档案工作培训计划

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档案工作培训计划

档案工作培训计划

档案工作培训计划一、培训背景随着信息化时代的到来,各行各业对于档案工作的需求越来越大。

在这样的背景下,档案工作人员需要不断提升自己的专业技能和知识水平,以满足工作需求。

因此,制定一份完善的档案工作培训计划,对于提高档案工作人员的专业素质和工作水平,具有重要的意义。

二、培训目标1. 提升档案工作人员的专业知识和技能,使其具备较高的专业水平和实践能力;2. 增强档案工作人员的综合素质,包括沟通能力、分析能力、团队合作能力等;3. 加强档案工作人员的法律意识和职业操守,规范档案管理工作;4. 增强档案工作人员的自我管理和学习能力,提高个人发展和职业素养。

三、培训内容1. 档案管理理论知识(1) 档案管理的基本概念和原理(2) 档案工作法律法规及规范性文件(3) 档案管理制度和流程(4) 档案管理工作的专业术语和标准2. 档案管理技能(1) 档案分类、整理、归档和电子化处理技能(2) 档案检索和查询技能(3) 档案文书编制和档案编目技能(4) 档案复制和保管技能3. 档案工作实践(1) 审查档案文件和提供服务(2) 档案管理系统软件操作和维护(3) 组织档案工作,解决实际问题(4) 实际案例分析和讨论4. 档案管理专业素养(1) 法律法规和职业操守(2) 沟通技巧和团队合作(3) 档案管理职业发展规划(4) 档案管理相关论文撰写和专业考证准备四、培训方式1. 理论学习采用课堂讲授的形式,配合多媒体教学工具,让学员全面地了解档案管理的理论知识。

2. 技能实训建立模拟档案管理实训场地,进行档案管理技能的实际操作训练。

3. 实践研究安排学员到各单位相关部门实习锻炼,实际操作档案管理工作,提升综合能力。

4. 案例分析针对实际案例,进行分析和讨论,帮助学员提高解决问题的能力。

五、培训周期本次档案工作培训计划为期3个月,以系统培训和实际操作相结合的方式进行。

第一阶段:理论学习与模拟操作第二阶段:实训实践与技能提升第三阶段:案例分析与考核评价六、培训考核1. 学习成绩考核:通过课堂教学考核学员对于档案管理理论知识的理解和掌握情况。

国家档案2024年培训计划

国家档案2024年培训计划

国家档案2024年培训计划为了提高国家档案管理的水平和质量,适应信息化时代的要求,国家档案局制定了2024年培训计划,旨在培养一支高素质、专业化的档案管理人才队伍,提高档案管理人员的综合能力和专业水平。

培训计划将围绕未来档案管理的发展趋势和需求,针对现有档案管理人员的实际情况,结合实际工作需求,精心设计了一系列培训课程和活动,力求取得实际效果。

一、培训目标:1. 主要目标培养具有较强档案管理理论基础和实践能力的专业人才,提高档案管理人员的综合素质和专业水平。

2. 具体目标(1)提高档案管理人员的业务水平和管理能力,使其能够熟练掌握档案管理的基本原理和方法,具备较强的档案管理意识和技能。

(2)加强档案管理人员的沟通能力和团队合作精神,促进档案管理工作与其他部门的有效协调与配合。

(3)培养档案管理人员的创新能力和应变能力,提高其适应信息化时代档案管理工作的能力。

(4)加强档案管理人员的法制观念和法律素养,规范和规避档案管理工作中的法律风险。

二、培训内容:为了实现上述目标,国家档案局将根据实际需求,开展以下培训课程和活动:1. 档案管理基础知识培训(1)档案管理理论概述(2)档案管理法规政策(3)档案管理技术与方法(4)档案管理规范与标准2. 档案管理业务培训(1)文件管理与文书档案管理(2)电子文件管理与电子政务档案管理(3)机要文件管理(4)案卷管理与档案整理3. 档案管理人员能力培养(1)领导力与团队建设(2)沟通技巧与协调能力(3)创新思维与问题解决能力(4)应急处理与危机管理4. 档案管理法律培训(1)档案管理法律法规(2)个人信息保护与隐私保护(3)知识产权与档案管理(4)档案管理法律风险规避与应对5. 档案管理专题研讨(1)档案数字化与信息化(2)档案保护与修复(3)档案利用与开发(4)档案管理案例分析与经验分享6. 档案管理实训(1)档案管理系统操作与应用(2)档案管理流程模拟与实践(3)档案管理问题解决与案例训练7. 档案管理考核与评价(1)档案管理能力测试(2)档案管理项目评价(3)档案管理业绩考核三、培训方式:为了确保培训效果,国家档案局将采取多种培训方式,包括但不限于:1. 专题讲座国家档案局将邀请行业内的专家学者,以及优秀的档案管理人员,开展系列讲座,介绍最新的档案管理理论与实践,分享成功的经验和案例。

档案培训计划

档案培训计划

档案培训计划为了提高档案管理工作的质量,加强档案保管和利用能力,我司决定进行档案培训计划。

以下是本次培训的具体内容和安排。

一、培训目标1. 加强档案管理人员的专业知识和技能,提高档案管理水平;2. 增强档案管理人员对档案管理工作重要性的认识,强调档案工作的规范性和安全性;3. 培养档案管理人员的团队协作能力,提高工作效率。

二、培训内容1. 档案管理基础知识1.1 档案管理概述1.2 档案管理法律法规1.3 档案管理制度与规范2. 档案管理技术2.1 档案分类与目录编制2.2 档案的整理、装订与归档2.3 档案的保管与借阅管理3. 档案数字化管理3.1 数字化档案管理的意义和优势3.2 数字化档案的建设与管理体系3.3 数字化档案的存储与检索4. 档案安全与保护4.1 档案保密制度与技术手段4.2 灾害防范与紧急救援4.3 档案修复与复原技术三、培训安排为了方便岗位人员参加培训,本次培训将分为两个阶段进行。

第一阶段是理论学习,第二阶段是实践操作。

1. 第一阶段(理论学习)- 时间:连续两周,每周五天,每天6小时;- 地点:公司会议室;- 学习方式:课堂讲授、案例分析、小组讨论。

2. 第二阶段(实践操作)- 时间:持续一个月,每周两天,每天6小时;- 地点:公司档案室;- 学习方式:导师指导、实际操作、问题解答。

四、培训评估为确保培训效果,我们将进行培训评估,并颁发培训合格证书。

1. 学员考核- 考试内容:理论知识与案例分析- 考试形式:闭卷笔试- 及格标准:成绩不低于60分2. 培训效果评估- 培训结束后,将进行学员满意度调查,以评估培训效果。

- 学员反馈将作为改进和优化培训计划的依据。

五、培训后续支持为了巩固培训成果,我们将提供以下培训后续支持措施:1. 培训资料提供- 提供培训课件、参考书目、相关法规文件等资料,供学员参考学习。

2. 档案管理交流平台- 建立内部交流平台,供学员之间分享心得、解答问题,促进学习与交流。

2024年档案工作人员教育培训计划(二篇)

2024年档案工作人员教育培训计划(二篇)

2024年档案工作人员教育培训计划为了深入____、____《____加强和改进新形势下档案工作____》,切实加强全____案干____伍建设,同时巩固和拓展____教育实践活动成果,进一步增强教育培训工作的计划性、针对性和实效性,现结合实际,现将____年全____案人员教育培训工作计划公布如下。

一、指导思想____年全____案教育培训工作要以____、____和____为指导,深入____、____、____和____,围绕全____案事业发展需要,以服务全面深化改革、服务依法治档、服务“三个体系”建设为重点,不断创新培训内容,改进培训方式,提高培训质量,逐步形成与档案事业发展相适应的档案教育培训工作体制机制,努力培养和造就一支政治强、业务精、作风硬、纪律严的档案干____伍,为档案事业持续健康发展提供智力支持和人才保证。

二、培训计划(一)举办一期档案人员上岗培训班____年____月下旬至____月上旬,拟举办一期全____案人员上岗培训班,培训时间为____个工作日,全脱产学习,共计约____个课时(含半天自学)。

培训对象主要是非档案专业学历的档案人员、新上岗档案人员、____年以来未参加过____市____局举办的上岗培训班的档案人员、拟从事档案工作的人员。

档案人员上岗培训以档案工作基本知识、基本技能和基本原则为主要教学内容,从实际出发,____学用一致、按需施教的原则,重点讲授文书学、档案管理学、科技档案管理、档案保护技术、档案利用与编研、专门档案管理等档案专业基础知识,开展档案法律知识教育和档案职业道德教育。

同时,根据档案工作需要,增加档案专业新知识、新技术,档案工作新标准和与档案工作密切有关的现代科学知识的内容。

档案人员上岗培训遵循理论联系实际的原则,讲求培训实效,采取理论学习与实际操作相结合、课堂学习和观摩学习相结合相结合的教学形式,真正达到____的目的。

(二)举办两期全____案人员继续教育培训班____年,拟举办以电子文件归档与电子档案移交与接收、《企业文件材料归档范围和档案保管期限规定》、档案法制建设、民生档案管理为主要内容的两期继续教育培训班,促使全____案人员紧跟时代步伐,适应档案工作发展趋势,不断更新知识结构,提高业务水平,推动本单位档案管理的规范化和科学化。

全区档案教育培训计划方案

全区档案教育培训计划方案

为提高全区档案工作水平,提升档案工作人员的业务素质,满足档案工作发展的需求,根据国家档案局和省、市档案局的有关要求,结合我区实际情况,特制定本培训计划。

二、培训目标1. 提高全区档案工作人员的政治素质、业务素质和职业道德水平;2. 培养一批具有较高业务能力的档案专业人才;3. 推动全区档案工作向规范化、标准化、现代化方向发展。

三、培训对象1. 全区各级档案行政管理部门、档案馆(室)工作人员;2. 各单位档案兼职工作人员;3. 拟从事档案工作的人员。

四、培训内容1. 档案法律法规:学习《中华人民共和国档案法》、《档案法实施办法》等相关法律法规;2. 档案管理理论:学习档案管理的基本原则、方法、技术等;3. 档案保护与鉴定:学习档案保护、修复、鉴定等方面的知识和技能;4. 档案信息化建设:学习档案信息化基础知识、档案数字化技术、档案管理软件应用等;5. 档案服务与利用:学习档案服务的基本原则、方法、技巧等;6. 档案安全与保密:学习档案安全与保密的基本原则、方法、措施等。

五、培训方式1. 集中培训:邀请专家学者进行专题讲座、案例分析、现场教学等;2. 网络培训:利用网络平台开展在线学习、视频教学、在线测试等;3. 实地考察:组织学员参观档案馆、档案修复中心等,了解档案工作实际;4. 案例研讨:组织学员进行案例研讨,提高实际操作能力。

六、培训时间1. 2023年第一季度:开展档案法律法规、档案管理理论培训;2. 2023年第二季度:开展档案保护与鉴定、档案信息化建设培训;3. 2023年第三季度:开展档案服务与利用、档案安全与保密培训;4. 2023年第四季度:开展综合能力提升培训。

七、培训组织1. 成立全区档案教育培训工作领导小组,负责培训工作的统筹协调;2. 明确各部门职责,确保培训工作顺利开展;3. 建立健全培训管理制度,确保培训质量。

八、经费保障1. 各级财政部门要加大对档案教育培训工作的经费投入;2. 各单位要合理安排培训经费,确保培训工作顺利进行。

2024年国家档案培训计划

2024年国家档案培训计划

2024年国家档案培训计划引言随着信息化时代的来临,国家档案事业面临新的挑战和机遇。

为了更好地适应国家档案事业的发展需求,提高档案工作者的专业化和素质,不断夯实国家档案事业队伍的建设,国家档案局制定了2024年国家档案培训计划。

本培训计划旨在加强档案工作者的理论知识、技能水平和思想觉悟,提高档案工作者的综合素质,推动国家档案事业的发展。

一、培训目标1. 提高档案工作者的业务水平,加强档案知识的系统学习和掌握,提高档案工作者的专业素养。

2. 增强档案工作者的创新意识和实践能力,提高档案工作者的综合素质。

3. 强化档案工作者的服务意识和责任意识,提升档案工作者的服务水平和服务质量。

4. 加强档案工作者的思想觉悟,提高档案工作者的政治素质和忠诚度。

5. 推动国家档案事业的发展,提高国家档案事业的管理水平和服务能力。

二、培训内容1. 档案工作理论知识主要包括档案工作的基本理论、档案管理体系、档案鉴定和保管等方面的理论知识。

2. 档案工作技能培训主要包括档案数字化管理、档案整理和编目、档案鉴定和评估等方面的技能培训。

3. 档案管理案例分析主要包括政府机构档案管理、企业档案管理、社会团体档案管理等方面的案例分析。

4. 档案管理实践经验交流主要包括国内外档案管理经验交流、行业内专家学者的分享和交流等方面的实践经验交流。

5. 档案工作者素质培养主要包括思想政治和道德品质的培养、综合素质的提高等方面的素质培养。

三、培训方式1. 线下培训采取集中培训的方式,邀请国内外的专家学者和行业资深人员进行讲座和授课,组织档案工作者进行现场学习和观摩。

2. 在线培训采取网络直播、网络课程等方式,利用互联网技术进行远程教学,便于档案工作者进行学习和培训。

四、培训对象1. 国家档案局直属机构的档案管理人员2. 各省、自治区和直辖市档案局直属机构的档案管理人员3. 各级政府机构、企事业单位和社会团体的档案管理人员4. 其他相关人员五、培训时间和地点培训时间为2024年上半年,具体时间根据实际情况确定。

档案培训计划

档案培训计划

档案培训计划一、培训目标1. 提高档案管理人员的档案管理理论知识。

2. 提高档案管理人员的档案管理实践能力。

3. 提高档案管理人员的沟通和协调能力。

4. 增强档案管理人员的责任意识和团队合作精神。

二、培训内容1. 档案管理的理论知识(1)档案管理的基本概念和原则(2)档案管理的分类和管理要求(3)档案管理的保管和利用(4)档案管理的安全与保密2. 档案管理的实践能力(1)档案管理工作流程(2)档案管理工具和系统的使用(3)档案管理的整理和归档技巧(4)档案管理的案卷编制和管理3. 沟通和协调能力(1)团队沟通与协作(2)跨部门协调与合作(3)与上级领导的沟通与汇报(4)与客户的沟通与服务4. 责任意识和团队合作精神(1)责任心与工作态度(2)团队合作与协调能力(3)突发事件应对与处理(4)团队建设与激励三、培训方式1. 理论讲授通过专业教师的讲授,向学员传授档案管理的理论知识和基本原则。

2. 实践操作在实际的档案管理工作中,学员们将通过实际操作来提高自己的档案管理能力。

3. 档案管理案例分析通过对实际案例的分析,学员们将了解实际档案管理工作中遇到的问题和解决方法,从而提高自己的实践能力。

4. 角色扮演通过角色扮演来模拟实际的档案管理工作场景,培养学员的沟通和协调能力。

四、培训计划1. 第一阶段(1周)开展档案管理的理论知识培训,包括档案管理的概念、原则、分类、保管和利用等内容。

2. 第二阶段(2周)开展档案管理的实践操作培训,对学员进行档案管理工具和系统的使用培训,以及档案管理的整理和归档技巧培训。

3. 第三阶段(1周)开展沟通和协调能力的培训,包括团队沟通与协作、跨部门协调与合作等内容。

4. 第四阶段(1周)开展责任意识和团队合作精神的培训,包括责任心与工作态度、团队合作与协调能力等内容。

五、培训评估1. 每个阶段结束后,进行阶段性的考核,以考核学员们对该阶段培训内容的掌握情况。

2. 培训结束后,通过实际案例分析和角色扮演的形式进行终期考核,评估学员们的综合能力和工作水平。

档案工作学习培训计划

档案工作学习培训计划

档案工作学习培训计划一、培训目标1.提升档案管理人员的专业知识和技能,使其能够胜任相关工作任务。

2.提高档案管理人员的综合素质,增强其团队协作能力和领导能力。

3.促进档案管理人员的自我发展,使其能够在不同情境下适应工作,并不断提升自身水平。

二、培训内容1.档案管理知识的系统培训(1)档案管理的基本概念和原理(2)档案管理法规政策(3)档案管理的分类和鉴定(4)档案管理的组织和检索(5)数字化档案管理2.专业技能培训(1)档案管理软件的使用(2)档案管理工作流程的设计与实施(3)档案的数字化处理和保护(4)档案管理的危机处理3.领导力和团队协作能力的培训(1)团队协作的重要性及原则(2)团队建设与沟通技巧(3)领导力的培养与提升(4)解决问题和决策的技能培训4.自我发展和职业规划(1)自我认识与自我提升(2)职业生涯规划(3)继续教育和专业认证三、培训方法1.理论培训通过讲座、研讨会等形式,系统地传授档案管理理论知识。

2.案例分析通过对实际案例的分析,让学员了解档案管理工作的具体操作方法,增强实际操作能力。

3.学习计划为学员制定个性化的学习计划,指导其如何高效地学习和实践档案管理知识。

4.现场实践安排学员到各种档案管理工作现场进行实际操作,提升其操作技能和应变能力。

5.团队建设活动组织一些团队建设活动,提升学员的团队协作和领导能力。

6.个性化辅导为每位学员安排专业辅导员,进行个性化的学习和职业规划指导。

四、培训时间和地点1.培训时间根据学员的实际情况,安排不同时间段的培训,包括日间、夜间和周末培训。

2.培训地点培训地点设立在公司内部或者外部专业培训机构,确保学员能够专心学习和实践。

五、培训考核1.学员的理论考核安排学员参加相关的理论考试,测试其对档案管理知识的掌握程度。

2.实际操作考核通过实际操作考核,测试学员在档案管理工作中的操作能力和应变能力。

3.综合素质评定考核学员的团队协作能力、领导能力和自我发展潜力,综合评定其综合素质。

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有限公司档案培训计划方案一、培训目的:为贯彻落实国家档案局10号令,了解档案工作基础理论,熟悉档案工作基本知识,掌握档案工作基本操作技能。

提高业务知识水平及能力和工作质量及效率,使公司的档案管理工作步入规范化、法制化的轨道。

二、培训时间、地点:时间:年月日地点:会议室三、培训对象:各部门涉及档案管理相关人员。

人员名单如下:四、培训形式、内容:以档案局专职工作人员结合要求宣贯为主,以企业实际操作为辅;培训企业档案档案管理内容。

五、培训要求:公司各部门提交培训人员详细情况(后附:培训报名表)六、培训内容分配备注:学员在完成规定的课时和课程后,通过考核、考试合格的,取得市档案局颁发的档案员上岗资格证书。

档案培训内容计划分配表有限公司档案人员岗位业务知识培训报名表编号:填表时间:年月日篇二:档案管理培训计划细则篇三:2015年档案工作计划威远县界牌镇中心学校2015年档案工作计划学校档案是在教育教学活动中形成的学校发展和管理水平的客观记录,是教育教学研究工作的重要依据。

加强学校的档案管理工作,对于推进教育教学基础建设,规范学校的教育教学管理和实施素制教育,具有重要的作用。

为此,特制定我校2015年档案工作计划。

一、健全组织,加强领导。

学校的档案管理工作是教育教学改革的基础性工作之一。

重视档案建设,是做好档案管理工作的前提和关键。

在工作中,学校行政各部门认真学习和宣传关于档案工作的方针政策,明确档案在学校工作中的地位和作用,强调和重视档案材料的收集和整理、开发和利用;建立健全档案管理工作领导小组和管理机构,从组织上保证档案工作的有序进行;配备具有强烈事业心和高度责任感的老师兼取档案管理员,定期考核档案工作,使档案管理工作在学校教育教学中发挥其应有的作用。

二、全员配合,分工合作。

做好档案管理工作既与档案管理员分不开,也与全体教师的理解、支持和配合分不开。

通过学习和宣传,广大教师认识到档案工作是学校管理的一项基础性工作,必须牢固树立起档案管理人人有责的思想。

只有得到全体教师的支持,才能确保归档文件材料的完整、准确、系统、规范,才能保证档案管理机制正常运作。

三、完善机制,正常运作。

在学校各项改革不断深入、内部体制发生很大变化的情况下,建立健全档案管理制度是档案管理规范化、科学化的根本保证。

为此,我校依据上级的要求,结合本校实际,制定档案管理工作各项规章制度。

利用制度的稳定性、强制性和执行制度的严肃性来规范学校档案工作,使档案建设在制度化、科学化的轨道上运作。

四、培训队伍,提高素质。

五、主要措施(一)三月份1.完成年度档案工作计划。

2.举办年度档案工作培训班。

(二)四月份1.检查各部门2013年度档案整理情况。

2.月底前完成2013年档案资料收集工作。

(三)五月份1.进行2013年档案资料归档整理工作。

(四)六月份1.完成2013年度档案归档工作。

2.做好部门、处室档案移交工作。

(五)七月份1.完成2013年度档案归档后续工作。

2.做好各类档案统计工作。

(六)九 -- 十二月份1.档案室常规维护等常规工作。

2.书写年度工作总结。

威远县界牌镇中心学校2015年3月篇四:2015年度公司培训计划方案 (1) 易联商务有限公司年度培训计划方案批准:审核:编制:二〇一五年二月二十七日目录第一章 2015年度培训计划说明---------------------------------------- 1.1公司现状分析-------------------------------------------------------第二章 2015年度培训工作重点---------------------------------------- 第三章 2015年度培训实施流程------------------------------------------- 3.1培训目的------------------------------------------------------------ 3.2培训原则------------------------------------------------------------- 3.3培训职责------------------------------------------------------------- 3.4培训计划的制定------------------------------------------------------- 3.5培训的实施----------------------------------------------------------- 3.6培训效果评估--------------------------------------------------------- 3.7培训档案的管理-------------------------------------------------------第四章 2015年度培训课程计划--------------------------------------- 4.1《2015年员工入司培训课程计划》---------------------------------------- 4.2《2015年职能人员素质与技能提升培训课程计划》------------------------- 4.3《2015年中高层管理人员培训课程计划》---------------------------------第五章2015年度培训费用预算--------------------------------------------------- 第六章相关附件------------------------------------------------------- 附件1《员工培训签到表》--------------------------------------------- 附件2《员工培训考核成绩表》--------------------------------------------- 附件3《内部培训效果评估表》--------------------------------------------- 附件4《培训预算与执行情况表》----------------------------------------- 第一章 2015年度培训计划说明1.1公司现状分析易联商务有限公司自2014年11月筹备至今,已有员工23人,公司员工的基本素质状况及公司的相关情况如下:1.1.1 公司目前23名员工,其中男性9人,占39%;女性14人,占 61%;大专以上学历13人,占57%;20到30岁之间年龄的16人,占70 %;以上数据可以看出公司拥有一支非常年轻的团队,一线人员素质在业界属于中上水平,但员工流动性较大,公司凝聚力、吸引力较弱。

1.1.2 我们是新成立的公司,并且是服务型新兴企业,这要求各部门强化服务意识,高度重视服务水平和质量,开展系统全面的服务,建立相应的工作程序,体现规范化、专业化水平,打造高素质的服务团队。

1.1.3 公司目前各项工作有待进一步细化与深化,很多工作程序需要优化与改进,员工制度化、程序化、标准化意识淡薄,团队精神与协同观念不强,各级管理人员管理技能与领导水平有待提高。

1.1.4 公司培训工作虽然一直开展,但未建立相关培训体系,且培训对象及培训师资投入不够,培训效果评估也未落到实处。

1.1.5 公司领导虽倡导员工通过不断学习与培训来提高个人综合素质与能力,力求在公司内部打造学习型企业,形成学习型团队,并且建立了内部小书库。

但效果不明显,没有切实的行动计划。

员工的全面培训工作并没有展开。

第二章 2015年度培训工作重点针对以上问题,结合公司筹备期的特殊情况及相关制度和计划, 2015年培训工作的重点在以下几个方面:2.1 公司培训工作要力争全面覆盖,重点突出,要在实际的培训工作中不断丰富培训内容,拓展培训形式,优化培训流程,明确培训目的,提高培训效果。

2.2 随着更新员工的加入,要做好入司前,上岗中,工作后各项培训与培养工作计划,帮助他们度过适应期。

2.3 要提高员工的职业意识与职业素养,提升其主动积极的工作态度与团队合作与沟通的能力,增强敬业精神与服务观念,加强其专业水准。

2.4 要针对公司管理人员的管理水平、领导能力等问题开展《中层管理人员管理技能提升》培训,计划以外训带动内训,坚持培训内容以通用管理理论为主,坚持培训目的以提高管理技能为主,坚持培训方式以加强互动交流为主,以不断提升中层管理人员的管理能力与领导水平。

2.5 对于新入司员工,力争在一个星期内对他们进行入司培训,培训内容包括公司简介、企业文化、公司规章制度、员工日常行为规范、服务标准等,让新进员工能快速融入公司环境。

2.6 要不断完善培训制度与培训流程,加强培训考核与激励,建立培训反馈与效果评估机制,健全培训管理与实施体系。

第三章 2015年度培训实施流程3.1 培训目的3.1.1 改善公司各级各类员工的知识结构、提升员工的综合素质,提高员工的工作技能、工作态度和行为模式,满足公司的快速发展需要,更好的完成公司的各项工作计划与工作目标。

3.1.2 加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神,增强员工服务意识与服务水平,打造高绩效团队,减少工作失误,提升销售额,提高工作效率。

3.1.3 提升公司凝聚力、吸引力、向心力和战斗力,为公司进一步发展储备相关人才。

3.1.4 提高公司管理人员的管理意识、管理技能、管理能力与领导水平。

3.1.5 完善公司各项培训制度、培训流程以及建立系统的培训体系,实现各项培训工作顺利、有效实施。

3.2 培训原则3.2.1 以公司战略与员工需求为主线。

3.2.2 以素质提升、增值服务项目、能力培养为核心。

3.2.3 以针对性、实用性、价值型为重点。

3.2.4坚持理论与实践相结合、学习与总结相结合。

3.2.5坚持公司内部培训为重点、内训与外训相结合。

3.2.6坚持理论培训和岗位培训相结合。

3.2.7 实现由点、线式培训到全面系统性培训转变。

3.3 培训职责3.3.1由人力资源部负责公司的各项培训工作,包括培训制度的拟定、培训体系的建立、培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估与总结等工作。

3.4 培训计划的制定3.4.1人力资源部下发年度培训计划通知,对公司培训工作做整体安排,各部门应积极配合与支持。

3.4.2公司各部门的临时培训需求,应提前向人力资源部说明。

3.5 培训的实施3.5.1内部培训的实施由人力资源部根据公司年度培训计划负责具体组织实施,包括培训教材的编制或选择、培训讲师的选择、培训场地和设备的准备等。

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