16范仲淹的故事
课文16《范仲淹的故事》语文S版五年级下册语文优秀教学案例
三、教学策略
（一）情景创设
1.接下来，我会将学生分成小组，并提出一个问题：“你们认为范仲淹身上哪些品质让他成为了一位杰出的政治家和文学家？”
2.学生会在小组内进行讨论，分享自己的观点和看法，相互学习和帮助。
3.讨论结束后，我会邀请几名学生代表分享他们小组的观点，并进行总结。
（四）总结归纳
1.在学生小组讨论的基础上，我会引导学生对范仲淹的生平事迹进行总结归纳，让学生明确范仲淹的主要成就和贡献。
（二）讲授新知
1.我会按照课文的顺序，逐段讲解范仲淹的生平事迹，让学生了解他的成长过程、科举考试、仕途经历以及文学成就等方面。
2.在讲解过程中，我会注重对关键词语、句子结构的解析，帮助学生理解课文内容。
3.我还会结合历史背景，让学生了解范仲淹所处的时代环境，帮助学生更好地理解课文。
（三）学生小组讨论
3.问题反思：在课堂的最后，我会组织学生进行问题反思，让学生回顾所学知识，总结经验教训，提高学习效果。
（三）小组合作
1.分组合作：在课堂上，我会将学生分成小组，让他们在小组内进行合作学习，共同完成学习任务。
2.合作交流：学生会在小组内进行讨论交流，分享自己的观点和想法，相互学习和帮助。
3.合作展示：小组合作完成后，我会组织学生进行成果展示，让学生分享自己的学习成果，提高他们的表达能力和自信心。
在制定本节课的教学案例时，我充分考虑了学生的年龄特点和知识水平。五年级的学生已经具备了一定的阅读理解和写作能力，同时也对历史人物有一定的认知。因此，在教学过程中，我将以范仲淹的生平事迹为主线，引导学生通过阅读、讨论、写作等方式，深入领会课文内容，感受范仲淹的人格魅力，并从中受到启发和教育。
范仲淹的故事有哪些
范仲淹的故事有哪些范仲淹的故事有哪些范仲淹一生读书不辍，特别是多次迁居的青少年时代，每迁一地，都留下了读书的遗迹，也留下了许多让人感动的苦读故事。
范仲淹的故事有哪些有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！范仲淹的故事【一】范仲淹在担任邠州的地方官时，有一天闲暇无事，带同僚属下登上高楼，设置酒宴，还没有举杯饮酒，看到有几个披麻戴孝的人在营造下葬的器具，并没有十分气愤，而是急忙派人去询问他们。
原来是一个客居在邠州的读书人死了，准备埋葬在近郊，但是棺材、墓穴和其他送葬器物都还没有着落。
范仲淹听后露出哀悼的神情，立即撤去酒席，并给丧家一笔可观的钱，让他们办完丧事。
参加宴会的客人中间有的为此感动得流下了眼泪。
范仲淹的故事【二】天圣二年（1024年）秋，兴化县令范仲淹率领来自四个州的'数万民夫，奔赴海滨。
但治堰工程开始不久，便遇上夹雪的暴风，接着又是一场大海潮，吞噬了一百多民工。
一部分官员，认为这是天意，堤不可成，主张取缔原议，彻底停工。
事情报到京师，朝臣也踌躇不定。
而范仲淹则临危不惧，坚守护堰之役。
大风卷着浪涛冲到他腿上，兵民们纷纷惊避，官吏也惊慌失措，范仲淹却没有动，他有意看看身旁的同年好友滕宗谅，宗谅正从容不迫地评论着一段屹立的堤堰。
大家发现他两人泰然自若，情绪也安稳下来。
经过范仲淹等人的努力坚持，捍海治堰又全面复工。
不久，绵延数百里的悠远长堤，便凝然横亘在黄海滩头。
盐场和农田的生产，从此有了保障。
往年受灾流亡的数干民户，又扶老携幼，返回家园。
人们感激兴化县令范仲淹的功绩，都把海堰叫做“范公堤”。
兴化县不少灾民，竟跟着他姓了范。
至今兴化仍有范公祠遗址，为父老怀念。
范仲淹的故事【三】范仲淹从小多病，近年又患了肺疾．不久，妻子李氏也病死在饶州。
在附近做县令的诗友梅尧臣，寄了一首《灵乌赋》给他，并告诉他说，他在朝中屡次直言，都被当作乌鸦不祥的叫声，昔日愿他拴紧舌头，锁住嘴唇，除了吃喝之外，只管翱翔高飞。
范仲淹的小故事（通用20篇）
范仲淹的小故事范仲淹的小故事（通用20篇）范仲淹是北宋名臣，在如今是历史命人。
大家对他了解多少呢？如下就为大家收集了范仲淹的小故事。
仅供参考！范仲淹的小故事篇1断齑划粥范仲淹小的时候生活贫困，但是他依然坚持向学。
在随母亲改嫁之后，范仲淹为了学习，搬到了寺庙之中。
范仲淹此时的生活清贫无比，每日只煮一锅粥，将粥分成四块，早晚分食两块。
他吃粥只就一点咸菜，然后用醋汁调和米粥，就这样草草的将就一顿。
放在今日，主食、甜点水果一样不缺的今日，范仲淹这样的食物吃一顿两顿也许还行，若是多吃几顿，如何受的。
而范仲淹就是这样每日两食，苦读成才的。
正是因为这样的一个故事，才有了后来断齑划粥这个词语。
范公堤天圣二年，范仲淹为兴华县令之时，发现当地的堤坝受损严重。
返潮之时，不仅是当地百姓的盐田会受损，甚至很多时候水会直接淹没农田，致使数以千计的农民受灾，灾情严重的时候，百姓痛苦不堪。
范仲淹发现这一情况之后，当即上奏上司，并且得到了朝廷的准奏，开始着手修建堤坝。
他征调各州数万农夫前去修坝，哪知道刚开始就遇到了大困难。
修坝的时候，刚好遇到大风暴，光是征调的农夫就有一百多个被卷入水里丧命。
这个消息传到朝中，众人议论纷纷，不知道该继续修建还是停工。
当地的百姓也很是惶恐，认为是老天不允许重修堤坝。
在这样的情况下，范仲淹身先士卒。
每次大潮来领之时，别人都害怕的退后，只有他和同事好友站在最前列。
范仲淹用自己的生命告诉众人，风浪并没有什么可怕的。
受到范仲淹这一举动的鼓励，大家都拿出干劲，修建堤坝。
堤坝修建完成之后，保障了众人的利益。
而为了纪念范仲淹，众人将这个新修的堤坝成为“范公堤”。
《灵乌赋》范仲淹多次在朝为官之时宁折不弯，与恶势力做斗争，数次遭贬。
在被贬谪到饶州之时，他患了肺疾。
不久，妻子李氏也病死在饶州。
在附近为官的好友寄其一首《灵乌赋》给他，说朝中之人将其数次直言当做是不祥的叫声。
劝诫他日后闭紧嘴巴，只做一只翱翔高飞的鸟儿。
范仲淹当即回答了一首《灵乌赋》，禀复说，不管人们怎样厌恶乌鸦的哑哑之声，我却宁鸣而死，不默而生！面见真宗范仲淹在南京国子监读书的时候，真宗皇帝路过应天府，人们争先恐后的前去看望真龙天子，就连书院里的师生也不例外。
范仲淹的故事欣赏
范仲淹的故事欣赏范仲淹的故事欣赏范仲淹是北宋著名政治家、文学家、军事家、教育家。
你知道关于他的故事有哪些吗？下面是小编为大家精心整理的范仲淹的故事，欢迎阅读。
范仲淹的故事1范仲淹担任邠州地方官时，有一天闲暇无事，带同僚属下登上高楼，设置酒宴，还没有举杯饮酒，看到有几个披麻戴孝的人在营造下葬的器具，并没有十分气愤，而是急忙派人去询问他们。
原来是一个客居在邠州的读书人死了，准备埋葬在近郊，但是棺材、墓穴和其他送葬器物都还没有着落。
范仲淹听后露出哀悼的神情，立即撤去酒席，并给丧家一笔可观的钱，让他们办完丧事。
参加宴会的客人中间有的为此感动得流下了眼泪。
范仲淹的故事2范仲淹曾给别人写墓志铭。
当他写完封好，正准备寄走时，忽然想起说：『不能不让尹师鲁看一看。
』第二天，便把墓志铭交给尹师鲁过目。
师鲁看后说：『你的文章现在影响很大，后代人将会引用你的文章作根据，所以下笔不能不谨慎啊。
现在你把转运史写成部刺史，把知州写成太守等汉代官名，的确是够清雅的`了，但是现在已经没有这些官名了，后代必将因此产生疑惑，这正是引起庸俗的儒生们争论不休的原因啊。
』范仲淹用手按着小桌子说：『幸亏请你过目，不然，我差一点就失误了。
』范仲淹的故事3在范仲淹小时候生活十分清贫，父亲很早就过世，母亲因受不了生活的压力而改嫁。
范仲淹只好到庙里去学习。
他每天用两升小米煲粥，隔夜粥凝固后便划成四块，早晚就着腌菜各吃两块，苦读成才。
后衍生成一成语为：断齑画粥。
范仲淹的故事4宋仁宗曾经派范仲淹去西北抗击西夏。
范仲淹确实是一个合适的人选。
他不但是一个军事家，也是著名的政治家和文学家。
范仲淹是吴县（今江苏苏州市）人。
他两岁的时候，就死了父亲，跟着改嫁的母亲背井离乡，生活十分贫困。
他从小很有志气，爱好读书。
十多岁的时候，他借住在一所寺庙的僧房里，昼夜苦读。
每天，他只烧一锅粥，等粥冷却后，用刀划成四块，一天两餐，早晚各吃两块。
菜呢，也只是几根咸菜。
后来，人们称他这种生活为“断齑（jī，指咸菜）划粥”，成为历史上刻苦好学的佳话。
范仲淹故事（通用10篇）
范仲淹故事（通用10篇）范仲淹故事（通用10篇）人是社会的主角，历史人物是社会发展的力量源泉。
优秀人物永远是我们学习的榜样。
下面是小编整理的范仲淹故事，欢迎阅览。
范仲淹故事篇1庆历新政失败以后，范仲淹被朝廷撤去军政要职，贬往邓州（今河南邓州市）做知州。
这一年，邓州一个姓孙的通判因病在官署去世，留下弱妻幼子好不可怜。
孙通判携家带口在邓州做官，一向没有什么积蓄，后事如何料理？通判夫人一夜之间哭肿了眼睛，愁白了头发。
范仲淹知道这个同僚生前清贫，立即带头捐出当月的薪俸，为孙通判治丧所用。
其他官吏也纷纷解囊，各尽所能，总算给孙通判买了一口像样的棺材。
孙通判的老家远在江西九江，他妻儿从邓州乘船回老家最为便捷，走白河、转汉水、入长江，一路顺水，指日可抵。
大家的捐款除了买棺材之用，还有一些余钱，正好雇一条船。
诸事妥当，范仲淹派了一个捕快，随船护送孙通判的灵柩和他的遗孀孤儿。
范仲淹带着幕僚把孙通判的家人送到船上，正要挥手作别，那捕快却又跳上岸来，向范仲淹说道：“大人忘了一件大事！”范仲淹一怔：“快说，忘了什么？”捕快快人快语：“此去九江，水路千里迢迢，各个州县都设有关防，盘查过往船只。
随便找个借口，就要你拿钱打通关节。
大人不备足‘通关’费用，只怕这船出了邓州境地，就寸步难行了。
”范仲淹皱了皱眉头，对各地关防假公济私之弊，他了如指掌。
他想，对于孙通判的后事，官府已经给了抚恤，同僚们也已经捐过了钱物，这“通关”的费用又从哪里出呢？范仲淹想了一阵，叹着气走进了本州设在岸边的关防公署。
官署里纸笔都是现成的，范仲淹略一思索，挥笔写道：“一叶轻帆泛巨川，来时暖热去凉天。
关防若要知名姓，此是孤儿寡妇船。
”范仲淹把诗写成之后，署上自己的名字，交给押船的捕快，说：“若遇关防盘查，你就拿这个应付。
”就这四句诗，能当银子使唤？捕快虽然有些疑虑，还是接了。
捕快的疑虑很快就被打消了。
那些关防的官员，谁不知道范仲淹的大名？看了范仲淹的怜贫诗，谁还好意思敲诈这孤儿寡母？捕快一路畅通无阻，很顺利地把孙通判的遗孀送回了九江老家。
范仲淹读书故事
范仲淹读书故事（一）范仲淹努力读书的故事范仲淹幼年时父亲便病逝了，母亲改嫁到了朱家，范仲淹改姓氏，在朱家长大成人。
范仲淹小的时候读书十分刻苦。
尽管朱家是长山的富户，范仲淹为了励志，常去附近长白山（位于山东邹平南部）上的醴泉寺寄宿读书。
晨夕之间诵读不停。
几年后，范仲淹长大了，他决定脱离朱家，自立门户。
他匆匆收拾了几样简单衣物，带上琴剑，不顾朱家和母亲阻拦，毅然辞别母亲，离开常山，徒步求学去了。
之后，23岁的范仲淹来到睢阳应天府书院（应天府书院是宋代著名四大书院之一）在当时著名教育家、应天府书院奠基人戚同文门下学习。
到这样书院读书，既有名师可以请教，又可以同许多同学互相切磋，还有大量书籍可供阅览，可以说学习条件非常好。
入学后，范仲淹更加刻苦了。
不久，他以朱姓名字考入了进士，被任命为广德军司理参军，官居九品。
这时，他已经可以领取朝廷俸禄了。
于是，她把母亲接到自己身边赡养。
接着，他又调任集庆军节度推官，并正式恢复了范姓，改名仲淹，字希文。
从此，他开始了近四十年政治治理工作。
管理政事时，他清正廉明，敢于直谏，多次直接上书皇帝。
他曾在给晏殊的回信中声明自己的政治立场：“有益于朝廷社稷之事，必定秉公直言，虽有杀生之祸也在所不惜。
”他有一句至理名言，被广为传颂，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（二）范仲淹教牧童的故事范仲淹是宋朝名臣，一位杰出的.政治家和文学家。
其实教育并不只存在学堂之中，生活中许多不经意的瞬间都会成为人们传道授教的机会。
范仲淹在一次游览山水的时候，遇到了一群好学的牧童，范仲淹借机给他们上了一课，牧童们也努力争取到了一次可以学习的机会。
一天，范仲淹和他的好友滕子京游观天柱山。
清晨，范仲淹见东方已露出鱼肚色，便独自一人出门去了。
顺着弯曲大路，一路观赏，山清水秀，绿草如茵，他看得好不入迷。
此时，范仲淹见一群牧童围着一个扎着朝天辫的小牧童一声不吭，不知在干些什么。
他走上前去，只见这个扎着小辫的牧童手拿牛鞭，在地下一笔一划地写着。
范仲淹故事（精选18篇）
范仲淹故事（精选18篇）范仲淹故事（精选18篇）范仲淹是北宋有名的政治家，他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。
下面由小编为大家整理的范仲淹故事大全，希望可以帮助到大家！范仲淹故事篇1范仲淹自幼就失去了父亲，母亲为了使儿子和自己得以生存下去，只得改嫁到了长山的朱家，范仲淹的姓也改成了朱。
范仲淹长大后知道自己亲生父亲姓范，便想恢复自己原来的姓，可是继父不同意，两人为此闹得不可开交，因此，范仲淹便从家里出来，住进了长山醴泉寺的僧房里，开始了刻苦读书的生活。
寺庙里的日子是很清苦的，而当时范仲淹正是长身体的时候，饭量又特别大，所以他经常吃饭时端起碗，几口就扒得精光，还没到下一顿时就已经饿得头晕眼花，以至于看书时也无法集中精力。
怎么办呢？他想出了办法，每天早晨煮好一锅稀粥，等冷凝结成粥块以后，用刀在上面划个十字，切成四块，早晚饭各吃两块。
而下饭的菜呢，更加简单，仅切一点咸菜就行了。
范仲淹就这样在醴泉寺里刻苦读书，他懂得了很多道理，长了不少知识。
为了开阔眼界，增长更多的知识，他不远千里来到应天府，进了当时很有名气的南都学舍，拜著名学者戚同文为师。
因为范仲淹很穷，经常吃不上饭，刚开始还能喝点稀粥，后来稀粥也没了，每当太阳落山时，他才胡乱吃点东西，可是他从来没有为吃饭这个问题而分心，而是在学习上更加勤奋刻苦了。
他为自己制订了严密的学习计划，每天不完成计划决不睡觉。
在严寒的冬夜里，每当他学习感到疲倦时，他就用冷水洗脸，提提精神，学习环境虽然这样艰苦，可是范仲淹从来没有叫过一声苦。
范仲淹就这样凭着一股坚定的信念，十几年如一日，勤奋学习，后来终于取得成就，成为北宋中期著名的政治家、军事家和文学家。
贝蒂说：“人有了坚定的信念才是不可战胜的。
”温塞特说：“如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。
”丁玲说：“人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
”古今中外大凡仁人志士，明达贤者，无不经过困苦磨砺。
范仲淹的故事（汇编15篇）
范仲淹的故事（汇编15篇）范仲淹的故事(汇编15篇)范仲淹的故事1宋朝名宰相范仲淹，年轻时极穷，生活艰难，心想将来若能出人头地，定要救济贫苦者。
后来当了宰相，便把俸禄拿出来购买义田，给贫穷无田地者耕作。
有一次，他在苏州买屋居住，一位风水先生盛赞此屋，风水极佳，后代必出公卿。
范仲淹心想，既然此屋风水能使后代显贵，不如改为学堂，让苏州城百姓的子弟入学，将来众人的子弟都能贤达显贵，岂不是更为有益吗？于是立刻把住宅捐出，改作学堂，实践了年青穷苦时想要造福众生的宿愿。
不久，范仲淹四个儿子长大成人，均聪颖非凡德才兼备，分别官至宰相、公卿、侍郎，范家的曾孙都贤达显贵，绵延不绝，传至今已八百年了，苏州一带范氏后人依然兴旺。
范仲淹善心为他人谋福利，而牺牲自己的利益，其功德是无法估量的，而上天所回报给范氏子子孙孙的福禄，是范仲淹当时所付出的几百倍、几千倍，是范仲淹毫无利己之心，播下了意想不到的善种，八百年来不断地开花结果，无意之中为子孙万代谋福利，成为行善的典范。
我们面对人生一再出现的抉择，心里晓得不管做什么决定，都「无法」预知事情会如何发展，知道自己只是在做「希望」会成功的事情。
我们永远活在不确定中，对于这样的变化无常，我们只能「尽力」应付。
我们的人生是一直在「抉择」中，古老的西藏典籍指出：有个办法肯定能让一个人不会逃出监狱，那就是他从来不知道自己活在监狱里。
我们的监狱，就是不确定所做的事情是否会成功。
让我们逃出监狱，重获自由，才能明白第七世纪的佛教大师月称菩萨所说的：「所有事情的成功机率是百分之百。
」我们要承认，生命与事业是由一长串的工作组成的，我们需要一个把工作做好的方法，需要一个必能获得成功的诀窍，必须是要以「因果业力」的法则：「作善得福，作恶得祸」。
范仲淹的故事2有一次，范仲淹在洞中读书时，两只老鼠跳进粥锅吱吱乱叫，他抬头一看，是一白一黄两只小老鼠。
范仲淹忙将老鼠驱赶出去。
两鼠慌忙逃出洞外，钻到荆树两侧。
范仲淹的故事（15篇）
范仲淹的故事范仲淹的故事(15篇)范仲淹的故事1这个学期我读了《范仲淹的故事》这篇课文。
范仲淹刻苦学习的精神打动了我。
“范仲淹两岁丧父，家境贫寒。
他曾一人去山上寺院里废寝忘食地苦读诗书。
……据说，他曾五年未解衣就寝。
”正是这样，后来他成为了宰相。
范仲淹家境贫寒但他从来不抱怨，一心投入到读书中去。
他每天苦读诗书，钻研学问。
他还有着心怀天下的远大抱负。
我的家境比范仲淹好很多，但我并不像他那样热爱学习，也不像他那样有着远大的理想。
在我的同学看来，我是一个学习自觉，成绩优秀的好学生。
但想想自己在家的表现，就不由得脸发烫。
老师天天叮嘱我们回家要安排时间读书，可是我晚上读书是罕见事。
每次完成了书面作业就万事大吉。
剩下的时间看看电视，玩玩电脑。
妈妈总是对我说：“别玩了，作业完成了就去读书。
”我回到房间，拿起玩具玩起来。
奶奶见状，又赶紧说：“别玩了，快读书吧。
”我不听，继续做自己喜欢的事。
读课外书也是少之又少。
因此，我的成绩总是保持在一个水平线上上不去。
范仲淹因为自小立下了远大的志向而每天苦读诗书，最后实现了愿望成为了治国为民的宰相，而我却从没有地想过自己想要什么，也没认真地想过长大后要成为什么样的人。
我读书就是为了读书而读书，是被动的。
如果我能想范仲淹一样，给自己制定一个目标，然后朝这个目标前进，每天多读些书，多看看报，而不是在虚度光阴，那样我的成绩一定能上一个新台阶，也省却了父母的担心。
何乐而不为呢？可以前我并不懂，也从没有去思考过。
读了《范仲淹的故事》，不仅让我认识了范仲淹，而且还得到了新的启发：我们要做一个有理想，有追求的人。
从小就要多读书，读好书，且要学好本领，这样长大了才能成为有用之才。
范仲淹的故事2一、给下面的偏旁加部首组字，组词。
奄（）（）夌（）（）冘（）（）（）（）（）（）（）（）圭（）（）已（）（）因（）（）（）（）（）（）（）（）辛（）（）央（）（）尤（）（）（）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空，并回答问题。
课16《范仲淹的故事》语文S版五年级下册语文教学设计
1.教师提出讨论问题：“从范仲淹的故事中，你学到了哪பைடு நூலகம்优秀品质？这些品质对你有什么启示？”
2.学生分组进行讨论，组内成员分享自己的看法，共同总结范仲淹的优秀品质。
3.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结，强调范仲淹的品质对学生的现实意义。
（四）课堂练习
1.教师设计课堂练习题，如填空、选择、简答等，检测学生对课文内容的掌握程度。
1.学生对课文中生字、词语的掌握程度，特别是对一些具有代表性的成语和典故的理解，以便有针对性地进行讲解和辅导。
2.学生在阅读理解方面的个体差异，有的学生可能对文本内容理解较深，有的则可能停留在表面。教师应关注这一差异，采取差异化教学策略，提高教学效果。
3.学生在情感态度与价值观方面的成长需求。五年级学生正处于身心发展的关键时期，对优秀品质和崇高精神具有强烈的认同感。教师要充分利用这一点，引导学生从范仲淹的故事中汲取正能量。
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：通过图片、视频等资料，向学生展示范仲淹的时代背景，让学生对课文内容产生浓厚的兴趣。
2.自主学习，合作探究：给予学生充分的时间和空间，让学生自主阅读、思考、提出问题，并在小组内进行合作探究，共同解决问题。
3.课堂讨论，深化理解：组织课堂讨论，引导学生分享自己的观点和感悟，教师适时进行点评，帮助学生深化对课文内容的理解。
在本章节的教学过程中，教师应充分关注学生的学习需求，结合课文内容，有针对性地设计教学活动，使学生在掌握知识、提高能力的同时，树立正确的价值观，培养良好的品质。在教学过程中，教师要善于激发学生的兴趣，营造轻松愉快的学习氛围，让学生在愉悦的情感体验中学习、成长。
二、学情分析
五年级学生已经具备了一定的语文基础知识，对文本阅读、分析、理解能力有了较大的提升。在此基础上，学生对范仲淹的故事充满好奇心，但可能对其生平及时代背景了解有限。因此，在教学过程中，教师要关注以下几点：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
16 范仲淹的故事
光大街小学 熊伟红
范仲淹
范仲淹是北宋初年杰出的政治
家、文学家。著名的《岳阳楼记》就 出自他的笔下，文中的千古名句“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”， 被后人广为传诵。
他对某些军事制度和战略措施的改善，使西线边 防稳固了相当长时期；经他荐拔的一大批学者，为宋 代学术鼎盛奠定了基础；他倡导的先忧后乐思想和仁 人志士节操，是中华文明史上闪烁异彩的精神财富： 朱熹称他为有史以来天地间第一流人物! 千载迄今，各 地有关范仲淹的遗迹．始终受到人们的保护和纪念。
整体感悟：
读了这篇文章，你有什么感受？
范仲淹 云山苍苍，江水泱泱， 先生之风，山高水长。
再见
那时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米粥， 等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块；并把咸 菜切成碎末一起食用。
然而，范仲淹对这种清苦的生活毫不介意。他 发愤苦读，每天差不多都是凌晨鸡鸣即起，攻读诗 书，直到夜半才和衣而眠。据说，他曾五年未解衣 就寝。
3、谢绝佳肴
美味佳肴——粗茶淡饭
美味佳肴：肴，鱼肉等荤菜。形容美 好的饭菜。 粗茶淡饭：形容饮食简单，生活简 朴。粗，粗糙，简单。淡饭，指饭菜 简单。
快速朗读课文，思考：
全文写了范仲淹几件事？ 试着用简练的语言概括事件。
1．只身苦学 2．划粥割齑 3．谢绝佳肴 4．闭门不出
合作探讨：
范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。 范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书刻苦。
（1）对比读,读懂了什么？ （2）读到这儿，你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦的语句吗？
Байду номын сангаас
4、闭门不出
可是范仲淹却闭门不出，仍像往常一样 埋头苦读。
但范仲淹只随口说了……读书。
读一读，想一想，做一做：
他（ ）说：“我的志向，要么当个好大夫，要么当个 好宰相。好大夫为人治病，好宰相治国为民。 （1）读句子，想想他是怎样说的，在“说”前加入语气 词。
（2）练习有感情地读这句话。 （3）从这句话中，我们又能看出范仲淹是怎样的人？ （4）包含着对祖国的热爱，再读这句话。
学习第一自然段：
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。
1．这句话是什么意思？
2．从这句话中感受到作者的什么思想？
1、只身苦学
累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥充饥。 范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，废寝 忘食地苦读诗书，钻研学问。
废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。 形容专心努力。废，停止。
2、划粥割齑