高中语文 语用题 下定义三 原则
高中语文语言文字运用之下定义

自然地理 人文地理
以自然和人文地理现象 为研究对象,探寻其产 生、形成及其演化原因 和规律
具有时空结合特征
下定义:①历史地理学是一门②具有时空结合特征的③以自然和人文地理现象为研究对象④并探 寻其产生、形是通过快速略读剔除无关信息和次要信息,确定答题区域,由1800字略到482字; 并精准筛选主要信息(特征),略到125字;然后整合、简化信息并合理表达,最后略成58字答案。
● 【经典试题7】(湖南省长沙市2021届高三上学期阶段检测)
4.请结合材料一的相关内容,给清代实征册下一个简要的定义。(4 分) 【答案示例】清代实征册是清代的一部以赋役黄册为底本、由州县官主 持编纂、切合地方实况的、便于国家赋役征派的重要册籍。 【解析】得分点:
(答案所需信息点的出处:主要在材料一的第二、三自然段。)
● 【经典试题6】(解析)
● 【经典试题6】(解析)
● 【经典试题6】(解析)
● 【经典试题6】(解析)
材料一中的关键信息:“历史地理学则有自己独立的学科体 系和理论,是现代地理学的一部分。” 材料二中的关键信息:
历史地理学在以空间为研究对象的地理学的庞大家族中,具 有独特性,即空间过程和时间过程相结合。
创造性思维是____________________________思维活动。
●
● 【经典试题1】【解析】
本题已给出了定义形态。故此步骤可省去,剩下的就是准确 筛选出创造性思维的三个特点。
从第一个分句中筛选出“具有新颖性和价值”,从第二分句 中筛选出关键信息“非传统 的具有高度机动性和坚持性”,从第 三个分句中筛选出“清楚地勾划出来,或提出某种方案加以解 决”,然后把这些信息用填定语的方式填入横线处,最后再稍微 润色即可。
下定义原则

• 难点突破:
• 下定义要求考生在整体理解的基础上,对 事物的本质属性进行概括。因此,需要剔 除本质属性之外的信息。
例1.提取下列材料的要点,为“遗传”下定义。 1.遗传是一种生物自身繁殖过程。 2.这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方 式进行。 3.在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自 身。 4.这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
• 2.根据下面一段文字的内容,解释“应急科普”的含义,不超 过35个字。 去年5月12日,当地震波来临之际,桑枣中学的老师大声喊 道:“所有人趴在桌子下下”随即打开,教室的前后门。 地震第一波刚过,趴在桌下的学生们立即快速有序地冲出了 教室。全校2200多名学生,上百名老师,全部集中到操场上,以 班级为单位站好,用时仅1分36秒。 • 如此迅速的撤离,离不开平时的演练。为了提高师生应对突 发事件及自然灾害的能力,桑枣中学每周二都结合实际开展安全 知识教育,每天晚上教师对学生宿舍床位进行两次安全检查,每 学期开展一次逃生演练活动。 中国科普研究所一位研究员说:“桑枣中学之所以在危险时 刻能作出这么迅速的反应,是因为应急科普显示了巨大作用。” • 答案:应急科普是为应对突发事件及自然灾害而开展的科普教育 和演习等活动。
• 结论: • 6.删除举例信息 • 有时,定义题所给材料在交待事物或概念时 ,为了避免抽象,而让读者有具体可感的印 象,往往会对事物或者概念进行举例介绍。 这些例子,仅仅是某一事物或概念逻辑范畴 中的一个或几个现象,不属于事物或概念的 本质属性,应汰除。
• 1.删除重复信息。 • 2.删除比较信息 • 3.删除原因、背景信息
用公式表示一:
被定义概念=种差(不同于其它种的属性) +属(邻近的概念) • 相对应的句子成分:
高中语文解题技巧下定义专题辅导

高中语文解题技巧下定义题型简说下定义是用简明的语言对某一概念的本质特征做规定性的说明。
下定义属于高考压缩语段考点的一种题型,即给出一段有关某个概念的文字材料,要求围绕某个概念对相关材料的信息提取与整合,用下定义的方式对该概念进行说明。
由于定义的严格规定性,下定义考查考生筛选、辨别与整合信息的能力。
同时下定义是从若干短句中抽取相关内容并用长句的形式表达出来,这类考题也是对句式变换能力的考查。
解题点拨(1)明确定义要求按照逻辑学的要求,定义方法是“种差加属”,用公式表示就是:被定义项=种差+属。
如“小说是通过塑造人物形象来反映社会生活的一种文学体裁”,其中“小说”就是“被定义项”,“通过塑造人物形象来反映社会生活”就是“小说”不同于其它文学体裁的“种差”,“一种文学体裁”就是“小说”的“属”概念。
(2)遵循三个步骤下定义要遵循三个步骤:首先要确定被定义项是什么,如上例中的“小说”;其次是找出被定义项的“种差”,即它与包含在同一种属中的其他种类概念的区别,如“小说”与“诗歌”、“戏剧”等文体的区别;再次要明确被定义项的“属”类,如上例中的“文学体裁”。
(3)做好主次辨别在一个语段材料中,为被定义项提供的信息可能是多方面、多角度的,这就需要围绕被定义项与其所“属”的不同来筛选信息,同时要对信息进行主次鉴别,以突出被定义项的性质与特征。
(4)按照要求整合整合概念定义需要抓住主要信息,同时要按照定义的逻辑形式组合句子。
定义的语言要做到简明、干练,排列要连贯、合理,尤其要避免前后重复或以比喻代定义的错误。
另外,下定义应当是一个肯定的判断。
高考链接下列材料中选取必要的信息,为“心理咨询”下定义。
(09福建卷)①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。
②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。
③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。
答:【解析】该题考查提取有效信息并进行整合和变换句式的能力。
下定义四原则

下定义四原则公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-下定义四原则“依据所供材料下定义”是语用题(de)一种常见类型,它主要考查两种能力:一是信息分析、鉴别、筛选、整合(de)能力,二是表达简明、连贯、得体(de)能力.应对这类考题,笔者以为主要应把握好如下四个原则:一、下定义必须是单句下定义必须以单句(de)形式呈现.不管命题人在题干中有没有明示,同学们给出(de)“定义”都必须是单句.由于命题人所提供(de)材料往往比较复杂,一般都由好几个单句(甚至复句)组成,同学们如果缺乏强烈(de)单句意识,极容易导致答题不得分.又,既然下定义必须是单句,在对材料进行分析、鉴别、筛选、整合(de)时候,最好首先找到一个“主干句”,然后再把其他有效材料变成这个“主干句”(de)修饰成分.但,并不是所有(de)材料都有“主干句”.碰到这种情况,就必须从材料中筛选出能够充当“主干句”(de)宾语中心词.(主语、谓语则不必找.主语必定是“定义”(de)对象,谓语必定是“是”.)例1 将下面关于“修辞”(de)阐述,组合成一句话,给“修辞”下个定义.可适当增删词语.(45个字以内)①这是一种活动.②这种活动(de)展开要依据题旨,也要依据情境.③这种活动与写作者有关,也与说话者有关.④它用在写作者和说话者要表达(de)内容上.⑤它要运用到各种语文材料,也要运用到各种表现手法.⑥它(de)表现要恰当.解析:命题人提供了六个句子,其中②句、③句和⑤句还是复句.要组成一个单句给“修辞”下定义,首先可以看看能不能从材料中找到一个“主干句”,经分析发现①句是比较合适(de).接下来再对其余五句进行“整合”,使之全部变成“活动”(de)修饰成分.参考答案:修辞是依据题旨情境,运用各种语文材料和表现手法,恰当地表现写作者和说话者所要表达(de)内容(de)一种活动.例2 根据下列信息,给“个人存款实名制”下定义.据有关方面介绍,在经过一段时间(de)试点操作后,我国将全面推行个人存款实名制.目前,国际通行(de)个人存款办法是,储户到银行存款必须使用自己(de)真实姓名,并要提供足以证明姓名真实性(de)身份证等相关(de)法定证件.我国开始实行这种储蓄管理制度,是为了与国际接轨,提高储蓄管理水平与服务质量.试点操作表明,这一办法使储户(de)权益得到更好(de)保护,受到普遍欢迎.解析:命题人提供(de)材料共四句话,而这四句话没有一句可以充当“主干句”.要用一个单句给“个人存款实名制”下定义,就必须考虑主谓宾(de)问题.主语当然是“个人存款实名制”,谓语是“是”,宾语就成了解题(de)核心问题.经过分析可以发现,宾语应该是第三句中(de)“储蓄管理制度”.这样,这个定义(de)“主干句”就形成了:“个人存款实名制是一种……储蓄管理制度.”参考答案:个人存款实名制是一种个人存款必须使用真实姓名,并提供相关法定证件(de)储蓄管理制度.二、定义(de)内容必须是本质属性定义所包含(de)必须是也只能是该事物(de)本质属性.命题人提供(de)材料常常比较芜杂,需要同学们睁开“火眼金睛”去鉴别和筛选,把最能体现本质属性(de)材料筛选出来.例3 对下列文字进行筛选和组合,给“图书目录”下一个定义.①图书目录是一种工具书.②图书目录是能够帮助人们打开知识宝库(de)钥匙.③图书目录(de)用途是供人们查找(de).④图书目录分为“簿式书目”和“卡片式书目”等.⑤图书目录是按照一定顺序编写(de).⑥图书目录记录书名、作者、出版和收藏情况.解析:命题人提供了六句话,但第②句讲(de)是作用,第④句讲(de)是分类,均非图书目录(de)本质属性,组合时应予剔除.参考答案:图书目录是记录书名、作者、出版和收藏情况,按照一定顺序编排,供人们查找(de)工具书.例4 阅读材料,请用一个单句,为“厄尔尼诺”下一个科学(de)定义.“厄尔尼诺”是西班牙文(de)音译,原意为“圣婴”,即上帝之子.这是南美洲太平洋沿岸秘鲁和厄瓜多尔(de)渔民对每年年终时海水水温季节性上升现象(de)称呼,由于它往往出现在圣诞节前后,才得到了这个名称.但是目前科学家们仅仅把那些升温剧烈(de)年份才称为“厄尔尼诺”.因为只有海水升温剧烈才会造成巨大(de)生态变化,并在全世界造成一系列(de)灾难.解析:命题人提供(de)四个句子应该说都与“厄尔尼诺”有关,但第一句并没有揭示出“厄尔尼诺”(de)本质属性,而第二、第三、第四句也都只有部分文字是有效信息.完成这道题,同学们需要科学地分析,慎重地筛选.参考答案:“厄尔尼诺”是由于南美洲太平洋沿岸(de)海水升温剧烈,使生态发生巨大变化,并在全世界造成一系列灾难(de)天气现象.三、定义(de)语序必须相对合理以单句形式呈现(de)定义,除“主干句”外,其余能体现本质属性(de)材料都要改造成修饰成分,如定语或状语.而这些修饰成分(de)排列,常常不是随意(de),语序要尽量合理,符合习惯或事理.一般而言,先排状语,再排定语;多个定语(de)排列,一般又遵循下列顺序:表领属(de)短语——表数量(de)短语——动词短语——形容词短语——名词短语.例5 提取下列材料中(de)要点,整合成一个单句,解释“端午节”.(不超过35字)①端午节是我国民间(de)一个传统节日,又称端阳节.②端午节(de)时间是在每年(de)夏历五月初五这一天.③端午节(de)起源说法不一,但大多认为源于纪念投汨罗江自沉(de)战国时楚国爱国诗人屈原.④过端午节人们通常要赛龙舟,今年湖北就举行了龙舟竞渡活动,香港、澳门也派了代表队参加.⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是用箬叶包裹糯米而煮成(de)一种食品.端午节是解析:材料中(de)“主干句”是:“端午节是我国民间(de)一个传统节日”;能体现“端午节”本质属性(de)文字依次是:“我国民间”“传统节日”“夏历五月初五”“纪念……屈原”“赛龙舟”“吃粽子”.分析、鉴别、筛选出上述信息后,同学们接下来就应对这些短语进行“合理排序”.“夏历五月初五”是表时间(de)状语,自然应该放在最前面.余下(de)文字中,“我国民间”是表领属(de)短语,“一个”是表数量(de)短语,“以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原”是动词短语,“传统”则是一个形容词.参考答案:端午节是夏历五月初五我国民间(de)一个以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原(de)传统节日.例6 请筛选、整合下面文字中(de)主要意思,拟写一条“魔术”(de)定义.要求语言简明,条理清楚,不超过50个字.魔术这种杂技节目以不易被观众察觉(de)敏捷手法和手段,使物体在观众眼前出现奇妙(de)变化,或出现或消失,真可谓变化莫测.这种表演常常借助物理、化学(de)原理或某种特殊(de)装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现(de)变化,令观众目不暇接,产生奇幻莫测(de)神秘感觉.魔术广受人民群众(de)喜爱.解析:所提供(de)材料中没有可以充当“主干句”(de)句子.经分析,该定义(de)主干成分应该是“魔术是……一种杂技”.材料中能体现“魔术”本质属性(de)文字是:“以不易被观众察觉(de)敏捷手法和手段,使物体在观众眼前出现奇妙(de)变化,或出现或消失……这种表演常常借助物理、化学(de)原理或某种特殊(de)装置”.同学们在完成上述信息分析、筛选工作后,接下来还需要考虑(de)就是语序(de)问题.“魔术是……一种杂技”是该定义(de)主干成分,点明了魔术(de)类属,这是核心信息.“借助物理、化学原理或特殊装置”是前提条件,“以不易察觉(de)敏捷手法”是技术特征,“使物体出现、消失或产生奇妙变化”是艺术效果.先讲“前提条件”,再说“技术特征”,最后讲“艺术效果”,这是符合事理顺序(de).参考答案:魔术是借助物理、化学原理或特殊装置,以不易察觉(de)敏捷手法,使物体出现、消失或产生奇妙变化(de)一种杂技.四、下定义不能循环、不能比喻、不能否定定义不能循环,就是说定义概念不能直接或间接地包含被定义概念,也就是说下定义不能同语重复,否则就达不到通过下定义明确概念(de)目(de).如“魔术是一种……魔术”,这就犯了又用了“魔术”这个概念来给被定义者界定,这便犯了循环定义(de)错误.定义一般不能用否定形式,因为否定形式只能说明有关概念不具有什么属性,而不能直接说明它具有什么属性.例如:“浪漫主义不是唯美主义”“经济基础不是上层建筑”“唯物主义不是唯心主义”“教师不是体力劳动者”等等.定义应该提示概念(de)内涵,用比喻涌过到这个目(de).“教师是人类灵魂(de)工程师”“谚语虽智慧(de)花朵”“知识就是力量”“书目就是打开知识宝库(de)钥匙”“杂文是匕首和投枪”等等,虽然都很形象,但并不能反映被定义概念(de)本质.这里“工程师”、“花朵”、“力量”、“钥匙”都是喻体,而不是邻近属概念,所以不能视为严格意义上(de)定义.下定义小练习1、根据以下文字,给“知识经济”下一个定义.(40字以内)以前(de)经济,以传统工业为产业支柱,以稀缺自然资源为主要依托.而“知识经济”则以高技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托.因此,“知识经济”是一种可持续发展(de)经济,它是一种新型(de)经济.答:2、根据提供(de)材料,为“泥石流”下定义,字数不超过45个.在一些山区(de)沟谷中,由于地表径流对山坡和沟床不断地冲蚀掏挖,山体常常崩塌滑坡,塌滑下来(de)大量(de)泥沙石块等固体物质被水流挟带搅拌,变成粘稠(de)浆体,在重力和惯性(de)作用下,急速奔泻,这就是人们常说(de)泥石流.答:3、提取下列材料(de)要点,整合成一个单句,为“黑匣子”下定义.①黑匣子用来记录飞机飞行中(de)各种资料②飞机失事后可以依据黑匣子(de)记录分析飞机失事(de)原因③黑匣子是一种飞行记录仪④黑匣子装在飞机(de)座舱里答:4.请对下面信息进行整合,给“绿色食品”下一个定义要求:注意所给信息之间(de)逻辑性,可适当增减词语,但不能删除信息点.1)绿色食品是优质、营养类食品.绿色食品是指无污染(de)安全(de)食品.2)绿色食品必须经过专门机构认定.3)绿色食品必须遵循可持续发展原则.4)绿色食品是指按照特定生产方式生产(de)食品.5)绿色食品上许可使用绿色食品标志商标.答:5、请根据下列语句,给“流星雨”下定义.要求,必须为单句,语序合理,不得丢掉语句中(de)信息(可增删词语).①流星雨是流星群与地球相遇时产生(de)一种自然现象.②流星雨发光(de)原因是受大气磨擦.③流星雨发出(de)光亮如同从一点迸发出(de)焰火.④流星雨如下雨一般.答:6、请提取要点,整合成一个单句,为“人道干预”下定义.①人道干预是由一些国家采取(de)武力强制行动.②人道干预不必得到被干预国(de)同意.③人道干预(de)目是预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法.④人道干预(de)实施可以经过联合国授权,也可以不经过联合国授权.答:7、提取下列材料(de)要点,用一个单句给“数学语言学”下定义.把数学和语言学这两门相距甚远(de)学科紧密联系起来(de)强有力(de)纽带,是语言符号(de)远距离传输和转换,后者则用数字化(de)快速运算来处理非数值符号——语言.20世纪以来(de)科学发展日新月异,使数学(de)领域空前地扩展了,语言学(de)领域也空前扩展了.它们都扩展到以符号系统为主要研究对象,因而就发现了共同(de)边界,并且彼此渗透.于是一门新兴(de)边缘学科——数学语言学应运而生了.答:下定义小练习参考答案:1、知识经济是以高技术产业为第一支柱,以智力资源为首要依托(de)可持续发展(de)新型经济.2、泥石流是山坡上大量泥沙石块等固体物质,经过地表径流(de)冲蚀挟带,沿着斜坡或沟谷奔泻(de)急流.(“急流”也可换成“洪流”“地貌现象”或“自然现象”)3、黑匣子是一种装在飞机座舱里,用来记录飞机飞行中(de)各种资料,飞机失事后可依其记录分析失事原因(de)飞行记录仪.4、绿色食品是指遵循可持续发展原则(de)、按照特定生产方式生产(de)、经专门机构认定(de)、许可使用绿色食品标志商标(de)无污染(de)安全、优质、营养类食品.5、流星雨是流星群在与地球相遇时,因受大气摩擦发出如同从一点迸发(de)焰火般(de)光亮而又状如下雨(de)一种自然现象.6、人道干预是不必得到被干预国同意,经过或者不必经过联合国授权,为预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法,由一些国家采取(de)武力强制行动.7、数学语言学是运用语言通讯技术和电子计算机,实现了语言符号怕远距离传输和转换,并用数字化(de)快速运算来处理非数值号——语言(de)一门新兴(de)边缘学科.。
高考语文复习下定义法

发育途径与方式进行。
•(3) 在这一过程中,生物将摄取环境中得
物质建造自身。
•(4) 这种繁殖过程所产生得结果就是与
亲代相似得复本。
下定义:
• 就就是用简短明确得语句提
示概念得内涵,即揭示概念所反 映得对象得特点或本质得一种 逻辑方法。用公式表示就就是:
明确:
• 数学语言学就是运用语言通讯技术与电子
计算机,实现语言符号得远距离传输与转换, 并用数字化得快速运算来处理非数值符 号——语言得一门新兴学科。
• 数学语言学就是以符号系统为主要研究对象,运用
语言通讯技术与电子计算机,实现语言符号得远距 离传输与转换,并运用数字化得快速运算来处理语 言得一门新兴学科。
高考语文复习下定义法
概念
• 压缩语段,就是将题目给出得语
言材料(大多就是语段)压缩为较 短得语言形式。
• 恰当得压缩语段,大致需要两种
能力:一、筛选;二、概括。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、提炼要点
压 2、概括内容、论点或结
缩 论3、拟写一句话新闻或标
题 型
题4、拟写导语或新闻点 评5、下定义
6、提取关键词
不同类型题得解题技巧:
• 明确答案:人道干预就是不必得到被干预国
同意,经过或者不必经过联合国授权,为预防 或制止严重而广泛违反人权或国际人道法, 由一些国家采取得武力强制行动。
提取下列材料得要点,用一个单句给 “数学语言学”下定义。
• 把数学与语言学这两门相距甚远得学科紧密联系
起来得强有力得纽带,就是语言通讯技术与电子计 算机。前者实现了语言符号得远距离传输与转换, 后者则用数字化得快速运算来处理非数值符号— —语言。20世纪以来得科学发展日新月异,使数 学得领域空前地扩展了,语言学得领域也空前扩展 了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象,因 而就发现了共同得边界,并且彼此渗透。于就是一 门新兴得边缘学科——数学语言学应运而生了。
高考语文语言运用题-下定义

要点遗漏,漏掉”正史”
• 二十四史是采用纪传体体例比较系统地记录中国 四千多年历史的为封建统治阶级提供历史借鉴的 并被称它为“正史”的一本书.(一本史书\一部历 史\一种史料\一种记录) 中心词(属概念)不妥
浙江卷22题 提取下列材料的要点,整合成一个单句,对“二十 四史”作一解说。(可适当增删词语,不得改变原意)
材料二:关于南京大屠杀,日《教科书》中仅在一张 照片上用小字提示了一句“东京审判认为日本军队在1937 年的日中战争中占领南京时杀害了很多中国民众。但是关 于事件的实际情况,资料上被发现有很多疑点,存在各种 见解,现在仍在争论”,这几乎否定了这场疯狂杀害30万 中国人大屠杀的真实性,而且几乎不会使读者注意到这一 惨绝人寰的大灾难。 材料三:日本政府不顾中国政府的多次警告,公然违 反《联合国海洋公约》,正式宣布接受日本民间企业在中 日有争议的东海海域开采油气资源的申请。 材料四:差不多在《新历史教科书》出笼的同时,日 本政府不断向联合国提出加入安理会常任理事国的要求。 “政治的整容”指日本用颠倒黑白、抹杀事实等 手段来篡改教科书,以掩盖罪行、美化自己,从而达 到获取更大的经济利益和更高的政治地位为目的行为。
掌握了方法,就掌握了通往未来的钥匙
压缩语段之 下定义
• 一般的形式:
•
“概念”是……的 “事物”.
•例如 :苹果是落叶乔木所结的果实圆形的果皮青 黄或红的供生食的味甜或略酸的一种普通水果.
下定义类压缩应找准“种差”、“属概念”的“有
效信息”。下定义的基本形式是:被定义概念=种差+
属概念。找准“种差”、“属概念”等“有效信息”是
①禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式 ②部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖 ③部落联盟的领袖是大家推举出来的 ④部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质
下定义四原则(终审稿)

下定义四原则公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-下定义四原则“依据所供材料下定义”是语用题的一种常见类型,它主要考查两种能力:一是信息分析、鉴别、筛选、整合的能力,二是表达简明、连贯、得体的能力。
应对这类考题,笔者以为主要应把握好如下四个原则:一、下定义必须是单句下定义必须以单句的形式呈现。
不管命题人在题干中有没有明示,同学们给出的“定义”都必须是单句。
由于命题人所提供的材料往往比较复杂,一般都由好几个单句(甚至复句)组成,同学们如果缺乏强烈的单句意识,极容易导致答题不得分。
又,既然下定义必须是单句,在对材料进行分析、鉴别、筛选、整合的时候,最好首先找到一个“主干句”,然后再把其他有效材料变成这个“主干句”的修饰成分。
但,并不是所有的材料都有“主干句”。
碰到这种情况,就必须从材料中筛选出能够充当“主干句”的宾语中心词。
(主语、谓语则不必找。
主语必定是“定义”的对象,谓语必定是“是”。
)例1 将下面关于“修辞”的阐述,组合成一句话,给“修辞”下个定义。
可适当增删词语。
(45个字以内)①这是一种活动。
②这种活动的展开要依据题旨,也要依据情境。
③这种活动与写作者有关,也与说话者有关。
④它用在写作者和说话者要表达的内容上。
⑤它要运用到各种语文材料,也要运用到各种表现手法。
⑥它的表现要恰当。
解析:命题人提供了六个句子,其中②句、③句和⑤句还是复句。
要组成一个单句给“修辞”下定义,首先可以看看能不能从材料中找到一个“主干句”,经分析发现①句是比较合适的。
接下来再对其余五句进行“整合”,使之全部变成“活动”的修饰成分。
参考答案:修辞是依据题旨情境,运用各种语文材料和表现手法,恰当地表现写作者和说话者所要表达的内容的一种活动。
例2 根据下列信息,给“个人存款实名制”下定义。
据有关方面介绍,在经过一段时间的试点操作后,我国将全面推行个人存款实名制。
目前,国际通行的个人存款办法是,储户到银行存款必须使用自己的真实姓名,并要提供足以证明姓名真实性的身份证等相关的法定证件。
高考下定义题型之下定义三原则_高考作文指导

高考下定义题型之下定义三原则_高考作文指导本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!“下定义”三原则“依据所供材料下定义”是语用题的一种常见类型,它主要考查两种能力:一是信息分析、鉴别、筛选、整合的能力,二是表达简明、连贯、得体的能力。
一、定义必须是单句定义必须以单句的形式呈现。
不管命题人在题干中有没有明示,同学们给出的“定义”都必须是单句。
由于命题人所提供的材料往往比较复杂,一般都由好几个单句(甚至复句)组成,同学们如果缺乏强烈的单句意识,极容易导致答题不得分。
既然定义必须是单句,在对材料进行分析、鉴别、筛选、整合的时候,最好首先找到一个“主干句”,然后再把其他有效材料变成这个“主干句”的修饰成分。
但是,并不是所有的材料都有“主干句”。
碰到这种情况,就必须从材料中筛选出能够充当“主干句”的宾语中心词。
(主语、谓语则不必找。
主语必定是“定义”的对象,谓语必定是“是”。
)例1将下面关于“修辞”的阐述,组合成一句话,给“修辞”下个定义。
可适当增删词语。
(45个字以内)①这是一种活动。
②这种活动的展开要依据题旨,也要依据情境。
③这种活动与写作者有关,也与说话者有关。
④它用在写作者和说话者要表达的内容上。
⑤它要运用到各种语文材料,也要运用到各种表现手法。
⑥它的表现要恰当。
解析:命题人提供了六个句子,其中②句、③句和⑤句还是复句。
要组成一个单句给“修辞”下定义,首先可以看看能不能从材料中找到一个“主干句”,经分析发现①句是比较合适的。
接下来再对其余五句进行“整合”,使之全部变成“活动”的修饰成分。
参考答案:修辞是依据题旨情境,运用各种语文材料和表现手法,恰当地表现写作者和说话者所要表达的内容的一种活动。
例2根据下列信息,给“个人存款实名制”下定义。
据有关方面介绍,在经过一段时间的试点操作后,我国将全面推行个人存款实名制。
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“下定义”三原则 “依据所供材料下定义”是语用题的一种常见类型,它主要考查两种能力:一是信息分析、鉴别、筛选、整合的能力,二是表达简明、连贯、得体的能力。
一、 定义必须是单句 定义必须以单句的形式呈现。
不管命题人在题干中有没有明示,同学们给出的“定义”都必须是单句。
由于命题人所提供的材料往往比较复杂,一般都由好几个单句(甚至复句)组成,同学们如果缺乏强烈的单句意识,极容易导致答题不得分。
既然定义必须是单句,在对材料进行分析、鉴别、筛选、整合的时候,最好首先找到一个“主干句”,然后再把其他有效材料变成这个“主干句”的修饰成分。
但是,并不是所有的材料都有“主干句”。
碰到这种情况,就必须从材料中筛选出能够充当“主干句”的宾语中心词。
(主语、谓语则不必找。
主语必定是“定义”的对象,谓语必定是“是”。
) 例1 将下面关于“修辞”的阐述,组合成一句话,给“修辞”下个定义。
可适当增删词语。
(45个字以内) ①这是一种活动。
②这种活动的展开要依据题旨,也要依据情境。
③这种活动与写作者有关,也与说话者有关。
④它用在写作者和说话者要表达的内容上。
⑤它要运用到各种语文材料,也要运用到各种表现手法。
⑥它的表现要恰当。
解析: 命题人提供了六个句子,其中②句、③句和⑤句还是复句。
要组成一个单句给“修辞”下定义,首先可以看看能不能从材料中找到一个“主干句”,经分析发现①句是比较合适的。
接下来再对其余五句进行“整合”,使之全部变成“活动”的修饰成分。
参考答案:修辞是依据题旨情境,运用各种语文材料和表现手法,恰当地表现写作者和说话者所要表达的内容的一种活动。
例2 根据下列信息,给“个人存款实名制”下定义。
据有关方面介绍,在经过一段时间的试点操作后,我国将全面推行个人存款实名制。
目前,国际通行的个人存款办法是,储户到银行存款必须使用自己的真实姓名,并要提供足以证明姓名真实性的身份证等相关的法定证件。
我国开始实行这种储蓄管理制度,是为了与国际接轨,提高储蓄管理水平与服务质量。
试点操作表明,这一办法使储户的权益得到更好的保护,受到普遍欢迎。
解析: 命题人提供的材料共四句话,而这四句话没有一句可以充当“主干句”。
要用一个单句给“个人存款实名制”下定义,就必须考虑主谓宾的问题。
主语当然是“个人存款实名制”,谓语是“是”,宾语就成了解题的核心问题。
经过分析可以发现,宾语应该是第三句中的“储蓄管理制度”。
这样,这个定义的“主干句”就形成了:“个人存款实名制是一种……储蓄管理制度。
” 参考答案: 个人存款实名制是一种个人存款必须使用真实姓名,并提供相关法定证件的储蓄管理制度。
二、 定义的内容必须是本质属性 定义所包含的必须是也只能是该事物的本质属性。
命题人提供的材料常常比较芜杂,需要同学们鉴别和筛选,把最能体现本质属性的材料筛选出来。
例3 对下列文字进行筛选和组合,给“图书目录”下一个定义。
①图书目录是一种工具书。
②图书目录是能够帮助人们打开知识宝库的钥匙。
③图书目录的用途是供人们查找的。
④图书目录分为“簿式书目”和“卡片式书目”等。
⑤图书目录是按照一定顺序编写的。
⑥图书目录记录书名、作者、出版和收藏情况。
解析: 命题人提供了六句话,但第②句讲的是作用,第④句讲的是分类,均非图书目录的本质属性,组合时应予剔除。
参考答案: 图书目录是记录书名、作者、出版和收藏情况,按照一定顺序编排,供人们查找的工具书。
例4 阅读材料,请用一个单句,为“厄尔尼诺”下一个科学的定义。
“厄尔尼诺”是西班牙文的音译,原意为“圣婴”,即上帝之子。
这是南美洲太平洋沿岸秘鲁和厄瓜多尔的渔民对每年年终时海水水温季节性上升现象的称呼,由于它往往出现在圣诞节前后,才得到了这个名称。
但是目前科学家们仅仅把那些升温剧烈的年份才称为“厄尔尼诺”。
因为只有海水升温剧烈才会造成巨大的生态变化,并在全世界造成一系列的灾难。
解析: 命题人提供的四个句子应该说都与“厄尔尼诺”有关,但第一句并没有揭示出“厄尔尼诺”的本质属性,而第二、第三、第四句也都只有部分文字是有效信息。
完成这道题,同学们需要科学地分析,慎重地筛选。
参考答案: “厄尔尼诺”是由于南美洲太平洋沿岸的海水升温剧烈,使生态发生巨大变化,并在全世界造成一系列灾难的天气现象。
三、 定义的语序必须相对合理以单句形式呈现的定义,除“主干句”外,其余能体现本质属性的材料都要改造成修饰成分,如定语或状语。
而这些修饰成分的排列,常常不是随意的,语序要尽量合理,符合习惯或事理。
一般而言,先排状语,再排定语;多个定语的排列,一般又遵循下列顺序:表领属的或时间处所的短语——指称或数量的短语——动词或动词短语——形容词或形容词短语——名词或名词短语短语。
注意多层定语的顺序要满足逻辑顺序。
例5 提取下列材料中的要点,整合成一个单句,解释“端午节”。
(不超过35字) ①端午节是我国民间的一个传统节日,又称端阳节。
②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。
③端午节的起源说法不一,但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。
④过端午节人们通常要赛龙舟,今年湖北就举行了龙舟竞渡活动,香港、澳门也派了代表队参加。
⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。
端午节是 解析: 材料中的“主干句”是:“端午节是我国民间的一个传统节日”;能体现“端午节”本质属性的文字依次是:“我国民间”“传统节日”“夏历五月初五”“纪念……屈原”“赛龙舟”“吃粽子”。
分析、鉴别、筛选出上述信息后,同学们接下来就应对这些短语进行“合理排序”。
“夏历五月初五”是表时间的状语,自然应该放在最前面。
余下的文字中,“我国民间”是表领属的短语,“一个”是表数量的短语,“以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原”是动词短语,“传统”则是一个形容词。
参考答案:端午节是夏历五月初五我国民间的一个以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的传统节日。
例6 请筛选、整合下面文字中的主要意思,拟写一条“魔术”的定义。
要求语言简明,条理清楚,不超过50个字。
魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段,使物体在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测。
这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化,令观众目不暇接,产生奇幻莫测的神秘感觉。
魔术广受人民群众的喜爱。
解析: 所提供的材料中没有可以充当“主干句”的句子。
经分析,该定义的主干成分应该是“魔术是……一种杂技”。
材料中能体现“魔术”本质属性的文字是:“以不易被观众察觉的敏捷手法和手段,使物体在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失……这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置”。
同学们在完成上述信息分析、筛选工作后,接下来还需要考虑的就是语序的问题。
“魔术是……一种杂技”是该定义的主干成分,点明了魔术的类属,这是核心信息。
“借助物理、化学原理或特殊装置”是前提条件,“以不易察觉的敏捷手法”是技术特征,“使物体出现、消失或产生奇妙变化”是艺术效果。
先讲“前提条件”,再说“技术特征”,最后讲“艺术效果”,这是符合事理顺序的。
参考答案: 魔术是借助物理、化学原理或特殊装置,以不易察觉的敏捷手法,使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技。
提取下列材料的要点,给“创造性思维”下定义创造思考教学以培养创造性思维为目标。
创造性思维具有以下特点:创造性思维的结果对于思考者或者文化而言,具有新颖性和价值;创造性思维是非传统的,具有高度机动性和坚持性的思维活动;创造性思维的任务是将原来模糊的,不明确的问题清楚地勾划出来,或提出某种方案加以解决。
( 1993年高考题)创造性思维是_____________________________________思维活动。
【答案及分析】创造性思维是一种新颖而具有价值的、非传统的、具有高度机动性和坚持性,而且能清楚地勾划和解决问题的思维活动。
本题已给出了定义形态。
故此步骤可省去,剩下的就是准确筛选出创造性思维的三个特点。
从第一个分句中筛选出“具有新颖性和价值”,从第二分句中筛选出关键信息“非传统的,具有高度机动性和坚持性”,从第三个分句中筛选出“能清楚地勾划和解决问题”,然后把这些信息用填定语的方式填入横线处,最后再稍微润色即可。
提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传”下定义。
(4分) ①遗传是一种生物自身繁殖过程 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行 ③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本答:___________________________________________此题的答题关键就是找出主干,添加定语。
我们可以看出此题应先看出“遗传是一种生物自身繁殖过程”就是主干,然后将“按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行”、“生物将摄取环境中的物质建造自身”、“产生的结果是与亲代相似的复本”作为定语逐一加入主干。
答案即“生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。
”或“遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。
”。