小学数学北师大版一年级下册 四 有趣的图形《认识图形》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学数学北师大版一年级下册四有趣的图形《认识图形》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、能进一步认识正方形、长方形、三角形和圆;

2、在认识四种图形的过程中,能用自己的话初步概括各种图形的本质特点;

3、通过实践操作,培养学生的想象力和创造力,提高学生的辨别能力和学习兴趣的目的。2学情分析

一年级下册学生已有了学习正方体、长方体、圆柱体的经验,对立体图形有了初步的认识,为学习正方形、长方形、三角形和圆打下了基础。

3重点难点

1、能用自己的话初步概括各图形的本质特点;

2、能利用所学知识拼摆图案。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】创设情景，导入新课

1、导入:今天图形王国的国王送给老师一件礼物,大家看一看是什么?(魔术箱)

2、不知今天的魔术箱会带给我们什么?让我们找一位小小魔术师变一变吧。一生上台从魔术箱中取出长方体、正方体、圆柱体、三棱柱,其他学生说说他们的名称。

2【活动】实践活动，激发兴趣

1、初步感知(看一看、描一描)

(1)、图形王国的小朋友用这些立体图形又变出了一些有趣的图形,仔细观察他们是怎么变的(播放畅言班班通flish动画)

压、印、描的方法

(2)、我们的好朋友笑笑、淘气、奇思、妙想也变了变,看看他们是怎么变的?(观看课本3 6页第一幅图)。

(3)、同学们你们能利用你们面前的学具盒里的立体图形和水彩笔也在这张白纸上变出漂亮的图形吗?看哪个小朋友变得又快又好!

学生利用学具动手用压、印、描的方法做出正方形、长方形、三角形和圆。

(4)展示:你能把你变的图形分享给大家吗?抽学生的作品上台展示,

2、认识揭题:为了让大家看得更清楚,老师把他们贴在白板上。你们认识吗?一边认识,一边贴:长方形正方形三角形圆。

今天这节课我们就要来认识这些图形。出示课题:认识图形

3、认识图形特点

(1)观察交流:现在请你仔细观察屏幕上图形王国的成员。想一想,他们有什么特点?长方形正方形三角形圆形(一张一张出示)

(2)汇报:A:哪个小朋友能勇敢地站起来,向大家介绍一下,长方形有什么特点?正方形?三角形?圆形?

长方形:有四条边两条对边相等,有四个直角

正方形:有四条边四条边相等,有四个直角

三角形:有三条边,有三个直角

圆:有一条圆滑的曲线围成。

A:你觉得在这些图形里面,有哪些图形长得比较相似?(长方形和正方形)

B:它俩有什么地方非常相似呢?(4条边和4个角)又有什么不同呢?(4条边相等与否)

(3)折纸验证:

A:你们很聪明,发现了正方形的4条边相等,长方形上面的边和下面的边相等,左边和右边的边相等。那哪个小朋友有好办法来验证?(折纸)

B:那我们就用这个小朋友的方法和老师一起把这张长方形的纸折一折。(对折)这样折你发现了什么?(两条边叠在一起,这两条边相等。)左右对折这样你又发现了什么?(左右这两条边也相等。)

C:小结:所以长方形有4条边四个角且对边相等。

D:你能用这张正方形的纸来验证正方形四条边相等,请你折一折,学生活动。

3【练习】巩固练习

1、刚才我们认识了四种平面图形长方形正方形三角形圆形,在生活中你什么地方还见过这些图形?(学生讨论说一说)

2、今天老师也给大家带来了一些图形(课件出示交通标志牌)

学生说一说是什么图形,表示什么意思。

3、认识长方形、正方形、三角形、圆形无论怎样旋转它们的形状不改变(课件出示)

游戏,猜图形

猜一猜,信封里是什么图形?

学生猜,猜对的同学请你微笑一下。

4、分一分连一连

课本36页分一分连一连(课件出示)

找四生上台连(用不同颜色的笔)

5、图形拍手歌

刚才同学们表现很好,图形王国的国王送给我们一首好听的儿歌,我们一起边拍手,边读一读。(课件出示图形歌)

4【活动】拓展延伸

1、涂一涂

今天一位同学送给我一幅漂亮的画,可是他忘记了涂色,大家帮他涂一涂好吗?

学生完成课本37页练一练第2题。

提示:看清涂色要求:三角形涂红色、圆形涂绿色、长方形涂蓝色、正方形涂黄色。

学生完成,教师指导。

2、数一数

学生数一数课本37页练一练第5题图形有几个三角形,几个正方形。

首先自由数,再出示课件一起数。

5【作业】总结本课内容

1、这节课同学们学习的很好,所以图形王国的国王送给大家一件礼物。(观看畅言班班通flish动画)。

2、同学们这节课我们又认识了正方形、长方形、三角形和圆这几个新朋友,希望大家在以后的生活和学习中多观察,更多的去了解它们。