新人教版高中历史《康熙 (1)》PPT课件
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高中历史选修四《专题一古代中国的政治家三“康乾盛世”的开创者--康熙》198人民版PPT课件
3、平定噶尔丹叛乱
1690年，康熙帝三次御驾亲征，采取分兵合围的战略， 通过乌兰布通和昭莫多战役，击溃了葛尔丹势力。
康熙帝决心清除葛尔丹的残兵，发誓如果清军粮草断绝， “朕必噬雪穷追，断部回师”，最终迫使葛尔丹兵败自 杀。
（五）.加强民族团结
对汉族：崇尚儒学，拜谒孔庙
对蒙藏：尊崇喇嘛教，册封
四大活佛
问题思考：对康熙帝的总体评价：
①平定“三藩”之乱、收复台湾、平定噶尔部叛乱 和反击沙俄侵略等，巩固了国家统一和清朝的统 治，维护了祖国领土和主权的完整；
②重视农业、发展文化，促进了社会经济和文化的 发展，奠定了“康乾盛世”的基础；
③为维护封建专制统治，禁锢思想、限制工商业发 展、实行闭关锁国政策，不利于社会进步。
总之，康熙帝是一位对统一的多民族国家的巩 固和发展作出杰出的贡献的封建帝王。
课后作业： 你如何理解“康乾盛世”被人们称为“落日的辉煌”？
课外延伸：
一个封闭保守，顽固 地坚守腐朽落后的皇权 专制体制，拒绝改革， 把自己隔绝于日新月异 的世界体系之外；
一个胸襟博大，大胆 拿来，为我所用，大刀 阔斧地实行改革，紧跟 世界文明步伐，开拓进 取。
“康乾盛世”的开创者——康熙
【课程标准】 评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。
清朝统治:1644—1840—1912(268年)
古代 近代
清朝古代帝王:(入关前:努尔哈赤--皇太 极)顺治--康熙--雍正--乾隆--嘉庆
顺治帝
康熙帝
雍正帝
乾隆帝
一、少年天子
康熙初年 面临的形 势和任务
满
矛盾
汉 郑氏政权 割据台湾
在全球进行殖民扩张 漠视对外交往，实行闭关 政策，限制对外贸易
人教版高中历史必修一第一单元 PPT
中华民族的形成起了重要的作用 ❖ 2.有利于封建经济的发展 ❖ 3.建立了地主阶级对广大劳动人民的专制，
秦的暴政激化了阶级矛盾。
对后世：
❖ 秦朝建立的封建专制主义中央集权政治制度 有很大的开创性，奠定了中国两千多年封建 政治制度的基本格局，为历代封建王朝沿用， 并不断加强与完善。
中国古代政治制度有何特点
（5）宗法制与分封制的关系： 宗法制在政治制度方面的体现是分封制。
❖ 西周宗法制度示意图
❖ 探讨：
❖ 1.大宗与小宗的关系。 ❖ 2.通过对大宗与小宗的关系的认识，谈谈西
周政治制度有哪些特点？
二、封建专制主义中央集权的确立和发展
❖ 背景：公元前221年秦王嬴政建立了历史上第一个统一的、 封建专制主义中央集权的国家—秦朝。从秦到清以来的封建 专制主义中央集权的特点是皇权的至高无上，地方权力集中 到中央，中央权力集中与皇帝。
公元前1046年 周武王东征，灭商建国，史称西周
❖ 周公建制 ❖ 周武王弟，辅助武王伐纣灭商，分封诸侯，制作礼乐，建
立典章制度，奠定了中国几千年政治、文化传统的重要依据 。
二、西周的政治制度
❖ 1.分封制
（1）定义：西周时，武王将一定的土地和人民（其中分封土地是分封制的核心内 容），分别授予王族、功臣和先代贵族，让其建立诸侯国，根本目的在于巩固周 王朝的统治。
央对地方的管理和控制。
三公九卿制
三公
丞相
御史大夫
太尉
百官之首 全国政务
副丞相 律令图籍 军务 监察百官 （虚有其位）
（位低权重）
互不相属，互相牵制
❖汉
❖ 中央：汉承秦制，有所变化
❖ （1）在三公九卿制的基础上实行中外朝制 ❖ （2）汉武帝：重用身边的侍从、秘书，参与
秦的暴政激化了阶级矛盾。
对后世：
❖ 秦朝建立的封建专制主义中央集权政治制度 有很大的开创性，奠定了中国两千多年封建 政治制度的基本格局，为历代封建王朝沿用， 并不断加强与完善。
中国古代政治制度有何特点
（5）宗法制与分封制的关系： 宗法制在政治制度方面的体现是分封制。
❖ 西周宗法制度示意图
❖ 探讨：
❖ 1.大宗与小宗的关系。 ❖ 2.通过对大宗与小宗的关系的认识，谈谈西
周政治制度有哪些特点？
二、封建专制主义中央集权的确立和发展
❖ 背景：公元前221年秦王嬴政建立了历史上第一个统一的、 封建专制主义中央集权的国家—秦朝。从秦到清以来的封建 专制主义中央集权的特点是皇权的至高无上，地方权力集中 到中央，中央权力集中与皇帝。
公元前1046年 周武王东征，灭商建国，史称西周
❖ 周公建制 ❖ 周武王弟，辅助武王伐纣灭商，分封诸侯，制作礼乐，建
立典章制度，奠定了中国几千年政治、文化传统的重要依据 。
二、西周的政治制度
❖ 1.分封制
（1）定义：西周时，武王将一定的土地和人民（其中分封土地是分封制的核心内 容），分别授予王族、功臣和先代贵族，让其建立诸侯国，根本目的在于巩固周 王朝的统治。
央对地方的管理和控制。
三公九卿制
三公
丞相
御史大夫
太尉
百官之首 全国政务
副丞相 律令图籍 军务 监察百官 （虚有其位）
（位低权重）
互不相属，互相牵制
❖汉
❖ 中央：汉承秦制，有所变化
❖ （1）在三公九卿制的基础上实行中外朝制 ❖ （2）汉武帝：重用身边的侍从、秘书，参与
高中历史选修四《专题一古代中国的政治家三“康乾盛世”的开创者--康熙》195人民版PPT课件
洋
清朝行政区划: 包到台湾及 附属岛屿钓鱼 岛、赤尾屿等
试评述康熙帝
（思考历史人物的基本评 价标准，予以全面评价）
康熙帝的自我评价
晚年的康熙帝曾对自己的一生 作过评价，他引用诸葛亮的话， “鞠躬尽瘁，死而后已”。
后人对康熙帝的评价问题
部
的多民族国家的巩固和发展
神威无敌大将军炮
清军雅克萨战役 使用的枪炮
《尼布楚条约》意义：
1、是中国和西方国家签订的第一个平等条约。
2、从法律上确定了中俄东段边界，维护了边界稳 定。
东北至黑龙江以北 北接西伯利亚 外兴安岭和库页岛
西北达巴尔喀什湖
西跨葱岭
我国辽阔的版图在
东
清朝前期最终奠定
临 太
平
古代中国的政治家
建立者
开拓者 统一的多民族国家
捍卫者
“康乾盛世”的开创者——康熙
康熙生平
清圣祖仁皇帝 名爱新觉罗·玄烨 （1654-1722） 8岁登基 14岁亲政 69岁驾崩 在位61年 年号 康熙 (康,安宁;熙,兴盛) 万民康宁，天下兴盛
思考:康熙帝即位时，在巩固统治上面临什么问题？ 沙俄入侵
——马克思
施琅 施琅进军台湾
1683年
启用降将施琅，彰显胆略见识 武力收复台湾，安定东南海疆 台湾设府置县，促进联系发展
1683年，清军进入台 湾，郑成功的后代归顺 清朝。
1684年，清政府设置 台湾府，隶属福建省， 实现了统一。
强固了祖国东南海防， 加强了台湾与祖国大陆 的联系
（3）、平定边疆的准噶尔部贵族叛乱
——摘自教师教学用书
17—18世纪东方（中国）与西方（英法）对比表
政治
英法 资产阶级代议制
高中历史“康乾盛世”的开创者——康熙优秀教学PPT 人民版
“本朝不设边防，以蒙古部落为之屏藩耳。”
背景资料
康熙时，蒙古族分为漠南蒙古、漠北蒙古和漠 西蒙古三个部分。除了漠南蒙古早已归属清朝外， 其他两部也都臣服了清朝。准噶尔是漠西蒙古的 一支，本来在伊犁一带过游牧生活。
自从噶尔丹(1644—1697)统治准噶尔部以后， 他野心勃勃，先兼并了漠西蒙古其他部落，又向 东进攻漠北蒙古喀尔喀部。喀尔喀部抵抗失败后 逃到漠南，请求清朝政府保护。噶尔丹自以为有 沙俄撑腰，十分骄横，以追击漠北蒙古为名，大 举进犯漠南，兵锋直指乌兰布通。
明末我太祖统士兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫能当。可见守国之
道，惟在修德安民。民心悦则邦本得，而边境自固，所谓‘众志
成城’者是也。”
“昔秦兴土石之工，修建长城。我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔
方，较长城更为坚固。”
——康熙
（2） 依据材料二和材料三，指出唐太宗和康熙不修长城的共 同原因。从中可以得到哪些启示？
(9) 清德宗 光绪 （1875-1908)
(10) 溥仪 宣统 （1908-1912)
康熙简介
清圣祖仁皇帝 名爱新觉罗·玄烨 （1654-1722） 8岁登基 14岁亲政 69岁驾崩 在位61年 年号 康熙 (康,安宁;熙,兴盛) 万民康宁，天下兴盛
（一）少年天子
康熙即位之初面临怎 样的形势？
欲将沉醉换悲凉，清歌莫断肠。这混乱的尘世，究竟充斥了多少绝望和悲伤。你想去做一个勇敢的男子，为爱，为信仰，轰轰烈烈的奋斗一场。你周身充斥着无人可比的灵气和光芒。你有着与伟人比肩的才气和名声，你是那样高傲孤洁的男子。你的一寸狂心未说，已经几度黄昏雨。 曾经以为，相爱的人一定要相守，只有相守，情感才能长久。可是，此岸和彼岸只不过是空间的差距，却无法拉长心灵的距离。
背景资料
康熙时，蒙古族分为漠南蒙古、漠北蒙古和漠 西蒙古三个部分。除了漠南蒙古早已归属清朝外， 其他两部也都臣服了清朝。准噶尔是漠西蒙古的 一支，本来在伊犁一带过游牧生活。
自从噶尔丹(1644—1697)统治准噶尔部以后， 他野心勃勃，先兼并了漠西蒙古其他部落，又向 东进攻漠北蒙古喀尔喀部。喀尔喀部抵抗失败后 逃到漠南，请求清朝政府保护。噶尔丹自以为有 沙俄撑腰，十分骄横，以追击漠北蒙古为名，大 举进犯漠南，兵锋直指乌兰布通。
明末我太祖统士兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫能当。可见守国之
道，惟在修德安民。民心悦则邦本得，而边境自固，所谓‘众志
成城’者是也。”
“昔秦兴土石之工，修建长城。我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔
方，较长城更为坚固。”
——康熙
（2） 依据材料二和材料三，指出唐太宗和康熙不修长城的共 同原因。从中可以得到哪些启示？
(9) 清德宗 光绪 （1875-1908)
(10) 溥仪 宣统 （1908-1912)
康熙简介
清圣祖仁皇帝 名爱新觉罗·玄烨 （1654-1722） 8岁登基 14岁亲政 69岁驾崩 在位61年 年号 康熙 (康,安宁;熙,兴盛) 万民康宁，天下兴盛
（一）少年天子
康熙即位之初面临怎 样的形势？
欲将沉醉换悲凉，清歌莫断肠。这混乱的尘世，究竟充斥了多少绝望和悲伤。你想去做一个勇敢的男子，为爱，为信仰，轰轰烈烈的奋斗一场。你周身充斥着无人可比的灵气和光芒。你有着与伟人比肩的才气和名声，你是那样高傲孤洁的男子。你的一寸狂心未说，已经几度黄昏雨。 曾经以为，相爱的人一定要相守，只有相守，情感才能长久。可是，此岸和彼岸只不过是空间的差距，却无法拉长心灵的距离。
高中历史选修四《1.3统一多民族国家的捍卫者康熙帝》
3、对康熙帝与蒙古贵族噶尔丹的战争，我们持肯定态度，主 要是因为
A．是掌握中央政权的民族与周边少数民族的战争 B．有利于维护内地生产和人民生活的安定 C．是反对少数民族进攻的自卫战争 D．有利于维护多民族国家的统一
4、康熙帝两次组织雅克萨自卫反击战，其意义主要是 A．捍卫了边疆，维护了领土主权的完整 B．抗击沙俄，显示国威 C．以战胜为条件求得和平 D．解决了中俄东段边界问题
（二）维护国家主权——抗击沙俄
1、背景： 2、经过：
⑴ 康熙亲自东巡，了解敌情，制定方略 ⑵ 分别命令彭春、萨布素组织两次收复雅克萨之 战 ⑶ 1689年中俄双方签订《尼布楚条约》，从法 律上确定中俄东段边界
《1尼68布9年楚《条尼约布》楚意条义约：》规定： 1中.双俄方两平国等以协格商尔下必签齐署河的、平额等尔条古约纳；河和外兴安 岭 2.往肯东定至了海“为两界江，一岭岛北”河属西中属国俄。国，岭南河东 属（中即国黑。龙江、乌苏里江流域和库页岛）
①台湾——郑成功 ②黑龙江流域——沙俄 ③漠西、漠北——蒙古各部 ④云贵、两广、福建——“三藩” ⑶满汉民族矛盾尚未平复 ⑷辅政鳌拜专权
二、捍卫统一多民族国家的重大举措和影响
平定“三藩”历 剿抚时并八用年，，有终获利全安定胜
收复台湾
加强了台湾同大陆联系， 促进了台湾的开发， 巩固了祖国的海防
三征噶尔丹 打击了新疆、蒙古分裂力量
康熙帝之功绩：
1、平三藩，扫割据 2、收台湾，固海防 3、抗沙俄， 定边疆 4、征蒙古，平叛乱 5、善学习，尊各族
通过以上史实，你如何评价康熙？
1、康熙帝是我国统一多民族国家的捍卫 者,在位期间统一多民族国家得到巩固和发 展，基本奠定了现代中国版图.
2、开创了康乾盛世的繁盛时代.
康熙ppt课件
童年经历
早期教育
康熙皇帝在幼年时期接受了严格的教 育，包括儒家经典、历史、文学、军 事等方面的知识，这些教育为他日后 的执政打下了坚实的基础。
康熙皇帝的童年时期经历了多次政治 风波和天花疫情，这些事件对他的性 格和执政理念产生了深远的影响。
康熙皇帝的继位和亲政
01
继位过程
康熙皇帝在1661年顺治皇帝去世后继位，当时年仅8岁。由于年龄尚幼
03 康熙皇帝的文化贡献
编纂《古今图书集成》
总结词
康熙皇帝在文化上的重要贡献之一是编纂了大型类书《古今图书集成》。
详细描述
该工程历时28年，共收录了上至远古，下至明末的图书近万种，内容涵盖了经、史、子、集四部，是中国历史上 规模最大、收录最全的类书之一。它的编纂为后人研究古代文化提供了宝贵的资料，对中华文化的传承和发展产 生了深远的影响。
支持文人，推动文化繁荣
总结词
康熙皇帝在位期间，大力支持文人，推 动文化繁荣。
VS
详细描述
他尊重知识分子，优待文士，通过举办博 学鸿词科、开设明史馆等措施，吸引了大 批文人墨客为其服务。同时，康熙皇帝还 倡导儒学，推动儒学的发展和传承。这些 举措极大地促进了文化繁荣，为中华文化 的传承和发展做出了重要贡献。
02 康熙皇帝的政治成就
统一全国，稳定政局
康熙皇帝在位期间，通过一系列的战 争和政治手段，成功地统一了全国， 结束了长期的分裂状态，为国家的稳 定和发展奠定了基础。
他采取了一系列措施，如推行“一条 鞭法”、整顿赋税等，提高了国家的 财政收入和治理能力，使得政局得以 稳定。
整顿吏治，强化皇权
01
课件
目录
Contents
• 康熙皇帝的生平简介 • 康熙皇帝的政治成就 • 康熙皇帝的文化贡献 • 康熙皇帝的对外关系 • 康熙皇帝的历史地位和影响
高中历史选修-人物-康熙帝ppt课件
第3课
统一多民族国家的捍卫者康熙帝
课标要求：
评述康熙帝在巩 固统一的多民族国 家中的作用。
1
1644年,清军入 关,开始了清朝长 达268年的统治。
2
康熙（1654— 1722），清代皇帝， 即清圣祖爱新觉 罗·玄烨，满族，年 号康熙，故亦称康 熙帝。是中国历史 上在位时间最长， 而又功绩卓著的著 名皇帝。
一方面有利于台湾的早期开发，另一方面形
成分裂状态，不利于加强中央集权。
13
1684年清朝 设置台湾府
施琅进军台湾
施琅
1683年，清军进 入台湾，郑成功的 后代归顺清朝。
1684年，清政府 设置台湾府，隶属 福建省，实现了统 一。
台湾府的设置， 加强了台湾同祖国 内地的联系，促进 了台湾的开发，维 护了国家统一 14
• 康熙的学习从五岁开始，虚岁五岁，周岁才四岁，到了上书房 学习，就是到学校学习，每天早上入学，晚上很晚才回来，无 论是严寒酷暑，没有一天中断。他自己说，早晚读书，年无间 日，累得咳血，吐血了，仍然坚持学习。他说每日老师给指定 这一段要念120遍，然后要背诵120遍，之后再画一段新的继续 背，就这样把《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》完全 一百二十遍背下来。所以后来康熙对四书随便指出哪一段，一 字不差地背下来，这对一个汉族的青少年是不容易的，对一个 刚入关不久的满族少年是难能可贵。
府保护。噶尔丹自以为有沙俄撑腰，
十分骄横，以追击漠北蒙古为名，
大举进犯漠南。
17
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
（一）巩固统一国家
1、平定“三藩” 2、收复台湾 3、三征噶尔丹 ⑴背景 ⑵主要战役：
乌兰布通、昭莫多
18
乌兰布通古战场
统一多民族国家的捍卫者康熙帝
课标要求：
评述康熙帝在巩 固统一的多民族国 家中的作用。
1
1644年,清军入 关,开始了清朝长 达268年的统治。
2
康熙（1654— 1722），清代皇帝， 即清圣祖爱新觉 罗·玄烨，满族，年 号康熙，故亦称康 熙帝。是中国历史 上在位时间最长， 而又功绩卓著的著 名皇帝。
一方面有利于台湾的早期开发，另一方面形
成分裂状态，不利于加强中央集权。
13
1684年清朝 设置台湾府
施琅进军台湾
施琅
1683年，清军进 入台湾，郑成功的 后代归顺清朝。
1684年，清政府 设置台湾府，隶属 福建省，实现了统 一。
台湾府的设置， 加强了台湾同祖国 内地的联系，促进 了台湾的开发，维 护了国家统一 14
• 康熙的学习从五岁开始，虚岁五岁，周岁才四岁，到了上书房 学习，就是到学校学习，每天早上入学，晚上很晚才回来，无 论是严寒酷暑，没有一天中断。他自己说，早晚读书，年无间 日，累得咳血，吐血了，仍然坚持学习。他说每日老师给指定 这一段要念120遍，然后要背诵120遍，之后再画一段新的继续 背，就这样把《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》完全 一百二十遍背下来。所以后来康熙对四书随便指出哪一段，一 字不差地背下来，这对一个汉族的青少年是不容易的，对一个 刚入关不久的满族少年是难能可贵。
府保护。噶尔丹自以为有沙俄撑腰，
十分骄横，以追击漠北蒙古为名，
大举进犯漠南。
17
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
（一）巩固统一国家
1、平定“三藩” 2、收复台湾 3、三征噶尔丹 ⑴背景 ⑵主要战役：
乌兰布通、昭莫多
18
乌兰布通古战场
高中历史 专题一(三)“康乾盛世”的开创者—康熙课件
17—18世说纪明东：方中（国中逐国渐）与落西后方于（世英界法）对比表 ，康乾英盛法世是落日的余辉 中国
政治 资产阶级代议制 封建君主专制空前强化
经济
资本主义经济发展，工 自然经济占统治地位，
业革命前夕
资本主义萌芽受阻
思想
启蒙运动
八股取士，大兴文字狱，
文化 近代自然科学兴起
禁锢思想
外交
殖民扩张与掠夺
（世界市场形成的重要 途径）
“海禁”政策，闭关锁 国
“一个人口几乎占人类三分之一 的大帝国，不顾时势，安于现状，人 为地隔绝于世，并因此竭力以天朝尽 善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注 定最后要在一场殊死的决斗中被打垮 ……这真是任何诗人想也不敢想的一 种奇异的对联式悲歌。”
——马克思
“康乾盛世”的开创者——康熙
玄烨个人小档案
姓名：爱新觉罗·玄烨
出生：顺治十一年（1654年）三月十八日
卒年：康熙六十一年（1722年） 享年：69岁
属相：马 8岁登基，14岁亲政，69岁驾崩，在位61年
年号：康熙
谥号：仁皇帝 庙号：圣祖
父亲：顺治帝——福临；母亲：佟佳氏，后尊为孝康章
皇后
祖母：孝庄文太康皇太，后安宁；熙，兴盛
平 洋
喜马拉雅山
南到南海诸岛
东南到台湾及 附属岛屿钓鱼 岛、赤尾屿等
对康熙帝的评价问题
康熙帝的自我评价： 晚年的康熙帝曾对自己的一生作过评价，
他引用诸葛亮的话，“鞠躬尽瘁，死而后已” 。 后人对康熙的评价：
一种观点是对康熙的称颂——是一位杰出 的封建帝王。
另一种观点是对康熙的重新评价——延误 了历史的进程，认为康熙帝有才无识，没有把 握住历史的机遇，因循误国。所谓的“康乾盛 世”只能说是落日的余辉。
高中历史人教统编版必修中外历史纲要上第14课-清朝前中期的鼎盛与危机课件
1.内部危机：
清朝人口急剧增长，资源危机日益显露 政治腐败，贫富矛盾积累，农民起义频发
一许纪霖《华夏与边疆:另种视野看“中国”》
清朝国家疆域奠定的意义： 1、奠定了现代中国的疆域。 2、加强了对少数民族地区的直接管理，巩固了边防
，开发了边疆，有利于统一多民族国家的发展。 3、促进了民族经济文化交流交融。 4、增强了中华民族的凝聚力。
紫禁城的阴霾：盛世的余晖
真相?
戴逸提出了不同的观 点：“18世纪的康乾盛世， 貌似太平辉煌，实则正在 向滑向衰世凄凉，可当时 中国没有人认识这一历史 真相。”为什么戴逸先生说 康乾盛世“貌似太平辉煌， 实则衰世凄凉”？
——《中国历史新编》
故 宫 精 品 文 物——奏 折匣
特点： 迅速、机密
作用： ①使皇帝能够更直接、广泛地获取 信息； ② 提高了决策效率； ③强化了对官僚机构的控制。
朕就是这样汉子！就是这样秉性！就是这样皇帝 ！尔等大臣若不负朕，朕再不负尔等也。勉之！
解密:奏折制度
材料一： 密折是臣下秘密直接达于皇帝的奏章。雍正元年，雍正赋予全体封疆
第14课 清朝前中期的鼎盛与危机
爱新觉罗·玄烨 （1651-1722）
爱新觉罗·胤禛 （1722-1735）
爱新觉罗·弘历 （1735-1795）
清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间，政局稳定，经济繁荣 ，疆域开拓并巩固，是清朝的全盛时期，被称为“康乾盛世” 。它上起康熙二十年（1681）三藩之乱平定之后，下至嘉庆元 年（1796）川陕楚白莲教起义爆发，前后持续了100余年。
论疆域，比明朝扩大了一倍以上;论财力， 经济总量 占居世界首位;论人口，从1700年到1794年的不足百年时 间里已不止翻了一番，达3.13亿，占世界人口总数的三分 之一；论城市，当时世界拥有50万以上居民的城市共有10 个，中国就占了6个。
清朝人口急剧增长，资源危机日益显露 政治腐败，贫富矛盾积累，农民起义频发
一许纪霖《华夏与边疆:另种视野看“中国”》
清朝国家疆域奠定的意义： 1、奠定了现代中国的疆域。 2、加强了对少数民族地区的直接管理，巩固了边防
，开发了边疆，有利于统一多民族国家的发展。 3、促进了民族经济文化交流交融。 4、增强了中华民族的凝聚力。
紫禁城的阴霾：盛世的余晖
真相?
戴逸提出了不同的观 点：“18世纪的康乾盛世， 貌似太平辉煌，实则正在 向滑向衰世凄凉，可当时 中国没有人认识这一历史 真相。”为什么戴逸先生说 康乾盛世“貌似太平辉煌， 实则衰世凄凉”？
——《中国历史新编》
故 宫 精 品 文 物——奏 折匣
特点： 迅速、机密
作用： ①使皇帝能够更直接、广泛地获取 信息； ② 提高了决策效率； ③强化了对官僚机构的控制。
朕就是这样汉子！就是这样秉性！就是这样皇帝 ！尔等大臣若不负朕，朕再不负尔等也。勉之！
解密:奏折制度
材料一： 密折是臣下秘密直接达于皇帝的奏章。雍正元年，雍正赋予全体封疆
第14课 清朝前中期的鼎盛与危机
爱新觉罗·玄烨 （1651-1722）
爱新觉罗·胤禛 （1722-1735）
爱新觉罗·弘历 （1735-1795）
清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间，政局稳定，经济繁荣 ，疆域开拓并巩固，是清朝的全盛时期，被称为“康乾盛世” 。它上起康熙二十年（1681）三藩之乱平定之后，下至嘉庆元 年（1796）川陕楚白莲教起义爆发，前后持续了100余年。
论疆域，比明朝扩大了一倍以上;论财力， 经济总量 占居世界首位;论人口，从1700年到1794年的不足百年时 间里已不止翻了一番，达3.13亿，占世界人口总数的三分 之一；论城市，当时世界拥有50万以上居民的城市共有10 个，中国就占了6个。
高中历史 第1单元 古代中国的政治家 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝教师用书 新人教版选修4-
第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝学习目标：1.掌握康熙帝平定三藩之乱、统一某某的基本史实及重大意义。
2.掌握两次雅克萨之战和《尼布楚条约》的签订，认识康煕帝捍卫国家主权的历史贡献。
3.归纳康煕帝为巩固统一多民族国家采取的重要措施，正确评价其文治武功。
1.重点：康熙帝巩固统一多民族国家的措施。
2.难点：评价康熙帝的历史贡献。
教材整理1 少年皇帝1．少年继位：1661年，玄烨继位，年号康熙。
2．严峻形势(1)X成功赶走荷兰殖民者、收复某某后，坚持抗清。
(2)侵入某某流域的沙俄势力有待驱逐。
(3)漠西和漠北的蒙古各部需加强管理。
(4)由于满洲贵族强制实行圈占土地、剃发易服等政策造成的满汉民族矛盾尚未平复。
(5)辅政大臣鳌拜骄横跋扈，欺君擅权。
3．总揽大权：康熙帝14岁亲政，智擒鳌拜，稳定了秩序，总揽朝政。
教材整理2 巩固统一国家1．措施(1)军事上①平定三藩之乱：消除了南方割据势力，维护了清朝的统治与国家的统一。
②收复某某：设某某府，某某重新统一于中央政府的管辖之下。
③平定噶尔丹叛乱：三次亲征，取得乌兰布通、昭莫多战役的胜利。
(2)文化上：崇尚儒家文化，恢复开科取士，加快满族文化的发展步伐。
(3)政治上：加强与蒙、藏民族的团结，特别尊重喇嘛教。
2．意义：巩固了统一的多民族国家，有利于国家的统一与发展。
[误区警示]正确认识民族战争中国历史上的民族战争，不同于中华民族反抗外来侵略的战争，它是一定历史时期民族关系的表现形式。
这些战争不是国与国之间的战争，而是我国内部兄弟民族之间的战争。
交战双方没有侵略与反侵略之分，但有压迫与反压迫、正义与非正义、进步与反动之分。
教材整理3 维护国家主权1．背景：明末清初，沙俄侵略军侵占尼布楚、雅克萨等据点，抢掠当地的少数民族。
2．措施(1)军事上：两次雅克萨之战，收复东北失地。
(2)外交上：1689年，中俄签订《尼布楚条约》。
①内容：从法律上确定了中俄东段边界，肯定了某某和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。
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③倡导传统文化，有利于我国以儒家文化为主 体的传统文化的进一步发展，但文字狱和对 西方文化的轻视阻碍社会进步.
④海禁政策虽然在一定程度上阻止了外来侵略， 但也阻碍了中外交流。
知识拓展
自康熙(1661～1721)经雍正(1722～1734)至乾隆(1735～ 1796)的130多年，形成了中华民族历史上又一个辉煌盛世， 史称康乾盛世。但1840年鸦片战争却以中国战败，开始沦为 半殖民地社会而告终，这恐怕不是康乾所能预料的。
——《明清史料·丁编》第三本 材料三 康熙：“台湾皆闽人，不得与琉球、 高丽相比”。
——《清圣祖实录》卷一○九
依据材料，概括郑经与康熙帝对台湾地位的不 同观点。
统一台湾
1684年清朝在台 湾设府，下辖三县。
康熙六十一年 （1722）设置巡台 御史，驻台湾府城， 加强对地方官的监 督。
巡视台阳图卷局部
清史稿·吴三桂传
◆对康熙平定三藩之乱的评价
●第一种观点：消灭了地方割据势力，有利于加强中 央集权和维护国家统一。不仅在军事上，而且在心 理上征服了明朝遗民反清之心，稳固了清朝统治。
●第二种观点：平定三藩，并非明智之举，难以为功。 依据：①从原因看，三藩之乱的发生是康熙对三藩 处理政策不当造成的，撤藩过于急功近利，草率行事。
统一多民族国家的捍卫者康熙帝
一、基础梳理 二、重点解读
玄烨个人小档案 姓名：爱新觉罗·玄烨 出生：顺治十一年（1654年）三月十八日 卒年：康熙六十一年(1722年),享年：69岁 属相：马 8岁登基，14岁亲政，69岁驾崩，在位61年 谥号：仁皇帝 庙号：圣祖 父亲：顺治帝——福临;母亲：佟佳氏. 祖母：孝庄文太皇太后 初婚：12岁结婚 配偶：16人，皇后赫舍里氏; 子女：35子，16女 继位人：胤禛（雍正） 最得意：14岁智擒辅臣鳌拜 最失意：三丧皇后 最不幸：幼年丧父、丧母 最痛心：储位两立两废
政治：加强专制，设立南书房.
经济：重农抑商 ；强调农本，减轻农民负担。
文化：积极倡导传统文化；兴文字狱;
顺治帝实施海禁；
外交：康熙在平定三藩、收复台湾后，清廷方开海禁；
康熙五十五年，颁布南洋禁海令 .
通过以上史实，你又如何评价康熙帝？
①加强专制，有利于政权稳定，但更易决策失 误。
②“重农抑商”有利于农业发展，但影响工商业 的进步。
维巩 护固 国多 家民 主族 权国
家 统 一
雅克萨之战
东北 《尼布楚条约》
第一个近代性质的 边界条约.划定中俄 东段边界。
平定三藩之乱（1673-1681）
三桂反，精忠等 响应，东南六七 行省皆陷寇。上 先发兵守荆州， 阻寇毋使遽北。 分遣劲旅屯太原、 兖州、江宁、南 昌，首尾相顾， 次第渐进，千里 赴斗而师不劳。 …制胜于庙堂， 岂不然欤？
南到南海诸岛
东南到台湾及 附属岛屿钓鱼 岛、赤尾屿等
结合以上所述，你如何评价康熙？
①统一的多民族国家得到巩固和发展，基本上奠 定了现代中国版图。
②符合历史发展的趋势，也符合人民的利益，有 利于社会发展。
③开创了“康乾盛世”的基业。
康熙帝——统一多民，想想康熙帝在政治、经 济、文化领域的其他重要措施：
清代平定准噶尔示意图
材料一 朕阅经史，塞外蒙古多于中国抗衡，自 汉、唐、宋至明历代俱被其害，而克宣威蒙古， 并令归心如我朝者，未之有也。——康熙 材料二
避暑山庄与木兰 围场图
1、材料一中康熙认为蒙古族与中国的关系发生了怎样 的变化？ 2、依据材料二、结合教材回答，出现这种变化的原因 有哪些？
两次雅克萨之战
沿着江山起起伏伏， 温柔的曲线 放马爱的中原 ，爱的北国和江南 面对冰刀雪剑风雨 ，多情的陪伴 珍惜苍天赐给我的 ，金色的华年 做人一地肝胆，做人何惧艰险 豪情不变年复一年 ，做人有苦有甜 善恶分开两边 ，都为梦中的明天 看铁蹄铮铮 ，踏遍万里河山 我站在风口浪尖紧握住，日月旋转 愿烟火人间 ， 安得太平美满 我真的还想再活五百年
（不如象汉武帝……） ②从结果看，兴兵八年，祸及十省，使刚刚恢复的社会 经济重遭破坏。 ③从性质上看，康熙与三藩的矛盾，纯属统治阶级内部 的斗争，无正义和非正义之分。（胜王败寇）
材料一 郑经：“台湾远在海外，非中国版图。 先王在日，亦只差‘剃发’二字，若照朝鲜事 例，则可。”
——江日升《台湾外记》卷六 材料二 康熙：“朝鲜从来所有之外国，郑经 乃中国之人。”
（1673——1681）
收复台湾 （1683）
地区 主要内容
意义
西南 两广 福建
东南
西北 汉 蒙 藏
吴三桂
平 定
尚可喜
耿精忠
三 藩
彻底征服明朝遗 民反清之心，稳 固清朝的统治
收复台湾
首在台湾设府 促进台湾开发。
三征准噶尔平 定噶尔丹叛乱
阻止分裂 稳固西北边疆
崇儒家文化、复开科取士;
缓和民族矛盾 团结蒙、藏，尊重喇嘛教; 促进民族团结交流 多伦会盟；册封活佛。
清代帝系
康熙：康，安宁；熙，兴盛； 寓意：万民康宁，天下兴盛。
少年天子面 临严峻的内 外形势
噶尔丹叛乱
沙俄侵入 黑龙江流域
外来侵略
耿精忠 吴三桂 尚可喜
郑氏割据
康熙帝应对措施
雅克萨之战 《尼布楚条约》
（1685——1689）
团结蒙、藏， 尊重喇嘛教； 多伦会盟。
崇尚儒家文化、 恢复开科取士
平定三藩之乱
探究：如何认识郑成功收复台湾与清政府收复 台湾两者之间的区别？
“郑成功的复台驱逐荷兰侵略者,维护了中国 领土完整和民族尊严,是民族英雄；另一方面与 清政府分庭抗衡，逐渐形成割据势力，使大陆与 台湾形成分裂状态；
施琅的复台是为了维护国家的统一，结束大陆与 台湾的分裂状态。”
“两人的处境不同，征台的出发点不同，但是 他们对台湾战略地位的重要性则有同样的认识， 都坚定地主张保卫台湾。
1689年《尼布楚条约》规定： 中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴 安岭往东至海为界，岭北河西属俄国，岭南河 东属中国。
维巩 护固 了了 国多 家民 主族 权国
家 的 统 一
东北至黑龙江以北 北接西伯利亚 外兴安岭和库页岛
西北达巴尔喀什湖
西跨葱岭 基本上奠定了中国的版图;
东 临
太
平
洋
清朝行政区划: 包括18个省, 5个将军辖区, 2个办事大臣辖区
④海禁政策虽然在一定程度上阻止了外来侵略， 但也阻碍了中外交流。
知识拓展
自康熙(1661～1721)经雍正(1722～1734)至乾隆(1735～ 1796)的130多年，形成了中华民族历史上又一个辉煌盛世， 史称康乾盛世。但1840年鸦片战争却以中国战败，开始沦为 半殖民地社会而告终，这恐怕不是康乾所能预料的。
——《明清史料·丁编》第三本 材料三 康熙：“台湾皆闽人，不得与琉球、 高丽相比”。
——《清圣祖实录》卷一○九
依据材料，概括郑经与康熙帝对台湾地位的不 同观点。
统一台湾
1684年清朝在台 湾设府，下辖三县。
康熙六十一年 （1722）设置巡台 御史，驻台湾府城， 加强对地方官的监 督。
巡视台阳图卷局部
清史稿·吴三桂传
◆对康熙平定三藩之乱的评价
●第一种观点：消灭了地方割据势力，有利于加强中 央集权和维护国家统一。不仅在军事上，而且在心 理上征服了明朝遗民反清之心，稳固了清朝统治。
●第二种观点：平定三藩，并非明智之举，难以为功。 依据：①从原因看，三藩之乱的发生是康熙对三藩 处理政策不当造成的，撤藩过于急功近利，草率行事。
统一多民族国家的捍卫者康熙帝
一、基础梳理 二、重点解读
玄烨个人小档案 姓名：爱新觉罗·玄烨 出生：顺治十一年（1654年）三月十八日 卒年：康熙六十一年(1722年),享年：69岁 属相：马 8岁登基，14岁亲政，69岁驾崩，在位61年 谥号：仁皇帝 庙号：圣祖 父亲：顺治帝——福临;母亲：佟佳氏. 祖母：孝庄文太皇太后 初婚：12岁结婚 配偶：16人，皇后赫舍里氏; 子女：35子，16女 继位人：胤禛（雍正） 最得意：14岁智擒辅臣鳌拜 最失意：三丧皇后 最不幸：幼年丧父、丧母 最痛心：储位两立两废
政治：加强专制，设立南书房.
经济：重农抑商 ；强调农本，减轻农民负担。
文化：积极倡导传统文化；兴文字狱;
顺治帝实施海禁；
外交：康熙在平定三藩、收复台湾后，清廷方开海禁；
康熙五十五年，颁布南洋禁海令 .
通过以上史实，你又如何评价康熙帝？
①加强专制，有利于政权稳定，但更易决策失 误。
②“重农抑商”有利于农业发展，但影响工商业 的进步。
维巩 护固 国多 家民 主族 权国
家 统 一
雅克萨之战
东北 《尼布楚条约》
第一个近代性质的 边界条约.划定中俄 东段边界。
平定三藩之乱（1673-1681）
三桂反，精忠等 响应，东南六七 行省皆陷寇。上 先发兵守荆州， 阻寇毋使遽北。 分遣劲旅屯太原、 兖州、江宁、南 昌，首尾相顾， 次第渐进，千里 赴斗而师不劳。 …制胜于庙堂， 岂不然欤？
南到南海诸岛
东南到台湾及 附属岛屿钓鱼 岛、赤尾屿等
结合以上所述，你如何评价康熙？
①统一的多民族国家得到巩固和发展，基本上奠 定了现代中国版图。
②符合历史发展的趋势，也符合人民的利益，有 利于社会发展。
③开创了“康乾盛世”的基业。
康熙帝——统一多民，想想康熙帝在政治、经 济、文化领域的其他重要措施：
清代平定准噶尔示意图
材料一 朕阅经史，塞外蒙古多于中国抗衡，自 汉、唐、宋至明历代俱被其害，而克宣威蒙古， 并令归心如我朝者，未之有也。——康熙 材料二
避暑山庄与木兰 围场图
1、材料一中康熙认为蒙古族与中国的关系发生了怎样 的变化？ 2、依据材料二、结合教材回答，出现这种变化的原因 有哪些？
两次雅克萨之战
沿着江山起起伏伏， 温柔的曲线 放马爱的中原 ，爱的北国和江南 面对冰刀雪剑风雨 ，多情的陪伴 珍惜苍天赐给我的 ，金色的华年 做人一地肝胆，做人何惧艰险 豪情不变年复一年 ，做人有苦有甜 善恶分开两边 ，都为梦中的明天 看铁蹄铮铮 ，踏遍万里河山 我站在风口浪尖紧握住，日月旋转 愿烟火人间 ， 安得太平美满 我真的还想再活五百年
（不如象汉武帝……） ②从结果看，兴兵八年，祸及十省，使刚刚恢复的社会 经济重遭破坏。 ③从性质上看，康熙与三藩的矛盾，纯属统治阶级内部 的斗争，无正义和非正义之分。（胜王败寇）
材料一 郑经：“台湾远在海外，非中国版图。 先王在日，亦只差‘剃发’二字，若照朝鲜事 例，则可。”
——江日升《台湾外记》卷六 材料二 康熙：“朝鲜从来所有之外国，郑经 乃中国之人。”
（1673——1681）
收复台湾 （1683）
地区 主要内容
意义
西南 两广 福建
东南
西北 汉 蒙 藏
吴三桂
平 定
尚可喜
耿精忠
三 藩
彻底征服明朝遗 民反清之心，稳 固清朝的统治
收复台湾
首在台湾设府 促进台湾开发。
三征准噶尔平 定噶尔丹叛乱
阻止分裂 稳固西北边疆
崇儒家文化、复开科取士;
缓和民族矛盾 团结蒙、藏，尊重喇嘛教; 促进民族团结交流 多伦会盟；册封活佛。
清代帝系
康熙：康，安宁；熙，兴盛； 寓意：万民康宁，天下兴盛。
少年天子面 临严峻的内 外形势
噶尔丹叛乱
沙俄侵入 黑龙江流域
外来侵略
耿精忠 吴三桂 尚可喜
郑氏割据
康熙帝应对措施
雅克萨之战 《尼布楚条约》
（1685——1689）
团结蒙、藏， 尊重喇嘛教； 多伦会盟。
崇尚儒家文化、 恢复开科取士
平定三藩之乱
探究：如何认识郑成功收复台湾与清政府收复 台湾两者之间的区别？
“郑成功的复台驱逐荷兰侵略者,维护了中国 领土完整和民族尊严,是民族英雄；另一方面与 清政府分庭抗衡，逐渐形成割据势力，使大陆与 台湾形成分裂状态；
施琅的复台是为了维护国家的统一，结束大陆与 台湾的分裂状态。”
“两人的处境不同，征台的出发点不同，但是 他们对台湾战略地位的重要性则有同样的认识， 都坚定地主张保卫台湾。
1689年《尼布楚条约》规定： 中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴 安岭往东至海为界，岭北河西属俄国，岭南河 东属中国。
维巩 护固 了了 国多 家民 主族 权国
家 的 统 一
东北至黑龙江以北 北接西伯利亚 外兴安岭和库页岛
西北达巴尔喀什湖
西跨葱岭 基本上奠定了中国的版图;
东 临
太
平
洋
清朝行政区划: 包括18个省, 5个将军辖区, 2个办事大臣辖区