企业公司人才培养规划方案.docx
公司人才培养方案完整版.doc
公司人才培养方案完整版.doc范本1：公司人才培养方案完整版一、引言本人才培养方案旨在通过对公司人才培养的全面规划和有针对性的培训措施，提高员工的综合素质和工作能力，实现公司战略目标的顺利实施。
二、培养目标1. 公司整体发展目标在未来3年内，实现年均增长率不低于20%；2. 培养目标a. 培养一批具备专业技术能力和管理能力的高级人才，为公司的战略决策提供重要支持；b. 培养一批具备全球视野和创新思维的中层管理人才，提升公司的运营效率和市场竞争力；c. 培养一批基础知识扎实、专业素养较高的优秀新员工，为公司人才队伍的不断壮大提供源源不断的补给。
三、培养内容和方式1. 高级人才培养计划a. 量身定制个性化的培养计划，提供针对性的专业培训；b. 定期组织外部学院或机构的培训项目，提升高级人才的管理能力；c. 持续跟进高级人才的工作表现，提供个人发展与晋升通道。
2. 中层管理人才培养计划a. 建立全面的岗位轮岗制度，培养中层管理人员的多元化能力；b. 开展内外部课程、案例分析和团队培训，提升中层管理人员的战略决策能力；c. 确立晋升通道和职业发展规划，激发中层管理人员的积极性和创新性。
3. 新员工培养计划a. 设计完善的入职培训计划，包括公司文化、岗位技能和职业潜力的培养；b. 定期组织内外部培训课程，提供系统的技能和知识培训；c. 参与公司内部项目，提供实践机会和个人成长空间。
四、培养评估及激励机制1. 培养评估a. 设立培养目标和绩效考核指标，对培养对象进行定期评估；b. 结合绩效评估结果，提供个人发展建议和培训机会。
2. 激励机制a. 建立公平合理的薪酬体系，对培养成果显著的员工进行激励；b. 提供晋升和职业发展的机会，鼓励员工在公司内部不断发展；c. 设立奖励制度，表彰在培养过程中做出突出贡献的员工。
附件：1. 培养方案实施进度表2. 培养目标和考核指标详细说明注释：1. 培养指的是公司通过培训、岗位轮岗、职业规划等方式提升员工的专业素养和综合能力，以适应公司不断发展和变革的需求。
关于企业人才培养方案(通用7篇)
关于企业人才培养方案(通用7篇)方案可以预计未来可能的变化，从而制定适应变化的最佳方案，减少工作中的失误。
接下来给大家分享关于企业人才培养方案，希望对大家写关于企业人才培养方案有所帮助。
关于企业人才培养方案篇1 一、资格条件（一）认同宝源企业文化和历史使命，为人诚信，拥有良好的个人品质和职业道德，爱岗敬业。
（二）能够较好的面对和处理工作中的压力，能够以发展和变化的眼光对待工作，善于接受新鲜事物，拥有良好的学习习惯，具备持续的自学能力。
（三）具有较强的沟通和语言表达能力。
（四）在宝源工作期间，有良好的工作业绩和绩效评价，具备较强的专业工作能力。
（五）大专（含）以上学历，35岁（含）以下，在集团工作1年（含）以上。
二、后备人才的申报与选拔程序各部门、各基地于每年的6月及12月上报本部门的后备人才名单。
综合管理部根据各部门、各基地申报名单对候选对象进行审查、考核，筛选，确定人选，进入后备人才库。
（一）申报申报人填写《后备人才申报表》（附后），通过以下方式上报综合管理部：1、各部门、各基地以部门、基地名义推荐，并将申报表报综合管理部。
2、各部门、各基地员工向综合管理部自荐，直接将申报表报公司综合管理部。
3、公司提名。
㈡选拔入库综合管理部对申报材料进行初审后，通知申报人参加选拔测试。
通过测试者正式进入后备人才库，并开展培养工作。
选拔考核主要包括以下4轮，每轮考核设定基准分，未达到基准分者即淘汰。
达到基准分者进入下一轮考核。
每轮考核成绩保留，最后成绩为各轮成绩加权平均。
1、专业英语水平测试：主要包括英语笔试和英语口试。
2、价值观念及综合素质测试：主要包括职业倾向测试、个性特征测试、智力测试或写作。
3、业务知识测试：4、面试：由公司领导、综合管理部领导及相关部门人员组成面试小组进行面试，采取一对一交谈或无领导小组讨论形式，侧重思维、表达能力的测试。
三、后备人才的培养后备人才的培养有基础培训、轮岗实习、内部兼职和挂职锻炼四种方式。
企业人才培养计划方案
企业人才培养计划方案一、背景介绍随着经济的快速发展和市场竞争的日益激烈，企业对于人才的需求也越来越迫切。
在这个信息时代，拥有一支高素质、专业化的人才队伍对企业的可持续发展至关重要。
因此，制定一套科学有效的企业人才培养计划成为当务之急。
二、目标及原则1.目标：本计划的目标是培养出适应企业发展需要的全面复合型人才，提高员工的综合素质和专业技能，促进员工个人发展和企业的长远发展。
2.原则：(1)因材施教：针对不同员工的特点和需求，量身定制培养计划，提供个性化的培训和发展机会。
(2)循序渐进：将培养计划分为不同阶段，逐步培养员工的综合能力和专业技能，确保培训效果。
(3)理论结合实践：将理论知识与实际操作相结合，注重培养员工的实际应用能力。
(4)激励激发：通过激励机制，激发员工的学习积极性和创新能力。
三、培养计划内容1.岗前培训：新入职员工将接受为期一周的综合培训，内容包括企业文化、岗位职责、团队合作等方面，旨在快速适应和融入工作环境。
2.职业技能培训：根据员工的职位要求和个人发展需求，开展相关的职业技能培训，包括软件操作、专业知识、沟通技巧等，提升员工的工作能力和专业水平。
3.管理能力培养：针对管理人员，提供管理技能培训，包括团队管理、决策分析、沟通与协调等方面，培养其领导能力和管理水平。
4.岗位轮岗：定期组织员工进行岗位轮岗，拓宽其视野，增强横向交流与学习。
同时，也可以通过轮岗发现和培养潜在优秀人才。
5.专业资格认证培训：鼓励员工参加相关的专业资格认证培训，并提供学习和考试的支持。
员工取得认证后，享受相应的职称晋升和福利待遇。
6.外部培训与交流：鼓励员工参加外部培训和学术交流活动，提供学习经费和时间支持，促进员工个人发展和跨界学习。
四、实施步骤1.需求调研：了解员工的培养需求和发展目标，制定个性化的培养计划。
2.计划编制：根据公司的发展战略和业务需求，设计整体的培养方案，包括培训内容、时间安排、培训方法等。
企业人才培训培养计划方案
企业人才培训培养计划方案一、引言随着全球经济的发展，企业对人才的需求越来越大，人才培训已经成为企业发展的核心战略。
企业人才培训培养计划是企业培训制度的核心内容，是企业用以规范、指导、支持和促进员工学习和发展的一套综合性措施和制度。
本文将结合某企业实际情况，制定企业人才培训培养计划方案。
二、目标和原则1. 目标（1）提高员工综合素质，培养高素质、高技能、高绩效的人才，满足企业发展需求。
（2）提高员工职业素质，增强员工的自主学习能力和适应能力。
（3）提高企业知识产权、专利和技术的创新能力。
（4）提高员工的团队合作能力。
2. 培养方针（1）以员工为中心，以岗位为导向。
（2）注重理论学习与实际应用相结合。
（3）注重员工自主学习和实践。
（4）鼓励员工创新思维和团队协作。
三、培训内容1. 员工技能提升（1）技术培训：根据企业技术需求，组织不同层次员工的技能培训，包括新入职员工的专业技能培训、中高层管理人员的技术管理培训等。
（2）管理培训：针对各级管理人员的管理培训，包括团队管理、项目管理、决策分析、危机处理等方面的培训。
（3）专业知识培训：提供企业需要的专业知识培训，包括行业动态、市场竞争、新技术新产品等。
2. 职业素质提升（1）领导力培训：培养员工的领导力，包括团队建设、沟通能力、决策能力等方面的培训。
（2）创新思维培训：培养员工的创新意识和创新能力，鼓励员工提出创新想法和方案。
（3）职业规划培训：帮助员工进行职业规划，包括自我认知、职业路径规划、职业转型等。
3. 企业文化培训（1）企业价值观教育：宣传企业价值观，培养员工的企业认同感和责任感。
（2）团队协作培训：通过团队建设、合作竞赛等形式，提高员工团队协作意识和能力。
（3）员工心理健康培训：关注员工心理健康，开展员工心理调适培训、压力管理等。
四、培训方式1. 线上培训：建设企业内部在线学习平台，开设各类培训课程，员工可随时随地学习。
2. 线下培训：组织各类线下培训讲座、训练营等形式的培训活动。
企业人才培养方案(二篇)
企业人才培养方案（一）第一章总则第一条：为认真贯彻企业人才发展战略规划，加快人才的培养、使用，使人才培养工作规范化、制度化，满足企业发展规划对人才的需求，经研究，特制定本办法。
第二条。
人才培养坚持“甄才、选才、育才、用才、留才”的用人方针，实行目标管理策略，有目标、有措施、有责任、有落实，留住人才，培养人才、用好人才，造就一批年富力强、扎实肯干的企业人才队伍。
第三条：为充分调动各子公司培养人才的工作积极性，经研究，设立人才培养基金，主要用于鼓励、支持企业及各子公司在人才培养、管理、使用过程中经费的需要。
第二章管理机构第四条。
企业人才培养实行统一领导，分级负责的办法。
党支部负责企业人才需求计划的制定及引进，并负责对各子公司人才培养计划、措施的指导、监督及考评工作。
第五条。
各子公司人事主管部门在党支部的统一指挥协调下，负责对本单位人才的培养、使用和管理工作，企业本部人才的管理由企业人力资源部负责。
具体工作职责：1、审定列入企业人才培养计划的人员___；2、负责人才培养目标和措施的制定及落实；3、做好人才培养基金的分配、使用和管理工作；4、研究人才培养过程中出现的各种问题。
第三章管理实施第六条。
人才培养规划的制定。
对每年引进的大中专以上毕业生，都要列为人才培养对象，并根据所学专业和特长制定培养目标及措施，做好人才培养规划。
第七条。
人才的跟踪考评。
对纳入人才培养规划的各类人员要实行动态（范本）管理，人事部门应跟踪考评，要建立人才培养跟踪考评记录，纳入人才培养档案；每季度要对培养对象进行一次考评，并根据培养人员的工作表现及思想情况在培养方式上进行适当的调整，激励人才增强自我完善意识，珍惜机遇，自我加压，早日成才。
第八条：人才的培养方式：1、以老带新。
对新引进的各类毕业生和专业人才，在培养期内，要安排有丰富工作经验的同志担任指导教师，负责对其思想政治、业务技术上的指导帮助，使他们能快速的成长，尽快地成长为企业的有用之才。
公司人才培养方案范文
公司人才培养方案范文1500字公司人才培养方案一、培养目标公司人才培养方案的目标是培养和发展符合公司需要的高素质人才，使其成为公司的核心竞争力。
具体目标如下：1. 培养员工具备与公司价值观相符的职业道德和职业素养；2. 培养员工具备全面的专业知识和能力，能够胜任相关工作内容；3. 培养员工具备解决问题、创新思维、团队合作等核心能力；4. 培养员工具备自主学习和自我发展的能力，能够持续适应公司发展和市场变化的要求；5. 培养员工具备良好的沟通能力和人际关系处理能力，能够有效地与同事和客户进行沟通和合作。
二、培养流程公司人才培养方案分为四个阶段：入职培训、岗位培训、专业培训和发展培训。
具体流程如下：1. 入职培训阶段在员工入职之后，公司将组织入职培训，包括公司概况、组织结构、岗位职责等内容的介绍，让新员工尽快了解公司的基本情况。
2. 岗位培训阶段根据员工的具体岗位，公司将组织相应的岗位培训，包括岗位职责、工作流程、工作技巧等内容的培训，让员工能够胜任自己的岗位工作。
3. 专业培训阶段针对不同专业岗位的员工，公司将组织相关的专业培训，包括专业知识和技能的培训，让员工不断提升自己的专业能力。
4. 发展培训阶段针对有潜力和发展意愿的员工，公司将组织发展培训，包括领导力培训、管理技能培训、沟通能力培训等，让员工逐步发展成为公司的核心力量。
三、培养方法公司人才培养方案采用多种培养方法，包括理论学习、实践操作、案例分析、知识分享等。
具体方法如下：1. 理论学习公司将提供相关书籍、资料等资源，让员工通过自主学习来提升自己的知识和能力，同时也会组织集中培训，邀请相关专家教授相关理论知识。
2. 实践操作公司将安排员工进行实践操作，让员工在实际工作中应用所学知识和技能，提升自己的实践能力。
3. 案例分析公司将选取实际案例进行分析和讨论，让员工通过分析和解决问题的过程，提高自己的问题解决能力和创新思维能力。
4. 知识分享公司将组织定期的知识分享活动，让员工分享自己的学习和工作经验，促进员工之间的相互学习和成长。
企业人才培养方案范例(三篇)
企业人才培养方案范例一、背景概述____年是企业人才培养的关键时期，随着全球经济的快速发展和市场竞争的加剧，企业需要具备创新能力、高素质的员工来应对挑战。
因此，制定一套科学有效的人才培养方案，成为企业在____年取得成功的关键之一。
二、目标设定1. 培养具备创新能力的人才：培养员工的创新意识和思维能力，提升他们在解决问题和创造新价值方面的能力。
2. 培养高素质的人才：加强员工的专业知识和技能培养，提高他们在具体岗位上的综合素质。
3. 培养团队协作能力：鼓励员工之间的协作和沟通，提高他们在团队合作中的能力和工作效率。
4. 培养领导力：提升员工的领导力，培养未来的企业领导者和管理者。
5. 培养持续学习能力：引导员工形成持续学习的习惯，适应快速变化的市场环境。
三、培养方法和措施1. 制定个性化培养计划：根据员工的个人特点和发展需求，制定个性化的培养计划，包括培训、实习和项目经验等方面的内容。
2. 强化内部培训：建立完善的内部培训体系，引入专业的培训师资，通过内部培训课程提升员工的专业素质和技能水平。
3. 拓宽外部培训渠道：与外部培训机构合作，开展针对不同岗位和职业的培训项目，提供全面的学习和成长机会。
4. 实施跨部门交流：鼓励员工跨部门交流，增强他们的团队合作和沟通能力，培养他们的多元化思维和解决问题的能力。
5. 建立导师制度：为员工配备专业导师，提供全程指导和支持，帮助他们快速成长和发展。
6. 定期评估和反馈：定期对员工的培养效果进行评估，并给予及时的反馈和指导，帮助员工不断调整和改进自己的学习和发展计划。
四、资源保障1. 资金保障：加大对人才培养的投入，确保培养方案的顺利实施。
2. 师资保障：引进和培养高水平的培训师资，提供优质的培训服务。
3. 设施保障：配备先进的培训设施和设备，提供良好的学习环境。
4. 政策支持：与相关政府部门合作，争取政策支持，为人才培养提供政策和资源保障。
5. 激励机制：建立激励机制，通过薪酬、晋升、荣誉等方式激励员工积极参与培养计划。
企业人才培养方案模版(三篇)
企业人才培养方案模版企业人才培养方案（____年）一、背景和目标随着经济社会的发展，企业发展面临着越来越多的挑战和机遇。
而人才的培养是企业能否应对挑战、抓住机遇的关键因素之一。
因此，制定一套系统完备的人才培养方案对企业的长远发展至关重要。
目标：通过此人才培养方案，培养出适应企业未来发展需求的高端、复合型人才，提高企业的核心竞争力，促进企业可持续发展。
二、人才培养的原则1. 以企业发展需求为导向。
人才培养应当紧紧围绕企业的发展目标和战略需求，确定培养目标和内容。
2. 综合实践与理论相结合。
人才培养要坚持理论联系实际的原则，注重培养学生的动手能力和实践能力。
3. 灵活多样的培养模式。
人才培养应当灵活多样，以满足不同人才的需求和发展方向。
4. 激励和尊重个体差异。
人才培养应当注重激励和尊重个体差异，发挥每个人的潜能和特长。
三、人才培养的内容和方法1. 岗位培训。
针对不同岗位，制定专门的培训计划，培养员工的专业知识和技能。
2. 职业发展规划。
为每位员工制定个性化的职业发展规划，鼓励员工不断学习和提升自己。
3. 培养领导力。
选派优秀员工参加领导力培训，培养他们的领导才能和团队合作能力。
4. 团队建设。
组织团队培训和团队建设活动，提高员工的团队合作和沟通能力。
5. 跨部门培养。
鼓励员工跨部门交流和学习，促进部门之间的合作和共享经验。
6. 外部教育资源合作。
与高校、培训机构等合作，共享外部教育资源，扩大员工的学习机会和学习内容。
四、人才培养的阶段1. 基础培训阶段。
新员工入职后，进行基本的培训，包括企业文化、岗位职责等方面的培训。
2. 职业技能培养阶段。
根据员工的职业发展规划，进行专业知识和技能的培训，提高员工的专业素质。
3. 领导力培养阶段。
在员工进入管理岗位后，进行领导力培养，培养其领导才能和管理技能。
4. 高级培养阶段。
对于高层次的人才，进行更高级别的培养，包括战略管理、国际视野等方面的培养。
五、人才培养的评估和激励机制1. 评估机制。
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企业公司人才培养方案。
企业公司人才培养方案1、总则第一条目的建立和完善公司人才培养机制通过制定有效的人才培养与开发计划合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍建立我们公司的人才梯队为公司的可持续发展提供智力资本支持第二条原则坚持“内部培养为主外部培养为辅”的培养原则并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。
第三条人才培养目标公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。
专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识有较高管理水平的人才。
第四条人才培养组织体系公司建立“统分结合”的人才培养体系职能部和各项目组作为公司人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施人力资源部作为公司组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。
第五条主要内容本管理办法由以下几个方面组成战略人才培养体系的构成、战略人才的甄选、战略人才培养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升。
2、战略人才培养体系的构成公司战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰计划”、和“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。
由这四个部分共同构成公司战略人才库。
第六条 : “雏鹰计划”第七条飞鹰计划”第八条精鹰计划”第九条雄鹰计划”通过上述四个计划逐步将培养对象培养成关键岗位继任者和公司后备人才。
关键岗位主要指公司根据当前或根据未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位。
后备人才主要是指公司为因应未来发展变化贰储备的一些可替代公司某些中、高级岗位的具有培养潜质的人才。
3、战略人才的甄选通过科学的测评慎重的甄选选拔出真正具有领导或专业潜质的后备人才以树立公司用人及人才晋升理念。
第十一条甄选条件、进入战略人才培养队伍的员工必须能够胜任现有岗位工作有强烈进取精神有一定的培养潜质。
第十二条甄选工具、《战略人才推荐表》、《职业锚职业倾向自我评价测试问卷》、《管理人员能力评价表》、职业满意度测试、《霍兰德职业倾向测验表》甄选程序对于公司战略人才首先由人力资源部根据甄选条件和甄选工具提候选人员名单然后由总经理确认战略人才库入选人员名单。
4、战略人才的培养模式为了适应不同岗位的需要结合员工的职业生涯发展规划公司对战略人才采用下列两种培养模式第十四条复合型经营管理人才培养模式对于复合型经营管理人才公司采取宽口径培养模式即采用轮岗工作不同系统挂职锻炼不同部门新项目工作 +继续教育多种培养方式相结合的方式进行培养。
第十五条业务 / 管理型专才培养模式对于业务 / 管理型专才。
强调又红又专在业务线和管理线上深度培养。
公司采取用 ** 叉培养模式即采用业务或专业领域内轮岗 +项目工作 +继续教育 +内部指导人培养等多种培养方式进行培养。
5、战略人才的培养方法为了保证人才培养的正对性、有效性。
公司对列入战略人才培养计划的各级人员采用不同的培养方式。
第一部分对于列入“雏鹰计划“的人员对于列入“雏鹰计划”的后备人员可以采取内部导师、在职培训、外部培训等方法进行培养具体内容如下第十六条内部导师根据公司《内部导师手册》及公司《内部导师管理制度》对列入“雏鹰计划”的人员进行培养。
凡列入公司“雏鹰计划”的公司战略人才员工必须按公司《培养积分管理制度》完成必须的积分。
规定期限内没有积满培训积分的将不在作为公司战略人才进行培养。
第十八条外部培训根据公司《培训管理制度》凡列入公司“雏鹰计划”的战略人才可以参加公司付费的外部长短期培训但必须与公司签订相应的培训协议凡拒不签署培训协议的公司将不在作为公司战略人才进行培养。
第二部分对于列入“飞鹰计划”的后备人员可以采取内部导师、岗位轮换、在职培训、外部培调等方法进行培养。
具体内容如下第十九条内部导师根据公司《内部导师手册》及公司《内部导师管理制度》对列入“飞计划” 的人员进行培养。
第二十条岗位轮换、轮岗目的由于飞鹰计划主要在于培养中层管理人员所欲其岗位轮换的目的主要是使其能够熟悉部门内部不同岗位的主要职责和不同岗位间的配合情况。
、轮岗前提轮岗人员必须胜任本职工作。
、轮岗范围本部门内部不同岗位间的轮换。
、轮岗周期轮岗周期原则上分为三个月和六个月具体轮岗时间由各单位根据实际情况确定。
、轮岗审批部门内部人员的轮岗需由部门经理审批公司人力资源部备案。
、轮岗人员的管理部门内部轮岗人员仍由部门经理对其日常工作进行管理。
第二十一条内部培训凡列入公司公司“飞鹰计划”的公司战略人才员工必须按公司《培养积分管理制度》完成必须的积分。
规定期限内没有积满培训积分的将不在作为公司战略人才进行培养。
第二十二条外部培训根据公司《培训管理制度》凡列入公司“飞鹰计划”的战略人才可以参加公司付费的外部长短期培训但必须与公司签订相应的培训协议凡拒不签署培训协议的公司将不在作为公司战略人才进行培养。
第三部分对于列入“精鹰计划”的人员对于列入“精鹰计划”的后备人员可以采取内部导师、岗位轮换、在职培训、外部培调等方法进行培养。
具体内容如下第二十三条内部导师根据公司《内部导师手册》及公司《内部导师管理制度》对列入“飞计划” 的人员进行培养。
第二十四条岗位轮换、轮岗目的由于飞鹰计划主要在于培养中层管理人员和技术拔尖人才、销售拔尖人才所以其岗位轮换的目的主要是使其熟悉公司不同部门主要职责和不同部门间的配合情况。
、轮岗前提轮岗人员必须胜任本职工作。
、轮岗范围本部门内部不同岗位间的轮换。
、轮岗周期轮岗周期原则上分为三个月和六个月具体轮岗时间由各单位根据实际情况确定。
、轮岗审批部门内部人员的轮岗需由部门经理审批公司人力资源部备案。
、轮岗人员的管理部门内部轮岗人员仍由新任职部门主管领导对其日常工作进行管理。
第二十五条内部培训师为了满足公司高级岗位所必须的沟通能力、表达能力以及知识自主积累总结能力凡列入公司“精鹰计划”的公司战略人才根据公司《内部培训师管理制度》。
报名参加内部培训师并完成相应的工作。
凡不报名参加内部培训师或未能完成《内部培训师管理制度》规定工作的将不再作为公司战略人才进行培养。
第二十六条内部培训凡列入公司“精鹰计划”的公司战略人才的员工必须按公司《培训积分管理制度》完成必须的积分。
规定期限内没有积满培训积分的将不再作为公司战略人才进行培养。
第二十七条外部培训根据公司《培训管理制度》凡列入公司“精鹰计划”的战略人才可以参加公司付费的外部长短期培调但必须与公司签订相应的培训协议凡拒不签署协议的公司将不再作为公司战略人才进行培养。
第四部分对于列入“雄鹰计划”的人员对于列入“雄鹰计划”的后备人员可以采用岗位轮换、内部培训师、在职培训、外部培训等方法进行培养。
具体内容如下第二十八条岗位轮换、轮岗目的由于雄鹰计划主要为公司培养分公司总经理级或副总经理公司运营副总经理、营销副总经理、工程副总经理人才所以其岗位轮换的目的主要是使其能够熟悉公司不同部门主要职责和不同部门间的配合情况。
运营副经理的主管财务部、综合部、报建部、成本部、营销副经理主管销售和策划、工程副经理主管工程部、监理部、招标部针对上述主管区域不同将有针对性的培训。
、轮岗前提轮岗人员必须胜任本职工作。
、轮岗范围公司不同部门间的轮换。
轮岗周期轮岗周期原则上分为三个月、六个月和一年三种具体轮岗时间由各单位根据实际情况确定。
、轮岗审批部门间的轮岗需由主管副总审批公司人力资源部备案。
、轮岗人员的管理部门间轮岗人员由新任职部门的主管领导对其日常工作进行管理。
第二十九条内部培训师为了满足公司高级岗位所必须的沟通能力、表达能力以及知识自主积累总结能力凡列入公司“雄鹰计划”的公司战略人才必须根据公司《内部培训师管理制度》报名参加内部培训师并完成相应的工作。
凡不报名参加内部培训师或未能完成《内部培训师定工作的将不再作为公司战略人才进行培养。
第三十条内部培训凡列入公司“雄鹰计划”的公司战略人才的员工必须按公司《培训积分管理制度》完成必须的积分。
规定期限内没有积满培训积分的将不再作为公司战略人才进行培养。
第三十一条外部培训根据公司《培训管理制度》。
凡列入公司“雄鹰计划”的战略人才可以参加公司付费的外部长短期培训但必须与公司签订相应的培训协议凡拒不签署协议的公司将不再作为公司战略人才进行培养。
6、战略管理人才的淘汰与晋升第三十二条目的为了保证公司战略人才培养规划的有效实施促使公司战略人才积极进取的精神公司战略人才将实行动态管理。
每半年和公司其他管理制度相结合进行调整一次淘汰不符合条件的人员并吸收新的优秀人才加入。
第三十三条淘汰经过绩效考核不能胜任现有工作岗位的由主管领导建议经人力资源部确认没有进一步培养潜质的将不再作为公司战略人才进行培养。
凡淘汰过程中未能达到本制度第十八条。
第二十二条、第二十八条和第三十二条规定和公司签订培训协议的。
或未能达到本制度第二十六条和第三十条规定不报名参加内部培训师的经人力资源部确认不再作为公司战略人才培养。
凡淘汰出公司战略人才培养计划的人员仍有机会再次进入公司战略人才培养计划但第二次被淘汰的人员将失去再次进入公司战略人才培养计划的资格。
公司将根据《培训评估管理办法》对各层次战略人才的培养工作进行评估在是评估过程中凡不配合评估工作的个人人力资源部将根据具体情况考虑淘汰出战略人才管理库。
第三十四条晋升当公司出现岗位空缺时将优先从公司战略人才库中选拔适合人选战略人才库中没有合适人选的再考虑从公司外部引入适合人才。
7、附则第三十五条本管理办法的拟定和修改由公司人力资源部负责报公司批准后执行。
第三十六条本管理办法由人力资源部负责解释。
第三十七条本管理办法自公布之日起执行。
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