《想飞 徐志摩》阅读答案
【精品】教科版六年级上语文同步练习及答案-10.诗二首
教科版六年级上语文同步练习及答案-10.诗二首积水成渊一、给带点的字注音。
( ) （）（） ( )手铐．囚．歌棺．材天宇．二、给下面的字组成词。
翱（）崩（）毫（）蹄（）翰（）蹦（）豪（）缔（）寥（）垮（）欧（）翔（）谬（）跨（）鸥（）栩（）三、多音字注音并组词。
）（））（）四、填写恰当的近义词渴望——（）打动——（）欢乐——（）甜美——（）意志——（）惧怕——（）五、在括号里填上适当的词语。
（）的小鸟（）的天空（）的雄鹰（）的理想（）的声音（）的力量六、句子训练营。
1.任何一切困难都吓不倒我们少先队员。
（改病句）。
_________________________________________________________________________2.江风吹得芦苇哗啦啦地响。
（改成“把”字句）。
_________________________________________________________________________3.如果我犯了法，还能吃得上鱼吗？（改成陈述句）。
_________________________________________________________________________4.华佗把曹操的头痛病治好了。
（改成“被”字句）。
_________________________________________________________________________5.我，不愿跟爱唱的小鸟争一个短长；我，渴望去那辽阔的天宇高高飞翔。
（照样子写一句簸只话。
）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 七、给加点词选择正确的解释。
二年级《一只想飞的猫》课后练习测试及答案
二年级《一只想飞的猫》课后练习测试及答案《一只想飞的猫》课后阅读测试练习答案一、选择题1、“油料作物姑娘”指的是（）。
A、黄蝴蝶B、向日葵C、鸡冠花2、猫说自己抓了（）只耗子。
A、两B、十C、十三3、谁在研究《建筑学》？（）A、鸭子B、喜鹊C、公鸡4、谁最讨厌大扫除？（）A、公鸡B、鹅C、猫5、《一只想飞的猫》的作者是（）。
A、杨红樱B、陈伯吹C、孙幼军D、金波6、猫生气地说，如果想让他参加大扫除，就要和他比什么？（A、钓鱼B、吹牛C、赛跑D、赛飞7、（）咕哝咕哝说梦话。
A、耗子B、猫8、（）的眼睛很灵，想揭穿猫的把戏。
A、小麻雀B、耗子C、母鸡9、爱清洁的（）洗了个冷水澡，浑身畅快。
A、猫B、鸭子C、鹅10、（）很有礼貌。
A、鸭子B、猫C、耗子D、公鸡）11、大扫除时，（）病了。
A、母鸡B、公鸡C、鸭子D、鹅12、猫吹嘘说，他曾在湖边钓起哪两种鱼？（）A、鲤鱼、金鱼B、鲤鱼、乌龟C、鲈鱼、鲫鱼D、鲈鱼、乌鱼13、来到湖边后，伸入湖中的猫尾巴被（）咬了一口。
A、乌鱼B、鲤鱼C、鲫鱼D、鲈鱼14、喜鹊的家在哪棵树上？（）A、槐树B、银杏树C、枣树D、冬青树15、谁想实事求是地揭穿猫的把戏？（）A、小松鼠B、小乌鸦C、小喜鹊D、小麻雀16、鸭子没有早归去的缘故原由是，登陆时，遇见了（）。
A、猫B、鹅C、鸡D、喜鹊17、两只胡蝶飞到湖中心，和谁聊天说地去了？（）A、凤仙花B、乌鱼C、水莲花D、向日葵18、小麻雀把猫的鬼把戏，如数家珍地通知（）。
A、公鸡B、喜鹊C、白鹅D、乌鸦19、鸡小妹今天去那里捉虫时，因为淋了雨，以是伤风了。
（）A、花圃B、公园C、香蕉园D、苹果园20、猫把窗台上的哪莳花盆碰落了？（）A、蓝瓷花盆B、白玉花盆C、白瓷花盆D、碧玉花盆21、猫心想，要是他是喜鹊的话，就在银杏树上钉一块大木牌，牌上写着（）。
A、猫公寓*飞里手、渔业家猫大神在此。
B、猫公馆*飞行家、旅游家猫大王在此。
C、猫公馆*大建筑师猫大王在此。
新人教版高一语文上册同步训练试题17
2诗两首1．给下列加点的字注音。
彷徨．．()颓圮．()青荇．()彳亍．．() 漫溯．() 浮藻．()2．解释下列句中加点词语的意思。
(1)她彷徨在这寂寥．．的雨巷()(2)默默彳亍．．着()(3)到了颓圮．．的篱墙()(4)在星辉斑斓．．里放歌()(5)油油的在水底招摇．．()3．文学常识填空。
(1)戴望舒(1905～1950)，浙江杭县(今余杭)人，现代诗人、翻译家。
《雨巷》是他的成名作，1928年该诗在《小说月报》上一经刊出，立即受到人们注意，他由此获得了“____________”的称号。
1929年出版第一本诗集______________。
(2)徐志摩(1897～1931)，浙江海宁人，现代诗人、散文家。
他的诗字句清新、韵律和谐、比喻新奇、想象丰富，具有鲜明的艺术个性，成为______派的代表诗人。
著有诗集________、__________、__________等。
他的散文也自成一格，取得了不亚于诗歌的成就，其中《想飞》《我所知道的康桥》等都是传世的名篇。
4．默写下面句子中的空缺部分。
(1)轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，____________________。
(徐志摩《再别康桥》)(2)寻梦？撑一支长篙，____________________；满载一船星辉，____________________。
(徐志摩《再别康桥》)(3)撑着油纸伞，____________________，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过/____________________/结着愁怨的姑娘。
(戴望舒《雨巷》) 5．《再别康桥》一诗描绘了康桥的哪些景物？这首诗主要抒发了什么感情？(一)阅读下面的文字，完成6～8题。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；……在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。
高一语文 必修一 第一单元测试题及答案
第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、（15分，每小题3分）1、下列加点字的读音全部正确的一项是（）A、寥（liáo)廓方遒(qiú) 沁(qìn)园春百舸(gě)争流B、峥(zhēng)嵘(róng) 青荇(xìng) 橘(jú)子洲星辉斑斓(lán)C、下载(zǎi) 颓圮(pǐ) 大堰(yàn)河叱(chì)咤(zhà)风云D、冰屑(xiāo) 团箕(jī) 分(fēn)外香妄自菲(fěi)薄2、下列词语中没有错别字的一项是（）A、沧茫萧瑟打渔船意气风发B、惆怅云彩万户候枯躁无味C、挑衅抱歉明信片貌和神离D、长篙伫立挖墙脚凄婉迷茫3、下列句子中依次填入横线处的词语正确的一项是（）①没有深厚的生活积淀和艺术功底，是写不出高的诗歌作品的②戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情在他的《雨巷》里，引起了读者强烈的共鸣③鉴赏诗歌时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真诗的意象。
A、品位灌注揣摩B、品位贯注揣测C、品味灌注揣测D、品味贯注揣摩4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A、邵逸夫慈善为怀，历年来捐助社会公益、慈善事务超过100亿港元，这与国内许多富豪漠视慈善事业、细大不捐．．．．的做法形成鲜明的对比。
B、歌德作《浮士德》延续六十年之久，曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，一切优秀作品，都是创作者不辞艰辛惨淡经营．．．．的成果。
C、有些“编剧”为自己的出名摇旗呐喊．．．．，做一些突破道德底线的事，“裁缝”编剧满天飞，“抄袭之争”“改词风波”纷争不断。
D、人生道路的选择都只是在一念之差．．．．的事，但结果却往往大相径庭。
要想将来不后悔，不怨恨，就要在那一瞬间慎重考虑，仔细思量。
5、下列各句中没有语病、句意明确的一句是（）A、党风中很多问题迟迟引不起警觉，都与这种见怪不怪的麻木心态和由此而来的失之以宽、失之以软有很大关系。
民国以来中学语文课本中的徐志摩作品
民国以来中学语文课本中的徐志摩作品作者：温立三来源：《语文建设》2016年第01期一据粗略统计，民国国文课本选徐志摩作品20篇，入选作品数量仅次于梁启超、蔡元培、胡适、鲁迅、冰心、朱自清、夏丏尊、丰子恺、林纾等学者作家。
诗歌选8首。
《一小幅的穷乐图》（沈星一《新中学教科书初级国语读本》第1册，中华书局1924年版）、《沪杭车中》（朱文叔《新中华教科书国语与国文》第2册，新国民图书社1929年版）、《五老峰》（朱文叔《新中华教科书国语与国文》第4册，新国民图书社1929年版）、《再别康桥》（戴叔清《初级中学国语教科书》第1册，上海文艺书局1933年版）、《苏苏》（蒋伯潜《蒋氏初中新国文》第2册，世界书局1937年版）、《无题》（赵景深《初中混合国语》第2册，青光书局1946年版）、《车眺》（吴拯寰《标准文选》第1册，三民图书公司1946年版）、《西伯利亚》（王任叔等《新编初中精读文选·语体文》第2册，文化供应社，出版年不详）。
散文选9篇。
《曼殊斐儿》（郑次川、吴遁生《新学制高级中学国语读本近人白话文选》，商务印书馆1924年版）、《泰山日出》（叶圣陶、顾颉刚《新学制国语教科书》第6册，商务印书馆1924年版）、《我所知道的康桥》（朱文叔《新中华教科书国语与国文》第6册，新国民图书社1929年版）、《政治与民众》（朱文叔《新中华教科书国语与国文》第2册，新国民图书社1929年版）、《海滩上种花》（朱文叔《初中国文读本》第3册，中华书局1936年版）、《婴儿的出世》（朱文叔《初中国文读本》第5册，中华书局1936年版）、《想飞》（宋文翰《新编初中国文》第3册，中华书局1938年版）、《西湖日记一则》（谭正璧《国文进修》，世界书局1944年版）、《饿老鹰》（《想飞》片段，余再新《国语新选》第1册，儿童书局1946年版）、《康桥的早晨》（选自《我所知道的康桥》，夏丏尊、叶圣陶《开明国文讲义》第1册，开明书店1947年版）、《济慈的夜莺歌》（《开明活页文选丙种第二》，开明书店，出版年不详）。
徐志摩(1897~1931)现代诗人、散文家。浙江海宁人。徐
不 妨 返 自 然
久 在 樊 笼 里
品味语言
（朗读、品味、积累）
关于结构
•思考：在文中作者先写了什 么？后写了什么？ •三层内容间有什么关联？ •最接近主题的语段是哪一段？
体味语言
•多种修辞方法的使用 •虚实结合的妙用 •长短句的穿插
语段精读
• “在静僻的道上你就会不自主的狂舞，看 着你自己的身影幻出种种诡异的变相， 因为道旁树木的阴影在他们纡徐的婆娑 里暗示你舞蹈的快乐”这句话表明？ • “你的思想和着山壑间的水声，山罅里 的泉响，有时一澄到底的清澈，有时激 起成章的波动”是说自然对人起什么作 用？
•
徐志摩 （ 1897 ～ 1931 ）现代诗人、 散文家。浙江海宁人。 • 徐诗字句清新，韵律和谐，比喻新奇， 想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变 化，并追求艺术形式的整饬、华美，具有 鲜明的艺术个性。新月派代表诗人 , 诗歌 创作体现出“音乐美、绘画美、建筑美” 的特征。 • 他的散文也自成一格，取得了不亚于 诗歌的成就，其中《自剖》、《想飞》、 《我所知道的康桥》、《翡冷翠山居闲话》 等都是传世的名篇。
陆小曼
徐志摩完美的现实追求终落在社交名媛陆小 曼身上。陆小曼是有名的美人加才女，与徐志摩 相恋时已是有夫之妇。两人的恋情成为当时最轰 动的社会新闻之一。他们在经受了许多痛苦折磨 后终成眷属，而婚礼上还遭到证婚人梁启超声色 俱厉地训斥：“希望勿再做一次过来人。”婚后 的徐志摩并非进了天堂，他父亲始终不承认陆小 曼这个儿媳，而陆小曼整日沉浸在上海的社交场 上使徐志摩痛惜她浪费才华，她挥金如土的习性 也使诗人入不敷出。在种种矛盾中，徐志摩形容 自己的创作陷入了“穷、窘、枯、干”的境地 。
探究主题
• 德国浪漫诗哲海德格尔说：“我们必 须下定决心去倾听，倾听使我们超逾 所有传统习见的樊篱，进入更为开阔 的领域。” • 唯有“倾听”，我们才能“读懂”或 听到大自然这部奇书发出的“绝对值 得一听的，是从不曾从人口道过的 话”。
“想 飞”徐志摩 阅读试题及答案 (2011高考语文湖南卷)
（湖南卷）五、现代文（文学类）阅读（22分）阅读下面的文章，完成15～18题。
想飞徐志摩我们吃了中饭出来到海边去，云雀们也吃过了饭，离开了它们卑微的地巢飞往高处做工去。
瞧着，这儿一只，那边又起了两!一起就冲着天顶飞，小翅膀动活的多快活，圆圆的，不踌躇的飞，——它们就认识青天。
一起就开口唱，小嗓子动活的多快活，一颗颗小精圆珠子直往外唾，亮亮的唾，脆脆的唾——它们赞美的是青天。
瞧着，这飞得多高，有豆子大，有芝麻大，黑刺刺的一屑，直顶着无底的天顶细细的摇，——这全看不完了，影子都没了！飞。
“其翼若垂天之云……背负苍天，而莫之夭阏者”，那不容易见着。
我们镇上东关厢外有一座黄坭山，山顶上有一座七层的塔，塔尖顶着天。
塔院里常常打钟，钟声响动时，绕着塔顶尖，摩着塔顶天，穿着塔顶云，有一只两只有时三只四只有时五只六只蜷着爪往地面瞧的“饿老鹰”，撑开了它们灰苍苍的大翅膀没挂恋似的在盘旋，在半空中浮着，在晚风中泅着，仿佛是按着塔院钟的波荡来练习圆舞似的。
那是我做孩子时的“大鹏”。
有时好天抬头不见一瓣云的时候听着豸虎忧忧的叫响，我们就知道那是宝塔上的饿老鹰寻食吃来了，这一想象半天里秃顶圆睛的英雄，我们背上的小翅膀骨上就仿佛豁出了一锉锉铁刷似的羽毛，摇起来呼呼响的，只一摆就冲出了书房门，钻入了玳瑁镶边的白云里玩儿去，谁耐烦站在先生书桌前晃着身子背早上的多难背的书！呵飞！不是那在树枝上矮矮的跳着的麻雀儿的飞；不是那凑天黑从堂扁后背冲出来赶蚊子吃的蝙蝠的飞；也不是那软尾巴软嗓子做窠在堂檐上的燕子的飞；要飞就得满天飞，风拦不住云挡不住的飞，一翅膀就跳过一座山头，影子下来遮得阴二十亩稻田的飞，到天晚飞倦了就来绕着那塔顶尖顺着风向打圆圈做梦……飞。
人们原来都是会飞的。
天使们有翅膀，会飞，我们初来时也有翅膀，会飞。
我们最初就是飞了来的，有的做完了事还是飞了去，他们是可羡慕的。
但大多数人是忘了飞的，有的翅膀上掉了毛不长再也飞不起来，有的翅膀叫胶水给胶住了再也拉不开，有的羽毛叫人给修短了像鸽子似的只会在地上跳，有的拿背上一对翅膀上当铺去典钱使过了期再也赎不回……真的，我们一过了做孩子的日子就掉了飞的本领。
诗人徐志摩的经典作品介绍
诗人徐志摩的经典作品介绍徐志摩是近代文坛的闪耀之星，他不仅是新月派德代表诗人，更在散文创作方面独树一帜，自成一家，留下了很多的散文佳作。
《想飞》是徐志摩的一篇充满自由气息的散文作品。
1915年徐志摩毕业于杭州一中，并先后进入上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学学习。
1918年徐志摩留学美国学习银行学，后辗转英国，进入伦敦剑桥大学研究政治经济学。
受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响，徐志摩开始创作新诗。
回国后，徐志摩先后在《学灯》《小说月报》《晨报副刊》等报刊上发表诗文。
1923年，他又参与发起新月社、创办《现代评论》周刊等等。
同时又任北京大学教授，在印度诗人泰戈尔访华时担任翻译。
1926年徐志摩在北京担任《晨报》副刊《诗镌》的主编，1926年也是他创作最多的一年，他先后写了诗集《翡冷翠的一夜》和散文集《巴黎的鳞爪》《自剖》《落叶》中的大部分作品。
徐志摩《想飞》大概也创作于这一时期。
徐志摩《想飞》充满了自由的气息，同时又具有须知独特的激昂语言和充沛感情。
作者将“飞”赋予了“超脱一切，笼盖一切，扫荡一切，吞吐一切“的意义，以瞬间的灵感释放了心底压抑已久的感情，并寻求灵魂深处的释放和解脱。
但是，正如狂欢过后尽是孤单一样，这种释放并不意味着最终的解脱和成功，宣泄之后反而是更深沉的苦闷与压抑，这就是理想遭遇现实所导致的结果，从文中我们可以看出作者对于现实的愤恨、不满，以及深深的无奈。
徐志摩是民国文坛的一颗明星，他不仅是新月派的代表诗人，还在散文方面独树一帜，卓有成就。
徐志摩的散文多品有很多，大多收录在他的散文集《落叶》《巴黎的鳞爪》《自剖》和《秋》中，其中徐志摩《落叶》是他出版的第一本散文集。
1922年，徐志摩与陆小曼相识、相恋并缔结婚约，婚后的徐志摩一方面为了养家挣钱而四处奔波，先后在各个地方任教讲学，挣取家用。
另一方面他又与闻一多等人创办杂志和周刊，创作和发表作品，散文集《落叶》正是创作和出版于那段时期。
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《想飞徐志摩》阅读答案
想飞徐志摩
我们吃了中饭出来到海边去，云雀们也吃过了饭，离开了它们卑微的地巢飞往高处做工去。
瞧着，这儿一只，那边又起了两!一起就冲着天顶飞，小翅膀动活的多快活，圆圆的，不踌躇的飞，——它们就认识青天。
一起就开口唱，小嗓子动活的多快活，一颗颗小精圆珠子直往外唾，亮亮的唾，脆脆的唾——它们赞美的是青天。
瞧着，这飞得多高，有豆子大，有芝麻大，黑刺刺的一屑，直顶着无底的天顶细细的摇，——这全看不完了，影子都没了！
飞。
“其翼若垂天之云……背负苍天，而莫之夭阏者”，那不容易见着。
我们镇上东关厢外有一座黄坭山，山顶上有一座七层的塔，塔尖顶着天。
塔院里常常打钟，钟声响动时，绕着塔顶尖，摩着塔顶天，穿着塔顶云，有一只两只有时三只四只有时五只六只蜷着爪往地面瞧的“饿老鹰”，撑开了它们灰苍苍的大翅膀没挂恋似的在盘旋，在半空中浮着，在晚风中泅着，仿佛是按着塔院钟的波荡来练习圆舞似的。
那是我做孩子时的“大鹏”。
有时好天抬头不见一瓣云的时候听着豸虎忧忧的叫响，我们就知道那是宝塔上的饿老鹰寻食吃来了，这一想象半天里秃顶圆睛的英雄，我们背上的小翅膀
骨上就仿佛豁出了一锉锉铁刷似的羽毛，摇起来呼呼响的，只一摆就冲出了书房门，钻入了玳瑁镶边的白云里玩儿去，谁耐烦站在先生书桌前晃着身子背早上的多难背的书！啊飞！不是那在树枝上矮矮的跳着的麻雀儿的飞；不是那凑天黑从堂匾后背冲出来赶蚊子吃的蝙蝠的飞；也不是那软尾巴软嗓子做窠在堂檐上的燕子的飞；要飞就得满天飞，风拦不住云挡不住的飞，一翅膀就跳过一座山头，影子下来遮得阴二十亩稻田的飞，到天晚飞倦了就来绕着那塔顶尖顺着风向打圆圈做梦……
飞。
人们原来都是会飞的。
天使们有翅膀，会飞，我们初来时也有翅膀，会飞。
我们最初就是飞了来的，有的做完了事还是飞了去，他们是可羡慕的。
但大多数人是忘了飞的，有的翅膀上掉了毛不长再也飞不起来，有的翅膀叫胶水给胶住了再也拉不开，有的羽毛叫人给修短了像鸽子似的只会在地上跳，有的拿背上一对翅膀上当铺去典钱使过了期再也赎不回……真的，我们一过了做孩子的日子就掉了飞的本领。
但没了翅膀或是翅膀坏了不能用是一件可怕的事。
因为你再也飞不回去，你蹲在地上呆望着飞不上去的天，看旁人有福气的一程一程的在青云里逍遥，那多可怜。
而且翅膀又不比是你脚上的鞋，穿烂了可以再问妈要一双去，翅膀可不成，折了一根毛就是一根，没法给补的。
还有，单顾着你翅膀也还不定规到时候能飞，你这身子要是不谨慎养太肥了，翅膀
力量小再也拖不起，也是一样难不是？一对小翅膀驮不起一个胖肚子，那情形多可笑！到时候你听人家高声的招呼说，朋友，回去吧，趁这天还有紫色的光，你听他们的翅膀在半空中沙沙的摇响，朵朵的春云跳过来拥着他们的肩背，望着最光明的来处翩翩的，冉冉的轻烟似的化出了你的视域，像云雀似的只留下一泻光明的骤雨——那你，独自在泥土里淹着，够多难受，够多懊恼，够多寒伧！
是人没有不想飞的。
老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。
到云端里去，到云端里去！哪个心里不成天千百遍的这么想？飞上天空去浮着，看地球这弹丸在太空里滚着，从陆地到海，从海再看到陆地。
凌空去看一个明白——这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代。
人类初发明用石器的时候，已经想长翅膀，想飞。
原人洞壁上画的四不象，它的背上掮着翅膀；拿着弓箭赶野兽的，他那肩背上也给安了翅膀。
小爱神是有一对粉嫩的肉翅的。
挨开拉斯（Icarus）是人类飞行史里第一个英雄，第一次牺牲。
安琪儿（那是理想化的人）第一个标记是帮助他们飞行的翅膀。
人类初次实现了翅膀的观念，彻悟了飞行的意义，挨开拉斯闪不死的灵魂，回来投生又投生。
人类最大的使命，是制造翅膀；最大的成功是飞！
15.简析文章第一自然段描写云雀的原因。
（4分）
答：①描写出云雀飞向青天的高远与快乐；②引出“我”
对“飞”的渴望。
16.为什么只有“饿老鹰”成了“我做孩子时的‘大鹏’”？（6分）
答：①庄子笔下“大鹏”的飞令“我”神往，但“大鹏”在现实中“不容易见着”；
②现实中的麻雀蝙蝠燕子的飞是“我”不屑的；
③撑开大翅在天空中盘旋的“饿老鹰”暗合了“我”心中的“大鹏”形象。
17.谈谈文中画波浪线句子运用第二人称的好处。
（4分）
答：①运用第二人称，如对朋友，殷殷相告，有一种亲切感；
②有利于作者对不想飞的“你”倾注同情与关怀，与“你”共同感受不能飞的痛苦。
18．联系上下文，简析作者为什么说“是人没有不想飞的”，并结合现实，谈谈“想飞”的积极意义。
（8分）答：①在作者看来，人原来都是会飞的，但因各种缘故，多数人“过了做孩子的日子就掉了飞的本领”，而不能飞是件可怕的事。
飞上天空，就能将世界“看一个明白”，彻悟做人的意义和价值。
②可以从做人要志存高远，不懈追求等角度谈积极意义。