惯性矩、极惯性矩、惯性积。
3.教学重点惯性矩、极惯性矩。
4.教学难点截面的形心和面积矩的关系。
5.教学要求掌握常见截面图形的面积矩、惯性矩、极惯性矩和惯性积的计算方法和结果。
6.教学方法讲授式+ 交互式7.教学时数2课时第五章杆件的轴向拉伸与压缩1.教学目标熟练掌握截面法求轴力、作轴力图。
掌握横截面应力计算，拉伸（压缩）变形计算2.教学内容轴向拉伸（压缩）的概念。
内力、轴力、轴力图。
横截面应力、斜截面应力。
轴向拉伸（压缩）时的变形。
材料拉伸（压缩）时的力学性能，强度计算。
3.教学重点内力、轴力、轴力图。
横截面应力。
轴向拉伸（压缩）时的变形。
材料拉伸（压缩）时的力学性能，强度计算。
4.教学难点斜截面应力。
5.教学要求熟练掌握截面法求轴力、作轴力图。
掌握横截面应力计算，拉伸（压缩）变形计算。
理解材料拉伸（压缩）时的力学性能。
掌握轴向拉伸（压缩）强度计算。
6.教学方法讲授+ 习题讨论7.教学时数8课时第六章杆件的剪切、挤压与扭转1.教学目标掌握剪切与挤压的概念、实用计算。
掌握等直圆杆扭转的内力计算及作扭矩图，应力及强度计算。
2.教学内容剪切与积压的概念，连接件剪切和挤压的实用计算。
等直圆杆的扭转的扭矩及应力。
等值圆杆的变形公式。
等值圆杆的强度计算。
3.教学重点连接件剪切和挤压的实用计算。
等直圆杆的扭转的扭矩及应力。
等直实心和空心圆杆的强度计算。
4.教学难点等直圆杆的应力推导过程。
变形计算。
5.教学要求掌握剪切与挤压的概念、实用计算。
掌握等直圆杆扭转的内力计算及作扭矩图，应力及强度计算。
了解等直圆杆扭转变形计算。
6.教学方法讲授+ 案例7.教学时数4课时第七章梁的弯曲1.教学目标掌握剪力、弯矩方程法作内力图，简易法做内力图。
掌握正应力和强度计算。
2.教学内容平面弯曲、纯弯曲的概念，梁的计算简图。
剪力、弯矩方程和内力图。
简易法作梁的内力图。
梁的应力与强度，变形和刚度。
3.教学重点梁的计算简图。
剪力、弯矩方程和内力图。
分布荷载集度、剪力和弯矩间的关系，简易法作梁的内力图。
梁的正应力与强度计算。
4.教学难点分布荷载集度、剪力和弯矩间的关系，简易法作梁的内力图。
梁的剪应力。
5.教学要求掌握剪力、弯矩方程法作内力图，简易法做内力图。
掌握正应力和强度计算。
理解分布荷载集度、剪力和弯矩间的关系。
理解挠度和转角概念，了解挠曲线近似微分方程。
6.教学方法讲授+习题讨论7.教学时数12课时第九章组合变形1.教学目标理解组合变形的计算方法。
了解中性轴的位置及最大应力的判定。
2.教学内容组合变形的概念。
斜弯曲，拉（压）与弯曲。
3.教学重点组合变形概念，斜弯曲、拉（压）与弯曲的内力及应力计算特点。
中性轴位置、最大应力值的判定。
4.教学难点组合变形中性轴位置及最大应力值的判定，5.教学要求掌握组合变形的概念。
理解组合变形的计算方法。
了解中性轴的位置及最大应力的判定。
6.教学方法讲授式+启发式7.教学时数2课时第十章压杆稳定1.教学目标理解细长压杆的临界力及临界应力。
掌握欧拉公式的应用。
2.教学内容压杆稳定的概念。
细长压杆的临界力及临界应力。
3.教学重点压杆稳定的概念。
细长压杆的临界力及临界应力。
4.教学难点临界应力5.教学要求掌握压杆的三种平衡状态及临界状态。
理解细长压杆的临界力及临界应力。
6.教学方法讲授式+案例式7.教学时数4课时期末复习（2课时）三、学时分配四、习题要求（视具体课程而定）本课程习题的基本要求是：巩固课堂讲授的理论知识和基本概念。
锻炼独立思考和分析问题的能力。
系统掌握平面力系的平衡和计算，构件在荷载作用下发生变形的应力和强度计算。
通过习题训练提高学生的自学能力、分析能力、计算能力。
习题的分量占自学时间的三分之一到四分之一，具体数量视习题难易程度而定。
作业每两周批阅一次。
五、实践教学要求（含课程设计、实验、实习和上机要求）（视具体课程而定）本课程不含设计、实验与上机。
六、考试内容和要求第一章绪论1、考试内容：①强度、刚度、稳定性的概念，变形固体假设；②杆件变形基本形式。
2、考试要求：掌握强度、刚度、稳定性的概念，变形固体的基本假设。
第二章建筑力学基础1、考试内容：①力系与力对点之矩概念；②物体的受力分析。
2、考试要求：熟练掌握约束及约束反力特点、物体的受力分析。
第三章平面任意力系1、考试内容：①平面汇交力系、力偶系、任意力系的简化方法及平衡条件；②三种力系平衡方状态下的计算，支座反力的求解。
2、考试要求：熟练掌握平面汇交力系、力偶系、任意力系的简化方法及平衡条件。
第四章截面的几何参数1、考试内容：①截面的形心和面积矩；②惯性矩、极惯性矩、惯性积。
2、考试要求：掌握常见截面图形的面积矩、惯性矩、极惯性矩和惯性积的计算方法和结果。
第五章杆件的轴向拉伸与压缩1、考试内容：①截面法求轴力、作轴力图，横截面应力、强度计算；②拉伸（压缩）变形计算。
2、考试要求：掌握轴向拉伸（压缩）的概念，熟练掌握截面法求轴力、作轴力图。
掌握横截面应力计算，拉伸（压缩）变形计算第六章杆件的剪切、挤压和扭转1、考试内容：①剪切与挤压的概念、实用计算；②等值圆杆扭转的内力计算及作扭矩图，应力及强度计算。
2、考试要求：掌握剪切与挤压的概念、实用计算。
掌握等直圆杆扭转的内力计算及作扭矩图，应力及强度计算。
第七章梁的弯曲1、考试内容：①理解分布荷载集度、剪力和弯矩间的关系；②梁弯曲的内力图，正应力和强度计算； 挠度和转角概念，挠曲线近似微分方程2、考试要求：掌握平面弯曲、纯弯曲的概念，剪力、弯矩方程法作内力图，简易法做内力图。
掌握正应力和强度计算。
理解分布荷载集度、剪力和弯矩间的关系。
理解挠度和转角概念，了解挠曲线近似微分方程。
第八章组合变形1、考试内容：①组合变形概念；②中性轴的位置及最大应力的判定。
2、考试要求：掌握组合变形的概念。
理解组合变形的计算方法。
了解中性轴的位置及最大应力的判定。
第九章压杆稳定1、考试内容：①压杆的三种平衡状态及临界状态、压杆稳定的概念；②细长压杆的临界力及临界应力。
2、考试要求：掌握压杆的三种平衡状态及临界状态、压杆稳定的概念。
理解细长压杆的临界力及临界应力。
七、主要参考资料1、《建筑力学》黎永索郭剑主编武汉理工大学出版社，2014年1月第1版2、《工程力学》范钦珊主编，清华大学出版社，2005年8月第二版。
3、孙训方主编《材料力学》高等教育出版社 2009年3月第5版4、罗迎社主编《工程力学》北京大学出版社 2011年3月第1版附：课程教学日历制定人（签字）：系（室）主任审核（签字）：学院领导审核（签章）：年月日湖南城市学院课程教学日历院系名称：土木工程学院专业：土木（工程造价）班级：1703904 学期：2017至2018学年第二学期课程名称：工程力学共计48 学时注：本表一式叁份，教师本人留存一份，院（系、部）存、教务处存档一份。
教材名称：作者：出版社名称：出版时间：年月授课教师：教研室主任：年月日。