ok第21讲植物生殖方式的多样性(JZ) (1)
植物生殖方式的多样性
植物生殖方式的多样性植物是地球上最为丰富多样的生物之一，而植物的生殖方式也同样多种多样。
植物通过不同的生殖方式繁衍后代，以适应不同的环境条件和生存需求。
从简单的无性生殖到复杂的有性生殖，植物展现出了惊人的生命力和适应能力。
本文将探讨植物生殖方式的多样性，以及不同生殖方式的特点和优劣势。
一、无性生殖无性生殖是指植物通过无需受精过程，直接由母体产生新个体的生殖方式。
无性生殖方式包括分株、扦插、离体培养等多种形式。
其中，分株是植物常见的无性生殖方式之一。
通过地下茎或地上茎的分枝，植物可以产生新的个体，形成群落。
例如，竹子就是通过地下茎的分株繁殖，形成茂密的竹林。
无性生殖方式具有快速繁殖、遗传稳定等优点，但也容易导致种群遗传单一，降低种群的适应性。
二、有性生殖有性生殖是指植物通过雌雄生殖细胞的结合，产生新个体的生殖方式。
有性生殖方式包括花粉传播、受精、种子形成等过程。
花粉传播是植物有性生殖的第一步，花粉通过风、昆虫、鸟类等传播到雌蕊上，完成授粉过程。
受精是花粉粒与雌蕊结合，形成受精卵的过程。
种子形成是受精卵发育成种子的过程。
有性生殖方式具有遗传多样性、适应性强等优点，但繁殖速度较慢，对环境条件要求较高。
三、两性植物两性植物是指同一株植物上同时具有雄蕊和雌蕊的植物。
这种植物可以自我受精，也可以依靠传粉媒介完成受精过程。
两性植物具有自我繁殖的能力，适应性强，但也容易导致基因单一化，降低种群的遗传多样性。
四、异性植物异性植物是指同一物种的不同个体上分别具有雄蕊和雌蕊，需要依靠传粉媒介完成受精过程的植物。
异性植物通过异性传粉，增加了基因的多样性，有利于种群的适应性和生存能力。
但异性植物也存在传粉媒介不足、受精成功率低等问题。
五、无性生殖与有性生殖的比较无性生殖和有性生殖是植物繁殖中两种重要的方式。
无性生殖具有快速繁殖、遗传稳定等优点，适合于环境稳定、资源充足的条件下。
而有性生殖则具有遗传多样性、适应性强等优点，适合于环境变化频繁、资源有限的条件下。
植物生殖方式的多样性
植物生殖方式的多样性学习内容分析本课的内容来自浙教版《科学》七年级下册第三章《代代相传的生命》第六节《植物生殖方式的多样性》第一课时。
教材第三章是以生命周期为框架，主要讲述了人的生殖和发育、动物生殖方式的多样性、动物新老个体的更替、植物的一生和植物生殖方式的多样性等知识，主要体现生命的周期性和生命代代相传的原理。
所以本节课内容是第3章的一个重点。
前面几个知识点的教学是学习植物生殖的多样性基础，而且在学习植物的一生时课文中就留下伏笔：“花开放后，花粉落到柱头上，经过一系列复杂的变化，子房就发育成果实，胚珠就发育成种子”。
于是在这节课上教师与学生共同探究来揭开它神秘的面纱。
教学目标分析根据新课标的要求及本课特点，在认知领域、动作技能和情感领域三方面确立了具体的目标，同时突出重点。
认知领域知道被子植物开花、传粉、受精等过程的基本情况；进一步了解果实和种子的形成过程；重点强调被子植物受精过程的基本情况动作技能通过直观教学、动手实验、探究、小组合作、交流、讨论等方式；重在通过讨论题培养学生应用知识解决实际问题的能力，拓展学生的思维，培养学生综合分析的能力；观察现象和提出问题的能力情感领域通过植物生殖过程的学习，使学生理解植物与人类的关系，养成爱护植物、热爱大自然、珍惜劳动成果的良好情操，并从另一个方面中感悟生命的可贵、生命的来之不易重难点分析重点是传粉方式，果实和种子的形成；难点是受精过程（只要求学生掌握受精卵的形成，不必强调受精极核的形成）教学思路学生是学习的主体。
学生对科学知识的学习始于他们在生活实践中对自然界的认识，而不是单纯对书本知识的记忆和接受。
因此，在教学过程中必须关注学生原有认识对科学学习的影响，尽最大可能借助各种教育资源，引导学生认识原有经验的局限性，主动构建科学知识，学习科学方法，发展科学探究能力，培养态度、情感与价值观，了解技术与社会的关系。
因此本堂课主要采用以学生兴趣为基点，努力营造轻松、融洽、民主的课堂氛围展开，运用教学多媒体演示创设情景、师生双向交流、观察与探究、学生讨论等多种学习方法。
植物生殖方式的多样性
植物生殖方式的多样性植物是地球上最重要的生物种类之一，它们以各种方式繁殖和传播。
植物的生殖方式多种多样，包括有性生殖和无性生殖。
在本文中，我们将探讨植物生殖方式的多样性，包括有性生殖和无性生殖的机制、优势以及在自然界中的应用。
有性生殖有性生殖是指植物利用花粉和卵细胞进行交配，产生新个体的过程。
通过有性生殖，植物能够产生具有遗传多样性的后代，适应环境变化。
有性生殖通常包括以下几个步骤：授粉授粉是有性生殖的第一步，它包括花粉从雄蕊传至雌蕊柱头的过程。
花粉可以通过风力、昆虫或其他动物媒介进行传播，不同植物依赖不同的传粉媒介。
授粉管生长一旦花粉落在雌蕊柱头上，花粉就会吸收水分，并开始发育成授粉管。
授粉管会穿过雌蕊柱颈，将花粉颗粒输送至卵细胞所在的卵巢。
排卵在卵巢内，卵细胞被释放并等待着与花粉结合。
一旦花粉与卵细胞结合，受精就会发生。
经过受精后，胚胎开始形成并逐渐发育成种子。
这标志着新个体已经开始形成了。
种子散布最后，成熟的种子将被散布到环境中，并开始新一轮的植物生命周期。
无性生殖无性生殖是指植物通过无需花粉和卵细胞结合的方式来繁殖。
无性生殖通常包括以下几种方式：茎部扦插茎部扦插是指从母体植株上切下一段茎部，并将其插入土壤中使其再生根系，最终形成新的个体。
这种方式通常用于许多果树和观赏植物的繁殖。
叶片扦插叶片扦插是指将健康的叶片切下并插入土壤中使其再生根系。
很多宿根植物都可以通过叶片扦插进行繁殖。
分株分株是指一些植物在地上或地下茎部衍生出新的小苗，这些小苗最终会分离成新的个体。
例如，竹子可以通过地下茎部形成新的竹笋。
一些藻类和真菌可以通过胞体分裂来进行繁殖。
在这个过程中，一个细胞会分裂成两个或更多个新个体。
有性与无性的优劣势有性生殖和无性生殖各有优劣势。
有性生殖能够产生遗传上更为多样化的后代，增加了适应环境变化的机会；而无性生殖则能够快速复制母体植株的优良特征。
在自然界中，许多植物同时采用有性和无性繁殖策略，以应对不同环境压力。
植物生殖方式的多样性
植物生殖方式的多样性植物是地球上最为丰富多样的生物之一，而植物的生殖方式也同样多种多样。
植物通过不同的生殖方式繁衍后代，保持了物种的多样性和繁荣。
本文将介绍植物生殖方式的多样性，包括有性生殖和无性生殖两种主要方式，以及它们在植物界中的应用和意义。
一、有性生殖有性生殖是指植物通过生殖细胞的结合来产生新个体的生殖方式。
在有性生殖过程中，两个生殖细胞（雄性和雌性生殖细胞）结合形成受精卵，最终发育成新的个体。
有性生殖方式包括了花草植物的传粉授粉、裸子植物的雌雄蕊结合、蕨类植物的配子体结合等多种形式。
1. 传粉授粉传粉授粉是花草植物常见的有性生殖方式。
花朵中的雄蕊产生花粉，花粉通过风、昆虫、鸟类等传粉媒介传播到雌蕊上，完成授粉过程。
雌蕊受精后发育成果实，种子则形成在果实内。
这种方式保证了植物种子的多样性，有利于适应环境的变化。
2. 雌雄蕊结合裸子植物如松树、银杏等采用雌雄蕊结合的方式进行有性生殖。
雄球果中的花粉通过风力传播到雌球果上，完成授粉过程。
雌球果受精后形成种子，种子包裹在球果内，等待散播到地面发芽生长。
3. 配子体结合蕨类植物的有性生殖方式是通过配子体结合来完成的。
蕨类植物具有配子体和配子体器官，雌雄配子体结合形成受精卵，受精卵发育成孢子囊，孢子囊内的孢子散播到环境中，萌发成新的蕨类植物。
有性生殖方式在植物界中起着至关重要的作用，通过有性生殖，植物能够产生适应环境的后代，保持物种的多样性和繁荣。
二、无性生殖无性生殖是指植物通过无需生殖细胞结合的方式产生新个体的生殖方式。
无性生殖方式包括了植物体的分裂、孢子萌发、块茎繁殖等多种形式。
1. 植物体的分裂一些植物如藻类、细菌等可以通过植物体的分裂来进行无性繁殖。
植物体分裂成两个或多个部分，每个部分可以长成一个新的个体，实现繁殖。
2. 孢子萌发苔藓植物、蕨类植物等可以通过孢子的萌发来进行无性繁殖。
孢子在适宜的环境条件下发芽生长，形成新的植物体。
3. 块茎繁殖一些植物如马铃薯、姜等可以通过块茎的繁殖来进行无性繁殖。
植物生殖方式的多样性
植物生殖方式的多样性植物是地球上生命的重要组成部分，而植物的生殖方式也是非常多样化的。
植物通过不同的方式进行生殖，包括有性生殖和无性生殖，以及各种变种和混合型式。
本文将对植物生殖方式的多样性进行探讨，以便更好地了解植物的繁衍方式以及它们在自然界中的作用。
有性生殖有性生殖是植物利用花粉与卵细胞结合形成种子的过程。
这种方式可以导致基因交流和多样化，使得新一代植物具有适应环境变化的能力。
植物的有性生殖通常包括了花朵的开放、传粉、授粉、受精、种子发育等多个阶段，每一个阶段都对植物繁衍具有重要意义。
植物有性生殖的方式多种多样，例如自花授粉和异花授粉、动物传粉和风传粉等等不同方式。
自花授粉和异花授粉有些植物可以通过自身花部进行授粉（自花授粉），而有些植物则需要从另一株植物的花部获得花粉（异花授粉）。
这两种方式分别对应着不同类型的植物，自花授粉适用于一些较为独立和孤立的植物，而异花授粉则对于多数植物是非常重要的。
动物传粉和风传粉在很多情况下，动物会将花粉从一株植物传到另一株植物上，这就是动物传粉。
这种方式可以有效地促进不同个体之间的基因交流，同时也给予了动物们食物来源。
而对于一些无法依赖动物传播花粉的植物来说，它们通常会依赖风力将花粉传播到其他地方，这就是风传粉。
风传粉所需条件简单，但传播效率较低，只适用于某些特定类型的植物。
无性生殖相对于有性生殖，无性生殖更多地是指一种不需结合两性生殖核并能直接形成新个体的生殖方式。
这种方式使得植物能够迅速增加个体数量，并在原无机体上产生新个体次代。
无性繁殖主要包括了萌发、发育，再萌发再发育等过程。
芽萌发许多多年生或宿存草本植被可通过地下茎、块茎或球茎等下部器官进行无性繁殖，在良好条件下长出嫩条、萌泡或新茎等器官形成新个体。
孢子萌发蕨类、苔藓等高级群落多数通过孢子进行增殖和扩散。
当孢子受适宜外在刺激后可萌发成配子体即配子体原始细胞，并经过胚胎发育、小枝分类及细胞分裂等一系列过程逐渐增长便可形成新个体。
植物生殖方式的多样性
植物生殖方式的多样性植物是地球上最为多样化的生物群体之一，它们通过各种独特的生殖方式繁衍后代。
这些生殖方式的多样性不仅丰富了植物界的物种，而且也为我们带来了多姿多彩的植物世界。
在本文中，我们将一起探索植物生殖方式的多样性。
1.有性生殖有性生殖是植物界最为常见的生殖方式之一。
它涉及到两个个体的交配，形成一个新的生命体。
在植物界，有性生殖可以通过花粉和卵子的结合来实现。
花朵是植物有性生殖的核心器官，它们包含着雄蕊和雌蕊。
花粉从雄蕊传到雌蕊，结合产生种子。
有性生殖的优势在于遗传的多样性。
每一次交配都会产生独特的组合，使植物具有适应环境变化的能力。
有性生殖还能够促进物种的进化，使其更适应复杂的生态系统。
2.无性生殖与有性生殖相对应的是无性生殖。
无性生殖是指植物通过自身的方式繁殖后代，而不需要进行交配。
它可以简化繁殖的过程，提高繁殖的效率。
无性生殖的方式有很多种，下面我们将介绍其中一些常见的方式。
2.1.分株分株是一种常见的无性生殖方式，特别适用于一些多叶植物。
植物通过地下茎或充实的根系产生新的小植株，这些小植株会逐渐成长为成熟的个体。
2.2.嫁接嫁接是指将一个植物的枝干或根茎与另一个植物相接合，使它们的组织结合在一起，从而形成一个新的个体。
这种方式常用于果树的繁殖，可以将优良的树株和病虫害抵抗力强的树株进行结合，提高果树的种植质量。
2.3.茎段扦插茎段扦插是通过将植物的茎段插入土壤中，使它们生根并发芽成新的植株。
这是一种简单而有效的无性生殖方式，适用于许多室内和室外植物。
无性生殖在植物界广泛存在，它能够帮助植物快速繁殖后代，特别是在环境条件恶劣或种群密度低下时。
然而，由于缺乏遗传的多样性，无性繁殖可能使得植物整体容易受到环境变化的威胁。
植物生殖方式的多样性为我们展示了植物的生命力和适应力。
有性生殖通过基因的重新组合使物种具有丰富的遗传变异，从而有利于适应不同的环境。
而无性生殖则为植物提供了快速繁殖后代的途径，在特定条件下具有独特的优势。
科学课件《植物生殖方式的多样性》_PPT1
第1章 代代相传的生命
第5节 植物生殖方式的多样性 第2课时 植物的无性生殖
一、植物的无性生殖
蕨、胎生狗脊、地钱、 葫芦藓等植物都不开花， 也不产生种子，它们是 用孢子进行繁殖的。
1. 营养繁殖： 有些被子植物除进行有性生殖外，也可以用营养器官（根、茎 和叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。
课堂小结
压条 嫁接
分根
营养繁殖
扦插
孢子繁殖
植物的无 花上开出五颜六色的花朵，采用的方法是（ A ）
A. 嫁接 B. 扦插 C. 压条 D. 分根
2. 葡萄不能用下列哪种方式繁殖 ( B )
A.种子繁殖 B.孢子繁殖 C.扦插 D.嫁接
不根它能的选 物 够年质保份多持过，某小生些的根栽枝能培条力植做弱物插。的穗。 扦第插15章节带代叶植代的物相目生传的殖的是方生利式命用的其多蒸样腾性作用促进水分的吸收，保 具杨营有，养2加 繁个拿殖以大属上杨于的，无节月性、季生有，殖芽菊。、花穗，长大5叶-7厘黄米杨，等直的径枝1条-1；. 营扦蕨养插、繁 为 胎殖什生属么狗于只脊无能、性带地生少钱殖量、。的葫叶芦？藓等植物都不开花，也不产生种子，它们是用孢子进行繁殖的。 这营第种养1章生 繁代殖代方属相式于传叫无的做性生营命养殖繁。殖。 优 营 所良养以性繁扦状 殖 插， 属 时而 于 宜且 无 选繁 性 择殖 生 年速 殖 份度。较较 小快 的， 枝所 条以 作被 为广 插泛 穗的 ，应 以用 提于 高插穗的生 但般这带采种叶 用 生不短殖能穗方过扦式多插叫，做否这营则样养会的繁因插殖蒸穗。腾更作容用易过活旺； 营第养1章繁代殖代属相于传无的性生命殖。
器材 不能选年份过小的枝条做插穗。
另外，绝大多数树种都是1年生枝条再生能力最强，因此 的影响或植物不同年份的枝条扦插成功的情况等。
植物生殖方式的多样性
植物生殖方式的多样性植物是地球上最为丰富多样的生物群体之一，它们以各种独特的方式进行繁殖。
植物的生殖方式可以分为两大类：有性生殖和无性生殖。
有性生殖通过配子的结合产生新个体，而无性生殖则是通过植物自身的一部分或整个个体来产生新个体。
本文将探讨植物生殖方式的多样性，包括有性生殖和无性生殖的不同形式。
有性生殖1. 花粉传播花粉传播是植物有性生殖中最为常见的方式之一。
在花朵中，雄蕊产生花粉，而雌蕊则接收花粉并进行受精。
花粉可以通过风、昆虫、鸟类等媒介传播到其他花朵上，从而实现受精和种子的形成。
这种方式适用于大多数被子植物，如玫瑰、百合等。
2. 授粉昆虫某些植物依赖昆虫进行授粉，这种方式被称为昆虫媒介授粉。
植物通过花朵的芳香、颜色和花蜜吸引昆虫，昆虫在采食花蜜的过程中会接触到花粉，并将其传播到其他花朵上。
这种方式常见于许多水果树，如苹果、梨等。
3. 动物传播除了昆虫，其他动物也可以成为植物有性生殖的媒介。
例如，鸟类可以通过吃果实的方式将种子传播到其他地方，从而帮助植物进行繁殖。
此外，一些哺乳动物也可以通过吃果实或携带果实上的种子来传播植物。
无性生殖1. 分株分株是植物无性生殖中最为常见的方式之一。
植物通过地下茎或地上茎的延伸形成新的个体。
这些新个体与母体植物相互独立，可以继续生长和繁殖。
分株适用于许多草本植物，如蕨类植物、竹子等。
2. 块茎块茎是一种特殊的地下茎，它可以储存养分和水分，并在适当的条件下发芽成为新个体。
块茎常见于一些多年生植物，如马铃薯、芦荟等。
3. 假种子假种子是一种由植物的一部分组成的结构，它可以在适当的条件下发芽成为新个体。
假种子常见于一些蔓延植物，如草莓、番茄等。
这种方式可以帮助植物在较远的地方繁殖，并占领更多的生境。
4. 繁殖器官除了以上方式，植物还可以通过其他独特的繁殖器官进行无性生殖。
例如，一些植物的叶片可以分化为新个体，这种方式被称为叶片繁殖。
此外，根茎、根须等也可以作为独立的繁殖器官。
植物生殖方式的多样性PPT精品课件1
自花传粉：一朵花的雄蕊产生的花粉，落在同 的柱头上。 传粉分为自花传粉和异花传粉。
[课堂速记] ________________________________
___________________________________________
第5节 植物生殖方式的多样性
[情景展示2]异花传粉的植物一般需要一定的途径
[问题探究]结合图片，你认为异花传粉的途径有哪
第5节 植物生殖方式的多样性
[归纳提升]昆虫和风力。
依靠昆虫传粉的花叫虫媒花，如桃、月季、橘、油
花；依靠风力传粉的花叫风媒花，如玉米、水稻、杨、
花。
[课堂速记] ________________________________
___________________________________________
[继续探究2] 如果在植物开花期出现连续下雨、刮
等情况，对植物的繁殖会有什么影响？说说其原因？
[思考交流] ________________________________
___________________________________________
第5节 植物生殖方式的多样性
[归纳提升]会造成农作物减产或果实出现空壳缺粒
第5节 植物生殖方式的多样性
[归纳提升]
在被子植物的子房中，有的只有一个胚珠，受
种子，如桃子；有的有多个胚珠，受精后可以形成 西瓜。
[课堂速记] ________________________________
___________________________________________
第5节 植物生殖方式的多样性
第5节 植物生殖方式的多样性
植物生殖方式的多样性
植物生殖方式的多样性植物是地球上最古老、最丰富的生命形式之一。
它们以各种各样的方式玩味生活，其中之一就是独特而多样的生殖方式。
不同的植物物种采用着不同的生殖方式，从无性繁殖到有性繁殖，甚至在有性繁殖中还有进一步的差异。
这些多样的生殖方式使得植物能够适应各种环境，确保其种群的繁衍和生长。
无性繁殖无性繁殖是指植物通过自身的组织或器官复制产生新个体。
这种方式没有交配过程，因此新个体与其亲本是完全相同的复制。
植物无性繁殖的例子包括块茎、根茎、匍匐茎和浅根茎等。
块茎是地下茎，能够长时间储存养分，并且能够发展出新的树干和根系。
一个典型的例子是马铃薯。
根茎是地下茎，具有节和鳞片叶，能够发展出新树干、新枝条和新根系。
竹子就是一个根茎植物的典型例子。
匍匐茎是横向生长在地面上，能够向上伸展并发展出新个体，最常见的例子是草皮的盛行。
浅根茎也是地下茎，比较表浅并且具有节和芽眼，这使得它们能够通过水平延伸来产生新植物。
草莓就是一个浅根茎植物。
这些无性繁殖的方式使得植物能够迅速扩大其种群，并适应特定环境中不利条件。
有性繁殖与无性繁殖相反，有性繁殖涉及两个亲本之间的结合和交配，通过产生和结合两个性细胞来形成新个体。
这样做可以产生遗传变异，增加种群在环境中存活和成功繁衍的可能性。
有性繁殖包括以下几个主要过程：授粉和传粉授粉通常指花粉从雄蕊传输到雌蕊柱顶端的过程。
这可以通过风、昆虫、鸟类或其他动物完成。
授粉还有助于防止自花授粉，并增加遗传多样性。
受精过程受精过程发生在雌蕊内部。
雌蕊接收来自花粉中两个雄配子核（精细胞）并与卵细胞结合形成受精卵。
这个受精卵发育成为种子。
种子发育种子发育取决于卵细胞受精后与其他细胞（例如胚乳细胞）的发育关系。
在种子成熟时，它们被包裹在果实中。
果实传播果实是成熟卵巢中包含种子的结构。
它们可以被动物吃掉，并在经过消化系统后通过粪便散播。
某些果实结构也以其他方式适应其他传播机制。
这些有性繁殖方式使植物能够进行基因重组，并在每一代中产生遗传变异。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二十一讲植物生殖方式的多样性【知识要点】一、植物的有性生殖1、什么是开花和传粉？有哪些传粉途径？2、果实是怎么样形成的？二、植物的无性生殖1、什么是孢子生殖？2、什么是营养繁殖？3、什么是组织培养？【典型例题】例1、当花粉管到达胚珠时，精子与卵细胞结合，形成受精卵的部位是（）A、子房内B、胚珠内C、花粉管中D、以上三种情况都有可能例2、在生物进化历程中的古生代地质历史时期，地球上还没有被子植物，那时植物肯定不具有（）．A、叶绿体B、双受精现象（被子植物特有）C、种子D、叶子例3、蜜蜂能帮助植物传粉，但在开花时期放养蜜蜂对提高农作物产量效果不明显的植物是（）A、西瓜B、玉米(风媒花)C、南瓜D、桃例4、蚕豆是自花传粉的植物，它的花应该是（）A、雌花B、雄花C、单性花D、两性花例5、园艺师将一株野生的菊花培育成具有多种颜色多个花朵的“塔菊”，采用的方法是（）A. 种子繁殖B. 扦插C. 嫁接D. 压条E.分根例6、从繁殖方式看，“克隆”技术属于（）A. 无性生殖B. 有性生殖C. 分裂生殖D. 营养生殖例7、从果实的结构来看主要是食用桃子的果肉，该部分是由桃花的哪部分发育而成（）A. 子房B. 子房壁C. 胚珠D.珠被例8、取出母亲的卵细胞与父亲的精子，在试管中受精并培养成胚胎，移回母亲子宫着床，继续发育形成胎儿直至分娩，这就是我们所说的“试管婴儿”技术。
与“试管婴儿”的产生相应的受精和生殖方式是 ( )A．体内受精、胎生B．体外受精、卵生C．体外受精、胎生D．体内受精、胎生例9、花粉落到雌蕊柱头上的过程叫（）．A、开花B、传粉C、受精D、萌发例10、有关植物传粉的说法错误的是（）A、植物传粉主要有自花传粉和异花传粉两种方法B、水稻、玉米的花主要靠昆虫传粉．C、在异花传粉的植物中，由昆虫传播花粉的叫虫媒花D、自花传粉和异花传粉并不是绝对的【经典练习】1、下列植物的花是虫媒花的是（）A、玉米B、月季C、棉花D、榆树2、植物受精过程中的精子是沿着下列哪一结构到达胚珠的？（）A、花丝B、花柱C、花粉管D、柱头3、一个南瓜果实中有许多种子，这是因为在南瓜的一朵雌花中有许多（）A、子房B、胚珠C、雌蕊D、柱头4、为了提高南瓜的结果率，人们常将南瓜雄花的雄蕊摘下插在雌花的柱头上，这样做的目的是（）A、把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上B、刺激雌蕊柱头形成花粉管C、刺激雌蕊柱头产生精子D、刺激雌蕊子房发育成果实5、下列有关被子植物种子和果实形成过程的说法中，正确的是（）A、落在柱头上的花粉，萌发生出花粉管，每个花粉管中含有两个精子B、一个精子和一个卵细胞分别与两个极核受精的过程，叫双受精C、受精后，子房发育成果实，珠被发育成果皮D、受精后，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚乳6、花冠美丽，具有芳香气味的一般是（）A、虫媒花B、风媒花C、自花传粉的花D、需人工传粉的花7、常会遇到这样的情况：在白粒的玉米果穗上夹杂着一些黄粒，出现这种情况的原因是玉米的（）A、自花传粉B、异花传粉C、昆虫传粉D、风媒传粉8、下列农产品中，均属于果实的一组是（）A、葵花籽、花生、芝麻B、西瓜、苹果、豆角C、杏、白果、花生D、花生、芝麻、豆角9、下列植物的生殖方式中，不属于．．．无性生殖的是（）A、蕨类植物用孢子繁殖B、桑树用压条方法繁殖C、桃树用嫁接方法繁殖D、为提高水稻产量用工人授粉10、下列各种植物中，不用孢子进行繁殖的是（）A、柏B、胎生狗脊C、蕨D、地钱11、下列不属于．．．营养繁殖的是（）A、嫁接B、压条C、扦插D、播种12、组织培养是一种植物无性繁殖方法，它可采用一株植物的（）A、组织B、一个细胞C、器官D、A+B13、用甲地的高产优质梨树品种改造乙地生长健壮，但果实产量低、品质差的梨林，最经济、有效的方法是（）A、用甲地的梨树花粉给乙地梨树授粉B、挖去乙地梨树，种植甲地树的种子C、挖去乙的梨树，用甲地梨树的枝条时行扦插D、将甲地梨树的芽或枝条嫁接到乙的梨树上14、进行嫁接时，要注意将两种植物的哪一部分结构紧密相贴？（）A、木质部B、韧皮部C、形成层D、外树皮15、植物嫁接时，接穗上往往只留下顶芽和一两片上部的叶，摘除其余的叶，这是为了．16、传粉是指雄蕊中的从花药中散出来，落到雌蕊的上的过程。
17、异花传粉的途径：虫媒花，靠传粉，动力来自于；特点是：花粉较黏、有的花被、芳香的、甜美的。
像牡丹、苹果、桃等植物的花。
风媒花，靠传粉，动力来自于；特点是：花粉、柱头或、并且伸出花瓣外面。
像水稻等植物的花。
人工授粉：为了提高农作物的产量，人们常用人工的方法来传播。
18、完成传粉后，花粉受到分泌的黏液的刺激，就萌发形成；穿过柱头伸入子房，一直到达。
同时花粉管内形成个精子。
精子到达后，一个精子与胚珠内的融合形成。
19、受精后，花萼、、雌蕊的和一般都凋落。
（也有少数花萼不凋落,如草莓）20、子房发育成、发育成果皮，胚珠发育成，发育成种皮，受精卵发育成。
子房内如果只有一个胚珠，受精后果实内只有种子，如桃子等。
子房内如果有多个胚珠，受精后，果实内可以形成种子，如西瓜等。
21、在自然界中，比较普遍的传粉方式是．22、为了提高农作物的产量，人们常用给农作物传粉．23、蕨、地钱、葫芦藓等植物用进行繁殖．24、组织培养是一种植物繁殖的方法．25、有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子，”麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是、和．26、右图为桃花的受精过程及受精以后的发育过程．据图回答：（1）填出图中部分结构的名称：②；③；④；⑥；⑦；⑧；（2）⑥和⑦结合形成；它将发育成；④发育成；⑤发育成；⑧发育成．27、写出下图所示的营养繁殖方式的名称：A； B； C．【小试锋芒】1、板栗外面褐色而坚硬的壳是由子房壁发育而成的，所以一颗板栗就是（）A、一粒种子B、一个果实C、果皮和胚D、胚2、在浙江省，一些经济作物的如油菜、柑橘等，在开花时节，常因遭遇连续降雨而造减产．造成减产的主要原因是（）A、植物无法在雨中开花B、雨天植物的果实发育不良C、长时期阴雨，光合作用减弱D、雨天传粉过程受到影响3、一朵花里的雌蕊若能发育成种子和果实，一般须经过两个重要的生理进程，它们是（）A、开花和传粉B、开花和受精C、传粉和受精D、自花粉和异花受精4、假如豌豆的一个豆荚中有5粒种子，则这5粒种子来源于（）A、花序中的5朵小花B、1朵花中的5个子房C、1个子房的5个胚珠D、5个子房中的1个胚珠5、“无心插柳柳成荫”这句话说明使柳树成活的繁殖方法是（）A、扦插B、压条C、分根D、嫁接6、下列有关无性生殖方式的叙述中，正确的是（）A、经过两性生殖细胞的结合而产生后代的生殖方式B、不需要两性生殖细胞的结合，就能产生后代的生殖的方式C、只有植物才能进行无性生殖D、无性生殖也就是营养生殖7、1997年2月英国《自然》杂志公布了一个重大的研究成果——英国的一个研究所成功地无性繁殖了一只叫“多莉”的雌性小绵羊．这种生殖方式属于（）A、分裂生殖B、有性生殖C、营养生殖D、无性生殖8、在花卉和果树的栽培中为了保持某些品种的优良性状和加快繁殖速度，通常采用的繁殖方式为（）A、种子繁殖B、孢子繁殖C、有性繁殖D、营养繁殖9、果实的组成包括（）A、果皮和种子B、果皮和胚珠C、子房壁和种子D、子房壁和胚珠10、在豌豆开花前，用纸袋套住花蕾，阻止它接受外来花粉，最终也能结果生出种子，其主要原因是（）A、豌豆不需要传粉就能结果B、豌豆不经受精就能结果C、豌豆属于自花传粉的植物D、豌豆生长过程中光照、营养充足11、在植物学中，果皮是由发育成的部分．12、像蕨、胎生狗脊、地钱等植物都不开花，也不产生，而是用进行繁殖。
13、营养繁殖是指许多被子植物还可以用器官，即根、、进行繁殖的生殖方式。
常用的营养繁殖方法有四种：分根、、、嫁接。
嫁接能否成活的关键是砧木和接穗的对齐。
营养繁殖的优点：能够更好地保持某些栽培植物的优良性状，不易变种，而且繁殖速度。
被广泛地应用于和的栽培中。
14、我们吃桃子主要是食其部分，它是由发育而来的．桃肉里面的硬壳内是，这是由发育而成的．15、向日葵的一个花盘开出了许多花，但只结出十几粒种子，其原因可能是．为了获得高产，可采用．16、雄蕊中的花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫，在自然状况下可分为和等两种形式．17、右图是蕨的生命周期图，请根据图回答：（1）图中各标号的名称：①叶背上的群；②；③；④；（2）蕨的生殖方式叫生殖，属于生殖．（3）③的作用是．【大显身手】1、切取一段葡萄的枝条，插入湿润的沙土中，不久枝条下端萌发出新的根，这种繁殖方法叫（）A、扦插B、压条C、嫁接D、组织培养2、营养繁殖的优点是（）A、后代具有双亲的新特性B、能保持亲本的优良特性，加快繁殖速度C、后代能多开花多结果D、能提高作物的产量3、下列关于子房、胚珠、卵细胞、受精卵和胚的关系的说法，错误的是（）A、一个受精卵只发育成一个胚B、一个胚珠只含有一个卵细胞C、一个子房只含有一个胚珠D、一个卵细胞只与一个粒花粉产生的精子结合4、将被子植物甲嫁接到被子植物乙上，形成植物丙，植物丙上长出的花像（）A、甲B、乙C、既像甲又像乙D、均不像5、高等动植物的主要的生殖方式是（）A、有性生殖B、无性生殖C、营养生殖D、分裂生殖6、被子植物的受精过程依次是（）①精子与卵细胞结合；②进入子房；③进入胚珠；④花粉萌发花粉管；⑤花粉管末端破裂，放出精子A、①③⑤②④B、④②③⑤①C、⑤③①②④D、①②⑤③④7、异花传粉根据其途径可分为和等到两种类型，它们的花分别称为和．8、雄蕊中的花粉落到雌蕊柱头上，受到柱头黏液的刺激，萌发形成，精子经花粉管到达胚珠与卵细胞结合成为受精卵，这个过程叫．9、植物利用营养器官进行繁殖叫做营养生殖．人们通常采用的方法有、、、．优点是能够保持，而且所以广泛地应用于花卉和果树的栽培中．10、向日葵的花盘上常有缺粒的现象，这往往是由于植株开花时，柱头没有接受到而造成的．为了预防这一现象的发生，可以用的方法给作物传授花粉．方法是先采集，然后把它们撒到或涂抹到同种植物的上．11、回答下列问题．（1）柱头上可接受多粒花粉，但一般只有1 粒花粉的精子可以进入胚珠．（2）植物种子中的胚是由发育而来的．（3）受精以后，雌蕊的各个结构中，将会枯萎的是．（4）如果子房中有4个胚珠，受精后，将形成粒种子．（5）在农业生产上，为了提高作物的产量，需要提高作物的受粉率，往往采用的方法．12、如果一朵花的雌蕊被虫子吃掉了，那么这朵花还能不能结果？为什么？13、一个带有3个胚珠的菜豆，子房可能发育成有3粒种子的果实，也可能出现缺粒或瘪粒，但绝不会出现多于3粒种子的情况，这种说法对不对，为什么？。