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确定最佳的读书时间
Find a time in your day that is most conducive to reading, such as early morning or late evening.
选择安静的读书地点
Choose a quiet place to read, such as a study room or library, to minimize distractions and focus better.
如何从书中获得更多的启示和收获
深度阅读
讨论和分享
Go beyond just reading the text and engage in deeper levels of analysis and reflection. This involves asking questions, making connections between ideas, and applying the material to real-world situations.
激发灵感
阅读可以激发创作灵感,为写作、艺术和其他创造性活动提供素 材。
培养创新思维
阅读有助于跳出传统思维框架,尝试新的方法和解决方案。
提高创造力
阅读有助于培养创造力,为工作和生活带来新的思路和方法。
04 不同类型书籍的 阅读建议
小说类书籍的阅读建议
总结词
沉浸式阅读、注重情节与人物塑造、寻找共鸣与启发
详细描述
阅读小说类书籍时,要尽量沉浸在故事情节中,关注人物的性格、情感变化以及成长历程。通过理解 人物的塑造,读者可以更好地体会作者的用意和思想,同时也可以寻找与自己生活经历的共鸣。
传记类书籍的阅读建议

优秀教师读书分享会课件pptx

优秀教师读书分享会课件pptx
夸美纽斯的代表作,提 出了班级授课制和普及 教育的思想。
《教育漫话》
洛克的代表作,从培养 绅士的角度论述了家庭 教育的重要性。
结合自身实践谈体会
01
读书使我更深入地理解了教育的本质和目的 ,帮助我更好地引导学生成长。
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02
通过阅读经典教育著作,我汲取了丰富的教 育智慧,提升了自己的教育教学水平。
在实践中,我尝试运用所读书籍中的理论和 方法,取得了良好的教育效果。
04
读书使我不断反思自己的教育实践,激励我 不断追求更高的教育境界。
心理学及成长类书籍推荐与解
04

心理学及成长类书籍推荐
《乌合之众:大众心理 研究》:揭示群体心理 的经典之作,帮助我们 理解集体行为背后的心 理机制。
《自控力》:斯坦福大 学心理学家凯利·麦格 尼格尔所著,探讨如何 提高自控力,更好地应 对压力和挑战。
社科类书籍
拓展知识面,增强社会 责任感
其他类书籍
根据教师兴趣和需求选 择不同领域的书籍
阅读方法与技巧分享
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阅读方法介绍
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速读法通过快速浏览文本,抓住关 Nhomakorabea信息,适用于预览和筛选 书籍。
02
精读法
深入阅读文本,理解作者观点,分析文本结构和语言特 点,适用于学术研究和深度阅读。
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主题阅读法
围绕某一主题,阅读多本相关书籍,进行比较和分析, 形成对该主题的全面理解。
通过实践找到最适合自己的阅读方法 ,并不断调整和改进。
了解个人阅读习惯
选择符合自己阅读习惯的方法,如喜 欢在安静环境下阅读或喜欢边读边做 笔记等。
03 教育教学类书籍推荐与解读
教育教学类书籍推荐

《读书分享》课件

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2 书籍章节梗概
每个章节都聚焦于不同的角色和事件,并通过细腻的描写和动人的情节传递作者的思想 和观点。
3 书籍内容亮点
通过生动的故事,揭示了人性的复杂性,并提供了深入思考的机会,引发共鸣与情感共 鸣。
书评
书籍评价
该书获得了广泛的称赞和认可, 被视为一部具有深刻意义和独 特创意的作品。
读后感
读完这本书,我感受到了情感 的共鸣和灵感的涌动,我相信 它也会对你产生深远的影响。
有关作者、书籍内容和阅读分享的任何问题, 我都非常乐意为大家解答。
除了本次分享内容,如果还有其他与阅读有 关的问题,欢迎大家提出。
书籍影响力
这本书以其深邃的思想和感人 的故事,已经在读者中产生了 广泛的影响和深远的改变。
结论
本次分享的收获
通过读书分享,我们不仅拓宽了视野,还加深 了对文字的理解和思考能力。
推荐阅读的书籍
除了本次分享的书籍,我还推荐了一些其他精 彩的作品,希望大家能继续保持阅读的习惯。
Q& A
1 问题答疑
2 其他相关问题
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我们将一起探索读书分享的魅力与意义,以及本次分享的书籍。欢迎加入这 个精彩的旅程!
介绍
读书分享的定义
分享与他人讨论自己读过的 书籍并交流其中的见解和感 悟。
读书分享的意义
促进思维深度,扩展知识面, 增进人际关系,提升个人见 识和领导力。
本次分享的书籍
选取了一本引人入胜的小说, 让我们共同探索故事背后的 智慧与情感。
作者简介
作者背景介绍
作者在文学领域有着丰富的经验 和深厚的学识,是一位备受瞩目多部畅销书籍,其中 包括许多经典作品和获奖小说。
本次分享的书籍及其特点

教师读书分享交流会PPT课件

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如读书沙龙、阅读分享会等,鼓励教师积 极参与,分享阅读心得和收获,营造良好 的阅读氛围。
学校可以将教师的阅读量、阅读成果等纳入 考核体系,以激励教师积极参与阅读。
教师层面的自我提升途径
制定个人阅读计划
教师应根据自身的兴趣和需求,制定 个人阅读计划,明确阅读目标和时间 安排。
选择适合自己的阅读方式
教师可以根据自己的喜好选择纸质书 、电子书、听书等不同的阅读方式, 提高阅读效率。
分享亮点
教师们的分享内容丰富多彩,包括教育教学理论、学科专 业知识、人文素养等多个方面,展现了教师们的阅读广度 和深度。
活动反响
与会教师纷纷表示,通过此次分享会不仅了解到了其他教 师的阅读心得,也拓宽了自己的阅读视野,受益匪浅。
对未来教师阅读的展望
倡导教师阅读
鼓励教师多读书、读好书,提 高教师的阅读素养和教育教学
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CONTENTS
• 引言 • 教师阅读现状与趋势 • 精选图书推荐及理由 • 阅读方法与技巧分享 • 阅读体验与感悟交流 • 推动教师阅读的措施和建议 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
推广阅读文化
通过分享交流,激发教师的阅读热情 ,营造浓厚的阅读氛围。
加强教师间的交流与合作
积极参与阅读活动
教师应积极参加学校组织的阅读活动 ,与同事交流阅读心得,分享阅读快 乐。
将阅读与教学实践相结合
教师可以在阅读教学中融入自己的阅 读体验和收获,提升教学效果。
社会层面的支持和关注
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加强对教师阅读的宣传和推广
社会媒体、出版机构等可以加强对教师阅读的宣 传和推广,提高教师阅读的社会认知度。
搭建一个教师之间相互学习、交流的 平台,促进共同成长。

好书分享(ppt)

好书分享(ppt)

《人类简史》
《追风筝的人》
一本颠覆认知的社科类著作,从全新的角 度探讨了人类的起源、发展和未来,引人 深思。
一部感人至深的成长小说,讲述了一个阿 富汗少年在成长过程中所经历的友情、背 叛和救赎。
02
书籍内容与亮点
主要内容概述
本书主题
探讨人类思维、决策与行 为的心理学原理。
章节安排
共分为四个部分,分别介 绍知觉、认知、情感与动 机、社会心理学等方面的 内容。
“社会心理学的研究表明,我们的行为不仅受到个人因素的影响,还受到群体和社 会环境的深刻塑造。”
03
作者介绍与成就
作者生平及代表作品
早期经历
出生于一个普通家庭,从小展现 出对文学的浓厚兴趣。
代表作品
创作了多部脍炙人口的小说、散文 和诗歌,其中《XX》、《XX》等 作品广受读者喜爱。
文学风格
作品风格独特,语言简练明快,善 于通过细腻入微的描写展现人物内 心世界。
人生思考
书中的故事和人物引发了我对于人生 的深刻思考,让我更加明确了自己的 人生追求和价值观。
推荐给其他人阅读原因
内容丰富
这本书的内容丰富多彩,既有引人入胜的故事情节,又有深刻的 思想内涵,让人读后受益匪浅。
启发性强
书中的观点和见解具有很强的启发性,能够激发读者的思考和想 象力,拓宽读者的思维视野。
积极参与解决。
对未来发展趋势预测和展望
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前沿科技
好书能够介绍最新的科技发展趋势和前沿思想, 让我们更加了解未来可能的发展方向。
未来思考
通过阅读好书,我们可以思考未来可能面临的挑 战和机遇,为未来的发展做好准备。
3
创新启示
好书能够激发我们的创新精神,为我们提供新的 思路和启示,让我们更加具有创造力。

教师读书分享会ppt课件

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要方向之一。
02
基因编辑技术的突破
CRISPR-Cas9等基因编辑技术的出现,为疾病治疗、农业生产等领域带
来了革命性的变革。
03
可穿戴设备的普及
智能手环、智能手表等可穿戴设备已经成为人们日常生活中不可或缺的
一部分,它们不仅方便了我们的生活,也在推动着健康科技的发展。
科技与教育的结合
在线教育的兴起
随着互联网技术的发展,在线教育正在逐渐取代传统的教 育模式,为学习者提供更加灵活、多样化的学习方式和资 源。
《资本论》
马克思的经济学巨著,揭示资本主义经济制度的 本质和矛盾,对现代社会经济现象有深刻的洞察 力。
《乌合之众》
勒庞的社会心理学名著,分析群体心理和行为的 特点,对理解当代社会现象有重要启示。
文学艺术鉴赏
《红楼梦》
中国古典小说的巅峰之作,通过描写贾、史、王、薛四大家族的 兴衰荣辱,展现人性的复杂和丰富。
撰写读后感和心得体 会,记录自己的思考 和感悟。
03
教育类书籍分享
Chapter
教育理念与思想
尊重学生个体差异
01
每个学生都是独一无二的,教育应尊重学生的个性,关注他们
的兴趣和需求。
培养学生的自主学习能力
02
教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的自主学习能力
,让他们学会如何学习。
注重学生的全面发展
介绍最新的教育教学理论,如建 构主义、人本主义、多元智能等 ,并分析其在教育实践中的应用 。
教育热点话题
针对当前教育领域的热点话题, 如教育改革、素质教育、创新教 育等,进行深入分析和讨论。
02
阅读方法与技巧
Chapter
精选阅读材料

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现在好了,《要命的数 学》将会为你摆平以上所 有问题。
我保证,你如果看完 这套书,一定会大大增 加对数学的兴趣的!
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轻松有趣
兼学英语 是一本漫画加上文 字说明的另类日记。主 人公格雷是一个善良、 诚实、聪明、爱玩,满 脑子的鬼点子的初中生。 他除了记述了有趣的或 难忘的事情外,还画了 许多漫画。
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智力快车
根据所给提示,回答作品名称
猜人名: 古屋( 猜现代作家 )( 老)舍
禁止防羊(猜唐代诗人)( 杜)牧 废物(猜《水浒传》人物)( 吴)用 三令五申(猜《西游记》人物)( 八戒)
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病人必备(猜鲁迅短篇小说名) (药) 情书(猜外国文学名著) ( 简爱) 电影放映机(猜《三国演义》人物名) (刘备) 开笼放鸟(猜《三国演义》人物名)(张 飞)
美国总统奥巴马亲自
重点推荐给青少年的最佳 读物哦
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主要内容:一头小猪威伯 与大灰蜘蛛夏洛同住在农场 仓房的地窖中,聪明勇敢的 夏洛在自己的网上编织“好 猪”、“杰出”、“谦虚” 等等字样,使得威伯在猪的 比赛中荣获了大奖,救了他 的性命。而威伯又怀着感激 之情,保护了夏洛的孩子顺 利诞生。
读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人 生道路打下好的、扎实的基础!
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读书的意义
返回
培根在《论求知》中有言道:“读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才
干。”我认为,他所阐述的读书的三种用途,恰到好处的概括了读书的三种意义。
先来看作为消遣一说。这是人们读书开始与烦躁时所抱有的思想。初学者对知识并无 渴求之感,读书之意义也就是消磨时光;而烦躁之人因无法静下心来读书,感到事物都无 聊透顶,便也用读书来打发时光。殊不知,这样的读书意义便像学者们讲述“道,可道, 非常道”一样,与读书的本质大相径庭,差距颇多。所以讲,消遣是读书中最初级也是最 浅薄的意义。

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03
读书的体验
引人入胜的情节
扣人心弦的故事
有时候,一本书的情节会让我 们沉浸其中,让我们对故事中 的人物和事件产生强烈的兴趣
和关注。
反转与惊喜
一些书籍通过巧妙的情节转折 和出人意料的结局来吸引读者 ,使我们在阅读过程中充满惊
喜。
持续吸引力
一些书籍能够通过持续的情节 发展,逐渐吸引读者深入探索
,让人欲罢不能。
详细描述
1. 作者古斯塔夫·勒庞 通过对群体心理和行 为的研究,揭示了群 体在某些情境下的非 理性行为和盲从性。
2. 书中分析了群体心 理的构成和运作机制 ,以及群体容易受到 暗示、情绪感染等因 素的影响。
3. 勒庞的研究对于理 解人类心理、社会现 象和政治行为等方面 都具有重要的意义, 对于防范群体非理性 行为的发生也有启示 作用。
社会认知
通过阅读,我们能够更好地了解社会现象、问题和发展趋势, 对社会发展有更清晰的认识。
拓展知识面
阅读可以拓展我们的知识面,包括对不同领域的知识和信息的 了解,让我们的认知更加全面。
对自己的成长反思
自我认知
通过阅读,我们能够更深入地了解自己,包括自己的性格、优点 、缺点等。
成长反思
在阅读的过程中,我们会不断反思自己的成长历程,发现自己的 不足之处并加以改进。
笔记的方法
概括总结
在阅读完整本书后,对全书进行概括总 结,梳理作者的主要观点、论证和结论

A 摘录重点内容
在阅读过程中,将重点内容、关键 段落或实用技巧摘录下来,整理成
笔记。
B
C
D
记录问题和想法
在阅读过程中或阅读后,将遇到的问题 和自己的想法记录下来,以便于后续查 阅和思考。

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03 读 书 分 享 会 读书分享会读书分享会读书分 享会读书分享会
读书知识竞赛
问答一 问答二 问答三
趣味知识问答
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结语
熊猫 办公
感谢您的欣赏
老师:某某
时间:202X/X
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读书ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ享
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读书分享
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读书分享
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第四章
阅读书目推荐
阅读书目推荐
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个人读书分享
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读书的益处
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好书分享ppt课件

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目录
• 引言 • 文学作品分享 • 学术著作分享 • 科幻作品分享 • 非虚构类作品分享 • 结论与建议
01
引言
分享的目的和意义
01
02
03
激发阅读兴趣
通过分享好书,可以激发 听众的阅读兴趣,提高他 们的阅读意愿和热情。
传播知识
分享好书是传播知识的一 种有效方式,可以让听众 从书中获取新的观点、信 息和经验。
国外学术著作推荐
《资本论》、《社会契约论》、《物演通论》等。这些著作 对资本主义、社会契约、演化理论等方面有深入的研究和探 讨,适合对社会科学、哲学等方面感兴趣的读者阅读。
学术著作的感悟和体验
阅读学术著作需要耐心和毅力,需要不断地阅读察,将理论与实践相结合,更好地理解和掌握书中 的内容。
对个人阅读的建议和展望
01
02
03
04
阅读习惯
提倡持续阅读、深度阅读、多 元化阅读等良好习惯。
阅读方法
介绍如何进行速读、精读、跳 读等阅读方法,提高阅读效率

阅读计划
制定个人阅读计划,包括阅读 目标、阅读时间、阅读优先级
等。
阅读展望
对未来的阅读进行规划和展望 ,包括阅读领域、阅读偏好等

对未来读书活动的建议和展望
促进文化交流
分享不同国家、不同文化 背景下的好书,有助于促 进文化交流和理解,增进 国际友谊和合作。
分享的内容和结构
分享内容
分享的书应该是自己阅读过的, 并认为有价值的书籍。可以包括 小说、传记、历史、科学、哲学 等各种类型的书籍。
分享结构
分享时可以采用总分总的结构, 先简要介绍书籍的基本信息,然 后分别介绍书籍的主要内容和亮 点,最后对书籍进行总结评价。
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A
{ 第一个部分 }
无意识的无能
B
{ 第二个部分 }
有意识的无能
作品内容
{ 作品内容 }
C { 第三个部分 }
有意识的有能
{ 第四个部分 }
无意识的有能
D
在“无意识的无能”阶段,你对自己的抱怨(无能)毫无所觉(无意识)的。此阶段抱 怨就好比口臭,当它从别人的嘴里吐露时,我们会注意到;但从自己的口中发出时,我们却 充耳不闻。
在“有意识的无能”阶段,你对自己的抱怨(无能)已能有所察觉(有意识)。你能察 觉到周遭及自己的抱怨。
在“有意识的有能”阶段,沉默将更经常出现。而沉默比抱怨更有建设性,沉默能让你 自省反思、慎选措辞,让你说出你希望能传送创造性能量的言论,而不是任由不安使你发出 又臭又长的抱怨。
在“无意识的有能”阶段,你已经重塑了自己的思考模式。你已经可以“无意识”(毫 无所觉)地达到“有能”(不抱怨)状态。你会开始为了最微不足道的小事而感恩-----就连 以前觉得理所当然的事也不例外。
《不抱怨的世界》
分享人:****
Contents
目录
01
作品介绍Biblioteka 02作品内容03
心得体会
04
读书方法
作品介绍
作者:威尔·鲍温 (WillBowen) 威尔.鲍温是美国最伟大、受尊崇的心灵 导师之一。 本书是世界500强企业团购率最高、雄踞 美国、和台湾畅销书排行榜第1名的励志书,据 不完全统计,该书上市不到一个月,美国就有 600万人参与了“不抱怨”活动,并迅速蔓延 到全球80多个国家。
Thanks For Your Attention
谢谢观看
{无意识的无能}
1.我怨故我在 2.抱怨与健康
{有意识的无能}
1.抱怨与人际关系 2.觉醒时刻
{有意识的有能}
1.沉默与怨言 2.批评者与声援者
{无意识的有能}
1.臻入化境 2.21天优胜者
抱怨的特征表现
我们说闲话或抱怨的主因之一,就是要让自己在相较之下,显得更为优秀。"至少 我不像某某某那么糟。"当我指出你的缺点时,就是在暗示我没有这样的缺点,所以我 比你优秀
{作品简介}
在本书中威尔•鲍温除了要介绍特别的“不抱怨”运动, 也将藉由许多平易近人的生活故事、以及温暖恳切的心灵建 议,一步步地探索我们为什么会抱怨,抱怨是如何破坏我们 的生活,我们又该如何驱除这种杀伤力十足的表达形式。
本书最核心的理念是:任何人和团队要想成功,就永远 不要抱怨,因为抱怨不如改变,要有接纳批评的包容心,以 及解决问题的行动力!
{心得体会}
这个世界有太多的人在抱怨:工作忙了,物价涨了,家庭压力大了 , 在现实的生活中,我们往往会遭受一些挫折和失败,或者一些不尽人意的 事情。这时,我们大多数人不会正确对待,引发不满,产生很多牢骚和抱怨 ,怨天,怨这个社会,怨某个人等等。其实抱怨除了伤害自己外,无一益处 ,只会给自己带来消极的心理,让自己会更不快乐,只有使自己做到不抱怨 ,用一颗宽容大度的心去处理每一件事情,这样我们才会更容易快乐,更容 易感到幸福。
同类相吸。"相似的人,无论是同样在抱怨、或是同样感恩的人,都会彼此相吸。 我们必须认清一个事实:你会注意到另一个人有这些缺点,是因为你自己也有。就像 那些觉得"身边的人都满腹牢騷"的人,通常也都有惯性抱怨的倾向,你会发现自己对 其他人的厌恶之处,就是你和他们的共同点,只是你对自己个性中的这一部分,还处 于"无意识的无能"阶段。在另一个人身上注意到这个缺点,是宇宙指引你在自己身上 认出它,并且加以修正的一种方式。如果你想指出某人的负面特质,就先挖掘看看, 自己是否也有同样的倾向,然后要心怀感恩,庆幸自己有机会,能察觉这个缺点、并 进行疗愈。
心得体会
01
不抱怨世界
02
学会接受
03
学会感恩
04
勇于挑战
读书方法
1
2快读
快读
2
慢读
快读就是翻书跳读,读 字而不读全句,读大意, 但求知道所读的一章究 竟是关于甚么问题。
读细节,务求明白内容, 不明白的地方可用在页 旁作问号。
3
选读
读重点,好的书或文章应 该重读又重读;平凡的一 次快读便已足够。
在我们抱怨中,我们也对世界传递出自己是受害者 的信息,而这么做,也将会为自己引来更多的加害者。
杜绝抱怨
抱怨是最消耗能量的无益举动。有时候,我们的 抱怨不仅会针对人、也会针对不同的生活情境,表示 我们的不满。而且如果找不到人倾听我们的抱怨,我 们会在脑海里抱怨给自己听。
我们可以这样看:天下只有三种事:我的事,他 的事,老天的事。抱怨自己的人,应该试着学习接纳 自己;抱怨他人的人,应该试着把抱怨转成请求;抱 怨老天的人,请试着用祈祷的方式来诉求你的愿望。 这样一来,你的生活会有想象不到的大转变,你的人 生也会更加地美好、圆满。
抱怨的危害
我们抱怨,是为了获取同情心和注意力,以及避免 去做我们不敢做的事。就像小时候,每当我们有感冒或 其他疾病的症状时,就会装腔作势,这样可以不用上学 ,待在家里看电视。
但我们常常在抱怨身体不舒服之后,自己真的就病 得更重了。所以,抱怨只会带来暂时性的好处,它最终 将我们的人生拖入绝望和混乱。抱怨困难并不会让它得 以解决,也不会减轻我们内心的痛苦。请记住,我们抱 怨不公平的一切,就是企图在用汽油来灭火,这个世界 听到了这些抱怨,反而会带来更多的灾厄给你。
在工作中,我们更应该放弃抱怨。我们常常会抱怨公司不好、领导不好 、工资待遇低等等,当我们放弃抱怨,用一颗感恩的心去对待,你会发现你 期望的事情是那么容易而且还很顺利。在困难面前,我们发出抱怨和不满的 声音能够解决问题吗?不能!甚至会使问题越来越糟糕!互相抱怨会对身边的人 产生消极影响,形成恶性循环。人生旅途不可能一帆风顺、四通八达,免不 了磕磕绊绊。在危机和困难来临时,我们应该端正态度,不抱怨,不放弃, 勇敢接受挑战。
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