最新人教版三年级上册PPT课件-千米的认识
5.教室黑板长3千米。
6.一支铅笔长2米。
( ×)
× (
)
长江是亚洲第一长河、世界 第三长河，长约6000千米。
雅鲁藏布大峡谷是中国最深的 峡谷，水深约达5000米.
南京长江大桥 约长6000米
火箭的速度大约 是每秒4千米
如果走100米需要1分钟30秒左右, 估计一下,走1千米大约走多少时间?
15分钟
如果走100米需要200步左右, 估计一下,走1千米大约走多少步?
2000步
沪杭高速公路的长为160（ 千米 ）。 1、千 2、米
2 千米= 2000 米 11 km = 11000 m
5千米 = 4000m =
5000
米 km
4
28
6000m =
6
km
28000m =
km
教学反思:
我在备课的时候，充分考虑学生对知 识点的接受能力。从学生实际出发，查阅 大量的资料，提供给学生熟悉的、具体形 象的素材，帮助学生感知和体验1千米的 长度。 教学活动中设计的每个环节，是促使 学生对1千米有扎实的感悟和灵活运用解 决问题，形成对千米的量感。但实际教学 中学生对1千米有多长概念还是很模糊,特 别是估计从学校到哪里有1千米长,没有一 定的量感.因此我觉得必须让学生亲自走 一走,亲身体验才会有感觉.
1、 小调查: 1)汽车在高速公路上行驶每小时不能超过（ ）千米。 2)磁悬浮列车每小时可行驶（ ）千米。 3)地球绕太阳每秒运行（ ）千米。
（课后可在父母的帮助下到图书馆或网上查找这些资料。）
2、写一篇数学日记：《我心目中的千米》
教学反思:
针对教学效果，课后要求学生通过亲 身体验来加强认识。可以到操场上跑道走 走,再走一走从家到哪里有1千米的路程. 最后设计了一道开放题，让学生课外 之余对千米进一步研究，拓展知识的延续 性。学生都很有兴致地交来了他们的调查 报告.我想像这样一个与生活紧密联系的 知识点,可以不断地延续与渗透,让学生在 不同时间段有不同的认知和感受.
1千米记作“1Km”
计量路程的远近，通常用千米（km)做单位
选择合适的长度单位填在括号里。
1、小明从家里到学校要走520（ 米 ） 千米 ） 2、两个县城间的公路长80 （ 毫米 ） 3、一本日记本长110（ 4、排球队队员的平均身高为2（米 ）
5、1千米=（ 1000 ）米
承 德 161KM
Cheng de
复习
1米=（ 10 ）分米 1分米=（ 10 ）厘米 1厘米=（ 10 ）毫米 1米=（ 100 ）厘米
说出测量下列物体用什么长度单位比较合适。
铅笔的长度19 （ 厘米 ）
旗杆的高度 5 （ 米 ）
硬币的厚度 1（ 毫米 ） 课桌的高度 8 （ 分米 ）
新教材第五册第三单元
3公里
“千米”就是通常所说的“公里”
古北口 58KM
Gu bei kou
你知道1千米有多长吗？
你知道1千米有多长吗？
1千米就是10个100米
环形跑道通常一圈长400米
要跑几圈就是 1千米？
判断下列说法是否正确。
1.汽车每小时行40米。 （× ）
2.电线杆高6km。
3.小明身高135厘米。
（×）
( ∨)
4.飞机每小时飞行1800千米。( ∨ )
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人教新课标数学三年级上册《千米的认识_2》PPT课件
在括号里填上合适的长度单位。
千米
千米
考考自己
选择什么方式去比较适 宜？理解一下，大概需 要多长时间才能到达？
想一想：
把下图中相距1千米的两地沿路线画 出来。
这节课你学到了 什么知识：
长度单位：千米
1 千 米 = 1000米
我一定要继续努力， 学习更多的知识。
千米的认识
学习目标
1. 理解千米，建立1千米的长度概念，知道1千米 等于1000米。 2. 进一步培养同学们的估测意识和实践水平。
千米的认识
类似图中的情境你见过吗？说一说图 中主要说了些什么？
人教新课标数学三年级上册《千米的理解_2》PPT课件
千米的认识
到叶镇21千米和到灵山23千米都是表 示路程的长度；
千米也是长度单位。
千米的认识
你知道1千米有多长吗？ 说一说你对千米的认识。
千米的认识
以小组合作的形式组织走100 米的活动。 在操场的跑道上，或在学校的其他地方 量出100米的直线距离。
走一走，看看100米有多长。
人教新课标数学三年级上册《千米的理解_2》PPT课件
千米的认识 10个100米就是1千米（公里）。
千米的认识
说说从学校门口到什么地方 大约是1千米？
试一试： 做一做：
3000 5
1000
2
3000
3
考考自己
做一做：
800 0
6
15
200 0
生活中的数学
我们在坐汽车时经常会见到这 样的标记，它是表示汽车速度限制 在每小时行走60千米。
考考自己
关于物体运动速度的练习
考考自己
我们伟大的祖国
千米
千米
考考自己
选择什么方式去比较适 宜？理解一下，大概需 要多长时间才能到达？
想一想：
把下图中相距1千米的两地沿路线画 出来。
这节课你学到了 什么知识：
长度单位：千米
1 千 米 = 1000米
我一定要继续努力， 学习更多的知识。
千米的认识
学习目标
1. 理解千米，建立1千米的长度概念，知道1千米 等于1000米。 2. 进一步培养同学们的估测意识和实践水平。
千米的认识
类似图中的情境你见过吗？说一说图 中主要说了些什么？
人教新课标数学三年级上册《千米的理解_2》PPT课件
千米的认识
到叶镇21千米和到灵山23千米都是表 示路程的长度；
千米也是长度单位。
千米的认识
你知道1千米有多长吗？ 说一说你对千米的认识。
千米的认识
以小组合作的形式组织走100 米的活动。 在操场的跑道上，或在学校的其他地方 量出100米的直线距离。
走一走，看看100米有多长。
人教新课标数学三年级上册《千米的理解_2》PPT课件
千米的认识 10个100米就是1千米（公里）。
千米的认识
说说从学校门口到什么地方 大约是1千米？
试一试： 做一做：
3000 5
1000
2
3000
3
考考自己
做一做：
800 0
6
15
200 0
生活中的数学
我们在坐汽车时经常会见到这 样的标记，它是表示汽车速度限制 在每小时行走60千米。
考考自己
关于物体运动速度的练习
考考自己
我们伟大的祖国
《千米的认识》-三年级数学上册 -PPT课程
《千米的认识》
三年级数学 下册
探索新知 千米和公里。
公里是我国对千米 的通俗叫法。
那2千米也可以说 是2公里啦。
探索新知 千米和公里。
但是在书写的时候 要用“千米”哦！
那2千米也可以说 是2公里啦。
探索新知 认识千米。
计量比较长的路程， 通常用千米作单位。 千米用“km”表示。
1 千米有多长呢？
探索新知 生活中哪里能见到千米？
地图上经常 能看到千米。
汽车的里程表上 能看到千米。
课堂练习
行1 千米需要多长时间？把与出行方 式相应的时间圈起来。
15 秒 15 分 1 小时
1秒 1分 1 小时
4秒 4分 1 小时
课堂练习
公园的跑道一圈长500 米，涛涛跑了 2圈，他跑了多少米？合多少千米？
500 + 500 = 1000（米） 1000 米 = 1 千米
答：涛涛跑了1000 米，合1 千米。
课堂总结 千米的认识
1 计量比较长的路程，通常用千米作单位。 2 千米用“km”表示。 3 1 千米 = 1000 米。
谢谢！
探索新知 1 千米有多长呢？
1圈是400 米 2圈是800 米 2圈半是1000 米
1000 米用较大的单位表示是1 千米。
1 千米 = 1000 米
探索新知 1 千米里面有多少个100 米？
1 千米 = 1000 米，10来自 100 米是1000 米。我走200步，大约就是100 米。
那走10个200步，大 约就是1 千米了。
三年级数学 下册
探索新知 千米和公里。
公里是我国对千米 的通俗叫法。
那2千米也可以说 是2公里啦。
探索新知 千米和公里。
但是在书写的时候 要用“千米”哦！
那2千米也可以说 是2公里啦。
探索新知 认识千米。
计量比较长的路程， 通常用千米作单位。 千米用“km”表示。
1 千米有多长呢？
探索新知 生活中哪里能见到千米？
地图上经常 能看到千米。
汽车的里程表上 能看到千米。
课堂练习
行1 千米需要多长时间？把与出行方 式相应的时间圈起来。
15 秒 15 分 1 小时
1秒 1分 1 小时
4秒 4分 1 小时
课堂练习
公园的跑道一圈长500 米，涛涛跑了 2圈，他跑了多少米？合多少千米？
500 + 500 = 1000（米） 1000 米 = 1 千米
答：涛涛跑了1000 米，合1 千米。
课堂总结 千米的认识
1 计量比较长的路程，通常用千米作单位。 2 千米用“km”表示。 3 1 千米 = 1000 米。
谢谢！
探索新知 1 千米有多长呢？
1圈是400 米 2圈是800 米 2圈半是1000 米
1000 米用较大的单位表示是1 千米。
1 千米 = 1000 米
探索新知 1 千米里面有多少个100 米？
1 千米 = 1000 米，10来自 100 米是1000 米。我走200步，大约就是100 米。
那走10个200步，大 约就是1 千米了。
人教版《千米的认识》优质课件3(共20张PPT)
三、教学目标：
1、通过丰富的体验性活动，认识长度单位千 米。建立1千米的长度观念。
2、知道千米和米之间的关系，了解千米的 用途，会在实际中进行运用。
3、体会数学知识与生活之间的密切联系，激 发学生学习数学知识的浓厚兴趣。
四、教学重、难点： 通过体验性活动，建立1千米的长度观念。
五、教学过程：
一、引入：你喜欢哪些体育运动？
每小时行使的路程
8千米＝（ ）米
６０００米＝（ ）千米 ３千米－１０００米＝（ ）米书：千米的认识ＫＭ
１ＫＭ＝１０００Ｍ
长度 关系 用处
《千米的认识》
人教版小学数学三年级上册
一、教学内容： P7例3、例4
１、在具体情境中认识长度单位千米。
１、在具体情境中认识长度单位千米。
路程：从（ ）到（ ）
２、知道千米与米之间的关系。 时间：大约用 15 分钟
步数：大约走 步
路程：从（ ）到（ ）
步数：大约走 步
2、根据路程选择出行方式。
3、 建立１千米的实际长度观念。 一、引入：你喜欢哪些体育运动？
度单位。 跑道：1圈400米，2圈半是1千米。
４、能在实际生活中恰当的运用千米这个长度单位。
限制速度标志 以图为例：限制行驶时速不得超过40公里。
一、教学内容： P7例3、例4
时间：大约用 15 分钟
二、知识基础： 2、根据路程选择出行方式。
一、教学内容： P7例3、例4
认识长度单位毫米、厘米、分米、米。
（二）米和千米的关系： 小组讨论：
1、标准米尺长1米，多少把尺子连起来是1千米？ 2、1个同学伸开手臂大约长1米，多少个同学手拉手 连起来是1千米？ 3、你还能举出哪些例子？说明千米和米之间的关系是什 么？
三年级上册数学课件- 千米的认识 ppt人教新课标(共18页)
1千米=1000米
新知探究
计量比较长的路程，通常用千米﹡（km）作单位。
1千米有多长呢？ 到操场上量出100米的距离， 走一走，看看有多远。几个这样的 长度是1千米？
1千米=1000米
10个100米就是1千米。
新知探究
3千米=（3000）米 想：1千米是1000米，3千米是
（ 3 ）个1000米。 5000米=（ 5 ）千米 想：1000米是1千米，5000米里 面有（ 5 ）个1000米。
800米 < 8千米
26千米 > 2600米
1600毫米 > 3分米
350厘米 = 3米50厘米
三年级上册数学课件- 千米的认识 ppt人教新课标(共18页)
三年级上册数学课件- 千米的认识 ppt人教新课标(共18页)
课后练习
六、计算下面各题。 26厘米+72厘米= 98厘米 63毫米-28毫米= 35毫米 2050米-980米=1070米 305分米+75分米= 380分米 1052千米+892千米=1944千米
新知探究
估一估，从你家到学校大约有多远。
100米我大约要走200步， 从家到学校我走了600步， 大约300米。
走100米我大约要用2分 钟，从家到学校我大约 要走10分钟，约500米。
我坐3站公共汽车， 每站约500米，大 约1500米远。
你是怎样估计的？
估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。
400+400+400+400+400=2000 （米） 2000米=2千米 答：李丽每天跑2000米，合2千米。
三年级上册数学课件- 千米的认识 ppt人教新课标(共18页)
新知探究
计量比较长的路程，通常用千米﹡（km）作单位。
1千米有多长呢？ 到操场上量出100米的距离， 走一走，看看有多远。几个这样的 长度是1千米？
1千米=1000米
10个100米就是1千米。
新知探究
3千米=（3000）米 想：1千米是1000米，3千米是
（ 3 ）个1000米。 5000米=（ 5 ）千米 想：1000米是1千米，5000米里 面有（ 5 ）个1000米。
800米 < 8千米
26千米 > 2600米
1600毫米 > 3分米
350厘米 = 3米50厘米
三年级上册数学课件- 千米的认识 ppt人教新课标(共18页)
三年级上册数学课件- 千米的认识 ppt人教新课标(共18页)
课后练习
六、计算下面各题。 26厘米+72厘米= 98厘米 63毫米-28毫米= 35毫米 2050米-980米=1070米 305分米+75分米= 380分米 1052千米+892千米=1944千米
新知探究
估一估，从你家到学校大约有多远。
100米我大约要走200步， 从家到学校我走了600步， 大约300米。
走100米我大约要用2分 钟，从家到学校我大约 要走10分钟，约500米。
我坐3站公共汽车， 每站约500米，大 约1500米远。
你是怎样估计的？
估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。
400+400+400+400+400=2000 （米） 2000米=2千米 答：李丽每天跑2000米，合2千米。
三年级上册数学课件- 千米的认识 ppt人教新课标(共18页)
三年级上册数学课件-人教版-千米的认识(共14张PPT)
到叶镇还有21千米
到灵山还有23千 米
千米（也叫公里）是比 米大的长度单位。
你知道1千米（公里） 有多长吗？
1千米＝1000米
四人小组讨论以下问题：
①用等号相连，说明它们的长度怎么样？ ②等号两边的数字和单位相同吗？ ③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要
看什么？ ④千米和米之间的进率是多少？ ⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表 示，那么上面的等式可以怎样表示？
1km＝1000m
3千米=（ 3000 ）米
想：3千米就是3个1千米，即 （ 3000 ）米。
5000米=（ 5 ）千米
想：5000米里面应练习：4千米=（ 4000 ）米 9千米=（ 9000 ）米 8000米=（ 8 ）千米 6000米=（ 6 ）千米
填空：在（ ）里填上合适的单位。 白银到兰州的距离是78（千米 ）； 数学课本厚7（ 毫米 ）； 教室长9（ 米 ）； 成人2小时行10（ 千米 ）。
你学过的长度单位有哪些，能按 从大到小的顺序说一说吗？
米 分米 厘米 毫米
能用手比划一下1厘米、 1米的长度吗？
学路建议
1、在小组内提出自己想研究的问 题。
2、由小组长负责，提炼出本小组 认为最有研究价值的问题。
3、由小组长指名组员汇报本小组 的研究问题，全班进行交流。
自学提纲：
• ⑴通过看书你认识了什么单位？ • ⑵你是怎么感受“千米”的？
在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
4000米○〉3千米
5千米20米○5020米
=
2100米﹥○2千米
6千米﹤○6006米
判断题，对的打√，错的打×。
①汽车每小时行80米。（ × ） ②1千米又叫1公里。（ √ ） ③跑道长400千米。（ × ） ④30千米和3000米同样长。（ × ）