宁波大红鹰学院学生处文件[001]
基于SSH框架的高校学生信息管理系统的设计——以宁波大红鹰学院为例
图 ２ 系统 功 能 模 块
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表 的映 射 ， 提 供数 据 查 询与 检 索 的能力 ， 大 大 减少 在 Ｓ Ｌ 还 可 Ｑ
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（） １ 以手 工 操作 为 主 的学 生 信 息管 理 工作 方 式 ， 在 诸 多 存
弊 端 。 学 院在 每 年 的招 生 录取 工 作 流程 中 ， 期 工 作采 用 全 该 前 国高校 招 生 远程 录 取 系统 ，招 生 录取 的准 确 性和 工 作效 率 都 有 保 障 ； 在 后期 工作 中 ， 于录取 数据 的处 理 、 生报 到 和学 但 对 新 生 学籍 数 据 处理 等 一 系列 工作 环节 。仍 是 依靠 手 工 操作 来 完 成 。 实证 明 ， 事 以手工操 作 为 主的学 生信 息管 理方 式 ， 在 以下 存 弊 端 ： 作效 率 低 ； 工 各部 门 数据 难 以协 调 ； 据质 量 不 高 ， 据 数 数 准确 性 没保 障 。
宁波大红鹰职业技术学院文件
宁波大红鹰职业技术学院文件甬红职院…2008‟11号宁波大红鹰职业技术学院关于表彰2007-2008学年第一学期先进班级表扬班级优秀学生优秀学生干部单项积极分子综合奖学金特别奖获得者的通知学院各部门：为了树立典型、表扬先进，激励全体学生刻苦学习、努力成才，进一步优化我院育人环境，营造良好的校风学风，构建和谐校园，学院根据《宁波大红鹰职业技术学院学生荣誉称号评比办法》、《宁波大红鹰职业技术学院关于评定奖学金、慈善助学金、国家助学贷款和勤工俭学的实施办法》，本着公平、公开、公正的原则，在各二级学院评议、推荐的基础上，经学生处审核、公示，院领导批准，决定对06计应2班等19个“先进班级”、06旅英1班等18个“表扬班级”，以及刘雪红等305名“优秀学生”、何杰等670名“优秀学生干部”、林峰等916名“单项积极分子”和莫燕苹等929名“综合奖学金”获得者及韩蝶飞等12名“特别奖”获得者进行表彰。
学院号召全体学生在全面深入学习党的十七大及“两会”有关精神的基础上，结合实际，虚心向受表彰的先进集体和先进个人学习。
同时，学院也希望受表彰的集体和个人珍惜荣誉，再接再厉，充分发挥模范带头作用，为创建和谐校园作出新的贡献。
附件：1.2007—2008学年第一学期“先进班级”、“表扬班级”名单2.2007—2008学年第一学期“优秀学生”、“优秀学生干部”、“单项积极分子”、“综合奖学金”获得者名单3.2007—2008学年第一学期“特别奖”获得者名单二00八年四月八日主题词：思政 2007-2008学年第一学期先进表彰通知宁波大红鹰职业技术学院办公室 2008年4月8日印发附件1：2007-2008学年第一学期“先进班级”、“表扬班级”名单先进班级：19个电信学院：06计应2班07信管1班外语学院：06英语2班07旅英2班经管学院：06会计3班06会计6班07会计3班07营销2班人文学院：07涉外1班06涉外2班机电学院：06计通1班07工设1班软件学院：06软件1班07信管2班07网络1班06图像2班07动漫1班06计控1班07数控3班表扬班级：18个电信学院：06计应1班07网络1班外语学院：06旅英1班07英语4班经管学院：06会计2班06物流1班07会计1班07物流3班人文学院：07包装2班06园林1班机电学院：06机电1班07楼宇2班软件学院：06信管2班07软件2班06信安1班06数控2班07辅助2班06多媒体1班附件2：2007-2008学年第一学期“优秀学生”、“优秀学生干部”、“单项积极分子”、“综合奖学金”获得者名单优秀学生名单：305人电信学院：23人劳园园刘雪红叶菁莫燕苹李涛屠高丽方聪波莫华峰夏莹张巧玲童燕敏陈朝燕洪叶陈婉霞马宇挺黄思茂江林矫陆银萍王夏王婷婷蒋莉莉周寒彬朱玲玲外语学院：16人车黎黎柯杨芳李静琳沈佳丹陈玲玲梁垽锳周青韩银芳金晶沈岚沈飞朱敏唐顾艳张璐璐朱仙花林丽梅经管学院：72人赵巧媚顾菲菲谢美蓉金珊珊王莉莉施盼盼陈方圆倪金丹王燕李双双周桂云林素文芦静娜蔡彬彬高燕华郑海滨方秀秀戴佳萍张丽娜曹丽燕林晓丹郑景李燕玲王月萍冯一群干月琴金倩倩郦婷婷彭妮妮鲁亚丽俞晓琴宋珊芬王静波费丹丹李琼蒋秀萍何冬艳钟晓燕朱袁燕林芝曹娇娇章艳董云杰陈栋慧王晓蕾沈飞葛巧旭桑春叶冯逸虹丁佳佳黄鞠王鑫郁元婷柳菲菲胡建绿刘琰缪双双孙剑涛钱绍燕潘叶娥颜舒倩王伟军夏晓莉黄彬徐玲玲胡晓微章瑜晶王铃佳周玮林群常范帅贺诗然人文学院：36人潘厅厅张林喜沈慧琼范鲜萍陈昕然马丹娜黄曼黎黄蓓蓓张慧吴旭用张群晴吴晓英王娟宋笑笑鲍如意孙莎莎胡素文吕佳瑜雷丽燕沈德星蒋芬玲郑豪励慧王锦菲钱婷婷陈蒙丁萍王芳梅杜洋洋倪莉莉马霏霏徐青张红萍金文飞沈朗朗王瑜佳机电学院：38人舒智伟盛加军钟旭明倪杰陈淇琦彭星星梁亮陈祥陆贤贤叶义建孙涛涛金宁郑焰李婧莫海鸥王娟芳童俊柯竞跃黄林沈俊杰赵辉朱家楚曾成洁柴晓青姜燕郑培虹朱敏霞沈晶晶胡晓薇楼龙飞陈银票许红霞朱凤周哲毅吴昌飘竺美琴周功勋欧阳后杰软件学院：120人徐晨沪张淑萍刘幸兵蔡俊佳施芳朱斌沈作佳王斐钟燕飞陈信柯玲玲潘雅芳卢燕徐洁楠高婷婷陈雯雯朱晓瑛屠双燕盛楠朱晓玲吴加强曹婉璐薛潇潇谢史剑黄玲玲徐珍珍金传形徐丹丹张文文张小凤吴露丝缪晓敏马玉平徐菁葛金梅罗悠厉晓叶俞英杰江燕冯飞飞林静叶其跑汤鑫辉沈水琴马春琴杨晶晶俞姣琼方俞丽王小燕胡彬赵辉朱伟峰杨玲珊李参王丽颜文治喻晓斐王伟葛满鹏周侃徐聪聪蔡向宇冯磊王怡徐慧华郑育帮柴锦霞王子龙毛婵娟洪作贤李玉董亚君王佳利马丽吴静静单佳音陈国燕陶建丽王东吉程晗唐昱成沈丽景何建迪赵端阳胡菁菁程春鹏陈锦锦张梦娇陆秋校潘陈龙李文益李丹罗菁菁薛国英洪俊程刘巧敏杨敏燕莫丽丽薛海伦郑锦秀黄雷红祝佳潘珍傅圆清沈建波周欣毅高佳萍陈璐戴辰超黄丹林帆章青青梁卓阮卫国童晶葛定峰应历罕张琳陈晓丹吴琰优秀学生干部名单：670人电信学院：55人何杰毛淑梦俞建春李涛潘锴锴邵莹莹周巧巧王焕康林玲沈铭朱城锋沈强余昕任碧芳盛晓倩沈巧巧王嘉静胡燕林琳李海萍刘煜马丹丹许珊珊夏培培吴柳青毛榕熔阮英英黄凡骁戴亮洁安玲灵夏俊锋张红连林红莉童玲玲沈红燕刘桦虞赛湖王佳丽陈辰杨巧勉陆丹萍张丽朱凤飞瞿丹夏旖旎蒋莉莉马宇挺钱磊徐宁远张红莲莫华峰任碧芳李晓眉乐军艳周世浙县外语学院：47人马卓群王黎尤宁成杨燕萍吕冬冬林用明王巧丽王渊颖江亚许小飞陈雪青陈过美沈凤萍谢银飞尹利利赵微微吴丹丹庄丹红方丽洁王周娜韩蝶飞施宇张春燕蔡樱朱娟冯璐旎陈青郦朵朵王金晶张宝范佳陈小燕徐丹丹苏其湘郑宇璐傅群群祝璐露李璟张东初朱雅婷吴寒昕王燕波吴添蓉叶翠周月红陈烨王潇君经管学院：171人罗彬金月燕贺碧霞马莹巧陈菊香程巧红陈小红李秀春陈晔管丽丹邱源陆艺丹金月张青沈兰兰黄珊珊童滢颖张铭蔡丽李晓姚雅飞陈婷婷涂黎鹏孟银萍袁锦晶刘亚波杨丽媛林莉莉金利利杨少春孙小萍陆雪娇郑娇玲张玉萍陈婷方圆孙景琳潘婉婉郭丹婷王玲徐小玲莫丹丹傅玉萍陈乃丹王欢周鑫妹孔珊瑚虞佩艳蔡宁林洁颜禧霞龚旭霞叶青青陈秀莲郑春媚裘栋磊陈莹莹卓优玲李瑶瑶史银燕金萍萍窦泉姚秀何洁谢慧慧胡瑛瑛肖伟毛丽丽葛芝芝张聪阳张浠浠王坚羽王金燕虞丽佳李丹丹叶莉顾益璐洪洁孔磊磊葛丹晖卓青青张红艳陈江敏邬佳燕陈飘飘吕敏蔡岳艇鲍震东翁海鸥楼丹英郭杭螢余晓英魏佳孙敏鑫虞鸯鸯章丽蓉俞珊珊杨苗青汪铮艳阮治琴黄祯邱寅寅张秋芳金月娥林聪吴郁迪管莉施贝贝舒丽丽陈洁荣善锴鲍星羽王燕杜俞晴吴玲微邵美玲陈昀陈秋娟钱燕陆星言沈佳丽施思刘峰言王丽琴刘莹余鸿飞徐静王荣芬费丹朱芸沈添姿胡林林曹静姚冰斌胡琪马彩凤费海燕张莹项秀秀张雅平金蓓蓓陈铭何燕顾斌娄燕鑫何国庆陈生建林玉稳江超慧陈瑜宋珊芬夏银杏董云杰胡建绿沈伟琴俞玲丽徐瑾吴怡婷郑海滨李菁应飘娜卢小红章艳蒋秀萍虞绮芳冯逸虹梁金杯王鑫郁王晓蕾王铃佳皇甫纯珊人文学院：79人马文佳黄东丽陈晓晓王君梅朱晨闵丹阳胡瑶如吕佳张小燕王海永潘光号陈力周玲庄璐陈佳玮夏玲玲吴银芳王俊玉李行超赵伟娜陈园园张微李雅丽潘雨萍褚雨田吴颖颖王明明许海燕胡丽平杜银冰吕清森宋咏苡许梦娴胡婷婷王婧瑄应丁腾陈晓君章楚楚王泺楠潘月潘勇斌朱佳珍唐晓婷姚苏芸缪巧霞邢月芳顾力群章滢滢李慧超雷海花俞燕萍俞梦娜肖小女谢舒超胡皓俊夏瑜钱晓丽何丽娜潘倍倍刘柏军刘小卉蒋琰周宠杨佳娜徐青胡小萍王芳梅黄蓓蓓丁萍庄亚红励迪波徐好江晓平吴晓英马霏霏吴迪敏王成峰徐敏吕圣淼机电学院：87人郑鑫罗斌吕锋周烈峰涂星星蔡征孙寅赵俊肖陈涛陈宇王中邦厉巍夏俊陈江郑书波胡宝雷陈明涛郑方印马邦茂范威威张文勇黄爱平戴巧琼陈晶晶周利峰童中博于晓霞朱苏婷黄河张俊龚缪世赏林益锋叶强潘宏健邱路平杜晓芳张晓陈擎宇张枫贝许珍洪奎金胜利吕紫勤周跃刚张强强周先锋吕鑫琦鲍幽星李杰过健陈怡艳吴永良王军季时波秦海晓林宗浦琚伟栋叶朝泽陈燕达王莉娟杨秀琴郑卓盛曾宣林张晨晓金琳峰丁铃君周兆铖俞利强封曌陈园超吴敏洪肖尉朱者史春平刘一峰戴飞燕林晶晶赵甜甜姚翠芳杨栋梁黄磊孙涛涛戴飞燕陈峥毛林剑陈沈严祝磊软件学院：231人朱倩蔡雪陈薇赵益银单小行陈作乾张璐陈挺罗武蒋杰周蒋剑陈威吕蕾钧沈晴晴方益龙徐成陈洁涛董小芳张婷婷方勇芬陈飞张珍童丹雅蔡丹丹洪旭金天聪沈迢红金乐怡钱嫣嫣唐萍丁明敏施成超金琴王茜莎刘霞郑若曦沈金浩叶露倪品陈丽丽袁玲芳林鹏林旭培丁峰马伟王清枝何洁颖赵佳囡张燕萍叶伟立齐笑笑叶继涛连星聪戴玲玲叶碧晨张腾杜时欣沈青卢超吴晓微夏远景陈晶晶凌翔李可秦文赵雄吴赓尹周旻霖罗孝笑李崇雅陈杰杨苏晴陈海游陈琴姚月飞滕春芳汤鑫辉许霖霖陈欢茗金小锋沈水琴杨碧波吴晓丽许洁裘肖洁郏林燕朱志斌杨燕郑俊龙田锋王刚郑贵邵嘉萱黄潮江马忠清翁琼芳伍竹俊柳越峰葛祥辉杨建淼蒋蕾陈林芳林乃康周婷黄伟伟沈晖沈侃马佳楼晓王晓伟周鹏飞徐健旺陈鹏田鑫陈琴燕王积润孙诚凯张倩芸王钦伟黄铃铃陈琦张卫松许玲玲陈达张宁君沈明祥夏小凤马佳娟邱建霞泮琴芳刘世备余佳丽严铭郭文西施美琳林传好张丹郑艳李梦祎何可人傅冬红洪剑锋杨林玲王斌金双双沈何凯王婷缪心銮颜霄龙潘晓霞徐巍珍曾玲玲吴倩倩邵菲菲阎海鹏胡陈丹姚金树余梦怡张腾波戚莉佳何赛方淑慧桑丹夏文佳潘灵伟卓琴琴李林明吴梦霞钱浩杰吴丹华王冬冬汤露露汤呈访池雷鸣梅乐斌倪月芳陈琳珊卓浩周星金露西王丽婷林慧姜智慧夏飞霞柳晓娟洪丽陆淼杰钱燕飞王忠义李玲玲刘云滨王玉柳王维维童碧珍付琪琛刘淑昀江雯雯叶秀玲吕优静张佩佩虞晓航施宁雅庄璐费威刘翼陈沪清杨蕾蕾郭华峰袁凯朱锡宇朱建阳张洲安杰张泽龙詹亮储壮磊杨明琴陈德省罗明依陈茴茴杨雅方颖颖徐林燕赖明星吴丽丽戴涛钧翁培杰施文龙陈江杨锋顺诸葛冰心单项积极分子名单：916人电信学院：72人陈拯园廖军涛林峰陆斌斌尚薇薇朱小微王俊益王蓉杨烽萍袁洁王佩娣周剑杰胡方强朱哲林莉杨振华刘艳艳王海江史晓燕陈芸芸魏建红周琼王宏辉徐鹏程郑红沈丹丹孔恩密陈琴顾成存董梦朝徐坎坎樊增依张丽娜陈德其陈文君庞景巧周元余玲琼徐汉章胡佳玉陈静刘梦赵丽娅李晓眉吴璟钱磊李丹怡乐军艳徐芳杨浩龙赵竹磊张波卢文虎丁燕丽郁春风史玉芳姜涛徐雪龙丁迪王俊伟夏旖旎许姚龙郑伟丽江海涵李晓霞潘浪平陈海东陶明峰朱亮亮张建波姚森欧阳文辉外语学院：66人屠佳丽杨旭芳朱约丽陈俏洪旭春陶琳红吴丽琴孙素恩谢丽如何艳丽徐淑翟波波徐敏赛王琴娣贺蓓蕾朱玲洁金珠陈筱徐金霞周月红叶晓梅潘敏余智英黄小燕凌小兰张沙沙徐征雪余静王艳丽周旭芳王燕波姚琴琴单丹燕王琼章婉倩黄闪闪陈笑笑周小惠朱雪蓉阮苏琴王美祥寿翊萍俞咪波洪呈呈汪琼子杨静文李晶包薇薇应芳璐曾文君叶益娜陈菲菲王聪姜芸胡莉莉阙君兰余君章高燕丁栩栩祝丽黄清陈玉萍黄书河倪玲玲吴艳周慧竞禾经管学院：224人谷跃卢丹王芳李芳金佳丽周超姚梁梅张海洁张燕高银丽钱超溢俞小波罗圆圆王飞胡珍石园园骆盈盈楼祝平朱君朱敏吴素芳吴佳恒陆淑琼余黎琴葛虹霞葛鲁拓范连红钱晓伟俞林燕卢映云张微微戚利娜徐蝶严姗姗杨娟顾红燕余小花朱娟娟戴莹俞珍珍章燕儿卓金金吴媛媛程小珍虞绮芳李晓燕冯丹郑婷婷张莉陈丽蒋亚芳段洪敏黄琼瓯沈伟琴柳青梁金杯吴明芳周琼施雪文韩丹晓沈晓兰叶琼微马洁英杨铁婴周全邵钰堃吴秀玲劳丽丽赵秋红徐巧超金丽琼张晓晨李振涛万程辉赵可佳黄碧君倪倩倩楼才微李剑周莹金统央韩超群王美萍俞玲丽钱丽娟黄海欧黄圣然陈先武陈威娜蒋婷温海伟孙妙玲金英张月红郏贞贞李维敏王晶晶汪珍珍唐雨吕加岑徐晓丽陈超卢唐姿张建萍尤海英李琼艳黄志峰陈强沈超玲季忠芬陈凯燕周晶晶陈波祝肖莹方跃辉胡蕾庞晨应再红许晓晓阮佩佩仇坚芹徐琳韩碧霞许凤张锦萍周莹张莹贺芬芬徐超亿沈小燕王周微李丽陈妍孟利霞朱佩尔徐锦雯徐洁琼章光亮潘鹏飞陈高邹涛麻贝贝黄翱敏汪露陆斐梅华娜郑碧芳陈玲红应林雁喻晶杨叶君楼春芳章培黄珮姚彦翎吴菁王肃丹李燕李梦菡邱星绮葛月箫陈凯丽翁舒影丁威威王佩红陈玲玲俞南英陈建富邵赓盛翁大龙卫丹沈丹丁婷婷钱芸芸莫海飞乐佳雁李黎丽张露赵梦亚陈婷婷徐婷王攀范林娣张卫陈瑜游俊夏银杏马旭晶黄盈盈诸萍庄浩伟吴娜邹晓娟徐瑾周婕陈巧丽沈婷玉朱敏敏陈静芬李花枫郑亚芬周佳一郑增程雷丽萍王念浩王剑陈微叶文岚李君法张珍珍林莉莉潘霞周旭仁叶青赵强陈杨洁徐枫张琦刘赢鼎楼城英陈锦豪俞炼苏炳乐申屠早飞人文学院：95人楼芸黄淑梅曹婧闪贞贞竺芳洁徐燕杨燕红陶依依郭小影胡小萍成勋王双麒王乐徐楚陈秒月董思雨庞美钗毛梦婕裘建东华瑾琳董丽艳戴晨琛饶兴于乐徐雁张峰吴伊丽汪春锋陈超巧蒋朝静沈春霞吴张晶吴国梅马丽丹方依婷金莎曹和玥黄悠悠周宠朱蓓蓓陈金琪金孝美储青青喻陆萍宋小燕傅群芳金露意江晓平陈聪葛定方葛演艳李伟军斯赛男寿燕妮任翀杨佳佳翁幼妮严传浪杨彬彬王一丹裘丽俞春萍张笑金杨丹丹周文伟庄亚红姚银娟平薪野陆惠芳叶爱萍黄丹丹徐杉敏张丽敏邵美迪苏俊王乐苏亚运周丽严赛叶火萍邱娟杨广英陆佳萍张燕娜沈柏合廖倩林家增沈倩陈政晔熊美琳丁元锋张学民杜淑惠刘建邱晓昊机电学院：99人沈忠敏王晓康黄显腾李军锋叶陈炜江劲松郭江南胡范春叶萍徐斌陈云连宝灿黄璐黄鑫杨扬陈丹妮马晓丽储真禇志峰姜俊应俊陈健乐郑灵建江晴龙陈学锋陈杰戚杨军俞坚锋肖华陈旭波毛苏苏潘继荣黄震卫王银熊杨阳应杰郭永通张兵杨必龙洪梁黄和钱肖斌居世凯郑藏雷毛林剑林安洪益金剑锋徐超缪旸旸朱公洛王淼王梁军鲍先榜沈建焕包优锋高小燕周慧张楚婷王安乐茅林飞孙晓霞叶晨陈晨叶潇潇张健陈足雄王艳如蔡帆帆冯悠悠黄冰涵蒋依露郑海涛张永潘远征蔡明哲戚海峰张起汝冷燕吴海龙蔡昕航蔡成义吴立锋包潘锋林祖城陈军顾斌伟郑玲杰陈舒野周金锋严祝磊鲍海娜杨良文祝潇潇何峰梅张忠周霞严达徐建软件学院：360人周屹陆琴芳方泽锋蒋艳侠包婷婷谢丽萍丁鸿渊彭郭盛沈健陈姜林庄露晨汪芳莲张楚雄卢仙增王晓龙杨文星吴鑫位陶行林昌杰林威田晶倪凯王铖微沈秀英周新辉蒋茜茜潘辉施威姜飞飞林春燕杨欧俞丽燕姚美吕娟朱建芳张静芬谢灵芬陈品强陶方国金海良张烨杨芳芳严桂萍王萍李会娟魏小凤施巧珍方薇佳陆春燕岑晓钰王文佳何萍章灵芝韩洁芳徐美芳周琴屠晓慰陈开娜汪芳吴燕华程晓丹冯晓露王林夏斌戴翱翔张洁荣姚娜郑利英詹小怡厉炜陈琦於桃胡鑫丽葛留鹰谢洪波王建伟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学习型学生党组织团队文化建设
的消极因素增 多。还有很 多学生党 员人党 以后 ， 日常 生活 中 ， 不再 主动学习党 的基础理论和相关知识 ， 对国家时事 政策不求
管理的灵魂 ， 它体现 了组织的管理理念 、 精神 、 价值观 和发展 目 标 。而作为学校的学 生党组织 团队 文化建设 更具 有其特 殊 的 意义。同时高校不仅肩负着传授知识 ， 培养国家建设的有用人 才的重任 ， 而且还 承担着教书育人 ， 传承先进 文化 ， 培 育和弘扬 民族精神 、 培养中国特色社会主义事业 合格建设者 和接班人 的 历史使命 ， 因此基 于学 习型学生党组 织的团 队文化建 设是一个 学校 的精髓所在 ， 对 于提高学校 的管理 能力 、 组织凝 聚力 和队 伍建设的整体水平具有重 要而又现实 的意义 。 学习型学 生党组织 团队文化建设的涵义 学习型组织是指通 过培养整 个组织 的学习气氛 、 充 分发挥
不强 ， 空洞说教 ， 无法激起学生党员的兴趣 。
（ 三） 学 生 党组 织 团队 文 化 建 设 平 台不 大 调查 中， 大部分学生认 为 ， 党支部对 生活会 的 内容和形 式
缺少 主动设计 、 积极思考 ， 基本上 是按照上级 党组织布 置的任 务去完成 ， 结合中心工作不 够 ， 结合分 院特 点不 够 ， 发挥 支部党 员优 势不够 ， 党支部的影响力和凝聚力不够 。封 闭性表 现在党 支部 活动缺少 与其他党支部 的互动 ， 缺少走 出去 了解 经济社会 发展 的状 况。４ ７ ％ 学生认 为要 搭 建平 台促 进学 生 主动 学 习 ，
“
一
式化 。
同时针对组织形式进 行调查 ， 大多 学生党 员集 中选 择 “ 实 践研讨” 、 “ 主题 研讨 ” 和“ 模 拟身 份研讨 ” 三种 学习形式 ， 对于 读文件和做报告 很少有 学生选 择。这些 问题 主要 是党组 织滔
应用型本科院校学科竞赛管理体系的建构
应用型本科院校学科竞赛管理体系的建构作者：董超郭研来源：《新课程研究·下旬》2019年第01期摘; 要：学科竞赛是应用型本科院校培养创新实践型人才的重要载体。
宁波大红鹰学院通过设置各类创新实践奖励学分，对学科竞赛赛事进行分级分类管理，规范管理流程，完善校院二级管理机制，建立有效的激励机制。
经过多年实践，学科竞赛管理体系取得了优秀的成绩。
关键词：学科竞赛;应用型本科;二级管理;激励机制作者简介：董超，硕士，宁波大红鹰学院助理研究员，研究方向为高等教育管理;郭研，博士，浙江大学宁波理工学院讲师，研究方向为信息系统与信息管理。
（浙江宁波 315100）基金项目：本文系宁波大红鹰学院教育教学改革项目（编号：17jyyb15）和浙江省高等教育课堂教学改革研究项目（编号：kg20160557）的研究成果。
中图分类号：G627; ; ; 文献标识码：A; ; ; 文章编号：1671-0568（2019）03-0077-03学科竞赛作为应用型本科院校人才培养中的重要实践环节，它对教学改革的推动，校企合作的促进，以及对学生创新实践能力、团队合作及交流沟通能力的培养都有着非常重要的作用。
《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007] 1号），意见明确指出：继续开展大学生竞赛活动，重点资助在全国具有较大影响的大学生竞赛活动，激发大学生的兴趣和潜能，培养大学生的团队协作意识和创新精神。
学科竞赛是实践教学过程中的重要内容，它将创新创业教育融入其中，使得校企合作深度融合，进一步提高人才培养质量。
为了推动学科竞赛工作的有序进行，很多高校开始加强对学科竞赛组织机构的建设，制定相关规章制度，从各方面加大对学科竞赛的支持力度，但目前仍存在竞赛管理体系欠完善、未形成良好的学科竞赛氛围、经费不足、激励机制滞后、指导教师队伍梯度建设不完善等问题。
这些问题严重影响了学科竞赛工作在地方本科高校，特别是应用型本科院校中对应用型人才培养的作用。
浅谈如何做好大学生的班主任工作
浅谈如何做好大学生的班主任工作叶益英宁波大红鹰学院学生处【摘要】随着社会经济的不断改革和发展，高等学校管理制度、校园文化、就业形势等发生了一系列的变化，高校班主任作为大学生思想政治教育的骨干力量，应要不断研究新形势，及时解决出现的新问题，成为学生成才的有力保证。
【关键词】大学生班主任工作班主任是学校学生管理队伍的重要组成部分，是班集体的直接领导者、管理者和指导者，班主任的工作直接关系到教育目标的实现，尤其在进行素质教育的过程中，班主任在指导学生全面发展，对于大学生的成长成才具有重要的影响作用。
班主任必须能想学生之所想，急学生之所急，将自己的心血、智慧、情感更多地倾注在学生身上，才有可能将工作做得扎实、细致、深入。
一、深入了解学生，重视加强和改进学生的思想道德建设学生思想工作是班主任工作的重中之重，如何走近学生、了解学生，真正倾听到学生的声音，是一件看似容易却又很难做到的事情。
班主任在与学生的交往过程中一定要注意工作方法，应该多留心、多观察，准确地把握学生心态和个性，以平等的身份与他们对话、谈心，使学生实实在在地感受到老师对他们的爱。
深入了解学生，特别是学生刚开学来到学校，很多同学都是第一次远离家乡，离开父母亲的照顾。
来到陌生的环境，更需要班主任的关心和照顾。
新学军训，班主任再忙也抽出时间去看望学生，让学生感觉老师跟他们是一起的；常下寝室。
与同学们谈心、聊天，同时通过家长了解学生各方面的性格特点。
新生入学后的第一次班会尤为重要，在这次班会上班主任应该对学生提出明确的目标和要求，告知学生努力方向，指导学生尽快找准自己的位置，思考如何有意义地度过大学时光。
新时期的大学生是一群思想活跃、感情丰富、有各种兴趣爱好的青年群体，但在许多方面，表现出明显的个体特征，在思想上起伏波动较大。
因此，班主任要及时了解学生的思想工作，正确地加以引导，能够使其端正思想，向好的方面转化。
班主任坚持加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，采用合理、__________有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家庭和学校相结合的环境，有利于学生健康成长。
高校学生死亡事故善后处理个案研究
高校学生死亡事故善后处理个案研究陈丽丽大学生死亡善后处理是高校无法回避的现实问题，处理过程中，不论是否存在第三方肇事者，学校方和家属方总是容易形成对立大于合作的双方，且最终多采用“私了”方式予以解决，本文以两个案例为基础，对这一现象开展研究，以期找出合理的解决方法，减少危机事件的发生。
1 前言随着我国高校在校生人数的急剧增加，根据中华人民共和国教育部2016年全国教育事业发展统计公报（教育部，2016）显示，全国各类高等教育在学总规模达到3699万人，基数巨大是高校难免出现大学生死亡事故的原因之一。
数据显示，高校学生死亡事故（2/十万-6/十万）比社会上死亡事故（23/十万）要低的多（杨振斌，李焰，2013），原因有多种，其中与我国独具特色的住宿及班级管理体制密不可分，尤其与高校的辅导员制度（按师生比1/200配备）相关（教育部，2017），其可以第一时间发现学生需求和求救信号。
研究表明（于诗慧，2017），合理的高校学生管理制度可以有效减少高校死亡事故发生率，但并不能完全杜绝此类事故发生，这就让善后处理成为关键。
因高校人员集中、年龄较轻，且社会对大学生死亡事故较为关注，导致高校大学生死亡事故的严重性和影响性更大，且极易引发连锁反应和模仿效应。
一个年轻生命的陨落，不论从哪个方面讲都是非正常的，不仅是学校和社会的损失，也是家庭的灾难，牵涉到校园稳定，甚则诱发社会危机，形成群体性事件，家属方采用亲属集聚、标语张贴、提交投诉信，甚至搭设灵堂、盛尸校园等极端方式表达诉求，引起学校师生、社会舆论、主管部门和公安机关等的注意，施压学校方，以期达到诉求（张彦，2008），扰乱了正常的教学秩序，且对死者及其家属也是难以承受之痛，在经受亲人离世之后，还要反复重复着伤痛，这是各方都不希望看到的景象。
本研究通过对真实发生的个案进行研究，以期为此类事件寻求妥善的处理方法，避免矛盾升级，激化情绪，从而减少恶性事件的发生。
新建本科院校以学生为中心”的柔性化教学管理改革与实践
新建本科院校以学生为中心”的柔性化教学管理改革与实践作者：叶静王媛来源：《黑龙江教育·理论与实践》 2019年第3期摘要：文章引入“以学生为中心”的教育理念，总结新建本科院校实行“以学生为中心”教学管理经验，探讨了地方高校如何建立“以学生为中心”的管理制度，制定出适应新建本科院校的柔性化教学管理改革方案并加以实施。
通过以学生为中心的教学改革，学生综合素质得到了明显提高。
关键词：以学生为中心；柔性化；教学管理随着高等教育进入大众化阶段，许多传统的大学规章制度和管理模式已经无法解决教学管理中出现的问题，也无法满足学生的个性化需求。
要培养具有自主意识和创新精神的高素质人才，必须改变传统的教学管理模式，构建可激发学生学习积极性和主动性的教学运行机制，建立“以学生为中心”的柔性化教学管理模式。
个性化培养模式能够满足区域中小企业的岗位需求和学生的个性化发展，但却给教学运行管理带来了一些困难。
这也限制了地方高校进行教学管理模式的改革。
基于以上背景，本文以宁波大红鹰学院为例，研究作为一个新建本科院校，如何以学生为中心，构建柔性化的教学管理模式。
经过两年的研究与实践，学校实施专业（方向）分类、分层教学、课程建设等举措，建立了灵活的学籍管理制度、实施评教、创新实践奖励及个性化学分认定等柔性化教学管理机制，更好地满足了学生个性化发展和企业的需求。
一、彰显“以学生为中心”的教育理念，确立柔性化教学管理改革方向作为一所新建本科院校，学校培养的是能适应区域中高端技术、中小企业管理岗位需求的高素质应用型人才。
面对应用型人才培养对教学管理提出的新需求，学校提出教学管理柔性化的新理念。
“柔性管理”突出学生的自我管理，尊重学生的选择和才能，这一管理理念为我校教学管理改革建设提供了新的思路。
学校以“为大学生提供满意的课堂教学”为基本目标，建立“以学生为中心”的教学管理制度模式。
转变传统的教学管理理念，构建可以调动学生学习的积极性和主动性，充分发挥学生学习潜能的教学运行机制。
学风建设活动方案(最新)
学风建设活动方案（精选6篇）一、树立工作目标学院首先树立了明确的工作目标。
开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使学生养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
学风建设是一项长期要抓的工作，通过此次学风建设月活动的开展，我们认为具体到我分院就是力争做到课堂、晚自习的出勤率100%，违纪率为0%。
二、工作项目（一）成立学风建设工作指导小组。
组长：（二）健全和完善各项规章制度，推动学风建设进程。
1、组织人文分院全体学生重温院系有关学生学习方面的规章制度，包括《宁波大红鹰职业技术学院大学生手册》中的《宁波大红鹰职业技术学院学分制的实施细则》、《宁波大红鹰职业技术学院关于加强人文教育的指导意见》、《宁波大红鹰职业技术学院关于对学生实行职业技能的实施意见》、《宁波大红鹰职业技术学院课程考核》、《宁波大红鹰职业技术学院学生考试考场规则》、《宁波大红鹰职业技术学院学生口试考场规则》等。
2、根据学院的学风、教风整改意见，认真查找本分院在学风和教风中存在的问题和不足，详细制订切合我院实际的学风建设整改工作计划。
3、进一步明确教师和班主任的教学任务和工作职责。
完善教师的育人职责和班主任的职责制度，从教学和管理两个方面严抓学风建设。
4、完善学生考勤制度，从严管理。
建立和完善学生课堂考勤管理制度、请假制度、自修管理制度和预警制度等，坚持以制度规范人。
（三）结合学生实际情况，切实加强对学生思想教育工作。
1、针对学生中存在的男女交往不得体行为，拟开设有关如何正确对待恋爱问题的专题讲座，开展男女恋爱观教育，严抓男女交往不得体行为。
2、发挥党员、学生干部的思想带动和行为示范作用，带动广大学生行动起来，积极为学校的学风建设做贡献。
3、做好奖勤助学、心理辅导、学生党务等工作，通过服务关心来助学风。
统筹规划、协调发展学风建设合作班。
人文学院学风建设合作班活动按照学院要求，要突出学生主体参与的自觉性和创新性，要明确班级工作的方向，要充分挖掘老师、学生在专业学习和学风建设方面的潜力。
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宁波大红鹰学院学生处文件
甬红学字〔2013〕18号
宁波大红鹰学院学生处
关于开展2013年春季“心理护航”
专项行动的通知
各学院：
为了进一步推进我校特色心理健康教育模式，防范春季学生心理危机的发生，促进学生健康成长，培养学生阳光心态，根据上级有关部门精神，经学生处研究决定，现在全校范围内开展2013年度春季“心理护航”专项行动,具体活动方案详见附件。
附件：2013年宁波大红鹰学院春季“心理护航”专项行动活动方案
宁波大红鹰学院学生处
2013年3月14日
附件：
2013年宁波大红鹰学院春季“心理护航”
专项行动活动方案
一、活动背景
春天作为四季之首，伴随着天气转暖、气压较低，容易引起人体的内分泌活动发生变化，可能导致神经功能紊乱，增大了引发心理疾病的概率。
其次，春季雨水多、气候变化大，容易使人的情绪波动快、烦躁不安，陷入情绪的低潮。
再者，由于学生在寒假及春节里作息不规律，对身心造成了一定的影响，这也在一定程度上影响了学生返校后的适应能力。
二、活动目的
为了预防春季心理疾病的发生，帮助学生较快的融入新学期的生活学习中，通过开展一系列的心理健康教育活动，帮助他们树立关爱自我、有效沟通、勇于成长的心理健康理念，调动广大学生自我认识、自我教育、自我成长的积极性和主动性，实现我校心理健康教育活动参与及宣传百分百覆盖。
三、活动时间
2013年3月-5月
四、活动主题
悦己、沟通、成长
五、活动口号
传递正能量、温暖你我他
六、主办单位
学生处
七、活动安排
（一）启动仪式及系列专题讲座
1.时间：3月21日—4月2日
2.内容：
（1）2013年春季“心理护航”启动仪式
（2）“传递正能量”系列心理讲座
3.承办单位：校学生会生活部
（二）校第三届班级心理活动设计大赛
1.时间：3月25日-4月25日
2.主题范围：
（1）热爱生命教育；（2）理性认识自我；（3）和谐人际关系；（4）提升爱的能力；（5）健康行为养成；（6）职业生涯规划；（7）学会感恩生活；（8）直面生活挑战；（9）情绪调适管理；（10）轻松快乐学习。
3.比赛流程：赛前培训、初赛、复赛、决赛。
4.承办单位：校心理协会
（三）校第十届心理健康宣传周系列活动
1.时间：4月18日—4月25日
2.内容：
（1）宣传周开幕式暨心语沙龙之人际沟通篇
（承办单位：信息工程学院）
（2）心语沙龙之情绪情感篇
（承办单位：机电学院）
（3）趣味心理知识游戏竞赛
（承办单位：经管学院）
（4）朋辈辅导小讲坛
（承办单位：校心理协会）
（5）学校心理微博LOGO设计和标语征集
（承办单位：艺术与传媒学院）
（6）宣传周闭幕式暨第三届班级心理活动设计大赛决赛
（承办单位：校心理协会）
（四）“温暖系”电影展播及观影感悟
1.时间：3月—5月
2.内容：
（1）三月悦己主题电影展播（承办单位：人文学院、信息工程学院）（2）四月沟通主题电影展播（承办单位：机电学院、经管学院）
（3）五月成长主题电影展播（承办单位：高职学院、艺术与传媒学院）
（五）总结及表彰大会
1.时间：5月30日
2.内容：
（1）2013年春季“心理护航”活动总结与回顾
（2）表彰优秀学生和老师
3.承办单位：校学生会生活部
八、活动要求
1.加强认识、认真组织。
各单位要充分重视大学生心理健康教育工作，提高对春季心理问题的防范意识，动员全体教师和同学共同关注心理健康、提升幸福感。
认真组织学生参加学校的各项活动，注重激发主动性。
2.有效落实，形成特色。
各单位应根据本通知要求，结合学校活动安排及学院情况承办及开展各类活动，鼓励逐步形成特色鲜明、独立创新的心理健康教育方式，注重将心理健康教育工作落到实处。
3.正面宣传，营造氛围。
各单位在开展心理健康教育工作中，以积极心理学的视角引导学生组织和参加各类活动，强调阳光、乐观、友好、勇敢，营造积极向上的校园氛围。
宁波大红鹰学院学生处 2013年3月15日印发。