幼儿大班安全教案《旅游路上》
幼儿园大班安全教案《旅游路上》含反思精选
幼儿园大班安全教案《旅游路上》含反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教材第四章《生活中的安全》，详细内容为《旅游路上》一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解旅游时如何保护自己，避免发生安全事故。
二、教学目标1. 让幼儿掌握旅游过程中基本的交通安全知识。
2. 培养幼儿在旅游过程中遵守公共秩序，注意自身安全。
3. 提高幼儿遇到紧急情况时的应变能力和自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握旅游过程中的安全知识和应变能力。
教学重点：培养幼儿在旅游过程中遵守交通规则，注意自身安全。
四、教具与学具准备1. 教具：交通信号灯模型、旅游安全宣传画、安全知识卡片。
2. 学具：交通安全手册、旅游安全提示贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示旅游场景图片，引导幼儿观察并讲述图片中的安全注意事项。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过展示交通信号灯模型，讲解交通安全知识。
（2）教师发放安全知识卡片，组织幼儿进行小组讨论，分享各自的安全知识。
3. 随堂练习（5分钟）教师提出旅游场景中的安全问题，让幼儿运用所学知识进行分析和解答。
4. 小结与强调（5分钟）六、板书设计1. 《旅游路上》2. 内容：交通安全知识旅游安全注意事项应急处理方法七、作业设计1. 作业题目：（2）结合自己的旅游经历，谈谈旅游过程中如何保护自己。
2. 答案：（1）旅游安全提示手册内容包括：交通安全、防止走失、紧急情况处理等。
（2）幼儿可从遵守交通规则、紧跟家长、遇到危险时求助等方面进行回答。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼儿掌握了旅游过程中的安全知识。
但在教学过程中，部分幼儿对安全知识的掌握程度仍有待提高。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外实践活动，实地观察交通信号灯，加深对交通安全知识的理解。
（2）邀请家长参与课堂，共同探讨旅游安全问题，提高幼儿的安全意识。
幼儿园大班安全教案《旅游路上》
幼儿园大班安全优秀教案《旅游路上》第一章：认识交通安全教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通安全知识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的良好习惯。
教学内容：1. 认识交通信号灯、交通标志。
2. 学习过马路的方法和注意事项。
3. 学会乘坐公共交通工具时的安全注意事项。
教学活动：1. 观看交通安全动画片。
2. 讲解交通信号灯和交通标志的作用。
3. 模拟过马路游戏，引导幼儿正确行动。
第二章：旅游中的自我保护教学目标：1. 培养幼儿在旅游过程中的自我保护意识。
2. 让幼儿了解旅游中可能遇到的风险及应对方法。
教学内容：1. 认识旅游中的危险因素，如陡峭的山路、陌生的环境等。
2. 学习在旅游过程中如何保护自己，如不离开成人、不随意吃陌生人给的食物等。
3. 培养幼儿遇到问题寻求帮助的能力。
1. 讲述一个旅游中的安全故事。
2. 讨论旅游中的危险因素及应对方法。
3. 角色扮演，模拟旅游中的自我保护场景。
第三章：饮食安全教学目标：1. 让幼儿了解饮食安全的重要性。
教学内容：1. 认识食品安全标志。
2. 学习挑选健康食物的方法。
教学活动：1. 观看食品安全动画片。
2. 讲解食品安全标志的含义。
3. 进行健康饮食游戏，引导幼儿正确选择食物。
第四章：住宿安全教学目标：1. 培养幼儿在住宿过程中的安全意识。
2. 让幼儿了解住宿中可能遇到的风险及应对方法。
教学内容：1. 认识住宿中的危险因素，如易夹手的门窗、陌生的环境等。
2. 学习在住宿过程中如何保护自己，如不离开成人、不随意触碰电器等。
3. 培养幼儿遇到问题寻求帮助的能力。
1. 讲述一个住宿中的安全故事。
2. 讨论住宿中的危险因素及应对方法。
3. 角色扮演，模拟住宿中的自我保护场景。
第五章：紧急情况应对教学目标：1. 培养幼儿在遇到紧急情况时的应变能力。
2. 让幼儿了解紧急求助的方法。
教学内容：1. 学习遇到自然灾害（如地震、洪水）时的应对方法。
2. 学习遇到意外伤害（如摔伤、烫伤）时的应对方法。
幼儿园大班安全活动《旅游路上》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班安全活动《旅游路上》教学设计一、活动目的通过本活动，让幼儿在游戏中掌握旅游时的安全知识，增强自我保护和自我救护能力，提高幼儿对旅游安全的意识。
二、活动准备1. 资料准备准备小图书《旅游路上》一本，教师自行设计游戏需要用到的物品：手电筒、胶带、纸箱子、布条、标志牌等。
2. 空间准备活动需要在教室内或室外进行，地面平整，无杂物。
3. 人员准备需要一名主讲教师，辅助教师1-2名。
三、活动过程1. 导入环节教师介绍本次活动的主题和目的，呈现小图书《旅游路上》的封面并简单阅读书名。
2. 观看小视频播放旅游安全小视频，让幼儿在观看中感受旅游时安全措施的重要性。
3. 团队竞赛将幼儿分成若干个小组，每个小组设计一段旅游路线，包括上车、到达目的地、住宿、旅游景点、饮食、购物等环节。
每个小组需要在规定时间内完成自己的旅游路线，并在完成时展示给其他小组观看。
观众需要注意观察各小组在安全问题上的措施是否得当，给出评价并选出最佳路线。
4. 动手制作教师让幼儿动手制作旅游必备品：手电筒、胶带、纸箱子、布条、标志牌等，有针对性地讲授如何制作并解释在旅游过程中使用的重要性。
5. 情景模拟教师指定两名学生模拟旅行途中突遇暴雨的情景，其他学生通过自己动手制作的物品，在模拟环节中实践解决问题的能力。
6. 环节教师对幼儿学习情况进行，让幼儿讲述自己在活动中的体会与感悟，巩固旅行中出现问题的应对措施以及安全知识。
四、教学反思通过本次《旅游路上》活动的设计，既让幼儿感受旅游的快乐，也让他们在游戏中学习旅游安全的知识。
活动过程中，幼儿能够在团队合作、自主学习、实践解决问题等方面得到全面发展，达到了预期的效果。
同时，在活动过程中我们也发现了一些问题：首先，小组之间的竞争过于激烈，学生在比赛中产生了一些不良情绪。
我们需要引导幼儿正确看待比赛，认识到团队合作的重要性。
其次，幼儿在制作物品时缺乏创意和想象力，出现了重复的制作内容。
我们需要设计更具有启发性的活动，引导幼儿培养创新思维。
幼儿园大班安全教案《旅游路上》含反思
幼儿园大班安全教案《旅游路上》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教材第六章《旅游安全》，详细内容包括旅游途中的交通安全、公共场所安全、野外活动安全以及紧急情况处理。
二、教学目标1. 让幼儿了解旅游途中的基本安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在旅游过程中遵守规则，自我保护的能力。
3. 培养幼儿在遇到紧急情况时，能够冷静应对并寻求帮助。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握紧急情况下的应对方法。
重点：培养幼儿在旅游途中的安全意识和自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：交通安全标志、公共场所安全宣传画、野外活动安全提示卡、紧急情况处理手册。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲故事的形式，讲述一个小朋友在旅游过程中遇到的安全问题，引导幼儿关注旅游安全。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示交通安全标志、公共场所安全宣传画等，详细讲解旅游途中的安全知识。
3. 随堂练习（10分钟）教师分发野外活动安全提示卡，让幼儿结合卡片内容，讨论并回答相关问题。
4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分组讨论，如何在旅游过程中遵守规则，保护自己。
5. 情景模拟（10分钟）教师设置紧急情况，让幼儿模拟应对过程，培养幼儿冷静应对紧急情况的能力。
六、板书设计1. 《旅游路上》2. 内容：（1）交通安全（2）公共场所安全（3）野外活动安全（4）紧急情况处理七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：（1）过马路时要走斑马线，遵守交通规则。
（2）在公共场所，要跟紧家长，防止走失。
（3）在野外活动时，要注意脚下安全，避免摔倒。
（4）遇到紧急情况，要保持冷静，寻求帮助。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程让幼儿了解了旅游途中的安全知识，提高了安全意识。
但在紧急情况处理方面，部分幼儿仍需加强练习。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行实地考察，了解旅游景点安全设施。
（2）邀请家长参与，共同开展旅游安全主题活动。
幼儿园大班安全活动教案《旅游路上》含反思
幼儿园大班安全活动教案《旅游路上》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全活动教材第四章《生活中的安全》，详细内容为第三节《旅游路上》。
通过本节课的学习，让幼儿了解旅游中可能遇到的安全问题及解决办法，培养幼儿安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿知道旅游中遵守交通规则的重要性，学会保护自己。
2. 培养幼儿在旅游过程中，遇到紧急情况能冷静应对的能力。
3. 培养幼儿与同伴互相帮助，共同维护安全的团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握旅游中遇到紧急情况的应对方法。
教学重点：培养幼儿遵守交通规则，注意旅游安全。
四、教具与学具准备1. 教具：交通信号灯模型、安全标志卡片、旅游安全宣传画。
2. 学具：每组一份交通规则卡片、安全提示卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演导游，带领幼儿模拟旅游场景，引导幼儿关注旅游中的安全问题。
（2）邀请幼儿分享自己在旅游中遇到的安全问题及解决办法。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示交通信号灯模型，讲解交通规则。
（2）通过安全标志卡片，让幼儿认识并了解各种安全标志的含义。
3. 随堂练习（5分钟）（1）教师出示旅游安全宣传画，让幼儿判断画面中的行为是否安全。
（2）幼儿分组讨论，每组选出一个代表分享讨论成果。
4. 互动环节（5分钟）（1）教师分发交通规则卡片和安全提示卡片，让幼儿互相提问、回答。
（2）让幼儿谈谈自己在旅游中如何做到安全。
六、板书设计1. 《旅游路上》2. 内容：（1）交通规则：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
（2）安全标志：认识并了解各种安全标志。
（3）旅游安全：遵守交通规则，注意旅游安全。
七、作业设计1. 作业题目：画出你在旅游中遇到的安全问题及解决办法。
2. 答案：幼儿根据自己实际情况完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过模拟旅游场景，让幼儿了解旅游中的安全问题，培养幼儿安全意识。
但在互动环节，部分幼儿参与度不高，需要教师在以后的教学中多关注这部分幼儿。
幼儿园大班安全教案《旅游路上》
幼儿园大班安全优秀教案《旅游路上》第一章：认识交通安全1.1 教学目标：让幼儿了解基本的交通信号和标志。
培养幼儿遵守交通规则的意识。
1.2 教学内容：介绍红绿灯、交通标志的含义。
讲解过马路时的安全注意事项。
1.3 教学活动：观看交通安全动画片。
进行交通安全游戏，如“红绿灯”游戏。
第二章：旅游安全常识2.1 教学目标：让幼儿了解旅游时的基本安全常识。
培养幼儿在旅游过程中的自我保护意识。
2.2 教学内容：讲解旅游时的注意事项，如不离开成人、不随便吃陌生人给的食物等。
介绍旅游过程中的紧急情况应对方法。
2.3 教学活动：观看旅游安全动画片。
进行旅游安全游戏，如“找不同”游戏，让幼儿识别危险物品。
第三章：自然灾害防护3.1 教学目标：让幼儿了解自然灾害的基本知识。
培养幼儿在自然灾害发生时的自我保护能力。
3.2 教学内容：讲解地震、洪水、台风等自然灾害的特点和应对方法。
学习自然灾害发生时的安全逃生技巧。
3.3 教学活动：观看自然灾害防护动画片。
进行自然灾害防护演练，如地震逃生演练。
第四章：网络安全教育4.1 教学目标：让幼儿了解网络安全的基本知识。
培养幼儿在使用互联网时的自我保护意识。
4.2 教学内容：讲解网络安全的重要性，如不随意泄露个人信息、不陌生等。
学习网络安全的基本技巧，如如何正确使用互联网。
4.3 教学活动：观看网络安全动画片。
进行网络安全游戏，如“网络安全大富翁”游戏。
第五章：意外事故处理5.1 教学目标：让幼儿了解意外事故的基本知识。
培养幼儿在意外事故发生时的自我保护能力。
5.2 教学内容：讲解意外事故的处理方法，如摔伤、烫伤、中毒等。
学习意外事故发生时的求助技巧。
5.3 教学活动：观看意外事故处理动画片。
进行意外事故处理演练，如模拟中毒急救。
第六章：水上安全知识6.1 教学目标：让幼儿了解水上活动时的安全知识。
培养幼儿在水边时的自我保护意识。
6.2 教学内容：讲解水上活动时的注意事项，如不离开成人、不私自游泳等。
幼儿园大班安全教案《旅游路上》含反思
幼儿园大班安全教案《旅游路上》含反思一、教学目标1.了解旅游中的安全常识，提高自我保护意识。
2.学会应对旅游途中可能遇到的安全问题，如迷路、受伤等。
3.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点1.旅游中的安全常识。
2.应对旅游途中遇到的安全问题的方法。
三、教学难点1.如何让幼儿理解并掌握旅游中的安全常识。
2.如何培养幼儿的团队协作精神。
四、教学准备1.PPT课件：《旅游路上》安全常识。
2.视频素材：旅游途中遇到的安全问题及解决方法。
3.安全标志卡片。
4.教学场景布置：模拟旅游场景。
五、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿观看PPT课件，引导幼儿关注旅游中的安全问题。
2.教师提问：你们觉得旅游中最重要的是什么？为什么？（二）基本环节1.安全常识讲解a.教师讲解旅游中的安全常识，如遵守交通规则、不离开大人视线、不随意吃陌生人的食物等。
b.教师结合视频素材，演示旅游途中遇到的安全问题及解决方法。
c.教师与幼儿互动，巩固安全常识。
2.安全标志认知a.教师展示安全标志卡片，引导幼儿认识各种安全标志。
b.教师与幼儿互动，让幼儿说出各个安全标志的含义。
3.情景模拟a.教师布置模拟旅游场景，让幼儿分组进行情景模拟，体验旅游中的安全问题。
b.教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4.团队协作游戏a.教师组织幼儿进行团队协作游戏，培养幼儿的团队精神。
b.教师观察幼儿在游戏中的表现，引导幼儿学会合作、互助。
1.教师与幼儿一起回顾本节课的学习内容，巩固安全常识。
2.教师引导幼儿反思自己在旅游中的行为，提高自我保护意识。
六、教学反思1.本节课通过讲解、演示、互动、情景模拟等多种教学手段，使幼儿掌握了旅游中的安全常识，提高了自我保护意识。
2.在教学过程中，教师注重培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在游戏中学会合作、互助。
3.本节课的教学效果较好，但仍有不足之处，如部分幼儿对安全标志的认知不够深刻，需要在今后的教学中加强。
幼儿园大班安全教案《旅游路上》含反思
幼儿园大班安全教案《旅游路上》含反思《大班安全教案《旅游路上》含反思》这是优秀幼儿园大班安全教案《旅游路上》教案文章，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全教案《旅游路上》含反思！活动目标：1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。
2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。
3、愿意在活动情境中创编"安全儿歌"，模拟练习解决问题。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
活动准备：《开火车》的音乐。
活动过程：1、教师和幼儿玩"旅游去"的游戏，体验旅游路图的陌生和遥远。
教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。
教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么交通工具呢?教师和幼儿观看创设的游戏情境。
教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。
教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩"旅游去"的游戏。
2、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。
教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的安全，如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。
教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。
教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。
教师：和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该怎么办呢?教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌，如"外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办?别急，别急，慢慢想，先在原地等妈妈，再请叔叔(阿姨)打110，警察一定会帮忙。
"3、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全，并模拟练习遇到突发情况时的解决方法。
大班安全活动教案《旅游路上》含反思
大班安全活动教案《旅游路上》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班安全活动教材，以《旅游路上》为主题。
活动主要围绕交通安全、旅游安全、个人安全等方面展开，让幼儿了解和掌握基本的安全知识和自我保护方法。
二、教学目标1. 使幼儿了解旅游过程中基本的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、旅游规则的良好习惯。
3. 提升幼儿在面对突发事件时的应变能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握基本的安全知识和自我保护方法。
难点：让幼儿在实际情境中运用所学的安全知识。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、安全知识卡片等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过一个旅游故事视频，让幼儿了解旅游过程中的安全问题。
2. 知识讲解（10分钟）：结合PPT和图片，讲解旅游过程中需要注意的安全事项，如交通安全、景点安全、个人安全等。
3. 例题讲解（10分钟）：通过实际案例，让幼儿了解遇到危险时如何求助和自我保护。
4. 随堂练习（5分钟）：让幼儿分组讨论，列举出旅游过程中可能遇到的安全问题，并提出解决方法。
5. 手工制作（10分钟）：让幼儿制作安全知识卡片，加深对安全知识的理解和记忆。
六、板书设计板书内容：旅游路上的安全知识1. 交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上玩耍。
2. 旅游安全：不离开集体，不随意跟陌生人走，不触摸危险物品。
3. 个人安全：不随便吃陌生人给的食物，遇到危险时寻求帮助。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长共同讨论旅游过程中的安全问题，并制定出行安全计划。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，幼儿对旅游路上的安全知识有了更深入的了解，能够在实际情境中运用所学知识。
但部分幼儿在随堂练习环节，对遇到危险时如何求助和自我保护的理解尚需加强。
在今后的教学中，应增加实践环节，提高幼儿的应变能力。
拓展延伸：组织一次实地考察活动，让幼儿在导游的带领下，了解旅游过程中的安全注意事项。
2024年幼儿园大班安全活动教案《旅游路上》含反思
2024年幼儿园大班安全活动教案《旅游路上》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全活动教材第四章《出行安全》，详细内容为旅游路上的安全注意事项。
主要包括旅行前的准备、乘车安全、景区游玩安全以及紧急情况处理等方面。
二、教学目标1. 让幼儿了解旅游过程中可能遇到的安全问题，提高安全意识。
2. 培养幼儿在旅游过程中遵守交通规则、注意自身安全的好习惯。
3. 使幼儿掌握基本的紧急情况处理方法，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：紧急情况的处理方法。
2. 教学重点：旅游过程中的安全注意事项，如乘车安全、景区游玩安全等。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、安全知识卡片、模拟场景道具等。
2. 学具：旅行包、水壶、乘车安全提示卡、紧急情况处理卡等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过图片和视频展示旅游的场景，引导幼儿关注旅游过程中的安全问题。
2. 例题讲解（10分钟）（1）旅行前的准备：讲解旅行包的携带、水壶的准备等。
（2）乘车安全：讲解乘车过程中的安全注意事项，如系好安全带、不在车上乱跑等。
（3）景区游玩安全：讲解在景区游玩时的安全要点，如不离开家长、不攀爬危险地方等。
（4）紧急情况处理：讲解遇到紧急情况时的处理方法，如走丢、受伤等。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，模拟旅游场景，让幼儿亲身体验并运用所学知识。
4. 安全知识卡片游戏（10分钟）通过卡片游戏，让幼儿巩固旅游安全知识。
六、板书设计1. 《旅游路上》2. 内容：（1）旅行前的准备（2）乘车安全（3）景区游玩安全（4）紧急情况处理七、作业设计（1）列出旅行前的准备清单。
（2）画出乘车安全提示卡。
（3）编写一个关于旅游安全的短故事。
2. 答案：（1）旅行前的准备清单：旅行包、水壶、食物、衣物、乘车安全提示卡等。
（2）乘车安全提示卡：系好安全带、不在车上乱跑、不将头手伸出窗外等。
（3）关于旅游安全的短故事：小兔旅游记。
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幼儿大班安全教案《旅游路上》
活动目标：
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。
2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。
3、愿意在活动情境中创编"安全儿歌"，模拟练习解决问题。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
活动准备：
《开火车》的音乐磁带。
活动过程：
1、教师和幼儿玩"旅游去"的游戏，体验旅游路图的陌生和遥远。
教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。
教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么交通工具呢?
教师和幼儿观看创设的游戏情境。
教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。
教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩"旅游去"的游戏。
2、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。
教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的安全，如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。
教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。
教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。
教师：和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该怎么办呢?
教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌，如"外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办?别急，别急，慢慢想，先在原地等妈妈，再请叔叔(阿姨)打110，警察一定会帮忙。
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3、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全，并模拟练习遇到突发情况时的解决方法。
教师帮助幼儿小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时，以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的方法。
教师组织幼儿再次玩"旅游去"的游戏，以"安全儿歌"巩固幼儿的安全行为。
活动总结：
对于低年级学生来说，他们集中注意力的时间相对较短，所以在教学设计中，应尽量多安排一些多种多样的活动方式，激发孩子们学习的兴趣，本节课在郊游的情境中还加入了“文明小游客”的竞赛活
动，更加激发了孩子们的竞争精神，致使课堂表现非常活跃。
因而对于低段学生的教学，情景教学法是有益于学生学习，并能提高课堂的效率的。
只是在应用是要更多的强调情景设计的连贯性，和与课堂知识的关联性。
在本课的教学中，安排了一些器乐和表演的综合活动。
主要是意在锻炼学生在课堂上的表现力。
在练习中，学生表现的都非常积极，参与讨论的情绪也都非常高涨。
特意安排的小组竞赛的评价方式，更加激励了学生学习的积极性，所以在最后的汇报表演中，学生都能够自信的展现出自己。
需要反思的问题是，在课上要给学生多少练习的时间。
我认为，一些平日课上的练习是必不可少的，在课上也应该给学生多一些时间去对新接触的歌曲有一些把握，并给够时间让每一个学生登上舞台展示自己。
所以在以后的课上，时间的分配需要更加注重。