小学生文明就餐
小学生文明用餐讲话稿5篇
小学生文明用餐讲话稿5篇作为学生，一日三餐离不开餐厅。
创造一个文明、经济、干净的就餐环境不仅关系到每个学生的生活，也直接反映了我们学生的整体形象。
这里给大家分享一些关于小学生文明用餐讲话稿，方便大家学习。
小学生文明用餐讲话稿篇1尊敬的老师，同学们：大家好!今天我在国旗下讲话的主题是《节约粮食，文明用餐》古代教育家孔子给后人留下一句名言：民以食为天，由此可见，食物是多么重要!随着我国农业不断发展，我国的人民生活水平不断提高，物质应有尽有。
有的同学甚至会有这样的疑问，我们还有必要从一粒米上节约吗?学校抓得这么严，有必要吗?我想说得是：当然。
虽然我们学校在开学时便将米饭的费用合入学费中，但是同学们依然应该珍惜粮食，我们不妨也可以算这样一笔账：倘若我们每人每天约一勺大米，那么光光我们全校同学就可以节约多少!42公斤，长此以往，一年就可节约15330公斤，折合人民币76650元，如果你觉得这还不够夸张，你可以再按全中国人计算。
也正因为如此，为了唤起大家爱惜粮食，珍惜粮食的意识，每年的10月16日成为“世界粮食日”，虽然现在的中国，地大物博，物产资源众多人们的生活过得越来越好，但浪费现象也随处可见“节约”一词在不少人心里已日渐忽视和谈忘了，要知道世界上还有许多人在挨饿。
根据联合国粮食以及农业组织自创立以来，不定期地进行世界粮食调查，从这此调查的数据得出结论：饥饿不但没有消失，反而在不断扩大，长期遭受贫困的营养不良之苦的人口8.54亿。
这样，你还能说我们没必要节约粮食吗?请各位同学想一想在学校食堂餐桌上你是否将饭菜吃一部分就倒掉?或者因菜不合胃口而挑食不吃，当你这样做得时候，你是否感得可惜，感到心疼?我们从小就知道“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，因此我们更应该节约粮食。
此外，我们学校同学仍然存在这跑步就餐的现象，也许大家只是为了更早的吃到饭，只是觉得不跑步，我就得排到队伍的最后面，可是你有没有想过，在这样拥挤的楼道里，跑步就餐潜在多少的危险。
餐桌礼仪常识 小学生
餐桌礼仪常识小学生
一、就餐礼仪
1. 吃饭前，让双手相交、合十，大声说：“拜年！”
2.餐桌上，让跟父母对面坐，其他人顺着桌边坐，不随便跑来跑去。
3.问好后，就可以大胆上菜了，要有礼貌、不催促别人。
4.吃饭时，不要把餐具拿得晃悠，不要喧闹，勿打饭局。
5.切勿用力敲击餐具，拿起你的筷子需弯腰，再委婉的把筷子放到口边，不要放得太晚。
6.餐桌上要保持文明礼貌，不能大声喧哗，不能出现脏话等不文明的行为。
7.吃完饭后，不要乱放碗筷，要把它们整齐地放回原处；一定要说声“谢谢”，以示感谢。
二、出席活动礼仪
1.了解活动内容，活动时间和活动地点，提前准备必需的衣着、物品等等。
2. 迟到谢绝要掌握“时间控制”。
最好提前半小时到达活动地点，如果
真的迟到，要说声抱歉，让别人知道你是正常的参加了活动。
3. 参与活动时，待人严谨礼貌，不要攻击和侮辱他人，要学会尊重别人。
4. 学会放弃，学会处理矛盾与冲突，这会给你带来更多的爱与尊重。
5. 要专注，注意表现自己，别浪费资源，认真完成分配给你的任务。
6. 努力完成表现自己，活动结束之前，记得致辞，表达一句“感谢大家的参与！”。
小学师生文明用餐制度
小学师生文明用餐制度
为了培养学生良好的饮食习惯和提倡文明用餐，小学可以制定一套师生文明用餐制度，具体内容如下：
1. 餐厅纪律：
a) 在就餐区域内保持安静，不要大声喧哗。
b) 就餐时要排队领取餐具，并按顺序有序就座。
c) 吃饭的时候不可以随意站起来或换座位。
d) 用餐结束后，要将餐具放到指定的地方，保持桌面整洁。
2. 餐前准备：
a) 在进餐之前，学生要洗手，确保餐前卫生。
b) 学生要按时前往餐厅，不可迟到。
c) 餐厅提供的食物要按量取用，不浪费食物。
3. 餐后收拾：
a) 用餐结束后，学生要将垃圾分类放置到指定的垃圾桶。
b) 学生要保持自己的餐桌整洁，不留下食物残渣。
4. 餐厅安全：
a) 学生在用餐期间要注意用餐安全，不乱玩、不抢夺食物。
b) 学生要遵守餐厅的相关规定，不随意走动，不打闹。
5. 文明用餐守则：
a) 学生在用餐时要文明用语，不说粗话。
b) 学生要待人友善，不互相欺负或捉弄。
c) 学生要学会吃饭有规律，不喋喋不休，不大嚼慢咽。
制定这些师生文明用餐制度的目的是培养学生良好的用餐习惯，提高他们的自理能力和饮食素养。
通过这些制度的执行，可以在小学形成良好的用餐氛围，让学生养成文明用餐的好习惯，同时也能提高学校整体的食堂管理水平。
小学生食堂用餐提示语
小学生食堂用餐提示语1. 尊敬的小朋友们，请注意：用餐前请先洗手，保持卫生，让我们一起享受美味的饭菜吧！2. 亲爱的小朋友们，请排队领取饭菜，不要挤来挤去，让每个人都能顺利用餐。
3. 各位小朋友，请保持安静，不要大声喧哗，让用餐环境更加愉快和谐。
4. 小朋友们，请文明用餐，不要大口吃，以免噎到，慢慢细嚼慢咽是健康的饮食习惯哦。
5. 亲爱的小朋友们，请吃饭时不要玩耍，专心享受美味，这样才能更好地吸收营养。
6. 各位同学，请勿浪费食物，拿自己能吃完的量，节约粮食，珍惜食物。
7. 小朋友们，请将食物一点点吃完，不要剩菜剩饭，做到不浪费。
8. 亲爱的同学们，请勿乱丢餐具，用完后请放回指定的位置，保持桌面整洁。
9. 各位小朋友，请注意保持坐姿端正，不要弯腰低头，这样有利于消化哦。
10. 尊敬的同学们，请与同桌友好共进，相互尊重，一起营造和谐的用餐氛围。
11. 亲爱的小朋友们，请细心切削水果，小心使用刀具，以免发生意外事故。
12. 各位同学，请多吃蔬菜和水果，它们富含维生素和纤维素，有益健康哦。
13. 小朋友们，请多喝水，保持身体的水分平衡，让我们都能更加健康成长。
14. 亲爱的同学们，请携带自己的饮用水瓶，珍惜水资源，一起节约用水。
15. 各位小朋友，请不要吃辣的食物，以免对身体造成不适，选择适合自己口味的菜品。
16. 小朋友们，请注意食物的温度，等待一会儿再吃，以免烫到嘴巴。
17. 亲爱的同学们，请自觉不吃零食，尤其是糖果和饼干，它们含有过多的糖分不利于健康。
18. 各位小朋友，请不要买过多的食品，避免吃太多零食，保护好自己的口袋和牙齿。
19. 小朋友们，请不要随地吐痰，保持卫生习惯，让食堂更加整洁美丽。
20. 亲爱的同学们，请文明用餐，不要打闹，不要摔碗碟，保持用餐环境的安静和谐。
21. 各位小朋友，请注意饮食结构，摄入足够的蛋白质、碳水化合物和脂肪，健康成长。
22. 小朋友们，请不要吵闹争抢食物，用餐时保持秩序，共同营造良好的用餐氛围。
小学文明就餐评比细则范文（二篇）
小学文明就餐评比细则范文一、进餐前1. 所有学生按照队列依次进入就餐区域，不拥挤、不推搡，保持队形整齐有序。
2. 进餐前应自觉排队，不插队，尊重他人的权益，不影响他人进餐的秩序。
3. 进入就餐区域后，学生应迅速按照班级就座，不随意更换位置。
4. 进入就餐区域后，要迅速就座，准备就餐，不大声喧哗，保持安静的用餐环境。
二、用餐期间1. 用餐时，学生应自觉拿取所需餐具，不浪费、不拿多余的餐具。
2. 学生应文明待人，和谐就餐，不互相抢夺食物，不随意乱丢餐具。
3. 学生应注重个人卫生，文明用餐，不大声喧哗，不乱扔餐食，不将餐具碰撞发出噪音。
4. 学生应严格遵守用餐规则，不将食物吐出或随意倒掉，不将食物弄洒或摔倒。
5. 学生应有序用餐，注意坐姿端庄，不趴着吃饭，不伸脚踩到座椅、桌子上。
6. 学生应吃饭慢一些，细嚼慢咽，不急于赶饭，不剩饭剩菜，尽量保持饭菜的浪费率低。
三、用餐后1. 用餐结束后，学生应自觉清理餐桌，将残余食物扔入垃圾桶，刮干净餐盘，碗筷后置于指定位置。
2. 在餐具回收箱中放置餐具时，学生应抓紧时间确定餐食是否完成，以减少其他同学等待的时间。
3. 学生应文明排队清点餐具，不争抢、不相互推搡，保持队伍的整齐有序。
4. 用餐后，学生应检查自己身上是否有刮花上汤的情况，如果有，应立即清理，以免影响他人的用餐环境。
四、就餐整体评比1. 每天对每个班级进行一次文明就餐评比，评选出文明餐桌奖。
2. 被评选出的班级将在班级公示栏上公示，激励其他班级向他们学习。
3. 饭堂监督员和班级主任可以一起对文明就餐的班级进行奖励和表彰，以鼓励学生保持良好的就餐行为。
4. 饭堂监督员应加大对学生文明就餐的引导力度，对于违反规则的学生进行及时的批评教育。
5. 班级主任应定期组织班会，向学生宣传文明就餐的意义，鼓励学生共同创建良好的就餐环境。
以上是小学文明就餐评比的细则范文，通过对进餐前、用餐期间和用餐后的规范要求，希望能够引导学生养成良好的就餐习惯，提高学生的文明素质和自我管理能力。
小学文明就餐评比细则
小学文明就餐评比细则
为了促进小学生的健康饮食习惯和文明就餐行为，我们制定了以下小学文明就餐评比细则：
1. 餐前准备：学生需要按时到达就餐地点，排队进餐，并将书包等个人物品妥善放置在指定区域。
2. 餐具使用：学生需要正确使用餐具，如勺子、筷子、碗、杯等，避免浪费使用过程中不当投放和摔打餐具。
3. 文明用餐：学生需要端坐用餐，保持优雅的仪态，不大声喧哗、不拍打桌面、不乱丢餐食等。
4. 合理饮食：学生需要按需取餐，充分品尝各类菜肴，注意均衡饮食，不偏食不挑食，同时要避免浪费食物。
5. 餐后整理：用餐结束后，学生需要将餐具顺利交回餐厅工作人员，并将餐桌擦拭干净，保持餐桌卫生。
6. 环境保护：学生在用餐过程中，要保持餐具和餐食落入指定的容器中，不乱扔垃圾，保持用餐环境干净整洁。
7. 乐于助人：学生在用餐过程中，要友善对待同学和服务人员，互相帮助，遵守队伍纪律。
评比方式：
1. 每周选出一名“文明就餐之星”学生，通过评比表彰他们表现优秀的学生。
2. 学校设立文明就餐积分制度，学生根据自己的表现获得相应的积分，并定期公示积分榜，奖励积分较高的学生。
3. 针对学生的不同年级和班级，可以设置不同的评比标准和奖励方式，以激发学生的参与积极性。
通过这样的评比制度，可以鼓励学生养成良好的用餐习惯和行为，提高他们的责任心、团队意识和文明素养。
小学生就餐管理制度十条
一、总则为加强小学生就餐管理，保障学生饮食安全，培养良好的就餐习惯，提高学生就餐质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体小学生。
三、管理制度1. 就餐时间规定（1）学生每日三餐时间按照学校规定执行，不得擅自提前或推迟。
（2）早餐时间：7:00-7:30；午餐时间：11:30-12:00；晚餐时间：17:00-17:30。
2. 就餐地点规定（1）学生应按时到指定餐厅就餐，不得在教室、走廊、操场等地方就餐。
（2）就餐时，学生应保持安静，不得大声喧哗。
3. 就餐纪律规定（1）学生进入餐厅后，应排队有序进入座位，不得拥挤。
（2）就餐时，学生应保持餐桌整洁，不得随意丢弃食物残渣。
（3）学生不得在餐厅内追逐打闹，不得大声喧哗。
（4）学生不得在餐厅内吸烟、喝酒、吃零食。
4. 饮食安全规定（1）学校食堂应严格按照国家食品安全标准进行食品加工，确保食品安全。
（2）学生应自觉遵守食品安全规定，不得购买校外摊点食品。
（3）学生发现食物有异味、变质等情况，应立即向餐厅工作人员反映。
5. 餐桌礼仪规定（1）学生应学会使用餐具，做到文明就餐。
（2）就餐时，学生应尊重他人，不得占座、抢座。
（3）学生应遵守餐桌礼仪，不得浪费食物。
6. 就餐卫生规定（1）学生应保持个人卫生，饭前便后洗手。
（2）就餐时，学生不得用手抓食物，不得在餐桌上吐痰、挖鼻孔。
（3）学生不得将食物带入教室、宿舍等地方。
7. 节约粮食规定（1）学生应养成良好的节约粮食习惯，不浪费食物。
（2）学生应自觉抵制剩菜剩饭，将剩余食物打包带走。
（3）学校定期开展节约粮食宣传教育活动，提高学生节约意识。
8. 就餐排队规定（1）学生应按照规定排队就餐，不得插队。
（2）排队时，学生应保持安静，不得大声喧哗。
（3）排队时，学生应保持间距，不得拥挤。
9. 餐厅卫生检查规定（1）学校定期对餐厅进行卫生检查，确保餐厅卫生。
（2）餐厅工作人员应严格按照卫生标准进行食品加工，保持餐厅环境整洁。
小学文明餐桌倡议书
小学文明餐桌倡议书小学文明餐桌倡议书15篇小学文明餐桌倡议书1亲爱的同学们：小餐桌，大文明，餐桌文明是社会文明的重要体现，它不仅关系着每位同学的生活，而且直接体现了一个人良好的整体形象。
你想拥有一个舒适、清洁的就餐环境吗？你想塑造一个高尚、文明的自身形象吗？你想为校风文明建设贡献自身的力量吗？那就用文明演绎自己的生活，用实际行动来积极响应我们的倡议吧！一、爱惜粮食，不挑食，杜绝浪费。
节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是高尚人格的体现。
二、就餐前及时洗手，最好能从家中自带一块小毛巾，时刻保持桌面卫生。
三、保持良好的就餐秩序，自觉排队来食堂就餐、自觉排队盛饭盛汤，让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。
四、就餐时文明、安静，注意细嚼慢咽，不大声喧哗，不做影响他人就餐的事情，注意个人形象。
五、爱护餐具，就餐后餐具回放按照规定，轻拿轻放，餐盆、勺子、汤盆都要摆放整齐。
六、就餐后及时清理桌面卫生和教室卫生，不随地吐痰，不乱扔食物残渣和餐巾，注意自己的仪表、穿着和行为，为他人创造干净整洁的环境。
文明就餐环境需要广大师生与食堂所有工作人员的共同努力。
请大家文明就餐，从我做起，从点滴做起，从现在做起，“播种的是一种习惯，收获的是一种品格”。
让我们以养成良好的社会公德，树立文明学生的形象为目标，为营造一个文明、有序、温馨的就餐环境而努力吧！小学文明餐桌倡议书2同学们：良好的一日三餐是每个人身体健康的重要保证，而餐厅是同学们用餐的重要场所。
所谓一粒米中见天下，文明就餐不仅关系着每一位同学的身体健康，更是体现了当代小学生素质和学校风貌的一面窗口。
为了大力倡导积极向上、科学健康的生活方式，为了给同学们营造一个良好的就餐环境，培养文明的就餐习惯，针对目前就餐秩序的实际情况，在此，我们提出实施文明餐桌行动，向全校同学发出倡议，请同学们做到以下几点：1、准时用餐，在食堂门口排队有序进入餐厅。
要做到不奔跑，不讲话，不插队。
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餐盘一定轻摆放，上下对齐真漂亮。
你用餐后把饭桌收拾干净了吗？
你每餐倒掉多少饭菜啊？
铺张浪费的盛宴，在很多国家早已被摈 弃了，避免浪费在许多国家并不被看作美 德，只不过是理所应该的行为。法国人在 中餐馆或者希腊餐馆等菜量较大的地方就 餐，也会“吃不了兜着走”。在新加坡、 韩国等国，对食物的节约意识也非常强， 新加坡的餐馆都为顾客准备可以在微波炉 里使用的打包盒，顾客即使和商务客户一 起用餐也会理直气壮地要求打包。
文明就餐公约
1、就餐人员应遵守校规校纪，讲文明、 讲礼貌，共同创造一个良好的就餐环境。 2、就餐时发生意外（如：身体碰撞、汤 水外溅等），要相互谅解，不要恶语向对 ，拳脚相加。在餐桌上，如遇咳嗽、打喷 嚏，要把头扭向一边，并用手帕或纸巾捂 住口、鼻，千万不可张开嘴巴大打喷嚏。
3、请就餐人员自觉维护环境卫生，不要随 地吐痰，不要随手扔垃圾，不要将饭菜倒 在地上。 4、餐具为公共物品，就餐人员严禁将餐具 带出餐厅。 5、就餐人员要爱护食堂的设施、设备及餐 具，发现损坏，及时报告。 6、就餐人员要养成勤俭节约、爱惜粮食的 好习惯，不要故意浪费，糟蹋粮食。
我们可以这样做：
排好队，进餐厅，人人都是小标兵。
。
伸伸手，为他人，大家开心我开心。
饭前排队洗洗手，病从口入不会有。
一米线，很简单，坚持养成好习惯
。
端餐盘，取汤碗，放松平静不出乱。
坐坐好，微微笑，开开心心用佳肴。
添饭之前给信号，说声谢谢有礼貌。
餐盘汤碗要端平，前面有人等一等。 有序倾倒不着急，千万不要太拥挤。
餐后收拾
• 用餐后，要轻轻放下碗筷，用餐纸或餐巾 擦嘴。
• 如果自己先吃完，要与父母或其他长辈打 招呼再离开座位。 • 用餐完毕，要帮助家长一同收拾碗筷。
正确使用筷子(禁忌) 迷筷 不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜； 架筷 用完筷子要放在筷架上，不能放在碗碟上；
探筷 不能用筷子在碗盘里翻找；
滴筷 不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖掉汤汁；
小 学 生 就 餐 童 谣
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少。 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； 搬饭时，不能乱，你争我夺不雅观； 任务要，分配好，一齐动手多勤劳； 饭桌上，需安静，说说笑笑都不行； 不暴食，不厌食，均衡饮食才是好； 细细嚼，慢慢咽，事物才能都消化； 要勤俭，将节约，盘中粒粒皆辛苦； 放饭时，有顺序，饭盒摆放要整齐； 用餐后，嘴边油，毛巾擦嘴水漱口； 好习惯，要培养，点点滴滴我做起； 既卫生，又文明，我们大家礼仪行！
集体用餐
如何文明地集体就餐呢？
集体就餐
基本规范
文明就餐，讲究公共礼仪。遵守秩 序，讲究卫生，爱惜粮食，尊重礼让， 吃相文雅。 一、遵守秩序。在规定的窗口，自 觉排队打饭，不插队，有急事的同学应 主动照顾。 二、讲究卫生。饭前要洗手和冲洗 餐具。 三、爱惜粮食。不挑食，不乱倒剩 饭剩菜，爱惜粮食。 四、尊重礼让。要注意谦让，摆放 餐具时相互礼让，不抢先、拥挤。 五、吃相文雅。不大声喧哗，不端 着碗走来走去，养成良好的习惯。
食礼仪的一种，表示尊敬。 虽然只是一声招呼，但却能
加强家庭的凝聚力。
餐前准备
• 主动帮家长做好摆好碗筷的工作，摆放 整齐，然后请父母入席。
• 饭前要洗手，主动帮父母盛饭。先让别 人动筷，然后自己再动筷。
• 入座后坐姿要端正。
文雅用餐
• 要先让长辈和父母先动筷， 然后自己再吃。 • 吃饭时要注意吃相文雅。 • 口含食物时最好不要讲话。 • 要主动 给父母添饭，与兄弟 姐妹一起用餐的时候要礼让 。
祝愿同学们每天用餐 时都有一个好心情！
对照一下，我们班、我们小组、 我自己哪些方面做得好，哪些地 方需要注意？
针对我校实际情况，请为 学校食堂设计一条“文明用餐” 的标语。
食堂文明标语
珍惜粮食就是珍爱生命。
文明礼貌，秩序井然。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
盘内一分钟，厨内更多功。
节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
集体就餐不文明现象
1、有些同学吃饭时大声喧哗。 2、有些同学浪费粮食。 3、有些同学吃饭时说不文明的话，让人恶心吃不下 饭。 4、有些同学把饭菜当作打架的武器。 5、有些同学菜未吃完又去添菜。 6、有些同学饭吃不完把饭倒入他人盘中。 7、有些同学故意把汤泼在地上。 8、有些同学故意把饭菜泼在他人身上。 9、有些同学吃完饭后不能把餐具放好。 10、有些同学把别人盘里好吃的菜抢到自己碗里。
中国自古就 是“礼仪之邦” ， 吃也是要有 吃相的，作为餐 桌礼仪，吃相可 以体现出一个人 修养和素质。接 下来就让我们学 一学有关“就餐 的礼仪”吧 。
家庭用餐
“爸爸吃饭！妈妈吃饭 ！”也许这句话对大家来说
都很熟悉，但它已渐渐不受
重视，或许当我们“良心” 发现时，我们才会这么做。
晚辈先请长辈吃饭，也是饮
插筷 不要把筷子竖插放在食物上面；
正确使用筷子(禁忌) 敲筷 不能用筷子敲打碗的边缘； 塞筷 不能夹着多种菜肴一次性塞进口中；
空筷 不能夹起了食物，不吃又放回去；
舔筷 不能用舌头去舔筷子；
指筷 不能一边说话，一边像指挥棒似的舞着筷
子，或指着别人。
正确使用勺子
用勺子取食物时，不要 过满；舀取食物后，可以 在原处暂停片刻，汤汁不 会再往下流时，再移回来 享用； 暂时不用勺子时， 应放在自己的碟子上，不 要直接放在餐桌上，或是 插在食物中；不要把勺子 塞到嘴里，或者反复吮吸、 舔食。