管理学原理
管理学五大原理及应用
管理学五大原理及应用管理学是一门研究组织和管理的学科，它主要关注企业组织的运作和管理的理论和实践。
在管理学中，有许多重要的原理和应用，其中最重要的五大原理是分工原理、权力原理、组织原理、控制原理和激励原理。
下面将详细介绍这五大原理及其应用。
1.分工原理：分工原理指的是将一项任务分解为多个部分，并由不同的员工负责完成。
其目的是通过横向分工和纵向分工，提高劳动效率和生产效率。
在实践中，分工原理被广泛应用于工业生产中，通过细分劳动过程，实现生产过程的规模化和专业化。
2.权力原理：权力原理是管理学中的核心原理之一，它指的是组织中特定员工拥有权威和决策能力，并能对其他员工施加影响力的能力。
权力原理通过明确责任和权力的分配，确保组织的层级结构和决策流程的有效运作。
在企业管理中，权力原理被用来建立清晰的组织结构和有效的沟通渠道，确保决策的快速实施和实施的有效性。
3.组织原理：组织原理是指在组织中建立合理的组织结构和工作流程，以实现组织目标的原则和理论。
组织原理包括确定组织的任务和职能、建立组织的层级关系、分配工作和资源、制定决策流程等。
在管理实践中，组织原理被广泛应用于建立和改进组织的管理体系，提高组织的效率和竞争力。
4.控制原理：控制原理是指通过设定目标、制定标准和监督执行，确保组织达到预期目标的原则和方法。
控制原理包括制定计划和预算、设定绩效指标、进行监督和反馈等。
在企业管理中，控制原理被用来确保组织目标的实现，避免资源浪费和一切可能对组织产生负面影响的因素。
5.激励原理：激励原理是指通过奖励和激励手段，提高员工的动机和工作表现的原则和方法。
激励原理包括设定明确的目标、设计合理的薪酬制度、提供发展机会和培训、建立良好的工作氛围等。
在企业管理中，激励原理被广泛应用于激发员工的积极性和创造性，提高员工的工作效率和工作质量。
这五大管理学原理在实践中经过广泛的应用，为企业的发展和管理提供了重要的指导。
例如，通过运用分工原理，企业可以在生产过程中实现规模经济，提高生产效率；通过权力原理，企业可以建立明确的权力和责任分配体系，确保组织高效地实施工作；通过组织原理，企业可以建立合理的组织结构和工作流程，提高组织的灵活性和适应性；通过控制原理，企业可以及时检测和调整组织的运作，确保实现组织目标；通过激励原理，企业可以激发员工的积极性和工作动力，提高员工的工作表现和满意度。
管理学原理重点知识大全
管理学原理重点知识大全一、管理学概述1.管理学的定义和研究对象2.管理学的发展历史和主要流派3.管理学的研究方法二、组织管理1.组织的定义和特征2.组织的结构和设计3.权力与权威4.职权和职责5.组织文化和组织氛围6.决策与沟通三、领导与管理1.领导与管理的定义和区别2.领导的特征和类型3.领导风格和领导能力4.领导行为和领导力量5.领导与激励6.领导与团队建设四、人力资源管理1.人力资源管理的概念和功能2.人力资源规划和人员招聘3.绩效评估和薪酬管理4.培训与发展5.组织与职业发展6.人力资源管理的伦理问题五、战略管理1.战略管理的概念和内容2.企业竞争战略和市场定位3.资源配置和利益协调4.组织学习和创新5.战略执行和控制6.风险管理和变革管理六、营销管理1.营销管理的基本原则和过程2.市场定位和目标市场选择3.产品策略和品牌管理4.价格策略和定价决策5.渠道管理和销售管理6.促销和客户关系管理七、财务管理1.财务管理的基本原则和核心职能2.资本预算和投资决策3.资本结构和资本成本4.财务分析和财务报告5.资金管理和利润管理6.风险管理和企业价值评估八、项目管理1.项目管理的概念和特点2.项目的组织与计划3.项目的实施和控制4.项目的阶段和风险管理5.项目的终结和成果评估6.项目管理的软件和工具九、生产与运营管理1.生产与运营管理的定义和目标2.产能与产量管理3.生产布局和工艺布局4.供应链管理和供应商选择5.质量管理和成本控制6.创新与持续改善十、国际管理1.国际管理的特点和挑战2.跨国企业的组织结构和管理模式3.跨文化管理和国际人力资源管理4.国际市场营销和品牌管理5.国际财务管理和风险管理6.国际合作与竞争策略。
管理学原理 王光健版
1.《管理学原理》管理的内涵；管理是指组织中的管理者在一定的组织环境下，通过各项职能活动，对组织的各种资源进行合理配置，更好地实现组织目标的过程。
对这一定义可作进一步解释：（1）管理的主体是管理者。
（2）管理的载体是组织。
（3）管理的对象是组织的各种资源。
（4）管理的本质是对组织的各种资源进行合理配置的过程。
（5）管理的手段是各项职能活动。
（6）管理的目的是实现组织目标。
（7）管理活动存在于一定的组织环境中。
管理有计划、组织、领导和控制这四大职能。
计划：制定目标并确定实现目标的方案组织：1由两个或两个以上的个人为了实现共同目标而组成的整体。
2确定所要完成的任务、由谁来完成任务以及如何管理和协调这些任务的过程组织目标决定着组织结构的具体形式和特点。
领导：激励和引导组织成员以使他们为实现组织目标做贡献控制：监督组织各方面的活动，保证组织实际运行状况与计划保持动态一致的过程。
周全的计划、严密的组织和杰出的领导，并不能确保组织目标的实现。
控制是管理过程中不可或缺的一种职能，因为它的存在可以确保组织朝其目标迈进。
管理具有两方面的性质，即管理的二重性、管理的科学性和艺术性。
管理的二重性：1.管理的自然属性管理的自然属性是指管理要外理好人与自然的关系。
管理的自然属性是管理的共性。
它取决于生产力发展的水平和劳动社会化程度，不取决于生产关系的性质。
2.管理的社会属性管理的社会属性是指在管理过程中要处理好人与人之间的关系。
管理的社会属性与生产关系、社会制度紧密相连。
管理的二重性是相互联系、相互制约的。
一方面，管理的二重性是相互联系的。
学习和掌握管理的二重性理论，对我们有着十分重要的意义。
有利于总结我国管理实践中的经验教训，有利于引进国外先进的管理理论技术与方法，有利于结合我国国情学习和探索有中国特色的管理模式。
2.管理者；管理者就是在组织中从事管理活动的全体人员。
按照管理者在组织中所处的层次，可分为高层管理者、中层管理者和基层管理者；按照管理者所从事的工作领域，可分为综合管理人员和职能管理人员。
什么是管理学原理
什么是管理原理——原理是指某种客观事物的实质及其运动的基本规律。
——管理原理就是在管理的实践过程中，通过对管理工作中实际问题的科学分析和总结，形成的具有普遍指导意义的基本规律。
其特征表现为：1．客观性——客观存在，不以人的意志为转移，应该（必须）遵循。
2．稳定性——原理一方面具有时代性特点，另一方面具有稳定性，否则不能正确认识和使用。
3．概括性——不是现象的简单罗列，而是高度概括和总结，具有一般的指导作用。
4．系统性——各个原理之间是一个相互联系、转化的完整的统一体。
管理基本原理的内容:（一）系统原理1．什么是系统——系统是人们对有联系的客观事物的一种总的描述。
它是指由若干相互联系、相互依存、相互作用的要素所组成的具有特定功能的有机整体。
▲管理是对组织进行的管理；而组织是由相互联系和作用的要素组成的统一整体。
▲系统原理在管理的原理中最具基础性的原理。
（1）集合性：子系统组合而成。
（2）层次性：构成系统的子（子）系统处于不同的地位，具有一定的层次结构。
（3）相关性：系统中的各子系统是相互联系、作用。
——管理的系统原理，是指在管理过程中应从组织全局的角度，正确处理组织与各要素之间、各要素相互之间的关系，以实现组织利益最大化。
2、系统原理的基本内容（1）整体性观点（2）开放性观点（3）动态性观点(环境适应性观点）（4）综合性观点（集成、相关性、层次性）（二）能级原理1、什么是能级原理管理的能级原理，是指为了实施有效的管理，必须在组织中建立一个合理的能级结构，并按一定的标准，将管理的对象置于相应的能级结构中。
能级原理的运用，其重点在于如何使人的能量得到最有限度地发挥以实现目标。
2、能级原理的基本内容1）科学、合理地确定组织的能级结构2）、按层次需要选人、用人，使各种人才处于相应的能级（1）能级与职级配置，使能者有其位；（2）能级与岗位配置，使能者有其岗；（3）能级与待遇配置，使能者有其利；（4）能级与能级交叉配置，实现能力优化组合。
《管理学原理最全》ppt课件
控制过程
监控组织绩效、识别偏差并采 取纠正措施，确保计划得以顺 利实施。
决策类型与程序
决策类型
包括战略决策、管理决策和业务决策等，涉及组 织不同层面的重要问题。
决策程序
明确问题、确定目标、制定方案、评估选择和实 施决策等步骤，确保决策的科学性和合理性。
决策风险
分析决策过程中可能遇到的不确定性和风险，制 定相应的应对措施。
领导方法
通过有效的领导，激励员工积极工作，提高 组织绩效。
组织方法
建立合理的组织结构，明确各部门和人员的 职责和关系，实现协同工作。
控制方法
对组织运行过程进行监督和控制，确保计划 得到有效执行。
管理学的基本技能
决策技能
能够运用科学的方法和手段， 对复杂的问题进行分析和决策
。
沟通技能
能够与员工、客户和其他利益 相关者进行有效的沟通和协调 。
团队建设技能
能够激发团队成员的积极性和 创造性，提高团队整体绩效。
创新思维技能
能够不断开拓创新，推动组织 持续发展和进步。
03
管理学的核心要素
管理者角色与职责
管理者定义及分类
01
明确管理者的身份和职责，包括高层管理者、中层管理者和基
层管理者等。
管理者角色定位
02
分析管理者在组织中的角色定位，如领导者、决策者、协调者
沟通技巧
包括倾听、表达、反馈、 非语言沟通等方面。
沟通策略
根据沟通目的和对象选择 合适的沟通方式，如书面 沟通、口头沟通、电子媒 介沟通等。
团队建设与激励
团队建设的意义
提高团队协作效率，增强团队凝聚力。
团队建设的方法
包括明确团队目标、建立信任关系、分配角色与责任、培养团队精神 等方面。
100管理学原理
人才：1、奥格尔维定律：善用比我们自己更优秀的人2、光环效应：全面正确地认识人才3、不值得定律：让员工选择自己喜欢做的工作4、蘑菇管理定律：尊重人才的成长规律5、贝尔效应：为有才干的下属创造脱颖而出的机会6、酒与污水定律：及时清除烂苹果7、首因效应：避免凭印象用人8、格雷欣法则：避免一般人才驱逐优秀人才9、雷尼尔效应：以亲和的文化吸引和留住人才10、适才适所法则：将恰当的人放在最恰当的位置上11、特雷默定律：企业里没有无用的人才12、乔布斯法则：网罗一流人才13、大荣法则：企业生存的最大课题就是培养人才14、海潮效应：以待遇吸引人，以事业激励人人性化管理：15、南风法则：真诚温暖员工16、同仁法则：把员工当合伙人17、互惠关系定律：爱你的员工，他会百倍地爱你的企业18、蓝斯登定律：给员工快乐的工作环境19、柔性管理法则：“以人为中心”的人性化管理20、埃特法则：管理从尊重开始21、波特定律：不要总盯着下属的错误22、刺猬：与员工保持“适度距离”23、热炉法则：规章制度面前人人平等24、金鱼缸效应：增加管理的透明度激励：25、鲶鱼效应：激活员工队伍26、马蝇效应：激起员工的竞争意识27、罗森塔尔效应：满怀期望的激励28、彼得原理：晋升是最糟糕的激励措施29、“保龄球”效应：赞赏与批评的差异30、末位淘汰：通过竞争淘汰来发挥人的极限能力31、默菲定律：从错误中汲取经验教训32、“垃圾桶”理论：有效解决员工办事拖沓作风33、比马龙效应：如何在“加压”中实现激励34、横山法则：激励员工自发地工作35、肥皂水的效应：将批评夹在赞美中36、威尔逊法则：身教重于言教37、麦克莱兰定律：让员工有参加决策的权力38、蓝柏格定理：为员工制造必要的危机感39、赫勒法则：有效监督，调动员工的积极性40、激励倍增法则：利用赞美激励员工41、倒金字塔管理法则：赋予员工权利42、古狄逊定理：不做一个被累坏的主管沟通：松下幸之助：“企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。
什么是管理学原理
什么是管理学原理
管理学原理是指管理学的基本原理和理论，旨在指导和规范组织内部的管理活动。
其提供了关于如何计划、组织、领导和控制组织的指导性原则，以实现组织的目标。
1. 统一指挥原则：组织应该有一个统一的指挥系统，明确各级管理者的职责和权限，确保组织活动的统一性和协调性。
2. 分权原则：管理者应根据组织的规模和特点，将管理职权适当地下放，以便更好地激发员工的创造力和积极性。
3. 内外部协调原则：组织应与外部环境保持良好的沟通和协调，以适应环境的变化。
同时，内部各部门之间也应保持紧密合作，实现工作的协同和高效。
4. 目标管理原则：组织的各项活动和决策应该与组织的目标相一致，确保整个组织朝着统一的方向前进。
5. 效益原则：组织应该追求最大化的效益，通过合理的资源配置和高效的管理来提高组织的绩效和竞争力。
6. 激励原则：组织应该通过激励措施激发员工的工作动力和责任心，提高员工的工作满意度和绩效。
7. 风险管理原则：组织应预见和评估潜在的风险，并采取相应措施进行管理和应对，以降低风险对组织的影响。
8. 学习与创新原则：组织应鼓励学习和创新，不断提升组织成员的知识和技能，以适应变化的环境和竞争。
9. 培养领导者原则：组织应注重培养和选拔具有领导才能的管理者，建立良好的领导体系，推动组织的发展和变革。
10. 责任追究原则：组织应建立明确的责任制度，明确各级管理者和员工的责任和义务，确保管理者承担起应有的责任。
管理学原理
1.管理：是指组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动，使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。
2.管理学。
是一门系统的研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。
3.系统：是指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的，具有特定功能的有机整体，系统本身又是它从属的一个更大系统的组成部分。
4.霍桑试验：1924~1932年间，美国国家研究委员会和西方电气公司合作进行了一项研究。
由于研究是在西方电气公司的霍桑工厂进行的，因此后人称之为霍桑试验。
5.战略管理：是组织制定和实施战略的活动过程，其核心问题是确保组织的自身条件和外部环境相适应，求得组织长期稳定的发展。
6.全面质量管理：组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。
7.社会责任：是指组织在遵守、维护和改善社会秩序，保护增加社会福利等方面所承担的职责和义务。
8.管理道德：道德是指规定行为是非的惯例或原则。
组织活动本身及其结果往往对社会造成很大的影响，这促使人们关注组织的管理者如何做出决策或采取行动，以及其背后所依据的准则，即管理道德问题。
9.许诺原理：是指任何一项计划都是对完成某项工作所做出的许诺，许诺越大，所需的时间越长，因而实现目标的可能性就越小。
10.改变航道原理：是指计划工作为将来承诺的越多，管理者定期地检查现状和预期前景，以及为保证所要达到的目标而重新制订计划就越重要。
11.目标管理：就是指组织的最高管理层根据组织面临的形势和社会需要，制定出一定时期内组织经营活动所要达到的总目标，然后层层落实，要求下属各部门管理人员以至每个员工根据上级制定的目标和保证措施，形成一个目标体系，并把目标完成的情况作为各部门或个人考核的依据。
12.使命：是社会对该组织的基本要求，各种有组织的集体活动，都应当有一个使命。
使命表明组织是干什么的，应该干什么。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《管理学原理》课程练习第1-3章试卷总分：26 测试时间：--单选题一、单选题（共 26 道试题，共 26 分。
）1. 下列说法哪个是正确的A. 管理者就是领导者B. 管理者对组织绩效起直接贡献作用C. 管理者决策时首先考虑组织整体利益D. 管理者最重要的作用是协调满分：1 分2. 管理就是A. 协调他人活动的活动B. 指挥C. 指导D. 决策满分：1 分3. 需要管理的首要原因是A. 认知有限B. 资源稀缺C. 羊群效应D. 目标冲突满分：1 分4. 下列哪个因素不是非正式组织的特点A. 没有正式职务B. 以感情为基础C. 以爱好为基础D. 有职责权力的约束满分：1 分5. 有限责任企业的缺点是A. 所有权经营权分离B. 融资规模大C. 接班人能持续经营企业D. 决策风险小满分：1 分6. 下列说法哪个是错误的A. 一般而言,管理成效越高,组织成效越高B. 管理成效与组织成效成正相关线性关系C. 管理对组织成败起决定作用D. 组织成效受到管理成效、经济因素、竞争等多因素影响满分：1 分7. 家族企业的优点是A. 所有权经营权不分离B. 融资规模大C. 接班人能持续经营企业D. 决策风险小满分：1 分8. 下列方法中，对企业文化管理最直接有效的方法是A. 招聘符合企业文化价值观的员工B. 培训C. 企业文化考核D. 精神领袖示范满分：1 分9. 经济组织的核心管理问题是A. 维持民主秩序B. 提高效率降低成本C. 控制预算D. 防止官僚作风满分：1 分10. 影响产业竞争激烈程度的因素不包括A. 产业集中度B. 商标知名度C. 转产成本D. 技术进步满分：1 分11. 下列内容中，哪个不是适应性文化的企业表现出来的特点A. 管理人员事不关己，高高挂起B. 管理人员及时发动变革C. 管理人员高度关注顾客D. 领导重视基层员工满分：1 分12. 下列哪个要素不是组织要素A. 人B. 目标C. 组织规范D. 政府垄断政策满分：1 分13. 关于企业文化，下列说法哪个是错误的A. 企业文化应推崇企业利益至上B. 企业文化要随环境而适应改变C. 企业文化是决定企业成功的关键因素D. 企业文化给与员工强有力的愿景满分：1 分14. 组织的构成子系统不包括A. 管理分系统B. 技术分系统C. 社会心理分析系统D. 自动化系统满分：1 分15. 官僚政府组织的最大特点是A. 法制和等级制B. 高层来自于贵族社会C. 低层官员支薪制D. 官僚作风严重满分：1 分16. 管理的内部环境不包括A. 文化B. 顾客C. 雇员D. 供应商满分：1 分17. 坚持管理的目标原则，不是因为A. 目标指明了组织方向B. 目标是激励因素C. 目标是法律合同D. 目标决定管理活动的过程满分：1 分18. 企业文化不可以通过下列哪个载体体现出来A. 口号B. 标语C. 领导演讲D. 英雄人物满分：1 分19. 动荡而复杂环境要求企业A. 采取分权的团队管理B. 加强职能部门的作用C. 集中控制加强纪律D. 建立严格的标准和流程满分：1 分20. 高层管理者花最多时间在下列哪个职能A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制满分：1 分21. 下列课程哪个不是基础的管理学课程A. 组织行为学B. 管理学原理C. 经济学D. 营销管理满分：1 分22. 评估一个机会，企业首先应评估A. 获利性B. 容量C. 风险D. 持续性满分：1 分23. 罗马教皇为什么能同时管理全球数百个红衣主教？A. 教皇是神之子B. 经过严格培养和挑选，教皇能力超强C. 天主教事务简单D. 红衣主教能力很强满分：1 分24. 成功的管理者最重要的技能是A. 传统管理职能B. 沟通C. 网络联系D. 人力资源管理满分：1 分25. 企业面临很大机会而资源有限时，应该采取A. ST战略B. WO战略C. SO战略D. WT战略满分：1 分26. 企业文化组合要素中不包括A. 价值观B. 信念C. 共识管理学原理》课程练习第4-5章试卷总分：27 测试时间：--一、单选题（共 27 道试题，共 27 分。
）1. 在共享权力下，组织的权威依靠A. 职权B. 知识与经验C. 工人对管理层的尊敬D. 工人受工资刺激满分：1 分2. 闵斯特伯格没有做出下列哪项贡献A. 创立工业心理学B. 帮助企业挑选工人C. 首创测试工人的方法D. 电车事故主要原因是工人身体健康问题满分：1 分3. 科学管理的四大基本原理不包括A. 建立一门严格的科学B. 科学地挑选、教育、培训工人C. 管理人员与工人亲密合作D. 提高工人待遇满分：1 分4. 科学管理理论的核心目标是A. 提高工人收入B. 提高生产效率C. 强调管理人员与工人亲密合作D. 满足工人心理要求满分：1 分5. 福莱特认为，最好的领导者特征是A. 要求人们为其服务B. 依靠职位与下级对他的服从C. 鼓励人们对客观形势规律做出反应D. 由随从帮助其行使职能满分：1 分6. 提出改善监工领导方式的研究学者是A. 特纳B. 沃纳C. 梅奥D. 斯诺满分：1 分7. 霍桑试验中的绕线室试验发现A. 工人生产效率提高了B. 工人形成小集团C. 工人产量高于管理当局规定产量D. 工人感到受到管理当局重视满分：1 分8. 统一指挥是指A. 一个下属只接受一个上级的命令B. 只有一个领导人和一项计划C. 统一领导D. 职能工长制满分：1 分9. 马斯洛的最高层次需要是括A. 生理需求B. 安全需求C. 自我实现需求D. 尊重需求满分：1 分10. 下列哪项不是韦伯对权力的分类A. 合理合法的权力B. 神授权力C. 传统权力D. 专家权力满分：1 分11. 下列哪项不是霍桑试验对管理理论和实践的启示A. 工资刺激仍能提高生产效率B. 需要培养与工人建立人际关系的技能C. 需要满足工人工人的感情、心理需求D. 需要禁止非正式组织满分：1 分12. 下列哪个人物不是古典管理理论创始人A. 甘特B. 泰罗C. 法约尔D. 韦伯满分：1 分13. 官僚组织的缺点不包括A. 忽视人性的要求B. 忽视非正式组织的存在C. 过分强调规章制度D. 专业化标准化满分：1 分14. 霍桑试验的目的是A. 研究企业中物质条件与生产效率的关系B. 工人人际关系与生产效率的关系C. 工人与监工人际关系与生产效率的关系D. 技术工艺的提高满分：1 分15. 古典管理理论在人性方面，认为人是A. 理性的经济人B. 经纪人C. 管理人D. 社会人满分：1 分16. 泰罗在米德维尔钢铁厂，首先进行的研究是A. 工具标准化B. 工时研究C. 职能制D. 管理例外原则满分：1 分17. 根据需要层次理论，马斯洛认为：A. 一种需要满足后，不会被另一种需要替代B. 每一时刻只有一种需要对人产生影响C. 人们需要的满足一般是从较低层次到较高层次D. 较高层次需要满足途径少满分：1 分18. 下列哪项不是人际关系学说的内容A. 人是社会人B. 注重非正式组织的管理C. 建立以社会与人群技能的新的领导方式D. 提高工资刺激工人提高生产效率满分：1 分19. 福莱特的结合方法是指A. 工人和雇主要看到共同点，找出使双方满意的方法B. 一方妥协的方法C. 一方统治另一方的方法D. 谈判的方法满分：1 分20. 下属说法，哪个不是法约尔提出的管理职能A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制满分：1 分21. 下属说法，哪个不是法约尔的观点A. 管理具有普遍性B. 管理人员可以培养C. 管理人员需要管理能力D. 法国不缺乏管理职业教育满分：1 分22. 下属说法，哪个不是法约尔提出的管理原则A. 劳动分工原则B. 人员平等原则C. 统一指挥原则D. 统一领导原则满分：1 分23. 下列哪项不是官僚组织的要素A. 劳动分工B. 按照规章制度办事C. 等级原则D. 选举行政人员满分：1 分24. 相对于古典管理理论，人际关系学说哪个方面差异最大A. 社会人替代经济人B. 人是团体人而不是个人的人C. 非理性模式替代理性模式D. 侧重个人行为规律满分：1 分25. 对工人的激励方面，泰罗采取的方式是A. 工时研究B. 与工人建立亲密关系C. 差别计件工资制D. 区分工人等级满分：1 分26. 法约尔提出的企业基本活动不包括A. 生产活动B. 管理活动C. 会计活动哪D. 技术活动满分：1 分27. 福莱特认为，控制是由下列哪项因素来控制？A. 上司的命令B. 事实C. 规章制度D. 法律满分：1 分管理学原理》课程练习第6-7章试卷总分：26 测试时间：--一、单选题（共 26 道试题，共 26 分。
）1. 经营管理理论学派认为，管理理论的框架是A. 人性的假设B. 管理职能C. 管理决策D. 与其他学科的融合满分：1 分2. 下列哪项不是伯纳德提出的协作系统的三要素A. 协作意愿B. 共同目标C. 信息联系D. 流程标准满分：1 分3. 知识产生过程中，关键途径是A. 隐性知识显性化B. 隐性知识隐性化C. 员工教育培训D. 技术研发满分：1 分4. 效力是指A. 组织目标实现的程度B. 组织成员工作的成果C. 个人动机满足的程度D. 企业的竞争力满分：1 分5. 影响现代管理理论产生的最大因素是A. 外部环境发生巨大变化B. 人性认识发生变化C. 技术进步D. 竞争激烈满分：1 分6. 学习型组织的五项修炼不包括A. 改善心智模式B. 系统思考C. 建立共同愿景D. 绩效考核满分：1 分7. 权威接受理论认为，领导的基础是A. 寻找到双方满意的方案B. 被下级接受C. 命令D. 下级能力高满分：1 分8. 决策理论学派认为，人们在决策时，最可能没有受到下列哪项因素影响A. 学习B. 记忆C. 习惯D. 理性分析满分：1 分9. 组织长远的全局的行动方案是指A. 专业计划B. 战略计划C. 管理计划D. 作业计划满分：1 分10. 适合小型企业的预算方法是A. 零基预算法B. 增量预算法C. 现金预算法D. 利润预算法满分：1 分11. 适合风险比较大的企业研发的计划选择方法是A. 经验法B. 试验法C. 研究与分析法D. 观察法满分：1 分12. 下列哪项是管理者成效与发展的衡量指标A. 部门经理每月读一本管理书籍B. 部门经理收入提高5%C. 部门管理人员多D. 工人离职率15%满分：1 分13. 管理人的决策行动模式是A. 踌躇——选择型B. 刺激——反应型C. 分析——选择型D. 拍脑袋型满分：1 分14. 大金空调专注于研究空调制冷技术，广告促销少，产品价格高。
这属于哪种战略？A. 攻势B. 守势C. 分析D. 被动满分：1 分15. 下列哪个因素是房地产企业扩大开工量的限定因素A. 市场需求B. 政府支持政策C. 利率政策D. 企业实力满分：1 分16. 目标管理实施过程中，不需要A. 制订的目标比能完成的高B. 目标实施过程下级与上级反馈沟通C. 上级事事过问D. 高层管理者承诺支持满分：1 分17. 管理理论丛林的提出者是A. 西蒙B. 伯纳德C. 孔茨D. 明茨伯格满分：1 分18. 管理人的决策原则是A. 满意原则B. 最优原则C. 改变航道原则D. 灵活性原则满分：1 分19. 企业内部前提条件不包括A. 核心技术B. 核心管理能力C. 企业资源D. 供应商忠诚度满分：1 分20. 经营管理理论学派的分析方法是A. 田野调查法B. 两部分类法C. 计算机模拟法D. 统计分析方法满分：1 分21. 下列哪项是非程序化决策A. 财务报销B. 生产计划调度C. 联想收购IBM的PC机事业部D. 文件收发满分：1 分22. 判断一个决策是否正确，应该A. 通过价值要素判断B. 通过决策者的满意程度判断C. 通过事实要素判断D. 通过员工满意程度判断满分：1 分23. 下列哪项不是管理者的人际关系角色A. 挂名首脑B. 领导者C. 联络者D. 传播者满分：1 分24. 伯纳德认为，组织系统的实质是A. 控制系统B. 管理职能系统C. 协作系统D. 人的系统满分：1 分25. 西蒙认为，管理的实质是A. 决策B. 管理职能的实现过程C. 实现组织目标D. 协作满分：1 分26. 计划的承诺原则是指A. 确定计划合理完成期限B. 高层承诺对计划的支持C. 下级对计划的完成承诺D. 计划与组织目标一致满分：1 分《管理学原理》课程练习第8-10章试卷总分：19 测试时间：--一、单选题（共 19 道试题，共 19 分。