第2课时:等值线(二)

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数学向量等值线

数学向量等值线

数学向量等值线
数学向量的等值线(vector equipotentials)通常是指在一个向量场中,具有相同数值的向量所构成的曲线或曲面。

在物理学和工程学中,等值线常用于表示向量场中的不同区域内向量大小或方向的分布情况。

具体来说,向量的等值线通常有以下特点:
1. 在等值线上,向量的大小和方向是相同的。

2. 等值线上相邻点的向量值是相同的。

3. 等值线可以形成曲线、曲面或者更高维度的等值体。

4. 等值线的密集程度反映了向量场的变化率,密集的等值线表示向量场变化快,稀疏的等值线表示变化缓慢。

在数学和物理学中,等值线的概念经常用于描述电场、磁场、速度场等向量场中不同区域的性质。

通过绘制等值线图,可以直观地显示向量场的分布规律,帮助分析和理解向量场的特性。

高中地理_第二节 气压带和风带教学设计学情分析教材分析课后反思

高中地理_第二节 气压带和风带教学设计学情分析教材分析课后反思

第二章地球上的大气第二节(第2课时)气压带和风带对气候的影响【教学设计】一、教学目标1.通过具体的案例归纳总结气压带和风带对气温和降水的影响2.培养学生从材料中获取地理信息并能运用地理原理进行解读的能力3.注重提高学生的信息意识,能敏锐的捕捉到现实世界中与地理相关的有价值的信息,提升学生的地理实践力二、学情分析气压带和风带对气候的影响这一节是对高中地理必修一第二章第二节气压带和风带第一课时的的具体应用,在学生已掌握气压带和风带的成因,分布和特点及气压带和风带的季节移动后进行更深入的学习。

但自然景观的差异往往是宏观角度上的,学生很难亲眼看见,具有一定的难度和抽象性,因此为使学生理解和对比景观的差异,特搜集了众多的具体案例来帮助学生掌握。

三、重点难点1.掌握气压带和风带对气温、降水的影响2.学会对不同的气候类型进行解读,掌握其成因,特点3.给出自然景观图,会分析气压带和风带对其形成的影响没有风……船上的马匹会因缺乏饲料和淡水而死亡……疑惑3:马纬度气候成因一位横穿北纬10°驴友在自己的微博中写道:位于非洲西部几内亚,植被茂密,沟谷狭窄,蚊虫肆虐,降水量大,对游玩造成极大影响......索马里半岛,所见之处大部分地区都是荒漠,最常见的动物是骆驼,天气炎热干燥......疑惑4:沿北纬10°,非洲东西两岸气候差异明显的原因学习目标展示学生齐看学习目标,关注红色字体标注的关键词。

了解学习目标,有目的的学习课前必备知识迅速回顾【课前必备知识】,掌握记忆(2分钟)温故而知新自主探究1.完成【自主探究】的三个题目,注意在材料里标注关键词,答题的序号化、要点化、段落化、规范化(5分钟)2.教师展示学生答案,学生先批分后改正,做好整理(3分钟)培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,提升地理实践力。

案例一分析一、气压带对降水的影响疑惑1:纳瓦里诺岛南部降水为何多于北部?一位导游在介绍纳瓦里诺岛时说道:纳瓦里诺岛是智利的岛屿,位于火地岛的南面。

高三地理复习课件第一部分专题一第2讲等值线的判断分析

高三地理复习课件第一部分专题一第2讲等值线的判断分析

解析 第(1)题,可以根据气温在垂直高度上的变化判断大气的对流 强弱和稳定程度,气温随高度的增加降温越快,对流越旺盛,大气温 度在垂直高度上变化越均匀,表明大气越稳定。读图可知,此时甲、 乙、丙三地相比较,甲地气温随高度的升高降低最快,因而对流最旺 盛,因而 B 选项错误;在垂直高度上,丙地随高度的升高变化最均 匀,且变化幅度较小,说明丙地最稳定,D 选项正确;而甲地和乙地 相比较,乙地变化较小,表明乙地比甲地稳定,因而 A 项和 C 项都 是错误的。第(2)题,因图中显示的是 8 时的气温状况,且高空自西 向东的气流速度约为 20 千米/时,中午时,大约向东移动 80 千米, 届时,甲地气温上升幅度最小,而乙地对流旺盛;丙地将位于低压的 东侧,应吹偏南风,甲地将位于低压的西侧,应吹偏北风。综上所述, 只有 B 项正确。
答案 (1)D (2)B
考向二 等压线的判读与应用 2.(2011·江苏地理)下图是某区域某时地面天气简图。读图
回答(1)~(2)题。
(1)图中 M 地的风向是
A.东北
B.东南
C.西北
D.西南
(2)产生图示区域降水的天气系统是
A.气旋
B.反气旋
C.暖锋
D.冷锋
() ()
解 析 第 (1) 题 , 从 图 中 所 示 经 纬 度 可 以 看 出 , 图 中 (50°N,100°E)附近的高压中心位于亚欧大陆。M 点位于北 半球高压中心的东部,根据水平气压梯度力由高压指向低 压,加上摩擦力、地转偏向力(向右偏)的影响,风向为西 北风。第(2)题,在高纬度吹来的西北风的影响下,形成冷 锋,产生了图示区域的降水。 答案 (1)C (2)D
题点与预测
题点一 等值线的特征、判读规律及步骤 1.等值线的特征

气候(第2课时) 课件2021-2022学年人教版地理八年级上册

气候(第2课时) 课件2021-2022学年人教版地理八年级上册

200mm 年等降水量线
主要天然植被
草原
主要土干地湿利状用况类型
草地
划分界线
大致是200mm年等降水量线
干湿状况
年降水量为<200毫米 年降水量<蒸发量
主要天然植被
荒漠草原、荒漠
主要土干地湿利状用况类型
沙漠、戈壁等难以利用的土地
四、我国降水特点影响
一个地区的干湿状况会影响建筑、饮食、民俗、农业生产、植被等许多方面。
有的年份降水多,有的年份降水少,往往给生产和生活带来较大的影响
夏季,东南 风和西南风 来自海洋, 水汽充足
冬季,西北风来自 陆地,寒冷干燥
夏季风带来的 雨带从东南沿 海登陆,逐渐北 移,然后自北向 南移,退出陆地
降水集中 于
夏秋季节
雨季 南长北短
降水 季节 变化 明显
三、我国的干湿地区
气候的干湿状况,即年降水量和蒸发量的对比关系
一个地区年降 水量和蒸发量 的对比关系
该地气候的 干湿状况
年降水量大于蒸 发量,气候湿润
年降水量小于蒸 发量,气候干燥
根据气候的干湿状况,可以将我国划分为湿润、半湿润、半干旱、干旱四类地区。
西北部以干旱、 半干旱区为主
东南部以湿润、 半湿润区为主
干湿状况
年降水量大于800毫米 年降水量>蒸发量
800mm 年等降水量线
秦岭 淮河
主要天然植被
森林
主要土干地湿利状用况类型
以水田为主的耕地
划分界线
大致是800mm年等降水量线
干湿状况
年降水量为400-800毫米 年降水量>蒸发量
400mm 年等降水量线
主要天然植被
森林、草原

4.2农业(第2课时)(导学案)-八年级地理上册同步备课系列(人教版)_1

4.2农业(第2课时)(导学案)-八年级地理上册同步备课系列(人教版)_1

4.2《农业》第二课时导学案姓名:___________ 班级:__________ 时间:__________【学习目标】1.理解我国农业在地区分布上产生差异的因素。

2.通过案例分析因地制宜发展农业的意义。

【学习重难点】1.重点:理解我国农业在地区分布上产生差异的因素。

2.难点:通过案例分析因地制宜发展农业的意义。

【自主学习——知识清单】1.我国各地_________存在很大的差异,每个地方发展农业都存在优势和不足,因此要把农业生产部门布局在最适合它发展的地区,这就是“_________”。

2.这里地形______,水土容易流失,发展林业可以_______,这叫“宜林则林”。

3.这里地形______,土壤肥沃,水源丰富,利于耕作,这叫“_________”。

4.这里牧草生长良好,适宜发展______业,这叫“_________”。

5.这里河湖较多,适宜发展渔业,这叫“_________”。

【学习探究】1.活动:探究学习——自然条件和农业活动安排:小组合作讨论根据因地制宜发展农业的要求,结合我国的自然条件,分析我国的农业部门分别适合哪些自然条件。

农业类型自然条件种植业渔业畜牧业林业2.活动:合作探究——因地制宜的发展农业活动安排:在图4.15中图中,有位于我国东南沿海某区域的A、B、C、D四地。

其中,A为城市郊区,B为远离城市的平原地区,C为山地,D为海洋。

据此完成下列问题。

(1)根据因地制宜的原则,在A、B、C、D四地合理布局农业,并说明你的理由。

(2)家住A地的小雨,向村里建议减少水稻种植面积,改种蔬菜、花卉,发展鱼肉如禽蛋生产,你认为可行吗?请说明你的理由。

3.活动:重点突破——因地制宜的发展农业活动安排:如图是我国东南沿海某地等高线图。

从因地制宜发展农业的角度考虑,请给下列地区选择适合的农业部门。

甲地a种植花卉、蔬菜等乙地b种植果树丙地c发展海水养殖丁地d种植水稻、、、【课堂检测】1.人类的生产、生活受地理环境的影响和制约,其表现在()A.干旱地区适宜种水稻B.兴建工业企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输等条件C.乳产品加工厂要靠近矿山D.服装厂要选择在农村边远地区2.下列做法符合“绿水青山就是金山银山”理念的是()A.山东丘陵地区大面积种植柑橘B.内蒙古高原地区退耕还林还草C.青藏高原地区增加放牧牲畜的数量D.长江中下游平原地区大力发展林业生产3.本着因地制宜的原则,下列地区农业发展方向正确的是()A.内蒙古高原发展畜牧业B.海南岛大力发展棉花生产C.东北平原发展冬小麦种植D.四川盆地发展热带经济作物4.图示意我国某区域东西向地形剖面及年降水量分布,根据因地制宜的原则,甲地、大兴安岭、东北平原最适宜发展的农业部门分别是()A.林业、畜牧业、种植业B.种植业、林业、畜牧业C.畜牧业、种植业、林业D.畜牧业、林业、种植业发展农业生产要因地制宜。

八年级地理教案:第二章第二节气候

八年级地理教案:第二章第二节气候

第二节气候(2课时)第1课时冬季南北温差大,夏季普遍高温东西干湿差异显著教学目标1.理解我国气温和降水的时空分布特点及其原因,培养阅读、分析有关等值线分布图的能力。

2.了解我国各温度带及干湿地区的主要分布地区和划分标准,认识其对我国的生产生活的影响。

3.运用资料说出我国气候的主要特征,以及影响我国气候的主要因素。

教学重难点读图分析我国气温和降水的时空分布特点及原因;说出我国气候的主要特征及影响因素。

教学设计一师一优课一课一名师(设计者:)教学过程设计一、创设情境激情导入教师:(多媒体展示)下面让我们听听来自全国五个不同地方小朋友的描述,你能猜出他们各自是如何描述的吗?试着帮他们连线。

教师:要想知道自己连得对不对,我们需要掌握哪些方面的知识呢?学生:他们家乡的气候类型、特点……教师:大家回答得很对。

教师:展示《中国气候类型的分布》图,请在图中找出五个小朋友家乡的气候类型。

学生:来自吐鲁番的小朋友,她的家乡的气候类型是温带大陆性气候;漠河的气候类型是温带季风气候;海口的气候类型是热带季风气候;五道梁的气候类型是高原山地气候;而南京的气候类型是亚热带季风气候。

二、自主研读初步感知同学们自主预习教材30~41页内容,完成学生用书有关题目。

三、小组合作深化探究活动一:教师:不同的气候类型有着不同的气候特征,我们如何了解各种气候类型的特点呢?下面请阅读漠河的气温曲线和降水柱状图,结合前面我们所学内容,回答下列问题。

1.从漠河的气温曲线图中,读出当地的最高、最低气温,描述气温的特点。

2.从漠河的降水柱状图中,读出当地最多、最少的降水量月份,描述该地全年降水的特点。

3.综合气温和降水图,说出漠河的气候特点。

4.参考对漠河气候特点的表述,归纳其他三地的气候特点。

5.根据漠河和海口两地气候特点的差异,说一说他们各自发展旅游活动的优势。

学生:1.冬季寒冷且漫长,夏季温暖且短促。

2.降水集中于夏季,夏多冬少。

3.漠河气候特点:冬季漫长,寒冷干燥;夏季短促,温暖湿润。

广东省2012届高三地理 模块1 第1单元 第2课 等值线复习课件 新人教版

广东省2012届高三地理 模块1 第1单元 第2课 等值线复习课件 新人教版

(7)等高线的疏密反映坡度的陡缓状况
在同一幅(或比例尺、等高距相同的两幅)地
形图上,等高线越稀疏,则坡度越缓;等高线越
密集,则坡度越陡。(见下图)
3.等高线地形图的判读
(1)判断地形
注:假设重叠于某陡崖处的等高线中,最大
值为a,最小值为b,共有n条等高线重叠,等高距
为d,则有关陡崖高度的计算公式为:
(6)判断水系、水文特征 ①水系特征:山地常形成放射状水系;盆地常形成向 心状水系;山脊常形成河流的分水岭(山脊线);山谷常有河 流发育(山谷线);等高线穿越河谷时向上游弯曲,即河流流
向与等高线凸出的方向相反;等高线在山脊处向低处弯曲。 ②水文特征:等高线密集的河谷,流速大,水能丰富,
在陡崖处形成瀑布;河流流量除与降水量有关外,还与流域 面积(集水区域面积)和迎风坡、背风坡有关;河流流出山口
分布规律从太阳直射的纬线向南北逐渐降低。根
据太阳直射纬线推断直射点所在的半球及季节,
并判断与之相关的地理现象。注意区别太阳高度
和正午太阳高度分布规律的不同。
2.如果图中标注了太阳高度的数值,则视具
体数值而判断。
一是最外侧的大圆为0°等太阳高度线,即为 晨昏线,一般是太阳直射经线以东最大的半圆为
昏线,以西最大的半圆为晨线;二是图中最大的
(2)低压中心:等压线闭合,数值中低周高。
(3)高压脊:高气压延伸出来的狭长区域,气 压高于两侧地区,称为高压脊,脊的最高部分的
连线称为脊线。
(4)低压槽:低气压延伸出来的狭长区域,气 压低于两侧地区,称为低压槽,槽的最低点的连 线叫槽线。 (5)鞍部:两个高压脊之间或两个低压槽之间
的部位称为鞍部,也叫垭口。
大小。 若就同一地区的两个季节相比,等温线稀疏所 代表的季节气温差异小,如我国夏季普遍高温,等 温线分布就稀疏;稠密的则气温差异大,如我国冬

气候第二课时教学设计

气候第二课时教学设计

教学设计《第二节气候》(第二课时)岔路镇周店学校张世国学习目标:(1)理解我国气温和降水的时空分布特点及其原因,培养阅读、分析有关等值线分布图的能力。

(2)了解我国各温度带及干湿地区的主要分布地区和划分标准,认识其对我国的生产生活的影响。

(3)运用资料说出我国气候的主要特征,以及影响我国气候的主要因素。

教学重点、难点教学重点:读图分析我国气温和降水的时空分布特点及原因;说出我国气候的主要特征及影响.因素。

教学难点:理解我国气温和降水的时空分布特点及原因。

教学方法:启发式讲授法教学过程:复习旧知:1.我国冬夏季气温分布规律及原因。

2.温度带填图。

3.回顾特殊分界线──秦岭─淮河。

1承转过渡:上节课给大家留了思考题,这些植被都对应哪个点呢?(移动图片到对应点)那大家说这些植被的分布受到什么因素的影响?──降水,好咱们这节课就来学习我国的降水情况。

提问引入:咱们先来看看几个城市的降水情况。

根据几个城市的降水量柱状图,同学们觉着它们之间有什么相同点和不同点呢?──不同:从降水量上看有多有少;相同点:变化趋势相同,夏季多雨。

我们可以看到,我国降水空间分布不均,不同地方降水量差异很大,且时间分布不均,降水主要集中在夏季。

那大家想一想,为什么我国的降水会集中在夏季呢?读图分析(降水的时间分布):1.降水集中在夏季出示我国冬夏季风示意图和对比表格2问:大家能否根据这组资料来解释下这一问题?(一边分析,一边完成表格。

)我国降水的时间分布和季风有着密不可分的关系。

由于我国地处世界最大大陆──亚欧大陆,面临世界最大大洋──太平洋,西南临近印度洋,海陆性质差异明显,因此每年夏季我国盛行由海洋吹向陆地的夏季风──从太平洋吹来的东南季风和从印度洋吹来的西南季风。

来自大洋的风,温暖湿润,带来丰沛降水。

而每年冬季,盛行来自蒙古、西伯利亚的东北季风,寒冷干燥,使我国降温减湿。

所以我国的降水主要集中在夏季。

承转过渡:咱们再来看这几个城市的降水,虽然降水都集中在夏季,但是具体持续的时间又不太一样,各地降水量超过100mm的月份明显不一致,能据此总结出雨季分布规律吗?──越向北雨季越短。

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【变式训练2】 (2012· 合肥市三模)读“我国油菜成 熟期分布示意图”,完成(1)~(2)题。
(1)影响我国油菜成熟期早晚的主要因素是( A.海陆位置 B.纬度位置 C.地形起伏 D.植被状况
)
(2)图中P地油菜成熟期比同纬度东部地区早,其原因 是( ) A.北部大巴山阻挡,春季气温较同纬度高 B.位于汉水谷地,地势比同纬度东部平原低 C.位于四川盆地中部,气候温暖 D.北部秦岭阻挡,春季受寒潮影响小
【技巧点拨】等物候线的本质 地理试题中的等物候线图根据信息呈现的需要,往 往选择具有代表性的等物候线进行截取,除了具备一般 等值线的特征外,还要求考生获取、解读以下信息: 1.太阳辐射(气温)差异导致的高低纬度间物候差异; 如图中等物候线自南向北日期推迟。 2.海陆性质差异(洋流)导致近海与内陆的物候差异, 具体有两种情况:(1)若临海狭长地带与其他地区差异特 别明显,其成因主要是洋流通过对气温的影响来影响物 候;(2)若近海地区与内陆地区存在差异,则主要体
②等压线向外凸出部分为高压脊。 (2)封闭等压线:低压中心——气旋→四周气流由 外向内流动,中心气流上升→阴雨天气。如夏秋季节 的台风为热带气旋。 ①北半球逆时针,东部吹偏南风,西部吹偏北风; 南半球反之; ②等压线向外凸出部分为低压槽,在中纬度(温 带)地区可形成锋面,即称为锋面气旋。 (3)锋面处等压线密集,天气变化剧烈,如我国锋 面雨带、冬季寒潮、北方夏季暴雨。 冷锋:锋后有雨,大风; 暖锋:锋前有雨,微风。
(1)图示L地区等压线发生弯凸,其主要影响因素为 ( ) A.海陆分布 B.海水温度 C.太阳辐射 D.海拔高度 (2)图中P地盛行( ) A.西北风 B.东南风 C.东北风 D.西南风 (3)形成这种气压分布的时期,图示区域的黑夜范围约 占( ) A.10%~15% B.30%~35% C.50%~55% D.70%~75%
【变式训练3】(2012· 湖南省长望浏宁四市县5月联 考)下图为美国小密苏里河河漫滩(河谷底部河床两 侧,大汛时常被洪水淹没的平坦低地,由河流自身 带来的泥沙堆积而成)上的树龄等值线。完成(1)~(2) 题。
(1)根据图示信息判断该河段河道变迁速率,正确的 是( ) A.树龄等值线数据越大的区域,河道变迁速率越 小 B.树龄等值线数据越小的区域,河道变迁速率越 小 C.树龄等值线越密集的区域,河道变迁速率越大 D.树龄等值线越稀疏的区域,河道变迁速率越大
(3)根据高度确定受力情况: ①高空(一般认为1500米以上)——风向与等压线平 行(风受两个力影响,无摩擦力); ②近地面——风向与等压线斜交(风受三个力影响, 且摩擦力越大,斜交夹角越大)。
2.根据等压线判断风力大小 原理:水平气压梯度力越大,风力越大;反之风 越小。 ①同一图中:等压线密集处→气压差大→水平气 压梯度力大→风力大。 ②不同图中:水平气压梯度= 两点间气压差 ÷(两点图上距离 ÷ 比例尺)。 结论:风力大小与气压差成正比;风力大小与比 例尺成正比。
【解析】第(1)题,读图可知路线①、②的秋色均是从 北往南演进。路线③的秋色是从南、北向中部演进; 路线④的秋色是从西往东演进。第(2)题,路线③中海 拔高的高山、高原地区入秋时间比周边地区早,推导 其影响因素为地形;纬度较低的塔里木盆地入秋时间 较纬度较高的准噶尔盆地晚,推导其影响因素为纬度。 答案: (1) B (2) C
【解析】 第(1)题,读图可知越往北,油菜成熟期越 晚,说明油菜成熟期早晚取决于热量,而热量主要由 纬度位置决定。第(2)题,根据河流判断图中P地位于 汉水谷地,因位于山区,其地势应比同纬度的东部平 原略高,B选项错误。油菜成熟于春季,北方冷空气 势力仍比较强,汉水谷地北部有秦岭起到屏障作用, 削弱冷空气对其的影响,使汉水谷地的热量较同纬度 的东部平原高,故该区域的油菜成熟期也略有提早。 答案: (1)B (2)D
例2:(2012· 温州二模)《中国国家地理》杂志社策划了 “三纵一横”四条路线寻访秋天的活动,线路分布如 下图所示。图中标注的日期为各地入秋时间(我国气象 部门规定的“入秋日”是指日均温连续5天小于等于 22℃时的第一天)。完成(1)~(2)题。
(1)我国各地入秋时间的序列是( ) A.路线①的秋色是从南往北演进 B.路线②的秋色是从北往南演进 C.路线③的秋色是从中部往南、北演进 D.路线④的秋色是从东往西演进 (2)影响路线③的入秋时间序列的原因是( ) A.纬度与大气环流 B.地形与大气环流 C.纬度与地形 D.人类活动
A.①
B.②
C.③
D.④
【解析】第(1)题,根据等值线的分布规律可知850 hPa 气压出现在a点对应的甲地上空1 440~1 460米处,即 在高空这个水平面上,a是低压中心、b是高压中心。 进而推断a点对应的近地面甲地为高压中心,b点对应 的近地面乙地为低压中心。在仅考虑气温与气压的关 系时,甲地气压高于乙地,气温低于乙地。第(2)题, 在前题分析的基础上可以确定a点对应的在高空的等压 面往下凹,为低压中心;b点对应的在高空的等压面 往上凸,为高压中心;同一水平面上,大气由高压区 流向低压区;故A选项正确。
)
(2)F地成为世界上最高的林线分布区,最合理的解释是 ( ) A.地处低纬的高海拔地区,太阳辐射强度大 B.地处山地迎风坡地带,年降水量大 C.受南部海洋沿河流北上的暖湿气流影响大 D.来自西部的暖湿气流在宽谷地带多云雨
(3)多条林线的走向在图示东部区域发生折向变化,其 首要影响因素是( ) A.河流与盛行风向 B.降水与土壤类型 C.地势与山脉走向 D.气温与纬度位置
例3:(2012· 唐山市上期期末质检)林线是高山垂直自 然带谱中一条重要的生态界限,通常是指高海拔处 树木(针叶林)生长的上限。下图示意我国局部区域高 山林线海拔分布。据此并读图完成(1)~(3)题。
(1)依图可知,E地与F地的林线海拔高度相差( A.800米及以下 B.800~1000米 C.1000~1200米 D.1200米以上
聚焦点三
其他类型的等值线
等值线的类型非常多,而且每年高考试题中还在 不断的创新,因此在有限的篇幅里不能穷尽。解答平 时练习没有见过的等值线试题时,除了遵循等值线的 共性外,还要注重从题干中获取该类型等值线信息, 才能做到以不变应万变。其解题思路如下: 1.识别该等值线反映何种地理事物; 2.分析影响该地理事物分布和变化的主要因素 有哪些; 3.从曲线走向、弯曲情况、疏密程度、数值等 方面进行描述、分析等。
(2)导致图中河道不断发生变迁的原因和河流流向分 别是( ) A.流水侵蚀作用;向南流 B.人工截弯取直;向南流 C.流水侵蚀作用;向北流 D.人工截弯取直;向北流
【解析】 第(1)题,树龄数值越大的区域,其距离 河水曾经覆盖时间越久,并不代表河道变迁速率一 定小;排除A选项。同理排除B选项。变迁速率是 指单位时间内的河道迁移的距离,从图中看,相邻 两条等值线的时间间隔基本上是以25年为单位,等 值线越稀疏,意味着单位时间内的河道迁移的距离 越远,表示河道变迁速率越大。
【解析】第(1)题,在只考虑热力因素的前提下,同一 水平面上的气压与气温成反相关。故L地等压线往北 凸,说明其对应的洋面气温高于同纬度的海域。第(2) 题,图示区域为北冰洋附近,确定图示区域内的纬线 应呈同心圆状,在此基础上可以判断准确方向。结合 等压线做P点的风向,进而判断其风向为东北风。第 (3)题,此时出现了冰岛低压,最可能为1月份。此时 太阳约直射23°S~19°S,北极附近出现极夜的最低 纬度约67°S~71°S,超过图示区域的一半,D选项 最符合题意。 答案: (1)B (2)C (3)D
【技巧点拨】等压面的判读技巧 1.等压线与等压面的联系与区别
2.等压面的判读技巧:
(1)“高压上凸,低压下凹”:不管是在高空还是在近 地面,均是高压区的等压面往高处凸,低压区的等压 面往低处凹。 (2)同一地点,其高空等压面的弯曲方向与近地面等压 面的弯曲方向关于某水平面对称。
【变式训练1】 (2012· 重庆市三模)下图是北半球某 区 域 850 hPa 等 压 面 上 等 高 线 分 布 图 。 读 图 完 成 (1)~(2)题。
5.全球气压带和风带 (1)原因 热力成因:赤道低气压带和极地高气压带; 动力成因:副热带高气压带和副极地低气压带。 (2)全球气压带和风带是形成全球气候的重要原因, 特别是气压带和风带的移动产生部分地区降水的季节 差异,如地中海气候、热带草原气候、热带季风气候 夏季风的形成。
例 1 : (2012· 唐 山市一模)读某 区域某月海平 面气压分布图 (单位:百帕), 完 成 (1) ~ (3) 题 。
3.根据海陆气压中心判断南北半球的季节(月份) 北半球 7月,南半球 1月(北半球夏季):大陆内部 有低压中心,海洋中有高压中心(切割副高); 南半球 7月,北半球 1月(北半球冬季):大陆内部 有高压中心,海洋中有低压中心。 4.根据近地面等压线判断天气系统 (1)封闭等压线:高压中心——反气旋→四周气流 由内向外流动,中心气流下沉→晴朗天气。如我国秋 季秋高气爽;冬季我国位于亚洲高压的东部吹偏北风。 ①北半球顺时针,东部吹偏北风,西部吹偏南风; 南半球反之;
聚焦点一
等压线图判读
将同一水平面上气压相等的各点连成线就是等压 线,因此等压线实际上是等压面和等高面的交线。所 以等压线分布图是表示在同一水平面上 的气压差异而言的。 1.根据等压线判断风向 (1)作水平气压梯度力:垂直等压线,由高压指向 低压。 (2)根据半球确定偏转方向:北半球向右偏,南半 球向左偏。
【解析】第(1)题,F地等林线海拔为4 400~4 600米, E地等林线海拔为3 000~3 200米,故两地林线海拔差 异至少超过1 200米。第(2)题,由林线定义可知其影 响因素主要是气温、水分。F地成为世界最高的林线 分布区,说明其气温较同海拔的其他地区高、水分较 同海拔的其他地区多;由此判断C选项正确。第(3)题, 解答该题的关键是判断图示东部区域为横断山区,并 能回忆出横断山区的地形特征:北高南低、山河相间、 纵列分布。 答案: (1)D (2)C (3)C
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