2015计算方法课程设计题目

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2015计算机专业基础综合真题与答案解析

2015计算机专业基础综合真题与答案解析

WORD 格式2015 年全国硕士研究生入学统一考试计算机学科专业基础综合试题、单项选择题: 140 小题,每小题 2分,共 80 分。

下列每题给出的四个选项中,只 有一个选项符合题目要求。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.已知程序如下:ints(intn){ return(n<=0)?0:s(n-1)+n; }voidmain(){ cout<<s(1); } 程序运行时使用栈来保存调用过程的信息,自栈底到栈顶保存的信息一次对应的是 A .main()->S(1)->S(0) B . S(0)->S(1)->main()C .main()->S(0)->S(1)D . S(1)->S(0)->main()2.先序序列为 a,b,c,d 的不同二叉树的个数是A .13B .14C .15D . 163.下列选项给出的是从根分别到达两个叶节点路径上的权值序列,能属于同一棵哈夫 曼树的是 A .24,10,5和 24,10,7C .24,10,10和 24,14,11 4.现在有一颗无重复关键字的平衡二 叉树 序序列。

下列关于该平衡二叉树的叙述中,正确的是B .24,10,5和 24,12,7 D .24,10,5和 24,14,6(AVL 树) , 对其进行中序遍历可得到一个降C.最后插入的元素一定是叶节点D.树中最大元素一定是无左子树5.设有向图G=(V,E) ,顶点集V={V0,V1,V2,V3} ,边集E={<v0,v1>,<v0,v2>,<v0,v3> ,<v1,v3>},若从顶点V0 开始对图进行深度优先遍历,则可能得到的不同遍历序列个数是A.2 B.3 C.4 D. 56.求下面带权图的最小(代价)生成树时,可能是克鲁斯卡( kruskal )算法第二次选中但不是普里姆( Prim )算法(从V 4 开始)第 2 次选中的边是A.(V1,V3) B.(V1,V4) C.(V2,V3) D.(V3,V4)专业资料整理WORD格式7.下列选项中,不能构成折半查找中关键字比较序列的是A.500,200,450,180 B.500,450,200,180C.180,500,200,450 D.180,200,500,4508.已知字符串S 为“ abaabaabacacaabaabcc 模式”串.t 为“ abaabc ”采用,KMP算法进行匹配,第一次出现“失配” (s[i]!=t[i])时,i=j=5, 则下次开始匹配时,i 和j 的值分别是A.i=1 ,j=0 B.i=5 ,j=0 C.i=5 ,j=2 D.i=6 ,j=2A.直接插入排序B.起泡排序C.基数排序D.快速排序10.已知小根堆为8,15,10,21,34,16,12,删除关键字8 之后需重建堆,在此过9.下列排序算法中元素的移动次数和关键字的初始排列次序无关的是A.1 B. 2 C. 3 D.4程中,关键字之间的比较数是11.希尔排序的组内排序采用的是()14.下列有关浮点数加减运算的叙述中,正确的是()Ⅰ. 对阶操作不会引起阶码上溢或下溢Ⅱ. 右规和尾数舍入都可能引起阶码上溢Ⅲ. 左规时可能引起阶码下溢Ⅳ. 尾数溢出时结果不一定溢出A .仅Ⅱ ⅢB .仅ⅠⅡⅣC .仅ⅠⅢ ⅣD .ⅠⅡ ⅢⅣ专业资料整理WORD 格式 15. 为 假定主存地址 32 位,按字节编址,主存 和 Cache 之间采用直接映射方式,主存 块大小 4 个字,每 32 位,采用回写 WriteBack )方式,则能存 4K 字数据 Cache 为 字 ( 放 的 的总容量的位数至少是()A . 146kB .147KC . 148KD .158K16.假定编译器将赋值语 “ x=x+3; 转”换为指令” addxaddt,3 ,其”xadd 是 x 对应的句 中t 存储单元地址,若执行该指令的计算机采用页式虚拟存储管理方式,并配有相A .直接插入排序 B .折半插入排 序 12.计算机硬件能够直接执行的是()Ⅰ.机器语言程 序A .仅Ⅰ Ⅱ.汇编语言程 C .快速排序 D .归并排序Ⅲ.硬件描述语言程序 C .仅Ⅰ Ⅲ D .ⅠⅡ Ⅲ13. 由3 个“1”和 5 个“ 0”组成的8 位二进制补码,能表示的最小整数是() A . -126 B .-125 C .-32 D .-3应的TLB,且Cache 使用直写( WriteThrough )方式,则完成该指令功能需要访问主存的次数至少() 是A.0 B. 1 C. 2 D.317.下列存储器中,在工作期间需要周期性刷新的是()A.SRAM B.SDRAM C.ROM D.FLASH18.某计算机使用 4 体交叉存储器,假定在存储器总线上出现的主存地址(十进制)序列为8005,8006,8007,8008,8001,8002,8003,8004,8000,则可能发生发生缓存冲突的地址对是()A.8004 、8008B.8002、8007C.8001 、8008D.8000、800419.下列有关总线定时的叙述中,错误的是()A .异步通信方式中,全互锁协议最慢B.异步通信方式中,非互锁协议的可靠性最差C.同步通信方式中,同步时钟信号可由多设备提供D.半同步通信方式中,握手信号的采样由同步时钟控制20.若磁盘转速为7200 转/ 分,平均寻道时间为8ms,每个磁道包含1000 个扇区,则访问一个扇区的平均存取时间大约是()A.8.1ms B.12.2ms C.16.3ms D.20.5ms21.在采用中断I/O 方式控制打印输出的情况下,CPU和打印控制接口中的I/O 端口之间交换的信息不可能是()A.打印字符B.主存地址C.设备状态D.控制命令22.内部异常(内中断)可分为故障(fault) 、陷阱(trap) 和终止(abort) 三类。

高校计算机专业课程设计题目选编

高校计算机专业课程设计题目选编

高校计算机专业课程设计题目选编一、简介计算机专业课程设计是高校计算机专业教学的重要环节之一,通过课程设计的实践,学生可以将所学理论知识运用到具体项目中,提升解决实际问题的能力。

本文将选编一些适合高校计算机专业课程设计的题目,供学生参考。

二、题目一:基于人工智能的智能家居控制系统设计一个基于人工智能的智能家居控制系统,实现对家电设备的远程控制和监测。

系统应具备语音识别、智能推荐、自动学习等功能,提供便捷、智能的家居生活体验。

三、题目二:网络安全漏洞扫描与分析工具开发开发一种网络安全漏洞扫描与分析工具,能够对网络中的主机进行全面的漏洞扫描,并给出相应的安全建议。

该工具应支持常见漏洞的检测与修复,对网络安全具有重要意义。

四、题目三:移动App开发与优化选择一款流行的移动应用,进行功能优化与性能提升。

可从用户体验、界面设计、功能拓展等方面进行改进,增加其竞争力和使用价值。

五、题目四:数据挖掘与分析选择一种数据挖掘技术,应用于某领域的实际问题中。

通过对大量数据的分析和挖掘,提取有价值的信息和规律,为相关领域的决策提供支持和指导。

六、题目五:机器学习算法优化与应用选择一种机器学习算法,对其进行改进和优化,并应用于某一具体场景中。

通过实验验证算法的性能和效果,并对改进的算法进行评估与分析。

七、题目六:区块链应用系统设计与开发设计一个基于区块链技术的应用系统,实现安全可信的数据存储与交换。

该系统应具备去中心化、防篡改等特点,可应用于金融、物流等领域。

八、题目七:云计算平台设计与优化设计一个可靠高效的云计算平台,实现资源的动态分配和管理。

通过优化资源调度算法和数据存储方案,提升云计算平台的性能和可扩展性。

九、题目八:虚拟现实技术应用开发利用虚拟现实技术,开发一款具有交互性和沉浸式体验的应用。

可涵盖教育、娱乐、医疗等领域,提供全新的用户体验。

十、结语以上是一些适合高校计算机专业课程设计的题目选编,通过这些题目的设计与实践,学生可以培养自己的问题解决能力和创新思维,为将来的工作奠定坚实的基础。

C++课程设计报告_复数计算器_2015_电信1401_曾立弘_0903140114

C++课程设计报告_复数计算器_2015_电信1401_曾立弘_0903140114

中南大学高级程序设计实践(C++)课程设计报告题目复数计算器学生姓名曾立弘指导教师陈丽萍学院信息科学与工程学院专业班级电子信息工程 1401 班完成时间2015年6月8日星期一目录第一章需求分析 (1)第二章概要设计 (2)第三章详细设计 (4)第四章调试分析 (21)第五章测试结果 (25)第六章课程设计总结 (36)第七章参考文献 (37)第八章附录 (37)第一章需求分析1.1程序设计的任务1.1.1编程目的1.本次程序设计的目的运用面向对象程序设计知识,利用C++语言设计和实现一个复数计算器,要求具备如下主要功能:(1)建立实数类、复数类(2)实现实数、复数信息的初始化(3)实现实数的加、减、乘、除、自增、自减、求平方、二次方根等操作(4)实现复数的加、减、乘、除、取模、求平方、求共轭复数、求单个复数的向量角、求两个复数的夹角等运算(5)实现实数、复数信息的输出1.1.2编程要求在实现过程中,需利用面向对象程序设计理论的基础知识,充分体现出C++语言关于类、继承、封装与多态等核心概念,每一个类应包含数据成员和成员函数。

1.1.3数据范围数据输入的形式为float型,输出形式亦是float型,数据(实数、复数的实部、虚部)范围是-2^128 ~ +2^128,也即-3.40E+38 ~ +3.40E+38。

1.2本程序能实现的功能1.2.1实数类(Complex)所实现的功能:实数的加法运算、减法运算、乘法运算、除法运算、前置自增运算、后置自增运算、前置自减运算、后置自减运算、求平方运算、求平方根运算;1.2.2复数类(Complex1)所实现的功能:复数的加法运算、减法运算、乘法运算、除法运算、模长运算、求平方运算、共轭复数运算、求单个复数的向量角运算、求两个复数的夹角运算。

1.2.3主函数所能实现的功能1.提供给操作者操作数据的类型(实数还是复数)的标识;2.操作者选择数据类型后,提供运算类型操作的标识;3.运用指针调用两个类的各成员函数分别完成各项计;第二章概要设计2.1构成部分2.1.1系统由三部分构成:实数类(Complex)、复数类(Complex1)、主函数main。

输电线路事故状态下受力计算分解

输电线路事故状态下受力计算分解

沈阳航空航天大学课程设计任务书课程名称控制系统课程设计院(系)自动化学院专业自动化班级。

学号20。

学生姓名。

课程设计题目输电线路事故状态下受力计算课程设计时间2015 年12 月15 日至2014 年12 月26 日课程设计内容及要求:架空送电线路无跨越架不停电跨越架线时,为保护被跨越的运行电力线,通常在跨越档采用全封网或局部封网布置。

文章针对跨越档全封网布置,且选用迪尼玛绳作为承载索时,跨越档应限制的档距及跨越档档端铁塔应增加的高度进行计算分析,为跨越档的设计参数选择提出了建议。

该系统的特征为:★可以在用户界面输入输电线路参数。

★可以计算出所需输电线路参数。

具体要求如下:1. 根据已有参数设计界面并调试成功。

2. 根据输入的参数按照特定算法计算出结果。

3. 完成课程设计说明书。

指导教师年月日负责教师年月日学生签字年月日沈阳航空航天大学课程设计(论文)题目输电线路事故状态下受力计算班级。

学号。

学生姓名。

指导教师。

目录0. 前言 (1)1. 总体方案设计 (1)2. 承载索张力和弧垂的计算方式 (4)2.1 承载索的张力计算 (4)2.2 承载索弧垂的计算 (5)3 软件设计 (5)4.联合调试 (8)5. 课设小结及进一步设想 (10)参考文献 (10)附录I 对应变量清单 (12)附录II 源程序清单......................................... 错误!未定义书签。

输电线路事故状态下受力计算。

沈阳航空航天大学自动化学院摘要:架空送电线路无跨越架不停电跨越架线时,为保护被跨越的运行电力线,通常在跨越档采用全封网或局部封网布置。

本课设针对跨越档全封网布置,且选用迪尼玛绳作为承载索时,跨越档应限制的档距及跨越档档端铁塔应增加的高度进行计算分析,为跨越档的设计参数选择提出了建议。

关键字:不停电跨越架线;全封网布置;设计参数;跨越档档距;跨越档档端杆塔高度。

0.前言随着架空送电线路的迅猛发展,跨越运行电力线的情况越来越多。

数值计算课程设计报告(插值法)

数值计算课程设计报告(插值法)

数值计算方法课程设计报告课程设计名称:数值计算方法课程设计题目:插值算法年级专业:信计1302班组员姓名学号:高育坤**********王冬妮1309064044韩建1309064046李婧1309064047 ***师:***完成时间:2015年6月17日插值算法一、问题提出插值法是实用的数值方法,是函数逼近的重要方法。

在生产和科学实验中,自变量x与因变量y的函数y = f(x)的关系式有时不能直接写出表达式,而只能得到函数在若干个点的函数值或导数值。

当要求知道观测点之外的函数值时,需要估计函数值在该点的值。

如何根据观测点的值,构造一个比较简单的函数y=φ(x),使函数在观测点的值等于已知的数值或导数值,进而用简单函数y=φ(x)在点x处的值来估计未知函数y=f(x)在x点的值。

寻找这样的函数φ(x),办法是很多的。

φ(x)可以是一个代数多项式,或是三角多项式,也可以是有理分式;φ(x)可以是任意光滑(任意阶导数连续)的函数或是分段函数;函数类的不同,自然地有不同的逼近效果。

二、背景分析在许多实际问题及科学研究中,因素之间往往存在着函数关系,然而,这种关系经常很难有明显的解析表达,通常只是由观察与测试得到一些离散数值。

有时,即使给出了解析表达式,却由于表达式过于复杂,不仅使用不便,而且不易于进行计算与理论分析。

解决这类问题的方法有两种:一种是插值法插值法,另一种是一拟合法。

插值法是一种古老的数学方法,它来自生产实践,早在一千多年前,我国科学家在研究历法上就应用了线性插值与二次插值,但它的基本理论却是在微积分产生之后才逐渐完善的,其应用也日益增多,特别是在计算机软件中,许多库函数,如 ,cos,sin ex 等的计算实际上归结于它的逼近函数的计算。

逼近函数一般为只含有算术运算的简单函数,如多项式、有理分式(即多项式的商)。

在工程实际问题当中,我们也经常会碰到诸如此类的函数值计算问题。

被计算的函数有时不容易直接计算,如表达式过于复杂或者只能通过某种手段获取该函数在某些点处的函数值信息或者导数值信息等。

三相短路故障分析与计算的算法设计(1)

三相短路故障分析与计算的算法设计(1)

湖北民族学院“三相短路故障分析与计算的算法设计”电气工程专业课程设计论文题目: 三相短路故障分析与计算(手算或计算机算)组序:第三组指导老师:耿东山专业:电气工程及其自动化日期: 2015年6月摘要本设计主要研究目的是通过手算和计算机程序设计实现三相短路电流的计算。

电力系统发生三相短路故障造成的危害性是最大的。

作为电力系统三大计算之一,分析与计算三相短路故障的参数更为重要。

通过分析与计算三相短路故障的各参数,可以进一步提高短路故障分析与计算的精度和速度,为电力系统的规划设计、安全运行、设备选择、继电保护等提供重要依据。

关键词:三相短路计算电力系统故障分析AbstractThe purpose of this design research is to calculate by hand and computer programming to realize three-phase short-circuit current calculation.In three-phase power system fault caused by the harmfulness is the biggest of all. As one of three power system calculation, analysis and calculates the parameters of three phase short circuit fault is more important.By analyzing and calculating the parameters of the three-phase short-circuit fault, short-circuit fault can be further improved the accuracy and speed of the analysis and calculation, for the safe operation of power system planning and design, and provide important basis equipment selection, relay protection, etc.Keywords: three phase short-circuit calculation power system Failure Analysis目录1、设计背景 (4)1.1电力系统三大计算 (4)1.1.1 潮流计算 (5)1.1.2 短路故障计算 (5)1.1.3稳定性计算 (5)1.2 电力系统短路故障概述 (5)1.2.1 短路原因及危害 (6)2、分析方法 (7)2.1 手算 (7)2.1.1 解析法 (7)2.1.2 Y矩阵法 (7)2.2 用Matlab搭建并仿真 (8)2.3 利用程序语言计算 (8)3、短路电流计算 (8)3.1 参数数据 (8)3.2电抗标幺值定义 (10)3.3短路次暂态电流(功率)标幺值计算 (12)3.4 各元件电抗标幺值 (13)3.4.1 电力系统等值电路 (13)3.4.2各元件电抗标幺值的计算 (14)3.4.3 等值简化电路图 (16)3.5三相短路电流及短路功率 (16)4、程序设计 (17)4.1 计算机算法设计流程图 (17)4.2 计算机算法设计程序清单 (18)4.3 程序结果分析 (22)5、心得 (19)参考文献 (20)1 设计背景1.1电力系统三大计算1.1.1 潮流计算研究电力系统稳态运行情况的一种基本电气计算,常规潮流计算的任务是根据给定的运行条件和网路结构确定整个系统的运行状态,如各母线上的电压(幅值及相角)、网络中的功率分布以及功率损耗等。

电力系统运行方式分析和计算

电力系统运行方式分析和计算

电力系统运行方式分析和计算设计报告】专业:电气工程及其自动化班 级: 11级电气1班 学 号: 3166 2176姓 名: 杨玉豪 潘鸣·华南理工大学电力学院2015-01-050、课程设计题目A3:电力系统运行方式分析和计算姓名:指导教师:一、一个220kV分网结构和参数如下:变电站变电站#3 #5500kV站(#1)的220kV母线视为无穷大母线,电压恒定在230kV。

*#6,220kV站220+j30各变电站负荷曲线基本一致。

日负荷曲线主要参数为:日负荷率:,日最小负荷系数:各线路长度如图所示。

所有线路型号均为LGJ-2*300,基本电气参数为:正序参数:r = Ω/km, x = Ω/km, C = µF/km;零序参数:r0 = Ω/km, x0 = Ω/km, C0 = µF/km;40ºC长期运行允许的最大电流:1190A。

|燃煤发电厂G有三台机组,均采用单元接线。

电厂220kV侧采用双母接线。

发电机组主要参数如下表(在PowerWorld中选择GENTRA模型):机组台数单台容量(MW)额定电压(EV)功率因数升压变容量MVAXd Xd’Xq。

Td0’TJ=2H a i,2t/(MW2h)a i,1t/(MWh)a i,t/hPmax(MW)@Pmin(MW)1300350;873001201300…35087】3001201250300`76250100稳定仿真中发电机采用无阻尼绕组的凸极机模型。

不考虑调速器和原动机模型。

不考虑电力系统稳定器模型。

励磁系统模型为:!该模型在PowerWorld 中为BPA_EG 模型,主要参数如下:KA=40 TA= TA1= KF= TF= VRmax= VRmin= 发电厂按PV 方式运行,高压母线电压定值为。

考虑两种有功出力安排方式: 满发方式: 开机三台,所有发电机保留10%的功率裕度; 轻载方式: 仅开250MW 机组,且保留10%的功率裕度; 发电厂厂用电均按出力的7%考虑。

2015年21米钢屋架课程设计算书要点

2015年21米钢屋架课程设计算书要点

课程设计(论文)任务书题目名称钢结构课程设计学院专业班级姓名学号一、课程设计(论文)的内容通过某工业厂房钢屋架的设计,培养学生综合运用所学的理论知识和专业技能,解决钢结构设计实际问题的能力。

要求在老师的指导下,参考已学过的课本及有关资料,遵照国家设计规范要求和规定,按进度独立完成设计计算,并绘制钢屋架施工图。

具体内容包括:选择钢材及焊接材料,并明确提出对保证项目的要求;进行荷载计算、内力计算及内力组合,设计各杆件截面;对钢屋架的各个节点进行设计及验算;绘制钢屋架运送单元的施工图,包括桁架简图及材料表。

二、课程设计(论文)的要求与数据1、课程设计(论文)的要求学生的课程设计资料包括封面(按学校统一规定格式打印)、课程设计(论文)任务书、目录(三级标题按1……、1.1……、1.1.1……的格式编写)、正文、参考文献、致谢及按规定要求折叠的工程图纸,应按以上排序装订后提交。

课程设计说明书正文应采用A4复印纸书写,上边距30mm,下边距25mm,左边距30mm,右边距20mm。

可以用铅笔或钢笔等书写。

字体要清晰、端正,行距要固定,内容要有系统地编排。

要求计算过程清晰、整洁,计算步骤明确,计算公式和数据来源应有依据。

插图应按一定比例绘制,做到简明清晰,文图配合。

参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和运用过的,文献按照在正文中的出现顺序排列。

工程图纸应符合《房屋建筑制图统一标准(GB/T 50001—2010)》和《建筑结构制图标准(GB/T 50105—2010)》的要求。

要求用铅笔绘制白纸图,尺寸及标注应齐备,满足构造要求。

课程设计过程中应严格遵守纪律。

要求在课程设计集中周每天的规定时间必须到专用课室进行设计并接受指导教师的指导,要定期检查设计进度。

学生有事请假按《广东工业大学学生考勤管理规定》的有关规定办理。

所有的计算书及图纸必须独立按时完成。

2、课程设计数据(1) 结构形式某厂房位于广州,使用功能为机械厂铸造车间。

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2015计算方法课程设计题目
一、求抛物线y=x2与x=y2围成的图形面积,精确到10-4。

二、中国人口拟合问题。

据统计,近十年中国人口数据如下(单位:亿)
根据表中数据,预测2015年末中国人口数。

设人口总数为()t
N,根据人口理论的马尔萨斯模型,采用指数函数
()bt a e
N+
=
t
对数据进行拟合,其中t是年份。

为了计算方便,将上式两边同取对数,得
N+
ln,
=
a
bt
令N
N=,变换后的拟合函数为
y ln
=或y e
()bt
=,
t y+
a
对人口数据取对数()N
=计算,得下表
y ln
2015
N的值。

三、5kg肥皂溶于300L水中后,以每分钟10L的速度向内注入清水,同时向外抽出
混合均匀的肥皂水,问何时余下的肥皂水中只有1kg 肥皂。

思路:t 时刻含有的肥皂为Q (t )kg ,解5)0(,0)(30
1
==+Q t Q dt dQ ,当t=30ln5时余下的肥皂水中只有1kg 肥皂。

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