细胞多样性和统一性资料
如何理解细胞的多样性和统一性
如何理解细胞的多样性和统一性一、多样性细胞的多样性体现在细胞的种类、形状以及结构等方面的差异，可以从以下几个层次来理解。
1.原核细胞和真核细胞根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，可以把生物界的细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。
原核细胞和真核细胞的区别从总体上体现了细胞的多样性。
原核细胞与真核细胞差异极大。
主要体现在前者没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，它只有一个环状的DNA分子，位于无明显边界的区域，这个区域叫做拟核。
另外，真核细胞中有丰富的细胞器，包括叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等，而原核细胞只有核糖体一种细胞器。
二者的区别从总体上体现了细胞的多样性。
2.原核细胞的多样性由原核细胞构成的生物叫原核生物，包括衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝藻等，它们的细胞形态、运动方式、细胞结构、遗传变异都不尽相同。
以蓝藻和细菌为例。
蓝藻细胞内有蓝藻素和叶绿素，是能光合作用的异养生物；细菌大多数是营寄生或腐生的异养生物，还有能进行光合作用的光能自养菌，也有像硝化细菌这样能够通过氧化无机化合物获取能量的化能自养菌。
蓝藻的直径约为10微米，有的甚至可以达到79微米；而细菌要小一些，直径约为0.5-5微米。
所以说，原核细胞的多样性能够体现细胞的多样性。
3.真核细胞的多样性真核细胞也有丰富的多样性。
在形态上，真核细胞有圆形、椭圆形、方形、多角形、扁形、纺锤形、星形。
从结构来说，以动物细胞和植物细胞为例：动物细胞通常有中心体、没有细胞壁、没有液泡、没有叶绿体；植物细胞通常没有中心体、有细胞壁、有液泡、有叶绿体。
在生长发育、遗传等方面，不同的真核细胞更是千差万别，各具特点。
所以说，真核细胞的多样性能够体现细胞的多样性。
4.个体中细胞多样性构成一个多细胞生物个体的细胞也存在多样性。
以人为例，人皮肤上的上皮细胞，具有很强的角质化特征，起到保护的作用。
人的成熟红细胞呈双面凹陷的圆饼状，细胞内无细胞核，有大量血红蛋白，能够运输氧气到全身各处。
细胞的多样性和统一性
细胞的多样性和统一性1. 引言细胞是构成生命的基本单位，它们的多样性和统一性是生命科学领域的重要研究课题。
细胞的多样性指的是各种不同类型和形态的细胞存在于生物体内，而细胞的统一性则是指不同类型的细胞有着共同的基本结构和功能。
本文将介绍细胞的多样性和统一性的主要特点和研究进展。
2. 细胞的多样性细胞的多样性表现在形态、结构和功能上的差异。
不同类型的细胞能够承担不同的功能，如神经细胞用于传递电信号，肌肉细胞用于运动，骨细胞用于支持体结构等。
此外，细胞的形态和结构也可以各具特点，如红细胞呈圆盘状，神经细胞具有长突起等。
细胞的多样性还表现在细胞的组织分化和特异性表达上。
在发育过程中，未分化的细胞会经历分化，成为特定类型的细胞，并表达相关的基因和蛋白质。
这种组织分化和特异性表达的差异是细胞多样性的重要方面。
3. 细胞的统一性尽管细胞有着多样性，但它们也有一些共同的特点和结构。
所有的细胞都有细胞膜、细胞质和遗传物质DNA。
细胞膜是细胞的外层包裹物，起到维持细胞内外环境稳定的作用。
细胞质包括细胞膜内的液体和细胞器，承担着各种细胞功能的执行。
DNA是细胞的遗传物质，其中包含了细胞的遗传信息。
此外，细胞的代谢和能量转换也是细胞统一性的重要特点。
无论是哺乳动物的神经细胞还是植物的叶片细胞，它们都需要进行能量转化和物质代谢来维持正常的生活活动。
4. 细胞多样性的原因细胞的多样性是由于细胞分化和基因表达的差异造成的。
在发育过程中，细胞会经历分化，不同的细胞类型会表达不同的基因和蛋白质。
这些基因和蛋白质的表达差异导致了细胞的多样性。
此外，环境因素和细胞内的调控机制也能影响细胞的多样性。
细胞在不同的环境条件下会产生不同的反应，从而导致细胞形态和功能的差异。
此外，细胞内的调控机制，如转录因子和信号通路等，也会影响细胞的多样性。
5. 细胞多样性的研究方法研究细胞多样性的方法包括观察细胞形态和结构、分析细胞基因和蛋白质的表达以及通过转录组学和蛋白质组学的研究方法等。
12细胞的多样性和统一性(讲义)
1.2 细胞的多样性和统一性知识点1：高倍显微镜的使用★★☆知识点①显微镜的结构图★☆☆知识点②显微镜的使用★☆☆【微点拨】显微镜使用的4个易错点1.必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后再换用高倍物镜观察。
2.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应从侧面看着物镜。
3.换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。
4.换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器（换大光圈）或反光镜（用凹面镜）使视野明亮，再调节细准焦螺旋。
知识点③显微镜的目镜和物镜★☆☆【微点拨】知识点④高倍镜、低倍镜的区别★☆☆知识点⑤低倍镜换成高倍镜后视野中细胞数目的计算★★★1.显微镜放大倍数问题显微镜放大倍数＝目镜放大倍数× 物镜放大倍数。
2.显微镜放大倍数与视野范围内细胞数量变化的关系知识点⑥判断污物的位置★☆☆①污物可能存在的位置：物镜、目镜或玻片①判断方法（排除法）知识点⑦显微镜成像规律★★☆①显微镜成的像时上下、左右颠倒的放大的虚像。
即把“物”翻转180°后就是“像”。
如玻片上有“上”字，则视野中看到的是；玻片上有“P”字母，则视野中看到的是 d 。
①视野中观察对象在视野外侧，要将它移到视野中央，遵循“哪偏哪移”原则。
如观察对象在视野的左下方，要将它移到视野中央，玻片应向左下方移动。
①视野中胞质环流的方向与实际方向是一致的。
若视野中胞质环流方向是顺时针的，则实际胞质环流方向也是顺时针的。
（2021秋•鼓楼区校级期中）用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是（）A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用40倍物镜观察时则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪【分析】显微镜的呈像原理和基本操作：（1）显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。
高中必修一细胞的多样性和统一性知识点汇总
高中必修一细胞的多样性和统一性知识点汇总
1、概念：
细胞的统一性：细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、DNA、核糖体。
细胞的多样性：细胞的形态、结构、功能有差异。
2、细胞多样性的体现
（1）真、原核生物细胞的区别：真核生物有以核膜为界限的细胞核；原核生物无以核膜为界限的细胞核；
（2）不同原核生物的形态、结构存在差异：如支原体无细胞壁、无拟核，DNA散布于细胞中；蓝细菌的细胞质含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养生物；
（3）不同真核生物细胞的形态、结构存在差异：如与动物细胞相比，植物细胞有细胞壁、大液泡、，叶肉细胞中含有叶绿体；
3、细胞统一性的体现
（1）结构：都有细胞膜、细胞质、DNA；
（2）组成：组成细胞的元素和化合物种类基本相同；
（3）能量：一般都以ATP作为直接能源物质；
（4）增殖：都以细胞分裂的方式进行增殖；
（5）遗传：都以DNA作为遗传物质，共用一套遗传密码。
细胞的统一性与多样性
一切有机体都由细胞构成，细胞是生命活动的基本单位；细胞具有独立的、有序的自控代谢体系，代谢与功能的基本单位；是有机体生长与发育的基础；细胞具有遗传的全能性，是遗传的基本单位；是生命起源的归宿，是生物进化的起点。
包括病毒等非细胞生物，所有生命体都与细胞相关联。
另外，细胞是物质（结构）、能量与信息过程精巧结合的综合体： 1.细胞完成各种化学反应2.细胞需要和利用能量3.细胞参与大量机械活动4.细胞对刺激作出反应；细胞是多层次非线性的复杂结构体系，这是因为细胞具有高度复杂性和组织性；细胞是高度有序的，具有自组装能力与自组织体系，这是因为细胞能进行自我调控。
细胞的基本共性有：1.所有的细胞都有相似的化学组成；2.所有的细胞表面均有由磷脂双分子层与镶嵌蛋白质构成的生物膜；3.所有的细胞都含有两种核酸：即DNA与RNA作为遗传信息复制与转录的载体；4.作为蛋白质合成的机器─核糖体，存在于几乎一切细胞内；5.所有细胞的增殖都以一分为二的方式进行分裂。
细胞主要分为三大类，原核细胞，真核细胞与古核细胞。
原核细胞基本特点是，遗传的信息量小，遗传信息载体仅由一个环状DNA 构成；细胞内没有分化为以膜为基础的具有专门结构与功能的细胞器和细胞核膜。
主要代表：支原体（mycoplast）——目前发现的最小最简单的细胞；细菌（大肠杆菌，弧形霍乱菌，淋病球菌等）；蓝藻，又称蓝细菌（Cyanobacteria）古细菌（archaebacteria）与真核细胞曾在进化上有过共同历程，证据是：1.细胞壁的成分与真核细胞一样，而非由含壁酸的肽聚糖构成；2.古细菌DNA中有重复序列的存在。
此外，多数古核细胞的基因组中存在内含子；3.古细菌具有组蛋白，而且能与DNA构建成类似核小体结构；4.有类似真核细胞的核糖体；5.根据对5S rRNA的分子分析，认为古细菌与真核进化生物同属一类，而真细菌却与之差距甚远。
5S rRNA二级结构的研究也说明很多古细菌与真核生物相似。
高中生物必修一细胞的多样性和统一性知识点
高中生物必修一细胞的多样性和统一性知识点
高中生物必修一中，细胞的多样性和统一性是一个重要的知识点。
主要包含以下内容：
1. 细胞的多样性：生物体的细胞具有多样性，主要表现在以下几个方面：
- 形态多样性：细胞形态的多样性，例如：动物细胞和植物细胞在形态上有很大的差异；
- 结构多样性：细胞结构的多样性，包括细胞的器官组织以及各种细胞器的结构和功能的差异；
- 功能多样性：细胞功能的多样性，例如：肌肉细胞负责收缩，神经细胞负责传递信息，脂肪细胞负责储存能量等；
- 分工协作：细胞通过分工协作完成不同的生理功能，例如：心脏细胞和肌肉细胞协同工作完成心脏收缩。
2. 细胞的统一性：生物体的细胞具有一些共同的特征和功能，表现为以下几个方面：
- 细胞膜：细胞都有细胞膜，包裹和保护细胞内部的物质，控制物质的进出；
- 细胞质：细胞内部类似于胶状的物质，包含有细胞器和细胞内溶质；
- 遗传物质：细胞都含有遗传物质，对细胞的生长和发育、细胞功能的表达起重要作用；DNA是细胞的主要遗传物质；
- 能量转化：细胞通过代谢反应将外部的能量和物质转化为细胞内部所需要的能量和物质；
- 细胞分裂：细胞通过分裂繁殖，保持种群数量的稳定；
- 调节机能：细胞通过调节机能来维持细胞内外环境的稳定。
细胞的多样性和统一性是生命现象的基础，对于理解生物学的许多其他知识和现象具
有重要意义。
细胞的多样性和统一性
2、原核细胞与真核细胞的区别 、 类别 细胞 大小 细胞核 原核细胞
一般为1 较小（一般为1～10 μm） μm）
真核细胞
一般为20 20～ 较大（一般为20～30 μm） μm）
无真正的细胞核， 无真正的细胞核， (无核膜、无核仁 ， 无核膜、 无核膜 无核仁) 有拟核
有真正的细胞核， 有真正的细胞核， 有核膜、核仁。 有核膜、 有核糖体、 有核糖体、线粒体等 多种复杂的细胞器 DNA与蛋白质构成 与蛋白质构成 染色体
考点演练
1．叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较，其主要的差别是 叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较， （D ） A．有细胞壁 C．有细胞质 B．有细胞膜 D．有细胞核膜
2．下列生物中，属于真核生物的一组是（ D ） 下列生物中，属于真核生物的一组是（ A．酵母菌和乳酸菌 B．蓝藻和绿藻 C．噬菌体和HIV 噬菌体和HIV D．草履虫和变形虫 C．水 ． 3．下列生物中，没有染色体的是 （ B ） ．下列生物中， A．酵母菌、草履虫 B．乳酸菌、蓝藻 ．酵母菌、 ．乳酸菌、 螅、团藻 D．蚯蚓、蛔虫 ．蚯蚓、
4．蓝藻细胞与蛔虫细胞中都没有的构造是： 蓝藻细胞与蛔虫细胞中都没有的构造是： （ C） A．染色体 B．核膜 ． ． C．线粒体 D．核糖体 ． ． 5．下列说法不正确的是（ B ） 下列说法不正确的是（ A．病毒能繁殖后代 B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位 蛋白质、 C．蛋白质、核酸不具有生命 D．人工合成的脊髓灰质炎病毒不是生命系统
第二节 细胞的多样性和统一性
课文回顾一： 课文回顾一：细胞的多样性
结论：细胞具有多样性。表现在细胞的种类、形状、 结论：细胞具有多样性。表现在细胞的种类、形状、大
小、、结构不同，细胞的多样性是细胞分化的结果 、、结构不同， 结构不同
细胞多样性与统一性
细胞多样性与统一性无论植物还是动物都由各种不同组织构成不同器官，构成不同组织不同器官的细胞具有不同功能从而形成一装生命体，同一生物体细胞出现多样性，但细胞组成是统一的特别是染色体DNA是相同的。
同一生物体无论不同组织细胞千变万化都是同源染色体细胞，都由细胞膜、细胞质、细胞核等构成，都是由同一个卵细胞分裂而来，只是分裂时由垃圾DNA基因插入等作用后构成新功用产生组织细胞，遗传基因相同、又同样具有细胞膜、细胞质、细胞核等部件从而具有统一性。
卵细胞分裂成不同组织最终成为动物或植物，靠的是物质源泉或能量源泉的最小基本粒子，也叫宇宙基本力场微粒，是构成万物最基本粒子。
这种粒子看不见摸不着检测不到，却是构成物质粒子单元的基本粒子。
任何生物细胞分裂生长都需要能量才能，如植物生长有了构成细胞元素养份物质还不够，这些只低能量无机物，无机物还需要吸收光能增加活性形成化学键连接，才成具有高能量有机物，太阳以光形式将最小基本粒子从空间传来，光是一种传递的载体形式。
光是什么物质呢，常以量子能量出现，光量子是一对绑定的连续电磁波扣环饼组，电磁波环由基本粒子构成并径向运动，没有贯性不存在撞击并没有温度也不受温度干扰。
光碰上化学连接键或轨道电子拖尾散落基本粒子聚集到连接键或电子拖尾上，轨道电子或连接键电子拖尾加长运动加速，加速撞击形成温度升高。
反过来电子撞击散落基本粒子聚集到一定密度成为间隙扩散释放也形成电磁波，正因为物质吸收光散落基本粒子再转由自身向外辐射电磁波才感知温度升高。
检测不到宇宙基本力场微粒但能感知他的存在，如光、热、电子运动、新鲜血液等都能感受到提供能量的作用。
能量究竟是什么，实质为宇宙基本力场微粒也是最小基本粒子，内涵能量转换就是这些最小基本粒子的交换。
最小基本粒子无处不在，只是存在密度差别也由此产生能量差别，无物质的真空同样存在最小基本粒子，照样存在密度不均。
光、热、电子运动、新鲜血液等只是传递高密度最小基本粒子的方式或介质，窥避通常的高密度向低密度扩散。
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1、细胞学说的建立者： 阅读课本P10-11 主要是两位德国科学家：施莱登和施旺
维萨里 （比）
比夏 （法）
虎克 （英）
施莱登
施旺 （英）
器官 水平
组织 水平
发现 细胞
建立细 胞学说
从发现细胞和建立细胞学说的科学家
维萨里→比夏→虎克→马尔比基→施莱登、施旺 →耐格里→魏尔肖……
科学技术的发展程序 肉眼观察→光学显微镜观察→电子显微镜观察……
皮
细
胞
二、原核细胞和真核细胞
植物细胞
动物细胞
真核细胞
真核细胞
❖内部结构复杂，有各种不同的细胞器 ❖有明显的细胞核，有核膜和核仁 ❖DNA与蛋白质结合，形成染色体（染色质） ❖植物细胞有细胞壁
原核生物
核糖体
拟核
细菌细胞模式图
细菌是营腐生或 寄生的异养生物
蓝藻结构模式图 藻蓝素、叶绿素（光合作用）
细胞内某个区域（拟核），无核膜、核仁
❖DNA不与蛋白质结合，无染色体(染色质) 结构
❖有细胞壁
原核生物－－细菌
大肠杆菌 金黄色葡萄球菌
螺旋菌
颤藻、蓝球藻、项圈藻、念珠藻（发菜） 等属于蓝藻
太湖水华
赤潮
各种放线菌形态
支原体——最小、最简单的
细胞，没有细胞壁
衣原体
高中阶段接触到的原核生物 细菌 甲烷菌 乳酸菌 醋酸菌 硝化细菌 光合细菌
蓝藻是一种光合自养生物
自养生物
自己利用无机物制造 有机物，并贮存能量
植物、光合细菌 蓝藻、硝化细菌
异养生物
吸收现存有机物制造 有机物，并贮存能量
动物、真菌 大多数细菌
腐生
从死亡的生物体上获取 有机物，并贮存能量
✓腐生细菌：甲烷菌 ✓腐生真菌：食用菌 ✓腐生动物：蚯蚓、秃鹰
❖内部结构简单，唯一的细胞器是核糖体 ❖无典型的细胞核，环状DNA分子分布在
原核生物与真核生物主要类群：
原核生物：
蓝藻：含有（ 藻蓝素 ）和（ 叶绿素 ），可进行光合作用。
细菌：（ 球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌 ）
放线菌：（ 链霉菌 ）
支原体，衣原体，立克次氏体 真核生物：
思考
动物
衣藻与蓝藻的异同？
植物：绿藻（水绵，衣藻，裸藻，小球藻，栅裂藻，团藻，浒苔）
真菌：（ 青霉菌，酵母菌，蘑菇 ）等
有核糖体、线粒体、内质 网、高尔基体、叶绿体 （植物）等
动物、植物、真菌等
细胞核和拟核均有遗传物质DNA
思考
你认为真核细胞与原核细胞有没有统一性？ 表现在哪里？
有统一性 （1）具有相似的细胞膜、细胞质。 （2）都有遗传物质DNA
三、细胞学说的建立过程
❖ 1665 年，虎克用原始的显微镜观察软木薄片， 发现了许多“小室”，并将其命名为“细胞”。
❖1838年，施莱登(M.J.Sehleiden) 在《植 物发生论》中提出：所有的植物都是由细胞组 成的，细胞是植物各种功能的基础。
❖1839年，施旺(T.Schwann) 发表《动物 和植物的结构与生长的一致性的显微研究》论 文，把施莱登的观点引入动物学，提出：所有 的动物也是由细胞组成的。
❖ 1858年，魏尔肖(R.L.C.Virchow)创立细 胞病理学，提出：细胞通过分裂产生新细胞。
3.虎 克
C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞
4.施莱登
D.揭示了人体在器官水平的结构
5.施 旺
E.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果
6.耐格里
F.指出器官是由组织构成的
7.魏尔肖
G.细胞的发现者和命名者
课后讨论
1.通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到 科学发现具有以下特点:
（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同 努力的结果。
原核细胞与真核细胞的比较
细胞大小
原核细胞
较小 （1μm～10μm）
真核细胞
较大 （10μm～100μ）
细胞核
没有核膜，称为拟核 有核膜，有成形的细胞核
染色体 细胞器 主要类群
共性
无染色体，环状DNA 不与蛋白质结合
只有核糖体
细菌、蓝藻、衣原体、 支原体、放线菌
有染色体，染色体由DNA 和蛋白质结合
细胞学说建立的意义： 揭示细胞统一性和生物体的统一性。
本章知识结构
练习
1．发菜的生物学的分类中属于（ B ）。
A．绿藻 B．蓝藻 C．细菌 D．真核生物
2．下列关于细胞的叙述中，错误的是（ C ）。
A．根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞 B．一个细胞是一个有机的统一体 C．生物体都是由细胞构成的 D．细胞是生物体的结构和功能的基本单位
第二节 细胞的多样性和统一性
学习目标
1、掌握原核细胞与真核细胞的区别 和联系(重点和难点) 2、学会使用高倍镜观察细胞并比较 不同细胞的异同点(重点) 3、掌握细胞学说的内容，思考其建 立过程对我们的启示
一、细胞具有多样性
观察细胞
红细胞
血
细
胞
白细胞
动
物
细
口胞
腔
上
皮
细
胞
Байду номын сангаас
根
尖
分
生
细
植胞
物
细 胞
洋 葱
表
科学实验的观察角度
解剖人尸体→观察死细胞→观察动、植物的活细胞 →观察受精卵的分裂……
3、“细胞学说”的几个要点：
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞 发育而来，并由细胞和细胞产物构成；
②细胞是一个相对独立单位,既有它自己的生命, 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用. ③ 新细胞可以从老细胞中产生。
课后练习
1500g/1012=1.5×10-9g 水密度：1g/cm3 V细胞= 1.5×10-9cm3 边长=1.14 × 10-3cm
肺炎双球菌、破伤风杆菌等各类球菌杆菌螺旋菌
蓝藻 蓝球藻 念珠藻(发菜) 颤藻 螺旋藻
放线菌/衣原体/支原体/立克次氏体
（ 链霉菌）
病毒 非细胞结构生物 类病毒
朊病毒
生
物
原核生物
球菌
细菌 杆菌 螺旋菌
放线菌 蓝球藻
蓝藻 颤藻
支原体 念珠藻
细胞结构生物
植物
真核生物 动物 酵母菌
真菌 各种霉菌 食用真菌
3．在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是（ C ）。
A．血液循环学说 B．植物学与生物学 C．细胞学说 D．生物进化论
4．下列生物中，属于真核生物的是（ A ）。
A．酵母菌
B．发菜
C．HIV
D．乳酸菌
连线题：
1.维萨里
A.提出细胞是构成植物体的基本单位
2.比 夏
B.提出动植物细胞结构的一致性
（2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继 承、修正和发展的过程。
2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性
3. 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体 结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在 共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学 的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的 研究进程。