掌握小升初英语写作基本技巧
2020年小升初六年级英语核心考点专项考点精讲+典题突破 专题09《书面表达》(通用版含答案)
小升初英语核心考点专项透析专题09《书面表达》（考点精讲+典题突破）【考点精讲】【考纲要求】1. 熟练简单描述人物、物品、景物；2. 熟练按照时间或事件发展的顺序描述事件；3. 熟练根据图片和表格写短文；4. 熟练按照正确的格式写书信、日记及请柬。
【考点概览】1、描写类⑴、描写人物：抓住人物的特征，从外貌、衣着、性格、爱好等方面描写，注意人称和时态的使用。
⑵、描写物品：抓住物品的特征，包括颜色、结构、形状和用途等。
注意描写的顺序。
⑶、描写景物：抓住景物的特征，注意描写的顺序。
常用there be句型。
2、叙事类：按照时间或事件发展的顺序叙述，注意条理性，选择恰当的时态。
3、看图表类：看懂所给的图画或表格，理清所给的信息，包括时间、地点、人物、事件、关系等。
紧扣要点，从描写和叙述两方面进行拓展。
4、应用文：注意书信、日记及请柬的正确格式，日记一般用一般过去时。
【应试技巧】书面表达是考查六年级学生小升初英语综合水平的一个重要途径。
1、小升初英语作文书面表达方法开头万能公式开头。
万能公式一名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办?尤其是英语名言?”，很好办：编!原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?经典句型：Aproverbsays,“Youareonlyyoungonce.”(适用于已记住的名言)Itgoeswithoutsayingthatwecannotbeyoungforever.(适用于自编名言)经典句型：Aseveryoneknows,Noonecandenythat…开头万能公式二数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。
所以不妨试用下面的句型：Accordingtoarecentsurvey,about78.9%ofthecollegestudentswantedtofurthertheirstudyaftertheirgraduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造Honesty根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
小升初英语笔记知识点归纳总结
小升初英语笔记知识点归纳总结### 小升初英语知识点归纳总结一、词汇积累1. 基础词汇：学习日常生活中的常用词汇，如家庭成员、颜色、数字、基本问候语等。
2. 动词短语：掌握动词与介词或副词构成的短语，如look at,listen to, talk about等。
3. 形容词和副词：学习形容词和副词的用法，以及它们的比较级和最高级形式。
4. 名词复数：了解名词复数的构成规则，如规则变化和不规则变化。
二、语法要点1. 名词：理解名词的单复数形式，以及名词所有格的用法。
2. 动词：学习动词的时态，如一般现在时、现在进行时、一般过去时等。
3. 形容词和副词：掌握形容词和副词的比较级和最高级，以及它们的使用场合。
4. 介词：熟悉常用介词，如in, on, at, with等，并理解它们在句子中的作用。
5. 疑问句：掌握如何构造一般疑问句和特殊疑问句。
三、句型结构1. 简单句：学会使用主语+谓语+宾语的基本句型。
2. 并列句：掌握使用并列连词（如and, but, or）连接两个或多个简单句。
3. 复合句：学习使用从属连词（如because, although, if）引导的复合句。
四、听力理解1. 日常对话：练习理解日常交流中的对话内容。
2. 短文理解：提高对短篇文章的理解能力，如故事、新闻报道等。
五、口语表达1. 自我介绍：学会用英语进行自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等。
2. 日常交流：练习用英语进行基本的日常对话，如问候、询问时间、表达感谢等。
六、阅读理解1. 文章大意：学会从文章中提取主要信息和中心思想。
2. 细节理解：提高对文章中具体信息的理解和记忆。
七、写作技巧1. 写作结构：掌握英语写作的基本结构，如引言、正文、结尾。
2. 句式变化：学会在写作中使用不同的句式，使文章更加丰富和有趣。
八、文化知识1. 节日习俗：了解西方主要节日的习俗和传统。
2. 日常礼节：学习西方的日常生活礼节和习惯。
九、经典例题1. 填空题：练习在句子中填入正确的词汇或短语。
小升初作文讲解及范例(课件)外研版(三起)英语六年级下册
小升初作文题目一览
七、介绍你和你朋友的爱好。 I like diving. My friend John likes flying kites. Amy
likes collecting stamps. Zhang Peng likes playing football. Chen Jie likes riding a bike.
八、介绍你一家人的职业和上班地点和方式。 My father is a teacher. He works in a school. He goes to
work by car. My mother is an accountant. She works in a bank. She goes to work by bus.
小升初英语作文
专题讲解及范文
小升初作文题目一览
一、介绍你和家人上学或上班的方式 I go to school on foot.My sister goes to school on
foot,too. My brother goes to school by bike. My father goes to work by car. My mother goes to work by bike.
Page 12
介绍人物 描述姓名，年龄，高低 胖瘦 爱好 职业 如何上班，或者如何跟你一起做事情。
I have a good mother. Her name is Lily, she is 32 years old. She is tall. She is thin. She is very kind. She is a nurse. She likes apples and meat. She always goes to work by bike. She often reads books with me. I love my mother.
小升初英语作文攻略：写作技巧+万能句型+思维导图+作文范文
小升初英语作文攻略：写作技巧＋万能句型＋思维导图＋作文范文首先，我们了解一下作文的评分标准：大部分学生都是在第二档（4-5分）或第三档（6-8分）内徘徊，如何提升至第四档（9-10分）呢？请仔细阅读下文哦。
文章的条理和逻辑英语写作和语文写作其实一样，只是换一种语言表述内容。
其核心也是5W1H。
那么什么是5W1H呢？5W1H Who：人物When：时间Where：地点What：事件Why：原因How：方式需要注意的是：1. Who直接影响人称的使用，第一人称？第二人称？还是第三人称？单数？还是复数？用词都是不一样的。
因此在审题时，就要根据题意选择正确人称。
若使用第三人称，要注意其在一般现在时中的用法。
动词后需加s或es。
比如：She likes apple. 还要注意人称代词的格式（主格和宾格），比如：He feels blue. I don't like him.2. When主要考虑四种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时，最常用的是前面三种。
3. Where注意in, on, at三者的用法。
①at都用于“小而具体”的名词前，表达“在哪儿”。
例如：at the cinema：在剧院at the door：在门口at the party：在晚会上②inin 的本意是“在……之内”，表示在地点名词内部。
例如：in the room：在房间里in the office：在办公室里③onon 用于表示地点的时候，表示接触的“上方”（与表面接触）。
例如：Korea lies on the northeast of China．朝鲜位于中国东北方。
我们可以试验一下，通过5W1H的梳理，上述题目的逻辑及学生需要写什么怎么写便清晰了。
Who: I(me, my, mine)When: last SundayWhere: 1. room, 2. home 3. lake, 4. countryside, 5. cinemaWhat：1. cleaning，2. washing，3. boating，4. sight seeing，5. watching why：需要学生自己填充，为什么要做这件事？How：学生自己填充，如何完成？独立做事吗？开车去吗？等等。
小升初英语写作部分常用句式与素材
小升初英语写作部分常用句式与素材知识点：小升初英语写作部分常用句式与素材一、常用句式1. 主谓宾句2. 疑问句：一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句3. 祈使句4. 感叹句5. 并列句6. 状语从句：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句7. 定语从句8. 主语从句9. 宾语从句10. 表语从句二、写作素材1. 人物描述：外貌、性格、爱好、职业等2. 动作描述：走、跑、跳、吃、喝、说、笑等3. 场景描述：学校、家庭、公园、商场、街道等4. 情感表达：喜怒哀乐、惊讶、害怕、紧张等5. 日常生活：起床、吃饭、上学、做作业、玩耍、睡觉等6. 节假日活动：春节、中秋节、国庆节、圣诞节、儿童节等7. 校园活动：运动会、歌唱比赛、演讲比赛、植树节等8. 社会实践：志愿者活动、环保活动、参观访问等9. 科普知识：动植物、天文、地理、科学发明等10. 故事寓言：成语故事、寓言故事、神话故事等三、句式应用1. 主谓宾句：用于描述人物动作、状态或事物特征2. 疑问句：用于提问、寻求信息或表达好奇3. 祈使句：用于表达命令、请求或建议4. 感叹句：用于表达强烈的情感或评价5. 并列句：用于连接两个或多个并列的句子6. 状语从句：用于描述时间、地点、原因、条件等7. 定语从句：用于修饰名词，使句子更加丰富8. 主语从句：用于充当主语，使句子结构复杂9. 宾语从句：用于充当宾语，表示主语所说、所想或所做10. 表语从句：用于充当表语，说明主语的状态或特征四、写作技巧1. 合理运用句式，使文章结构丰富多样2. 精选词汇，注意同义词、反义词的运用3. 注意语法正确，避免出现常见错误4. 善于运用连接词，使句子、段落之间过渡自然5. 抓住关键词，突出文章主题6. 合理安排文章开头、中间、结尾，使文章条理清晰7. 培养良好的写作习惯，多读、多写、多思考8. 注重细节描写，使文章生动有趣9. 学会总结、归纳，提高文章的概括能力10. 保持积极心态，勇于尝试，不断提高写作水平。
【2018最新】人教版(PEP)小学英语六年级下册：小学生英语写作技巧 2(小升初精品电子教案)
小学生英语作文写作技巧
英语写作是一种创作性的学习过程。
启动知识信息储存，构思立意，谋篇布局，遣词造句，对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。
通常英语写作有以下几个特点：
1.紧扣教学大纲对考生书面表达的要求;
2.以有指导的写作为主(guided writing)，便于考生在短时间内构思成文;
3. 突出试题的交际性，考查考生在特定的情景中运用语言的能力;
4.增强试题的实用性，所选话题贴近学生学习生活，为学生所熟悉;
5. 看图作文主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。
英语写作注意两点
一、先审题，弄清写作要求审题是写好作文的前提，也是书面表达的基础。
如果写偏了题，语言表达再好也很难得高分。
审题时要注意两个方面：
1. 认真地看两遍题目，包括提示，全面了解写作要求。
2. 理清思路，确定体裁、框架结构和内容。
二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。
从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量，将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。
经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。
在话题讨论和。
小升初英语写作常见失分点
小升初英语写作常见失分点英语写作作为小升初考试的一项重要内容，不仅考察学生的英语水平，还要求学生能够有效表达自己的观点和意见。
然而，在写作中，学生往往会犯下一些常见的错误，导致失分。
本文将就小升初英语写作常见失分点展开讨论，并提供一些建议以帮助学生提高写作得分。
一、语法错误语法是英语写作不可避免的一个重要方面。
学生在写作过程中，常常会出现语法错误，比如主谓不一致、动词时态错误、代词使用不当等。
这些错误会影响文章的流畅性和可读性，从而导致得分降低。
解决这个问题的办法是多背诵一些常用的句型和短语，在写作时慎重选择词汇和语法结构，确保句子的准确性和连贯性。
二、词汇表达不准确词汇是写作的基础，学生在选择词汇时容易出现错误。
有些学生为了追求高级词汇，选择了一些不太熟悉的词汇，但使用不当。
另外，有些学生过于依赖词典，直接翻译中文，导致表达不准确。
为了避免这个问题，学生应该多读一些英语文章，丰富自己的词汇量，并学会运用词汇在写作中表达自己的意思。
三、逻辑结构不清晰逻辑结构是英语写作的重要组成部分。
学生在写作时，应该保持逻辑清晰，不要跳跃式思维，以免读者难以理解。
在写作过程中，学生可以使用连接词和短语来帮助表达思路，比如“firstly, secondly, finally”等等。
此外，学生还应该学会使用合适的过渡词，确保段落之间的连接和衔接。
四、拼写和标点错误拼写和标点错误在写作中是常见的失分点。
学生应该格外小心在写作过程中拼写的准确性，避免常见的拼写错误。
同时，在使用标点符号时，也应该注意准确使用，不要出现逗号、句号等标点符号使用不当的情况。
可通过反复练习来提高自己的拼写和标点符号使用准确性。
五、思路不清晰写作时，学生往往会在表达自己的观点和意见时思路不清晰。
可能是由于缺乏观点、观点不明确或者逻辑混乱等原因。
为了避免这个问题，学生在写作之前可以先构思自己的观点和主题，然后有条理地进行展开和论述。
在写作过程中，要注重逻辑性和连贯性，确保文章的条理清晰，观点表达明确。
小升初英语作文复习技巧
小升初英语作文复习技巧
1. 理解作文要求: 在开始写作之前，确保你完全理解作文的题目和要求。
这包括作文的类型（如叙事、描述、议论等），字数限制，以及是否有特定的要点需要覆盖。
2. 列出要点: 根据作文题目，列出所有相关的要点。
这有助于组织思路，并确保你的作文内容全面。
3. 草拟大纲: 草拟一个简单的大纲，包括引言、主体段落和结论。
这有助于保持作文的结构清晰。
4. 使用连接词: 使用连接词（如firstly, moreover, however, therefore等）来连接你的观点，使你的作文更加流畅。
5. 练习多样化句型: 尝试使用不同的句型来丰富你的作文，避免重复单一的句式结构。
6. 注意语法和拼写: 在写作过程中，注意语法和拼写错误。
这些小错误会影响作文的整体质量。
7. 使用恰当的词汇: 选择恰当的词汇来表达你的想法。
避免使用过于简单或过于复杂的词汇，保持语言的自然和准确。
8. 阅读范文: 阅读一些优秀的英语作文范文，学习它们的结构、语言使用和表达方式。
9. 定期练习: 定期练习写作，可以是每周或每两周写一篇作文。
通过不断的练习来提高你的写作技能。
10. 获取反馈: 向老师或同学展示你的作文，并请求他们的反馈。
了解你的强项和需要改进的地方。
11. 时间管理: 在考试中，合理分配时间来完成作文。
留出足够的时间来审题、构思、写作和检查。
12. 保持积极态度: 保持积极的学习态度，相信自己能够通过努力提高写作能力。
通过这些技巧，你可以更有效地复习小升初英语作文，并在考试中取得好成绩。
小升初英语作文写作技巧
小升初英语作文写作技巧小升初英语作文写作技巧考试就要开始了，对还有什么不了解的呢？为考生们提供各种面试、学习、择校等技巧及经验，希望可以帮助大家考得好成绩。
在这里先网预祝大家考出理想成绩。
1.表文章结构顺序：Firstofall,Firstly/First,Secondly/Second…Andthen,Finally,Intheend,Atlast2.表并列补充关系的：Whatismore,Besides,Moreover,3.表转折对比关系的：However,Onthecontrary,butOnonehand…Ontheotherhand…Some…，whileothers…4.表因果关系的`：Because,As、So,Therefore,Asaresult5.表换一种方式表达：Inotherwords6.表进行举例说明：Forexample,句子;Forinstance,句子;suchas+n/doing7.表陈述事实：Infact8.表达自己观点：AsfarasIknow,Inmyopinion9.表总结：Inshort,Inaword.文中正确使用两三个好的句型，如：感叹句、宾语从句、动名词做主语等。
宾语从句举例：IbelieveTianjinwillbemorebeautifulandprosperous.感叹句举例：HowIwanttostudyinthebestmiddleschoolinGuangzhou!动名词做主语举例：Readingbooksandswimmingaremyhobbies.常用状语从句句型：1)时间：when,not…until(直到…才…)，assoonas(一…就…)2)目的：sothat+clause;(为了)3)结果：so…that…(如此…以至于…)，too…todo(太……以至于……)4)条件：if,unless(除非)，aslongas(只要)5)比较：as…as…(与…一样)，notso…as…，than以上即是网为大家整理的英语作文写作技巧，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。
小升初英语作文写作实用技巧
小升初英语作文写作实用技巧导语：小升初英语书面表达是考查学生英语综合水平的一个重要途径，很多孩子英语口语好，却无法写好英语作文。
而现实情况却是从初一甚至从小学开始就已经有了对书面表达的考查，所以练习英语写作也是我们学而思小升初课程的重要环节，帮孩子们打好基础。
现将写好英语作文的重要要素，总结如下1、语法：这是现在孩子们在英语写作中丢分最多的一项。
写完作文后要记得检查：语法知识需要靠我们平时一步步积累，但是孩子们要注意在写完作文之后一定要细心检查自己的作文，一些学过的语法点不要再错了。
避免使用自己拿不准的句子：很多孩子喜欢用长句、复合句等。
可是又对这些句子掌握得不是很牢固，所以很容易出错。
一切拿不准的词和句子，都应该使用自己会的简单句和简单词，这样才能给考官留下好印象。
2、词汇：如果在文章中能够正确使用一些高级词汇和词组，而不再是简单词汇，这会让老师耳目一新。
例如：如果要孩子们来写holiday。
很多孩子们一开始就会写i went to …… last year。
用went就很大众化了，但是如果用take a trip这个词组就会显得你的英语水平跟其他人不一样了！对于词汇这个点，成功英语向孩子们提两点建议：词汇需要平时积累，但是大家积累的时候一定要注意灵活使用学过的词。
大家已经学过很多词组和单词了，可是大家都不会拿出来用，原因就是在于大家学的时候只记得了它的意思，没有认识该怎么使用，该在什么情况下使用。
所以大家以后学习词汇的时候一定要翻翻词典学习例句，自己也拿来造个句子，要知道自己以后该怎么用。
学习语言并不是纸上谈兵，练习写作也应该要多加练习。
熟能生巧，练得多了，自然也就会知道什么时候用什么词，该怎么写作文了。
3、格式：拿到作文题，一定要把握好题目的要求，看清是哪种类型的题目，确定好相应的格式。
常考的题如日记，日记的格式就是需要在第一行左方顶格写上日期和星期，右方写上天气，然后再开始写正文。
成功英语需要提醒大家的是，日记基本上都是描写已经发生过的事情，所以孩子们注意一定要用一般过去时哦！4、书写：这一点看似不重要，却最影响老师对你作文的整体评价。
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掌握小升初英语写作基本技巧
英语写作是一种创作性的学习过程。
启动知识信息储存，构思立意，谋篇布局，遣词造句，对语言表达的正确性和准确性、思维的
逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。
通常英语写作有以下几个特点：紧扣教学大纲对考生书面表达的要求；以有指导的写作为主(guidedwriting)，便于考生在短时间内
构思成文；突出试题的交际性，考查考生在特定的情景中运用语言
的能力；增强试题的实用性，所选话题贴近学生学习生活，为学生
所熟悉；看图作文主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。
英语写作注意两点
一、先审题，弄清写作要求审题是写好作文的前提，也是书面表达的基础。
如果写偏了题，语言表达再好也很难得高分。
审题时要
注意两个方面：
1．认真地看两遍题目，包括提示，全面了解写作要求。
2．理清思路，确定体裁、框架结构和内容。
二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。
从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量，将阅读、听力训练与书面表
达有机地结合起来。
经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。
在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。
还要尽量做到“五多”：多看、多听、多思考、多用心体验和感悟
身边的'人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。
最后一个月如何训练英语写作
1．重视增加阅读量是提高英语写作的途径之一。
目前，考生在进行大量阅读的同时，应注重所读材料的文章结构以及连接词的运用（ontheotherhand,however,furthermore）、作
者的表达方式（词汇、习惯用语和典型句子的使用）、作者是如何
进行叙述和议论的。
2．在教师的指导下，平时应勤写多练。
练习写作应从基本功抓起。
在中译英翻译训练过程中，加强积累适量的词汇、词组和增加各种类型句子的运用。
把握好各种句型和
词汇的搭配，并从各类题材和体裁着手，多阅读好的范文。
然后模
仿写作，作文写好之后，一般都要修改。
第一遍收笔后，先看一看
结构，然后从字词上推敲，使文章“充实”起来。
更重要的是经老
师修改过的作文一定要仔细地看一至两遍，然后再认真地抄写一遍，收获将会很大。
英文写作“四步走”
由于时间限制，考试时必须在所限定的时间内完成英语作文。
英语作文步骤
1）作文动笔之前一般都要先打腹稿。
在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。
2）考虑好想写多少句子，该用哪些动词和词组等。
3）边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性。
4）写完后一定要再细看一遍。
主要体裁作文写作技巧
（一）写提示议论文应考虑的几点：1.文章开头，能依据提示确立主题句（topic）阐明观点或看法。
会使用连接词分层次说明理由、缘由（supportingsentences）。
归纳总结，首尾呼应。
（二）看图作文应考虑的几点：1.看懂图片，把图片展示的人物、地点、时间、事件等有机地串联起来，使之成为内容连贯的句子。
确定短文须用的时态和该用的人称。
确定体裁（说明文还是记叙文），接着用简洁的语句描述图片或图表大意。
根据图片或图表大
意议论。