(完整版)C语言程序设计第一章第二章详解
C语言程序设计第1至8章复习知识点总结

printf("max=%d\n",c);
/*输出c的值*/
}
int max(int x, int y) {
int z; if (x>y) z=x; else z=y; return (z); }
/*定义max函数,函数值为整型,x、y为形参,整型*/
/*定义内部变量z*/ /*比较x,y的大小,如果x大于y,则执行z=x*/ /*否则执行z=y*/ /*将z的值返回,通过max带回调用处*/
整理课件
c语言第一至八章总结
2 基本数据类型
1、整型
2、实型
3、字符型
实型
小数形式 :3.14 指数形式:3.14*103 =3.14e003
标准化指数形式:3.14*103
对应 只有一个大于0的整数
字符
ASCII表
例:以下选项中,不能作为合法常量的是( B ) A) 1.234e04 B)1.234e0.4 C) 1.234e+4 D)1.234e0
long
注意:每一步运算都要先
unsigned
转换为同一类型 例:
低
int a=3,b=4;
int
char,short float c=3.0/4,d=b/a;
printf("%f,%f",c,d);
整理课件
c语言第一至八章总结
数据类型的强制转换
例2.8强制类型转换 #include<stdio.h> void main() {
程序设计语言 机器语言 机器语言
可执行
不可以
不可以
可以
文件名后缀
.c 整理课.o件bj
.exe
C语言程序设计全套教学教程完整版电子课件最全ppt电子教案

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8.1 指针的概念、定义和引用 8.1.1 指针的概念 8.1.2 指针变量的定义 8.1.3 指针变量的引用 8.2 指针与函数 8.2.1 指针变量作函数参数 8.2.2 返回值为指针的函数 8.2.3 通过指针调用函数
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Hale Waihona Puke 目录8.3 指针与数组 8.3.1 指针与数组的关系 8.3.2 数组名作函数参数的指针解释 8.3.3 指针数组 8.3.4 多级指针 8.4 指针与字符串 8.4.1 字符串的表示形式 8.4.2 字符串指针作函数参数
2.汇编语言
汇编语言的指令与机器语言的指令基本上保持了一一对应的关系。与 机器语言比起来,汇编语言易记、易读、易检查、易修改,但却不能 被计算机直接识别和执行,必须由翻译程序翻译成机器语言程序后才 能执行。汇编语言仍然是面向特定计算机的语言,也仍然是低级语言
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1.1 程序设计语言概述
3.高级语言 高级语言是接近人类自然语言和数学语言的程序设计语言,具有以下
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5.2 do-while语句 5.3 for语句 5.4 break和continue语句 5.5 多重循环 5.6 综合应用举例 第6章 数组 6.1 数组概述 6.2 一维数组
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目录
6.2.1 一维数组的定义 6.2.2 一维数组的引用 6.2.3 一维数组的初始化 6.2.4 一维数组的程序举例 6.3 二维数组 6.3.1 二维数组的定义 6.3.2 二维数组的引用 6.2.3 二维数组的初始化
翻译成目标程序,然后执行该目标程序。解释方式是把源程序逐句翻
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1.1 程序设计语言概述
(完整版)《C语言程序设计》教案(清华谭浩强)

第一章C语言及程序设计概述本章要求:了解C语言的特点、C语言与其它高级语言相比有什么异同;了解C程序在PC机上的建立、编译和运行过程;了解C语言程序设计思想的基本篇;重点:①C语言的主要特点;②C语言在PC机上的运行过程及上机操作过程;③常用算法的应用难点:无一、C语言概述C语言是目前国际上在各种计算机运行较为广泛流行的一种高级语言.主要表现为:C语言:适合于作为系统描述语言—-可用来写系统软件。
具有高级语言的特点,又有低级语言(汇编语言)的特点。
C语言:是AT&T贝尔实验室的Dennis Ritchie在1972年发明的。
C语言:是在B语言的基础上发展起来的.(ALGOL 60)C语言:最早开始是用于UNIX操作系统。
(C语言和UNIX是相辅相成的)DBASE 、Microsoft Exel 、 Microsoft Word、PC—DOS等,则是用C语言加上若干汇编子程序编写的。
1983年:——制定的新标准,称为(美国国家标准化协会)ANSI C1987年:—-Turbo C1.0 (Borland) 1988年:TC 1.5(图形和文本窗口)1989年:——Turbo C2。
0 (DOS操作系统、查错、Tiny模式生成com文件)1991年:—-Turbo C++(3.0) 支持windows 3.X说明:Turbo C语言可以在程序的任何地方嵌入汇编代码,提高速度,可以直接使用存储器和寄存器。
二.C语言的特点1.语言简洁、紧凑、使用方便、灵活C语言:——共有32个关键字,9种控制语句;程序书写自由,主要用小写字母表示;2.运算符丰富C语言的运算符包含的范围很广泛,共有34种运算符;即:把括号、赋值、强制类型转换都作为运算符处理3.有丰富的数据类型整型、实型、字符型、数据类型、指针类型、结构体类型、共用体(联合)类型等。
实现复杂的数据结构(链表、树、栈、图)的运算。
4.具有结构化的功能,用函数作为程序模块,实现程序的模块化5.语法限制不太严格,程序设计自由度大.(放宽了语法检查)例:1)对数组下标越界不作检查,由程序编写者自己保证程序的正确;2)整型数据、字符型数据、逻辑型数据可以通用。
C语言一、二级章节总结

第一章程序设计的基本概念·01-01.程序设计的基本概念计算机语言高级语言远离硬件 C语言--- C++ ---- JAVA低级语言贴近硬件机器语言汇编语言基本概念:1、机器语言:计算机能接受和处理的由0和1代码构成的二进制指令或数据,是面向机器的。
2、源程序:由高级语言编写的程序称为“源程序”。
3、目标程序:二进制代码表示的程序称为“目标程序”。
4、编译程序:5、C源程序:6、C语言源程序文件名的后缀是.c,经过编译后生成目标文件的后缀名是.obj,经过连接后生成的可执行文件后缀名是.exe。
例题:在Visual C++环境下运行一个C程序时,所运行的程序的后缀名是?7、程序设计一般包含以下步骤:1)确定数据结构;2)确定算法;3)编译;4)运行调试程序;5)整理并写出文档资料。
8、算法:特点:1)有穷性;2)确定性;3)可行性;4)有零个或多个输入;5)有一个或多个输出。
算法的描述方法:1)伪代码;2)一般流程图(传统的结构化流程图);3)N-S流程图;4)PDA图等。
传统的结构化流程图:开始框处理框输入/输出框判断框流程线连接点N-S流程图:9、结构化的语言的三种结构:1)顺序结构;2)选择结构;3)循环结构。
顺序结构:语句1 语句1语句2语句2一般流程图 N-S图选择结构:判断表达式 满足语句1 语句2循环结构:判断表达式当判断表达式满足a )当型循环 先判断,后执行 最少循环0次b )直到型循环 先执行,后判断 最少循环1次不满足语句1语句2满足不满足判断表达式不满足满足循环体循环体第二章 C语言基础知识·02-01.简单C语言的构成和格式例:#include “stdio.h”main(){float a,b,area;a=1.2;b=3.6;area=a*b;printf(“a=%f,b=%f,area=%f\n”,a,b,area);}1、命令行:1)命令行必须以“#”开头,最后不能加“;”号。
c语言程序设计流程图详解

c语言程序设计步骤图详解介绍常见步骤图符号及步骤图例子。
本章例1 - 1算法步骤图如图1 - 2所表示。
本章例1 - 2算法步骤图如图1 - 3所表示。
在步骤图中, 判定框左边步骤线表示判定条件为真时步骤, 右边步骤线表示条件为假时步骤, 有时就在其左、右步骤线上方分别标注“真”、“假”或“T”、“F”或“Y”、“N”注“真”、“假”或“T”、“F”或“Y”、“N”另外还要求, 步骤线是从下往上或从右向左时, 必需带箭头, 除此以外, 都不画箭头, 步骤线走向总是从上向下或从左向右。
2. 算法结构化描述早期非结构化语言中都有go to语句, 它许可程序从一个地方直接跳转到另一个地方去。
实施这么做好处是程序设计十分方便灵活, 降低了人工复杂度, 但其缺点也是十分突出, 一大堆跳转语句使得程序步骤十分复杂紊乱, 难以看懂也难以验证程序正确性, 假如有错, 排起错来更是十分困难。
这种转来转去步骤图所表示混乱与复杂, 正是软件危机中程序人员处境一个生动写照。
而结构化程序设计, 就是要把这团乱麻理清。
经过研究, 大家发觉, 任何复杂算法, 都能够由次序结构、选择(分支)结构和循环结构这三种基础结构组成, 所以, 我们结构一个算法时候, 也仅以这三种基础结构作为“建筑单元”,遵守三种基础结构规范, 基础结构之间能够并列、能够相互包含, 但不许可交叉, 不许可从一个结构直接转到另一个结构内部去。
正因为整个算法都是由三种基础结构组成, 就像用模块构建一样, 所以结构清楚, 易于正确性验证, 易于纠错, 这种方法, 就是结构化方法。
遵照这种方法程序设计, 就是结构化程序设计。
对应地, 只要要求好三种基础结构步骤图画法, 就能够画出任何算法步骤图。
(1) 次序结构次序结构是简单线性结构, 各框按次序实施。
其步骤图基础形态如图1 - 4所表示, 语句实施次序为: A→B→C。
(2) 选择(分支)结构这种结构是对某个给定条件进行判定, 条件为真或假时分别实施不一样框内容。
C语言程序设计课程板书

1. 第一章:设计语言的讲解2. 第一章:程序的算法与结构设计。
3. 第二章:C程序的设计初步了解。
4. 第二章:C程序的格式的讲解。
5. 第二章:C程序格式的几个考点讲解。
6. 2.2标识符、常量、变量一7. 2.2标识符、常量、变量二8. 2.2标识符、常量、变量三9. 2.2标识符、常量、变量考点讲解10. 2.3整型常量11. 2.3整型变量12. 2.3整型数据的分类13. 2.4实型常量14. 2.4实型变量15. 2.5算术表达式、运算符优先级及强制类型转换16. 2.6赋值表达式17. 2.7复合表达式与赋值中的强制类型转换18. 2.7 ++和——的讲解19. 2.7 逗号表达式与实例讲解20. 课后习题的讲解21. 课后习题的讲解22. 课后习题的讲解23. 第二章的总体回顾24. 3.2输出语句的讲解一25. 3.2输出语句的讲解二26. 3.2输出语句的讲解三27. 3.2输出语句考点例题讲解。
28. 3.3输入语句的讲解一29. 3.3输入语句的讲解二30. 3.3输入语句考点例题讲解。
31. 3.4复合语句与空语句32. 3.5程序设计33. 课后习题讲解34. 课后习题讲解35. 课后习题讲解36. 第三章总体回顾37. 4.1关系运算38. 4.1逻辑运算39. 4.2 IF语句40. 4.2 IF语句41. 4.2 IF语句的嵌套42. 4.2 IF语句的嵌套43. 4.2 IF语句的几个考试例题44. 4.3条件表达式45. 4.4 switch语句46. 4.4 switch语句与BREAK47. 4.4switch语句的几个考试例题48. 课后习题49. 课后习题50. 课后习题51. 第四章的总体回顾52. 5.1while语句53. 5.1while的几个习题54. 5.2do while55. 5.3 FOR语句56. 5.3 FOR语句57. 5.4 for的嵌套58. 5.4FOR的嵌套59. 5.4素数的判定60. FOR语句的实例61. FOR语句的实例62. FOR语句的实例63. 5.5 break与continue64. 5.5 break与continue65. 5.6程序的举例66. 例年考题讲解67. 例年考题讲解(上机题)68. 例年考题讲解(上机题)69. 课后习题70. 课后习题71. 课后习题72. 6.1字符常量73. 6.1字符串常量与字符变量74. 6.3字符的输入与输出75. 6.3字符与其它数据类型混合的输入与输出76. 6.4程序举例77. 课后习题讲解78. 课后习题讲解79. 课后习题讲解80. 课后习题讲解81. 第六章的总体回顾82. 7.1库函数83. 7.2函数的应用与说明84. 7.2函数的定义与使用85. 7.2return的应用86. 7.3函数的调用87. 7.3函数的调用88. 7.4函数的说明与调用函数的数据传递90. 7.6程序举例91. 例年考题讲解92. 例年考题讲解(上机)93. 例年考题讲解(上机)94. 课后习题95. 课后习题96. 课后习题97. 第七章总体回顾98. 8.1变量的地址与指针99. 8.2指针变量的定义100. 8.2指针变量的定义101. 8.3给指针变量赋值102. 8.3给指针变量赋值103. 8.4指针变量的操作104. 8.4指针变量的操作105. 8.4指针变量的表示106. 8.4指针变量所指向的数据的增减107. 8.4指针的移动108. 8.4指针的移动109. 8.5指针在函数调用中的应用110. 8.5指针在函数调用中的应用111. 例年考题讲解112. 例年考题讲解113. 例年考题讲解(上机)114. 例年考题讲解(上机)115. 课后习题分析116. 课后习题分析117. 课后习题分析118. 第八章总体回顾119. 第八章总体回顾120. 9.1数组的初步了解121. 9.1一维数组的定义122. 9.1一维数组的引用与始化123. 9.1一维数组的使用124. 一维数组的实例125. 9.2一维数组和指针126. 9.2一维数组和指针127. 9.2通过指针引用一维数组\ 128. 9.3一维数组在函数调用中的应用129. 9.3一维数组在函数调用中的应用130. 9.3一维数组在函数调用中的应用131. 9.4应用举例132. 9.4应用举例134. 9.5二维数组的定义135. 9.5二维数组的引用136. 9.5二维数组的初始化137. 9.5二维数组通过FOR语句初始化138. 9.6二维数组元素的地址表示139. 9.6二维数组元素的地址表示140. 9.6通过指针来引用数组元素141. 9.6指针数组与数组指针142. 9.7二维数组在函数调用中的应用143. 9.7二维数组在函数调用中的应用144. 9.7二维数组在函数调用中的应用145. 9.8应用举例146. 9.8应用举例147. 9.8应用举例148. 例年考题讲解149. 例年考题讲解150. 例年考题讲解(上机)151. 例年考题讲解(上机)152. 例年考题讲解(上机)153. 例年考题讲解(上机)154. 课后习题155. 课后习题156. 课后习题157. 第九章总体回顾158. 第九章总体回顾159. 10.1字符与一维数组160. 10.1字符串与一维数组161. 10.2指针指向一个字符串162. 10.3字符串的输入和输出163. 10.4字符串数组164. 10.5几个用于字符处理的函数与程序举例165. 例年考题讲解166. 例年考题讲解(上机)167. 课后习题168. 课后习题169. 课后习题170. 第十章总体回顾171. 11.1对函数的进一步讨论172. 课后习题的讲解173. 课后习题的讲解174. 12.1局部变量与全局变量175. 12.2静态变量176. 课后习题177. 课后习题178. 13.1宏179. 例年考题180. 14.1.结构的初步认识181. 14.2结构体的定义182. 14.2结构体的初始183. 14.2结构体成员的引用184. 14.3共用体与结构体的区分185. 例年考题讲解186. 15章位运算187. 16章文章188. 上机题思路分析189. 上机题思路分析190. 上机题思路分析第一章程序设计基本概念1.1程序和程序设计程序:连续执行的一条条指令的集合称为“程序”。
《C语言程序设计》教案(清华谭浩强)

《C语言程序设计》教案(清华谭浩强)第一章:C语言概述1.1 课程介绍介绍C语言的历史和发展解释C语言的特点和应用范围强调学习C语言的重要性和目的1.2 C语言的基本概念解释编程语言和编译器的概念介绍C语言的基本数据类型和变量讲解C语言的语法结构和程序结构1.3 C语言的编译过程解释编译器的角色和功能介绍编译过程中的预处理、编译、汇编和步骤强调编译过程中产生的文件和它们的作用第二章:基本数据类型和运算符2.1 基本数据类型介绍整型、浮点型、字符型和布尔型的概念和用法解释不同数据类型的存储方式和大小强调数据类型的选择和使用场景2.2 变量和常量解释变量的概念和作用介绍变量的声明和初始化方法讲解常量的概念和用法2.3 运算符介绍算术运算符、关系运算符和逻辑运算符的概念和用法解释赋值运算符和条件运算符的作用强调不同运算符的优先级和使用规则第三章:控制语句3.1 条件语句介绍if语句的语法和用法讲解switch语句的概念和用法强调条件语句的选择和嵌套使用3.2 循环语句介绍for循环、while循环和do-while循环的概念和用法解释循环控制语句如break和continue的作用强调循环条件的设置和循环次数的控制3.3 跳转语句介绍goto语句的概念和用法讲解label标签的作用和跳转规则强调跳转语句的使用场景和可能导致的问题第四章:函数和指针4.1 函数的基本概念介绍函数的定义和声明讲解函数的参数传递和返回值强调函数的命名规则和命名规范4.2 指针的概念和用法解释指针的概念和作用介绍指针的声明和初始化方法讲解指针的赋值和指针运算4.3 指针和数组介绍数组的概念和用法解释指针和数组的关系强调指针在数组操作中的应用第五章:结构体和文件操作5.1 结构体的概念和用法介绍结构体的定义和声明讲解结构体的成员访问和内存布局强调结构体在数据组织中的应用5.2 文件操作的基本概念解释文件的概念和文件操作的重要性介绍文件打开、读写、关闭等操作的方法强调文件操作中的错误处理和文件指针的管理第六章:动态内存分配6.1 动态内存分配的概念介绍动态内存分配的原因和必要性解释malloc、calloc和realloc函数的作用和用法强调动态内存分配的注意事项和错误处理6.2 链表的概念和用法介绍链表的定义和结构讲解链表的创建、插入、删除和遍历操作强调链表的优势和应用场景6.3 动态内存分配的应用实例通过实例演示动态内存分配在实际编程中的应用讲解内存泄漏和内存溢出的概念强调编写高效和安全的程序的重要性第七章:字符串处理7.1 字符串的基本概念介绍字符串的定义和表示方法解释字符串的长度和字符串的结束标志强调字符串与数组的区别和联系7.2 字符串的常用函数介绍字符串的输入输出函数如printf和scanf 讲解字符串的拷贝、连接、比较等操作函数强调字符串处理函数的使用和注意事项7.3 字符串处理的应用实例通过实例演示字符串处理在实际编程中的应用讲解字符串排序、查找和替换等操作强调字符串处理在文本分析和数据处理中的应用第八章:标准库函数8.1 标准输入输出库函数介绍标准输入输出库stdio.h中的常用函数讲解文件读写、数据转换等函数的用法和功能强调标准库函数的使用场景和注意事项8.2 字符串处理库函数介绍字符串处理库string.h中的常用函数讲解字符串比较、查找和替换等函数的用法和功能强调字符串处理库函数的使用和与其他库函数的配合8.3 数学计算库函数介绍数学计算库math.h中的常用函数讲解数学运算、三角函数和指数函数等函数的用法和功能强调数学计算库函数在数学计算和科学计算中的应用第九章:并发编程和同步机制9.1 并发编程的基本概念介绍并发编程的定义和目的解释进程和线程的概念和关系强调并发编程的优势和挑战9.2 并发编程的同步机制介绍互斥锁、条件变量和信号量等同步机制的原理和用法讲解同步机制在多线程编程中的应用和注意事项强调同步机制在避免竞态条件和数据一致性中的重要性9.3 并发编程的应用实例通过实例演示并发编程在实际应用中的优势和挑战讲解多线程的创建、同步和通信等操作强调并发编程在多任务处理和性能优化中的应用第十章:C语言编程实践10.1 编程实践的重要性强调编程实践在学习和掌握C语言中的重要性解释编程实践对于提高编程能力和解决问题的作用强调编程实践中的代码质量和编程规范10.2 编程实践的项目和案例介绍常见的编程实践项目和案例讲解实际编程中的问题解决方法和技巧强调编程实践中的调试和测试的重要性10.3 编程实践的资源和工具介绍编程实践中的常用工具和环境讲解集成开发环境(IDE)的使用和代码管理强调编程实践中的团队合作和代码分享的重要性重点和难点解析重点环节1:C语言的基本概念和特点需要重点关注C语言的历史和发展,以及其特点和应用范围。
C程序设计课件一二

K&R合著《The C Programming Language》
ANSI C: 1983年
87 ANSI C: 1987年
1990年国际标准的ANSI C ,1994年再次修订。
C版本
Microsoft C 或称 MS-CΒιβλιοθήκη Turbo C 或称 TC
<
>
C语言程序设计 C语言与自然语言的比较
double else
enum extern float
for
goto
if
int
long register return
short signed sizeof static struct
switch typedef unsigned union void
volatile while
Turbo C扩充了11个关键字:
asm
_cs
_ds
_es
_ss
huge
interrupt near
pascal
注意:在C语言中,关键字都是小写的。
cdecl
far
<
C语言程序设计
第一章 C语言概述
C语言有 9 种控制语句,程序书写形式自由 ,主要用小写字母表示,压缩了一切不必要 的成分。
9种控制语句: if( )~else~ for( )~ while( )~ do~while( ) continue break switch goto return
<
C语言程序设计 C语言运算符丰富(附录C)
第一章 C语言概述
34种运算符: 算术运算符:+ - * / % ++ -关系运算符:< <= == > >= != 逻辑运算符:! && || 位运算符 :<< >> ~ | ^ & 赋值运算符:= 及其扩展 条件运算符:?: 逗号运算符:, 指针运算符:* & 求字节数 :sizeof 强制类型转换:(类型) 分量运算符:. -> 下标运算符:[] 其它 :( ) 注意:各种运算符混合使用,其优先级与结
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简单的C程序
2020年8月7日星期五
第一个C程序
/* This is my first C program */ main() {
printf(" Hello Word! \n "); }
注释 (主)函数
输出函数
换行符
Hello World!
本程序的执行结果是:在屏幕上输出 _
简单的C程序
求两个数的和
2020年8月7日星期五
运行结果: sum is 579 在屏幕上输出 _
/* Calculate the sum of a and b */ main() {
int a, b, sum; a = 123; b = 456; sum = a + b; printf ( " sum is %d\n ", sum);
} 格式字符串, 表示以十进制输出变量sum的值
注释
定义变量 给变量赋值
简单的C程序
/* Calculate the sum of a and b */
m求ain两() 个数的和
{ int a, b, sum; scanf( "%d, %d", &a, &b ); sum = add ( a, b ); printf ( " sum is %d\n ", sum);
main()
函数首部
{ int a, b, sum;
声明部分
scanf("%d, %d", &a, &b );
sum = add ( a, b );
printf ("sum is %d\n",sum);
}
执行部分
/* The function of addition */
int add (int x, int y) 函数首部
课时安排
学时:56学时 授课:30学时(1~15周) 上机:26学时(3~15周)
2020年8月7日星期五
课程说明
考核办法
笔试成绩(闭卷):70分 上机考试(闭卷):20分 平时成绩:10分
2020年8月7日星期五
课程说明
2020年8月7日星期五
课程要求
课前做好预习,有准备地听讲 课堂保持头脑清醒,思维活跃,不要做与听课无关 事情,如有问题,举手示意,或者下课讨论 独立完成作业,要求作业都写在作业本上 上机前,准备好本次上机要求的程序,事先将程序 写在作业本上,上机时进行程序的调试和运行 珍惜每一次上机的机会,不准做与课程要求无关的 事情,严禁打游戏、上网和聊天
课程说明
我的联系方式 陈菲 cfncepu@ cfncepu@ 教2-513 计算机系软件教研室 办公室电话:51963578
答疑时间:周二下午
2020年8月7日星期五
第一章 C语言概述
C语言概述
主要内容
C语言的发展历史 C语言的主要特点 简单的C程序 C程序的上机步骤
2020年8月7日星期五
C语言的发展历史
计算机语言的发展历史
2020年8月7日星期五
机 器 语 言
汇 编 语 言
非
高
过
级
程
语
化
言
语
言
智 能 化 语 言
CPU指令系统,由0、接1近序于列数构学成语的言指或令人码的组自然语言, 成 面向机器的用语助言记符不号依描赖述于的计指算令机系硬统件,可以在不同的 如:1000000如0 AD加D计算A机, 上B 运行
{ int z ;
声明部分
z=x+y;
return ( z );
执行部分
}
结构特点
2020年8月7日星期五
函数
程序由一个或多个函数构成 必须有且只能有一个主函数 main() 程序从main()开始执行, 在main()中结束 其他函数通过调用得以执行 语句
函数由语句构成 每条语句必须以“;”中止 注释
} /* The function of addition */ int add ( int x, int y ) { int z ;
z=x+y; return ( z ); }
2020年8月7日星期五
主函数 读入a, b的值 调用函数add
函数add
简单的C程序
/* Calculate the sum of a and b */
m求ain两() 个数的和
{ int a, b, sum; scanf( "%d, %d", &a, &b ); sum = add ( a, b ); printf ( " sum is %d\n ", sum);
} /* The function of addition */ int add ( int x, int y ) { int z ;
C语言的特点
2020年8月7日星期五
C语言的特点
语言简洁、紧凑,使用方便、灵活 一共32个关键字,9种控制语句,书写形式自由 运算符丰富、数据结构和控制结构丰富 语法限制不太严格,程序设计自由度大 优点:增加了灵活性ຫໍສະໝຸດ 缺点:放宽了语法检查,需要编程人员熟练
C语言的特点
2020年8月7日星期五
属于中级语言 既有高级语言的直观性,是通用的程序设计语言 又具有汇编等低级语言的功能:如直接访问物理地 址、进行位操作等,是成功的系统描述语言 可执行代码质量高、运行速度快、可移植性好 ,且 可分块编译
z=x+y; return ( z ); }
2020年8月7日星期五
运行过程:
1)等待输入
_
2)用户输入
10 21 _
3)获得 a=10且b=21 运算并输出:
10 21 sum is 31 _
函数的构成
2020年8月7日星期五
函数首部 函数类型 函数名(参数表)
函数体 声明部分 声明函数中用到的变量 执行部分 包括若干语句 实现函数的功能
1001000实0质上与减计机算器机语无言法一直样接识别和执行高级语言,
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C语言的发展历史
2020年8月7日星期五
C语言的发展历史
C语言产生于1973年,贝尔实验室 最初的目的是为了描述和实现UNIX OS而提供的一 种工作语言 1978,标准C 1983,ANSI C 1990,ISO C
C语言程序设计
主讲教师:陈菲 华北电力大学(北京)
课程说明
2020年8月7日星期五
教材
《C程序设计》谭浩强,清华大学出版社
参考书
《C语言解析教程》Al Kelley, Ira Pohl, 机械工业出版社 《C高级实用程序设计》王士元,清华大学出版社 《C语言程序设计》林碧英 等,中国电力出版社
课程说明