《校园环境问题调查》感悟
净化校园实践心得体会10篇
净化校园实践心得体会10篇校园实践周心得体会1随着人类社会文明的进步，低碳环保已经成为人们生活重要的一部分。
但是，不可否认的是,在实际生活中，人们做的还远远不够。
这次暑期社会实践，我们把实践的主题定为与人们生活息息相关的环保类，实践的主题为“体验低碳生活、推进绿色环保”，将我们实践团队的名称确定为“低碳生活，赢在未来”。
矿大南、北门商业区，由于地处学生宿舍附近，已经成为矿大学生的休闲生活的重要场所，但是此处社会人员复杂，环境条件比较差，一些商家没有注意到低碳排放，绿色环保，一方面对环境造成了危害，另一方面直接影响到了矿大广大师生的切身利益，特别是在饮食过程中，对老师学生的身体健康造成了威胁。
另外，随着徐州城市建设的发展，徐州的旅游业发展迅猛，也吸引了很多旅游投资者的兴趣。
旅游业的发展带动了城市经济的增长，但同时也出现了一些负面效应，其中环境问题就是最为关键的一点，好的环境不仅是一个城市的形象，也是旅游业可持续发展的关键。
因此,我们将此次社会实践实施的对象定位为矿大校区周边的摊位经营者、旅游景点的游客，主要方式是大家易于接受的宣传低碳生活、绿色环保的知识及具体的改良措施等。
整个实践活动，我们秉着“低碳、节能”的理念，所有纸张均使用双面打印，所用的横幅也是找的用过的横幅，然后我们自己剪字贴上去制作的。
尽量将花费控制在最低，将效果达到。
我们的实践活动主要是以调查与宣传两种形式进行，共发出调查表60张，收回59张，调查对象包括学生、摊位经营者以及游客等群体。
8月16号，制作宣传单、调查表，团队成员自制横幅，由团队成员制定实践的计划，做好我们本次社会实践的一切准备工作。
17至20号，我们分别在矿大南湖校区南门附近的居民区及商业区、矿大南湖校区的北门小摊群、泉山森林公园、淮海纪念塔进行了宣传与调查活动。
最后，在纪念塔前面我们所有成员合影，为期五天的社会实践活动圆满结束。
在活动工程中，我们发现了很多问题，在我们发宣传单的过程中，很多游客觉得我们这是多次一举，而且觉得这一切与人们的生活基本就没啥联系，所以他们也不接受我们的宣传单，也不乐意帮我们填宣传单。
2019-大学生环境保护调查心得体会-范文模板 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==大学生环境保护调查心得体会篇一：大学生环保意识调查社会实践报告大学生环保意识调查社会实践报告众所周知，目前环境问题已经成为世界性的问题，归根结底，人类是环境的主体，人类要在地球上生存，其受意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边环境。
草坪上的一个脚印，墙角的一团废纸，垃圾堆里的一块废电池……这些都是人们日常生活中再普通不过的行为，甚至是不加考虑的一个动作。
然而，殊不知这些看似无意的举动，却给我们的环境和资源留下了后遗症，造成了今天这样一个全球性的环境问题。
大学时期是真正认识自我的时期。
大学生所处的年龄阶段和所具备的文化水准，让我们学会注重对自己进行体察和分析，把自我分化为主体的我和客体的我，以及理想的我和现实的我。
于是我在201X年暑假做了关于大学生环保意识的社会实践，就环保中理想与现实的差距，调查结果做出属于自己的分析。
我的调查结果是这样的：有81.2%的同学认为环保是每一个人的责任。
这部分同学较清楚地了解到环保的迫切性，并愿意通过自己的努力是周围的环境变得更好；归根结底，环保的根本目的是改善人类现在的生存环境，满足发展的需要。
但人有少部分的同学将环保看做是政府及环保部门的事。
诚然，政府及环保部门起着引导的作用，可是环境的保护却是一件繁琐而细碎的事情，需要所有人共同努力。
希望通过本次调查，同学们能够将环保做为力所能及，并为之不断努力的事情。
通过这次调查，我们有这样一个结论：在保护环境方面，对环境知识的宣传教育，已经让大多数的同学意识到了环保的重要性，但对于具体的环境的保护，我们做得还不够。
在宣传方面，应该在全校都开设环境方面的课程，让更多的同学了解环境知识；在保护环境的具体方面，要让更多的同学参与到保护环境的一些活动中来，在活动中学习，让保护环境的意识扎根于脑，让同学们真正做到环保。
校园环保的心得体会（通用6篇）
校园环保的心得体会校园环保的心得体会（通用6篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的校园环保的心得体会（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园环保的心得体会1环境保护是我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容。
在现代教育思想的引导下，我校以提高学生的环境保护意识和现代文明素质为目标，以普及环境科学知识，帮助学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识为出发点，把环境教育作为实施素质教育的重要内容，帮助学生从小养成自觉的环保行为习惯，提高学生的环境素养，并使环保教育逐渐从校园向社会辐射。
本学年，特作如下总结：本学年，我校继续重视环境教育工作，把环境教育列为学校的重要议事内容，完成了以下具体工作1、继续加强对学校环境进行改造：增加花草树木品种，扩大绿化覆盖率，加强对花坛草坪的环境保护。
校园屋顶花园作为学生的学习园地，发挥特殊作用，为迎接世博增添了一抹色彩。
2、各学科渗透环境教育。
各学科教学中充分利用现行教材中的环保知识对学生进行教育，加强学科渗透。
3、注重结合舆论宣传，营造环境教育氛围。
学校充分利用校园橱窗、黑板报等舆论阵地，营造环境教育氛围。
每班设有生物角，美化班级环境。
4、通过主题班会、晨会、外出宣传、各课教育等多种形式，对学生进行多方位、多角度、多层次的教育。
5、完善管理制度，增强师生的环保意识，养成节约能源、保持环境整洁的良好习惯。
学校明确要求：教室不开无人灯、随手关灯、不准乱扔纸屑等各类杂物，并且每月严格实施班级考核制度，确保措施落实到位。
本学年，我校在环境教育方面做了一些工作，今后我们将继续努力，加大环保工作力度，树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色，保护和美化我们的家园。
校园环保的心得体会2多彩六月，时值全国第五个“低碳日”来临之际，经开区九年制学校组织开展了“节能有我绿色共享”环保教育活动。
校园环保心得体会范文（精选8篇）
校园环保心得体会校园环保心得体会（精选18篇）心中有不少心得体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编精心整理的校园环保心得体会，欢迎大家分享。
校园环保心得体会篇1校园环保活动一向是我校的特征活动，为了增强师生的环境知道，推动维护环境的自觉做法，营建人人讲环境维护的杰出空气，我校打开了校园环保活动。
一、加强组织处理，增强环保知道。
我校一向注重环保宣扬教育，领导有较强的创先争优知道，树立了校园环境教育作业领导小组，校长作为榜首职责人常抓不懈。
每学期的校园计划、德育计划中都有明晰创立方针，并抓好进程处理，守时研讨，履行办法，往常加强查看催促，搞好评比总结。
注重材料缔造，对往常严峻的活动都能拍照录像，堆集文字材料。
注重阵地缔造，校园有宣扬橱窗，各班有宣扬板报，联络活动宣扬内容，并打开手抄报和板报评比活动。
二、参与各类活动，注重教育效果。
1 、运用班队会课打开环保教育，让学生了解我县环保效果，增强学生环境维护的决心。
2、在国旗下讲话中，联络我校的特征活动“环保日”，进行环境维护首要性的教育，增强环境维护的知道。
3、在本学期举办的以“学习雷锋，争做环保小卫兵”、“新鲜地球靠咱们，低碳走近你我他”等为主题的活动中，同学们都能活泼投入到活动中。
当看到水龙头在滴水时或许没人时灯仍亮着，就随手关掉；日子用品用完后，就分类处理而不随手丢掉；购物时，能自觉不运用超薄塑料袋，不制作白色废物；不必一次性筷子……用实习做法美化环境，净化心灵。
联络活动的打开，运用校园播送、板报等大力宣扬，然后增强了全体师生的环境知道。
4、校园的“文明礼仪岗”学日子跃参与美化、净化、美化校园的劳作，他们天天巡查清洗清洗，为校园的美化、美化、香化、净化不遗余力。
5、每下个星期判定惯例教育要害，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧闹，自觉维护校园正常的教育秩序。
6、每年国庆前夕举办“校园环保日”的义卖活动，发起学生节省维护本钱。
校园环境心得体会范文通用6篇
校园环境心得体会范文通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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环境保护调查活动的感想
环境保护调查活动的感想环境保护调查活动的感想范文篇一：环境保护调查活动的感想环境----关乎着人类的生存与发展，生命与健康，是每一个人都必须重视的。
拯救地球刻不容缓，环境保护人人有责。
干净、美丽、和谐的是我们、的乐园。
作为兰州城市学院在读的一员，不论你走多远她总能像家一样给人一种归属感和感。
保护校园环境是我们应尽的责任。
对此，我们进行了一次校园环境保护的调查和宣传活动，目的在于让们进一步提高校园环保意识。
此次活动我们宿舍主要在行政1号楼，校园网吧，化环院等学院的进行调查。
调查宣传的主要对象是大部分学生以及部分老师还有校园内各司其职的工作人员及部分来校游玩的人员。
活动方式主要有：张贴海报、口语交谈、以签名的方式参与到活动中来、在我们进行宣传的过程中以身作则：比如清除校园牛皮廯、清理校园垃圾、帮园丁给花、树浇水等等。
活动感受通过此次调查宣传活动我们发现了若干问题：一，校园牛皮癣问题：（1）社会及闲杂人员随意张贴宣传广告。
（2）学校公告栏较少，不能合理的规划与安排，广告.过期不能及时的清除。
二，校园垃圾问题：据调查大部分同学环保意识是有的，但实际行动却相对滞后。
究其原因主要有以下几点。
（1）大多数同学没有注意到垃圾对环境的危害，都认为是微不足道的事，不足以对环境造成大的危害。
（2）校园垃圾分类设施不完善，导致学生不太注意垃圾的分类。
（3）学生不太注意生活细节，没有养成正确处理垃圾的习惯。
（4）关于垃圾处理的教学及宣传活动过少，师生对垃圾处理概念模糊。
（5）大部分同学认为在大庭广众之下捡垃圾是一件丢人的事。
三，对校园环境保护的建议：（1）整治校园垃圾问题，从个人做起。
（2）对校园广告宣传，相关部门应指定位置张贴。
（3）活动的本质问题是将真正的环境主题宣传植入人心。
四，这次活动我们宿舍圆满完成调查和宣传活动，与159个人参与这次环保活动中，进行环保接力赛。
最后，关于环境保护我们并不会死讲究形式，而是切身实际的点点滴滴，从我做起。
学校环保实践心得体会5篇
学校环保实践心得体会5篇学校环保实践心得体会（精选篇1）我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。
为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。
触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。
”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。
它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。
为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。
未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。
”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。
在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。
我们应当切实地树立起时代责任感。
心系全球，着眼身边，立足校园。
多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。
保护地球母亲，净化绿色校园。
让我们的校园更加美丽吧！学校环保实践心得体会（精选篇2）这个暑假，我参加了学校组织的社会实践保护环境活动，虽然这几天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。
学校环境调查个人总结
学校环境调查个人总结__学院校园环境调查报告__学院校园环境调查报告对于学生来说学校就是我们的第二个家每个人都希望能生活在一个干净且温暖的家为此我们染绿环境保护协会做了一项关于广药校园环境问题调查。
本次调查主要是为了了解我们校园环境卫生情况而进行的我们通过意见征集表、访问、实地考察等方式发现校园环境中存在的最主要的问题是垃圾问题。
此次调查结果反映了我校部分学生环境保护意识较差学校在校园卫生环境方面的管理力度亟待加强。
一、调查目的校园环境与我们的日常生活是息息相关的。
一个良好的生活环境会让我们身心愉悦学习工作效率倍增而一个较差的生活环境会让我们感到不适甚至影响我们的正常生活。
此次校园护绿行动旨在为广大_______学院学子提供一个更加健康舒适的生活环境同时为同学们提供一个反映问题的渠道。
让同学们参与到校园环境建设提高同学们的主人翁意识发挥集体的力量推动校园环境整改携手创建绿色广药。
二、调查时间及地点时间：20__年_月__日地点：三、调查方式及对象方式：意见征集表的收集；访问；实地考察对象：_______学院大学城校区的全体学生四、调查过程时间工作安排人员3月17日~21日预调查向身边朋友询问校园环境存在的哪些亟待改善的问题并拍照；设计问题征集表及宣传摊位染绿环协校园护绿行动筹备组成员3月24、25日到各班宣传并派发意见征集表染绿环境保护协会成员3月26日摆摊收取同学们的校园环境问题意见。
五、调查结果与分析对学生的意见征集调查结果：本次调查共收集了361名同学的意见大多数学生认为校园环境不够理想。
其中有158名同学反映校园周围存在很多垃圾占43.80%；另有13.80%的同学反映校园垃圾桶数量少2.22%的同学对校园里的垃圾池分布及卫生情况表示不满可见我校垃圾乱扔、垃圾处理不够人性化等问题突出已成为我校同学们最为关注的环境问题。
另外食堂卫生环境条件不好、教学区及食堂厕所环境差、宿舍传单多、师生一次性餐具使用量多等也是同学们反映较多的问题各占7.20%、4.16%、4.99%、4.16%。
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充分挖掘身边资源 引领学生自主实践
——《校园环境问题调查》实践感悟
关键词：校园环境、自主实践、能力与方法、意识培养
内容摘要：校园是我们共同的家园，校园的环境建设直接关系到学生的学习与生活。
我校教学楼、学生宿舍、办公室等分布一盘散沙，与村民道路、房屋彼此交错，每天车辆、村民川流不息，白色垃圾丢弃在校园周围，给学校的管理带来了很大的难度。
为此，开展《校园环境问题调查》的社会实践活动，旨在改变学生的学习观念和意识，锻炼学生利用知识解决问题的能力，加强学生的组织活动能力和社会交往能力，培养同学们的团结合作意识、环保意识和安全意识，使学生获得全面的发展，倡导广大师生要积极主动地爱护校园，为创建文明、和谐校园而不断努力。
新课标指出：现代教育是以“提高全体学生的科学素质”为培养目标定位，在目标上涵盖了科学知识与技能、科学探究过程与方法、情感态度和价值观三个维度的具体内容标准。
如何在教学中同时实现三个维度的目标，始终是我们积极探索的内容。
前一段时间，根据八年级《物理》教材第二章《保护水资源》的实践活动要求，结合本校的实际状况，我们又组织七（2）班、八
（3）班共同开展了一次以《校园环境问题调查》为主题的社会实践活动。
通过学生的自主探究、合作交流，形成综合性地调查报告，为学校的校园环境建设提出切实可行的改进措施与方案。
本次活动涉及的人多、面广，调查的方式多种多样，为学生的调查研究创设自主探究的平台，广大师生均受益非浅。
根据活动方案的设计，我们首先在班级中明确了活动主题，通过师生间的讨论交流，大家充分认识到此项活动的意义及必要性，然后通过进一步的学习，
明确调查活动的基本方法和基本要
素，再通过学生讨论和分工，每组选择若干个切入点进行深入细致地调查、探究，交流，收集相关资料。
其次，我们让各组进行课间的交流与评议，整理分析相关数据，找到影响学生学习和生活的主要因素，并综合分析，形成综合性地调查报告。
结合活动地开展，同学们纷纷撰写了《校园环境调查反思》，内容形式多样：有文字的，有表格式，有漫画的……通过活动地开展，学生真正意识到校园环境与我们学习间的密切联系，意识到改变了同学当中一些不良的生活习惯对学习的影响。
学生自主地给学校提出合理化建议，并在学生中发起《创建和谐校园需要我们的共同努力》等倡议书。
一、首先在《校园环境问题调查》活动的开展中，切实改变了学生的学习观念和意识。
新课标要求我们以学生地发展为主体，要有效地挖掘身边的各种资源，不断地提供学生自主探究的平台，培养学生的创新精神与实践能力。
本次活动就地取材，因地制宜地利用身边资源，为学生创造了自主实践的平台。
以往学生总认为学习的知识总是在解题的时候用得到，而通过这次调查活动，既掌握了有关调查与记录、分析与归纳的方法，又直观感受到知识来源于生活又服务于生活；既强化了学生对学习目的的理解，又改变了以前认为知识只是在作业和考试中用得到的片面认识，特别是一些学困生和厌学生，在参加这次活动后明显感到知识与能力的不足，学习的主动性也明显加强了。
二、活动中，有效锻炼同学们的各种能力，特别是活动组织能力及解决问题的能力。
一些平时学习成绩不错的学生缺乏生活锻炼，能力结构上存在很大的缺陷，不能说是全面发展的优秀学生。
但是这一次，在老师的带领和同学的参与下，他们也积极主动地投入到活动中，与村民交流，与同学合作，充分锻炼了这些学生特别是班干部的实践能力，为今后班级的管理、校园文化的建设奠定了良好的基础。
也有一些同学，平时很内向腼腆，不敢主动和人交流，特别是生人，一开口就脸红，可以说是具有社交恐惧倾向，这次活动中也独挡一面，很好的完成分工的事务。
本次调查活动带有很强的目的性，这就要求同学们在分析、解决问题的时候，要选择最有效的和最切合实际的方法。
这就要求同学们要扩大阅读面，学习更多知识，从中加以有目的的选择和应用。
我班第二小组为了调查主干道上交通安全问题，特采用数学统计方法，将学生放学高峰时期的车辆及人员统计如下：
通过调查分析，该组认为：我校学生人多，主干道狭窄，学
生同一时段放学较为拥挤，容易发生事故。
建议：①小学生提前几分钟放学，中学按两个时段放学（下课设计两次铃声），切不可一哄而散；②摩托车、自行车等车辆应稍后通行，并且校园内不要骑行自行车；③主干道两旁应悬挂交通安全警示牌。
由此看来，活动的开展既提高了学生学以致用的水平，又使他们认知到校园的文明建设是每一个学生应尽的责任。
四、通过活动，同学们的团结合作意识得到了加强，也学会了解决问题时进行合理分工，最大限度调用人力资源的方法。
同学们在活动中，由于此项调查活动任务多，面积广，因而必须通过同学的分工和合作，团结一致，凝聚全体同学的智慧和劳动，才能取得最终的调查报告，同学之间的友谊获得更好巩固，认识合作伙伴的价值及共赢的社会关系，这比任何课堂上的说教都更富有教育意义。
五、通过校园环境问题的实际调查，既培养了同学们的环保意识、节约意识，又加强了学生的和安全意识。
同学们在调查活动以后，在生活中更注意良好行为习惯的养成，对不乱扔垃圾、节约用水、遵守交通秩序都有了深刻的认识。
由于我们校是一个开放式的校园，教学楼、学生宿舍、办公室等分布散沙，与村民道路、房屋彼此交错，每天车辆、村民川流不息，给学校的管理带来了很大的难度。
垃圾的随手乱扔问题，学校用水紧张问题，车辆通过校园导致的安全问题都是学生及其家长关注的，培养学生良好的卫生习惯、交通文明、节水意识、
环保意识以及热爱母校的感情，在这一次调查活动中都得到了一定程度的体现。
两个班级最后写的建议受到学校和周围群众的好评，给学生的倡议书也得到了积极的响应。
这次活动中，我们认为还有一个重要方面需要改进，就是社会实践活动的最终评价还不够全面，缺乏后继激励作用，希望大家共同参与，共同研究，总结出更好的评价体系。
都说，生活是最好的老师，让学生走出课堂，走进社会，走出书本，走进生活，这将是我们学校在未来一段时间内需要讨论和关注的问题，也是我们教师将要致力研究和探讨的重要教学方面。
最后号召广大同仁，多开展社会实践活动，解放学生的课堂，解放学生的思想，更解放我们的未来！
参考文献：《新课程理念与初中物理课程改革》东北师范大学出版社。