合欢树

8．本文一开头就写了“我”小时候与母亲的一场小冲突，你认为这样写有什么特别的作用？
【解析】提问点在第1段，相关点涉及全篇。

除了第1段本身的特点之外，更重要的是这一段是为后文服务的，局部必须与整体相联系，才能分析出它的作用。

因此，把握作品思路、体会作者情感是解决此类问题的关键。

【答案】①突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得率真可爱，这与后文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比。

②展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活；这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对照。

③这样一篇回忆母亲的文章如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸引力。

9．“母亲”对“我”的爱表现在哪些方面？
【答案】尽一切力量医治“我”的腿，精神上给“我”鼓励，为儿子写作到处奔忙。

10．本文描写母亲的文字并不多，作者反而花了很多笔墨写合欢树，这是为什么？
【答案】合欢树是母亲亲手栽种的，想到树就想到母亲；合欢树也是母亲过去艰难生活的见证，是唤起他们母子希望的所在，作者把对母亲的思念之情都熔铸在对合欢树的叙述中，语气平淡，而情寓于中。

1.下列对原文的理解，不正确的两项是(4分)
A.儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。

她这样说
是为了激励孩子成为作家。

B.母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。

这“别处”指的是为儿子治
病和找工作。

C.母亲以为合欢树第三年的复生。

“是个好兆头”。

作者写这一点是暗示，
母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了。

D.在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文章，比获奖更重要。

E.“悲伤也成享受”，是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，
也会有某种温馨的感觉。

2.本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。

你认为这样写有什么特别的作用?
3.作者在文章中三次提到自己的年龄。

你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎样的体会?(4分)
4.文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。

作者这样写想要表现什么?这种写法的特点和效果是什么?(6分)
参考答案：
1.(4分)A、C
2.(4分)
①突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得很率真可爱，这与后文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比。

②展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活：这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对照。

③这样一篇回忆母亲的文章如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸引力。

3.(4分)
①二十岁以后，作者双腿残废，母亲为了给他治病和帮助他学习写作而努力不懈，直至因过度操劳而早逝，这使他体会到母亲的执着与无私。

②三十岁以后，作者在创作上接连获得成功，他感念没有母亲就没有自己的现在，痛定思痛，更体会到母亲的深厚与恒久。

4.(6分)
要点：
想表现的是：①母爱是普遍的②母爱又是独特的
写法的特点和效果是：①以一种间接的、含蓄的方式抒情②含而不露，韵味悠长
《合欢树》练习题
1．说说下列粗体的词语在句子中的作用。

①母亲的全副心思却还放在给我治病上。

还：
②我们俩都尽力把我的腿忘掉。

尽力：
2．作者在文中叙述了母亲生前的哪些事情？从中寄托了自己怎样的感情？
3．史铁生有着不同一般人的生活经历，你对这位作家了解多少呢？请说说你知道的史铁生。

[来源:学|科|网Z|X|X|K]
4．文章中提到"那个孩子"，请你说说这个人物在文中的作用。

5．"合欢树"在文章中的作用是什么？
6．文章语言朴素但情感厚重，请你找出两个这样的句子，并说说其表达效果。

[来源:中.考.资.源.网]
阅读下面的文字，回答问题。

①母亲去世后，我们搬了家。

我很少再到母亲住过的那个小院儿去。

小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。

院儿里的老太太们还都把我当儿刊、看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。

我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。

有一年，人们终于又提到母亲："到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了!"我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。

大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

②我没料到那棵树还活着。

那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的"含羞草"，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。

母亲从来喜欢那些东西，但兰旦些尽丝迪边世l第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。

第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。

母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。

又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。

再过一年，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

．
7．选文的第一段中两个加着重号的词语在文中的作用是什么？
①人们终于又提到母亲。

终于：
②还是推说手摇车进出太不易。

还是：
8．从选文中邻居对我的态度，你得到了哪些信息？
9．第②段开始就说"我没料到"合欢树还活着，为什么会"没料到"呢？
10．第②段中加着重号的"竟"在这里有什么作用？
11．第②段中的"叹息"、"高兴"表达了母亲对合欢树一种怎样的寄托？
12．文中画线句子中的"别处"是指什么而言？
参考答案
1．①表现母亲一直不放弃给"我"治病，对"我"的病情好转充满了希望。

②"我"的病是自己的痛，更是母亲的痛，我们都努力不让对方感到难过，表现了母子情深。

2．"我"作文获奖，母亲的反应；为"我"治病，支持我写作等。

寄托了"我"对努秦的思念、感激以及深深的眷恋之情。

3．略。

4．表现作者对未来的一种寄托。

5．寄托了对母亲的追思，是连接现在和未来的纽带，凸现主题，深化感情。

6．略。

7．①"终于"是邻居们担心"我"伤感，表现了对"我"的关心和爱护。

②"还是"表现了我对母亲那巨大的思念之情一直在心里抑制着，克制了几次的冲动，也是为了不让大家陪着自己伤感。

8．对母亲的怀念，对"我"的关心爱护。

9．母亲去世后，合欢树无人照料，没想到它生命力那么顽强。

10．出乎意料，同时也表现了欣喜之情。

11．母亲把合欢树看作是儿子病情好转的一种预兆，树枯母叹，树荣母乐，它寄托了母亲对儿子深深的感情和对未来的希望。

12．指"我"的病情。