小猴学艺定稿.ppt
小猴学艺_童话_3
小猴学艺有一天，老虎宣布要举行一场比赛。
小动物们都开心地跳了起来。
有一只小猴，名字叫“皮皮”，它想学本领参加比赛。
于是，它蹦蹦跳跳地跑到小兔子轩轩的家。
它看到小兔子轩轩在写作文，小猴皮皮说：“小兔轩轩，你写得真好，你来教我写作文吧！”小兔轩轩说：“好呀！好呀！”接着小兔轩轩就耐心的教皮皮说：“有几个要点，一是时间，二是地点，三是人物，四是干什么，五是说什么。
小猴皮皮，请你记下来。
”小猴记下来了，它猛地拍了一下桌子说：“我学会了。
”话刚说完，皮皮拍拍屁股就走了。
小兔轩轩被吓得都呆住了。
它自言自语道：“我在做梦吧，我都学了八年，小猴还没五分钟就会了。
”小猴皮皮走到山下听到喇叭声，滴滴哒滴哒，小猴皮皮听得都陶醉了，它看到小熊棋棋在吹喇叭。
小猴皮皮拉住小熊棋棋的手说：“熊哥哥，请你教我吹喇叭吧！”小熊棋棋说：“好呀！好呀！”小猴皮皮眨了眨眼说：“我没有喇叭呀！”小熊棋棋拍了拍脑袋说：“山下有个小卖部里面有卖喇叭呀！”小猴皮皮说：“那简单。
”过了不到三分钟时间，小猴皮皮就买回来了。
小猴皮皮吹了一会儿就学会了，小猴觉得太简单了，就骄傲地说：“熊哥哥，我学会了。
”说完就走了。
小熊棋棋摇摇头说：“这只死猴子，三心二意，真的太粗心了。
”小猴皮皮在路上看到小鹿在跑步，小猴也想跑。
于是，小猴说：“小鹿哥哥，我跟你一起跑步好吗？”小鹿开心地说：“好呀！”小猴跑了一会儿，就说：“跑步太简单了。
”说着就走了。
小鹿摸摸头说：“这么快就会了吗？”到了比赛的那天，老虎宣布成绩说：“写作比赛小兔获得第一名，吹喇叭比赛小熊获得第一名，跑步比赛小鹿获得第一名。
”只有小猴皮皮什么奖都没获得。
这个故事告诉了我们，做事情不能像小猴子那样三心二意，到头来什么也学不会。
第六周资源动物模仿操(小猴子)PPT课件
7——8（劲头高）分腿站立 ，两膝稍屈，同时上体向 右转动180º，左臂经体前 摆至右前额上部，掌心向 左，右手叉腰。
分解动作（第二个八拍）
1——2（左望右望）分腿站 立，两膝稍屈，同时上体 向左转动180º，右臂经体 前摆至左肩处屈肘抬平， 掌心向内，五指并拢微屈 ，手触肩并在左肩前上下 移动两次。（模仿猴子抓 痒的动作）左臂摆至侧欣赏
课后寄语
本节课时已结束，但学习并未结束。希望大家在生 活中感受到学习带来的乐趣，越来越会学习
This class is over, but the study is not over. I hope you can enjoy learning in your life and learn more and more
3——4（闹得欢）同1—— 2，方向相反。
分解动作（第二个八拍）
5——6（尾巴一翘）左脚收 回，屈膝半蹲，同时两臂 摆至体前屈，两手五指尖 捏拢，屈腕成勾手，勾尖 向下，上体稍左转，挺胸 塌腰，头随上体左转并左 右摇动。
7——8（像旗杆）同5—— 6，方向相反，最后一拍 还原成预备姿势。
小猴子下山动画欣赏
课件说明
本教学内容为自选内容，主要是让学生模仿 小猴子的动作。通过听西游记主题曲、观察孙悟 空图片图片、小猴子静、动态图、听故事、观看 视频等结合文字介绍让学生了解本课学习内容。
本课件在使用方法点击鼠标即可。
动物模仿操——小猴子
扬中市特殊教育中心学校 陈小鹏 2015年4月6日
图片及儿歌欣赏
小猴子图片
猴子动态图
小猴学艺故事
小猴学艺故事
小猴学艺故事
小猴听说下个月森林里要开学艺表演赛，它很开心，想去参加，但觉得自己的才能还不够多。
所以，在一个晴空万里的早上，小猴去拜师学艺了。
小猴走着走着，他来到了猴子大哥家，它看见猴子大哥在书桌台前认认真真地画画，画得栩栩如生。
“猴子大哥，我要向你拜师学艺。
”小猴说。
“好吧”。
猴子大哥爽快的答应了。
小猴回到家，刚画了一棵树，就听到窗外传来一阵清脆的钢琴声。
它忙四处张望，找了半天，发现猴二哥在正弹钢琴，钢琴发出的声音就好像是百灵鸟发出的声音，优美动听叭。
小猴跑到门外拜猴二哥为师，猴二哥答应了。
于是，小猴开始学起了弹钢琴。
没过几天，小猴就觉得弹钢琴太累了。
他看到猴子姐姐在练字，字写的非常漂亮，就说：“您好猴子姐姐，我想拜你为师和你学写字可以吗?”猴子姐姐说：“好啊，可是你要从横竖开始练。
”小猴说：“没问题，这点小事难不倒我。
”小猴就开始练了，可是，练着练着他就不耐烦了，这样下去到什么时候才能学会呀!
时间一天天过去了，森林里的学艺表演赛开始了。
猴子大哥、猴子二哥、猴子姐姐各自表演了节目，得了奖，只有小猴没得到。
瞧，小猴在一旁抹着眼泪呢!
小猴学艺故事点评
小猴为什么什么都没学会呢?因为它太容易分心了，三心二意可是学不好任何东西的，我们要为一件事情努力，这样才能慢慢擅长这件事情。
小朋友们，我们做任何事情都要专心、认真，这样才是学习的最好态度。
【二年级】小猴学艺
【二年级】小猴学艺一天，小猴子在森林里闲逛，无意中看到一只小鸟在树上唱歌，他立刻被这美妙的声音所吸引。
小猴子觉得自己也想学会唱歌，于是他跳到小鸟身边，请求小鸟教他。
小鸟看着小猴子，笑了笑说：“小猴子，你是一只最天真可爱的猴子，唱歌需要很多练习和耐心。
”小猴子听了有些灰心，但他并没有放弃。
他决定去找老猴子请教，希望能够得到一些指导。
小猴子来到老猴子的树上，恳求老猴子教他唱歌。
老猴子看到小猴子的努力和对音乐的热爱，非常高兴，于是答应了他。
老猴子先教小猴子如何发声。
他告诉小猴子要用气息推动声音，让声音从肚子里发出来，不要紧张，要放开嗓子。
小猴子认真地听着，思考着。
接着，老猴子教小猴子如何控制音准。
他说唱歌最重要的是准确地唱出每一个音符，要听清楚每一个音的高低音调。
他还让小猴子用手指敲击敲击节拍，帮助他更好地掌握音乐的节奏。
在老猴子的耐心教导下，小猴子终于掌握了基本的唱歌技巧。
他开始选择一些简单的歌曲进行练习，每天都坚持不懈地努力。
虽然一开始唱的不太好听，但他并不气馁，因为他知道只要坚持下去，他终究会进步的。
经过一段时间的努力，小猴子的唱功有了明显的提高。
他的声音越来越清脆动听，其他动物也纷纷过来听他唱歌。
小鸟和老猴子都感到非常骄傲和开心，他们为小猴子的进步感到高兴。
小猴子在学艺的过程中，除了唱歌，他还学会了其他一些技能，比如舞蹈和乐器演奏。
他成为了森林里的一颗小明星，每当他唱歌和表演的时候，都能吸引一大群动物们围观和欣赏。
小猴子得到了从小鸟和老猴子那里的帮助和鼓励，也有了自己坚持不懈的努力，才成为了一只唱歌、跳舞和演奏乐器的多才多艺的小猴子。
他告诉自己要时刻保持对学艺的热爱，不断进步，用自己的才艺为大家带来快乐。
小猴学艺_3
——文章来源网，仅供分享学习参考
1 小猴学艺
小猴每天上学，反反复复都很厌倦学习了。
于是，他想逃学去学艺，自己打工挣钱生活。
他在课堂上想得发呆，老师的话一句也听不进去。
想啊想，到哪儿去好呢？小猴一手托着腮帮，另一只手摸着脑门，突然，灵光一闪叫了起来：“对了，我家门前不是有个金牛油店吗！就去那儿。
”放学后，小猴兴冲冲地跑了过去。
“哇！”里面有小猪、刺猬、小兔在应聘，都想来学艺。
老牛摇了摇头：“我得出一个问题，谁回答对了，我就收他。
听好了！”老牛的嗓门提高了八度，“有一桶油，连桶重100斤，倒出一半还有58斤，请问：原来的油和桶分别有多少斤？”
小兔急忙叫道：“我知道！我知道！用58乘以2，得到116是油和两个桶的重量，再减100就是桶重16斤，用100减16就等于油重84斤。
太简单了！”老牛赞许地点点头。
小猴惭愧地回到家，妈妈摸着小猴的头：“孩子，你必须好好学习，学好了知识才能出去闯荡啊！”。
小猴学艺(坚持就是胜利)(课堂PPT)
第二天，小猴来到了小熊家，听见小熊在吹喇叭，那声音又清脆又悦耳。 小猴说:“小熊吹喇叭真好听，我还是学吹喇叭吧！”小猴学了几天，觉得吹喇 叭实在太难学了，就放弃了学吹喇叭。
第三天，小猴又来到了小鹿家，看见小鹿在练跑步。小鹿跑得像风一样 快，小猴羡慕极了。小猴说：“小鹿跑得真快呀，我还是学跑步吧！”小猴开 始跟小鹿学跑步，可是他学了两天，累得腰酸背痛，就又放弃了学跑步。 动物王国特长大赛开始了，小动物们都积极参加比赛，小兔得了写作第一名， 小熊得了吹喇叭第一名，小鹿得了跑步第一名。小猴红着脸，低着头，回家了。
一天，小猴起床，看了看屋外。咦，小兔正在学习，小熊正在吹小号，
小鹿正在练习跑步呢！小猴暗下决心，要向小兔它们学习。 小猴一开始向小兔提出要和它一起学习。可是，小兔正在认真写字的
时候，小猴却在一边不停地打哈欠，一边还喊着：“学习太累人了！” 于是，它又找小熊去学吹小号。但是，小熊正在努力练习吹小号的时
小猴子没练习，也不敢去。后来，成绩公布下来：小兔在写作方面得了一等奖， 小熊在吹喇叭方面得了一等奖，小鹿在跑步方面得了一等奖。小猴子既羡慕又后悔。
9
小猴学艺
时间： 地点： 人物： 事件的起因：
森林里要举 行特长大赛。
拜师学艺 专心致志 练习 喇叭 跑步 认真 好奇
10
伸着懒腰， 打着哈欠。
扔掉纸和笔。
候，小猴觉得很没意思，就在旁边玩起了篮球，一边玩还一边说：“吹小 号好难呀！”它又放弃了！同样，它也没有好好练习跑步。
过了几个月，小兔拿到了毕业证书，小鹿拿到了跑步比赛第一名的奖 杯，小熊可以吹出一首优美动听的乐曲。可小猴呢，因为它三心二意，没 有一心一意地去做一件事情，所以它什么都不会！
2-11小猴学艺
这时，小猴子又听到远处传来了美妙的歌声， 它顺着歌声去找这美妙的声音，快走近的时候， 才发现原来是一只小熊在吹喇叭呀！小猴子又开 始请求小熊哥哥教它吹喇叭，小熊给了它一个喇 叭，小猴子才吹了不大一会儿，就停了下来，对 小熊说：“吹喇叭真累腮帮子，我对这个一点儿 也不感兴趣，还是不吹了吧！”
这时，小猴子又听到远处传来了美妙的歌声， 它顺着歌声去找这美妙的声音，快走近的时候， 才发现原来是一只小熊在吹喇叭呀！小猴子又开 始请求小熊哥哥教它吹喇叭，小熊给了它一个喇 叭，小猴子才吹了不大一会儿，就停了下来，对 小熊说：“吹喇叭真累腮帮子，我对这个一点儿 也不感兴趣，还是不吹了吧！”
• 四邻不安 鼓起腮帮 子 瞪着两只圆溜溜 的大眼睛 腮帮子疼 悦耳动听
• 起因：想当运动员
• 经过：开始认真，一 段时间后觉得太累太 费力了，放弃了。
• 结果：失败
• 词语积累：
• 健步如飞 耳边风声 呼呼 上气不接下气 气喘吁吁 两腿发软
• 仔细观察，其它小动物 和小猴子有什么不一样 呢？
• 结局：比赛开始了，大 家都各显神通，努力施 展自己的才华。其他人 都得奖了，小猴子却哭 丧着脸，知道自己错了。
在一个大森林里，要举行一场技艺比赛。小动物们
听到这个消息后，都赶回去加强练习自己的本领。 （《学艺》）
——写明事情的起因。
看着自己一无所获，小猴觉得难过极了，心里暗
下决心下次一定要好好努力，不能光顾着玩了。 （《失败的小猴》）
——通过小猴的领悟点出文章的中心，很自然。
叙述故事的好句
描写对话： 小猴急忙对小熊说：“小熊，你能教我吹喇叭
小猴子走着走着，又发现小鹿正在跑步。小猴 心想：跑步真轻松，不像写作文和吹喇叭那样吃 力。所以，小猴子就跟着小鹿的后面跑了起来， 可是，才跑了一会儿，就停了下来，呼呼的喘着 气说：“跑步比写作文和吹喇叭还要累，我还是 不跑了吧。”
【二年级】小猴学艺
【二年级】小猴学艺小猴是一只可爱的动物，他住在一个大森林里。
小猴很聪明，喜欢学习各种技能。
一天，小猴决定开始学习中文。
小猴找到了一本中文教材，他打开第一页，看到了一些简单的拼音。
小猴用手指着字母，一个一个地念出来。
他觉得这个发音很有趣，就念了起来。
小猴最喜欢学习声母，他觉得它们很有特点。
他用手指着声母表，一个一个地念出来：“b、p、m、f、d、t……”小猴觉得这些声母很好玩，他开始模仿它们的发音。
他一边学习，一边用嘴巴发出各种声音，搞得自己哈哈大笑。
接着，小猴学习了韵母。
他开始认识“a、o、e、i、u……”等韵母，并熟练地念出它们的发音。
小猴觉得，发音是学习中文的基础，只有发音正确了，才能学好语言。
小猴接着学习了一些常用的汉字。
他先认识了一些简单的字，像“人、山、水、火……”小猴觉得这些字形象生动，很好记。
他一边看着字，一边念出发音，尽量模仿正确的声调。
小猴越学越开心，他觉得中文是一门很有意思的语言。
于是，他决定继续学习更难的内容。
他学习了一些词语和句子，一边看着教材，一边朗读出来。
小猴发现，只要多听多读，就能记住更多的词汇和语法知识。
小猴的努力没有白费，他很快就能用中文与其他动物交流了。
小猴说中文的口齿非常清晰，其他动物都对他的发音赞不绝口。
小猴感到非常自豪，他觉得中文学得越来越好，非常满意自己的成绩。
小猴学中文的时候，别的小动物也被他的热情所感染。
他们纷纷加入了学习中文的行列，一起学习拼音、词汇和句子。
大家一起努力，互相帮助，进步非常快。
小猴和他的朋友们一起学习中文，不仅增长了知识，还培养了他们的合作精神。
大家互相鼓励，一起进步。
小猴觉得，学习中文不仅是学习语言知识，更是培养了他们的团队合作能力和友谊。
通过学习中文，小猴不仅能和其他动物愉快交流，还能更好地了解中国文化。
他们一起学习中国传统文化、民俗习惯、美食和节日，让小猴们更加喜爱中国。
小猴觉得，中文是一扇通向世界的窗户，他很庆幸自己有机会学习这门有趣的语言。
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3
•
这时，一只小鹿像风一样从贝贝身边
飞过。小猴立刻眼前一亮，他猛地一拍大
腿，自言自语道：“我怎么就这么笨，学
长跑不用大脑，我的脚天生就灵巧，学长
跑比较容易！学跑步才是我的特长啊！”
于是他把喇叭喇叭抛在了一边，跳下树去
练跑步了。
• 可是他刚跑了没有几分钟，就累得呼哧 呼哧直喘气，趴在了地上再也不想起来了。
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7
•
晴空万里的一天，小猴带着喇叭来到小河边，
准备把“嘀嘀哒”的声音变成“咚咚咚”声。正要
吹之时，它忽然听到远处传来了“嗒嗒嗒”声。于
是它停下来，看见远处跑来的是小梅花鹿。它又想：
要是我向小梅花鹿学长跑，不就成“飞猴”了！我
终于找到合适的师傅了，它又跑去找小梅花鹿学艺
去了。小梅花鹿同意了。从此小猴决定起早贪黑学
跑步，它又觉得跑步累得它脚长水泡，还是不要当
跑步健将了。
半年眨眼时间过去了。森林开了“表彰大会”。
狮子隆重宣布：小兔被评为“作家”，小熊被评为
“音乐家”，小鹿被评为“长跑健将”……可就是
没有小猴的名字，小猴红着脸、低着头，明白了一
个道理：坚持到最后才︵是。︵最好的。
8
︵。︵
4
• 动物王国的特长大赛如期举行了。赛场 上，小动物们都大显身手，展示才艺。 “小作家”“音乐家”“长跑冠军”的大 奖牌挂在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。 贝贝呢，什么也没学成，只好在台下发呆。
︵。︵
5
•
小猴学艺
小猴子一天到晚总想学艺，可是每次它都
半途而废、一事无成，所以它什么都不会。一
会想学吹小号,一会儿想学写作文,一会想学跑步，
小猴的故事告诉我们:做什么事都要坚持到底，不
能半途而废，否则将一事︵无。︵成。
1
小猴学艺
动物王国要举行一年一度的特长大赛了。小猴 贝贝心想：我们猴子家族世世代代都那么聪明， 冠军肯定非我莫属喽！
小猴贝贝来到小兔妹妹的窗前，只见小兔端坐 在书桌前，在认真地写着什么。“兔妹妹，你在 干什么呀？”贝贝问。小兔抬起头认真地对小猴 说：“我正在写文章，以后当个小作家。”贝贝 一听，这个主意不错哦，于是他赶忙跑回家也开 始学写作了。
小猴学艺
森林里在举行动物王国特长大赛了，小动物们都
在练习自己的特长。只有小猴子不知道自己有什么 特长。
它想：我要学其它动物的特长啦。嘻嘻！我真聪 明!
它看见小白兔在练习写作，它自言自语地说：
“小白兔在学写作，我也要学！”可是自己又不知 道怎么写；它又看见小熊在吹喇叭，心想：小熊吹 喇叭真好听，我还是吹喇叭吧！但是自己又吹的不 好听；它看到小鹿在跑步，心想：小鹿跑得真快呀， 我还是学跑步吧，可是自己又跑不起来。最终，它 没能参加特长大赛，因为它没有特长。
但它总是有始无终。于是，它还要试一试。
一天，小猴在院子里看见了小兔在写作。
它想“还是学写作吧！”以后我要是当上了远
近闻名的的猴作家，那我该有我光荣呀！于是，
它走到小兔面前，请教它怎么写好作文。小猴
知道了怎样写，就回家写大作去了。可是，学
了几天，看见自己的作文赶不上小兔，它就不
学了。
︵。︵
6
• 小猴又来到花园，忽然听到了动听的喇 叭声，于是它三步并成两步地来到花园北 角，看到小熊正在吹喇叭呢。它喜出望外， 又美滋滋地想：如果我当了赫赫有名的音 乐家，那动物学校不就让我当音乐老师了 吗？那多好！对！就学吹喇叭！它恭恭敬 敬来到小熊跟前，拜它为师。可它又学了 几天，发现吹喇叭气息总不够用，害得自 己呼吸太快。它又不学了，厌烦起了“嘀 嘀哒”的声音。
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2
• 刚写了没几个字，小猴贝贝听到窗外 传来优美的乐曲。他顺着声音望去，哈， 原来是熊猫正在练习吹喇叭呢。贝贝想： 吹喇叭比写文章容易，我还是去学这个吧！ 于是，他丢下笔，跑出去学吹喇叭了。
• 第二天，贝贝起了个大早，抱着喇叭 跳到树上，准备练习。可他费了好大劲， 脸都憋红了，就是吹不出个声音来！贝贝 心想：要知道吹喇叭这么难，我还不如在 家里写文章呢！