部编版五年级语文下册课课练一课一练 8.《红楼春趣》同步练习题(含答案)
最新部编人教版五年级下册语文：下册一课一练8.红楼春趣(有答案)
部编人教版五年级下册语文：下册一课一练8. 红楼春趣（有答案）8.红楼春趣一、下边加点字注音完整正确的一是（A. 丫鬟（huán）忌（wěi）B.．．B. （xí）手帕（ pà） D.．．二、下边各写完整正确的一是（）。
倒霉（ méi）．姊妹（ zhǐ）．）。
宝（chāi）．敞（chǎng）．A.黛玉螃蟹豁剌剌B.咯噔籆子C.窗D.玲雅致三、比一比，再。
（）晦（）帕（）敞（（）悔（）怕（）敝（四、以下加点字正确的解。
（填序号）1. 一最后，只听窗外竹子上一声响⋯⋯（）．．寸不留仰面眼）（））泄（）A. 完，束B.理解，懂得C.完整（不）2.他有个不可！（）．A. 不复B.只，C.奇数的3. 我不论，我且拿起来。
（）．A. 尚且B.临时，且C.并且，并且五、句子中加点的一种法，意思不。
1. 一未了，只听窗外竹子上一声响，好似窗子倒了一般，大家吓了一跳。
（）．．2.宝玉又起来，也打个小丫子家去，：“把昨日大娘送我的那个大取来。
．．（）3. 探春笑道 : “横是你放倒霉了！”（）．．4.那筝，尽管往退后了去。
一只有蛋大小，展眼．．只剩了一点黑星，一会儿就不了。
（）六、一，在比句后边的括号内打“√”。
1．一最后，只听窗外竹子上一声响，好似窗子倒了一般，大家吓了一跳。
() 2．且剪你的，看他倒像要来的儿。
()3．大家方要往下收，那家也要收，正不开交，又一个扇大的玲喜字响鞭，在半天如钟鸣一般，也迫近来。
()七、按要求写句子。
1. 宝玉恨的掷在地下，指着风筝道 : “若不是个佳人，我一跺脚跺个稀烂。
”（改为第三人称）2. 小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，手忙脚乱，都忙着取出个佳人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
（仿写排比句）_______________________________________________________________________3. 填标点。
部编本五年级下册8《红楼春趣》练习题含答案
部编本五年级下册《红楼春趣》练习题含答案1.用“√”给下面的加点字选择正确读音。
屉（tìshì）子敞（cǎnɡchǎnɡ）开晦（huìměi）气宝钗（chāchāi）袭（xíxǐ）击纨（zhíwán）绔手帕（pòpà）姊（zǐjiě）妹2.写出下列句子中加点字词的近义词。
（1）一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般。
（__________）（2）倘有人来找，好与他们去的。
（__________）（3）可不知那喜字是谁家的，忒促狭了些。
（__________）（4）看姊妹都放去了，大家方散。
（__________）3.下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（）A.本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。
B.本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C.本文主要写了众人在园中放风筝的情形。
D.故事主要发生在冬季。
4.名著我会连。
诸葛亮《猴王出世》《三国演义》施耐庵武松《草船借箭》《西游记》罗贯中孙悟空《景阳冈》《红楼梦》吴承恩贾宝玉《红楼春趣》《水游传》曹雪芹5.《红楼梦》是我国四大古典名著之一，作者是______代的_________。
《红楼春趣》节选自《红楼梦》第七十回，讲述的是__________________________。
6.写出下面的句子所表现的人物的性格。
（1）宝玉恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。
”（_________）（2）紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。
”（__________）7.名著阅读黛玉葬花那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。
正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。
部编版五年级语文下册8.红楼春趣同步练习题含答案
部编版五年级语文下册8.红楼春趣同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、看拼音，写词语。
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，qī shǒu bā jiǎo （），都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。
丫头们搬gāo dūn（），捆剪子股儿，一面拨起斐子来。
bǎo chāi（）等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。
宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大fèng huáng（）好。
”二、组词屉（）鬟（）讳（）晦（）届（）鬓（）伟（）侮（）三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
渺．小（miǎo miào）附庸．（yōng yǒng）鼻涕．（tì dì）搔痒．（yǎng yáng）窈．窕（yáo yǎo）秽．物（huì suì）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
喜不（）（）（）耳（）腮天（）地（）（）男（）女（）头（）颈（）弟（）兄1．这道数学题他怎么也解不出来，急得他__________，像热锅上的蚂蚁一样。
2．同学们听到这个好消息都__________________。
五、对下列各句运用的描写方法判断正确的一项是( )①动作描写②外貌描写③语言描写④心理描写（1）武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
”（2）武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
（3）宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。
”（4）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
A．④③①②B．④①③②C．①④③②D．③①④②六、下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（）A．昼出耘田夜绩麻．．，村庄儿女各当家。
（绩麻：在织布方面做出一定的成绩）B．这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时．．听说有大虫！（几时：几点，询问时间）C．我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文．．。
红楼春趣 同步练习(含答案)
红楼春趣同步练习（含答案）8.*红楼春趣五年级语文下册（部编版）含答案一、填空题1．看拼音，写汉字qiàhǎo____________ chōu tì____________jìhuì____________ huìqì____________ ____________ ____________ ____________2．“一语未了”中“了”的读音是____________，意思是____________。
3．把下列句子中加点的字词换成和它意思相近的词语。
（1）众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝。
”____________（2）宝玉道：“我还没放一遭儿呢。
”____________（3）横竖是给你放晦气罢了。
____________（4）紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成！”____________4．写出下列句子运用的描写方法。
（1）他把两眼睁得溜圆，又把头狠狠地摇了几摇。
____________ （2）王熙凤笑道：“天下真有这样标志的人物！”____________（3）我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。
____________5．探春笑道“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”（1）我猜“一般”在句子中的意思是________。
（2）这句话通过对探春语言的描写，表现了探春__________的性格特点。
6．那风筝都飘飘飙飙随风而去。
一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了（1）找出这段话中描写风筝变化快的词语写下来。
________、_________、_________。
（2）此段话对________________的描写极为形象生动，作者是借这一去不复返的风筝，预示着金陵十二钗的________和贾府的________。
7．根据所学内容填空。
（1）结合课文内容，照样子填写表格，体会人物形象。
五年级下册语文8.红楼春趣 同步练习(含答案)
8. 红楼春趣一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
屉．子(tì shì) 宝钗．(chāi chà)袭．击(xí jí) 恰．好(qià qà)二、同音字组词。
[huì] [yān] [dūn]忌( ) ( )然 ( )子聪( ) ( )没 ( )位( )气 ( )喉 ( )厚( )合 ( )草 ( )下三、写出下列词语的近、反义词。
1.写近义词。
精致——( ) 欢喜——( )积存——( ) 央求——( )2.写反义词。
有趣——( ) 批评——( )坚定——( ) 忘记——( )四、先补充词语，再完成练习。
( )( )野外七手( )( )( )( )不接 ( )( )直上1.画“”的词语含有两个数字，请再写出两个这样的词语:、。
2.“庄稼还没成熟，陈粮已经吃完。
比喻人才、物力前后接不上”的词语是。
五、写出下列句子使用的修辞手法。
1.难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成? （）2.风筝从你房角里斜刺飞起，如一面顺风的船帆，你便不能不看。
（）六、按要求写句子。
1.放风筝自然是儿戏，我们便只好空望着天上的好风了。
(改为双重否定句)2.宝玉笑说:“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。
”(改为转述句)七、课内阅读。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。
宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了，众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道:“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂!”黛玉笑道:“那是顶线不好。
拿去叫人换好了，就好放了。
再取一个来放罢。
”宝玉等大家都仰面看天上这几个风等起在空中。
一时风紧，众丫鬟都用绢子垫看手放。
黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。
部编版五年级语文下册一课一练-第8课 红楼春趣(含答案)
8、红楼春趣一、加点字读音全部正确的一组是（）。
A.嚷．道（rāng）跺．脚（duǒ）竹梢．（shāo）B.恰．似（hé）敞．地（chǎng）响鞭．（biān）C.蝙．蝠（piān）咯噔．（dēng）窗．屉（chuān）D.晦．气（huì）嫣．红（yān）宝钗．（chāi）二、选字组词。
【讳诲悔】忌（）教（）懊（）直言不（）【铰较狡】比（）（）猾（）辩（）断三、给句子中加点的词语换一种说法，意思不变。
1.宝玉道：“我还没放一遭儿．．．呢。
”（）2.宝玉又兴头．．起来，也打发个小丫头子家去，说：把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。
（）3.紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单．他有这个不成！”（）4.那风筝飘飘飘飘，只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小，展眼．．只剩了一点黑星，一会儿就不见了。
（）四、下列说法有误的一项是（）。
A.“七手八脚”的意思是很多人一起动手的样子，也指动作忙乱的样子。
B.“剪子股、夔子、顶线”等都与放风筝有关。
C.《红楼梦》的作者是清代的曹雪芹。
D.“精致、精细、精巧、细致”都是近义词。
五、按要求写句子。
1.难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？改为陈述句：2.宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”改为转述句：六、读句子，按要求完成练习。
1.宝玉道：“可惜不知落在那里去了。
若落在有人烟处，被小孩子得了还好；若落在荒郊野外无人烟处，我替他寂寞。
想起来把我这个也放去，教他两个作伴儿罢。
”这两句话都是对人物的描写。
这句话写出了宝玉的特点。
2.这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拔复子的。
这句话是描写。
“巴不得”“七手八脚”等词体现了。
七、类文阅读刘姥姥进大观园（节选）正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。
先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。
凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，按席摆下。
贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。
部编版小学语文五年级下册第八课红楼春趣同步练习含答案
8．红楼春趣【基础荟萃】一、选字填空，组成词。
【绞铰】()链()刑【晦讳】忌()()气【梢稍】竹()()等二、在横线上填上恰当的动词。
____风筝______晦气______籰子______高凳______顶线______剪子三、给下列加点字词选择正确的解释。
(填字母)1．一语未了，只听窗外竹子上一声响……()A．完毕，结束B．明白，懂得C．完全(不)2．单他有这个不成！()A．不复杂B．只，仅C．奇数的3．我不管，我且拿起来。
()A．尚且B．姑且，暂且C．并且，而且4．丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来。
()A．送食物的人B．食物的一种C．放风筝的一种附加物四、读一读，在比喻句的后面打“√”。
1．一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
()2．且别剪你的，看他倒像要来绞的样儿。
()3．又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭，在半天如钟鸣一般，也逼近来。
（)【课文链接】1．《红楼梦》是我国四大古典名著之一，作者是____代的__________。
《红楼春趣》节选自《红楼梦》第七十回，讲述的是__________________________________________。
2.下列关于风筝的说法，对的打“√”，错的打“×”。
(1)风筝古时候又叫纸鸢。
()(2)自古以来，人们喜欢选择在冬天放风筝，因为冬天风大。
()(3)课文中的人物认为放风筝可以放去晦气。
()3、感悟放风筝的乐趣（1）文中出现了许多风筝，请根据人物写出他们放的是什么风筝。
宝玉：____________黛玉：____________探春：____________宝琴：____________宝钗：________________________看到这么多风筝，我想到了这些四字词语：____________、____________、____________。
（2）宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，便落下来了。
五年级下语文第八课《红楼春趣》同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第八课《红楼春趣》同步练习一、选择题。
1.下列加点字读音正确的一项是（）A.晦．气（huǐ）避讳．（wěi）B.抽屉．（tì）袭．击（xí）C.丫鬟．（yuán）手帕．（pà）D.姊．妹（zǐ）绞．刑（jiāo）2.下列各组词语中字形完全正确的一项是( )A.晦气光头稀滥逼近B.精致有趣袭人铰断C.睃眼手帕玲龙籰子3.下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配有误的一项是（）A.孙悟空——大闹天宫B．鲁智深——倒拔垂杨柳C.曹操——三顾茅庐D．刘姥姥——三进大观园4.读句子，联系上下文猜一猜，加点字词的含义错误的一项是（）A．好一个齐整．．风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
（意思：端正）B．探春笑道：“横竖．．是给你放晦气罢了。
”（意思：反正）C．紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单．他有这个不成！我不管，我且拿起来。
”（意思：唯独）D．一时只有鸡蛋大小，展眼．．只剩了一点黑星，再展眼．．便不见了。
（意思：展开）二、贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物，写出他的什么样性格特征。
①“宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道:“我认得这风筝，这是大老爷那院里娇红姑娘放的。
拿下来给他送过去罢。
”描写方法：人物性格：②小丫头子去了半天，空手回来，笑道:“晴姑娘昨儿放走了。
”宝玉道:“我还没放一遭儿呢。
”探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了。
”宝玉道:“也罢。
再把那个大螃蟹拿来罢。
”描写方法：人物性格：③宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，便落下来了。
急的宝玉头上出汗，众人又笑。
宝玉恨的掷在地下，指着风筝道:“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。
”三、缩句。
1.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
__________________________________________________________ 2.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
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8.《红楼春趣》同步练习题
一、填空题。
1.给加下划线的字选择正确的读音。
窗屉子________(dì tì) 名讳________(huì wěi)
发钗________(chā chāi)敞开________(cǎng chǎnɡ)
2.完成词语练习。
（1）“一语未了”中“了”的读音是________，意思是________。
（2）“好一个齐整风筝”，加点词语的意思是( )。
A.整齐
B.物品精致美好
3.辨字组词。
晦________ 讳________
悔________ 伟________
帕________ 铰________
拍________ 饺________
4.给下面加下划线的字注音。
窗屉子________ 丫鬟________ 忌讳________ 晦气________ 宝钗________ 外敞________ 袭人________ 手帕________ 李纨________ 咯噔________ 绞断________ 姊妹________ 5.写出下面词语的近义词。
齐整________ 忌讳________
晦气________ 精致________
寂寞________ 稀烂________
6.写出下面句子的描写方法。
①众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他
来。
”________
②这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个每人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
________ 7.文学常识填空。
《红楼梦》的作者是________。
这本书被誉为“________”。
全书以________的爱情悲剧为线索，以________为背景，着重描述了贾府________的过程，真实而艺术地反映了我国封建社会________的历史趋势。
歌颂了主人公的________精神。
本文讲述的是________的故事。
二、按要求完成句子练习。
（1）难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？(换一种说法，保持句子意思不变)
（2）宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
①文中对宝玉的________、________、________进行了描写。
②这段话让人感受到了宝玉________、________、________的性格特点。
三、现代文阅读。
1.课内阅读。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。
宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头
上的汗都出来了。
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。
拿去叫人换好了，就好放了。
再取一个来放罢。
”
宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。
一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。
黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽。
黛玉因让众人来放。
众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。
”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘摇摇随风而去。
一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩了一点黑星儿，一会就不见了。
众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
（1）宝琴的风筝是________，宝钗的风筝是________，宝玉的风筝是
________。
（2）黛玉分析宝玉的风筝放不高的原因是________。
（3）众人说黛玉放飞风筝的寓意是________。
（4）用横线画出铰断籰子线后风筝的状态。
（5）用简短的语言描写一种最喜欢的玩的游戏过程。
2.课外阅读。
香菱学诗(节选)
香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。
如此茶饭无心，坐卧不定。
宝钗道：“何苦自寻烦恼。
都是颦儿引的你，我和他算账去。
你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。
”香菱笑道：“好姑娘，别混我。
”一面说，一面作了一首，先与宝钗看。
宝钗看了笑道：“这个不好，不是这个作法。
你别怕臊，只管拿了给他瞧去，看
他是怎么说。
”香菱听了，便拿了诗找黛玉。
黛玉看时，只见写道是：
月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
黛玉笑道：“意思却有，只是措词不雅。
皆因你看的诗少，被他缚住了。
把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。
”
香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。
李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。
只见他皱一回眉，又自己含笑一回。
宝钗笑道：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。
我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。
一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。
”宝玉笑道：“这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的。
我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。
可见天地至公。
”
（1）选文中的颦儿是________；香菱的诗写的是________。
（2）看了香菱写的诗，宝钗直接说“________”，黛玉的评价是“________”，从中可以看出两个人的不同。
（3）用横线在选文中画出直接描写香菱学诗“疯了”的情景：________，这表现了她学诗________。
（4）宝钗说香菱学诗“弄成个呆子了”“定要疯了”，你想对香菱说什么？
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】tì；huì；chāi；chǎng
2.【答案】（1）liǎo；完了，结束
（2）B
3.【答案】晦气；忌讳；后悔；伟大；手帕；铰断；拍打；饺子
4.【答案】tì；huán；huì；huì；chāi；chǎng；Xí；pà；wán；gē；jiǎo；zǐ
5.【答案】整齐；禁忌；倒霉；精巧；落寞；稀碎
6.【答案】语言描写；动作描写
7.【答案】曹雪芹；我国封建社会的百科全书；贾宝玉、林黛玉；贾、史、王、薛四大家族；由盛到衰；走向衰亡；叛逆；宝玉、黛玉等在大观园里放风筝
二、【答案】（1）天下有一样的风筝，不单他有这个。
（2）神态；动作；语言；天真；顽皮；率直
三、现代文阅读
1.【答案】（1）一个大蝙蝠；一连七个大雁；一个美人儿
（2）顶线不好
（3）放晦气，把黛玉的病根儿都放了去
（4）那风筝都飘飘摇摇随风而去。
一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩了一点黑星儿，一会就不见了。
（5）略。
2.【答案】（1）林黛玉；月亮
（2）这个不好，不是这个作法；意思却有，只是措词不雅
（3）香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土。
只见他皱一回眉，又自己含笑一回；勤奋认真（4）我想对香菱说：“你这样勤奋用心学诗，一定能写出好诗！”(答案不唯一)。