八年级下学期语文第三单元单元检测(含答案)
八年级下学期语文第三单元单元检测（时间：45分钟总分：100分）一、积累运用（40分）1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项（）（3分）A.阡陌．(mò) 窈窕．(tiǎo) 水中坻．（chí）卷．石底以出（juǎn）B.篆．章(zhuàn) 叹惋．（wǎn）诣．太守(yì) 犬牙差．互（cì）C.平旷．（kuàng）俨．然(yǎn) 水中沚．（zhǐ）石青糁．之（sǎn）D.好逑．（qiú）语．云(yù) 诎．右臂（qū）悄怆幽邃．(sùi)2.下列词语中没有错字的一项是（）（3分）A.修狭轩敞翕忽蒙洛摇缀B.俶尔矫首寤寐勾画寥寥C.萋萋箬篷清洌无人问津D.缤纷舟楫溯洄豁然开朗3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的气质。
书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为，促狭可以变为开阔，偏激可以变为。
捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A.高雅淡然平静B.高贵淡泊平静C.高贵淡然平和D.高雅淡泊平和4.下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（）A．假装买主，拨打墙上涂写的电话号码，公安人员按图索骥．．．．，几经周折，终于破获了一个大的贩假、造假团伙。
B．恐怖分子滥杀无辜,罪不容诛．．．．,．全世界一切正义的力量是决不会向他们妥协的。
C．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走．．．险．的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。
D．陈水扁的台独观点一出笼，便被两岸正义之士批得体无完肤．．．．，对此陈水扁既无招架之功，又无还手之力。
5.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。
B.钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
C.为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
D.性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。
6.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（3分）A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一个源头，汉代以后被尊为儒家经典。
其作品分为“风”“雅”“颁”三部分，常用赋、比、兴手法。
B.陶渊明是我国最早的山水田园诗人，比较著名的山水田园诗人还有王维和孟浩然。
C.《小石潭记》是宋代诗人柳宗元的作品。
记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
D．“记”古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。
如明朝诗人魏学洢的《核舟记》。
7.将下面名句名篇中的空缺部分补充完整。
（10分）（1）关关雎鸠，。
（《诗经·关雎》）（2）阡陌交通，。
（陶渊明《桃花源记》）（3）海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4），悠悠我心。
（《诗经·子衿》）（5），端居耻圣明。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）8.阅读下面的材料，完成问题。
（8分）①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善、与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。
②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。
③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文，学习语文，享受语文。
④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
（1）材料中有两处标点符号错误，请指出并改正。
（6分）第句的错误，应改为。
第句的错误，应改为。
（2）材料中第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
（2分）第②句修改意见：第③句修改意见：9.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
（4分）思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够，，，。
二、阅读理解（40分）（一）阅读下面一首诗歌，完成第8题。
（6分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之溪。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中址。
10.（1）这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？（3分）（2）下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
B．这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C．这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。
D．这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
（二）阅读下面文言文，完成9～13题。
（16分）小石潭记（节选）柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下几小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
11.解释下列句子中加点的词语。
（6分）(1)不可久居．（）(2)潭中鱼可．百许头（）(3)其岸势犬牙．．差互( )12.下列选项中加点字的用法和意思不完全相同的一项是（）（3分）A.以．其境过清不以．物喜，不以己悲B.乃．记之而去乃．重修岳阳楼C.潭西南而．望饮少辄醉，而．年又最高D.似与游者．相乐鸢飞戾天者．13.下列对文章内容理解不正确的一项是（）（3分）A.柳宗元贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山防水，写下此文。
B.文章按照游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。
C.文章第四段写出了小石潭幽深泠寂的氛围，表现了作者孤独忧伤（痛苦）的心情。
D.文章第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
14.作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。
（4分）（三）阅读下面语段，回答15—17题。
（18 分）【甲】通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长，曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉!【乙】遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
15.解释下面句子中加点的词语。
(8分)（1）盖简．桃核修狭者为之（）（2）曾．不盈寸（）（3）既而．．（）（4）妇抚儿乳．（）16.根据要求，完成下列问题。
（7分）（1）【甲】段文字中各有一个表示评价和赞美的句子，写出并翻译。
(3分)（2）选文中提到的口技和微雕都属于民间技艺。
除此之外，你喜欢的民间技艺还有哪些？写出一种并简要说明喜欢的理由。
(4分)17.下列对文章的理解或赏析不正确的一项是( )（3分）A.【甲】【乙】两个文段都选自清代人张潮编选的笔记小说《虞初新志》。
B.【甲】【乙】文段都运用了直接描写和侧面烘托的手法来表现民间技艺的高超。
C.【甲】段文字选自《核舟记》，课文围绕“奇巧”一词表现了王叔远微雕技艺的精湛。
D.【乙】段文字选自《口技》，课文以“善”字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超。
三、写作表达（20分）18.老师在黑板上画了一个圆，要求学生写想象作文。
他举例说，比如，你可以把这个圆想象成一轮满月，然后以圆为重点，再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬，构成一个美丽的画面，再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。
圆是可以想象成很多不同物体的。
请你根据这位老师的启发，把这个圆想象成另一个物体，写成一篇200字左右的想象作文。
八年级下学期语文第三单元单元检测（答案）一、积累运用（40分）1. C （3分）2. D （3分）3. D（3分）4. C （3分）铤而走险：因走投无路而采取冒险行为，用于“酒后驾车”程度过重。
5. A （3分）（B项，关联词语使用不当，“只有……就……”不能搭配，应为“只要……就……”或“只有……才……”；C项，“提高”与“特色”不能搭配，应将“提高”改为“展现”；D项，有歧义，可改为“李娟的性格懦弱的母亲”）6. C （3分）7. （每空2分，共10分）①在河之洲②鸡犬相闻③天涯若比邻④青青子衿⑤欲济无舟楫8. （每空1分，共8分）。
（1）第①句连词“与”前面顿号去掉；第③句“运用语文”“学习语文”“享受语文”之间并列关系，逗号改为顿号。
（2）把“搭建”改为“提供”（把“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”。
把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
9.（4分）示例：丰富你的知识，开阔你的眼界，陶冶你的性情，化你的灵魂。
10.（共6分）（1）（3分）这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。
（2）（3分）D（“这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神”是正确的，但并没有体现主人公绝望的情绪）11.（每空2分，共6分）（1）停留（2）大约（3）像狗牙一样12.（3分）C13.（3分）D14.（4分）作者感情由“乐”变“凄”（2分）作者遭贬失意中来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴（1分）；来到到潭上凄清的环境，又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境（1分）。
15．（每题2分，8分）（1）通“拣”，挑选（2）竟然（3）一会儿（4）喂奶16．（7分）（1）【甲】众妙毕备。
（1分）各种妙处都具备(或“各种声音都模仿得极像”)（2分）（2）示例：剪纸、玻雕、踩高跷等。
(理由略)（答出技艺得2分，理由恰当得2分）17. B（3分）18.（20分）作文略。
人教部编版语文八年级下册单元检测 第三单元(测能力)(含答案)
第三单元（测能力）试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（25分）阅读下面的文字，回答后面的问题。
有人说，小石潭是一个童话，可以（启发/启示）人的想象；小石潭是一处仙境，可以慰藉人的灵魂。
我悄然走近它，但见泉水在阳光下闪烁着蓝莹莹的光芒；泉边青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂，1.文中加粗的字，注音正确的一项是（）（2分）A.慰藉（jì）悄（qiǎo）然B.翠蔓（màn）坠（zhuì）落C.参差（cī）皇冠（guàn）D.缀（chuò）饰缥缈（miǎo）2.文中画框线的词语，书写错误的一项是（）（2分）A.相应成趣B.星辰C.熠熠生辉D.璀璨3.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.启发琢磨B.启示捉摸C.启发捉摸D.启示琢磨4.下列说法有误的一项是（）（2分）A.崇廉尚洁、追求卓越、时代新人、全民阅读，分别是并列短语、动宾短语、偏正短语、主谓短语。
B.农业强不强？农村美不美？农民富不富？决定着亿万农民的获得感和幸福感，前述语句的标点符号使用有误。
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它分为风、雅、颂三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的民歌，我们学过的《关雎》《子衿》都属“国风”。
D.古人称谓丰富：所谓“名”实则“本名”：“字”则叫“表字”，是除本名外另取一个与本名有所关联的名字：“谥号”则多为自己所取，表示自己的志趣爱好。
5.阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）____________。
很多事急不得，更速成不得。
____________。
丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类制作技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。
____________。
盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。
人教部编八年级语文(下册)第三单元复习检测试题(含解析)
人教部编版八年级语文下册第三单元复习检测试题（含解析）一、选择题1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．阡陌交通交通：交错相通B．余人各复延，至其家延：邀请C．不足为外人道也足：值得D．处处志之志：标记【答案】D【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
D项解释错误，“志”应为“做标记”。
2．下列句子中没有通假字的一项是( )A．便要还家，设酒杀鸡作食B．诎右臂支船，而竖其左膝C．此人一一为具言所闻D．左手倚一衡木，右手攀右趾【答案】C【解析】本题考查学生对文言文假字的理解能力。
通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。
由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代。
A项“要”通“邀”；B项“诎”通“屈”；C项没有通假字；D项“衡”通“横”。
故选C。
3．下列加点词的解释有误的一项是( )A．潭中鱼可百许．头(表大约的数)B．悄怆．．幽邃(忧伤的样子)C．斗折蛇行．．(蛇在爬行)D．俶尔．．远逝(忽然)【答案】C【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
C项解释有误，“蛇”在句中是名词用作状语,译为“像蛇爬行那样弯曲”。
4．问今是何世，乃不知有汉，无论晋。
（）A．桃源人问渔人现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说晋了。
B．桃源人询问渔人现在是什么朝代，渔人说他也不知道汉朝，怎样能讲晋的情况呢？C．桃源人询问渔人现在是什么朝代，他们连汉朝尚且不知道，怎么会知道晋朝呢？D．桃源人问渔人今天是什么朝代，渔人说他才不知道什么汉朝，更不必说晋了。
2022-2023学年部编版语文八年级下册 第三单元测试卷(含答案)
2022-2023学年部编版语文八年级下册第三单元测试卷（含答案）时间：120分钟满分：120分一、诗文填空(25 分)1. ，在河之洲。
2. ，寤寐求之。
3.蒹葭苍苍，。
所谓伊人，。
4. ，白露未晞。
5.求之不得，。
6.悠哉悠哉，。
7.蒹葭采采，。
所谓伊人，。
8.溯洄从之，道阻且长。
，。
9.参差荇菜，左右采之。
，。
10. ，。
所谓伊人，在水之湄。
11.溯洄从之，道阻且右。
，。
12. 参差荇菜，左右芼之。
，。
13.溯洄从之，道阻且跻。
，。
14. ，风烟望五津。
15.海内存知己，。
16. ，儿女共沾巾。
17.与君离别意，。
18.八月湖水平，。
19. ，悠悠我心。
20.微君之故，？21.一日不见，！22.式微式微，？23.青青子佩，悠悠我思。
，？24. ，波撼岳阳城。
25. ，端居耻圣明。
26.坐观垂钓者，。
27.缘溪行，。
28. 忽逢桃花林，，中无杂树。
29.芳草鲜美，。
30. 复行数十步，。
31.土地平旷，，。
32. ，鸡犬相闻。
33.其中往来种作，男女衣着，。
34.黄发垂髫，。
35.便要还家，。
36.自云先世避秦时乱，，不复出焉，。
37.问今是何世，，无论魏晋。
38. ，皆叹惋。
39.此中人语云：“。
”40.隔篁竹，闻水声，，心乐之。
41. 下见小潭，。
42.青树翠蔓，，。
43.潭中鱼可百许头，。
44. ，影布石上。
45.佁然不动，，，似与游者相乐。
46.潭西南而望，，。
47. ，不可知其源。
48. 坐潭上，，寂寥无人。
49.凄神寒骨，。
50. ，不可久居，乃记之而去。
二、解释下面加点字(35分)1.武陵人捕鱼为．业2.缘．溪行沿3.芳草鲜美．．4.落英．缤纷5.渔人甚异．之6.欲穷．其林7.仿佛．．若有光8.才．通人9.豁然．．开朗10.屋舍俨然．．11.有良田、美池、桑竹之属．12.阡陌．．交通13.鸡犬相闻．14.悉．如外人15.黄发垂髫．．16.并怡然．．自乐17.乃．大惊18.具．答之19.便要．还家20.咸．来问讯21.率妻子．．邑人来此绝境．．22.乃．不知有汉23.无论．．魏晋24.此人一为．具言所闻25.皆．叹惋26.余人各复延．至其家27.此中人语．云28.不足．为外人道也29.既．出30.便扶向．．路31.处处志．之32.及．郡下33.诣．太守34.寻向．．所志35.欣然规．往36.寻．病终37.心乐．之38.水尤．清冽39.为．坻，为屿，为嵯，为岩40.潭中鱼可．百许．头41.皆若空游无所依．42.日光下澈．43.佁然．．不动44.俶尔．．远逝45.斗．折蛇．行46.明灭可见．47.其岸势犬牙．．差互48.四面竹树环．合49.悄怆．．幽邃．50.以．其境过清51.乃．记之而去．52.隶而从．者53.凄．神寒．骨54.罔不．．因势象．形55.尝贻．．余核舟一56.高可二黍许．57.中轩敞者为．舱58.清风徐．来59.中峨．冠而多髯者为．东坡60.其两膝相比．者61.佛印绝类．弥勒62.珠可历历．．数也63.其船背稍夷．64.则题．名其上65.而计其长曾．不盈．寸66.盖简．桃核修．狭者为之67.胡．不归68.微．君之故．69.子宁．不来70.送杜少府之．任蜀州三、古诗赏析(4分)1.选出对两首诗理解和分析不恰当的一项( ) (2分)[甲]送杜少府之任蜀州[乙]送李端王勃卢纶城阙辅三秦，风烟望五津。
部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)
部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)第三单元测试卷分值120分）一、积累与运用。
（25分）1.下列加点字注音有错误的一项是（）（3分）A.豁然开朗（huò）。
B.XXX（shū）。
C.卷端（juàn）。
D.寤寐（wù）。
XXX（yí）。
翕忽（xī）。
壬戌（rén）。
溯洄（sù）。
邑人（yì）。
参差（cī）。
缤纷（bīn）。
佁然（yí）。
XXX（xiào）糁之（sǎn）。
为坻（chí）。
荇菜（xìng）。
2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。
B.抗日战争时期，中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄，他们的行为可歌可泣，令人钦佩！C.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。
她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。
D.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
3.下列句子的停顿划分有误的一项是（）（3分）A.武陵人/捕鱼为业。
B.问/今是何世。
C.似与/游者/相乐。
D.以其境/过清，不可/久居。
4.下列对课文内容理解正确的一项是（）（3分）A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会，这里的生活使作者很是向往。
B.XXX参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐仍然是感情的主调。
C.《核舟记》是按照空间顺序介绍的，先整体后局部。
D.《关雎》是《诗经》的第二首，选自《诗经·周南》。
5.古诗文默写。
（8分）1）《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：“民人足食”、“物无妨者”。
2）《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：“溪涧纡曲，XXX相间”。
人教部编版八年级语文下册 第3单元单元测试题及答案(解析版) 部编人教版八年级下册
人教部编版八年级语文下册第3单元单元测试题及答案（解析版）部编人教版八年级下册第三单元检测(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.芳草鲜美(xiān)此中人语云(yǔ)为嵁为岩(kān)B.无人问津(jūn)陶后鲜有闻(xiān)卷石底(quán)C.为宫室(wéi)八分有奇(qí)可爱者甚蕃(fán)D.俶尔远逝(chù)窈窕淑女(tiǎo)参差荇菜(xìng)【答案】D2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.有良田、美池、桑竹之属神情与苏、黄不属B.启窗而观，雕栏相望焉可远观而不可亵玩焉C.明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇D.寻病终寻向所志【答案】B【解析】本题考查文言词的一词多义。
要注意平时区别记忆。
做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点。
“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。
A.类/相同；B.都是句末语气助词；C.特殊的/零数；D.随即，不久/寻找。
故选B。
3.下列句子中没有通假字的一项是()A.诎右臂支船B.舟首尾长约八分有奇C.左手倚一衡木D.舟尾横卧一楫【答案】D【解析】此题考查对文言文中的通假字的积累与识记。
要确定通假字它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握通假字的意思。
A.“诎”，通“屈”；B.“有”通“又”；C.“衡”，通“横”；D.没有通假字。
4.名句积累。
(1)《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的自然景物的两句是：___________，___________。
(2)青青子衿，___________。
（《诗经.子衿》）(3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是：___________，___________。
(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“___________，___________”，指出千山万水也不能阻隔朋友间的真情。
人教版八年级语文下册第三单元测试题(附参考答案)
八年级语文下册第三单元测试题一、积累与运用。
（30分）1、给加点的字注音。
（6分）阴晦．（）鄙．夷（）撩．逗（）戳．破（）拮．据（）栈．桥（）发窘．（）葳蕤．（）滑稽．（）肇．事（）绰．号（）匆遽．（）2、解释下列句中加点的词语。
（4分）（1）也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
恣睢：（2）过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
歇斯底里：。
（3）贾里是个爱才的人，因此并不在意被人奚落了一通，相反，很想写一篇这幅漫画的欣赏指南。
奚落：。
（4）我们是个文明古国，几千年的文明史呵……真是贻笑大方! 贻笑大方：。
3、划出下列词语中的错别字并将正确的写在横线上。
（2分）莫明其妙狼狈不堪见义思迁沤心沥血十拿九稳再接再厉4、文学常识填空。
（5分）(1)《故乡》选自。
（２）《我的叔叔于勒》作者是国的短篇小说家（３）《孤独之旅》的作者是。
（４）《心声》的作者是，主人公是。
（５）《同桌阿伦》的作者是当代家，本文选自。
（６）小说的三要素是、、。
５、指出下列各句的描写手法及所塑造的是哪个人物形象。
（4分）（１）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
（）（２）“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八台的大轿，还说不阔？”（）（３）我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
”（）（４）他的脸色十分苍白，两只眼液根寻常不一样。
（）６、在下面的横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。
（2分）在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会暗淡的，；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。
７、请写出两句有关“青春”的格言。
（2分）（１）（２）８、指出下列句子的表达方式。
（5分）（１）苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
（）（２）我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
（）（３）我多么爱你的回音，爱你悠远无尽的音响和那反复无常的激情，（）（４）人生在世，是要天天劳作的，劳作便是公德，不劳作便是罪恶。
八年级语文下册第三单元测试题及答案
八年级语文下册第三单元测试题附参考答案一、基础积累及运用(38分)1.下列注音有误的一项是 ( ) (3分)A.咫尺(zhǐ) 逢蒿(hāo ) 鲲鹏(kūn ) 狼藉 (jí )B.深邃(suì) 混淆(xiáo) 硕大(shuò ) 相形见绌(chù )C.牟取(móu) 哂笑(shěn) 裸露(luǒ ) 颤颤巍巍(chàn)D.干涸(hé ) 庇护(pì ) 吞噬(shì ) 众目睽睽(kuí )2.加点字的解释有误的一项是 ( )(3分)A.小心翼翼(恭敬慎重的样子) 无言以对(来)B.众目睽睽(睁大眼睛注视着) 广阔无垠(边际)C.为人所知(被) 精巧绝伦(同类)D.不自量力(测量) 相形见绌(笨拙)3.选择下列搭配有误的一项是 ( ) (3分)A.《敬畏自然》——严春友——《大自然的智慧》B.《旅鼠之谜》——位梦华——《善待家园》C.《大雁归来》——利奥波德——《沙乡年鉴》D.《喂——出来》——星新一—《不速之客》4.与“皎洁的月亮从云缝后面向下窥探着”修辞手法相同的一项是( )(3分)A.朵朵浪花托起一个个美丽的传说。
B.休闲是人生一枚甘甜的果实。
C.他委屈的泪水，像开了闸似的哗哗流了出来。
D.在这时代的主旋律中，也偶尔有几声不和谐的音符。
5.选出没有语病的一句 ( )(3分)A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B.中学生是学习的重要阶段。
C.北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
6.下列故事不是《三国演义》中的一项是 ( )(3分)A.三顾茅庐B.三气周瑜C.桃园三结义D.三打祝家庄7.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在《送元二使安西》中通过“，。
”来表达对友人的深挚感情;李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“，”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“，。
(完整word版)部编版八年级(下)语文第三单元测试卷+答案
第三单元测试卷A卷（共100分）第Ⅰ卷（共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.俨．然（yǎn）溯．回（shù）器皿．（mǐn）豁．然开朗（huò）B.垂髫．（tiáo）佁．然（yǐ）箬．篷（ruò）袒．胸露乳（tǎn）C.窈窕．（tiǎo）阡．陌（xiān）参差．（cī）辗．转反侧（zhǎn）D.俶．尔（chù）好逑．（qiú）篆．章（zhuàn）落英缤．纷（bīng）2.下列加点词语解释有误的一项是( )A．欣然规．往(规：打算，计划)B．心乐．之(乐：以……为乐)C．神情与苏、黄不属．(属：属于)D．溯洄．．从之(溯洄：逆流而上)3．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )A．才．通人/卿今者才．略B．明灭可．见/不可．久居C．便扶．向路/济困扶．危D．乃记．之而去/桃花源记．4．下列文学常识表述有误的一项是( )A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。
陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。
B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。
二、文言文阅读（12分）阅读下面文言文，完成5-8题。
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
部编版八年级语文下册第三单元综合测试卷(含答案)
部编版八年级语文下册第三单元综合测试卷（含答案）一、积累与运用（19分）1.默写古诗文。
（8分）（1），悠悠我思。
（《子衿》）（2）微君之躬，？（《式微》）（3）孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：，。
（4）将王勃的《送杜少府之任蜀州》补充完整。
城阙辅三秦，。
，同是宦游人。
海内存知己，。
无为在歧路，。
2.下面加点字注音有误的一项是（）（3分）A.阡．（qiān）陌交通，鸡犬相闻；及郡下，诣．（yì）太守。
B.青树翠蔓．（màn），蒙络摇缀；凄神寒骨，悄．（qiāo）怆幽邃。
C.罔．（wǎng）不因势象形，各具情态；石青糁（sǎn）之。
D.窈窕．（tiǎo）淑女，君子好逑；溯游从之，宛在水中坻．（chí）。
3.下列句子加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.有人慨叹，我们这个时代真是一个荒诞的时代，相同的事情总能够周而复始．．．．地上演。
B.村前田园阡陌，河水清幽，稻浪起伏，一派田园风光，宛如世外桃源．．．．。
C.东南沿海重兵集结，多兵种配合天衣无缝．．．．，展现了中国两栖作战的实力。
D.长达四个多小时的牛年春节联欢晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹．．．．了。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.这次职工代表大会，对工资问题交换了广泛的意见。
（应改为“广泛地交换了意见”）B.中国民航局要求航空公司在第一阶段，根据本公司机队的实际情况，实现大约20%左右的飞机具备卫星通信能力。
（去掉“大约”或“左右”）C.教育部网站日前发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了。
（在句末加上“具体方法和建议”）D.在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键。
（去掉“和实践能力”）5.用一句话概括下面新闻的主要内容，不超过20字。
（2分）10月26日，在“一起向未来——北京2022年冬奥会倒计时100天主题活动”现场，本届冬奥会与冬残奥会奖牌隆重发布。
八年级下册语文第三单元测试卷(含答案)
八年级下册语文第三单元测试卷姓名：____________ 班级：_____________ 得分：__________一、积累与运用（共16分）阅读文段，完成1-3题。
（6分）“诗者，吟咏情性也。
”优秀的诗歌可以飞越时间的长河、不同的国度，拨动人们的心弦。
她如绝美的天籁，拂去尘世的喧器；她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。
徜洋其间，我们的情感将在潜移默化中得到xūn陶，我们的思想将在孜孜以求中变得深邃。
在垂髫．之年读《静夜思》和在而立之年读《静夜思》感触是那么不同。
1．根据拼音写汉字，或给加点字注音。
（2分）xūn( ）陶垂髫（）2．文段中有两个错别字，请找出来并加以修改。
（2分）“______”改为“________”“ _______”改为“ _________”3．请解释画线的成语。
（2分）潜移默化：__________________________________________ 阅读文段，完成4-6题。
（6分）①读书，能够增强我们的文学鉴赏水平。
②我爱读陶渊明的“桃花源记”。
③当读到“芳草鲜美，落英缤纷”“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，我仿佛觉得周围的空气里弥漫着桃花的芬芳，耳畔萦绕着老人、孩子的欢声笑语。
④我产生了到“桃花源”一游的想法。
4．第①句有语病，病因是____________________ ，应该将“ _________________”改成“_______________________”。
（3分）5．第②句标点有误，应该将_________改成_________ 。
（1分）6．第③句中的“黄发”用来指_______，“垂髫”用来指_______ 。
（2分）阅读朱自清《经典常谈·四书第七》选段，完成7-8题。
（4分）这四种书原来并不在一起，《学》《庸》都在《礼记》里，《论》《孟》是单行的。
这些书原来只算是诸子书，朱子原来也只称为“四子”·……这些著作并不曾教《学》《庸》普及，教《学》《庸》和《论》《孟》同样普及的是朱子的注，四书也是他编在一起的，四书的名字也因他而有。