小学四年级英语上册第三单元知识点总结
新pep小学四年级上册英语第三单元重点知识总结
新pep小学四年级上册英语第三单元重点知识总结本文档旨在总结新pep小学四年级上册英语第三单元的重点知识，并提供简明的概述。
1.单词1.1.词汇表以下是第三单元中的一些重要单词：apple（苹果）banana（香蕉）orange（橙子）___（西瓜）pear（梨）strawberry（草莓）grape（葡萄）___（柠檬）pineapple（菠萝）mango（___）1.2.短语以下是第三单元中的一些重要短语：How many apples?（有多少个苹果？）Can I have a banana?（我可以吃香蕉吗？）Yes。
please.（是的，请）No。
thank you.（不，谢谢）Here you are.（给你）2.句子以下是第三单元中的一些重要句子：I have an apple and a banana.How many oranges do you have?Do you like watermelon?Can I have a pear。
please?I like strawberries。
but I don't like grapes.She has a lemon and a pineapple.They have a mango.3.练为了巩固所学的知识，建议进行以下练：跟录音比赛，尽量准确地模仿说出单词和句子。
与同学或朋友进行角色扮演，练使用短语和句子进行对话。
阅读相关练册，并完成相应的练题。
4.总结第三单元主要研究了关于水果的词汇和句子，通过练和对话的方式巩固所学知识。
建议学生在课后进行有针对性的练，以提高英语口语和听力水平。
以上是新pep小学四年级上册英语第三单元的重点知识总结，希望对学生们的研究有所帮助。
字数：200字）。
苏教译林版小学英语四年级上册 Unit3 知识点梳理
1.单词、词组考点
数词：十三 thirteen 十四 fourteen 十五 fifteen 十六 sixteen 十七 seventeen 十八 eighteen 十九
nineteen
其他：盒子（复）boxes 贴纸 sticker 乒乓球 table tennis 可爱的 lovely 非常滑稽 very funny 许多球
many balgoes
2.How many 考点
How many 表示多少个，后接名词复数，询问 例：How many stickers do you have？
物体的数量，回答也要用包含数量的词。
你有多少张贴纸。
I have thirteen stickers.
接任何东西；
正确 Can I have a look at your mew skirt?
have a look at... 表示看一看…，后
错误：Can I have a look your new skirt?(×)缺少 at
接看的物体。
回答一般用 Sure.
4.many/much 考点
many 表示许多，后接名词复数，只能修饰可 例：many balls 许多球
起来；
它看起来如此滑稽又可爱。
我有十三张贴纸。
划线句对数量提问，特殊疑问词用 How many 例：We have fifteen toys.（对划线部分提问）
How many toys do you have？
3.have a look （at）…考点
have a look 表示看一看，后面不 例：正确 Can Ihave a look?(√)
数名词；
人教版四年级上册英语第三单元
人教版四年级上册英语第三单元知识点总结一、重点词汇解析1.strong /strɒŋ/ 强壮的-例句：He is a strong boy.（他是一个强壮的男孩。
）-记忆方法：可以联想“st”像一个人站立很直，“rong”发音类似“勇”，一个人站得直且勇敢，给人强壮的感觉。
2.friendly /ˈfrendli/ 友好的-例句：She is very friendly.（她非常友好。
）-构词法：friend（朋友）+ly（形容词后缀），像朋友一样的就是友好的。
3.quiet /ˈkwaɪət/ 安静的-例句：The library is quiet.（图书馆很安静。
）-联想记忆：在安静的地方说话声音要小，声音小（quite）和安静的（quiet）有点相似。
4.hair /heə(r)/ 头发-例句：She has long hair.（她有长头发。
）-拓展：short hair（短头发），curly hair（卷发），straight hair（直发）。
5.shoe /ʃuː/ 鞋-例句：I have a new pair of shoes.（我有一双新鞋。
）-短语：a pair of shoes（一双鞋）。
6.glasses /ˈɡlɑːsɪz/ 眼镜-例句：He wears glasses.（他戴眼镜。
）-注意：glasses 通常以复数形式出现。
二、重点短语1.long hair 长头发-例句：She has long hair.（她有长头发。
）2.short hair 短头发-例句：He has short hair.（他有短头发。
）3.a green bag 一个绿色的包-例句：I have a green bag.（我有一个绿色的包。
）4.blue shoes 蓝色的鞋-例句：She wears blue shoes.（她穿蓝色的鞋。
）三、重点句型1.He's strong. 他很强壮。
陕旅版四年级上册小学英语 Unit 3 单元知识点小结
Unit 3What's for Breakfast?一、核心词汇1. 三餐名词breakfast 早餐lunch午餐dinner 晚餐2. 食物名词rice 米饭noodles 面条soup 汤dumplings 饺子meat 肉;肉类chicken 鸡肉3. 形容词great 好的;极好的ready 准备好的4. 称谓名词aunt 阿姨5. 其他for 就……而言we 我们very 很;非常welcome 欢迎6. 短语very little 很少二、拓展词汇1. 常见食物词汇vegetables 蔬菜porridge 粥hamburger 汉堡sandwich 三明治hot dog 热狗soybean milk 豆浆2. 其他at home 在家instead 代替三、核心句型1. — What's for breakfast?早餐吃什么?— We have eggs, bread and milk. 我们吃鸡蛋、面包,喝牛奶。
— What's for lunch? 午餐吃什么?— We have rice, chicken, vegetables and soup. 我们吃米饭、鸡肉、蔬菜,喝汤。
解读:这是询问一日三餐吃什么的句型, for在此处作“当作;作为”讲。
举一反三: — What's for dinner?晚餐吃什么?— We have rice, vegetables and soup. 我们吃米饭、蔬菜,喝汤。
2. — Do you have dumplings at home, Kitty?凯蒂,你在家吃饺子吗?— No, we don t. We have bread, fish, meat, chicken and vegetables. 不,我们不吃。
我们吃面包、鱼、肉、鸡肉和蔬菜。
解读:这是一个由do引导的一般疑问句,肯定回答用“Yes, …”,否定回答用“No,…”。
新译林版英语四年级上册Unit3知识点汇总
Unit3 知识点
1.how many 多少
2.look at my toy cars/pandas 看我的玩具汽车/熊猫
3.have some sticker s有一些贴画
4.have many ball s/box es有许多球/盒子
5.play table tennis 打乒乓球
6.the lion in the library 在图书馆里的狮子
7.all those cake s所有的那些蛋糕
8.how long 多久，多长时间
9.eat them all 吃完它们全部，把它们都吃完
10.I can do this. 我能这样做。
11.Let’s play. = Let us play. 咱们来玩。
12.What about you? 你呢？
13.What do you have? I have…你有什么？我有…
14.Can I have a look? Sure. 我能看一看吗？当然可以
15.Can I have one? Yes. 我能要一个吗？好的。
16.It looks so funny and lovely. 它看起来如此有趣和可爱。
17.H ow many sticker s do you have? I have fifteen stickers.
你有多少张贴纸？我有15张贴纸。
18.数字1-19的英文：
one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen。
【精选】人教pep版四年级上册英语第三单元Unit3《My friends》重要知识点总结
【精选】人教pep版四年级上册英语第三单元Unit3《My friends》重要知识点总结Unit 3 My friends一、重点单词tall高的strong 强壮的friendly友好的quiet安静的hair头发shoe鞋glasses眼镜his他的her 她的or或者right对的hat帽子二、重点句子1.I have a good friend. 我有一个好朋友。
2.She's short and thin. 她又矮又瘦。
3.She has two big eyes. 她的眼睛很大。
4.She has long hair. 她的头发很长。
5.She has an orange schoolbag. 她有一个橙色的书包。
6.—What's her name? 她的名字叫什么？—Her name is Sarah. 她的名字叫萨拉。
7.He's tall and strong. 她又高又壮。
8.He has glasses and his shoes are blue.他戴眼镜，他的鞋子是蓝色的。
9.—What's his name?他的名字叫什么？—His name is Zhang Peng. 他的名字叫张鹏。
三、重点知识1.He has short hair.他的头发很短。
He has small eyes. 他的眼睛很小。
He has glasses. 他戴眼镜。
He has a blue schoolbag. 他有一个蓝色的书包。
She has long hair. 她的头发很长She has big eyes. 她的眼睛很大。
She has red shoes, 她的鞋子是红色的。
She has a pink schoolbag. 她有一个粉色的书包。
has是have的第三人称单数形式，当前面的主语是he /she/ it以及能用he/ she/ it来代替的词是，后面要用has. 如：my father 可以用he来代替，My father _______ glasses. 只能用has, 不能用have.当主语是I/ we /you/ they时，应该用动词原形have。
英语四年级上册第三单元知识点梳理
四年级上册第三单元“My school”知识点梳理一、重点知识梳理1.单词汇总：our 我们的classroom 教室library 图书馆pool 池swimming pool 游泳池opposite 在……对面playground 运动场sometimes 有时PE 体育music 音乐lesson 课have lessons 上课teachers' room 教师办公室work 工作art 艺术；美术hall 厅dining hall 饭堂*gym 体育馆eat 吃or 或者tree 树eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fifteen 十五eighteen 十八twenty 二十thirty 三十forty 四十fifty 五十eighty 八十2.重点句子：1.Let me show you our new school. 让我带你看看我们的新学校。
2.— How many English teachers are there in your school? 你们学校有多少位英语老师？— There are thirteen. 有十三位。
3.— Is your classroom big or small? 你的教室大还是小？— It is big. 它是大的。
4. We have PE lessons in the playground. 我们在操场上上体育课。
二、本单元难点知识梳理1.询问数量：How many + 可数名词复数 + are there + 其他？答语：There are + 数字2.or的用法：or意为“或者”，表示选择，用于选择疑问句中，回答的时候只能选择其中之一来回答。
3.数词的规律：1-12的拼写要熟记；“十几” （13-19）的表达在“几”后面加上-teen；“整十”的表达是结尾为ty；“几十几”的表达是“几十-几”。
4.询问加法的结果：What’s … and …?答语为：It is…三、易错点：（1）询问数量的时候，How many后面要加可数名词的复数。
四年级英语上册第三单元的必背知识点
四年级英语上册第三单元的必背知识点一、核心词汇1. 描述人物外貌和性格的词汇tall 高的strong 强壮的friendly 友好的quiet 安静的hair 头发（注意：hair 是不可数名词）eyes 眼睛（复数形式，前面不能加a或an）2. 其他常见词汇shoe 鞋glasses 眼镜his 他的her 她的or 或者right 对的，正确的hat 帽子二、重点句型1. 询问某人是谁的句型：Who is he/she?He/She is...示例：Who is he? He is Andy.2. 描述某人的外貌特征或性格特点的句型：He/She’s + 形容词.示例：He is tall and strong. She is friendly and quiet.3. 描述某人的外貌特征或穿着打扮的句型：主语+ has/have...示例：He has two big eyes. She has long hair.4. 询问姓名的句型：What’s his/her name?His/Her name is...示例：What’s his name? His name is Zhang Peng.三、重要语法点1. has与have的用法：has是have的第三人称单数形式，当前面的主语是he/she/it以及能用he/she/it来代替的词时，后面要用has。
如：My father has glasses.当主语是I/we/you/they时，应该用动词原形have。
如：I have a good friend.2. 代词的区别：his与he’s：his表示“他的”，是形容词性物主代词；he’s 是he is的缩写形式，表示“他是”。
her与she’s：her表示“她的”，也是形容词性物主代词；she’s是she is的缩写形式，表示“她是”。
四、拓展知识在描述人物时，除了使用基本的形容词外，还可以结合其他细节进行丰富，如：She has a pink schoolbag.（她有一个粉色的书包）注意不同名词的单复数形式以及不可数名词的使用，如hair是不可数名词，而eyes是复数形式。
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小学四年级英语上册第三单元知识点总结四年级英语教案
Unit 3 My friends
单词
strong 强壮的 friendly 友好的 hair 头发 quiet 安静的 shoe鞋glasses眼镜
his 他的 -or 或者 right正确的,对的 hat 帽子 her 她的
句型:
I have a new friend. 我有一个新朋友。
A Chinese friend? 一个中国朋友?
He’s tall and strong .他又高又壮。
I have a good friend. He’s tall and strong. 我有一个好朋友,他长得又高又壮。
He has short hair. 他有短头发。
My friend has glasses and his shoes are blue. 我朋友戴眼镜,穿蓝色鞋子。
You’re right! 你说对了。
短语:
an orange bag 一个橙色的包 big eyes大眼睛 a new friend 一个新朋友 short and thin 又矮又瘦 tall and strong 又高
又壮 brown shoes 棕色的鞋 blue glasses 蓝色的眼镜 long hair 长头发short hair 短头发 a green bag 一个绿色的包
语法点:
is:是 has/have: 有
语法点:
he 他, his 他的, she 她 her 她的
答语、答句
1. ------A boy or girl? 男孩还是女孩?
------A boy. 男孩。
2. ------What’s his name ? 他叫什么名字?
------His name is Zhang Peng .他叫张鹏。
3. ------What’s her name? 她的名字叫什么?
------Her name is Amy. 她的名字叫Amy.
4. ------Who is he? 他是谁?
------His name is Wu Yi fan. 他叫 Wu Yi fan.
5. ------Who’s she ? 她是谁?
------She is Miss Whi。