中考物理总复习备考计划.doc

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2024年中考物理备考工作计划范文(三篇)

2024年中考物理备考工作计划范文一、时间安排初中物理主要靠背，公式熟记，把已知条件往里带就可以了，当然也有些难题，不过经过分析后都可以化为最简的状态，也就是套公式。

1、记住公式，做到提到书中一章的标题，能自然反映出本章所有的公式。

这样可以帮住你做到心中有数，为你的解题建立信心。

2、灵活运用，作到不死学物理（我认为要从概念入手）。

这样可以帮助你快速找到突破口。

可以多看一些有关物理的小知识，生活中的物理现象。

3、多练，作到基础打扎实，综合题分章节练习，不要求难，要做一些经典的物理中考压轴题，切记不要眼高手低或遇难畏缩，要有恒心有毅力，若实在不会要学会去寻求老师的帮助。

暑假：提前预习历年中考除非了压轴题较难以外，最让人头疼的就是多选题和实验探究题了。

而这两道题都是考察同学们对物理概念的理解和应用，但很大一部分同学由于不重视基础，对很多概念理解的模棱两可，所以在做选择的时候就会由于不觉，无法做出正确判断，更不要提设计实验了。

秋季：基础知识深入进入秋季后，同学们要在学校学习暑期预习的课程，在第二遍学习基本概念的同时，同学们可以开始练习各个章节较难的题目，包括历年模拟题、中考真题。

通过做题的形式，加强对所学知识的理解和应用。

寒假：第一轮复习第一轮复习的关键在于以往知识的回顾和重新认识，特别是声、光、热等模块的内容。

大家要利用寒假整块的时间将这一部分的知识重新梳理一遍，做到不留任何疑点。

同时，还要对力学或电学部分的基础进行梳理，很久没接触了、不要遗忘。

春季：第二、三轮复习第二轮复习主要是以历年模拟题、中考真题的专项练习为主，将各知识模块中考常考的题型解题方法和注意事项归纳总结。

一模考试前重点突破力学、电学压轴题，认真准备一模考试。

一模考试后，根据自己一模考试结果，分析自己的不足，开始第三轮复习。

第三轮复习以查漏补缺为主，将初三第二学期以来所做过的所有试卷、作业等当中的错题认真研究（平时注意整理），做到以前错过的题目再次遇到时不再犯错。

2024初中物理中考备考计划范文(6篇)

2024初中物理中考备考计划范文本学期物理课程已经结束，所以本学期教学任务就是中考复习，根据学生的现状及教学大纲要求，中考复习我分以下三个阶段进行：第一轮复习：（____月____日-____月____日）回归课本，夯实基础。

基础知识和基本能力历来都是中考的重要内容，但在考查形式上有明显的变化，改变了以往死记硬背的考查方式，要求学生能在具体事实中，辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。

同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解，这类试题绝大多数是源于教材内容，要求学生一定要仔细阅读教材。

学生练习以能力大决战（小册子）为主进行复习。

第二轮复习：（____月____日-____月____日）以专题为主线，进行综合和专题复习，着重知识的迁移和应用为主。

当学习过的知识增多时，就很容易将一些相近的概念记错、记混。

因此，在普遍复习的基础上，我可把所学知识进一步分成专题进行复习。

这个阶段所要达到的目标是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，将知识转化成能力，从而提高自己的素质。

初中物理大致可以分成力、热、光、电四大板块。

复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线、织成网。

强化学科知识的横向联系，去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。

第三轮复习：（____月份）以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。

这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。

这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。

因此不能盲目地大题量训练，以便给自己留下思考的时间，考生应根据实际情况有选择地模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思及时发现问题，插漏补缺。

物理中考复习计划

物理中考复习计划物理作为中学生的一门重要学科，对于中考来说也是必不可少的一部分。

为了帮助同学们更好地复习物理，制定一个科学合理的复习计划是非常必要的。

下面我将为大家介绍一个物理中考复习计划，希望对大家有所帮助。

首先，我们需要明确中考物理的考试大纲和重点内容。

中考物理主要考察基本物理概念、物理定律、物理现象的解释和分析能力，以及物理实验的基本原理和方法。

因此，在复习过程中，我们需要重点关注这些内容，深入理解和掌握。

其次，我们可以按照知识点和难易程度制定复习计划。

比如，可以先从基础知识开始复习，比如力、功、能、机械运动等，然后逐渐深入到电磁学、光学等内容。

在复习过程中，要注重巩固基础知识，同时注重理解和掌握难点知识。

另外，复习物理不仅仅是死记硬背知识点，更重要的是理解和应用。

因此，在复习的过程中，要注重做题和解题能力的提高。

可以通过做大量的物理习题，巩固所学知识，提高解题能力。

同时，还可以针对性地做一些中考真题，了解考试题型和出题规律，为中考做好充分的准备。

此外，复习物理还需要注重实践。

可以通过做一些简单的物理实验，加深对物理现象和物理定律的理解，提高实验能力。

同时，也可以通过观察生活中的一些物理现象，加深对物理知识的理解和应用。

最后，复习物理还需要注重方法和技巧。

在复习的过程中，可以采用归纳总结、思维导图、概括法等方法，帮助记忆和理解知识点。

同时，也可以通过和同学一起讨论、交流，互相学习，共同进步。

总的来说，物理中考复习计划需要有条不紊，科学合理。

通过合理的复习计划，我们可以更好地掌握物理知识，提高解题能力，为中考取得好成绩做好充分的准备。

希望大家能够根据自己的实际情况，制定适合自己的复习计划，取得优异的成绩！。

中考物理备考计划(实用6篇)

中考物理备考计划（实用6篇）中考物理备考计划第1篇一、指导思想:认真系统地研究和整理八、九年级新课标教材知识和能力要求，以《义务教育物理课程标准》、《中考说明》和最近几年中考题型为基本依据，抓好每一轮的各环节复习，在想办法激发学生认真复习和学好物理的热情基础上，落实“双基”，提升运用知识的能力，力争在今年的中考中取得良好成绩。

二、学生现状分析:本届学生物理基础相当薄弱，从两年新课学习中多次检测情况来看，多数学生的历次考试成绩可以说是惨不忍睹，多数学生始终没有掌握一套适合自己学习物理的方法，也没有良好的学习习惯，久而久之，有的学生已经失去了学习物理的兴趣，课堂上仅停留在听话不捣乱的表象上。

因此，本次总复习应以激发兴趣为起点，从基础入手，逐步提高，培养学生理论联系能力，学会综合运用所学知识。

三、复习要点:1.抓住基础知识。

中考试卷中易、中、难的试题比例为7：2：1，对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点，但近年来对基础知识的考查形式发生了变化，最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法，而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。

为此学生要做到复习细致，在广度上力争不留漏洞。

2.联系实际，贴近生活。

新课程的基本理念之一就是从生活走向物理，从物理走向社会”这是中考命题的指导思想，那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。

例如：去年涉及的“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。

复习时同学们应在近两年的相关题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧，更主要的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想，快速提高自己的观察、分析能力。

3.重视开放型物理题的训练。

《考试说明》中提到：考卷中要设置适量的开放性和综合性题目，考查学生的发散思维和创新意识。

对于此类题目因初中知识程度有限，只能是浅层次地开放，首先要放下畏惧心理。

从近两年物理命题中可看出，开放型物理题大致可分三类，即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。

对于开放型物理题常常没有现成的解答模式，而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。

初三物理中考复习计划

初三物理中考复习计划初三物理中考复习计划篇1第一轮复习的目的是要“过三关”：(1)记忆。

要求记住所有的计算公式。

没有准确的记忆，是不可能有好成绩的，尤其是在我们学校学生整体基本偏差的情况下。

(2)基本方法关。

如控制变量法的'理解等。

(3)基本的解题技巧关。

要求熟练掌握解基础题的思路。

基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。

利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理，使之形成体系。

配套练习以《能力自测》为主，复习每个单元后进行一次单元测试，重视补缺工作。

(1)必须扎扎实实地夯实基础。

我校学生基础差，抓基础既现实又可以产生实效。

(2)中考有些基础题是能力自测上的改造题，必须深钻自测书，以能力自测为本。

(3)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。

“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。

而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

(4)定期检查学生作业，及时反馈。

教师要针对作业、习题、测试中的问题，将集中教学与个别辅导相结合，或将问题渗透到后期教学过程中进行反馈、修正和强化。

(5)面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。

(6)注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，为学困生体验成功的喜悦创造条件。

如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的物理能力。

第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度;第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点;注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。

可进行专题复习，如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。

初三物理中考复习计划篇2初三年级下学期，相当长的教学时间，是在组织学生进行中考备考复习。

为利用好这段宝贵的时间，让学生把握住这一次再认识、再巩固和再提高的机会，提高复习的效果，特制定本复习计划。

初三物理一轮中考备考方案

初三物理一轮中考备考方案一、方案背景介绍初三的小老弟老妹儿们马上就要面临中考这个大挑战啦，物理这门学科在中考里可是占了不小的比重呢。

就像打游戏，这是一个重要的关卡，我们得好好准备，不能马虎。

咱这个一轮中考备考方案啊，就是要给初三的小伙伴们在物理复习的道路上点亮一盏明灯。

二、目标与需求说明目标嘛，很简单，就是让初三的同学们在物理中考里取得好成绩。

那需求呢，同学们可能对物理的一些概念还模模糊糊，像力学里的受力分析，电学里的电路连接，这些都是需要重点攻克的地方。

而且大家还得熟悉中考物理的题型，提高解题速度和准确率。

三、解决方案概述1. 基础知识巩固把初中物理的课本都找出来，从最简单的声、光、热开始复习。

比如说声音的传播，光的反射和折射，这些都是基础中的基础。

让同学们把课本上的概念、公式都整理到一个小本子上，每天早上拿出来读一读，就像背单词一样。

对于那些容易混淆的概念，像质量和重量，功率和功，要做专门的对比练习。

可以找一些有趣的动画或者小实验视频，帮助同学们理解这些概念的区别。

2. 重点知识突破力学方面，重点复习牛顿定律。

可以让同学们自己动手做一些小实验，比如用小车在不同粗糙程度的平面上滑动，感受摩擦力的存在。

然后结合实验结果，讲解牛顿定律的应用。

电学部分，电路的连接和欧姆定律是关键。

给同学们一些简单的电路元件，让他们自己连接电路，测量电压、电流，然后根据测量结果计算电阻，这样能更好地理解欧姆定律。

对于能量转化这部分，找一些生活中的例子，像电灯是电能转化为光能和热能，电动机是电能转化为机械能。

让同学们多观察生活中的物理现象，加深对知识的理解。

3. 题型专项训练中考物理的题型就那么几种，选择题、填空题、实验题、计算题。

针对每种题型，收集大量的练习题。

比如说选择题，要让同学们学会用排除法、代入法等解题技巧。

填空题要注意单位的填写，实验题要清楚实验步骤和实验目的。

计算题要强调解题的规范性，写清楚已知条件、公式、代入数据和计算结果。

2023中考物理复习计划(4篇)

2023中考物理复习计划（4篇）2023中考物理复习计划（4篇）2023中考物理复习计划篇1 一、科学制定计划稳步扎实复习。

第一阶段:梳理教材,构建知识结构,过基础知识点关。

按物理学科特点分板块复习双基 ,在这一阶段,教师要帮助学生复习所有学过的基础知识,基本概念,基本规律以及基本技能,按知识结构进行归类、整理,使知识条理化,建构知识网络化,让学生看到各部分知识之间的内在联系。

加强基础时,突出抓住10个重点知识(新教材9个知识点)(力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率)。

在此,出部分知识点填空题,,配适当基础练习题,紧扣概念砸牢双基。

(教师讲稿、学生的知识点、训练题)进行四清即清课本、清插图、清实验、清习题、) 第二阶段:专题训练。

这一阶段,要通过一定量的习题,巩固上阶段的知识。

我们将分成了选择题、探究题实验、问答题、综合题等三个板块。

对于比较难的专题,例如探究性实验、开放性试题、情景信息题等可讨论题的难度、是否中考考试热点。

这阶段主要强化基础知识的应用,对学生理解中的误区和偏差,要及时纠正。

在评讲题时应注意讲清解题的思路和方法,希望通过专题的训练,提高学生的解题能力,进而提高考试的成绩。

第三阶段:模拟测试阶段。

3-4套有代表性的模拟试题,进行中考模拟训练。

通过训练,一方面可以巩固所学内容,并可以发现学生在学习中存在的问题,(注重解题规范要求:中考与平时考试不同,它是全省性的统一考试,标准是一样的,评卷又必须按统一标准进行。

如作图题、计算题的一些具体要求,要通过复习,使学生形成习惯,减少不必要的失分。

)以便及时进行查漏补缺;另一方面也是对学生进行考试过程的适应性训练。

二.要加强分层复习,努力提高合格率关于特优生和学困生培养各校各位都有自己的独特方法,我的做法是:用分层的形式。

①从第一阶段复习开始,对学困生就要采取分层的要求进行教学。

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2017--2018年中考物理总复习计划
（九年级物理第二学期中考备考计划）
随着近几年中考物理改革，考察特点的更新，新的课程标准制定，命题“稳中求变“的思想，又一次面临九年级物理中考总复习。

更新观念，完善教育体
制，优化课堂结构，提高复习效率，使教学质量上台阶，为学生的可持续发展
创造条件，使学生学以致用，最终实现学生质的飞跃，现拟定九年级中考物理
复习计划：
一、复习中的一些具体做法：
1、注重教材，以教材为典范，夯实基础。

2、监控课堂动向，严防学生走神，厌倦复习。

3、培养小组合作意识，让优生发挥“小老师”的作用，在与同学讲解中落
实自己的基础知识。

4、学生能做的分组实验，老师的演示实验尽可能的展示给学生或让学生自
己动手，让他们在复习中重现实验过程。

5、利用各种手段调动学生的学习积极性，激发学习兴趣，提高学习效率，
在仅有的时间里，全力以赴，为孩子的发展尽职尽责。

6、定时了解复习情况，及时反馈。

精心准备，认真选题，加强整理，做到
每单元一次测试，并认真进行考情分析，及时掌握学生复习信息，反思复习过
程，微调复习思路。

7、及时了解中考信息，分析近 3 年的十堰市中考题，注意中考命题思路和
中考动态，对照《初中物理课程标准》和《十堰市中考考试科目说明》，认真分析考点、考查形式、各个知识点考查的难易程度、关注社会热点和前沿高科技
与教材的结合点等。

8、推敲选择中考模拟试题，加强学生基础知识的巩固和掌握，提高知识运
用能力，灵活应用解题方法。

二、物理复习步骤安排
1、三轮复习法
第一轮：以本为本，夯实基础。

按照声学、光学、热学、力学、电学五个
板块进行知识梳理（ 3 月 1 号 ---5月8号，共计约68 天）。

复习过程中，主要帮助学生理解基本概念和本质规律，熟悉基本的物理公
式等。

原则上每个板块配的复习题以基础知识为主，紧扣教材和课标，不拓展
不加深，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，题量以45 分钟为宜。

具体安排如下表：
时间安范星期知识点排围
3、19-3 、声一声音的发生及传播
23 学二乐音的三个特性及噪声( 第三部三光的直线传播
周 ) 分四光的反射
五平面镜成像
3.26 —光一光的折射
3.30 学二透镜对光的作用
( 第四部三凸透镜成像规律
周 ) 分四凸透镜成像规律的应用
五基本技能（会用光的反射
定律画光路图）
4.2 —热一温度、熔化和凝固
主要措施新授练
课时习
课
时结合考纲用实2 1 例来训练对各
个知识点的复
习。

参照近 5 年中
考试题，以作图
题、联系实际题4 3 来训练对各个
知识点的复习。

以探究题、实3 3
4.6 学二汽化和液化、升华和凝华( 第五部三电荷量、导体和绝缘体、周 ) 分电路、电流、电压、电阻
四串联电路和并联电路的特
点
4.9 —电一欧姆定律
4.13 学二会用滑动变阻器改变电流( 第六部三电路故障分析
周 ) 分
4.16 —一伏安法测电阻及相关问题4.20 分析
( 第六二电能、电功率、
周 ) 三复习月考
4.23 —一焦耳定律
4.27 二伏安法测小灯泡功率( 第七三家庭电路
周 ) 四电学综合测验
4.30 — 5 一会用安培定则判断磁极和.4 电流方向、磁体和磁极、( 第八磁场和磁感线、电流的磁周 ) 场
二电磁铁、磁场对电流的作验题、图像题
为训练形式
带动复习各
个知识点。

基本技能有52 2
个（ 1、会用
电流表测电
流； 2、会用
电压表测电
压； 3、会读
3 3 电能表示数；
4、会画简单
的串并联电
路图； 5、会
3 3 连接简单的
串并联电路）
采取分块复
习的方法，以
典型例题的 2
2 讲解突破难
点、提升能
用、电动机、电磁感应、
发电机
三信息的传递
5.7 — 5. 力一多彩物质世界，质量，密11 学度
( 第九部二力的概念、重力、同一直周 ) 分线上二力的合成、二力平
衡
三长度的测量、机械运动、
速度和平均速度、惯性及
惯性定律
5.14 — 5 一杠杆、滑轮
.18) 二功、功率、机械效率
三压力、压强、液体内部的
压强、大气压强、气体压
强跟体积的关系
四压强计算专题
5.21 — 5 一浮力、阿基米德、物体的.25 浮沉条件
( 第九二机械能
周 ) 三力学综合问题力。

基本技能有 9 3 3
个（1、会刻
度尺测长度；
2、会钟表测
时间； 3、会
用托盘天平
称质量； 4、
会用量筒（量
杯）测体积；
5、会用弹簧
测力计测力；
3 4
6、会力的示
意图； 7、会
查密度表； 8、
会组装简单
的滑轮组； 9、
2 2
会画力臂。

）
第二
轮：
把握
重
点，
进行
专题
复习
（5
月
28—
6月
8，计
10
天）
这
一轮
复习
注重
提高
学生
的解
题能力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为
主，选择（内容和形式直指中考）和利用好手上的每一份综合测试题。

具体分为三类：第一类是题型专题，如：“作图专题” 、“实验专题” 、“比
例、方程等计算专题”等；第二类是难点专题，如：“电路分析和故障判断”、“综合
能力训练”等；第三类是热点问题专题：如“开放题”、“信息题”、“实验设计
题”、“综合类型题”、“应用题”、“科学方法题”等。

本轮复
习重在方法指导和能力提高。

第三轮：针对考点、强化训练（ 6 月 11---6月18，共计6天）
经过前两轮的复习，学生无论从知识的掌握 , 还是从解题能力的培养都会有所
提高，但在临考前心理上很不稳定，因此要进行必要的适应性训练或模拟训
练，以提高学生解题速度和正确度及整齐度。

并通过练评反思及时发现问题，
查漏补缺。

在复习的过程中注重提高学生的综合能力和解题技巧，同时注意培
养学生适应开放性试题，以及科学的解题方法。

挑选合适的对应练习题，以省
内模拟考试和临汾市中考练兵题进行模拟考试训练。

这样，既让学生得以考前
练兵，熟悉中考的试题类型，也可让教师在考前有限的时间内提高复习效率。

还有，教师要注重训练学生的解题技巧和方法，练习试题可以根据实际情况另
定。

总之，通过三轮复习，使学生从不同角度得到强化，由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，从而使知识得以系统化，使学生能力得以提高和加强。

我
的最终目的是使每一个学生通过复习，物理运用能力有所提高，中考取得满意
成绩。

2、关注热点问题，把握中考动态
(1)科学探究方法题主要考核物理概念、规律形成中的思想方法；教材中运
用了常考的控制变量法、建立理想模型法、实验推理法、转换法、类比法。

常
考:控制变量法、替代或等效法
(2)情景信息题即在考题中提供较多的情景信息，（数据、图象、漫画）根据
题目要求，通过观察分析从中筛选出有用的相关信息，用物理知识解决相应
的问题。

(3)开放、创新、综全实践性试题 ( 包括结果开放、条件开放、过程开放等 ) 即在研究中可以多角度、多方面地进行研究的方法、手段可以多种多样，没有
固定的模式和定势，研究的结果并不唯一，表达的形式可以丰富多彩。

2018年 3 月14日。