英语语音——鼻音、舌边音
英语语音知识
英语语音知识英语不同于汉语，它是拼音文字，读音和拼写之间有直接的联系。
因此，掌握英语语音基本知识是学好英语的基础。
crack crash, gasp fog fire, life, vest lively thick, think, nothing, those, these, mother, father, boss, fossil nose lose dots,lots, beds,birds track, tree , truck, driver, drop she ship sheet, pleasure, watch, match, check age,just village half ,have her told her my mum, mile, mine nose, born ring, morning singing little lot lit file,small ride,radio rose rise yes year wall all well wash一、英语音标表Map please bag bed stable task lot desk dad cake cook give egg five beef love review think things mother those about, above i: eat, meat, meet ,please, i it is , big, pig, pit click pleasure measure usual j, y, yes, year jiSister boss size close nose students lots of beds friends tree factory train drive drain driver she wash pleasure usually teacherChair village age jacket her how my mom nose noring ,sing little apple school red read real yes you well wall注意：新的国际音标在写法上已经发生了变化：旧-------新旧-------新/i/ /ɪ/ /u/ /ʊ//ɔ/ /ɒ/ /əu/ /əʊ/ /ə:/ /ɜ:/ /au/ /aʊ/ /ɜə/ /eə/ /uə/ /ʊə/ /ɔ:/ /ɒ:/二、英语语音知识重要概念1．元音元音发音时声带震动，呼出的气流通过口腔时不受任何阻碍，听起来很清晰、很响亮。
边音和鼻音-撒娇音和抿嘴音
边音和鼻音，撒娇音和抿嘴音：
一、[n] 鼻音
[n] 发音规则：1.嘴巴张开；2.舌头顶住上齿后部；3.气流从鼻子里出来。
name
night
month
二、[l]边音
[l] 发音规则：1.嘴巴张开；2.舌头顶住上齿后部；3.气流从嘴巴里出来。
[l]在元音前读成“乐”，例如：learn，let。
[l]在元音后读成“模糊音”，例如：help，local。
绕口令一：
蓝教练是男教练，吕教练是男教练。
蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练，蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力。
吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠。
绕口令二：
刘奶奶买了瓶牛奶，牛奶奶买了斤牛肉，刘奶奶拿错了牛奶奶的牛肉，牛奶奶拿错了刘奶奶的牛奶，到底是牛奶奶拿错了刘奶奶的牛肉还是牛奶奶错拿了刘奶奶的牛奶。
三、[ŋ]撒娇音
[ŋ]发音规则：嘴巴打开，舌头平放，气流从鼻子里出来。
making ['meɪkɪŋ] 制作
[ŋ]对应的字母为：“ng”例如：something['sʌmθɪŋ]
[ŋ]对应的字母为：“n”例如English['ɪŋɡlɪʃ]
四、[m]抿嘴音
发音时，需要抿嘴。
例如：mother，month，me。
英语音标辅音区别,边音和鼻音,记忆单词的好方法
/l/和/ŋ/的发音区别/l/这个音不同于汉语拼音的“l”的发音，不要受汉语母
语的影响在其后面加上类似“le”（了）的音来。
同时，由于我国一些地方的方言，/l/和前鼻音/n/混淆不清，导致在英语中也混淆，但是只要记住/l/是流音，气流从口腔发出，/n/是鼻音，气流从鼻腔发出。
/ŋ/是后鼻音，这和我们汉语中的后鼻音不一样，一定要注意区分。
例如单词“long”千万不能读成汉语中的“龙”。
发/l/音时，嘴巴略张，上下齿稍稍分开，下齿露出，舌尖碰到上齿，声带振动。
发/ŋ/音时，双唇自然张开，软腭下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出，声带振动。
以下每个单词读五遍，熟练掌握读法。
/l/的发音举例
look/luk/ 看
pool/pu:l/ 水池
wheel/wi:l/ 车轮
peel/pi:l/ 削皮
meal/mi:l/ 饭食
glue/glu:/ 胶
fall/fɔ:l/ 倒下
basketball/'ba:skitbɔ:l/ 篮球
/ŋ/的发音举例
ink/iŋk/ 墨水bank/bæŋk/ 银行blanket/'blæŋkit/ 毯子bang/bæŋ/ 猛击
wing/wiŋ/ 翅膀
ring/riŋ/ 戒指
sing/siŋ/ 唱歌
spring/spriŋ/ 春天。
P5 辅音(破擦音,鼻音,半元音,舌边音)
[j]发这个音的字母和字母组合y • y: yo-yo yogurt yard yes you • your 根据发音规则，找出发[j]的单词写在下 面横线上。 • cry you your sky yellow lorry • money jelly toy boy yogurt soy
• [l] 发这个音的字母和字母组合l ll
yes your
nice English sing
练一练(一)
/m/
money(钱)，room(房间)，morning(早上)
/n/
need(需要)，thin(瘦的)，morning(早上) /ŋ/ young(年轻的)，song(歌曲)，tongue(舌头)
练一练（二）
/ j/ year(年份)，young(年轻的)，yellow(黄色的) / w/ wait(等待)，watch(手表)，water（水） /l/ love(爱)，little(小的)，letter(字母)
[w]发这个音的字母和字母组合 • w: winter window watch water well would • wh: white where which when why wheel whale 根据发音规则，选出每组中不发[w]音的1个单词。 • 1. wood write wheel which • 2. wheat snow wet woman • 3. white window now why • 4. whale water watch row
chair teacher
jeep age tree train
drink drawer
sits hats beds cards
Learning new constants
英语发音-鼻音与边音
音，只发这个鼻音。
• 8.另外，字母组合“nm"出现在单词末尾时，其中的 "n"也通常不发音，只发成/m/.
• 9.由于/m/有一定的响亮度和长度，它可与另一些辅 音构成音节，如与前面相邻的摩擦音/z/、/θ/、/ð/ 音构成音节，出现在单词末尾。
• 1./n/和/m/是同一组浊辅音，所不同的是/m/是 "闭嘴音"，而/n/是"开口音"。
• 2.发音时双唇微微张开，舌尖贴住上齿龈，软 颚下垂，形成阻碍，气流从鼻腔泻出。
• 3.这是个浊辅音，发音时声带振动。 • 4.这个音有一定的长度，尤其是在词尾以及在
浊辅音/d/前的/n/,要适度延长。 • 5.这个音就像汉语中的"嗯"。 • 6.英语中发这个音时一定有字母"n"。这个音可
International pronunciation
Lesson 7
Review [f], [v] [θ], [ð] [∫], [З] [s], [z]ຫໍສະໝຸດ Tongue Twister
Through three cheese trees three free fleas flew, While these fleas flew, freezy breeze blew. Freezy breeze made these three trees freeze. Freezy trees made these trees’ cheese freeze. That’s what made these three free fleas sneeze.
音标是英语的发音符号
音标是英语的发音符号（英语的拼音），发音标准是英语的开始。
音标分类元音：可单独构成音节，必须重读。
（重要）辅音：不可单独构成音节，轻读或不读。
（次要）元音长元音[ɑ:] [ɔ:] [ɜ:] [i:] [u:]短元音[ʌ][ɒ][ə] [ɪ][ʊ][e][æ ]双元音[eɪ] [aɪ] [əʊ] [aʊ] [ɔɪ] [ɪə] [eə] [ʊə]辅音爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g]摩擦音[f] [v] [s] [z] [ʃ] [ʒ] [θ] [ð] [h] [r]破擦音[tr] [dr] [tʃ] [dʒ] [ts] [dz]鼻音[m] [n] [ŋ]半元音[w] [j]舌边音[ǀ]元音：发音时不受气流阻碍，直接呼出来的音。
（长短区别，大小区别）长元音：发音时把音拉长的元音。
[:]是长元音的标志，发音时要把音拉长。
短元音：发音短的元音。
双元音：发音由2个单元音合成的元音。
长元音（发音2秒）[ɑ:]：发“啊”音，大嘴感叹音。
[ɔ:]：长“噢”音，噢噢叫的音。
[ɜ:]：长“鹅”音，卷舌音。
[i:]：长“衣”音，嘴角要向两边裂开，像微笑。
[u:]：长“呜”音，火车鸣笛。
短元音（发音短而有力，干净利落）[ʌ]：短“啊”音。
发音不完全与“啊”相同。
口小一些，松一些。
[ɒ]：短“噢”音。
发音不完全与“噢”相同。
口大一些。
[ə]：短“鹅”。
可卷舌，可不卷舌。
[ɪ]：短“衣”，快速，发音不完全和“衣”相同。
口松一些。
[ʊ]：短“呜”，发音不完全和“呜”相同，口松一些。
[e]：短“唉”，“唉”的小嘴，小嘴鸡蛋音，一横指。
例：egg，bed[æ ]：“唉”的大嘴，嘴张到最大，后口腔发音，大嘴呕吐音，大嘴苹果音。
例：apple，bad双元音（饱满，夸张）整体发音[eɪ]：发英语的“A”音。
例：day[aɪ]：发英语的“I”音。
大嘴，夸张，得足够饱满。
例：nice[əʊ]：发英语的“O”音。
鼻音和边音的发音技巧
鼻音和边音的发音技巧
鼻音和边音是语音学中的两种不同类型的音。
下面我将为你介绍一些关于鼻音和边音的发音技巧：
鼻音：
1. 鼻音是通过鼻腔传出的音，例如英语中的/m/、/n/、/ŋ/。
2. 发/m/ 音时，闭上双唇，让气流通过鼻腔发出，同时发出声音。
3. 发/n/ 音时，将舌尖抵住上齿龈，气流通过鼻腔发出。
4. 发/ŋ/ 音时，舌尖放松，后部抬起，让气流通过鼻腔发出。
边音：
1. 边音是通过气流从口腔边缘产生摩擦音而发出的音，例如英语中的/f/、/v/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/ 等。
2. 发/f/ 音时，将下唇轻触上齿龈，气流从嘴唇缝隙中逸出，同时发出声音。
3. 发/v/ 音时，和/f/ 音的发音方式相同，但同时发出声音。
4. 发/s/ 音时，将舌尖抵住上齿龈，气流从舌尖和齿龈之间的缝隙中逸出。
5. 发/z/ 音时，和/s/ 音的发音方式相同，但同时发出声音。
6. 发/ʃ/ 音时，舌尖抵住上齿龈，舌面卷起，气流从舌面和硬颚之间的缝隙中逸出。
7. 发/ʒ/ 音时，和/ʃ/ 音的发音方式相同，但同时发出声音。
以上是一些基本的鼻音和边音的发音技巧。
要准确发出这些音，需要进行实践和模仿，并注意舌位、唇位以及气流的流向。
通过不断的练习，你可以逐渐提高发音的准确性和自然流利度。
最全英语国际音标发音
英语国际音标发音英语国际音标共48个，其中20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个舌边音12个单元音长元音[i:] [ɜ:] [ɔ:] [u:] [ɑ:]短元音[i] [ə] [ɔ] [ʊ] [ʌ] [e][æ]8个双元音: [aɪ] [eɪ] [ɔɪ] [ɪə] [eə] [ʊə] [əʊ] [aʊ]辅音10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [ʃ] [tʃ] [tr] [ts]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [ð] [ʒ] [dʒ] [dr] [dz]3个鼻音[m] [n] [ŋ]3个似拼音[h] [r] [l]2个半元音[w] [j]巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。
有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
英语语音名词解释：1.音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节([m] [n] [r] [l]例外)。
从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。
2.音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。
例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3.重读音节单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
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Exercises
5. Listen and underline the word that you hear in each sentence. (1) Did you like the play/plain? (2) Mom said it was war/ worn, didn’t she? (3) I could feel the ray/rain on my face. (4) Is it really dull/done? (5) Where's the dog's bone/bowl? (6) That's a fine/file cabinet. 6. Read theห้องสมุดไป่ตู้following sentences. (1) Nothing venture, nothing have (2) Nancy's number is neither ninety nor nineteen. (3) Helen's new house is near the lake. (4) Good morning. I'm looking for a one-bed-bedroom apartment downtown.
/
/, /
…
/, /
/
2. Some students leave out the phoneme /m/ when they occur finally. Listen and repeat each word pair.
tie —— time see —— seem say —— same
tea —— team cry —— crime blue —— bloom
Allophonic variations of /n/
Dentalized before a labiodental /f/ or /v/: invite Velarized before /k/ or / Syllabic: button Lengthening, when /n/ arrests and releases adjoining syllables: ten names /: think
thin —— thing ton —— tong
3. Read the following words. First slowly, then quickly.
singer long ago
singing bring it
youngish wrong again
hang up among others
/ /
单词发音练习 ink ring sing monkey
/ /
短 语
ring-a-ding strong string rising diphthong playing ping-pong
/ /
句 子
A: Do you like drinking tea? B: Yes,I do. A: We are advised to drink more tea than coffee. B：Tea is good for health.
/ /浊辅音.舌后部抬起紧贴软腭,形成阻碍,同时软
腭下垂,堵住口腔通道,气流从鼻腔泻出,声带振动./ / 的发音近似于汉语“嗯”,但不同之处在于：发/ /时口 腔开得更大,声带振动. / /
/ /&/ /
/ /
单词发音练习 moon home medicine mountain
/ /
短 语
man-made come tomorrow make a mistake middle name
Allophonic variations of / /
The alveolar [n], when followed by an alveolar: taking ten Syllabic: lock and key
Exercises
1. Practise the phoneme /m/ in man, first normally, then with exaggeration, then normally. Listen and repeat.
Exercises
1. Practise the sound / in sing.
/
/,
/ …
/, /
/
2. Listen and try to distinguish whether the sound read is /n/or / /.
sin —— sing ran —— rang
son —— song win —— wing
Syllabic: something Lengthened, when an arresting /m/ is followed by a releasing /m/: some more The labiodnetal nasal, when followed by /f/: comfort
/ /
单词发音练习 neck tin night noise
/ /
短 语
neat brandy telephone number a negative answer harden the neck
/ /
句 子
A: What a nice postcard of the Grand Canyon! B: They are wonderful A: Who sent it to you? B：A friend of mine.
/l/-/r/ ，/r/和 ri (日)对比 练习:/liru/&/luri/ rural, lull, really, leery
Allophonic variations of /l/
Syllabic: bottle "Clear-l", made with the tongue in the classical fronted position: lease "Dark-l", (the tongue tip and blade in the post alveolar position): call Devoiced in consonant clusters with voiceless stops: play The post-palatal, or velar /l/: milk
UNIT9 / / / / / /
汉英对比： 汉英对比：
/ /浊辅音.发音时,双唇闭拢,气流从鼻腔泻出, / / 浊辅音.
声带振动./ /的发音近似于汉语的“母”,但区别之处 在于发/m/时要双唇紧闭,声带振动.
/ /浊辅音.发音时,舌尖贴上齿龈,形成阻碍,气流
从鼻腔泻出,声带振动./n/的发音接近于汉语的“恩”, 但不同之处在于发/ /时，嘴唇微开,舌尖贴紧上齿龈.
/ // // / / / / /
Nasals, Approximants & Lateral(s)
Like the stops, the nasals are all made by closing the vocal tract at some point in the mouth. Unlike the stops or any other sounds in the language, there is an opening into the nasal cavity in the pronunciation so that the sound can be resonated through the nose. The nasal consonants are /m/, /n/, and / /. /w/, /r/, and /j/ are called approximants because it is an articulation in which the articulators approach each other but do not get sufficiently close to each other to produce a "complete" consonant such as a stop, nasal or fricative. /l/ is called a "lateral" because during its pronunciation, the passage of air through the mouth does not go in the usual way along the centre of the tongue.
/ /
句 子
A: Mum has come back home. B: Marvellous. A: Mum says we’ll go and see a movie tonight. B：Yes,we certainly will. ：
Allophonic variations of /m/
/ /
Allophonic variations of /r/
Devoiced as in voiceless clusters: treat The one-tap flap /r/: very The retroflexed /r/: right The back /r/, before or after /k/ or / /: crate grey
Exercises
3. Listen and underline the word that you hear in each sentence. (1) The (rye / rhyme) was very good. (2) I'll give him his (due / doom). (3) We all like that (dough / dome). (4) Didn't you see the (dye / dime)? (5) Have you called (Ma / Mom)? (6) Did you say ("who“ / "whom“)? 4. Read the following sentences. (1) The man who makes no mistakes does not usually make anything. (2) Mountain climbing has become more and more welcome among the masses. (3) What an amazing memory Mr. Martin must have. (4) Merchants in America believe that money makes the mare go.