社会实践1
函授社会实践报告1
函授社会实践报告1一、引言在大学生活中，社会实践是极其重要的一环。
通过社会实践，我们可以接触到实际工作环境，增长实践经验，了解社会现象，培养实际解决问题的能力。
本文将重点介绍我参与的函授社会实践的内容、经历和收获。
二、实践背景函授社会实践是我所在大学针对学生提供的一种实践机会。
这次实践活动让我有机会去了解并参与社区志愿服务，旨在提高我们的社会责任感和服务意识。
三、实践过程在社会实践开始之前，我们先进行了相关知识的培训，包括社区服务的原则、技巧和注意事项。
培训过后，我和我的团队成员分配到了不同的社区，并确定了具体的服务内容和计划。
在社区实践中，我们与社区居民开展了一系列互动活动，如开展文化娱乐活动、组织健康讲座、协助社区居民解决实际问题等。
我们还通过走访调查的方式了解社区居民的需求和困难，并提供帮助和建议。
在实践过程中，我主要负责协助组织文化娱乐活动。
我与社区居民一起筹划和组织了一场文艺演出，通过音乐、舞蹈和表演等形式，丰富了居民们的业余生活。
在筹备过程中，我学会了与团队成员合作，协调各方资源，解决问题的能力得到了锻炼。
四、实践收获通过这次函授社会实践，我获得了许多宝贵的收获。
首先，实践让我更加了解社区居民的生活和需求，增强了我的社会责任感。
通过与居民深入交流，我对他们的生活环境、困难和期待有了更深入的了解，从而更加明确自己未来的定位和奋斗目标。
其次，实践培养了我的团队合作能力。
在实践中，我与团队成员共同策划和组织了文化娱乐活动，相互配合，克服了各种困难和挑战。
通过实践，我学会了听取他人意见，协调分歧，最终达成共识并取得成功。
另外，实践提高了我的组织管理能力。
在筹备文化娱乐活动的过程中，我需要组织资源，协调各方合作伙伴，并进行有效的时间和人力安排。
这锻炼了我在组织和管理方面的能力，为将来的工作打下了基础。
最后，实践让我深刻认识到了专业知识与实践相结合的重要性。
通过实践，我发现自己所学专业知识在实际工作中的应用价值，也发现了一系列需要继续学习和提高的地方。
第一次参加社会实践心得体会（通用22篇）
第一次参加社会实践心得体会（通用22篇）第一次参加社会实践心得体会一、什么是心得体会心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
二、第一次参加社会实践心得体会（通用22篇）我们在一些事情上受到启发后，就很有必要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家收集的第一次参加社会实践心得体会（通用22篇），欢迎大家分享。
第一次参加社会实践心得体会1通过暑期的工作，我对教育工作略有了解。
教育类工作很受社会尊敬，由于为人师表使我的一言一行也格外注意起来。
我的工作内容是负责给中考家庭的家长解决问题，指点迷津，提供资源，达成入学协议。
由于我们的工作形式多是电话沟通，工作性质也属于电话营销的一种。
电话营销需要抗压能力和应变能力都很强，并且始终要保持温声细语和蔼可亲。
使我锻炼了自己与人沟通和随机应变的能力。
工作中学会了使用打印机，投影仪，一些简单的办公软件。
学会了待人接物，这可以让我更快适应我以后将面临的工作。
亲身接触到工作当中，才体会到家长与老师的不易。
家长为了让孩子上个好学校，不论酷暑严寒四处奔波；老师为了让孩子学的有兴趣不枯燥，绞尽脑汁备课吸引学生注意力；学校为了让孩子有个好未来，提供多种学习方式与场所锻炼孩子的各种能力。
亲身体会了三方的不易，我觉得以后不能辜负了大家的心。
要好好学习，好好工作，报效社会。
工作过程中，我把我人力资源管理专业中的组织行为学知识应用到工作中，分析个人与组织的行为，以合理化的解决矛盾，增强孩子们的团队意识和合作精神。
把市场营销学的知识运用到电话营销中，搜寻客户需求，细分客户市场，不同的层面和需求要不同对待。
向顾客介绍自己的优势和竞争力，解决实际问题，以达成绩效。
第一次参加社会实践心得体会2“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
志愿者社会实践心得体会6篇
志愿者社会实践心得体会6篇志愿者社会实践心得体会 (1) 这个假期，我参加了社区组织的保护环境活动，这次活动主要是针对一次性用具展开的。
在社区里，我们经常能看到大家拎着塑料袋，使用一次性的纸杯，在小餐馆里，大多数使用的都是一次性筷子，还有快餐盒等等。
因此，社区领导针对此现象，展开了一次环保活动，由小区里居民自愿报名参与。
我们将使用一次性用品对我们人的身体和对社区的环境所产生的影响一一列举出来，然后打印出来。
早上我们站在小区的不同入口，将传单分发给居民。
假如他们有时间，我们会为他们一一做解答。
傍晚，我们在社区的空旷处举办了一次活动，主要是让大家上去讲讲对一次性用品的认识，最后活动的领导对使用一次性用品的弊处进行总结，并告诉大家如何从自己的身边进行环保，呼吁大家不要使用一次性用品，一起保护环境，保护我们的地球。
虽然这一天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。
也通过这一天的实践，使我有了些关于保护环境的心得体会。
这次活动让我深刻的体会到，当今社会保护环境的重要性，和如今环境问题的严重程度超乎我们的想象，同时也明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
社会实践使我们找到了理论与实践的结合点。
也知道了保护环境光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题的严重性。
在我们亲自打扫社区街道卫生，分发环保传单时发现虽然有些人对环保，对低碳并不陌生。
可是他们在生活中却往往不知从何入手，因而并未采取什么切实的行动。
甚至有些人，在我们上前宣传时，会远远的避开，一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。
或许我们的环保意识的确有待加强，我们并不能再停留在口头上，而是加强实践，注重树立精神上的榜样。
让我们一起加入环保的行列，一起保护赖以生存的地球。
志愿者社会实践心得体会 (2) 没想到这次活动得到了广大社区居民的热烈响应，活动开始不到10分钟，就已经有一些大爷、大妈拿来早已准备好了自家搜集来的废旧电池，前来更换环保袋子(这还是因为孩子们前一周的广泛宣传的结果呢!他们早就印好了传单，在社区发放，其中还有我儿的哥们们的热心家长们的功劳)。
一个人的社会实践活动(3篇)
第1篇一、前言作为一名大学生，我一直渴望通过社会实践活动来丰富自己的人生阅历，提升自己的综合素质。
在众多社会实践活动中，我选择了支教，希望通过自己的努力，为偏远山区的孩子们带去知识的光芒。
以下是我为期一个月的支教经历，希望能与大家分享我的感动与成长。
二、支教准备1. 选择支教地点在众多支教地点中，我选择了位于我国西南部的XX小学。
这个学校位于深山之中，交通不便，孩子们的学习资源匮乏。
在这里，我希望自己的付出能为他们带来改变。
2. 准备教学材料为了确保教学质量，我提前准备了丰富的教学材料，包括教科书、作业本、教具等。
此外，我还购买了故事书、绘画本等课外读物，希望孩子们在课堂之外也能拓展视野。
3. 了解当地文化为了更好地融入当地，我提前了解了一些当地的风俗习惯、方言等，以便在教学过程中与孩子们更好地沟通。
三、支教生活1. 初到学校到达学校的第一天，我被这里的景象深深震撼。
学校设施简陋，教室里的课桌椅破旧不堪，孩子们的穿着也较为简朴。
尽管如此，他们脸上洋溢着对知识的渴望。
2. 教学工作在支教期间，我主要负责语文、数学两门课程。
由于孩子们的基础较差，我不得不从最基本的知识点开始讲解。
为了提高他们的学习兴趣，我采用了多种教学方法，如小组合作、游戏互动等。
在课堂上，我努力调动孩子们的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我还关注每个孩子的成长，给予他们足够的关爱和鼓励。
3. 课外活动除了教学工作，我还组织了一些课外活动，如篮球比赛、拔河比赛、唱歌跳舞等。
这些活动不仅让孩子们锻炼了身体，还增强了他们的团队协作能力。
4. 融入当地生活为了更好地了解孩子们的生活，我常常在课余时间与他们一起玩耍、聊天。
通过这些互动，我逐渐融入了当地的生活，也学会了用当地话与他们沟通。
四、感悟与成长1. 知识的力量在支教过程中，我深刻体会到知识的重要性。
一个孩子如果能掌握知识，就能改变自己的命运。
我希望通过自己的努力，让这些孩子们拥有更多的可能性。
大学生社会实践活动记录(3篇)_学生社会实践总结
大学生社会实践活动记录(3篇)_学生社会实践总结第一篇：关于参加农村教育调研的社会实践活动记录今年暑假，我参加了学校组织的农村教育调研社会实践活动。
这次活动让我深刻认识到了我国农村地区的教育现状。
我们所到的小学校园环境简陋，教室内设备简单，学生基本上都是住校生，生活条件很不好。
但是，这并没有阻挡孩子们学习的热情。
在一些校园里，孩子们只要有地方坐就可以开始学习，甚至是在草地上草草搭建起的教室里。
老师们也非常努力，他们在极为困难的条件下，尽自己最大的努力给孩子们传授知识。
但是，受到社会、经济的限制，他们的学生不可能享受到城市里同样的教育资源。
通过这次活动，我深刻地认识到教育公平的重要性，同样的教育权应该得到同等的保障。
对于城乡之间的差距，我们不能只是口号喊出来，应该付出实际的行动来改变现状。
为了响应国家加强环境保护的号召，我参加了一项以环境保护为主题的志愿活动。
我们参观了一些大型工厂，了解了它们在生产过程中排放的废气废水对环境的危害。
我们也积极地参与到城市环境卫生的整治工作中。
我们通过捡拾垃圾、清理卫生死角等方式，让城市重新焕发出生机。
这次活动让我认识到环境保护的重要性，我们应该从自身做起，积极推进垃圾分类、节约能源等行动。
在现代工业高速发展的今天，环境问题一度被忽视，因此，我们需要更多的人关注和参与，让我们共同携手保护我们的地球。
在这个信息高度发达的时代，社交网络建立了虚拟的社区，但是我们的社区还是充满了加强沟通交流的需求。
为了搭建一个丰富多彩的社区文化氛围，我参加了一次以邻里文化为主题的活动。
我们的活动涉及了音乐、舞蹈、戏剧等多个领域，充分展现了家庭、朋友、邻居之间的深厚情感。
在活动中，我结交了很多新的朋友，也更加熟悉了自己居住的小区周围的环境。
参加这次社区文艺活动，让我深刻认识到文化交流的重要性。
文化和艺术有着无穷的魅力和力量，它能够联络邻里之间的感情，让人们更加融洽地生活在一起。
这次活动也让我更加感受到社区文化的多元性和包容性。
社会实践调查报告范文(通用6篇)
社会实践调查报告1随着经济的发展，目前，我国城镇化率逐年大幅度提高，进城务工农民逐年增加。
这导致了农村中土地利用产生了一系列的问题。
农业是国民经济的基础，在国民经济中占有重要地位。
土地是农业的基础，是农民生活的重要保障。
所以土地利用的问题，直接关系到其他产业的发展和国民经济的提高。
一、调查名称：城市化下的xx省农村土地利用现状二、调查目的：通过本次社会实践活动，调查农村土地利用现状，促进农村土地科学、合理利用，探索农村土地利用新模式。
通过深入、全面地调查，掌握农村土地利用第一手资料，并进行分析总结，向有关部门提出一些可行的建议。
通过暑期社会实践调查，充分发挥专业特长，将理论知识应用于实践，提高社会实践能力，增强社会责任感。
五、调查时间：20xx.8.15----20xx.8.20六、调查内容：部分乡村土地利用现状，农民的主要收入来源，以及农民对城市化的看法，并对现象所反映的问题提出可行性措施，增加农民收入，提高农村的知识水平。
我们做了两个调查问卷，各向对象提出了10个问题。
(见附1、2) 通过为期一个星期的社会实践调查，在发放了一百多份调查问卷后，我们得出了如下结果：目前，xx省部分地区的土地利用现状分为两种情况:1、平原地区农村土地利用现状2、山区地区农村土地利用现状。
1、平原地区土地开阔，便于集约化耕种，机械化水平较高。
2、国家目前实行的种粮补贴政策，提高了农民的种田积极性。
3、平原地区人口密集，劳动力丰富，但季节性外出务工较多。
4、城市化不断推进使大量农田被侵占5、部分地区的村民委员会并没有实施可行性的便民、利民以及提高农民收入的措施。
同时在调查的过程中了解到，农民的收入不仅仅局限于对土地的利用，还来自于经商、外出务工、养殖等其他方式。
山区地区农村土地利用现状及原因分析山区地区农村土地利用率较低，但土地利用方式比较多元化，撂荒现象比较严重，土地利用不尽合理，如毁林造地，农村宅基地利用粗放，浪费、闲置现象严重，农村办的工厂用地较为浪费等。
社会实践日记(9篇)
社会实践日记（9篇）社会实践日记篇一今天，我们学校组织去东部华侨城进行社会实践活动。
一大早，我带上零食和一瓶水，穿上干净的校服，怀着高兴的心情迫不及待地来到学校。
早读读到一半，导游姐姐就来了，她给我们讲了社会实践活动注意事项后，就安排我们上了车，还玩了游戏。
很快就到了东部华侨城。
一进门，我看见有许多大树小树，树下面有一块大石头，上面写着“东部华侨城大侠谷”。
我还看到一条条瀑布飞流直下，十分壮观。
一整天，我们去了火鸟山谷、童趣乐园、云海索道等景点，还看了4D电影，咆哮山洪等。
给我印象最深的是4D电影《熊猫的愿景》和火鸟山谷。
看4D电影《熊猫的愿景》之前，我们要带上眼镜。
带上眼镜，我们好像在电影中。
我看到雪塌了，乌龟张大嘴游过来要吃我，吓得我赶紧摘下眼镜，生怕它吃了我。
我看到果子向我飞来，我张大嘴巴想吃，可是什么也没有吃到，真可惜。
我还看到蛇吐着红舌头，一伸一缩地扑向我们。
一只猴子抓住蛇的尾巴，突然一松手，蛇就掉下去了，真好笑。
4D电影真神奇呀！火鸟山谷也非常吸引人，我在那里看到了火烈鸟和巨嘴鸟。
火烈鸟全身是红色的，脖子长长的，嘴巴弯弯的，腿长长的，走起路来一抖一抖地，真好玩。
巨嘴鸟也非常有趣，它有一个巨嘴像一个夹子，身上的毛有黑也有白，真好看。
大侠谷的景色那么优美，游戏活动场所那么多，我在学到知识的同时，尽情地玩耍，虽然很累，但很开心，希望学校下次还组织这样的实践活动。
社会实践日记篇二上个星期三，我们班举行了一次篮球实践活动，让我记忆犹新。
早上第三节课，代老师对我们说：“今天，我们要举行一次篮球实践活动，大家准备好了吗？”我们大声说：“好！”我们先进行分组，有的参加三人制篮球赛；有的参加了解学校获得的篮球成绩；有的参加跳篮球操……我参加的是了解学校获得的篮球成绩，我们组共八人。
分组后，进行任务阶段。
我们该怎样完成任务呢？要不去篮球成绩栏里看看，哎哟，现在要是有一个照相机那该多好，可以直接把成绩栏里的篮球荣誉拍下来。
高中生社会实践范文(5篇)
高中生社会实践范文（5篇）最新高中生社会实践范文（5篇）社会实践可以为同学供应与所学专业相关的实际工作阅历，提高其就业竞争力。
通过参加实践活动，同学能够积累实际工作阅历，了解行业要求，建立专业网络，并增加自己的职业进展潜力。
以下是我带来的最新高中生社会实践范文，欢迎大家一起来收看！最新高中生社会实践范文篇1此次实践目的是熬炼我们的适应社会的力量，为我们以后在社会上积累阅历。
通过本次社会实践，我们收获了许多。
我们知道了__公司的困难与拥有学问的重要性，以及做事情要细心，否则一个小小的错误会让之前的努力付之东流。
更主要的是我们明白了我们所做的一切都要为自己负责。
通过本次社会实践，我们还有许多的不足，虽然得到了主管人员的谅解，但是还是一种失误，所以我们会在下次社会实践中做得更好，在社会实践中学到课本所无法学到的许多收获。
最新高中生社会实践范文篇2学校只是沟通校内与社会的桥梁，是我们进入社会前连续充实自己学问的“深加工厂”。
最终我们要面临社会和市场无情的竞争与淘汰，仅仅依靠校内里的学问是不够的。
于是，我开头思索怎样才能让自己的寒假这个短暂的时间里面学到学校学不到的东西。
同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充实自己，而我也不能落后。
今年寒假我拿了高中毕业证去市场找份临时工打工。
当我来到人才市场时，人已经挤的满满的.了，我由于在排队不时会听听前面的人是怎么面试的，当我听到一个本科同学会无情的被拒绝时，我感到了从未有过的自卑，我静静的离开了，我心里明白，我已经输在起跑线上了。
我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙发上，从未有感觉内心是多么疲乏。
心想：”莫非就这样算了？”和我动身前的自信大打折扣。
爸看到我这样，问我缘由，我把事情告知他，他表现很自然，并没有我想象的怜悯我一番，爸给我说他单位的经受，我深感到受教育。
爸说：“要有一颗不服输的心。
”这句话使我布满了动力，再次去市场找工作，带着不服输的自信。
最终经过屡次失败后，在一家饭店当服务员，工作期间，我接触到各种各样的人，有的人真的很耐烦，抵触心理底线，但忍了下去。
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中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述：
本课程是港口航道与海岸工程专业教学计划中主要的实践性教学环节，目标是使学生了解行业的职业道德、工程建设法规、工程技术规范、港口经济、腹地经济社会条件、海洋工程环境、工程建设招投标、工程项目管理、安全建设与运营管理；了解港口工程项目设计案例与剖析；了解海外项目的操作方式、规定以及如何应对当地风土人情、文化等，培养学生综合考虑多种影响因素条件下的工程可行性分析能力，开拓学生的国际化视野。
2.设计思路：
本课程结合专家讲解和互动交流，培养学生综合考虑多种影响因素条件下的工程可行性分析能力。
课程内容包括两个模块：专家讲解、互动交流。
（1）专家讲解：
以讲授为主，辅助以电子教案和多媒体课件。
包括港口海岸工程现状及前景、职业道德和技术规范、港口海岸工程环境、港口工程项目设计与建设、项目招投标管理，项目建设与管理、工程项目设计案例与剖析等相关内容。
（2）互动交流：
通过专家和学生互动交流，使学生对港口海岸工程的历史沿革有基本的认识，了解行业的前沿动态和工程发展现状；清楚认识基本的职业操守和社会责任，了解专业相关技术规范；了解港口海
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岸工程设计和施工的环境要素标准；认识工程项目的复杂性，并能学会正确评价港口航道与海岸工程相关的工程实践以及复杂工程问题的解决方案对于社会、健康、安全、法律以及文化的影响；理解应承担的责任以及相应的具体影响；对工程经济评估和项目招投标管理有基本的认识；了解港口工程的建设目的、决策和设计标准、施工工期管理、施工工艺与后期维护；具备综合考虑多种影响因素条件下的工程可行性分析能力。
3. 课程与其他课程的关系：
先修课程：《专业概论》
二、课程目标
通过本课程的学习，要求学生达到以下目标：
（1）、知识获取
（Ⅰ）、理解本行业的职业道德规范，了解专业相关的工程建设法律法规、工程技术规范；
（Ⅱ）、了解港口海岸工程的地质、水文、气象等环境要素；
（Ⅲ）、掌握工程设计中正确评估项目对社会、经济、环境、安全等影响的方法；
（Ⅳ）、了解本行业工程建设的最新发展动向及研究成果；
（Ⅴ）、了解项目招投标过程；
（Ⅵ）、了解项目安全建设与运营管理；
（Ⅶ）、了解海外港口项目建设与管理；
（Ⅷ）、了解港口工程项目设计案例与剖析。
（2）、思维方法培养
（Ⅰ）、具有综合、系统分析的思维方法；
（Ⅱ）、考虑不确定性的思维方法。
（3）、能力培养
（Ⅰ）、具有查阅、理解职业规范及相关法律法规的能力；
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（Ⅱ）、具有正确评价工程实践与复杂工程问题解决方案合理性的能力；
（Ⅲ）、具有一定工程经济评估及项目管理的能力。
三、学习要求
本课程是港口航道与海岸工程专业教学计划中主要的实践性教学环节，要求学生通过学习具备综合全面考虑多种影响因素条件下的工程可行性分析能力。
要达到以上学习任务，学生必须：（1）按时上课，上课认真听讲，积极与专家交流，参与课堂讨论。
（2）在充分学习和交流的基础上，学生在完成实习后，对相关内容进行总结，形成一份实践报告。
四、参考教材与主要参考书
1、课程教材：本专业相应专业课课程教材。
2、参考资料：无。
五、成绩评定
（二）学生在完成实习后，提交报告一份（不少于3000字），教师根据学生报告综合评定。
六、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。
他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。
本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
七、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
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