1、干扰因素
RRC建立失败的可能原因
RRC 建立失败的可能原因：（1）RNC 资源分配失败，或者建立L2 实例失败，或者IUB 接口RL 链路失败。
目前的用户量和话务量都不多，出现资源不足的情况基本上不可能，因此如果出现了前面几种失败原因，一般都是RNC 或者NodeB 内部出现了问题，需要检查RNC 和NodeB的状态或者小区状态。
（2）UE 收不到RRC CONNECTION SETUPRRC CONNECTION SETUP消息是在FACH上发给UE 的。
目前SCCPCH 功率配置的值一般是-3db(相对于PCCPCH 功率，单码道)。
从覆盖上来说，已经和PCCPCH 的覆盖一样了。
如果仍然出现UE 收不到RRC CONNECTION SETUP消息（这个光从RNC 的log 看不出来，必须要通过采集终端的log 来查看），则需要调整SCCPCH 功率，来满足信号覆盖不好的地方功率需求。
（3）RNC 收不到RRC CONNECTION SETUP COMPLETE如果UE 收到RRC CONNECTION SETUP 消息后，会向网络回复RRC CONNECTION SETUP COMPLETE消息。
如果UE在作专用信道同步时失败，或者在向网络侧发RRC CONNECTION SETUP COMPLETE RRC建立失败。
此时，可以通过提高上行期望接收功率，RL初始发射功率和修改上行同步的参数，来使得UE能够正常进行专用信道同步和上传RRC 建立完成消息。
如果是第2点和第3点的原因导致RRC 建立失败，无法通过RNC侧的log 进行区分，也无法通过统计指标来进行区分，只能在发现问题后，通过路测以及调整上行或下行功率值，来确定是上行功率不足，还是下行功率不足。
（4）干扰因素TD的同频干扰是比较严重的，如果小区的邻区中，存在同频同扰码，RRC 建立失败比较多时，需关注是否是干扰导致的。
如果是干扰因素，先需要解决频点和扰码的规划问题。
第八章 生态系统的干扰与退化
干扰的类型
按干扰动因——自然干扰和人为干扰
按干扰来源——内源干扰和外源干扰
按干扰性质——破坏性干扰和增益性干扰
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1.1.1 自然干扰和人为干扰
自然干扰是指来自不可抗拒的自然力的干扰作用， 包括大气干扰、地质干扰和生物干扰等等。
如火灾、冰雹、洪水冲积、雪压、异常的霜冻、 酸雨、地震、泥石流、滑坡、病虫害侵袭和干旱 等等。 人为干扰指由于人类生产、生活和其他社会活动 形成的干扰体对自然环境和生态系统施加的各种 影响。
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四、退化生态系统的类型
1. 2. 3. 4. 裸地(barren)：分为原生和次生两种； 森林采伐迹地(logging slash)； 弃耕地(abandoned till, sidcard cultivated)； 荒漠化弃地(desert)；
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1. 采矿废弃地(mine derelict)；
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6）西南山地农牧交错生态脆弱区
分布于：青藏高原向四川盆地过渡的横断山区，行政 区域涉及四川阿坝、甘孜、凉山等州，云南省迪庆、丽江、 怒江以及黔西北六盘水等40余个县市。 生态环境脆弱性表现：地形起伏大、地质结构复杂， 水热条件垂直变化明显，土层发育不全，土壤瘠薄，植被ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ稀疏；受人为活动的强烈影响，区域生态退化明显。
重要生态系统类型：北极 泰加林、沙地樟子松林；疏林草 甸、草甸草原、典型草原、疏林
沙地、湿地、水体等。
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2）北方农牧交错生态脆弱区
主要分布：年降水量300～450毫米的北方干旱半 干旱草原区，行政区域涉及蒙、吉、辽、冀、晋、陕、 宁、甘等8省区。 生态环境脆弱性表现：气候干旱，水资源短缺， 土壤结构疏松，植被覆盖度低，容易受风蚀、水蚀和 人为活动的强烈影响。 重要生态系统类型：典型草原、 荒漠草原、疏林沙地、农田等。
公共政策学.宁骚版
公共政策学期末复习资料（宁骚版）第一章绪论第一节政策的内涵、功能与类型一、公共政策的内涵（二）本课程的定义以政府为代表的公共权力机构针对社会公共问题的解决，经由一定的政治程序制定和执行的法律、法规、条例、办法等的总称。
二、特点（一）政治性、强制性和权威性（二）公共性和偏好性（三）应然性和实然性的统一（四）回应性和普遍性的统一三、功能（一）分配功能（二）导向功能（三）管制功能（四）协调功能（五）象征功能基本法律制定程序的区别：作用上区别内容上区分命令条例四、类型第二节政策系统一、系统与政治系统二、政策主体与客体（一）政策制定系统（二）政策执行系统（三）政策咨询系统（四）信息系统（五）监督系统（六）评估系统第二章公共政策制定的逻辑过程第一节公共政策问题的分析一、政策问题的内涵（二）政策问题的特征1、问题的一般特性（1）相互依存性(2)主观性（3）客观性(4)历史性和动态性2、影响政策问题议题化的特征(1 ) 问题的重要性 (2 ) 复杂性；（3）有无先例和流行程度；（4）)戏剧性的和危机性的事件。
（三）公共政策问题的类型（1）失范性问题（2）结构性问题二、政策问题的确认过程1、政策问题察觉2.政策问题的界定3.政策问题描述三、政策问题确定中的因果关系（一）因果关系确定模式（二）因果关系的利用第二节政策目标的形成一、政策目标的基本含义（一）定义（二）政策目标体系1.方向性目标2.调适性目标3.量化目标（三）政策目标与手段的关系（四）目标的层次性（五）政策目标确定的意义二、公共政策的一般目标（一）自由（免受强制或阻碍）（1）消极自由（外在自由）（2）积极自由（内在自由）2、自由的政策边界（二）平等第三节政策方案的设计、评估和选择一、政策方案设计的步骤二、政策方案设计的步骤一、政策方案的细化设计二、政策方案的评估三、政策方案选择1、乐观决策法大中取大2、保守决策小中取大3、折衷决策4、后悔值决策法（最小最大后悔值法）1.最大期望收益值决策第四节决策模式一、理性决策模型（一）理性、非理性与决策（二）完全理性决策模型二、渐进主义模式三、团体主义模式四、精英主义模式五、垃圾箱模式第三章公共政策制定的政治过程第一节政策议程一、政策议程的含义和类型三、政策议程提出的模式1、科布模式2、政策之窗理论（约翰·W·金登）1、关门模式2、动员模式（3）内参模式（4）借力模式（5）上书模式（6）外压模式四、政策议程的引发机制1、内在的引发机制包括：（1）自然灾害；（2）意外的人为事件；（3）科技方面的重大变革；（4）资源分配中的偏执与失衡；（5）生态变迁。
通用技术知识整理(考前用)
通用技术知识（考前复习）第一章 走进技术世界（技术的价值与性质）一、“综合性”1、技术的五个性质之一：是指技术涉及“跨学科、多方面知识或多种技术（综合性≠多功能、多特点）” （技术五性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性）2、系统分析三原则之一：是指“存在若干个目标，将目标排出优先次序，综合分析，统筹兼顾；或综合若干方案的优点（如中西医结合）” 注意：系统的特性中没有综合性 （系统分析三原则：整体性原则、科学性原则、综合性原则） 二、“整体性”1、系统的五个特性之一：系统的整体性是指“要素制约整体；整体的功能大于各要素功能之和；整体的功能是各要素不具备的。
”（系统的五个特性：整体性、相关性、目的性、动态性、环境的适应性）2、系统分析三原则之一：整体性原则是指系统分析时“先整体后部分，先全局后局部，先长远后当前” 三、人机关系1、要实现的目标：物品与使用者之间的相互关系高效：使用方便，提高效率健康：以人为本，保护健康（长期影响） 舒适：自然和谐，身心愉悦安全：生理保护，消除危险（立刻直接危害生理） 2、实现合理的人机关系，需考虑：普通人群与特殊人群；静态人与动态人；生理需求与心理需求；信息交互（声音、语音、颜色、震动、灯光等）四、发现问题的三种途径与方法 1、观察日常生活（偶然）2、收集和分析信息（对文献、网络、媒体信息的收集、检索和分析，问卷、访谈等）3、技术研究与技术试验五、尺寸与标注（图中标的尺寸，都是实际的尺寸哦，跟比例无关） 1、准确、规范：（1）尺寸线：两端带实心箭头的细实线。
单独画出，不能与其他图线重合。
（2）尺寸数字：尺寸线竖直的，数字写在左侧，且字头向左；其它情况，数字在上方。
半圆或不足半圆的圆弧标注半径R ，同一尺寸一般只标注一次，能计算得到的尺寸不标注。
以mm 为单位时，不注写。
2、不遗漏：依次确定长、宽、高、角弧、内部结构定位。
例如长：若共有n （n ＞1）条（含总长），则需要标注n -1个尺寸长数字。
高压变电站继电保护抗干扰技术
高压变电站继电保护抗干扰技术摘要：随着我国的电力需求不断增加，目前已经广泛使用的继电保护装置，保证了变电站的安全和稳定。
同时，这类装置也很脆弱，易受多种因素的影响，因此必须进一步完善。
保证了这种技术的可靠性，保证了电力供应系统的稳定运转，为人民群众的生活、生产提供了更好的服务。
在电网运行过程中，将会有大量的变电站彼此相连，从而构成一个巨大的电网。
一旦线路发生接地或变压器故障，将会对电力系统的正常工作造成很大的影响，从而造成电力供应不足或人员伤亡。
采用继电保护能有效避免上述问题，将影响范围降到最低，保证电网安全可靠。
关键词：高压变电站；继电保护；抗干扰技术1.变电站继电保护简介实际上，继电保护就是对电网进行实时监测和保护的一种方法。
它的基本思想就是在电网出现故障，对电网的正常运行造成一定的危害，或者对电网的安全造成威胁的时候，首先对其进行分析，并对其进行自动处理。
当电网出现异常时，能够将故障部件及时地从电网中删除，使连锁反应的产生降到最低。
在电源出现故障的情况下，通过继电器的自动报警，及时向工作人员报告故障，保证了电网的正常运行。
电力系统是一个大的、相互连接的系统，其中一个部件的故障会造成整个系统的故障。
确保电网运行的安全与稳定，降低其不利影响。
1.1关于继电保护实际上，继电保护就是对电网进行实时监测和保护的一种方法。
它的基本思想就是在电网出现故障，对电网的正常运行造成一定的危害，或者对电网的安全造成威胁的时候，首先对其进行分析，并对其进行自动处理。
当电网出现异常时，能够将故障部件及时地从电网中删除，使连锁反应的产生降到最低。
在电源出现故障的情况下，通过继电器的自动报警，及时向工作人员报告故障，保证了电网的正常运行。
电力系统是一个大的、相互连接的系统，其中一个部件的故障会造成整个系统的故障。
确保电网运行的安全与稳定，降低其不利影响。
1.2继电保护的重要性电力系统涉及的范围很广，设备也很复杂，而且设备之间的关系非常密切，任何一个环节的故障都有可能导致系统的大范围、大范围的破坏。
体外诊断试剂干扰因素及其消除方法
体外诊断试剂干扰因素及其消除方法1、非特异性干扰1）疏水作用原理:反应环境中存在的疏水性的物质,如样本中的脂肪/细菌/细胞碎片……与Ag/Ab或胶乳通过疏水作用结合,产生假阳。
处理方式:表面活性剂或亲水聚合物分解。
2）补体补体(complement,C)就是存在于正常人与动物血清与组织液中的一组活化后具有酶活性的蛋白质。
原理:Ab的Fc段与C1q补体结合位点暴露,激活血清中的补体分子与包被或标记Ab结合,产生假阳。
处理方式:通过EDTA(络合剂)处理样本。
3）类风湿因子类风湿因子(rheumatoid factor,RF)就是针对IgG Fc片段上抗原表位的一类自抗体,一般为IgG与IgM。
原理:人血清中的类风湿因子(RF)与包被或标记Ab的Fc片段结合产生假阳。
处理方式:使用无Fc片段的Fab片段抗体动物IgG中与。
2、异噬性抗体异嗜性抗体就是指能够结合动物抗体而干扰免疫分析的所有人源抗体。
包括:①人抗鼠抗体(Human Anti-More Antibodles HAMA)②人抗山羊抗体(HAGA)③人抗兔抗体(HARA)异嗜性抗体从何而来？a动物接触(驯兽师、兽医)b动物产品接触(烹饪)c动物辅助治疗(胸腺细胞、羊细胞、胚胎细胞)d食物(奶酪)e注射疫苗f输血g自身免疫性疾病h母婴传递I心脏病变秘方药物异嗜性抗体干扰的原理3、什么就是阻断剂阻断剂就是一种可结合异嗜性抗体,从而有效防止异嗜性抗体介导的免疫分析干扰的生物制剂。
1）阻断剂类型a被动阻断剂:非特异性物质(鼠IgG等),结合异嗜性抗体的亲与力弱。
b主动阻断剂:能特异性结合人类异嗜性抗体,结合异嗜性抗体的亲与力强。
2）常见的阻断剂4、怎样确认干扰1)同一样本采用不同检测方法,若结果不一致说明可能存在干扰物。
2)将样本倍数稀释后再检测,若检测值呈非线性,说明存在干扰物。
3)同一样本添加阻断剂与为添加阻断剂的检测结果不一致,说明存在干扰物。
提供一个安静整洁的学习环境确保孩子能够集中注意力
提供一个安静整洁的学习环境确保孩子能够集中注意力在孩子们的学习过程中，一个安静整洁的环境对他们的注意力集中非常重要。
一个干扰少、杂物少的学习环境可以提供给孩子们一个专注、高效的学习氛围。
本文将探讨为孩子们提供这样一个学习环境的重要性，并提供一些建议来达到这个目标。
首先，一个安静的学习环境能够帮助孩子们专注于学习任务。
在一个嘈杂的环境中，他们会分散精力，容易受到外界干扰。
例如，如果孩子在家中学习，他们可能受到家庭成员的打扰，例如兄弟姐妹的喧闹声或者电视机的声音。
这些干扰会让孩子们无法集中精力在学习上，从而影响他们的学习效果和成绩。
因此，提供一个安静的环境就显得尤为重要。
其次，一个整洁的学习环境可以增强孩子们的学习体验。
有研究表明，杂乱的环境会增加人的压力水平，使人感到焦虑和不安。
当孩子身处一个杂乱的学习环境时，他们会感到不舒服，无法集中注意力。
相反，一个整洁的环境可以给他们一种宁静、安心的感觉，从而有助于他们更好地投入学习。
此外，一个整洁的学习环境也可以帮助孩子们更好地管理学习材料，提高学习效率。
那么，如何提供一个安静整洁的学习环境呢？以下是一些建议：1. 移除干扰因素：在孩子们学习的地方，尽量减少外界噪音的干扰。
关闭电视、音乐等娱乐设备，尽量保持室内的安静。
如果条件允许，可以考虑使用隔音耳机来减少噪音的影响。
2. 清理学习空间：确保学习空间整洁干净。
清理杂物，把不必要的物品移出学习环境。
保持桌面整齐，可以使用文件夹或盒子来整理书籍和学习材料。
3. 提供充足的储物空间：为孩子们提供足够的储物空间来存放学习用品。
例如，书架、储物柜等可以让孩子们方便地存放和取用书籍和文具。
4. 设立专用学习区域：如果条件允许，可以为孩子们划定一个专用的学习区域。
这个区域可以是一个独立的房间，或者在家中的一个角落设置一张学习桌。
这样，孩子们就能够在一个独立、安静的空间里专注于学习。
5. 培养良好的学习习惯：除了提供一个安静整洁的学习环境，培养孩子们良好的学习习惯也非常重要。
苏教版高中通用技术会考复习资料(必修一-必修二)
必修1第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值：技术:是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有（保护人）、（解放人）和（发展人）的作用。
2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进（社会生产）的发展。
技术丰富（社会文化）内容。
技术改变（社会生活）方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：（1）依靠技术人类得以（利用自然）和（改造自然），并与自然保持和谐共处的友好关系。
（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
二、技术的性质1.技术的发展与发明和革新关系：技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
技术的发展需要创新，技术创新表现为（技术革新）和（技术发明）。
2.技术与科学的区别与联系：技术与科学的区别与联系科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
4．知识产权在技术领域的重要作用：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括（著作权）、（专利权）、（商标权）三部分。
专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二单元技术世界中的设计一、技术与设计的关系1．设计的内涵：设计：是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
2．技术与设计的关系：①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
②设计促进技术的革新。
二、设计中的人机关系1．人机关系的含义：当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。
这种相互的关系就称为人机关系。
2．人机关系在设计中要实现的目标：①高效②健康③舒适④安全3．在设计中如何合理运用人机关系：①考虑到普通人群和特殊人群②考虑静态的人与动态的人的关系③满足人的心理需求和生理需求（例：办公空间一般应以冷色调为主，空间处理要简洁明快，以求产生严谨、高效的工作氛围。
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干扰因素
在控制系统中，除输入量（给定值）以外， 引起被控量变化的各种因素成为干扰因素
有的干扰因素是由于环境造成的，如影响自行车行 驶速度的变化的自然风等；
有的干扰因素是人为原因所致，如影响飞机导航信 号的手机信号等。
控制系统中，干扰因素可能有一个，也可能有若干 个。如战士在大风大雨中进行射击练习，风和雨都是子 弹命中准确度的干扰因素。
如果在电视机周围放置一台电冰箱，当电冰箱启动工作 时，会形成一定范围的磁场，将对电视机的图像造成干扰， 使其画面紊乱。又如，空调器在工作时也会向周围空间发射 大量的电磁波，如果电视机与空调器的距离很近，电磁波将 对电视机图像造成干扰。此外，电风扇、日光灯等电器也会 对电视机产生不同程度的磁场干扰，从而导致电视机的图像 出现抖动，波纹等现象。
马上行动
分析“穿针引线”的动作过程，并补充一个 适当的事例填写下表。
事例 输 入 “穿针引线”
检测装置
输出
小试验
试验目的：通过视力保护提醒器报警试验理解反 馈的远离。
试验准备： 有窗帘的房间，可调光台灯（或可调灯泡高度的台灯）， 试验电路板，光敏电阻，微调电阻三极管，小喇叭，电阻， 导线，电池盒等。
马上行动
生活中哪些干扰因素是可以利用的？如何 进行利用？
辩论
如何看待控制系统中的干扰因素，请进行 一下辩论。 正方：干扰因素都市需要克服的。 反方：干扰因素有时也可以被利用。
二、反馈
控制系统中，将输出量通过适当的检测 装置返回到输入端并与输入量进行比较 的过程，就是反馈（feedback）
案例分析：投篮
第四单元 控制与设计
第三节 闭环控制系统的干扰和反馈
章 1、干扰因素
节 2、反馈
构
3、功能模拟方法、能结合案例找出影响简单控制系统运行的主要干扰因素， 并作分析。 2、熟悉闭环控制系统中反馈环节的作用。 3、熟悉闭环控制系统的工作过程 4、了解功能模拟方法和黑箱方法在控制系统中的应用
控制系统在工作过程中必须克服干扰，使被控量 稳定。空调器的温度控制系统是闭环控制系统，它能 克服室外温度变化这一干扰，当室外温度升高时，空 调器监测出干扰引起的室内温度变化，通过启动压缩 机降温来克服这一干扰，使室温保持稳定。
马上行动
在电冰箱的温度控制系统中，下列情况是否属 于影响其温度控制的干扰因素？ （1）开电冰箱门 （2）电冰箱所在房间的温度
篮圈的 位置
投篮的工作过程可用下图描述：
×
控制器 （大脑）
执行器 （手）
被控对象 （篮球）
监测装置（眼睛）
篮球实 际投掷 的位置
人在驾车时，要使运行中的骑车保持40km/h的速度 不变，司机需要目视速度计（监测装置），然后与给定 值（40km/h）进行比较、运算，若与给定值有偏差，就 通过调节加速器或自动器（即踩油门或踩刹车）来增减 速度。因此，反馈使驾驶工作过程形成了一个闭环：
一、干扰因素
在日常生活中，干扰（interference）是时常存 在的。例如，人在逆风中骑自行车，逆风对自行车 的速度构成干扰，要保持速度不变，人就需要用力 蹬车，以克服这一干扰；在飞机飞行过程中，手机 信号对导航信号构成干扰，直接影响飞行安全，所 以乘客必须关闭手机。
应保持的速度
风
自行车
行车速度
试验总结： 在视力保护提醒器内部已经设定两个可变电阻
的阻值，分别对应着强光和弱光报警的上、下限电 流值，这相当于一个已知的输入信号。当台灯光线 的输出信号通过光敏电阻反馈到视力保护提醒器内， 电路电流值与上、下限电流值比较，当电流值在这 两者之间时，电路不报警；当光线过暗或过强，提 醒器就报警，提醒人们电灯的光线过暗或过亮，人 们再根据这一提示调节可变电阻值，从而调整光线 的亮度。
许宁在体育课上练习立定投篮时，发生了这样的情况：
第一次投掷，由于用力太大，篮球碰到篮板上弹了回来，没有命中。
第二持投掷，他吸取了第一次的经验，减小了用力，但由于用力过 小，篮球没有碰到篮圈。
第三次投掷，他吸取了前两次的
经验，终于投中了。
在这里，可以将人看作控 制系统，眼睛（检测装置）把 接受到的篮圈位置以及篮球实 际投掷的位置等信息输入大脑 （控制器），经大脑分析和加 工处理后，发出指令，指挥手 投掷篮球（输出），直到投篮 命中。
检测－－比较－－运算－－操作－－监测，如此反复， 直到被控量的值与给定值一致为止。
利用反馈来分析和处理被控对象，通过系统的 输出来调整系统的行为，使系统沿着预期的目 标运行的方法，成为反馈方法。
如普通电水壶将水加热至沸腾时，需要人工关 闭电源，而自动电水壶具有当水沸腾时自动切 断电源的功能，这就是运动反馈方法实现自动 控制的结果。
电视机最忌磁场干扰，这些近距离 的家用电器所形成的磁场，就是电视机 正常工作时的干扰因素。克服这些干扰 因素的办法就是将家用电器远离电视机 放置。
在一般控制系统中，干扰因素是需要克服的。
而在有些情况下，却可以利用干扰因素实现某种 目的。如在军事演习中，红方利用一定频率的电 磁波对蓝方的信息指挥系统进行干扰，使之不能 正常工作。但在生产生活中，我们需要以谨慎、 严谨的态度对待干扰因素的利用。
试验过程： 根据电路图焊接视力保护提醒器的电路，并根据人眼看书时适宜的亮度 范围，通过调节电路中的两个可变电阻Rp1和Rp2分别调整亮度的下限 和上限。 拉上窗帘使室内光线变暗。 把做好的视力保护提醒器与台灯同放在一个桌面上，通过可调光旋钮或 跳高台灯灯泡与桌面的距离，将台灯的光线逐渐调暗，是光线渐渐减弱， 观察视力保护提醒器，直到它报警。 用同样的方法将台灯调亮，使光线渐渐增强，观察视力保护提醒器，直 到它报警。
视力保护提醒器利用了反馈原理，可用于提示 学生用眼卫生。
从20C变到30C； （3）把热菜或热饭放入电冰箱中； （4）在电冰箱外放一盆冷水。
思考
在下表所列控制系统中，可能存在哪些干扰因素？
控制系统
自动扶梯的升降控制系统 利用滑轮组提升重物的控 制装置
蔬菜大棚的温度控制
干扰因素
案例分析
电视机有时在正常工作时，突然出现图像闪烁厉害或画 面紊乱等情况，这是由于它受到外界磁场干扰所导致的现象。