(更新版)国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》网络核心课形考大作业试题及答案
精选版国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》网络核心课案例答案2
(更新版)国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》网络核心课案例答案2盗传必究案例1某幼儿园是一所规模很小的民办幼儿园，是由一处民宅改建而成的，几间不大的屋子发挥着活动室、寝室、盥洗室和厨房等功能。
这一天，幼儿园吃午餐，午餐中有道圆白菜炒肉。
在老师的监督下，所有的孩子几乎都把自己碗里面的饭菜吃完了。
可是吃完了午餐没多久，就有一名幼儿大声喊起来：“老师，我肚子疼”，听到喊声，老师忙走过去，还没有等老师和这名儿童深入交流，又有几名幼儿也喊起来：“老师，我肚子疼”。
听到这么多喊声，带班老师还以为是幼儿调皮，在相互模仿。
可是，看到幼儿苍白而痛苦的表情，带班老师意识到了问题的严重性。
于是老师忙向园长做了汇报，园长连忙召集了其他工作人员，大家一起把幼儿们送到了医院。
医生在问明情况，做了检查之后确诊为误食农药中毒，认为导致幼儿中毒的可能就是那道圆白菜炒肉。
因为圆白菜在生长过程中，特别容易发生病虫害，需要喷洒大量的农药。
但是，在食用圆白菜时，有些人往往会因为圆白菜看起来比较干净，而忽视了对它的清洗和浸泡，常常只把圆白菜表面洗一洗就用它炒菜了，这样很多农药就残留在圆白菜的内部。
为了进一步确认幼儿集体腹痛的原因，医生要求园长把幼儿当天午餐所吃的食物全部留样到医院化验。
听了医生的要求，园长一下子愣住了，因为她还没有听说过什么“食物留样”的规定，更别提监督他人进行“食物留样”的工作了。
最终，幼儿园也没有能把午餐的食物留样送到医院。
不过在医生的精心治疗下，孩子们都安然无恙的出院了。
但是，这件事却给幼儿园带来了极坏的影响，使幼儿园陷入了生存危机之中。
仔细阅读案例资料，思考以下问题：1.事故的表面原因是什么？事故的深层原因是什么？2.幼儿园应该怎么做？答：1.事故发生的原因分析(1)事故的表而原因幼儿园的炊事人员没有认真做好食物的清洗工作，烹饪的圆白菜中含有过量的农药残留，导致了幼儿出现腹痛等中毒症状。
(2)事故的深层原因该幼儿园没有建立健全一套完整的幼儿膳食管理制度。
(更新版)最新国家开放大学电大《幼儿园组织与管理》《数学思想与方法》网络核心课答案
（更新版）最新国家开放大学电大《幼儿园组织与管理》《数学思想与方法》网络核心课答案100%通过考试说明：2018年秋期电大把《幼儿园组织与管理》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有四次形考任务、四次学习活动和一次期末大作业。
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考核采用100%形考的形式。
课程形考任务包括以下内容：形考作业：4次，每次占形考总成绩10%，共占40%。
学习活动：3次，每次占形考总成绩10%，共占30%。
期末大作业：1次，占形考总成绩20%。
平时成绩：占形考总成绩10%，由地方电大教师评定。
形考任务1（形考作业一）一、单项选择题（每小题1分，共10分）题目11.下面关于幼儿园管理的学科属性，说法不正确的是（）选择一项：D. 与心理学、教育学、医学、哲学等学科体系没有任何关系。
题目22.幼儿园管理应该以（）发展为本选择一项：A. 幼儿题目33.关于幼儿园管理的原则，下面哪项是不正确的（）选择一项：C. 坚持以营利为目的题目44.在幼儿园管理中，如何采用行政的方法进行管理（）选择一项：B. 依靠幼儿园行政机构和领导者的权力，运用指示、决定、计划和指令性规章制度通过自上而下的层次加以贯彻执行。
题目55. 幼儿园机构设置要坚持以“事”为中心，因“事”设职，因“职”设岗，因“岗”择人，体现的是幼儿园组织机构设置中的（）原则？选择一项：A. 任务目标原则。
《幼儿园组织与管理》形成性考核作业参考答案
《幼儿园组织与管理》形成性考核作业（一）一、填空1．决策管理学派认为，决策是管理的核心。
P162.被后人誉为“科学管理之父”的是泰罗，与他同一时期的管理理论代表人物还有法约尔_、韦伯。
P93.赫茨伯格的“双因素理论”认为影响人的工作动机有两类因素：一类是保健因素_，另一类是激励因素_。
P144．幼儿园管理担负着较好地实现预期的教育培养目标和服务家长的双重任务。
P175.幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜_、灵活多样。
P386.幼儿园逐步实行园长负责制，这是幼儿园内部管理制度改革的核心。
P437.教养为主的管理原则既是一条教育性_原则，也是一条管理原则，同时也反映了管理工作的规律。
P528.幼儿园管理工作必须明确以教养为主，统筹安排园所的各项工作。
P539.直接对教职员工产生影响的管理手段是经济方法_。
P6310.思想教育方法要讲究灵活性、艺术性。
P67二、名词解释1.管理P42.管理职能P63.幼教行政P304.动态平衡原则P485.社会协调性原则P586.经济方法 P63三、简答1.简述幼儿园管理的两重性。
P42.简述泰罗管理思想的主要观点。
P103.简述XY理论的主要观点。
P144.简述权变理论的主要观点。
P165.简述我国教育行政体制的改革目标。
P296.简述我国幼教管理体制及其特征。
P327.简述幼儿园管理活动涉及的主要关系或矛盾。
P498.简述贯彻民主管理原则应注意的问题。
P54四、论述1.论述新时期我国幼教行政改革与发展的特征及趋势。
P402.论述幼儿园管理五条基本原则之间的关系。
P50—60《幼儿园组织与管理管理》形成性考核作业（二）一、填空1．__幼儿园组织__是组织教育幼儿的社会活动的载体，是发挥管理职能，实现管理目标的工具。
2．幼儿园组织机构发挥作用的关键在于它具有聚合放大功能。
3．实行园长负责制的目的是增强幼儿园的_办园自主权。
4．教代会__和园务委员会_是广大教职工对园所工作积极进行民主管理和民主监督的组织形式。
(更新版)国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》案例试题及答案5
〔更新版〕国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》案例试题及答案5(更新版)国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》案例试题及答案5 案例5 某幼儿园的李园长在批阅老师们的教学反思时发现，大局部老师的教学反思一栏，都存在着内容少、重复、空泛的现象，很多老师翻来覆去就是那几句话，如：本次活动根本完成了教学目的，教学效果良好；本次活动的某某环节幼儿很感兴趣，玩得很开心；幼儿对本次教学内容很感兴趣，大局部幼儿都能较好掌握教学内容等。
于是，在业务学习时，李园长提出了这一问题，要求大家认真写好每次教学活动的反思，及时总结教学过程中的经历和缺乏。
没想到此话一出，却引来了老师的一堆牢骚：老师1：“我每次写反思时，总觉得每天反思的东西都一样，不知道还能写点什么啊？” 老师2：“我们白天要带班、照顾孩子，晚上回家还要备课、制作玩教具，每天累得筋疲力尽，还要为反思写什么、怎么写而头疼，真是觉得太累了。
” 老师3：“我们写反思时也挺困惑的，不知道什么东西值得我们反思，不知道为什么要天天写反思，只是为了应付检查，我们才不得不写。
” 老师4：“我们的责任是教育好幼儿，每天备好课，给幼儿上好课才是我们的本分，至于写教学反思，我认为可有可无，不用那么认真的。
” 听着老师们的抱怨，李园长迷惑了…… 仔细阅读案例资料，考虑以下问题：1.评价一下该园长的管理行为。
2.为什么一定要进展教学反思？3.教学反思应该“思”什么？4.李园长应该如何引导老师的教学反思？答：1.园长管理行为考虑①李园长在批阅老师备课笔记时，没有走过场，能及时发现问题，并提出问题。
②面对老师的抱怨，作为管理者应当有正确而清醒的认识。
一般管理者会使用下面两种方法：置之不理，用“高压政策”压下或者给教职工“说”的时机，通过渠道让教职工发泄抱怨，理解老师的心态和真实想法。
2.为什么要进展教学反思①教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀老师的成长都离不开教学反思。
（更新版）国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》期末大作业及答案
（更新版）国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》期末大作业及答案(更新版)国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》期末大作业及答案盗传必究期末大作业如果你是一名幼儿园园长，请从幼儿园工作的各个方面谈谈如何做好幼儿园的管理。
写作要求：根据所学知识，谈谈作为一名管理者，应该如何进行幼儿园的管理。
要求包括幼儿园保教工作、总务后勤工作、安全卫生、人力资源、组织文化等方面。
字数在800-1000字。
答：俗话说的好“火车跑的快，全靠车头带”，一所幼儿园没有一个好的管理者，那他们的工作是没有创新的，同时也开展不起来。
因此说，园长是幼儿园的最高决策者、领路人。
只要有一个自身素质好，领导水平高的园长，就会带出一支好的教职工队伍，就会把幼儿园管理的井井有条，并且在保教质量上也有很大提高，这位园长就能办出一所品牌幼儿园，那么，如何做一名称职的管理者呢？一、管理者必须具备的素质1．一名好的园长应该有较高的思想素质，有专业的文化知识，对幼教事业有满腔热情，有爱心的人。
她能把本职工作当做自己生命的一部分，以园为家，精心呵护着大家庭里的每一个成员，默默的为这个家奉献着全部精力。
说实话，要当好一名好园长可真不容易，别人的不理解，自己的酸甜苦辣这也算不了什么，但只要听到孩子的欢笑声、家长的赞美声、领导的肯定声、那这位园长就感到非常欣慰了。
2．我作为一名园长，感觉“园长”一词对我来说责任重大，因为他里面涵盖了我不仅是一个实践者；而且是幼儿园队伍的铸造者。
二、调动教师的积极性对教师现实需要的尽可能最大化满足。
人本主义心里学家马斯洛将人的需要按生理需要，安全需要，归属与爱的需要，尊重的需要和自我实现的需要几个层级排列，构成一个动态的整体系统，他认为，低级需要得到起码的满足之后高级需要才成为支配性动机。
教师作为“社会人”，也不可避免的存在这些需要，“衣食足而知荣辱”吃饱才能干好，当工资水平不足以吸引专业化教师时，仅仅用专业化的标准作为职业准入和优化的条件是远远不够的。
国家开放大学电大《幼儿园组织与管理》大作业网考形考任务试题及答案
国家开放大学电大《幼儿园组织与管理》大作业网考形考任务试题及答案考核方式：终结性考核采取期末大作业的形式，大作业占总考核成绩的50%。
写作要求：根据所学知识，谈谈作为一名管理者，应该如何进行幼儿园的管理。
要求包括幼儿园保教工作、总务后勤工作、安全卫生、人力资源、组织文化等方面。
字数在 800-1000 字。
题目：如果你是一名幼儿园园长，请从幼儿园工作的各个方面谈谈如何做好幼儿园的管理。
幼儿园是启蒙教育，是孩子的社会性、人格品质、认知发展、行为习惯、情感态度、性情雏形等基本构成的重要时期，学前教育将直接影响孩子今后的一生。
因此，就我们施教区的孩子和家长情况来看，让孩子从小在我们幼儿园就接受良好的幼儿园启蒙教育，接受早期开发、早期教育，为顺利进进小学和今后他们的学习打下扎实的基础，是我园幼教工作者当仁不让的责任。
而园长工作更是幼儿园工作中关键的一环，一个好园长，就是一所好幼儿园。
作为幼儿园的园长，我以为园长应做好桥梁作用，要成为校领导的助手、教职工的知音;要带领好全体教职工，严格按国家规定的有关法律、政策、方针依法办园，主动积极展开幼儿园各项工作，努力进步幼儿园保教质量和教师教学素养;要兼顾考虑幼儿园各项经费的公道使用，催促财会职员规范做好收支帐及管好物品，作好当家人，园长及园长工作要时时刻刻承受得起任甚么时候候的考验和检查。
因此，我以为园长德、才、学、识兼备，将极大的进步幼儿园的保教质量。
假设我是园长，我将从以下几个方面管理幼儿园:1、不断加强学习，努力进步自己管理幼儿园的能力。
当今，学前教育在飞速发展，学前教育的社会影响力不断增强，教师的素质在不断地进步，家庭和社会都对学前教育给予了充分的肯定和关注，同时也对我们提出了更高的要求，因此幼儿园管理面临著很多新的挑战。
作为一个领导，首先了解甚么是领导?而领导就是服务，就是要多干实事。
幼儿园这一群体具有鲜明的个性:一方面，园长直接工作的主要对象是具有一定文化素质的教师，教师有其本身的特点:自尊、自信、责任心强，不屈从于权威;另外一方面，幼儿园虽小，五脏俱全，牵涉上(上级)下(群众)、前(过往)后(未来)、左邻右舍(社会、家庭各方面)．吃喝拉撒睡。
最新国家开放大学电大《幼儿园组织与管理(本)》形考任务2试题及答案
最新国家开放大学电大《幼儿园组织与管理〔本〕》形考任务2试题及答案最新国家开放大学电大《幼儿园组织与管理〔本〕》形考任务2试题及答案形考任务2〔形考作业二〕一、单项选择题〔每题1分，共10分〕题目1 1.以下哪项不属于目标管理的特征〔〕选择一项：D. 重视领导的作用题目2 2.下面哪项不是幼儿园保育与教育的主要目标〔〕选择一项：A. 幼儿早期智力开发题目3 3.把总目标分解为各年度目标，是从什么维度对总体目标进行划分〔〕选择一项：C. 从时间维度题目4 4.戴明环学说的四个阶段是〔〕选择一项：B. 方案、执行、检查、处理题目5 5.幼儿园管理活动的最终目的是〔〕选择一项：A. 实现幼儿园的教育目标题目6 6.人们常说“一步实际行动胜过一打空头纲领〞，这说明管理过程中〔〕的重要性。
选择一项：B. 执行题目7 7.〔〕工作是幼儿园全部工作的中心选择一项：A. 保教工作题目8 8.中班幼儿的年龄特点是〔〕选择一项：D. 其速度、灵活性和把握性方面已经有了一定的开展，精细动作也进入了开展最快的时期，常依靠头脑中的具体形象进行思维。
题目9 9.管理过程的四个环节，各有任务，相对独立存在，但又彼此结合，相互渗透，环绕目标按照一定顺序向前行进。
这说明在优化管理过程时，应该注意〔〕选择一项：A. 管理过程的整体性题目10 10.在幼儿入园时，教师鼓励幼儿主动与教师和同伴打招呼，有礼貌地与家长辞别，并主动接受晨间检查，会告诉教师自己的身体内外部有没有不舒服的感觉。
这是对哪个年龄段的幼儿的要求〔〕选择一项：A. 大班幼儿学习活动二案例分析〔每题5分，共10分〕题目1 1. 在一些幼儿园开展的教研活动中，常常出现这样的现象：先是授课教师简单地谈谈备课设计〔说课〕，然后由其他老师说说自己的听课感受，蜻蜓点水似的谈谈自己的看法，最后剩下的大局部时间都留给保教主任、园长或外请的所谓专家。
学者或专家、园所领导侃侃而谈，教师那么只能做安静的听众，很少看到专家与园所领导和教师为一个问题、一个学术观点展开争鸣和辩论。
国开电大幼儿园组织与管理形成性考核作业四答案
国开电大幼儿园组织与管理形成性考核作业四答案题目1：1.（）是管理中最具有活力、最富有积极性的因素。
: 资金; 环境; 制度; 人""题目2：2.下面哪项不属于幼儿园教师的职责（）: 观察了解幼儿，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务; 负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作; 严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作; 参加业务学习和幼儿教育研究活动""题目3：3.调动教师工作积极性的基础和前提是（）: 满足教师的各种合理需要; 满足教师休闲娱乐的需要; 满足教师改善生活条件的需要; 满足教师发挥才能的需要""题目4：4.幼儿园组织文化中的价值观念以柔性的力量，对教职工进行熏陶、感染和引导，这体现出幼儿园组织文化的（）特点; 独特性; 软约束性; 相对稳定性与发展性""题目5：5.幼儿园中的建筑设计、园徽园服、设施设备等，属于（）层面的幼儿园组织文化: 物质层; 行为层; 制度层; 精神层""题目6：6. 园长以实际行动和自身的人格魅力影响、带动身边的每一位组织成员，激发他们以足够的热情和细致来共同搭建完善的组织文化。
这使用（）方法进行组织文化建设: 激励法; 教育法; 引导法; 榜样法""题目7：7.公共关系有三个核心要素：社会组织、社会公众和（）: 媒体; 传播; 技术""题目8：8.幼儿园公共关系存在于幼儿园的任何活动和过程中，需要幼儿园进行长期规划，这体现了幼儿园公共关系的（）特点？: 双向性; 情感性; 长期广泛性; 全局整体性""题目9：9.下面哪项不是幼儿园公共关系的外部公众（）: 幼儿园的教职工; 幼儿的家长; 主管部门人员; 公众媒体""题目10：10.关于幼儿园家长工作的意义，说法不正确的是（）: 能促进幼儿健康成长，提高教育的整体效率。
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(更新版)国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》网络核心课形考大作业试题及答案
盗传必究
考试说明：考核包括五次形考作业，形成性考试（50分）和期末大作业（50分）相结合。
形考任务1（形考作业一）
一、单项选择题
题目1
1.下面关于幼儿园管理的学科属性，说法不正确的是（）
选择一项：
正确答案：与心理学、教育学、医学、哲学等学科体系没有任何关系。
题目2
2.幼儿园管理应该以（）发展为本
选择一项：
正确答案：幼儿
题目3
3.关于幼儿园管理的原则，下面哪项是不正确的（）
选择一项：
正确答案：坚持以营利为目的
题目4
4.在幼儿园管理中，如何采用行政的方法进行管理（）
选择一项：
正确答案：依靠幼儿园行政机构和领导者的权力，运用指示、决定、计划和指令性规章制度通过自上而下的层次加以贯彻执行。
题目5
5. 幼儿园机构设置要坚持以“事”为中心，因“事”设职，因“职”设岗，因“岗”择人，体现的是幼儿园组织机构设置中的（）原则？
选择一项：
正确答案：任务目标原则
题目6
6.幼儿园组织机构设置中执行管理层的人员主要是（）
选择一项：
正确答案：保教主任
题目7
7.幼儿园规章制度的保障作用体现在（）。