人教版七年级道德与法治上册让家更美好ppt课件
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让家更美好ppt课件
新闻链接：国际家庭日
2024年5月15 日是第31个国际家庭日。
家庭是社会的基本细胞，是人生 的第一所学校。不论时代发生多大变 迁，不论生活格局变化多大，我们都 要重视家庭建设，促进家庭和睦，用 爱和陪伴，为家人创造更多温暖的记 忆，让家更美好。
第二框 让家更美好
学习目标
1、知道每个家庭亲情之爱的表现形式不同，学会 用心体味亲情之爱；
3、国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭，提 出要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国 爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文 明新风尚。对此，我们青少年可以（ B ） ①主动承担家庭责任，共同建设美好的家庭 ②放弃学业、 挣钱养家，减轻家庭生活负担 ③专心学习，等长大后再 孝敬父母 ④对待兄弟姊妹应相携相助，学会换位思考， 化解矛盾。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
庭的文明和睦。建设美好家庭,需要（ D ）
①家和万事兴,家庭成员间消除差异 ②家庭成员用心体 味亲情之爱 ③家庭成员学会爱，奉献爱 ④全体家庭成员共同分担家庭责任，相互协作。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【解析】本题考查建设美好家庭。①家和万事兴,家庭成 员间消除差异，错误，应排除；应排除；故本题选D。
活动三：阅读与分享
《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”（注解： 意思是对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本。） 家规是指一个家庭的行为规范,一般是由个家族传承下来 的教育、规范后代子孙的准则家训是指对子孙立身处世、 持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流 传的家规、家训。如： 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《诫子书》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
（2）建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
2024年5月15 日是第31个国际家庭日。
家庭是社会的基本细胞，是人生 的第一所学校。不论时代发生多大变 迁，不论生活格局变化多大，我们都 要重视家庭建设，促进家庭和睦，用 爱和陪伴，为家人创造更多温暖的记 忆，让家更美好。
第二框 让家更美好
学习目标
1、知道每个家庭亲情之爱的表现形式不同，学会 用心体味亲情之爱；
3、国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭，提 出要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国 爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文 明新风尚。对此，我们青少年可以（ B ） ①主动承担家庭责任，共同建设美好的家庭 ②放弃学业、 挣钱养家，减轻家庭生活负担 ③专心学习，等长大后再 孝敬父母 ④对待兄弟姊妹应相携相助，学会换位思考， 化解矛盾。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
庭的文明和睦。建设美好家庭,需要（ D ）
①家和万事兴,家庭成员间消除差异 ②家庭成员用心体 味亲情之爱 ③家庭成员学会爱，奉献爱 ④全体家庭成员共同分担家庭责任，相互协作。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【解析】本题考查建设美好家庭。①家和万事兴,家庭成 员间消除差异，错误，应排除；应排除；故本题选D。
活动三：阅读与分享
《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”（注解： 意思是对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本。） 家规是指一个家庭的行为规范,一般是由个家族传承下来 的教育、规范后代子孙的准则家训是指对子孙立身处世、 持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流 传的家规、家训。如： 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《诫子书》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
（2）建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
[人教版]七上道德与法治7.3让家更美好(共19张PPT)
![[人教版]七上道德与法治7.3让家更美好(共19张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/38f89f3211661ed9ad51f01dc281e53a5802518b.png)
让家更美好
现代家庭面面观
老舍先生的 长篇小说《四世 同堂》集中地审 视了中国的家族 文化，四世同堂 是传统中国人的 家族理想，是历 来为人们所崇尚 的家庭模式。
四世同堂
主干家庭
核心家庭
1. 家庭结构、观念等在变化。 现代家庭的结构、规模、观念等都
发生了不同程度的变化。
过去 三代或四代同堂
的大家庭
现代 主干家庭 核心家庭
请同学们想一想，你还知道可以用哪些方式和 家人沟通？
一封家书 一份电报 一个电话 一封电邮 一次连线
请同学们结合自己的经验，思考一下还有哪 些沟通方式？你最喜欢哪些方式？为什么？
陪伴是最长情的告白，我们未成年人 生活在父母身边，每天可以与父母面对面 及时交流和沟通。
2.家庭成员的沟通方式在变化。
解析：选B。题中举措有利于各种所有制经济公平参与市场竞争，故选B项。A项错误，C、D两项不符合题意。
（1）含义：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性，民族文化的多样性是世界文化多样性的具体体现。
3.以良好的心态面对家庭变化 （4）市场配置资源的优点：在瞬息万变的经济生活中，市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。面对市场竞争，商品生
产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
C．民族的文化遗产
D.庆祝民族节日
◇课堂探究：(1)你是如何看待上述道德冲突的?
随着我们的成长，我们的家庭
◇探究课堂：你如何看待上述现象?为什么必须坚持知识文化修养与思想道德修养的统一?
也在发生变化。以良好的心态面对 信息三 国学大师文怀沙指出，传统文化是我们的根和魂，社会发展越迅速，我们越不能丢掉传统。但是，我不赞成无条件、无制约地复古。我们尊重历史、尊重传统但不等于开倒
现代家庭面面观
老舍先生的 长篇小说《四世 同堂》集中地审 视了中国的家族 文化，四世同堂 是传统中国人的 家族理想，是历 来为人们所崇尚 的家庭模式。
四世同堂
主干家庭
核心家庭
1. 家庭结构、观念等在变化。 现代家庭的结构、规模、观念等都
发生了不同程度的变化。
过去 三代或四代同堂
的大家庭
现代 主干家庭 核心家庭
请同学们想一想，你还知道可以用哪些方式和 家人沟通？
一封家书 一份电报 一个电话 一封电邮 一次连线
请同学们结合自己的经验，思考一下还有哪 些沟通方式？你最喜欢哪些方式？为什么？
陪伴是最长情的告白，我们未成年人 生活在父母身边，每天可以与父母面对面 及时交流和沟通。
2.家庭成员的沟通方式在变化。
解析：选B。题中举措有利于各种所有制经济公平参与市场竞争，故选B项。A项错误，C、D两项不符合题意。
（1）含义：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性，民族文化的多样性是世界文化多样性的具体体现。
3.以良好的心态面对家庭变化 （4）市场配置资源的优点：在瞬息万变的经济生活中，市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。面对市场竞争，商品生
产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
C．民族的文化遗产
D.庆祝民族节日
◇课堂探究：(1)你是如何看待上述道德冲突的?
随着我们的成长，我们的家庭
◇探究课堂：你如何看待上述现象?为什么必须坚持知识文化修养与思想道德修养的统一?
也在发生变化。以良好的心态面对 信息三 国学大师文怀沙指出，传统文化是我们的根和魂，社会发展越迅速，我们越不能丢掉传统。但是，我不赞成无条件、无制约地复古。我们尊重历史、尊重传统但不等于开倒
人教版道德和法治七年级上册-7.3-让家更美好-ppt课件
）D
1 家庭变得越来越小
2 家庭关系变得越来越复杂
3 家庭氛围越来越平等、民主
4 随着人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰
富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变
化
A（1）（2）（3）
B（2）（3）（4）
C（1）（2）（4）
23
D（1）（3）（4）
2 家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是 家庭美满幸福的重要条件。你认为以下哪
员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭成员
的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛
围的变化……以
面对这些变化，才能让
亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
4.当家庭成员间发生矛盾时，我们可以充当“
”，培养自己的
。
6
创景设情
故事一： 狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败
俱伤。
狮子快要断气的时候对老虎说：“如果不是你非要抢我的
8
新形势下加强党外代表人士队伍建设的几点思考第 23卷第2期广西社会主义学院学报 V01.23
20XX年4月Joumal of GuanN鲥o.2Institute of Socialism
A
pr.2012 新形势下加强党外代表人士队
伍建设的几点思考 郑毅1,覃海璐2
(1.民建桂林市委会,广西桂林54100l;2.桂林电 子科技 大 学,广西桂林541004)
出现的是这样一句话:"如果人类不珍 惜水,那么我们能看到的最后一滴水将是我们 2.1、车间负责设备的日常维护、保养、清洗、消毒及按计划检修。
自己的眼泪。"水是生命之源,假如地 球上没 有水,那么地球母亲就不会孕育出我们 2.2、质量部根据生产需要组织编 写设备 的操作 规程,发至使用岗位。
人教版道德与法治七年级上让家更美好课件(共29张PPT)
2.正在读七年级的小明和他爸爸、妈妈、爷爷、奶 奶生活在一起,后来,他的爸爸妈妈响应了国家全面 放开二胎政策,给小明喜添了一个小妹妹,六口之家
其乐融融。请问小明家的家庭结构是 ( B )
A.核心家庭
B.主干家庭 C.联合家庭 D.单亲家庭
3.“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00
后”的孩子,呈现出与“70后”“80后”不一样的新
型 联合家庭：父母与多对已婚子女组成，
或已婚同辈联合组成
探究与分享 结合以下场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人 沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手 段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式 发生了较大的变化。
家庭氛围平等、民主
男尊女卑
亲们，快要 放暑假了， 我们一家人 去哪里旅游 呢？请大家 说说吧。
哈佛大学学者曾经做过一项调查研究， 得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子 和不爱干家务的孩子，成年之后的就业 率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务 的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也 低。
另有专家指出，在孩子的成长过程中， 家务劳动与孩子的动作技能、认知能力 的发展以及责任感的培养有着密不可分 的关系。
第七课 亲情之爱
7.3让家更美好
学习 目标
1.探究现代家庭的特征。 2.了解家庭结构的类型。 3. 探究构建和谐家庭的途径和方法。
一、现代家庭面面观
1、现代家庭的特点？
①随①着家庭社结会构历、史规的模演、进观，念现等在代变家化庭。的结 构、规模、观念等都发生了不同程度的 变化。 表现：家庭变得越来越小，家庭不断趋 向小型化。
③ 幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。 家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良 好的家庭氛围。
七年级上册道德与法治 教材政治-让家更美好 ppt课件
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
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1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
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1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
人教版《道德与法治》七年级上册：7.3 让家更美好 ppt课件
人教版品德与法治七年级上册第三单元第七课第三框
让家更愉快
;
一、新课导入
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐底小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 青丝谁家翁媪。
大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。
;
二、新课讲授
一〕现代家庭面面观
角色扮演：我是小记者
让学生扮演小记者 采访的内容：说出他最喜欢的家的 词或句子，并说出这样的家有什么 特点。 采访的对象：在座的各位
;
五、板书设计
让让家更
愉快3 让 让家家更更愉家愉快更快
愉快
现代家庭面面观
现代家的特点
让家更愉快
家庭变化
调和家庭我出力
家和万事兴 〔了解、信 任、体谅、包容〕
面对家庭变化〔良好心态〕
;
;
;
;
根据小记者采访结果，小组内讨论、相互分 享，然后总结现代家庭具有什么特点？
财权共享 量入为出
学习型 家庭
气氛民主 调和
现代家 庭的特
点
交流方式 多样
成员关系 平等
......
;
1、家庭的构造、规模、观念等发生了不同程度的变化
结 合 家 庭
中心家庭
主干家庭
结合三张不同的“全家福〞小组讨论：现代家庭 有什么变化？
家和万事兴 家庭成员之间和睦相处是幸福美 满的重要条件。家庭成员之间需求相互了解、信 任、体谅和包容。
;
我来帮帮她
中学生小丽成果优秀，她有 一个看起来让人羡慕的家。爸 爸是名教师，可以指点她的学 习。妈妈开了个美容院，每天 可以为家庭挣不少的钱。这样 的家庭真是让人羡慕、嫉妒、 恨。但是最近，小丽每天愁眉 不展，无精打采。在好朋友的 诘问下才知道，小丽的妈妈经 常在家指摘小丽的爸爸挣得钱 少，连爸爸本人也养活不了。 为这事爸爸妈妈天天一进家就 有矛盾和冲突，小丽面对这种 情况该怎样做呢？
让家更愉快
;
一、新课导入
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐底小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 青丝谁家翁媪。
大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。
;
二、新课讲授
一〕现代家庭面面观
角色扮演：我是小记者
让学生扮演小记者 采访的内容：说出他最喜欢的家的 词或句子，并说出这样的家有什么 特点。 采访的对象：在座的各位
;
五、板书设计
让让家更
愉快3 让 让家家更更愉家愉快更快
愉快
现代家庭面面观
现代家的特点
让家更愉快
家庭变化
调和家庭我出力
家和万事兴 〔了解、信 任、体谅、包容〕
面对家庭变化〔良好心态〕
;
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根据小记者采访结果，小组内讨论、相互分 享，然后总结现代家庭具有什么特点？
财权共享 量入为出
学习型 家庭
气氛民主 调和
现代家 庭的特
点
交流方式 多样
成员关系 平等
......
;
1、家庭的构造、规模、观念等发生了不同程度的变化
结 合 家 庭
中心家庭
主干家庭
结合三张不同的“全家福〞小组讨论：现代家庭 有什么变化？
家和万事兴 家庭成员之间和睦相处是幸福美 满的重要条件。家庭成员之间需求相互了解、信 任、体谅和包容。
;
我来帮帮她
中学生小丽成果优秀，她有 一个看起来让人羡慕的家。爸 爸是名教师，可以指点她的学 习。妈妈开了个美容院，每天 可以为家庭挣不少的钱。这样 的家庭真是让人羡慕、嫉妒、 恨。但是最近，小丽每天愁眉 不展，无精打采。在好朋友的 诘问下才知道，小丽的妈妈经 常在家指摘小丽的爸爸挣得钱 少，连爸爸本人也养活不了。 为这事爸爸妈妈天天一进家就 有矛盾和冲突，小丽面对这种 情况该怎样做呢？
人教版道德与法治七年级上让家更美好课件(共30张PPT)
“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨
如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。针对上述情形，
D 孩子和家长之间应 （ ）
①相互理解，积极沟通 ②各执己见，互不相让
③顺其自然，各行其是 ④换位思考，平等交流
A.①② B.②③ C.③④
D.①④
谢谢
X 嫉妒！！
期待弟弟的到来
(4)以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让
亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
为了让家庭更和谐美好，我们应该：
（1）需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 （2）有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 （3）孝敬父母及父母的长辈，做力所能及的事情，小事 做起。 （4）以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让 我们的家庭更和睦。
主干家庭
（外）祖父母、父母、第三代人
核心家庭
父母与未婚子女
现代家庭的结构、规模发生变化
现代家庭的观念发生变化
2.交流沟通方式的变化
随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富， 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
现代家庭的交流、沟通方式发生变化
3.家庭氛围的变化
家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事， 探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建 学习家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活 的重要内容。
自己的大脑成为别人思想的跑马场，这实在是一种非常悲哀的社会现象。②
一点也不孝顺！
小刚的妈妈：你奶奶在家里随地扔垃圾，真让人受不了……
情景三：新年要到了，
小刚的爷爷、奶奶：宝贝，你是爷爷奶奶的好孩子，过 年一定要在咱家过，家人团聚！ 小刚的姥姥、姥爷：宝贝，姥姥姥爷最疼爱你了，而且 我们就你妈妈一个孩子，过年要来姥姥姥爷家里啊！
人教版七年级道德与法治上册课件：第三单元 第七课 第三课时 让家更美好 (共15张PPT)
系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。家庭美 德的内容主要包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤 俭持家、邻里团结等。
随堂检测
1. 下图中的家庭的类型属于（ C ）
A. 核心家庭 C. 主干家庭
B. 单亲家庭 D. 联合家庭
2. 小欣小时候和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、伯父、伯 母、堂姐生活在农村一个大家庭，她升上初中那一年， 爸爸、妈妈进城务工，她离开了爷爷、奶奶和伯父一 家人，随父母进城。她每周给爷爷、奶奶打一次电话， 她在手机上建了一个亲人微信群，在微信上和亲人交 流自己的学习、生活情况。从小欣生活的变化可看出 （ B） ①家庭变得越来越小了 ②家庭关系也变得越来越简单了 ③家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 ④家庭成员间的矛盾和冲突没有了 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
4. 当家庭成员间发生矛盾时，我们应该怎么做？我 们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力：
(1)帮助家庭成员舒缓情绪。 (2)明确自己是不偏不倚的中立者，解决矛盾时不偏 袒某一方。 (3)引导家庭成员看到对方的优点。 (4)帮助家庭成员走出“面子”困境。充当搭桥人， 帮助冲突双方和好如初。
难点详解
④增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力
A. ①② B. ①②③
C. ①②④ D. ①②③④
5. 家庭是社会的重要组成部分，有了家庭的稳定才有 整个社会的和谐安定。下列做法有利于构建和谐家庭 的是（ C ） ①爸爸努力工作，我认真学习 ②妈妈病了，我给妈妈买药 ③周末，一家人去看望爷爷奶奶 ④爸爸妈妈为了我的学习经常吵架 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
3. “最美孝心少年”高雨欣，小小年纪就主动分担家庭 重任。白天她认真读书，晚上就帮妈妈卖烧烤……在 家庭条件异常艰苦的情况下，她的成绩依然年年保持 优秀。可见（ A ） A. 青少年应该增强责任意识，主动承担家庭责任 B. 孝敬父母最重要的是学习成绩好 C. 孝敬父母必须主动分担家庭重任 D. 孝敬父母就是为了被评为“最美孝心少年”
随堂检测
1. 下图中的家庭的类型属于（ C ）
A. 核心家庭 C. 主干家庭
B. 单亲家庭 D. 联合家庭
2. 小欣小时候和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、伯父、伯 母、堂姐生活在农村一个大家庭，她升上初中那一年， 爸爸、妈妈进城务工，她离开了爷爷、奶奶和伯父一 家人，随父母进城。她每周给爷爷、奶奶打一次电话， 她在手机上建了一个亲人微信群，在微信上和亲人交 流自己的学习、生活情况。从小欣生活的变化可看出 （ B） ①家庭变得越来越小了 ②家庭关系也变得越来越简单了 ③家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 ④家庭成员间的矛盾和冲突没有了 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
4. 当家庭成员间发生矛盾时，我们应该怎么做？我 们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力：
(1)帮助家庭成员舒缓情绪。 (2)明确自己是不偏不倚的中立者，解决矛盾时不偏 袒某一方。 (3)引导家庭成员看到对方的优点。 (4)帮助家庭成员走出“面子”困境。充当搭桥人， 帮助冲突双方和好如初。
难点详解
④增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力
A. ①② B. ①②③
C. ①②④ D. ①②③④
5. 家庭是社会的重要组成部分，有了家庭的稳定才有 整个社会的和谐安定。下列做法有利于构建和谐家庭 的是（ C ） ①爸爸努力工作，我认真学习 ②妈妈病了，我给妈妈买药 ③周末，一家人去看望爷爷奶奶 ④爸爸妈妈为了我的学习经常吵架 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
3. “最美孝心少年”高雨欣，小小年纪就主动分担家庭 重任。白天她认真读书，晚上就帮妈妈卖烧烤……在 家庭条件异常艰苦的情况下，她的成绩依然年年保持 优秀。可见（ A ） A. 青少年应该增强责任意识，主动承担家庭责任 B. 孝敬父母最重要的是学习成绩好 C. 孝敬父母必须主动分担家庭重任 D. 孝敬父母就是为了被评为“最美孝心少年”
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林义鸿的和谐家庭为人所称道。 我们该如何为和谐家庭出力？
讲授新课
1.构建和谐家庭的做法？
（1）家庭成员之间要和睦相 处，即相互理解、信任、体谅 和包容。
（2）家庭成员之间有效交流 和沟通，可以增进理解，化解 矛盾和冲突。
（3）以良好的心态面对家庭 发展中的问题，才能让亲情更 浓，让我们的家庭更和睦。
4. 协调家庭矛盾的方法？
（1）帮助家庭成员舒缓情绪。 （2）明确自己是不偏不倚的中立者 （3）引导家庭成员看到对方的优点 （4）帮助家庭成员走出“面子”困境
课堂小结
让
现代家庭的变化
家
更 美
现代家庭生活的重要内容
好
构建和谐家庭的做法
随堂训练
1、下列对中国的现代家庭发生的重 大变化认识不正确的是（ D） A．家庭变得越来越小 B．家庭关系越来越简单 C．家庭不断趋向小型化 D．和以前相比几乎没有什么变化
2019/7/8
最新中小学教学课件
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2019/7/8
最新中小学教学课件
2016年3月11日沈阳晚报：原本小户人家出身， 嫁到赵家后，名字完完全全地变成了赵张氏，就连 乳名都无从记起。如今她已经91岁高龄。赵张氏与 二儿子生活在一起，加之孙子赵煜铖一家，总计7 口人在一起住。赵煜铖说，奶奶与妈妈在一起近40 年，从未发生过口角。婆婆明理善良，媳妇孝顺贤 惠，婆媳关系自然融洽。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
材料体现了一种怎样的家庭氛围？
讲授新课
1.现代家庭的氛围和家庭生活的内容
家庭氛围：越来越平等、民主。
家庭生活的内容 （1）关心世界和国家大事 （2）探讨社会和人生问题 （3）学习现代科学文化知识 （4）创建学习型家庭 （5）参与社区活动。
讲授新课
二 和谐家庭我出力
广东省汕尾市林义鸿家庭的家风最 为人所称道，兄弟至今未分家，十六口 人，同创一业，同住一所，同吃一桌， 四代同堂，这些年一直生活在同一个屋 檐下。这个家，婆媳之间、妯娌之间从 没为任何事红过脸，始终用平心静气的 态度和真心的沟通协调家庭事务。是汕 尾人民传颂的家庭典范。
第二单元 友谊的天空 第七课 亲情之爱
第3课时 让家更美好
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
幸福家庭是培育孩子 成人的温床，家庭生活的 乐趣是抵抗坏风气毒害的 最好良剂。——卢梭
让我们走进现代家庭
导入新课
认识与了解
学习目标
1.了解中国家庭结构的变化。 2.了解现代家庭生活的内容，丰富现代家
庭生活。 3.增强家人之间的互动，构建和谐家庭。
讲授新课
一 现代家庭面面观
结合上图，说说现代家庭还有哪些变化？
讲授新课
1.中国家庭结构的变化？
（1）家庭结构发生了重大 变化，家庭变得越来越小， 不断趋向小型化。
（2）家庭成员的交流、沟 通方式发生了较大的变化。
（3）家庭氛围越来越平家庭成员之间和睦相处，
是家庭美满幸福的重要条件。
3. 影响家庭和谐的因素？
（1）在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不 同的价值观念和生活方式。
（2）随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。 家庭成员的增加或减少，也会带来人际关系的变化； 家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能 带来家庭氛围的变化。
讲授新课
1.构建和谐家庭的做法？
（1）家庭成员之间要和睦相 处，即相互理解、信任、体谅 和包容。
（2）家庭成员之间有效交流 和沟通，可以增进理解，化解 矛盾和冲突。
（3）以良好的心态面对家庭 发展中的问题，才能让亲情更 浓，让我们的家庭更和睦。
4. 协调家庭矛盾的方法？
（1）帮助家庭成员舒缓情绪。 （2）明确自己是不偏不倚的中立者 （3）引导家庭成员看到对方的优点 （4）帮助家庭成员走出“面子”困境
课堂小结
让
现代家庭的变化
家
更 美
现代家庭生活的重要内容
好
构建和谐家庭的做法
随堂训练
1、下列对中国的现代家庭发生的重 大变化认识不正确的是（ D） A．家庭变得越来越小 B．家庭关系越来越简单 C．家庭不断趋向小型化 D．和以前相比几乎没有什么变化
2019/7/8
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you!
2019/7/8
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2016年3月11日沈阳晚报：原本小户人家出身， 嫁到赵家后，名字完完全全地变成了赵张氏，就连 乳名都无从记起。如今她已经91岁高龄。赵张氏与 二儿子生活在一起，加之孙子赵煜铖一家，总计7 口人在一起住。赵煜铖说，奶奶与妈妈在一起近40 年，从未发生过口角。婆婆明理善良，媳妇孝顺贤 惠，婆媳关系自然融洽。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
材料体现了一种怎样的家庭氛围？
讲授新课
1.现代家庭的氛围和家庭生活的内容
家庭氛围：越来越平等、民主。
家庭生活的内容 （1）关心世界和国家大事 （2）探讨社会和人生问题 （3）学习现代科学文化知识 （4）创建学习型家庭 （5）参与社区活动。
讲授新课
二 和谐家庭我出力
广东省汕尾市林义鸿家庭的家风最 为人所称道，兄弟至今未分家，十六口 人，同创一业，同住一所，同吃一桌， 四代同堂，这些年一直生活在同一个屋 檐下。这个家，婆媳之间、妯娌之间从 没为任何事红过脸，始终用平心静气的 态度和真心的沟通协调家庭事务。是汕 尾人民传颂的家庭典范。
第二单元 友谊的天空 第七课 亲情之爱
第3课时 让家更美好
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
幸福家庭是培育孩子 成人的温床，家庭生活的 乐趣是抵抗坏风气毒害的 最好良剂。——卢梭
让我们走进现代家庭
导入新课
认识与了解
学习目标
1.了解中国家庭结构的变化。 2.了解现代家庭生活的内容，丰富现代家
庭生活。 3.增强家人之间的互动，构建和谐家庭。
讲授新课
一 现代家庭面面观
结合上图，说说现代家庭还有哪些变化？
讲授新课
1.中国家庭结构的变化？
（1）家庭结构发生了重大 变化，家庭变得越来越小， 不断趋向小型化。
（2）家庭成员的交流、沟 通方式发生了较大的变化。
（3）家庭氛围越来越平家庭成员之间和睦相处，
是家庭美满幸福的重要条件。
3. 影响家庭和谐的因素？
（1）在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不 同的价值观念和生活方式。
（2）随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。 家庭成员的增加或减少，也会带来人际关系的变化； 家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能 带来家庭氛围的变化。